狼性教育-讓孩子成為主宰命運地強者

　　在《狼性教育》的封面寫著這樣兩句話：“培養強者的最強音，家庭教育的新理念。”“強者不是寵出來的，也不是慣出來的，而是在逆境中長大，在歷練中成熟，在競爭中脫穎而出的。”

　　　　書中先容到，狼是陸地動物的強者，草原上的霸主。狼之所以成為狼，是由于它一生下來就強烈地意識到“我要吃肉”，并傾盡全力往吃肉，從而磨礪出了鋒利的牙齒，練就了高超的生存技能和強健的體魄。它們在險惡中抗爭，在競爭中長大，在它們自信的眼神里永遠洋溢著舍我其誰的霸氣。真正的強者應該像狼那樣具備在任何艱難環境下獨立生存的能力、頑強的拼搏精神、承受挫折考驗的能力和永不停歇的進取精神；應該像狼那樣堅持“我要吃肉”，而不是像羊一樣安于現狀，滿足于“吃草”。

　　可是在中國傳統文化里，對“狼”這種動物卻不夠友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狽為***”，實在很多人并不了解狼，他們對狼的粗暴態度，源自于儒家思想文化對狼的丑化。狼并不像我們想像的，或者像某些人丑化渲染的那么兇猛可怕。狼身上有很多優秀的品質值得我們人類研究和學習。狼性品質的基本特征在于它們的桀驁不訓，正由于桀驁不訓，它們才會把尊嚴和自由看得和生命一樣重要，它們對自由的渴看，對尊嚴的保衛，以及由此衍生出的強烈的責任心、嚴明的紀律性、緊密的團隊精神、頑強的戰斗作風、不畏任何強悍對手的氣質，共同鑄就了它們強者風范。草原牧民稱狼為“戰神”，尊狼為民族的精神“圖騰”，他們與狼共舞，共同創造了草原帝國的神話。

　　　反觀我們的孩子，他們從一生下來，就成為“六大人爭寵”的對象。他們在順境中長大，遇事以自我為中心，無衣食之憂，無世事艱辛之體驗。固然很多人都取得了令父輩們羨慕的學歷，但不少人并沒有能成為父母期看的強者。所謂“大學生的學歷、中學生的能力、小學生的心態、幼兒的受挫能力”，正在成為當今新生一代的真實寫照。很多已經取得高學歷的畢業生一走上求職路，就接連遭遇慘敗，自信心蕩然無存，他們不敢面對社會，害怕競爭，不往自己掙錢養活自己，卻待在家里“傍老”，靠父母養活自己。年老的父母不得不為了心愛的兒女繼續發揮余熱。由此可見，很多父母對孩子的教育正陷進嚴重的誤區。

　　因此“狼性教育”應時而生。書中提出了向狼學習的十八個方面：

　　　1、鼓勵孩子成為強者

　　　心態決定命運，狼之所以成為動物界的強者，是由于它一出生就強烈地意識到“我要吃肉”。我們的社會正處在轉型期，像羊一樣“聽話”、安于現狀的人是難以適應未來社會的激烈競爭的，父母要想把孩子培養成為未來生活的強者，首先要讓他們具有強者的心態，高標準嚴要求，像狼那樣堅持“我要吃肉”，盡不吃草。

　　　2、讓孩子學會獨立生存

　　在小狼剛有獨立能力的時候，母狼就會果斷讓它獨自往執行任務，“狠心”地讓它們往面對兇險的環境，在實踐中磨練狼應該具有的意志品質。狼以為，要成為一只真正的狼，就必須具備獨立處理一切突發事件的能力，否則只能是一只等待宰割的羊。　　

　　但我們的很多父母卻喜歡做“雞媽媽”，一味地護著孩子，生怕他摔著了，累著了，餓著了，凍著了販販販處處越俎代庠冬事事包辦代替。孩子長期在這樣的安樂窩里長大，怎么經受得住人生和社會風雨的考驗？

　　　3、讓孩子永葆好奇心

　　狼是世界上最好奇的動物之一。它們永遠不會漠視四周的一切，一根骨頭、一只鹿角、一塊野牛皮、一顆小松果，甚至野外露營者遺留的登山背包，狼都會細心地把玩。只要是它們感愛好的東西，都會反復擺弄，仔細琢磨，直到琢磨出“道道”才罷休。好奇是鑄就成功和杰出的最重要因素。人類社會的發展就是由于無數次好奇：無數次因好奇而探索，并在探索中發現奧秘，從而不斷進步和發展的。

　　　人在幼兒時代，也像狼一樣處處布滿了好奇，對什么事都想弄個明白。而在應試教育的環境中，孩子的考試分數壓倒一切。父母往往會壓制孩子對分數以外的好奇心，這樣會很輕易抹殺孩子的愛好和創造能力，甚至埋沒天才。著名教育家盧勤以為，孩子能不能成功關鍵就在他的能不能早一些被發現，能不能被父母所留意、所重視。考試的分數不能代表孩子的能力，愛好才是孩子進步能力的動力，才是事業成功的基礎。

　　　4、鼓勵孩子競爭

　　　機遇總是青睞那些時刻預備競爭的人，同時機遇也經常伴隨著風險。狼的危機意識強獵冬時刻保持著競爭收宮、戰斗狀態，時刻預備著應付危機。結果，它們處理危機、應付風險的能力非常強，經常化險為夷，戰勝對手。父母要培育孩子的競爭意識，督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力，以競爭的心態時刻預備著接受各種挑戰，像狼一樣成為強者。

　　　　5、讓孩子學會尊重

　　　　只有尊重對手，才能充分了解對手。狼尊重對手，所以從不打無把握的仗，在激烈的生存競爭中，總能戰勝強大的對手。真正的強者是尊重對手的，由于只有對手才能證實強者存在的價值。

　　父母也要學會尊重孩子。前蘇聯著名的教育家馬可連柯曾經說過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一個行為舉止的注重，就是對子女最首要的，也是最重要的教育方法。”每一個孩子都應該有自己的個性，有自己的隱私，有自己的選擇，只要是正常的，當父母的都應該予以尊重。同樣，孩子在學校也應該受到尊重。

　　　　6、讓孩子自由長大

　　　　自由的天地是強者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培養成為生活的強者，就應該多給他們一些自由空間。孩子處在年少好動的階段，渴看自由是他們的天性使然，父母無論把他們看管得多緊，他們還是會想方想法往沖破種種藩籬和桎梏的，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠都會處于不循分狀態，不愿享受“被限制自由的富貴”。

　　培養孩子的紀律觀念

　　　 7、狼是非常有紀律的

　　　　在狼家族里，任何一只狼違反了紀律，都有可能被徹底趕出狼家族。由于崇尚紀律，狼群在任何時候都能做到步調一致，形成群體的戰斗能力。遵守紀律不僅僅是一種行為，還應該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場合把遵守紀律轉變為自覺行動。孩子具有良好的紀律觀念，不僅可以營造起良好的學習氛圍，還可以給自己提供人　　　身安全的保護符。

　　　　8、讓孩子誠信地生活

　　　　狼的生活環境異常復雜，它們不僅要面臨著獵物缺乏的考驗，在捕獵中面臨著強大對手的拼死抵抗，還有落進人類陷阱的危險。但在這種復雜而惡劣的環境里，狼仍然一如既往地向后代灌輸誠信觀念。而人類卻并非都能如此。不少家長理直氣壯地說，現代社會這么復雜，孩子太老實，輕易上當受騙。孩子的安全比什么都重要，之所以默許孩子不誠信，是為了增強他們的自我保護意識。

　　　　實在，避免自己受傷害的方法不是撒謊，也不是刻意回避，而是培養自己自我保護的能力。以犧牲誠信為代價躲避社會上可能出現的“危機”，無異于抱薪救火，讓大家互不誠信，互設陷阱，結果人人自危，影響整個社會的***發展。

　　　　9、培養孩子的溝通能力

　　　　人類的誤解遠遠要比狼多，但有不少人并不重視彼此之間的溝通。父母不妨學學狼的做法，經常跟孩子溝通，了解孩子的想法，同時，讓孩子了解自己的想法，相信兩代人之間的誤會或矛盾會很快消除。

　　　　10、鼓勵孩子向狼學習團結合作

　　　　狼在自然界里本身并不是最厲害的動物，單打獨斗，老虎、獅子、豹子、野豬、野牛都比它厲害，但若是群體作戰，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。幾只分散的狼，一旦組合在一起，就會變成一個非常有氣力的團隊。這就是團結的氣力。每一個人都是社會中的一員，都要學習和生活在一定的集體中，都應該對自己所在的集體盡一份責任，所以每一個人都要具有團結合作的精神。父母教育孩子千萬不要忽視了這一點。

　　　　11、培養孩子狼一樣的責任心

　　　　狼為了狼群的生存，會努力履行自己的職責。在狼家族里，每一只狼都能意識到自己對狼群的重要性，每一位成員都必須對自己的群族負責。它們在同伴碰到險情的時候，會盡不猶豫地上前營救。對于狼來說，履行責任就是它們的天職。

　　　　功勞和責任總是一對孿生兄弟，只有承擔大責任才有可能建立大功勞。“不積硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”培養孩子的責任心應從日常生活中的點滴開始，父母要盡量少為孩子包辦代替，讓他們多動手，多動腦，學會對自己的行為負責。只有對自己負責的人，才有可能對社會和家庭負責，并有所作為。

　　　　12、鼓勵孩子像狼一樣關注細節

　　　　“一樹一菩提，一沙一世界”，生活是由很多細節組成的，忽視細節輕易導致“千里之堤潰于蟻***”。前蘇聯著名教育家馬可連柯說：“孩子智力開發與藝術素質培養固然重要，但生活習慣的教養也盡不能忽視，教育必須從細節開始。”

　　　　父母培養孩子關注細節，應該從日常生活著手，讓孩子留意生活中的每一個細節，于細微處見真功夫。事實上，很多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細節著手的。

　　　　13、教育孩子像狼一樣不拖拉

　　　　效率是競爭中決定勝敗的關鍵因素之一。拖拉導致我們不僅僅是拖延時間的制造者，而且還是受害者。拖拉不僅影響效率，而且是謊言和借口誕生的溫床，是滋生懶惰的溫床。父母培養孩子，必須想辦法幫助孩子克服拖拉的習慣，盡不讓孩子因拖拉而變得懶惰，因懶惰而變得碌碌無為。

　　　　14、培養孩子狼一樣的耐性

　　　　在應試教育的環境中，從很大程度上講，孩子們比拼的是耐性。或許很多沒有考上大學的孩子也非常聰明，或許不少考上了大學的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其終極結果也迥然相異。成就最鐘情于那些能夠持之以恒做好某件事情的人，無論學習、工作、生活，都是這樣。父母教育孩子，必須培育孩子良好的耐性。

　　　　15、練習孩子狼一般的受挫能力

　　　　父母在孩子遭遇挫折時，不僅要教他們學會正確面對，鼓起克服困難的勇氣和信心，甚至可以對孩子進行“挫折教育”，培養和增強孩子面對挫折時的心理承受能力和應變能力。

　　　　16、讓孩子懂得感恩

　　　　世界上沒有無緣無故分愛。從嚴格的意義上講，缺乏感恩意識的孩子，無論他的能力多么出色，是難以成為真正意義上的強者的。父母要想把自己的孩子培養成一個強者，必須培養他們的感恩意識，感恩父母、感恩社會、感恩大自然，感恩每一個人。

　　　　17、讓孩子向狼學習珍惜

　　　　讓孩子學會尊重財富，珍惜金錢，教育孩子學會花錢，培養孩子的理財能力。

　　　　18、榜樣是最好的教育

　　　　父母是孩子第一任任老師，父母要爭取成為孩子最好的榜樣。

　　　　狼性教育，讓孩子成為強者的教育，假如每一位父母真的專心往做，堅持不懈地做，把孩子培養成生活的強者盡不是不可能的事。

　　狼的精神

　　勇敢、孤獨、團結、殘酷......

　　　　　　這就是狼的世界...

　　　　　　在這個世界里，沒有對，沒有錯。

　　　　　　只用成功。

　　　　　　沒有正義，沒有罪惡

　　　　　　只有一個目的....

　　　　　　生存......

　　　　　　在人類主宰地球之前，狼盡對是地球上的統治者之一，

　　　　　　但是在人類的槍口下，狼--用鮮血保衛著生存的尊嚴

　　狼的啼聲是一種傳遞信息的手段，

　　　　但更多的時候那悲凄的長嘯，

　　　　是在訴說生命的蒼涼...

　　流血，倒下.生命的終結，

　　　　只有在這種精靈的眼中，

　　　　我們看不到乞求與哀憐，

　　　　只有孤獨與冷漠.....

　　狼的一生是戰斗的一生，

　　　　即使肉體與靈魂將要分離，

　　　　同樣從容，

　　　　生不為之樂，死亦不為之懼......

　　狼亦溫情，

　　　　狼對幼仔的關愛和特殊的教育方式，

　　　　非大多人類所能及，

　　　　殘酷的狼式培養，

　　　　使狼成為強者，

　　　　狼族中很少有懦夫... 　　

　　狼是一夫一妻制，

　　　　公狼很有責任感，

　　　　母狼很有愛心，

　　　　并且從一而終，

　　　　堅貞不喻，生死與共

　　　　這點讓天天喊背叛愛情的人為“狼心狗肺”的我們汗顏....

　　狼不僅撫養自己的孩子，

　　　　碰到失往母狼的小狼，

　　　　同樣會撫養長大，

　　　　這使狼能在惡劣的環境里得一延續生存...

　　狼集兇殘與聰明于一身，

　　　　一只頭狼，一生要經過無數次殘酷爭斗，

　　　　在狼的世界，只相信強者......

　　狼有著森嚴的等級關系和超強的團結協作能力，

　　　　捕食時體現的勇氣和團隊精神以被越來越多的鑒戒到各個領域.......

　　獨狼和狼群同樣危險，

　　　　當一只狼單兵作戰的時候，

　　　　兇狠程度超強，

　　　　每一次進攻目的只有一個---致命

　　狼道中，

　　　　沒有道義只有成敗，

　　　　輸與贏、生與死是狼所信仰的唯一結果，

　　　　狼很少會往做以卵擊石的傻事，

　　　　當對手強大時，必群起攻之....

　　嚎叫，

　　　　是狼的溝通方式同時也是狼宣泄情緒的途徑，

　　　　狼亦悲情，

　　　　每到日落夜深，孤獨圍繞的時候，

　　　　狼高亢嚎音就會在山谷中回蕩.....

　　狼很少被美麗的場景所迷惑，

　　　　行動時的冷靜和理性，

　　　　使狼如同幽靈般的殺手，

　　　　詭異的個性使獵物防不勝防，

　　　　往往還在沉醉美景中就以淪為狼口中的羔羊..

　　生存環境的殘酷，

　　　　磨練了狼堅毅的性格，

　　　　捕食時總是耐心的等待時機，

　　　　從不盲目出擊，

　　　　狼張看的眼神中總讓人感到隱隱的殺氣和恐怖...

　　　面對逆境，

　　　　懦弱的動物選擇逃避和放棄，

　　　　而狼--選擇的是高歌...

　　另類的溫柔....

　　狼的食品以有蹄類動物為主，

　　　　當獵物充足時，

　　　　狼很少危害家畜，

　　　　但食品緊缺時，

　　　　為了生存狼會對家禽甚至人類下口，

　　　　所謂的惡狼，正確的叫法應該是餓狼....

　　不要和狼保持太近的間隔，

　　　　當獵物藐視狼的存在的時候，

　　　　往往已經掉進了狼的獵區..生命已經闊別軀體.....

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