復旦大學校長演講反思當下功利主義

楊玉良校長。圖/上海商報

又到開學季，又一個開始。開學典禮，固然不是校長演講比賽，但從校長的演講中，年輕的學子依稀可看到未來的大學生活是何種模樣。

“或許我們早就忘了自己來大學究竟是為了什么。只是想著好的成績可以讓以后出國、保研或者找工作更加有利。”昨天上午，復旦大學楊玉良校長在2011級新生開學典禮上面對3000多名新生演講，引用了一名復旦大二學生的網絡日志。不否認、不避諱，楊校長直陳當代高校功利主義傾向的弊病，給新生上了特殊的第一課。綜合新華社報道

引用網絡日志，暴露高校功利化

“一個新學生在人人網上寫了一篇日志《我將如何讀大學》，其實我知道他現在正坐在你們的中間。”開學典禮前晚，楊玉良讀了兩篇學生在網上的文章。昨天他面向3000多名學生說，“學生們說得很好，引起了我的思考，激發了我的思想。”

日志里，這位學生說，在他還沒踏進大學門檻的時候就有人跟他普及如何混進學生會、如何討領導的歡心這樣的大學官場風云，他也不清楚大學是不是填鴨式教育體制的最后一道檢疫機關，他害怕自己的獨立性因為不得不妥協而被無情地吞沒。“我非常欣賞他在對大學生活充滿期待的同時，保持著一份冷靜和警覺。說句實話，他的擔心正是我們當前大學存在的問題，也是我們每一位教育工作者所擔心的問題。”楊玉良說。

楊玉良又引用另一篇今年大二學生的文章《我和復旦》，“不要對大學抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會非常無聊，這里的制度會讓你感慨腐敗已經深入到滋養精神的這個殿堂。如果大家關心高等教育，一定已經看到社會各界對高等教育有很多的質疑。”

楊玉良認為，大學的人才培養質量達不到社會的需求和預期，責任就在學校。大學的問題絕非僅僅是過于強調科研而忽視教學所導致的教育質量的滑坡。更重要的是面對各種各樣的研究和競爭所產生的功利主義的心態，甚至有時是一種集體的功利主義心態。這種功利主義的心態也許會帶來學校的某些數據或者學校的規模等方面的增長，但其必然侵蝕大學的學術精神和社會責任，這種功利主義的心態也會影響到學生的選擇，使他們變得短視、流于平庸，不能保持對所學領域的強烈興趣，也就失去了在未來擔當起重要責任的能力。

“沒學到東西的人是最可悲的”

“正如有位同學所說，練高GPA（平均成績點數）卻沒有學到東西的人是最可悲的。”楊玉良表示，在一個功利化抬頭的時代，一個校長其實也是顯得勢單力薄的，也正因為如此，一切都需要我們共同努力。

“在這樣一個時代當中，復旦鼓勵每一位學生能夠自由探索和獨立思考，復旦希望每一個學生保持對復旦的信任和忠誠，更鼓勵每個學生個性簽名無可替代。”楊玉良說道，復旦期待每一個學生都出類拔萃，但更關注學生人格的養成，鼓勵學生關注社會，勇于承擔責任。

“我想大家一定會非常熟悉哈利波特，”楊玉良引用2008年羅琳參加哈佛大學畢業典禮所發表的演講作為結尾：“她說‘如果給我一個時間機器，我會告訴年輕時的自己，生活不是擁有的物品與成就的清單，你們的資格證書、簡歷都不能等價于你們的生活’，請大家深思。希望同學們能夠依據自己內心的追求決定自己前進的路程，并承擔自己應該承擔的責任。她引用古希臘作家的話說我們在內心的所得將改變外界的線索，內心的修煉才是大學四年生活對你們最為重要的東西。”

[學生反應]

“在飄飄然的時候被校長敲了警鐘”

楊玉良引用兩篇網絡日志時，在座的學生“轟”的一聲沸騰起來，他們或許根本沒想到“開學第一課”竟會以那么多“負面消息”開場。“這不是校長在拆自己的臺么？”有人小聲說。而一雙雙專注的眼睛，一對對豎起的耳朵則表明，他們渴望直面問題、尋求答案。

當楊玉良肯定了學生的尖銳與深刻，并由此引發出對高等教育和大學使命的理解時，學生們齊聲回答：“好！”并響起雷鳴般的掌聲。“當我們還沉浸在開學的興奮中，感覺接近夢想而‘飄飄然’的時候，楊老師為我們敲響了面對現實的警鐘。”復旦學院經管試驗班的許嘉捷說。“校長的講話很實在，傳遞出學校和我們之間平等的信任與默契，感覺自己瞬間長大了許多。這里盡管不完美，但注定是我們成長中必要的一站。今天我終于明白，內心的修煉才是大學四年最重要的東西。”張京京同學說。

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