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標識、標牌導向系統在校園文化建設中的應用
標識、標牌導向系統在校園文化建設中的應用隨著我國教育事業日新月異地蓬勃發展，標識、標牌導向系統悄然闖入校園，它是提高院校輔助教育的硬件設施不可缺少的一環，已融入校園文化建設中去。
好的校園文化建設中，標牌導向系統，給人以清晰明了的展示，了解校園的分布概況，體現人與自然的和協、規范、理性化，為校園文化建設起到了積極推動作用。
首先，從總索引牌列分樓層索引牌，將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述，將教學、課研、科室、辦公室的名稱與樓層定位標識清楚，還配以英文等多種外文，適應國際化教育發展需要。
在大堂中擺放一個斜面立地式總索引牌或是一個高大的弧型牌，更勝一座校園雕塑，不僅有簡潔挺拔的外觀，更具有實質的內涵，從樓梯間的樓層號牌，到懸掛于走廊通道上分流吊牌，讓人清楚自己所在方位，與將要去的科室方向，特別是對身臨其境師生和外賓，起到不可多得的導向作用。
溫馨的標語形象提示牌，名人名句的標識牌，引導學生養成良好生活習慣，“節約用水”、“文明禮貌”,為培養學生理想、信念起到重要作用。
多功能的課室牌，在表明班級系室名外，用可翻的鋁型報夾材，做成可加入多彩、多格窗口，將班系照片、任課老師、選修課程等安置其中，更換自如，配合院�；铡⑿Ｃ谂浦械男�，將校園文化氣息巧妙的融合在一起。
適應學校班系“課程表”的精巧安排，既美觀又替換方便的特點，深得學校的認可和應用。
作為校園文化長廊的櫥窗，宣傳欄、壓克力展板是師生相互交流、溝通、信息傳遞、學術探討的園地，新穎的鋁型材展板、鋁型材宣傳欄，帶鎖的推拉式玻璃，配合磁性板，使發布內容替換方便自如，立地式、掛墻式設計形式的多資多樣，巧妙的人性化功能，簡潔大方的外表，豐富多彩的搭配，在很大程度上滿足了宣傳、溝通的需求，它既生動地反映師生的耕耘和收獲，記載著院校發展史，又適時發布院校的最新信息與未來展望，它已成為校園文化中一道亮麗的風景線
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