暑假社會實踐論文

時間：2023-04-27 14:22:00 教育我要投稿

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2011暑假廣東恤孤助學促進會揭西家訪活動總結

2011暑假社會實踐論文

助學揭西行，家訪志愿路

中醫藥學院楊樂斌

摘要：作為廣東省的重點貧困縣，揭西縣有許多因貧困而輟學的學生。為深入了解貧困學生的家庭情況和生活現狀，盡最大可能幫助輟學學生，廣東恤孤助學促進會與揭西縣婦聯聯合展開“訪貧助學揭陽行”活動。通過家訪，向社會反映貧困學生的現狀，呼吁社會對他們的關注并對他們給予幫助，同時激發志愿者為社會服務、為貧困學生服務的熱情，感受志愿者這身份的社會價值和真正內涵。

關鍵詞：揭西縣貧困學生廣東恤孤助學促進會家訪志愿者

正文：2011年7月22日，在廣東省恤孤助學促進會（以下簡稱恤孤助學會）和揭西縣婦聯的合作下，一次以揭西縣17鎮1000名貧困學生的家訪志愿服務活動正式拉開序幕。通過22日的短期培訓，我們掌握了家訪的具體操作。23日和24日，在恤孤助學會各領隊的帶領下，我們志愿者走進17個鎮正式進行家訪。在家訪過程中，我們充分了解了貧困學生的現狀，體會到他們的生活困境，同時，我們志愿者之間培養起了深厚的友誼和很好的默契，成功地完成了1000戶貧困學生艱巨的家訪任務。

為做好本次家訪工作，真正做到恤孤助學，廣東恤孤助學促進會做了大量的工作。從5月份聯系揭陽市政府和揭西縣政府，6月份的志愿者的篩選，到7月份的正式家訪，長時間的準備工作保證了活動的順利進行。同時，南方電視臺在家訪過程中對我們活動進行跟蹤報道，擴大了活動的影響力。通過媒體和政府的支持，以及恤孤助學會和我們志愿者的努力，希望能呼吁社會對貧困學生的關注和幫助，實現他們的求學夢，體現社會的教育公平。同時，本次活動給我們大學生志愿者一次體現自身價值的機會，讓社會對志愿者有更深層次的認識。

1、活動前期準備：

2011年5月份，廣東恤孤助學促進會與揭陽市政府合作，啟動了“放貧助學揭陽行”活動，準備在7月份的23、24日對揭陽市揭西縣17鎮的1000名貧困學生的資料進行核實。為了更好地做好此項工作，恤孤助學會面向揭西學生招收48名志愿者，與該會的原有志愿者50名參與到本次活動中來。同時，恤孤助學會與安利集團合作，保證了活動的經費來源。

2、活動開展前期：

7月19號，恤孤助學會對參加活動的志愿者進行分組，保證能按時按量按質完成17鎮1000戶的艱巨家訪任務。作為揭西本地志愿者，我被分配到龍潭鎮進行家訪活動。

7月22日下午，揭西本地志愿者到揭西縣政府會議室，在恤孤助學會理事的介紹下，了解家訪的流程，進行短時間的培訓。

在培訓過程中，恤孤助學會的幾位理事向我們介紹了建會的經過以及建會六年來在廣東無償資助的25個縣的9341名貧困學生的情況，并給我們進行了模擬家訪演練，解答我們可能遇到的一些問題。現場氣氛活躍，志愿者們對于23、24日的家訪都充滿了期待。

3、活動階段：

7月23日早上，志愿者到揭西縣政府集合，隨后由各個鎮的婦聯干部和恤孤助學會的各個領隊的帶領下深入各個鎮，進行家訪活動。我所在的小組負責龍潭鎮龍躍、井下、湯壩三村18名貧困學生的家訪（最后由于兩名學生外出打工、三名學生由南方電視臺跟蹤采訪，我們小組最后家訪數為13名）。在家訪過程中，鎮的婦聯領導、各村的村委給我們志愿者充分的尊重，很好地配合我們完成家訪活動。在這個過程中，我們志愿者充分感受到揭西縣貧困地區的困境，學生物質和精神層面都極大得不到滿足，求學之路艱辛難走，但卻有高昂的求學精神。家訪給了他們一個求學上進的機會，每個貧困學生都應該把握好這樣一個來之不易的機會。在每一名學生家訪結束后，我們都送學生一套由安利集團贊助的《弟子規》，以鼓勵他們更好地學習，更好地看待這個世界。

23號完成了龍潭鎮的全部家訪任務，24號在恤孤助學促進會的安排下，我所在的小組被分配到揭西縣坪上鎮員東村進行家訪（家訪任務為8名，一名信息錄入錯誤，一名外出打工，一名不愿接受家訪，最終家訪數為5名）。在員東村的采訪過程中，我們更加感受到揭西的深度貧困程度，貧困學生的心理和精神都與外邊世界產生了隔閡。因此，家訪不僅要完成核實情況的任務，更應該打開他們的心靈。

到此，為期兩天的家訪活動宣告完成。在短短的兩天中，我們深入到揭西最貧困的地方去，體驗到了貧困學生的生活困境，了解到他們求學之路的艱辛，體現了我們家訪的價值和對他們進行幫助的必要性。

4、活動后總結;

在為期兩天的揭西貧困學生家訪活動中，我們志愿者充分感受到了貧困地區學生的生活困境，以及物質和精神上無法得到的滿足，他們的家庭困境給他們的求學之路帶來了障礙。通過廣東恤孤助學促進會的號召，呼吁社會共同關心和幫助，讓那些因為貧困而上不起學的學生得到最基本的幫助，通過自己的努力，改變自己的命運，走出生活的困境，同時，也體現社會教育的公平性。

在家訪活動中，我們也遇到了一些問題，而這些問題能否解決好，對于家訪的后續工作以及以后的家訪，都有很大的影響。我認為存在的問題，有以下幾個方面：

1、貧困學生的心理問題。在我所在的小組家訪的18名貧困學生中，或許是他們都遭遇過什么傷痛，很大一部分都比較內向和自卑，他們不愿意向我們提及他們的生活、學習。交流上的困難對于我們志愿者采集資料帶來了不便。因此，在給他們物質幫助的同時，心靈上的幫助也不能忽視，只有有端正的心理，才能正確面對生活。

2、貧困學生的學習態度問題。在我們家訪以及后來志愿者交流過程中，我們都遇到一個共同的問題，就是學生的學習態度問題。在這些學生中，一些是留守兒童，一些是單親家庭，一些是雙親患病，因而導致了這些學生中有部分對學習不感興趣，甚至是厭學。而我們本次家訪的目的在于助學，扶貧是次要的目的，對于這一類學生，在從社會籌集到的善款有限的情況下，是否應該給他們提供幫助，我們志愿者內部有較大的分歧。因此，如何端正學生的學習態度，如何讓他們靠自己的努力學習走出貧困，這是學生個人、家庭以及社會應該去思考、去努力的事。

3、家訪形式的問題。在活動培訓期間恤孤助學會稱，不見學生本人將不予家訪。在家訪后的交流會上，我們許多志愿者都稱看到學生的生活困境，卻因學生的外出而無法完成家訪，導致無法給他們提供幫助，這是一種遺憾，更是一種形式上的僵化。活化家訪的形式，提高家訪的效率，這是以后的家訪應該改進的問題。

結束語：短短兩天的家訪，讓我經歷了許多。揭西縣作為廣東省的重點貧困縣，因貧困而上學困難的學生很多，他們的生活離最低水平的小康還很遠，需要得到社會更多的關注和幫助。恤孤助學促進會在經濟上給貧困學生提供了一定的幫助，但是我覺得家訪的真正意義，不僅在于給貧困學生提供物質上的幫助，學生的精神層面也需要社會的關懷，只有學生有樂觀端正的生活態度、學習態度，我們助學促進的目的才能真正達到。

謝辭：感謝廣東恤孤促學促進會，讓我有機會作為家鄉志愿者參與到本次家訪活動中來，為家鄉奉獻自己的一點力量。感謝揭西縣政府，縣、龍潭鎮、坪上鎮婦聯以及各村干部給我們志愿者提供的幫助，沒有大家的幫助我們的活動將無法進行。感謝志愿者團體，我們的團結努力讓我們的家訪有更高的效率、更高的價值。

參考文獻：無

附錄：2011暑期社會實踐回執；家訪活動證明

廣東恤孤助學促進會網址：http://www.oesgd.org.cn

家訪相關文件（見電子版論文）

2011暑假揭西家訪照片

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