民校轉公：逐漸淡出勝于突然死亡

民校轉公：逐漸淡出勝于突然死亡 廣東省教育廳上月在答復政協委員提案時提出，占用小區資源的民辦學校要在今年秋季前結束租賃合同，收回公辦教育資源。新規見諸報章之后，清理小區民校之說牽動人心，有些學校無所適從，不少家長都很擔憂。小區民校作為具有中國特色的歷史產物，在爭議聲中走過了將近20年。曾記否，上世紀90年代初期位于順德的某大型房地產開發項目，憑借一所投入了大量廣告的高收費小區學校，成功演繹了一場“學校救市”的經典神話，由此引來了不少房地產商和其它企業的爭相效仿，紛紛聯合公辦名校在小區辦起了民校。小區民校雖在誕生之日起就背上了侵占公共教育資源、剝奪小區業主義務教育權利的罵名，但從客觀上來看，在部分地方政府因財源枯竭無力接收小區學校的情況下，它的出現，也起到了緩解部分居民子女難以就近入學、部分先富一步家庭渴求優質教育資源矛盾的作用。總之，對其功過是非見仁見智，恕本文不再深入，倒是對有關部門今次由軟轉硬設定清理大限，不得不借此贅言幾句。如媒體所載，廣州市目前有不少屬清理之列的小區民校，其學生有成千上萬，如果突遭清理的變故，受傷害最大的無疑就是就讀其中的莘莘學子。幾個月前泉州有關方面對屬下的兩所民校痛下殺手，宣布某年入學部分學生的學籍不予確認，令上千學生頓成無學籍的“黑戶”，引發了一連串的后遺癥。國外教育界關于基礎教育變革要力求避免大起大落的觀點，恐怕對喜歡搞“跨越式發展”的人和動輒就要求教育要立刻取消什么什么的人具有很好的參考價值。因此，對省教育部門小區民校轉公的意見，筆者舉雙手贊成，但同時覺得市有關部門“現實情況并非一個政策、一個文件就能解決的”的說法也在情理之中，故吁請有關決策部門能否把事情考慮得再周全一些，把工作再做得精細一些，對小區民校轉公這項基礎教育的改革能否先列出一個倒計時的、包含明年停止招生三年后淡出江湖之類內容的時間表，再定個可以問責的責任人，形成一個有效的退出機制，變突然死亡為逐漸淡出。如此一來，首先是保障了在讀學生和家長的權益，避免潮起潮落而引發的無謂的動蕩。(來源：羊城晚報2009-09-03)

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