習以為常作文（通用42篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的習以為常作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　習以為常作文 1

　　一二月份的風呼嘯著，在街頭巷口肆虐。人們只是裹緊了衣服，聳了聳肩，并不予理會。

　　若到是天氣寒冷，倒也好。不論天怎樣冷也冷不過北方，那里冰雪滿天、四處都是面目可憎的冰碴。可若是人心冷漠，倒也真是沒法子了。在這個不怎么冷的北方，城管追得小販雞飛蛋打；孩子在街邊被車碾過，路人熟視無睹；當“霧靄沉沉楚天闊”時，我們也只是慶幸自己戴上了口罩，對耳邊的咳嗽置若罔聞。我們對之已經習以為常。

　　我不知道城管是怎么想的。“本是同根生，相煎何太急”。都是勞動人民，都是廣大百姓，各自退一步不行嗎？弄得像武林中人一樣，刀光劍影、血雨腥風，搞了半天，只拉了個兩敗俱傷。我們呢？只是在一旁謾罵著，嘲諷著，索性買了盤瓜子，嗑了起來。我們早就習以為常啦。

　　這時，我看到一個女孩躺在了路邊，那不是小悅悅嗎。她的額頭鮮血直流，在地上無力地掙扎叫喊。此時，路人從他的身旁走過，一個，兩個。那十八個人簡直就是少林十八銅人，早已鑄就了鐵石心腸，超凡脫俗，對世事置之不理。何必呢？何必大驚小怪呢？“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”。我們早已習以為常。

　　我們就這么習以為常，無動于衷嗎？不懂得改變的強盛一時雅典，最終淪為了二級城市；不知道反抗的謙和的猶太人，在他們前方等待著的，是集中營與屠殺”；喝酒縱歡的李煜，對著破敗的祖國河山，只是把欄桿拍遍，在層樓上呻吟喟嘆，終究慘死。

　　時代總是以幻燈片的形式在我們面前鋪陳開來，令我們目不暇接、眼花繚亂。但在飛速發展的同時，我們是不是落了什么？我們難道要習慣這種重物質輕思想的情況，對之習以為常。

　　我什么也不知道。望著下著雨的湖面。湖面泛起點點漣漪，并沒有回答我。

　　我走著走著。到了一家面包店。里面的面包令人垂涎欲滴，那飄出的幽香就像一雙有力的'手拉著我。但，我看到一個乞丐癡癡地望著那玻璃櫥窗。此時，我的心仿佛被什么揪了一下，快步的走了。

　　因為，這個玻璃櫥窗里，折射出來的是這個城市冷漠的質地。

　　習以為常作文 2

　　最深刻的溫情，莫過于習以為常，而你成了她的影子。

　　總愛在炎炎夏日催著外婆給我做綠豆湯，看著鍋里的綠豆心花怒放，膨脹的內心撐開表皮，濃稠的湯，翡翠綠的汁，宛若碧玉，如山水畫的圖案浮上水面，令人垂涎三尺。

　　熱氣裊裊上升，我直勾勾的盯著大鍋里的'翠璧，外婆微微揚起嘴角，繼而吹開彌漫著豆香霧氣，我總是想早些品嘗這新綠的美味，外婆經不起撒嬌，便從鍋里舀一小勺給我，繼而又用鍋蓋將我得寸進尺的饞意趕走。

　　后院有一口井，不知道它已存在多少年，但見井繩黝黑而古老。井水清亮透明，陽光照進去，井中蕩漾晶瑩的光斑，朝下望，人臉上晃動水的波紋，與漂浮在井水中盛綠豆湯的木盆一起晃動，漾著外婆眼角的歲月，蕩著我兒時的童真。站在井邊，一陣陣涼意直鉆襟袖。外婆用粗糙的手搭著我的肩，暖流直入我心。

　　有外婆陪伴的日子里，陽光總是帶著溫柔的暖意。外婆總是用那把精致小巧的的木梳為我細心梳頭。透過古老的鏡子，我看見木梳從發絲的一端滑過，一點一點地，最后從發梢上滑落。“梳理頭發需要耐心。不要煩躁，不要心急，一縷縷地梳，頭發就會順暢，生活也會順暢。”那時的我似懂非懂，只知道外婆總會把我那齊肩的頭發整理地順直柔滑。放到鼻下輕吸一口氣，有檀香木淡雅的香味，有陽光溫暖的香味。于是我記住了它，記住了這只屬于外婆的味道。

　　多少次，是外婆用微笑指引我撥開黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛讓最溫暖的陽光射入我寒冷的心。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。

　　我捧起這把木梳，回想起外婆的點點滴滴，頓時明白了外婆當年的話。生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會永遠一帆風順。面對壓力，面對挑戰，我應當用一顆平常心去解開心中的結，一點一點，如你為我梳頭那樣，它總會柳暗花明。陽光透過木窗灑進房間，暖意從心底油然而生。

　　相信總有一天日子能變成一朵美麗的花，因為它由這習以為常的溫情來澆灌。

　　習以為常作文 3

　　濕潤的空氣帶有青苔味，天空泛著瓦藍，路的盡頭蔓延成一團墨點。

　　一年前的你每天重復地走在這條路上。在這條路上，你知道從家出發到那座小石橋再走到那個中學門口，用什么樣的速度，需要走幾分鐘。有一天，你看到小道旁的樹枝垂下來絳紅色的花朵，一簇簇緊緊地團在一起，你覺得它們很美麗。于是那些天里，枯燥的行程仿佛因為有了那些花朵而開始讓人期待起來。生活讓人沉浸在河流里，暗礁和河底洶涌的暗戀讓人疲憊不堪。突然有一天，你看到一尾尾金魚從你身旁悠然而過，你才發現，原來這個世界是這樣的鮮活。

　　總是會因為一件很微小的事亦或是一個無關緊要的人，而滋生出很多很多的情緒。我們理所當然地接受了生活所有的饋贈，把自己置身于黑暗中無法抗拒的孤獨里。很多細小的幸福其實都埋藏在生活中，被雜七雜八的事物隱藏得很深，但是，只要我們輕輕地擦掉灰塵，幸福便會露出端倪。

　　走出去看看吧。沐浴著氤氳的夜色，踏離著匍匐在腳下的暗影，左手邊茫茫人海以及右手邊穿梭不息的車流和風，都在為這一刻最為真實的幸福停留。喏，往前幾步。一個年輕的母親，在方磚路上教一個咿咿呀呀的孩童走路，她在前方不遠的地方，張開臂膀，等著孩子蹣跚地走過來。音樂聲響起了，老頭老太太在小廣場上跳舞。晚風輕拂，樹影搖曳，享受凌亂的舞步中最真實的自己。你早就習以為常了吧，我心中卻盛開出密密匝匝的小幸福。

　　從什么時候開始，我的`時間被分為一個又一個周天，周一到周三，周四到周五，還有周末。從什么時候開始，只有一根根用完的筆芯提醒著我時間的流逝。一切都在倉促地重復著，我想，倉促的源頭大概是時光短暫吧？世界從未施舍給我們喘息的機會，昨天的二十四點疊加了今天的零點，今天利用每分每秒為命運展開了新的旅程。

　　多一些感知幸福的能力，把生活中的那些微小的幸福掰開了，揉碎了，就算和著白開水飲下，也是良藥一劑。

　　習以為常作文 4

　　“民生而有習有常，以習為常，以常為慎。民若生于中，習常為常。”這兩句話出自《逸國書·常訓》。正所謂習以為常，也就是常常如此，就當作理應如此的事了。

　　曾在報紙上看到一則新聞：一位大企業家在社會上尋找一位老人。當得知老人在浙江省的一個小山村時，企業家不遠千里，乘飛機趕往小村莊，送給老人一百萬元錢。這到底是怎么一回事呢？

　　原來，早在三十幾年前，這位企業家家里十分貧窮，年少便綴學外出打工，后來碰到好心人，這位好心人給了他五十塊錢，供他上學和伙食。當時還是孩子的企業家刻苦學習，發奮讀書，畢業后闖出了一番事業，這次尋找好心人是來報恩的。當記者采訪那位老人，問他當時他自己生活也不好，為什么捐錢給男孩時，老人笑著說他習以為常了，那時他已經資助過不少孩子上學，企業家不知道是第幾個了。企業家拉著老人的手千謝萬謝，一定要送給老人一百萬元錢讓老人安享晚年，說自己能有今天，全虧老人的資助。

　　與人玫瑰，手留余香。習以為常，成就美妙人生。

　　宋代大詩人梅堯臣滿腹經綸，出口成詩。人們發現他無論走路、吃飯，還是游玩，手里常常拿著一支筆，時而在一張紙上寫幾下，而后就把紙條塞入口袋。有人發現這口袋中全是一聯、半聯的詩句，便好奇地問他：“梅先生，您都出口成詩了，為什么還做這么麻煩的事？”梅大詩人笑著說：“習以為常了。”

　　習以為常，留下一段佳話成就一代詩豪。

　　正如西方一位哲學家所說的：“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”

　　這個學期初剛來十六班時，我便被陳老師為我們定下的班規嚇了一大跳，這怎么可能嘛？！這樣一來，豈不是學習學習再學習，沒有自由的時間了嗎？一回到寢室，我就迫不及待地問原先就在十六班的同學他們上學期的感受。他們的回答幾乎千篇一律“習以為常”，他們覺得這樣的`生活也很有趣，還對我說慢慢會習慣的。唉，第一個星期我真有些不適應，不過，漸漸地，也就習慣了。這時我才明白，為什么十六班的學習成績都那么好，原來十六班的同學每天都那么刻苦，比其他班級的同學多學了一個小時。大家不僅沒覺得苦，反而覺得這是一種享受。班會課上，老師讓我們每個人輪流演講，剛開始我老想躲避，但次數多了，也習以為常了，我也能自如地發揮了。

　　這就是習以為常的魅力，它能讓你在不斷重復好習慣中，漸漸適應漸漸成長，從而習慣于此，并享受于此。

　　習以為常作文 5

　　從寢室出去，一路的空氣都浸了春季的芳香。同行的同學捧著厚重的歷史書，一面看著手表，一面拽著我匆匆地往教學樓走，就連嘴中，也不時地抱怨著化學題目的刁鉆。我們過著簡單而又忙碌的三點一線生活，早晨匆忙洗漱，中午狼吞虎咽，晚間步履匆匆，這樣的生活節奏深深地刻進了每一個瑞中學生的習慣中。

　　這般忙碌，許多人，都已經習以為常了吧。

　　直到一次晚自習下課，為了等身后還在整理書包的同學，我踩在松松軟軟的青草地上，偶然抬頭，卻瞬間為天空癡迷。整片天空，如同被潑滿墨汁，卻沒有一絲褶皺的衣裳，那一點一點的星星便零星地鑲在天空中，雖然只看見幾滴星光，卻仿佛照亮了我的整顆心。好友從后面走來，我連忙拉住她，指了指天空。她頑皮地笑道：“才發現吧？其實這樣的天空幾乎每個晚上都會有。”頓了頓，她看著我，斂了笑容，“只不過我們在習以為常之后，選擇了忽略。”

　　不知道從什么時候開始，經過校史館一側的`灌木叢時，我會停一停。過去總是沒有發現，原來灌木叢間夾雜著白得如牛奶一般嬌俏迷你的花兒，幾片圓圓的沒有棱角的花瓣，圍住了纖細柔弱的鵝黃色花蕊，她們肆意地綻開了所有美麗，開遍了整片灌木叢。那樣的花兒，帶著清清涼涼卻又甜美純凈的香氣，滋潤了一條陽光的小道。

　　還記得第一次來瑞中時，帶著幾分劉姥姥的心思，這里瞧瞧那里看看，落著櫻花的地是美的，開著紅艷艷花兒的樹是美的，陽光下明媚的青草地是美的，學長學姐臉上恣意的笑容是美的。時光掉進了瑞中那條平靜無波的湖中，坐在劃著船兒清理著湖上垃圾的老漢身邊，靜靜地漂走了。于是我們開始習慣了。習慣清晨鳥兒那樣清脆的歌聲，習慣了后山上灑落一地的花瓣，習慣了從窗戶里望出去一片片的青草，習慣了美麗的青春。

　　曾經眼里的驚艷，在平靜的生活中，化為了四個毫無生機的字，習以為常。

　　我們不應該等離開學校了的那一天，才發現習以為常的友情如此珍貴，習以為常的景色如此美麗，習以為常的詩句如此動聽。我想，青春，不是用來讓我們慢慢習以為常的。

　　習以為常作文 6

　　外公走了有三，四年了，漸漸地對這一切都習以為常。可就在消失殆盡的時刻，又翻滾著充斥了整顆心。也許是把外公的存在融在心底，時時回想也已習以為常。

　　外公是個農民，背著鋤頭，揮灑著汗水，與泥土。菜圃打著交道。外公的生活有條有律。早晨，菜場里吆喝著賣菜。中午茶余飯后，蹬著三輪車，到幾里外的菜圃里就擺弄著心愛的農活。晚上，卻又挎著幾本生活常識的小書到老年宮里學習。九點后滿載而歸，晚上睡個農村夢，隔天三。四點又開始嘍。

　　夏日的午后，慵倦的人們總想酣睡一會兒，為著下午的工作。我坐在三輪車里，嗅到的是氤氳在空氣中的是凝固的草香，遠遠望見外公的田頭，菜葉長的.很高很好認。駛過了居民房，彎彎曲曲的田間小路總會上演一場跌宕起伏的車程。在泥巴里嵌著幾塊大石頭，躲也躲不開，外公迎著風叫道：“石頭來嘍，抓住了。”便死死地拽著外公身后的長桿，屁股每次都飛起來又重重落在板凳上，一點都不痛。結實的泥巴在車輪下有時會分崩瓦解。望著飛揚的塵土定在空中漸行漸遠，菜田到了。

　　田頭沒有死寂一樣，有時會有麻雀在樹頭唧唧喳。河畔是外公種的絲瓜，搭起的竹排和腰齊平，竹棍插在水里。架子上面是黃色的花，花老后變成瓜掛在架子下面，這些都是外公說的。看著一個個跟葫蘆一樣。外公拿剪刀把又長又肥的剪下，會留一兩個畸形的。外公解釋：摘下來也不會有人買，讓它在上面老去再摘，種子留下來明年再播。一畝三分田，他總能在其中出很多很多菜，大塊的種稻，兩邊種黃豆，一排過去。還會尬菜。他很勤勞，弓著背在田間，紅日斜照過濕漉漉的脊梁骨，映在我臉上。

　　日薄西山，忙完周遭的一切，很累了。躺在車里，影子拉得很長很長。這是會有風，很涼快。外婆坐在門口的石板上看著我們歸來，而我總帶著一身蚊子包回去，外婆嘟囔著：“真狠，把我的外孫叮成這樣。”說著拿出花露水，無論有沒有全身都抹上一遍，外公總笑著。農家人的笑最開懷了，淡淡的眼角紋總能追述回多年消散的時光。

　　夜色撩人，坐在石板上，冰氣從屁股一直升到嘴巴，呼！一起剝黃豆，外公的指甲是畸形的，是黃豆的皮嵌在指甲和肉之間而越來越短的。有時候鄰居會來買菜，可外公從不收錢。看著他們推來推去，最后還是什么錢都沒收。外婆有時會說：“以后不用再賣菜了，都送菜好了。”融入生活，用心去體味，你會發現，生活是苦的。外公用辛勤的汗水，將雜亂的日子打理得井井有條。

　　外公有時會去老年宮學習，很認真，雖然他從小就沒上過學，向往著別人腋下夾著兩本書跑去上學。現在他老了，機會來了，一定要好好學習，執著這在晚年能帶些文化下去。

　　歲月流逝了，留下的只有書了，外公走了。現在已經習慣外公的離開，但和外公一起過的童年時時重現，我已經習以為常了。外公堅強面對生活的坎坷，他走出了我們的生活，微笑著旁觀，生活又是甜的。

　　習以為常作文 7

　　古書《逸周書·常訓解》道：“民生而有習有常，以習為常。”從古至今，文人雅士無不一概強調一個人學習的初級階段的習慣非常重要，君子求學，貴在慎重地對待開始階段的習慣養成。

　　習慣，就好比是一列飛馳的火車，慣性令人無法停止的往前沖。前方可能是世外桃源，亦可能是懸崖峭壁，然而習慣就是你手中的方向盤，只是由你所掌控。習慣，是一個潛意識的“活動”，就像是人類身體內的.一個運行編程，一旦啟動就會按照那個程序一直演繹下去。因此，一個好的行為就成就了一個好的習慣，一個好的習慣就奠定了一個好的性格，也就決定了命運。

　　“習以為常”這四個字眼卻又如帶中的硬幣，有著正反兩面。

　　蘇格拉底說過，好習慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾。也許有些人會認為成功的人是有著他們過人的天賦但這并不確切，也不公平，然而不平凡的是他們能夠把一個看起來并不起眼的小習慣，一直堅守不改變。俄國作家契訶夫他就有一個習慣，不論去哪兒，總是帶一本生活手冊，隨手記錄下生活中看到、聽到、想到的事情。有一次，他聽一個朋友講一個笑話，聽得她眼淚都出來。他一邊笑，一邊掏出生活手冊，懇求朋友再講一遍。正是因為如此，經過日積月累下的大量生活素材，才造就了一位著名詼諧的大師。

　　一旦，你對你的習慣不加節制，那么就會想泰戈爾說的一樣，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響，但是他在逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算賬目，并償還導致我們破產的債務。然而，人不是十全十美的，難免會有不良好的習慣，但只要及時加以控制，就不會釀成災禍。回想三國時期的蜀國名將張飛，脾氣暴躁，喜歡打罵手下的人，對上級倒是很尊敬，所以張飛最后被兩個手下的人殺了，功敗垂成。落下一個人人拿來當范疇的一個下場。

　　習以為常，是要求我們養成一個好習慣，是可以使我們終生受益的好習慣。

　　習以為常作文 8

　　從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車時提醒專心駕車的爹：“爹，轉彎了。”一天，父親生病沒去趕車，兒子只好一個人去。到下坡時，牛卻怎么也不動了，兒子使勁拉，牛還是無動于衷，這時兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉彎了！”牛應聲而動。

　　牛由于聽久了兒子的聲音，便產生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉彎了，于是自己就會轉。

　　生活中也不是沒有這類事。平時假如聽久了一個人的聲音，即使在遠處咳嗽兩聲，也能分辨出來。有時兩個人都聽到，還會異口同聲的叫出那個人的名字；平時學生一聽到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學都深有體會吧。

　　就這樣我們生活在一個自己再熟悉不過的世界里。而我們不曾想過：假如那天沒有那些那些耳熟能詳的聲音，我們會怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現在雞應該叫了嗎？”……

　　沒有自己熟悉的東西，生活就會亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒拿；該做的`事沒做。那有人又會說了：“那該怎么辦啊？”我想說：那么你就該制定好計劃，到什么時間做什么事。不要看老師沒來就發呆，預習課文不行嗎？做作業不行嗎？復習學過的內容不行嗎？”

　　光陰易逝，時間一去不復返，不要說今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現，萬一有一天沒出現，你就失去的一天時間，時間是再多金錢也買不來的。

　　習以為常作文 9

　　“咚咚咚”，三聲響亮而富有節奏的敲門聲。“搞沒搞錯，沒看見門鈴嗎！”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業跑去開門。

　　“老爸怎么是你？干嘛不摁門鈴，還虧是你親自裝的呢！”我沖著他就吼了一句。爸爸笑了笑說：“是啊，還真不習慣。”

　　爸爸又冒出了一句：“家有門鈴就是好，一恩就會發出美妙的音樂，聽著動聽的音樂進屋那種情趣真是妙不可言呀！”

　　“砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰啊！我氣沖沖地開了門，原來是表弟，我看著他滿頭大汗的狼狽樣子就哭笑不得。還沒等我開口，他倒是想我吐了吐舌。我便笑著說：“你個‘長舌鬼’舌頭吐夠沒，“以后進來按門鈴知道啦？”“知道了”弟弟干脆的回答道。

　　可是又沒隔多久隔壁的奶奶來了，又連續敲了幾下門，我開門后告訴奶奶“這是門鈴一恩就會發出美妙的聲音。”說這就恩了一下。奶奶點了點了頭似懂非懂的'點了點頭。

　　心想這樣下去也不是個辦法，不如在門外貼張紙條讓大家都恩門鈴。我便寫了張紙條："請恩門鈴”貼在了門外。可是一不小心門關上了，我便使勁敲門：“老媽，開門我被關在門外了。”可是抬了抬頭看見了那張孤零零的紙條才知道“原來養成習慣簡單可忘記習慣卻不是呢么簡單，原來我和大家一樣都沒忘記敲門的習慣、養成恩門鈴的習慣，我便撕下了紙條揉成一團扔掉了。

　　習以為常作文 10

　　從古至今，習慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個習慣吧！

　　習慣一：懶

　　在我們班里，有一個出了名的懶羊羊。上課時從來沒認真聽過講，更不必說去做什么作業，除了吃就是睡，可是，這樣不會無聊嗎？

　　我們在一次閑聊中，不知不覺提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說：“世界都要末日了，讀書還有什么意思呢？”

　　什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個上百億年也沒問題，而且人類的科技又那么發達。

　　后來他輟學了。前幾天我還在校門口見到了他，他成了人人喊打的小偷。

　　此時我心想：“我可千萬不能學他。”

　　習慣二：勤奮樂學

　　在我們班上，有一個獨一無二的`同學，他每天很早就起來學習。他不太喜歡說話，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動聽。

　　周末他經常會回去，回校見到他時手上都起了泡，疼得不能寫字。而更令人吃驚的是，他忍著疼痛在寫字。我非常的敬佩他。他那知難而進，堅持不懈的精神真令人佩服！

　　懶人因為沒有良好的行為習慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。

　　而相反，勤奮樂學的人由于他的堅持不懈，最終創造了輝煌的人生。因此，我們都應培養良好的行為習慣，為自己的人生譜寫篇章！

　　習以為常作文 11

　　我有一個愛艫穆杪瑁刻於加興擋煌甑幕埃疑踔烈丫耙暈Ａ耍綣杪櫨幸環種硬凰禱埃易蓯薔醯糜械惚鹋ぁ

　　讓我給你講講吧！下面讓我一一道來，此乃事件一：有一次，我放學回家，家里靜靜的。我心想：媽媽怎么還不說話，我都站不穩了。以前都是媽媽說完話我才坐下寫作業，我都覺得煩。而現在，我期待著媽媽說話，唉，怎么還不說話，忍受不住了。我大聲喊：“媽，你怎么還不說話，我快累死了！”我“撲咚”一聲趴在地上。

　　此乃事件二：一天，媽媽出去跑步，沒有提醒要我起床。雖然鬧鈴響了，但我還是等待這那一連串的話語把我從夢鄉中拽到現實生活中。我一直沒有聽到，所以又進入了那美麗的夢之城。我終于聽到了督促聲，看了看表，天，7點半。我急急忙忙穿上衣服，飛奔到學校，此時上課鈴“叮鈴鈴……”的響起來。唉，媽媽你怎么不裊耍故嵌嗨鄧禱鞍桑蝗晃揖突崧淶萌绱訟魯 鮮Φ囊歡儔┐蚴刮冶親憂嗔耍騁埠熗耍聳蔽銥醇部耍且徽罌裥Α

　　事件三：唉，此事關系到我的`顏面。我經過深思熟慮，終于決定將此事公開，博得大家的笑聲。在一天早晨，媽媽督促我去學校，我登上自己的足球鞋，飛去了學校，一進教室，同學們沖我哈哈大笑起來。天，我暈！我一看自己的鞋一只是紅的，一直是黑的，當場暈倒。原來媽媽忘了說讓我檢查一下鞋，可那時她一直沒說，我也顧不上看了，所以……

　　離開媽媽的簦乙渙雋艘淮蟠凳攏乙蔡骯唄杪璧裊耍刪褪歉牟渙恕

　　此時，我真想對媽媽說：“媽媽，你還是艫愣冒。

　　習以為常作文 12

　　這個學期，我已經進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業本剛剛發下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。

　　今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發生。

　　是的，我們已經習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的.教室，這就是習慣的力量。

　　記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉反側睡不著；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養成了這個習慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來。”

　　我有好習慣，當然也有壞習慣。

　　我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。

　　習以為常作文 13

　　在我們小的時候，就要養成一個良好的習慣，這樣就會令我們受益一生。

　　在我的身上，有不少好習慣，但是，相反，壞習慣也不少，最讓我頭疼的就是粗心和馬虎，經常有時候做題，明明算式上面寫著是加法，我就把加法寫成了減法，結果還算錯了，就這樣，迷迷糊糊的就被扣掉了寶貴一分，經常有時候，人家題目的單位明明是（個），結果我就能把單位不寫了，你說，這不是粗心那是什么？

　　我做事總是馬馬虎虎的，撿了一個芝麻，掉了一個西瓜，經常有時候，交給我的事都辦砸了，又一次，早晨，媽媽讓我上食堂去買飯，我快步走到了食堂，把反倒買好了，就差付錢了，我把手伸進口袋里去找飯卡，找來找去，我把身上所有的口袋都摸遍了，但就是找不到飯卡，無奈之下，我只好先記賬，然后下午放學以后，我再來還錢，從此，經常家里要干什么事，我都搶著干，但是經常闖出一些大大小小的禍來，最嚴重的一次，我去參加夏令營，把錢給弄丟了，大家找來找去，終于，在我放垃圾的袋子里找到了，一家人都說我非常地暈，像拿一些比較貴的.東西，一般就有許涵霖來負責了，我只負責干不動腦子的活。

　　好習慣是人生的主宰，我們應該努力的養成好習慣，這樣，就會令我們一生受益，就讓我們一起養成好習慣吧！

　　習以為常作文 14

　　我從上小學開始就有一個習慣，就是每次放學整理完書包，都會把抽屜再檢查個十幾遍，并且用手去摸一摸，確定沒有東西以后才會離開。

　　我這個習慣是怎樣養成的呢？是因為一年級的時候我把語文書忘在抽屜里了，回到家被爸爸臭罵一頓，我就發誓再也不把東西落在抽屜里了，從那以后，我每次放學整理完書包就會把抽屜再檢查幾次，有時候我甚至覺得自己視力有問題，叫別人來幫忙看一下，到底有沒有東西。

　　這個習慣帶給我了一些麻煩。就像上次，放學了，我整理完書包，再把抽屜檢查了十幾次，還請人看了一下，并用手又摸了摸，老師就把我當成故意拖時間，害得我的罰值一個星期，每天都要來得早，回得晚。還有星期三下午走班課整理完書包，又檢查抽屜，結果被下午在我們班上課的老師罵了出來，來到籃球社團還因遲到被吳老師罰跑兩公里，弄得我下課后氣喘吁吁的。

　　不過這個習慣也給我帶來了一些好處。自從那以后，我幾乎沒有再把東西忘在抽屜里了，并且我也不會忘帶什么東西，還被老師表揚了呢。

　　這個習慣媽媽卻覺得不好，說這樣太慢了，浪費時間，而爸爸覺得很好，說這樣細心，不會忘帶東西。為了這個習慣的.好壞，我們家打了一場“口水戰”，后來誰也沒關心這件事了。

　　我覺得這個習慣也挺好的，就不改了吧！

　　習以為常作文 15

　　我習慣了大自然的生機勃勃、春意盎然，也習慣了萬花凋零，草木榮枯。春去秋來、夏盡冬至，周而復始，我也愛上了小鳥的嘰喳、歡快的歌唱自然。

　　好的習慣，猶如一朵艷麗的小花；壞的習慣，猶如一條劇毒的小蛇；平凡的我有了平凡的習慣。

　　我愛草原、愛森林；愛鳥兒的歌唱，愛蟬的歡鳴。我習慣了大自然，習慣了這里的一切。放學回家的路上，一條水泥鋪成的大道，悠悠飄下的枯葉，小鳥的歡鳴，愉悅的我輕輕的走著，這里的環境，使我感到身處于大自然。

　　我常常幻想，我身處一片闊葉林，一條長長的水泥路，到處是飄落的枯葉，沒有汽笛聲，沒有喧鬧聲，只有我靜靜的.在這里走著，除了腳踩枯葉發出的聲音，便只有幽幽的空氣，我總想我為什么喜歡這樣，原來，是我習慣了，習慣了清新的空氣，大自然的綠和心靈追求的那一份寧靜。

　　我愛幽靜的小路，也愛廣闊的草原，想想自己就在一片綠色的蒼茫的草原上，這原野一望無際，而自己就躺在這廣闊的原野或盡情的奔跑，站在小丘上盡情的大喊，或看看翱翔的雄鷹。我問自己為什么如此？因為我習慣了廣闊的天空，無拘無束的生活。

　　我常常問自己，這樣的生活真的好嗎？我想，是吧！因為我愛山、愛水、愛天空、愛草原，我已經習慣了大自然，習慣了沒有任何雜質的森林，遠遠望去如一片綠色的海洋，風兒一吹，綠浪一浪又一浪，享受無盡的清爽。

　　我已經習慣了接近大自然，也愛上了他，廣闊的綠色，闊葉林的褐色，我習慣了。

　　習以為常作文 16

　　習慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習慣截然不同。比如：有人習慣說“是”；有人習慣吃一點辣的東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

　　“你又咬手，給你說過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬。”喏，我咬手又被媽媽發現了。她總是對我咬手說三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習慣成自然嘛！

　　不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我小學老師也是如此。

　　有時，我的`老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學校又咬手了，這樣多不衛生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

　　也有的時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個“辦公室一日游”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會說“誰叫你自己要咬手”，說完才幫我剝。也有時因為指甲短，取一些東西時，總取不出來。真讓人無奈，可又有什么辦法呢！

　　不過，我知道這些“好處”之后，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒說什么了，所以這也使我曾經暗暗高興過好一陣子。

　　這個習慣真是一把雙刃劍啊！

　　最好你有一個好習慣，不要像我有一個這樣不好的習慣，雖說偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣啊！

　　習以為常作文 17

　　在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位或諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學那個實驗室里獲得的所獲最大？”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里。”原來這位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養成了樂于助人，誠實勇敢的品質，良好的作息習慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾獎奠定了堅實的`基礎，老者一番真摯的話語，是我認識到:好習慣終身受益。

　　但在驚天的現實生活中有許多去青少年和家長卻不太重視這一點。許多青少年為了考上重點高中。大學成天拼命學習，家長為了讓孩子早日成龍，幾乎包辦了所有家務。這樣下去，即使孩子真正能考上重點高中·大學，但與偶遇從小沒養成向好的習慣不能自理。

　　歷史上的成功人士無一不是養成良好的習慣，讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨魔都墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終鑄成了他幽默·詼諧的寫作風格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業，堅持不懈，時他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復活》·《戰爭與和平》。他們都養成了向好的習慣并持之以恒，也正是這一點找救了他們今天的輝煌。

　　擁有良好的習慣，也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現代化建設拼搏。

　　習以為常作文 18

　　好的習慣是從小養成的，但是養成一種壞習慣就在一念之差，一但養成就很難改正。

　　小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業中表現出來的強大的.力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發揮出每個人的潛能。

　　本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”

　　所以說好習慣從小養成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。

　　習以為常作文 19

　　今天，爸爸從壽昌買很多水果，有香蕉、蘋果、梨等，可把我饞壞了。我吃了一根香蕉，順手把香蕉皮放在了桌子上。媽媽叫我掃地，我便把香蕉皮扔在了地上，用掃把垃圾掃在了大門口。

　　我每次吃水果都將果皮隨手扔在了大門口，養成了這么一個亂扔垃圾的壞習慣。爸爸看見了，總是提醒我改掉這個壞習慣，可我總是把爸爸的話當成耳邊風，左耳進，右耳出。

　　一天早上，我背著書包去上學，剛出家門，只聽“哎喲！”一聲慘叫，這是怎么回事？這可不是別人，是我腳踩到了香蕉皮，摔了個四腳朝天，剛想破口大罵，但馬上把話咽了回去。爸爸看見了，樂得哈哈大笑，說：“早就提醒你把亂扔垃圾的壞習慣改掉，可你不聽，今天得到報應了吧。”我很生氣，把香蕉皮踩了個稀巴爛，心里暗暗發誓：一定要改掉亂扔垃圾的習慣。

　　經歷了這次“摔跤”事件，我給自己制定了一系列懲罰措施：如果自己再亂扔垃圾，就罰自己幫媽媽做一件家務，罰抄兩篇課文，罰做30個仰臥起坐。

　　或許有同學會說：“你有沒有按懲罰措施去做，我們怎么知道。”我可以明確地告訴你，我嚴格按照措施執行，剛開始很容易重犯，但后來漸漸改正了，而且犯錯次數越來越少了。

　　現在，我已經完全改掉了亂扔垃圾的壞習慣，還能提醒其他同學不要亂扔垃圾。如果你也有這樣的壞習慣，你不妨效仿我的`方法試一試，或許會收到不錯的效果噢！

　　習以為常作文 20

　　我們從小就會為自己埋下一顆種子，那就是習慣。它決定了你的未來，是好？是壞？都由我們來裁決。

　　習慣是兩方面的，我們有一個好習慣，收獲的是成功；我們有一個壞習慣，收獲的是失敗。對于這個，我有親身經歷：在水泄不通的公交車上，我主動把位置讓給一個老人，會得到旁邊人的夸獎，心里喜滋滋的。但我又會亂扔垃圾，被別人看見，心里總覺得羞愧。

　　“習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。”許多公司在招聘人員的時候，總會收那些有好習慣的`人。街頭的小混混，從小就沒有好習慣，只能靠犯罪來生活。這兩種不同的人生，都由習慣決定的。習慣的養成需要我們的行動。科學家說，一種行為，如果重復21天以上就會成為習慣，重復90天就會成為穩定的習慣。在我的經歷中，媽媽也曾幫助過我，讓我擁有了一個好習慣。我本來喜歡吃零食，而吃不下飯。我的媽媽因為這個很苦惱。后來，我又吃了一大堆零食，媽媽這次不管我，當然，我又沒有吃飯。到了下午，我的肚了很餓，我向媽媽要錢，但媽媽不給，我只好餓著肚子。我的心里覺得后悔，也餓得難受。此時，我覺得媽媽討厭，一點也不理解我。想到這里，我抓起旁邊的東西扔在了地上。在沙發上坐著，等待著晚飯的到來。終于到了晚飯，我吃了許多，平時不覺的飯香，今晚卻覺得這飯十分可口。以后，我發現我不再那么愛零食了。原來，習慣也可以是別人幫助自己創造的。

　　讓我們播種習慣的種子，呵護它，以后，我們會發現它變成參天大樹。

　　習以為常作文 21

　　人活著就會有自己特定的行為模式，通常我們稱之為習慣。習慣有好有懷，而在我看來，且不論習慣的好壞。單就習慣本身來說，如果你能夠把握住習慣的慣性那就是好的，但若是被慣性的力量帶著往前走。那意味著相當糟糕的事，你會拒絕嘗試新方式，就這么安于現狀，久而久之后變得淡漠。惟有學會控制習慣，而不是讓習慣帶著你走，才能更好的成長

　　當人們長期重復某一種行為，當時間久了，這就會成為習慣。看似很符合行為規范，但殊不知，如果人不能很好的把握住習慣的慣性。這就會成為一種頑固，不知變通，甚至是麻木！而如果人麻木了的話，那他就不再是人而是一具軀殼。

　　而從古到今這種習慣怕是有過之而無不及。就拿北京來說，汪曾祺將那一個個“窮忍著，富耐著”的北京人著實刻畫得淋漓盡致。北京人，乃至中國人，確實有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”。若再深究下去，就要將兩千多年的封建歷史一并聯系上了。兩千年里，人們積累的'習慣是根深蒂固的。人們已經習慣于“各掃門前雪”，習慣于“事不關己”，即便觸動了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”，這一點，在柏楊老先生《丑陋的中國人》描寫的入木三分。近幾年來，我們看到了多少鮮活的例子！彭宇案，小悅悅……這些血淋淋的例子，大家能醒悟嗎？

　　人的一生如水上操舟，習慣便是那水流。慣性是順水而下，固然更加快捷，輕松。但不知遇到瀑布口時，入海時，你還能那么水波逐流么？

　　習以為常作文 22

　　在成長過程中徘徊不定著——題記

　　有些人，有些事，是習慣了么？我們只是孩子，并未練就“不以物喜，不以己悲”的高深境界，我們只是在成長過程中徘徊不定。

　　媽媽，習慣了么？習慣了把我丟在這，一個電話，一條短信，撫平無奈和想念么？

　　爸爸，習慣了么？習慣了永遠的冷漠卻又不是真的冷漠，一句斥責，一個眼神，是不是關心了呢？

　　妹妹，習慣了么？習慣了與我的'爭執與拌嘴，一抹淚痕，一時撒嬌，對這樣的姐姐有沒有怪罪呢？

　　弟弟，習慣了么？習慣了時不時粘著我給你買糖，一絲幼稚，一點單純，相隔兩邊惦記我了么？

　　好友，習慣了么？習慣了笑罵我不愛收拾，卻總是無條件替我整理，一絲無奈，一些疼愛，呵護有加會到永遠么？

　　老師，習慣了嗎？習慣了我的不懂事，上課時的“小打小鬧”，一絲憤怒，一些擔憂，會這樣拿我當壞孩子么？

　　同學，習慣了么？習慣了這么個時不時與你們嬉鬧的我，一些歡笑，一點依賴，是不是就離不開了呢？

　　有些點滴，你們已成習慣，可我卻未曾習慣。我要滿滿裝下你們，用愛裝飾彼此的心房。

　　習慣那些未曾習慣的習慣吧！還在成長途中徘徊不定的自己啊！請別多想，留一些關懷寒夜溫暖自己，不管明天要面對多少傷痛和迷惘。請愛著那些還愛你的人吧，不必懷疑，彼此的好，心能領悟到。

　　習以為常作文 23

　　如果人是樹，那么習慣就是陽光；如果人是魚，那么習慣就河水；如果人是鳥，那么習慣就是天空。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，習慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。

　　習慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時間讀書，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實看似很小很小的習慣，其實又不小。“細節決定習慣，習慣決定命運”。

　　有一個年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當他第101次走出一所公司的大門，才發現外面早已風雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發現對面不遠的地方有一棵小樹苗在風雨中搖搖晃晃，然后從中斷開，年輕人覺得自己就像那棵樹一樣，雖然現在沒有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹撐起來，又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是，他剛剛所做的'一切，都被樓上的一位老總看在眼里。

　　第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當年輕人的業績蒸蒸日上，當上了公司的經理后問那位老總為什么要讓他工作時，老總回答：“當一個人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時，他一定能成功的。”年輕人感慨萬分，于是更加努力工作。

　　原來，這個年輕人從小就養成了自己的事情自己做，時刻不忘做自己力所能及的事情的習慣。而這個習慣，也終于成就了他的大好前途。

　　播種習慣，收獲命運。只要你肯播種，肯堅持，就一定會成功。

　　習以為常作文 24

　　在人的一生中，會養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。

　　小時候，我喜歡看有圖案的小人書，也喜歡晚上媽媽給我講童話。但在看小人書的當中也遇到不認識的字，就纏著院子里的大哥哥大姐姐教我讀那些字。時間久了，小人書里的故事我也差不多記熟了，我就召集院子里比我小的小屁孩，洋洋得意地給他們講小人書里的故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，別提我心中多自豪、得意了。二三年級的時候，可以自己閱讀完一本書了，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的'旅程中，起了不可替代的作用。最先我看的書是中國的四大名著，然后看一些中篇作文摘。每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已;讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面;讀到驅逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。

　　到了四年級，我愛上看一些著名作家寫的書，當我每看完一本書，我都會在日記本上寫上那本書的主要內容。隨著時間的流動，我看的書越來越多，日記本里的書中主要內容也越來越多，每當我翻過一篇主要內容，心中又想起了那本書……

　　書，不僅能揭示社會的美麗，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進向前的力量。朋友，如果你還沒有養成讀書這個好習慣，就快快行動起來吧!

　　習以為常作文 25

　　以前，我是家里的小公主，爸爸媽媽都圍著我轉。

　　但是現在，不是了，我不再任性了，已經懂得尊重別人了。那時，大家都圍著我轉，因為我是家里最小的孩子，哥哥姐姐都不敢得罪我。一次半夜，我突然發燒了，一直吵著家人要買饅頭給我吃。這可把“保姆”們急壞了，三更半夜哪有人在賣饅頭呀。媽媽披著衣服出去給我買饅頭。

　　媽媽走了好遠的路才找到一間夜宵店，買回了饅頭。我拿起一個饅頭剛吃一口就大叫起來：“太難吃啦！全扔了，全扔了！”爸爸心疼地說：“ 這饅頭還好好的，為什么要扔了？這可是媽媽走了好遠的……。”“我不管！扔了”我打斷了爸爸的.話“你們買的饅頭給我吃，就是我的，我想怎么弄都可以！”媽媽無可奈何地把饅頭扔了。啊！明天就是母親節了，我打算給媽媽一個驚喜。

　　超市的飾品區有一個漂亮的發夾，上次我和媽媽去超市時媽媽還盯著它看了好久，我就買它送給媽媽吧。我掏出錢，很大方地買下它。母親節那天，我從口袋里掏出發夾，送給媽媽，本以為母親會很高興地收下這份禮物，沒想到她卻把發夾隨手一扔，扔到了垃圾桶里。

　　我大吃一驚：“媽媽，我送給你的禮物，你怎么能扔了呢？”媽媽不屑一顧地說：“這是我的東西，我想怎么樣就怎么樣。”咦，這句話怎么這么耳熟哦！原來我前天才說過呀。我頓時明白了媽媽的用意。聽了媽媽的話，我非常慚愧，從此改掉了任性的壞習慣，養成了懂得體貼別人、尊重別人的好習慣。

　　習以為常作文 26

　　做什么事都很自然，這就是習慣。我們每一個人做事之前，都要想一想做這件事到底有什么意義，該不該做。

　　一次，小明很早起床，他刷完牙，做完作業，就去叫媽媽起床去買早餐，在媽媽去買早餐的時候，小明就去找朋友玩，在找朋友的時候，他一路想著：等一下該干嘛呢？帶朋友去哪里玩呢？到了朋友家，小明把他的朋友找出來，又想：如果媽媽回來了，怎么辦呢？會不會讓她擔心呢？然后，小明跟朋友說：“我得回去一下，寫一條紙條給媽媽。”回家后，小明寫了一張紙條，上面寫著：媽媽，我和朋友去玩了。小明走了又想：如果媽媽沒看見怎么辦？然后，小明又回家等媽媽，媽媽回來了，看見朋友來了就說：“小明，這是你的`朋友吧？他是不是來找你玩啊？”小明說：“媽媽，不是這樣的，我和朋友來告訴你，我們去玩了！”媽媽說：“哦！原來是這樣啊！好吧！你們去玩吧！”說完又對小明說：“小明，那你的早餐回來再吃吧！”小明說：“哦，謝謝媽媽！”這篇短文就表達了小明愛思考的習慣了。

　　一次，我在家里做作業，突然有一只小鳥飛進我的房間，我沒理它。過了一會，媽媽說可以吃飯了，我吃完飯以后，我就去做作業，然后我聽到爸爸漱口的聲音，接著我又看到爸爸拿毛巾擦嘴，這是爸爸的壞習慣，為什么是壞習慣呢？因為爸爸漱口的時候用的水太多，所以水費就大了。

　　習以為常作文 27

　　培根曾經說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”

　　的確，好的習慣會給你帶來成功，不好的習慣就像是你的絆腳石。

　　好習慣，可以分為很多種：熱愛運動，帶給你的是健康；喜歡讀書，帶給你的是知識；珍惜時間，帶給你的是財富……不好的習慣，也分為很多種：見到家長或老師不問好，你將得不到他人的尊重；挑食偏食，你將得不到健康的身體；在公共場所大吵大鬧，你將得不到別人的喜歡……

　　好習慣，造就你的一生，壞習慣，迫害你的一生。養成九大好習慣，你的一生，就無怨無悔。

　　在生活中，習慣就像我們的`影子，每天都跟著我們。有的同學，在家經常幫助父母干家務活，從來都是自己的事情自己做，為集體盡力爭取榮譽，卻不求一絲回報。這就是好習慣的影響。

　　有的同學，在家里就像一位大小姐、大少爺。家長也很疼愛自己的子女，從來不讓他們干任何重活，生怕傷到他們。回到學校，還是保持老樣子：作業不做，地不掃，連擦擦桌子也不愿意做。這就是壞習慣帶來的后果。

　　同學們，讓我們改掉身上的壞習慣，世上沒有比養成一個好習慣更有價值的事了。習慣可以讓你的人生更美好，它也可以讓我們受益一生，養成好習慣是快樂的，希望每個人，都一起來分享好習慣的樂趣。

　　習以為常作文 28

　　美國著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的巨大的力量可以主宰人生”。同學們，現在的你在學習上，勞動上，道德上有沒有養成更好的習慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個好學生，將來必定成才。

　　俗話說，多高的墻多深的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學習習慣，是成功的保證。

　　慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的.影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養成了運動的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛生，看書寫作業總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業，盡管我再喜歡，也與我無緣了。因此，我們一定要注意培養自己良好的的學習習慣，這樣才能夠讓學習變的輕松，甚至學得出類拔萃。

　　“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生。”同學們，好的習慣決定我們的命運，為了我們的未來，養成好的習慣，成就我們的未來！！！！！

　　習以為常作文 29

　　生活中，我們見到的鑰匙真不少，有汽車鑰匙、抽屜鑰匙、開門鑰匙等，我也有一把鑰匙，是把學習的金鑰匙，它幫我打開知識寶庫的大門。

　　我的“三大寶貝”分別是《新華字典》、《新華成語字典》和在我四歲時，媽媽幫我買的《諾亞舟多功能電子字典》。

　　《新華字典》幫助我認識了很多生字，沒事時，我就喜歡把它當成課外書來閱讀，我發現它十分有意思，有時候一個字會有多個讀音，有時候，一個字放在不同的語境中會有多個不同的意思，我越看越喜歡，越看就越著迷。

　　從《成語字典》中，我學到了很多成語，如“千家萬戶”、“千言萬語”、“千山萬水”、“一絲不茍”、“一聲不吭”等等，每次寫作文時，只要我把學到的成語用到文章中，就會得到老師的表揚，老師總夸我課外閱讀豐富，詞匯量大。聽了老師的夸獎，我心里美滋滋的，其實這都要感謝我的第二大寶《成語字典》。

　　《諾亞舟多功能電子字典》在英語學習上幫了我的大忙。它內容豐富多彩，從英語單詞的發音到英語短句都有，它是我最好的`朋友，我喜歡看書，遇到不懂的英語單詞或語文詞組，我總是“請教”它。每次我在寫英語小作文時遇到不會的單詞，它都能告訴我。我還發現它有好多的英文歌曲。對了，它還有日語呢，如果以后我想學日語，它也可以教我。

　　有了“三大寶貝”的幫忙，我對讀書更有興趣了，它們是我學習的好老師，也是我最好的朋友。

　　習以為常作文 30

　　學語文階段是學生學習生活的開始階段，打好堅實的基礎，養成良好的習慣，會收到事半功倍的效果;再者，語文即生活，生活即語文，語文教學單靠每天的短短的幾十分鐘的教學是很難讓學生學好知識，提高能力的。所以說學好語文重在平時關注學生課外學習習慣的養成。結合我這幾年的教學，我認為要重視以下習慣的養成。

　　一、閱讀的'習慣 課堂上學習的課文畢竟有限，對于整個的文學來講，只是其中的一小部分，不能涵蓋豐富多彩的生活，只有引導學生帶著興趣，利用課余時間，廣泛的涉獵，汲取燦爛文化中的精華，才能夠讓學生更深刻地認識生活，以便以后學會生活，乃至反映生活。見多識廣，博聞強識，在閱讀中，學習知識，提高能力。當然閱讀中也要注意閱讀興趣的培養，閱讀內容的選擇，閱讀方法的指導等等。 二、積累的習慣

　　“好記性不如爛筆頭”，語文的學習在某種程度上講靠的是積累，對于一般學生而言，短時記憶的能力畢竟有限，所以說引導學生在課外，針對自己的閱讀，針對自己的所見所聞，動手記下來，以便在以后的語文學習中更好的運用。積累也要分門別類，例如好詞的積累，好句的積累（包括名言、警句、俗語、詩句等等）等。并且要及時的翻閱、記憶、復習，化為己有。這些將為以后的寫作積累好的素材。

　　習以為常作文 31

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”農業上播種與收獲的關系，對于我們每個人來說又何嘗不是如此呢？俗話說：“三歲看大，七歲看老。”一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　某著名公司要招聘一名高級人才，許多應聘者都闖過了筆試關。但在最后一次面試之后都未被錄用，只有悻悻離去。而最后一名應聘者從容地走入總經理辦公室后，注意到地上有一個紙團，隨即彎腰撿起紙團并放進自己的衣兜里。僅僅就因為這一舉動，他被錄用了。大家想一想，最后參加面試的這些人，是從無數的應聘者中脫穎而出的，都是非常優秀的，然而為什么沒被錄用呢？因為他們沒養成認真觀察事物的習慣，那么對待工作也就不會認真，所以被淘汰了。

　　其實，習慣并不止是讓你得到事業，還能讓你事業成功。

　　曾經被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬·柯維博士仔細研究成功人士之后發現：成功者幾乎都有共同的特點——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聯聚會。一位年輕的記者采訪一位白發蒼蒼的老人說：“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西呢？”他回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一翻。最終老者的.所說話用一個詞總結的話：那就是習慣。

　　同學們，在自己人生的春天里播下真誠的種子，開出好習慣的花朵吧！等到若干年后，你們一定會收獲一個好的命運！

　　習以為常作文 32

　　作為教師子女，福利是可以時不時地去老媽辦公室里蹭蹭空調，或拿東西，或放東西，但我有個習慣是吃東西。

　　媽媽的辦公桌有四個抽屜，抽屜里放的東西各不相同，錢財啦，文具啦，茶葉啦，零食啦……反正應有盡有。

　　每當上完體育課或音樂課，我都會以“放東西”或“我餓了”這些理由，去“搶點吃的”來給伙伴們分享。因為經常送給別人好吃的，有時也會有男生特意拿點什么東西來換山楂片或小面包，所以人緣還可以。

　　上個星期四，，媽媽的午飯中竟有一只大閘蟹！音樂課前，我去拿口風琴，瞄到了那只又大又肥的大閘蟹。媽媽仿佛看穿了我的心思，說：“這只大閘蟹可不是給你吃的！”我口中應道：“哦。”心里卻制定了一個完美的掠奪計劃，“哼，看這個大閘蟹能不能逃出我的魔口？”

　　音樂課一下課，我飛快地整理好音樂書，三步并作兩步，迅速奔上樓，推開辦公室的門，嚷著一個真實的借口，“我來放口風琴啦！”媽媽果真在剝大閘蟹，看見我饞得發直的.眼神，就把蟹身上最肥美的膏塞進了我的嘴里。太香了，我覺得這只大閘蟹比平時吃的任何一只都更加鮮美！

　　現在倒好了，只要一有空，我就想著去媽媽辦公室瞅瞅，順點吃的。媽媽總說我這不是個好習慣，但對于能分享到美食的同學來說，好像這個習慣還不錯呢！

　　習以為常作文 33

　　“播種行為便收獲習慣，播種習慣便收獲性格，播種性格收獲命運。”一個好地行為習慣將會決定你的一生。 有一個人在美國讀書的學生，教授讓他一個人在實驗室做實驗。他意見有電話以為可以免費打結果他打了36分鐘。后來他被開除了。好的習慣可以讓你受益一生。俗話說，多高的墻就有多高的基，根基不牢，地動山搖。建筑如此做人也是如此，我們從小就要培養好的行為習慣，那就是為未來奠定了成功的基礎。

　　好的習慣是成功的保證，也是成功者的共識。成績的好壞是習慣的差別。如：成績好的學生說了自己對于學習的態度。他說：“如果要說我學習效率高的話，首先應該得益于我良好的 課堂學習習慣，課堂上學習的高效率是其他任何方式都無法比擬的。”相反，一個學習成績差的學生說;"課堂太枯燥無味上課也沒有聽，總是開小差，成績就不好。”這就充分的證明了學習習慣對于中學生來說很重要。

　　好的'學習習慣可以讓你受益終生。

　　當你體力差時，你是否忘記了運動健身的一種習慣？每天早晨跑步可以讓你神清氣爽；每天中午的小憩可以使你精力充沛；每天傍晚的散步可是你養精蓄銳。這種健康的生活方式讓你養成好的習慣，是你人生成功的基石。

　　良好的行為習慣是建立在健康人格的基礎之上，我們播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一個好人生！

　　習以為常作文 34

　　喲！你們看，教室里的那個女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側著身子坐著，一副似看書非看書的樣子。

　　她不但書寫粗心大意，而且做題目從不愛動腦筋，作業寫好也沒有檢查的習慣，因此學習成績一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒被選上。好不容易當上了一個小組長，結果不到一個星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業。

　　你們知道“她”是誰嗎？“她”就是我。不過，這可是以前的我。現在的我，自從轉到現在的學校以后，可發生了翻天覆地的變化。因為學校里注重養成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養成了許多良好的學習習慣。

　　我養成了認真書寫的好習慣。不管是課堂作業還是月假作業，我都會認認真真地去對待，工工整整地寫好每一個字。因為老師讓我懂得了“規規矩矩寫中國字，堂堂正正做中國人”的道理。

　　我養成了勤于思考的好習慣。不管遇到多難的題目，我都不會說半個“不”字，哪怕冥思苦想，也不會半途而廢。做完作業，我還喜歡自己給自己布置點作業，來培養自己的思維能力，因為思考讓我睿智。

　　我養成了讀書的.好習慣。因為書是人類文明的“長生果”。因此，讀書成了我的第二課堂，它充實了我的課余生活。

　　除了這些，我還養成了許多良好的習慣。每當我捧著那一張張鮮紅的獎狀時，聽到一句句表揚的話語時，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養成了一個好習慣，我相信好習慣也將陪伴我一生。

　　習以為常作文 35

　　高爾基說過，“是是人類進步的階梯。”我小時候并不喜歡看書，而在去年暑假，我卻養成愛看書的好習慣。

　　那是去年的一天，天下著中雨，媽媽給我買良一本書，叫《中華人物故事全書》，我想：下雨天是最好的讀書時間，我就看那本書吧。結果我才讀良幾頁就愛不釋手良。這本書是說幾千年來一些偉人的奇跡，使我懂得良許許多多的歷史故事。一天，我上書法補習班，老師問我們：“什么是由荊軻刺秦王而來的？成語哦。”我們班的同學開始想這個突如其來而又如此尖銳的問題，可想了大半天，也想不出來，我一想，對良，《中華人物故事全書》上有這個答案，便大聲說：我知道，是圖窮匕見！”“對了”老師說：“那誰是漢高祖？他與誰抗爭良多長時間？歷史上稱為什么？”老師這一連串的問題吧同學們驚呆良，他們都認為我回答不上來，可我卻輕而易舉地一一回答:“劉邦是漢高祖。他與項羽抗爭良5年，稱為楚漢相爭。”“哇！你太厲害良。”老師贊嘆道。聽了老師的贊嘆，我心里像良蜜一樣甜。我在心里暗暗發誓：我一定要多看一些書。后來，因為我看了許多本書，我的`成績也芝麻開花——節節高，這更加讓我下定決心讀許多書，因此，我在不知不覺中就養成了愛讀書的好習慣，讀書的好處很多，希望你也可以像我一樣，養成愛讀書的好習慣。

　　我的好習慣——讀書。

　　習以為常作文 36

　　上小學時就聽說過一個成語——聞雞起舞!講的是晉代的祖逖，奮發圖強的一個典故，說他每天聽到雞叫就起來舞劍。這說的就是一個習慣的養成。

　　我們現在生活在現代化的`社會里，不需要再去舞刀弄槍，可我們需要學習知識，用知識來武裝自己。讓自己強大、充實。所以我們同樣也需要養成一些好習慣。

　　記得我小的時候，身體狀況不是很好，經常感冒、生病，吃藥、打針。人也受了罪，同時也花了不少錢。父母還天天擔心。

　　一次偶然的機會，碰到一個中醫醫生為我看病。在開好藥之后，對我囑咐，讓我往后每天早起能跑跑步，做做操，運動運動。這樣會強身健體。對自己，對家庭，對學習都有好處。

　　我聽了醫生的叮囑。開始幾天試著早起，試著去做運動。可懶惰最后還是讓我停下了。以至身體再度生病。

　　還是去找了那個醫生。開好藥他還是重復上次的話。

　　這一回，我知道了其中的利害。咬著牙堅持、堅持、再堅持。最后終于讓這種開始強迫自己去做的事，慢慢變成了一種習慣。

　　半年時間很快過去，我的身體再也沒有出現狀況，身體強壯了，學習成績也跟著上去了。父母高興了，我也開心了。

　　直到現在，我已畢業多年，還在堅持每天早起的運動。因為這已是一種習慣！正是這個習慣，讓我的身體和學業得到了雙豐收。

　　所以在這里，我要告訴大家，養成一個好的習慣，對自己來說真的很重要，也很必要！

　　習以為常作文 37

　　按我爸媽的話來說，我從會認字開始，愛看書這個好習慣就陪伴我到現在了。我愛看書，因為看書能為我帶來快樂，在看書時，我仿佛置身于另一個空間，忘了世界，也忘了自己。

　　記得有一次，我坐在飯桌上看書，不知不覺，我完全沉浸于那些精彩的情節中，八仙過海時顯露的`本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發起了她的獅吼功，最后忍無可忍地把我手中的書扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書撿起，悠悠忽忽還在書中的情節中。

　　要說我這個好習慣的養成，那來歷可不簡單。那時我才五歲多點，每天晚上都會纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒講五個決不肯睡。雖然爸爸大多數時候都會妥協。但有時他會不耐煩，叫我自己讀。可我還只會認幾個字，所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書。每天晚上就講這幾個故事，直到我會自己看了。此后，我一天不看書就渾身不自在，每天晚上至少都會看一篇小說或文章。

　　看書帶給了我許多好處。有許多人都還不會的字，我就會。而且我語文成績也很好。幾個好朋友會經常相互借書，也學到了許多知識。現在，我至少有一百多本書了，我還建了個小小的借書吧，和同學們一起分享自己的書，讓大家都學會很多的東西。我愛看書，不只是因為它能教我們知識，更因為它能為我帶來快樂。

　　愛看書的好習慣我要一直保留著，讓我成為一個有知識的人。

　　習以為常作文 38

　　哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。聽了同桌的描述，了解了事情大概。

　　離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學們還是忘我地“戰斗”著……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學馬上慌慌張張地擺好躺椅，準備睡下。可就有一些同學好像沒聽見一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現身……結果嘛，你已知道啦！

　　要說班風班紀，學校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級開始，我們班得的幾乎都是綠的蘋果，很少很少得到紅蘋果。如果我們班連續得到三個紅蘋果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說要得紅蘋果，可是行動上卻不一。每次總有那么一兩個同學在搗亂，害了全班受罰。其實，那些管不住自己的同學要變好很簡單，就三個字——好習慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學都有一個好習慣。因為有了“好習慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區區一個小小的`紅蘋果了。但是一個人的言行舉止，做事方式都能有一個“好習慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態度。習慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。

　　總之，只要有了好習慣，一切都變得不再困難！讓我們為更多的紅蘋果而加油吧！

　　習以為常作文 39

　　小b是我班中成績較差的學生，只因他有一個壞習慣。

　　老師曾不止一次請他去辦公室喝“下午茶”，告訴他成績差是因為作文寫不好，建議他多閱讀課外書，多用好詞佳句和修辭方法，可他仍然考試成績不佳。那是因為他有一個致命弱點，只有我才知道：他一看課外書就犯困。

　　他對我說，以前他在上幼兒園時，因為貪玩，浪費了大把的時間。快睡覺時，他才想起看書。一拿起書，媽媽就讓他睡覺，于是養成了這么一個“后遺癥”。

　　他也曾想改變這個習慣，可是他一打開書，眼皮子就開始上下打架。一不注意馬上合攏，它們就像一對相親相愛的.姐妹倆，好久才能分開，他每天讀書幾乎都是這樣。終于，努力有了成果。過了兩年零四個月十三天（問我為什么記這么清楚？他每天在我耳旁嘀咕來嘀咕去就是這件事情。）他終于稍微改掉了一點：他可以勉強看幾頁漫畫不犯困了。

　　由于這個習慣給他帶來的外號——后進生，他人緣極差，幾乎沒有人肯跟他玩，只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習慣告訴別人，怕別人嘲笑他，可我卻忍不住把這個秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他，讓我多幫幫他。

　　我于是每天帶書讀給他聽，聽著聽著，他也慢慢地愛上看書了，成績終于有進步了。

　　如今，愛上閱讀的他是否還記得當初自己的這個老習慣呢？

　　習以為常作文 40

　　習慣，是每個人都會有的，其中有好習慣，也有壞習慣，而一個習慣，能改變人的一生。也許有人不信，說一只是一個習慣而已，其實，這是錯的。

　　世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。

　　春秋時期，被人們尊稱為圣人的孔子，他學識淵博，可是仍虛心向他人請教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進廟里，覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?

　　孔子虛心好學，不恥下問，肯向一切人，包括比自己地位低的人學習。他的這種好習慣與他成為圣人是分不開的。

　　在老師和同學們的眼中，我是一個有著良好習慣的.孩子。懂禮貌、講衛生、學習自覺等。可是，我的身上也有不少的壞習慣，特別是不喜歡主動與人交流。

　　記得那一次，我跟著媽媽去廣場上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當時我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過后想想，感到很慚愧。我應該自己主動與他人交流，不應該什么事都要媽媽幫我去處理。

　　以后，我要養成好習慣，讓好習慣伴我行，讓未來的我，離成功更近一步。

　　習以為常作文 41

　　總習慣夏天的到來，帶給我一份燥熱涼爽的雙重感覺，可以穿上單薄的衣衫，漂亮的裙子，涼爽的露腳鞋，習慣吃著夏天的雪糕和西瓜，感受夏日游泳的清涼。

　　總習慣著秋的到來，可以感受這收獲的喜悅。

　　總習慣著冬天的到來，即使寒冷，即使穿的厚厚的，但心情總是暖暖的。

　　習慣生活里的酸甜苦辣，習慣可以嘗試各種新鮮的事物；習慣在起床的時候，可以喝上一杯水，來幫助排解腸道遺留物，

　　總習慣在飯后喝上一杯茶，來緩解食物的消化。

　　總習慣你在我身邊，可以在你的胳膊下甜甜的進入夢鄉。

　　總習慣每天晚上可以泡泡腳，緩解足部的疲勞。

　　總習慣看你吃飯的'樣子，是一種滿足的幸福。總習慣在我寫第一篇小說時候你可以是我的第一個讀者，可以給我建議，給我評論。

　　總習慣在你上班時，為你打上領帶，然后送你出門。總習慣你下班的時候可以為我買些我愛吃的食物。總習慣在我生日時候，你可以給我驚喜，我們可以有燭光晚餐，浪漫愛語。總習慣惦記著你，給你發上一些甜蜜的短信。總習慣有你在身邊的味道。

　　總習慣把生活記在日記上，是把記憶用文字刻印出來，

　　總習慣在游玩時拍上些許照片，可以在閑暇時回憶曾經的快樂……

　　好的習慣總是讓人有好的生活態度，壞的習慣總不會讓自己有好的心態。

　　你可以習慣這一種習慣，但請你培養一種好的習慣來繼續你的習慣。

　　習以為常作文 42

　　“吃飯別吃那么快！”“吃水果，吃水果！”“吃西洋菜了！太好了！”這就是我和爸爸媽媽常用的語言，它們是賜給我們家的。這些都是關于我們的屬性的。

　　我是屬牛的，加上姓黃，媽媽就又是叫我“老黃牛”。然而，我胖嘟嘟的，就知道我愛吃肉。可我也愛吃青菜啊！因為牛是吃草的，在青菜里混有草，媽媽有時候就會說：“你是屬牛的，快吃啊！”我愛吃西洋菜和空心菜，不過好久沒有吃空心菜了。

　　爸爸是屬虎，所以十分愛吃肉。據我所知，爸爸小時候沒有肉吃，而有一次農村里殺豬，他就包了一碗肥豬肉，自己“獨吞”了。可能是因為爸爸小時候沒有東西吃，只能吃菜幫子，所以現在吃飯狼吞虎咽的。

　　媽媽是屬猴子的，吃得少，瘦得快，就是沒有人家孫悟空，她長長買水果，家里的水果多著呢，還買。大家有沒有聽過這樣一個故事：以前，猴子們沒有房子，它們遭到大風大雨的襲擊后，大家都說：“不如我們蓋一間漂亮精致的'房子，來避風避雨吧！”可是，第二天，太陽暖烘烘的，它們就說：“哦，太陽暖烘烘的，不必那么快蓋房子啊！”然后，大家都在曬太陽。可是，第二天，它們又遭受到大雨的襲擊，又說：“明天蓋，明天蓋！”但是它們還是這樣，沒有蓋房子，所以猴子都沒有房子。就是這樣，媽媽總答應帶我去首都，但是都沒有去成。

　　你們看，我家人的習慣，都跟自己的習性有一定的差別。

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