我們班的流行風作文（精選23篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們班的流行風作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們班的流行風作文 1

　　下課了，我抽出水瓶剛要喝水，就聽見郭珊瑋大叫：“翁天瀾，快來拍卡！”我急忙丟下水瓶，拿出放在口袋里的三國卡片去拍卡。也不知道這一陣“卡片風”是何時刮起的，現在，包括一些女生，幾乎全班每個人手里都有一疊卡片。在這之前，我們班曾經刮過不少風了，比如“青蛙風”、“磁鐵風”、“陀螺風”……短的一個星期就結束了，長的起碼好幾個月，甚至一年。真是“一風未停，一風又起”呀！

　　自從“卡片風”刮起之后，班里便不得安寧。一下課，班里便響起嘈雜的拍卡聲，弄得姚老師大喊：“要拍桌子的到外面去拍！”。不過，我們依然玩得“走火入魔”。一有空，我們便會聚在一個合適的場地拍卡。

　　“卡片風”在去年也曾經“登陸”過我們班，可就在“卡片風”快要到達高潮時，放寒假了。于是，“卡片風”的高潮便落了下去。可“卡片風”在第二次登陸時，攻勢比第一次厲害多了。我們抵擋不住“卡片風”的魅力，只好向它投降了。

　　拍卡給我帶來了許多樂趣和收獲，它不僅讓我的三國卡片大大增加，而且還使我懂得了許多三國知識。以前一些連聽都沒聽說過的人物，現在也能把他們的'名字倒背如流了。

　　瞧，這就是我們班的流行風，很不一般吧！

　　我們班的流行風作文 2

　　現在社會上有很多流行風，我們班也不例外，先后共刮起了三級風呢！

　　“啪”“哎！竟然沒能翻過來。”這是一群“壞狗狗”的聲音，“壞狗狗”是指我們班男生，他們經常三個一群，五個一伙地趴在走廊的中間和墻邊玩卡，總是把我們班的走廊堵得水泄不通。（3）班（4）班的老師不好走時，就用腳踢踢他們的屁股。有的女生也受了感染，竟也不顧淑女形象，席地而坐，玩起卡來，特別是一向文靜的`付思蘭也開始收集一些可愛的卡了。

　　對其他班來說瓶蓋也許是廢品，但在我們班，男生們卻把瓶蓋當成稀世珍寶呢。他們把瓶蓋放在桌子上，兩手用力一彈，“啊！不好，超出桌子，我死定了。”其他隊員也不放松警惕，小心地彈著。我們女生對瓶蓋可沒什么興趣，還玩著老古董似的卡。

　　一下課，男生們便像脫韁的野馬，離弦的箭一樣飛奔到乒乓球桌前，開始打起乒乓球來。有些不會的人，便向“大師”尹銳請教，看得四班的男生羨慕極了，第二天也帶了乒乓球拍跟我們班男生比賽。我們女生根本沒人會打乒乓球，便帶來了羽毛球。中午，盧海靜請求李老師陪她打羽毛球。打完后，似乎很得意，便到處炫耀她跟李老師打羽毛球的事呢！

　　真不知道以后一段日子，我們班還能刮出幾級風來。

　　我們班的流行風作文 3

　　從我上四年級起，一股股流行風在我們班刮起。

　　四年級上學期，我們學校旁的小店新進了一批五顏六色的彩帶。一時間，班級中到處飛揚。一股“編彩帶”風流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的彩帶在她們的手里變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。

　　有些女生特別愛編，有的甚至在上課時把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一串彩珠，一個個小鈴鐺，是彩帶錦上添花。后來，不知什么原因，“彩帶風”神秘的消失了。

　　“彩帶風”消失后，剛平靜一小會兒，到了四年級下學期，同學們有愛上集郵票了！不對！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈‘’的貼畫，得到有獎的'貼畫還會贈送一本貼畫冊，分一代，二代，三代。每一

　　代都會有不同的”寵物小精靈‘’貼畫。從此，更多的同學開始集卡，“沉默”了好久的老師不得不采取一系列的行動：沒收，批評。最后，集卡才告一段落。

　　像以上這些“流行風”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，但最終弊多利少。我們應該把時間放到有用的地方去，對一些課余生活適可而止。絕不能讓它們沖進課堂，耽誤我們的學習，浪費我們寶貴的時間。

　　我們班的流行風作文 4

　　我還記得上一年級的時候，我們班不管是男生還是女生，每個人的書包里都放著一本叫大發現的書。

　　一本小的兩塊錢，很便宜。大一點的三塊錢。我也買了一本小的放在書包里，每當老師說下課，我就把它拿出來，和小伙伴們一起開始找里面要找的圖案。

　　這本書有兩種玩法，一種是把圖畫用彩色筆涂上顏色，使這本書好看一些，另一種就是用鉛筆把要找的圖案從畫里面找出來，并涂上顏色。這兩種玩法是我最喜歡玩的.。下面我就給你們說說我和姐姐是怎么玩的吧。

　　每次我去姥姥家，就和我最喜歡的可可姐姐一起玩。只要我一去姥姥家，就要帶幾本大發現去。我和姐姐最擅長玩這個了。每次都是姐姐先把要找的圖案都找出來，我再拿出彩筆把圖畫涂上顏色。到了晚上，我和姐姐就睡在姐姐自己的床上，但是，我們還是不忘那些大發現，因為舅媽不讓我們這么晚還在找，怕把眼睛給找壞了。可我和姐姐還不想睡，所以每次我和姐姐都偷偷的找。

　　這就是我們班的流行風，怎么樣。你喜歡嗎？

　　我們班的流行風作文 5

　　流行風之一：不知是誰帶頭玩起了一種叫“煙鏢”的東西。不到一天的功夫，同學們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學們把壞的“煙鏢”到處亂扔，嚴重破壞了校園的環境，被校長嚴厲地批評并沒收。一陣“煙鏢”風就這樣停息了。

　　流行風之二：因為電視里演了一部動畫片，叫《果寶機甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰，什么香橙戰寶，沖啊！愛果者導彈，發射！菠蘿戰寶，打遍天下無敵手！果寶機甲風可真是來勢兇猛啊！

　　流行風之三：果寶機甲風還未停息，校園小說風也來了。女同學們像著了魔似的.看校園小說。下課十分鐘看，上課放在桌洞里看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學的校園小說放在一起能有我們的課桌高呢！馬老師發現了這個情況，對同學們說：“看一本不健康的校園小說等于吸了一支煙，禍害無窮。”在馬老師的努力下，校園小說風不知不覺地銷聲匿跡了。

　　怎么樣？這就是我們班的流行風了。

　　我們班的流行風作文 6

　　下課時間到了，同學們你推我趕的跑下樓，各占一個井蓋，玩起了卡片，啪。啪的聲音此起彼伏，最近一段，我們班開始流行打卡片了。既然說到流行，就要談談我們班的流行風了。

　　水球：這是我們最開始玩的游戲，拿一個氣球，裝滿水就是一個水球了，看誰不順眼就碰誰，水球流行風的那一段日子，同學們渾身都是水，后來，學校發現了這個游戲，并下令，不能玩水球，水球流行風結束了。

　　陀螺：繼水球流行風之后，我們班又流行玩陀螺了，下課時，沒有一個石桌上有空位，幾乎全是陀螺，同學們圍在一起，比陀螺的速度力量。后來陀螺變成了違禁品，不準帶到學校，于是陀螺流行風又結束了。

　　我們并不善罷甘休，又開創了彈瓶蓋的游戲，你可得小心了，因為不一會就會有一個瓶蓋彈到你腳邊，或者……直接彈到臉上，這時，同學們都變成了一個收破爛的，見到瓶子就拿，不管三七二十一取下瓶蓋，扎個眼玩了起來，但這個游戲又漸漸被拋棄了。

　　這是同學們絞盡腦汁也不知道玩什么了，我便縫了一個沙包帶到了學校，我的'舉動就像雪中送炭一樣，很快，投沙包便成了我們不厭其煩的游戲，隨著日子的一天天流逝，我的沙包也隨之破舊起來，到了最后，沙包終于破了，隨著時間的推移，這個游戲也漸漸被遺忘了。

　　于是我們便玩起了卡片，卡片是違禁品，我們只好背著老師偷偷摸摸地玩，說你也不信，一段時間過去了，卡片流行風竟沒有被發現，這便成了五一班的火爆游戲，我會希望我們的卡片流行風不會被拋棄。

　　我們班的流行風作文 7

　　我們班可是個時尚班，每個學期都要“趕風”一種玩具，我們班流行過卡牌，流行過溜溜球，還流行過魔方……這不，我們班又流行起了陀螺。

　　說起陀螺，我們班可是人手一個。就算是女生也被“感染”了。每天聊的是陀螺。金的，銀的，紫的……從5角到幾十元不等，大大小小，五花八門的陀螺總是塞滿了我們班同學的口袋。可老師卻強力制止我們這幫孩子玩。哪個老師不是一上課就提醒我們不要玩陀螺。可同學們畢竟是喜歡，收了買，買了收，還停得下來？

　　下課時，除了幾個訂正作業的同學，其余都是一起沖出教室，在門口，在空地，大戰陀螺，大大小小的比賽，不是見過，就是聽過。這股風，算是吹得夠“狂”止也止不住。

　　說實話，陀螺的魅力還真大，前兩天我就讓同學幫我買了兩個，加入了玩陀螺這個龐大的隊伍里。通常我都和四周的同學比賽，可自從語文老師收走后面幾個同學的陀螺后，我都是小心地玩，小心地聊，生怕老師也把我那兩個“小心肝”給沒收了。

　　陀螺玩得時間不夠，怎么辦？我們也只好占課上的時間來“瘋”。上英語課時，我總是聽到從后排座位傳來的`轉陀螺的聲音，又看見鉛筆盒里那兩個亮亮的陀螺，手里就像蟲在爬一樣癢。玩吧，就不能認真聽課了，不玩吧，下課又沒時間了。就在我進退兩難之時，下課鈴聲響了，我也松了口氣。

　　我們班的時尚夠趕風吧！怎么辦呢？這都源自于陀螺的魅力呀！

　　我們班的流行風作文 8

　　我們班新鮮玩意可多了，現在就給你們介紹一下我們班的流行風吧！

　　記得三年級的時候，班里一個同學買了一根彩繩，他下課和同學玩翻繩，大家都覺得挺好玩的'。幾天后，每個同學手里都有一個彩繩，大家玩的不亦樂乎。有一次，有的同學上課時也偷偷地玩，被老師發現了，不用說，我們也都被“殺光”了。這陣風就算吹過去了。

　　沒多久，我們班又開始流行水球風，每個人桌子里都有幾個水球，有的人手里都有十多個。有的時候，老師在黑板上寫字，我們都站起來扔水球，老師一轉身，我們立刻坐好。等老師轉回去寫字，我們再扔。一個人同學可“虎”了，我們覺得老師正用眼睛“瞄”著我們呢，這時，我們心里都有數了，于是，大家都坐好了，可他還扔，我們示意他坐下，可他就不，而且還越扔越激烈。我們心想這回完了，這時，老師突然轉過來，我們大家都低下頭，只聽“呯”一聲，大家都睜一只眼睛，閉一只眼睛抬起頭，一看老師的衣服已經濕透了，只見老師大發雷霆，把全班都給“掃”了一遍，一個也沒放過。水球風就這樣消失了。

　　我們已經五年級了，就快小學畢業了，也該多把精力放在學習上了，不知道下一個健康快樂的流行風什么時候出現呢？

　　我們班的流行風作文 9

　　一天早上，我剛走進班級的第一步，流行風也跟著同學們一個一個的飄進了教室，讓流行風的海浪有一次卷起。

　　上午的第一堂課下課，下課鈴聲才打響了0.0000001秒的時間里，悠悠球們也都在課桌下跳起舞了。坐在我旁邊的.何超，他的手偷偷摸摸地伸進了書包，老師走后，各位“猴子猴孫”們又開始大鬧天宮了。何超把他的寶貝悠悠球拿出了書包，玩了起來。這個和何超，平時學習不怎么樣，可玩世他的看家本領。他使出溜溜球絕招"催眠”。只見悠悠球瞬間強而有力的地順著繩子彈了出去，在繩子結頭經過一番旋轉后，悠悠球像個聽話的乖寶寶一樣，自己又爬了上去，回到主人那熱乎乎的手心里。我覺得還有點意思，便向何超借悠悠球，可他卻把嘴一撇，說：“你要是玩壞了怎么辦，不借。”我聽了，二話沒說，就氣呼呼的跑到走廊來了。

　　哇，走廊上更熱鬧，像是一場悠悠球比賽一樣，那真是八仙過海各顯神通，花樣也各不一樣，什么催眠，環游世界……別提多精彩了。

　　叮鈴鈴，上課了，我快速的回到了座位上，那些在外開展悠悠球的男生們也依依不舍的進了教室就在這幾步路的時間里，他們也還在不停的玩這悠悠球，直到老師大駕光臨的時候，悠悠球才會收場。

　　下午，我回到了教室，女生們玩起了悠悠球。流行風啊，流行風，你的吸引力可真是猛烈啊！

　　我們班的流行風作文 10

　　最近我們班刮起一股流行風—“打彈珠”，因此每天都有人帶彈珠到學校三五一群的聚在一起玩。有一天我也帶了一顆彈珠到學校，課間活動時我們班王琪鑫同學拿著彈珠來要和我進行一場比試，我欣然接受。他看著我驕傲地對我說：“看我怎么把你打的落花流水，勝利一定是屬于我的”“哼！還不知道鹿死誰手呢！”我自信滿滿地說。比賽開始了，這時有很多同學立刻圍了過來觀看比賽。

　　只見他步步緊逼拿彈珠往前進攻，緊追不舍，而我則選擇把彈珠一步一步往后退避。觀看的同學很是不解認為我怕了，紛紛都在為我加油打氣。這時我看見王琪鑫露出了得意的`眼神，只見他拿起彈珠對準我方位置用力一彈，不好！眼看他的彈珠正朝我方撞擊過來，偏偏卻在球快要接近時停了下來。“唉！真是可惜呀！”觀看的同學異口同聲地說道。“好機會”，我興奮的喊到，趕緊拿起彈珠瞄準好角度后打出致命一擊，哈哈！他的彈珠被我彈出了界外。“我贏了…”我開心的喊到，王琪鑫垂頭喪氣地看著被彈出界外的彈珠不說話了。

　　我覺得“打彈珠”這個游戲還是很不錯的。因為它讓平時在學校喜歡追逐打鬧的同學開始安靜下來，不再你追我打做一些危險的游戲了，我希望這股“流行風”還可以繼續刮下去。

　　我們班的流行風作文 11

　　我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”確愈刮愈烈，還有的“風”會反復登陸幾次呢。

　　“丁零零……”下課了。許多同學拿出自己精心制作的“青蛙”，趴在桌上便開始斗起“青蛙戰爭”來。瞧，他們的`眼睛盯著自己的“青蛙”，食指在“青蛙”尾部輕輕一按，“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由于“青蛙”在教室里到處“安家”，影響了環境衛生，所以老師下令將所有“青蛙”都“放生”到垃圾桶里去了。一陣“斗蛙風”就這樣停止了。

　　可是，好景不長，剛送走了“斗蛙風”，“陀螺風”便以迅雷不及掩耳之勢的速度席卷全班。這次的“陀螺風”來勢兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手里都有了一個陀螺。課間，無論是教室里，還是走廊內，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景。

　　男生們高聲喊道：“沖啊！烈焰飛鳳！”“轉啊！百變陀螺！打遍天下無敵手！”這樣的叫喊聲此起彼伏，好不熱鬧，引得那些女生也情不自禁的過來觀望。

　　后來，我們班又掛來過“賽車風”、“卡片風”、“風箏風”……真是“一風未停，一風又起”呀！

　　瞧，我們班的流行風不一般吧！

　　我們班的流行風作文 12

　　一說到流行風，我們班可是出了名的，刮起一陣又一陣的旋風：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……

　　先說跳皮筋吧，那是相當熱鬧。一到下課，走廊里就擺開了戰場，清一色的女生。噢，說錯了，有一個男生也在跳皮筋。你說出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的'臉往哪擱啊，都被他丟盡了。

　　男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車似的，出不完。“玩老K，我最強。”陳圣堅開始吹牛皮了。“可別吹破。”我接了一句。“有種來一局。”“來就來。”“3”“8”……

　　接著就是女生打籃球了，亂打西打，連規矩也不懂，帶著球拋過來拋過去，用九牛二虎之力才把球投進去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規，哨子吹個不停……

　　最后就是男同學玩陀螺。那家伙，那場面，那是響當當的。你抽一下，我抽一下，看誰的耐力好，看誰的攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。

　　這就是我們班的流行風。

　　我們班的流行風作文 13

　　我們班經常刮一些流行風，有的風來去只有幾天，有的風愈刮愈烈，還有的風會反復登陸……

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上，斗起了“青蛙”，瞧，他們的眼睛專注的定著“青蛙”，用食指在“青蛙”的'尾部輕輕一按，“小青蛙”便跳了起來，由于“青蛙”在教室里到處安家：課桌下、窗臺上、位洞里，就連老師的講桌上，也有他們的蹤影，極其影響了教室的衛生，所以老師下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。

　　風聲暫時平息，可是好景不長，又一股風—“溜溜球”風以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，席卷了整個教室，這次的風聲來勢更加兇猛，幾乎一夜之間，所有的男生人手一個，他們好像商量好似的，一下課都不約而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室里、隨處可見他們聚在一起奮戰的身影，你聽，“嗨，看我的‘大蕩船’。”“唉,什么呀，還是我的‘摩天輪’厲害。”“你們的都不行，看我的‘離繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏，好不熱鬧，就連踢毽子的女生也來湊熱鬧。

　　后來，我們班還流行了“跳繩風”“賽車風”“陀螺風”……真是一風未停一風又起呀。

　　瞧，我們班的流行風不一般吧。

　　我們班的流行風作文 14

　　我們班經常回刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的”風”卻愈刮愈列，還有的“風”會反復登陸幾次。

　　“丁零零”下課了，男生們有拿出自己的陀螺，走到走廊上去“決斗”。“啪”又是一聲抽鞭子的聲音，“終于被我救活了。”曾昭旸高興地說。一位老師說：“不準在走廊大陀螺。”他們就回去了，可老師一走，“決斗”又開始了。陳楷倫不一心在踢陀螺時，把玻璃弄碎了。老師就不讓我們玩陀螺了，一場“陀螺風”就這樣停止了。

　　可是好景不長，剛送走了“陀螺風”，“卡片風”像閃電般登陸了，這“風”比較猛，一夜之間，幾乎所有的男生自己的牌族。下課時在教室還是在走廊上都有卡片的'蹤跡。“我的回合，抽牌。”“特殊的召喚，拉的翼神。”“使用魔法卡，分身。”……這樣的聲音彼此起伏。老師不讓我們再帶卡了，怕影響我們的學習。可是我們偷偷地帶著，放學后和別人對砍。

　　后來我們還刮過“斗蛙風”，“卡片風”（數碼寶貝）“家族風”……真是“一風未停，一風又起。”

　　瞧，我們班“流行風”就是不一般吧！

　　我們班的流行風作文 15

　　我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻愈刮愈烈，還有的“風”還會反復登陸幾次呢。

　　“丁零零……”下課了。許多同學拿出自己精心制作的`“青蛙”，趴在桌子上便開始斗起“青蛙”來。瞧，他們的眼睛盯著自己的“青蛙”，食指在“青蛙”尾部輕輕一按，“青蛙”便跳到桌子的另一端了。由于“青蛙”在教室里到處安家，影響了環境衛生，所以老師下令將所有的“青蛙”都“放生”到垃圾桶里去了。一陣“斗蛙風”就這樣無聲地停止了。

　　可是好景不長，剛送走了“斗蛙風”，“陀螺風”便以迅雷不及掩耳的速度席卷全班。這次的“陀螺風”來勢兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手里都有了一個陀螺。課間，無論是教室里，還是走廊里，到處都是男生趴在地上“奮戰”的情景。“沖啊，烈焰飛鳳！”“轉啊，百變陀螺！打遍天下無敵手！”……這樣的叫喊聲此起此伏，好不熱鬧，引得女生們也情不自禁的過來觀看。

　　后來，我們班又刮過“賽車風”、“卡片風”、“風箏風”……真是一風未停，一風又起呀！

　　瞧，我們班的流行風不一般吧！

　　我們班的流行風作文 16

　　“呼——”一陣流行風掛到了我們班，我們班的同學都受到了這陣風的感染，男生們流行起了玩紙飛機，女生們則折起了星星，編繩子來了。

　　“叮鈴鈴”一下課，一架架紙飛機在教室里飛來飛去，天哪，在教室里的同學都不能安靜地寫作業了，只有男生們還在興致勃勃，還在比誰的飛機在天空中停留的時間長呢。不僅如此，那些男生們上課的'時候還在玩，比如在老師回過身去寫板書的時候，比如在發本子的時候，男生們“無處不停”，接著又下課了，這下男生們有開始了他們的比拼。潘老師看不下去了，站起來下了“閻羅令”：“從現在開始，不允許再碰半下紙飛機。”“啊——”男生們大叫道。玩紙飛機的流行風飛走了，折星星，編繩子的流行風又吹來了，女生們就更瘋狂了，她們無時不刻都在折星星，編繩子，她們上課時在桌肚里偷偷編，下課了則拿到桌子上“光明正大”地折星星，編繩子，在上術課的時候，女生們更加起勁了，總是會塞一大把繩子在口袋里，打一個結，嘴咬著一段，下面就要自己編了，她們編的繩子，折的星星好像都快裝滿幾十個箱子了。

　　看，我們班的流行風不一般吧！

　　我們班的流行風作文 17

　　我們班經常會刮一些“流行風”。有的只有幾天，而有的卻越刮越烈，甚至有的反復登陸了好幾次呢！

　　“叮呤呤……”下課了。許多同學拿出自己精心設計的紙飛機，便跑到操場上向天空中飛去。“瞧，看我的”天下無敵“多厲害！”只見王飛凡的飛機慢慢悠悠地隨風飄到了四樓，然后安全落到了四樓的走廊上。接著，又是一片吶喊聲，幾架飛機在天空中互相相撞，最后，竟然飛出了校園。由于紙折飛機會影響校園衛生，所以朱老師下令把飛機全部扔進垃圾桶。就這樣“飛機風”停止了。

　　剛送走“飛機風”，“賽車風”也隨即開始。這次的賽車風來勢兇猛，幾乎一夜間，全班男孩手里都有一輛漂亮精致的賽車。課間，無論是在走廊上，還是教室里，都可見男生“奮戰”的情景。一輛輛五彩繽紛的賽車在地上橫沖直撞，“沖啊，風影號！”只見李明康的風影號一路過五關斬六將，把其它的賽車全甩在后面，遙遙領先。瞧，他那眉飛色舞的'樣子，落后的男生恨得直咬牙！

　　后來，我們班又刮起了“卡片風”“溜溜球風”等等。這真是“一風未停，一風又起”呀！

　　這就是我們班的流行風，不一般吧！

　　我們班的流行風作文 18

　　隨著綜藝節目《奔跑吧！兄弟》的熱播，其中撕名牌的環節成為了我們班最流行的游戲！每節下課都有同學為了撕名牌你追我趕，抱在一起的身影。

　　一次體育課上，全班開始了一場撕名牌大戰，男生分為一組，女生分為一組。大家個個蓄勢待發，不知是誰調皮地喊了一聲“開始”同學們立刻沸騰起來，膽大的我直接沖上去和小堯開始撕了起來；膽小的女生立刻向其他方向跑去，不時還大喊大叫起來；小沈和小何則是偷偷跟在小朱和小金身后準備偷襲。小堯本想開溜，可不妙的是小沈發現了他，跑到了他身后，伸出手靈活的'在他背上一撕，小堯淘汰了。沒想到小金見狀立刻反過頭來準備“報仇”見樣我立刻大叫一聲：“小沈，小心背后”說完我便沖上去拉住小金的手，把另一只手伸向他背后，不了小金竟然察覺到了，轉了個身就將我甩在了身后，我不甘心，又沖了上去，跳起身來，一手抓住小金，一手飛快的伸向小金的背后一撕，小金淘汰了，我開心的飛奔起來。撕名牌的游戲還在繼續，一會他淘汰，一會又是她淘汰。

　　但是轉眼四十分鐘就過去了，在回到教室的路上同學們還在討論著剛剛那場撕名牌大戰……這就是我們班的流行風！

　　我們班的流行風作文 19

　　我們班流行風是千變萬化的：四年級上學期還是打籃球，到了下學期就變成了躲避球。現在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。

　　四年級下學期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發球，出了強勁的'勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。

　　現在是五年級了，流行風從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學進行“足壘球戰斗”。而且我們班的 “足壘球戰斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發現了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時，大家卻想當攻擊的那一隊可以得到很多分。

　　后來，我們班又刮過“中午滑手機風”、“足球風”、“扮鬼臉風”、“中午爬高云梯風”……真是“一風未停，一風又起”呀！瞧，我們班的流行風不一樣吧！

　　我們班的流行風作文 20

　　“呼———呼———呼———”，又是一陣流行風刮進了班級。

　　前陣子，我們班女生玩起了吹泡泡。一下課，泡泡大王陳欣旁邊便擠滿了人，要求她為我們吹泡泡。因為她總能吹出又大又結實的泡泡。“丁零零，丁零零”下課啦，我以百米沖刺的速度沖到陳欣身邊。一切準備就緒，陳欣總算開始吹了。只見她擠出一點泡泡漿，粘在吸管上，然后使出吃奶的勁兒，一吹，一個泡泡便慢慢形成了。看見陳欣吹出來了，好多手便伸過去接。不一會兒，那泡泡便被一個同學以迅雷不及掩耳之勢接走了。

　　泡泡風前腳剛出，陀螺風便接踵而至。這次的陀螺風來勢極其兇猛，幾乎一夜之間，每個男生手上都有了一個陀螺。這些陀螺多種多樣：有的'穿著金大衣；有的身披鎧甲；還有的身子是根鉛筆芯，頭上還戴著橡皮帽子。課間，無論在教室里，還是在走廊上，到處都有男生趴在地上“奮戰”的情景，好不熱鬧。

　　“賽車風”、“卡片風”、“游戲風”……班級里時不時刮起一陣陣流行風，真是一風未停，一風又起啊！

　　我們班的流行風作文 21

　　不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風。

　　要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。

　　在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的橡皮掉下桌子，就算誰輸了。

　　于是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的'橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。

　　我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！

　　我們班的流行風作文 22

　　“呼―”流行風刮到了我們班。大家都受到這股風感染，流行起了活動鉛來了。一考試就用活動鉛，就連寫字時也要用活動鉛。猛的鉛筆盒里都是活動鉛，連一支鉛筆都沒有。但是，寫出來的字大為退步，要么筆跡太淡，要么字太難看，可是大家還是用活動鉛。這一切都被我們的班主任知道了，就說：“你們從今以后再也不準用活動鉛了”嗨，開始的幾天大家不用，可是還沒滿三天，又開始用活動鉛了，到現在這股流行風還在刮呢！

　　不久，又一股流行風吹進了我們班。不知由誰帶頭拿起小橡皮的，緊接著，班里大部分同學就像找了魔似的，天天帶小橡皮帶了也不用來擦，總之，就是天天帶小橡皮，上課的時候，有時為了送人，就偷偷摸摸的送人，下課時，大家拿出小橡皮比誰的漂亮，誰得多……反之，也是一句話大家迷上了小橡皮，一塊塊的`小橡皮都可以堆成山了。一天上課時，我們班的某某同學在玩小橡皮，被老師把所有的小橡皮給沒收了。因此，我們老師就不允許帶小橡皮了，看到一塊，就扔掉一塊。最終，這股流行風還是停息了。

　　后來，我們班又刮過“卡片風”、“溜溜球風”、“爆笑校園風”……真是“一風未停，一風又起”呀！

　　瞧，我們班的流行風不一般吧！

　　我們班的流行風作文 23

　　最近，我們班上流行一種游戲——玩卡牌。

　　卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之后每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。

　　這個游戲一般都是由男生發起，但總會有一些同學在游戲已經開始后說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。

　　游戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。

　　偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的'斗爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心里暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那么高興，最后竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。

　　輸了游戲，我裝作什么事都沒有發生一樣，其實心里懊惱悲傷得很呢！

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