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克服孩子膽小的方法
導讀：孩子膽小、內向，一般不會主動表明自己的想法和愿望，因此需要父母細心地觀察孩子日常的行為表現，努力學習克服孩子膽小的方法，用心揣摩孩子的真實心理，然后對癥下藥，加以引導�？朔⒆幽懶〉姆椒ㄓ心男啃【帪槟斀�。
一類膽小屬于本能反應。所有人面對未知危險、“強大”對手時都會表現出膽怯、恐懼、退縮、無所適從。這類情況不能定性為膽小，不一定會成為日后性格發展中的問題。
另一類膽小屬于相對固定的行為方式，通常是在孩子先天氣質的基礎上，再加上成長中多次遇到“威脅”刺激，而逐漸形成了一種反射性的行為。比如說：被厲害的小朋友欺負時不能采取適當的反應方式來保護自己。如此“一而再，再而三”地重復，于是孩子的行為呈現出固定化模式。
父母應注意的事項
后一種膽小是需要父母關注的，其道理是：
孩子最初采取的對應行為多是自然反應，如果不加以干預，就會成為行為習慣。
一個刺激下的反應有可能泛化到其他情景中。假如一個孩子在外面對其他小朋友“搶玩具”的行為聽之任之，那么在家中也會對前來串門的“霸道”小客人一讓再讓。
即便是天性懦弱的孩子，也可以在教育下嘗試新的應對方式，而非總是被動和忍讓。如果孩子一直不能選擇新方式有效地應對“強橫”，也就意味著喪失了學習人際交往中適應性行為的機會。
從天性的角度看，膽小孩子的氣質特點是：安靜、溫和、靦腆、順從、忍讓、謹慎、軟弱，少有主動要求。這些特點發展下去都屬于內向性格，其中很大成分是遺傳而來，天性不容易改變。對這樣的孩子，要多一些寬容和接受，凡事多加鼓勵，肯定其做事有獨立性，勇敢有為。只有實踐過程帶給孩子真切感受，才是屬于他自己的經驗“資本”。
從后天的角度說，膽小只是一種表面現象，其本質說明孩子的獨立性欠缺。對這樣的孩子，切忌簡單粗暴、嚴加管束、過度保護、批評貶低、包辦代替。父母莫要表現得過于“強大”，否則會造成孩子“窩囊”無能。
千萬不要批評孩子是“膽小鬼”。因為幼兒尚不能自我評價，自己好不好全由大人說。如果孩子感覺自己被人視為“膽小鬼”，有可能就不愿再去嘗試那些“膽大”的做法而維持“膽小”的狀態。父母不要不斷地責怪孩子表現不佳，允許各種各樣的弱點貫穿于孩子的成長過程中，才是理性的父母。
不要忽略孩子的感受。一是以大人經驗看似簡單的事，在幼小心靈中“非同小可”，您應該耐心講解。或許孩子不一定聽得懂你講的知識，但是講解本身會讓他感覺危險的程度在減弱，起碼在這個時刻是安全的。二是支持，當孩子真的處于恐懼中時，他需要你實際的支持和陪伴，不僅限于口頭安慰，最好在行動上讓孩子感到你理解他。對于幼童來說，父母就是依靠，和父母在一起是絕對安全的。他人的照顧、容易受到挫折、會做噩夢等，都是這個年齡段孩子的特點。父母不妨在家讓孩子適應一些生活中出現的聲音，如吸塵器聲、水龍頭流水聲、飛機聲等，鼓勵孩子辨認，并為孩子解釋這些聲音的來源;還可以模擬一些拜訪陌生人的情景，對于克服孩子膽小是有好處的。
此外，還要多給孩子安全感，父母和孩子可多做些身體上的接觸，從而幫助孩子克服對陌生環境的不安。
寶寶膽小的原因
原因一：父母教養方式的問題
寶寶的性格雖然與遺傳有一定的關系，但大多數原因還來自父母的教養方式或是后天的成長環境所造成，以下就是父母教養寶寶常見的四個問題。
1、家長對寶寶的要求太過于嚴格，常要求寶寶像大人一樣地做事，讓寶寶感到不知所措。
2、家規太嚴，對于寶寶好奇的事物常表示不準摸、不準玩，甚至不準問，久而久之，寶寶習慣于按“規矩”辦事，從而缺少了探索創新精神。
3、家長脾氣暴躁，動不動就對寶寶發脾氣，因此寶寶就變得謹小慎微。
4、寶寶對突然變化的環境不適應，比如先由祖父母撫養的寶寶轉而由父母親自撫養時，因為教養態度不同，寶寶一段時間里會變得沉默、內向。
原因二：家長保護太多
而家長對寶寶保護太多是讓孩子膽小的主要原因。如今，大多數家庭都是獨生子女，全家人可都是呵護備至，無論是在生活細節中還是學習過程中，一些本該讓孩子自己解決的問題家長都會代勞，就連每天上學父母都給孩子背書包;家長還會給孩子灌輸一些過分的安全意識，比如不要和陌生人吃飯，使得孩子覺得只有在家呆在父母身邊才是最安全。
原因三：看不到“閃光點”
孩子膽小還有一個原因就是看不到“閃光點”，孩子會有不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等畏縮行為，這時父母就應擅長發現強化孩子身上的“閃光點”，及時給予表揚或鼓勵。因此，家長對于膽小的孩子必須堅持“多肯定，少批評;多鼓勵，少指責”的原則。
幫助寶寶克服膽小的方法
1、對孩子膽小問題有清楚的認識。
包括造成孩子膽小的原因，膽小的主要表現，膽小是可以轉變的，并樹立轉變孩子膽小的信心，認真設計具體措施，而不是簡單的說教。特別是家長要認識到自己的責任，從轉變自己的教育行為開始。
2、采取有針對性的教育措施。
孩子膽小，總有認識和行為兩方面的問題，因此，既要解決認識問題，又要解決行為訓練問題，二者相輔相成。
比如孩子不敢在生人面前或在班級里講話，要告訴孩子，只要想好了說什么、怎么說，大膽去說，任何人都是歡迎的。別的小朋友能做的事，你必能做到，而且能做得很好。孩子有準備地邁出第一步后，及時肯定，第二步、第三步就好辦了。
為了在客人面前說話，可以先教他準備幾句話，準備送茶送水，演練一下。當客人到了以后，鼓勵他照著去做�？腿说谋頁P，對他的言行就是一種強化。幾次之后，就能大膽應酬了。
為了在班級大膽發言，可先請幾個與孩子關系較好的小朋友到家里來，練習講小故事，一人講一個。事先幫助孩子準備一個簡短故事，講了一次，下次就會勇敢一些。然后跟老師聯系，請老師在課堂上提問他，事先讓孩子準備好，回答之后，教師會表揚他，而且提出希望，下一次孩子就會躍躍欲試。也可以在孩子預習功課時，讓他寫出幾個不懂的問題上課提問。班上有聯歡活動時事先與老師聯系，讓孩子準備一個小節目，或者參加一個集體節目，得到鍛煉機會。
為了讓孩子培養自己辦事的膽量，可以選擇孩子能辦的一件事，告訴他應該怎樣辦。他自己不敢去辦，家長不妨陪他去，事情由孩子辦。由小事到較大的事，由簡單的事到較復雜的事，幾次下來，孩子的勇氣和能力都增強了。
3、創造一個溫馨祥和的家庭氣氛，讓孩子自由自在地生活，并讓孩子有充分發揮的余地。
4、端正父母教育態度，從思想上認識對孩子的溺愛、嬌寵，只會造成孩子怯懦、任性的性格。父母要樹立起糾正孩子怯懦性格的信心，要認識到只有教育得當，才能使年幼的孩子得到健康發展。
5、平時，處處注意培養孩子的獨立性、堅強的毅力和良好的生活習慣，鼓勵孩子去做力所能及的事情，讓他(她)學會自己照顧自己。當孩子遇到困難時，不要一味包辦，而要讓他(她)自己想法解決。當然，開始時父母要予以必要的指導，使孩子慢慢學會自己處理各種事，而不能一下子就不問不管使孩子手足無措，更加膽小。
6、帶孩子到大自然中去，使孩子敞開胸懷，開拓眼界。還要教給孩子適當的技能，如唱歌、繪畫、手工等，使孩子堅信自己并不笨，從而增加自信心，敢于參加小伙伴的活動。
7、鼓勵孩子與人接觸交往。可以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。最主要的是要孩子和同齡伙伴多接觸，有意識地邀請一些小朋友到家中來，讓他做小主人。平時注意幫助孩子結交新朋友。膽小不是病，但對孩子的全面發展有不利影響。只要端正教育態度，運用正確的教育方法，一定能糾正孩子的膽小，并培養出性格健全的孩子來。
總之，要針對孩子的問題，先講道理并鼓勵他，然后設計出具體的方案。只要家長下功夫，孩子膽小的問題是不難解決的。
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