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孩子喜歡打人咬人的原因
孩子的性格培養(yǎng)就是從小形成的行為習慣，在很小的時候就要對其有一定的約束，不能做的事就是不能做。有些孩子喜歡打人咬人是怎么回事，怎樣改掉孩子咬人打人的毛病呢。
教育孩子的方式要注意，講道理是沒有用的，因其不懂，打罵更不行，即對孩子情感有傷害又可產(chǎn)生負強化的作用。所以一般都是冷處理，先是轉(zhuǎn)移注意，用其他有興趣的東西哄其關注，或者暫時不理睬他，可讓他獨自哭鬧一會再與他做別的事情。
孩子喜歡打人咬人是怎么回事
父母經(jīng)常吵嘴、打架，孩子耳濡目染，牙齦癢癢，托兒所的小朋友和鄰家的孩子打人，覺得有趣模仿，父母怕孩子受欺侮有意教孩子不吃虧錯誤教育，家長不能立刻察覺到孩子的要求或領會錯了孩子的意思，孩子表達不清就通過肢體動作發(fā)泄出來……
1、模仿大人的動作
家長和周圍人的一舉一動都會成為孩子的模仿對象，家長首先要嚴格要求自己，注意約束自己的行為，特別是對待孩子，如果孩子做了錯事，不能簡單粗暴的訓斥，更不能動手打孩子，如果家長喜歡對孩子動手，那么孩子也會模仿家長的動作，對小朋友動手。孩子會把所以的待遇反加到別人身上。家長要反思自己是否有這種形為，如有應即時改正。
2、孩子的牙齦癢癢
咬人的行為多發(fā)生在年齡較小的孩子身上，特別是在即將長牙和正在長牙的孩子身上，長牙的過程中，孩子的牙齦非常的不舒服，總想找東西咬一咬，家長可以給孩子準備一些可以磨牙的物品，比如牙膠。同時要注意保持磨牙物品的衛(wèi)生，這樣孩子就可以緩解長牙帶來的不適。
3、缺乏安全感
很多貌似暴力的孩子，其實是內(nèi)心安全感的缺乏，越是內(nèi)心情感不能獲得滿足，就越需要通過這些行為來安慰自己的內(nèi)心。安全感建立不好，有小朋友到身邊去，他就會覺得受到威脅，然后主動進攻。所以，遇到這種情況家長千萬不能用批評訓斥的手段，而是平時要更多的表達對孩子的，用語言表達，更多的是用肢體動作表達，多擁抱孩子，輕輕的撫摸孩子，多親吻孩子，讓孩子感受到家長的愛和溫暖。
媽媽應多幫助孩子建立安全感，多幫孩子交些好朋友。那段時間我一直在反思，然后就開始行動了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成幾份，帶著孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到別人家吃。禮尚往來，別人也會有好吃的想著我們。
4、打是排除
有時他想按自己的想法做事，可小朋友們總是做些他不喜歡的事情，他想把這個事實排除掉。如：他拿個小碗，用土來做飯。小朋友過來就往他的碗里放土，但他不想這樣，因為破壞了他原有的計劃和目標。他對小朋友嚷，但人家不聽，他嚷了幾次，發(fā)現(xiàn)不管用，就會動手打人了。他的想法本沒有錯誤，只是不想被打擾。但他的舉動是不好的。有時想吃冰棒或做其它一些事情，家長不讓做，他也會用打的方式來解決，只是想把家長不讓他做事的這個事實排除掉。所以我覺得更多時候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一樣，樂爸總不聽我的，我也會打他。說不過就打吧。反思一下，其實大人和孩子都差不多。
5、試探大人反應
還有的時候，孩子打人，看不出有任何的理由，他們常常懷有一種玩的心理去試探自己的行為能力，或者試探大人們的反應。打完人，他們就等著看下面將發(fā)生什么事情。孩子打人后，大人通常的反應是比較強烈，這讓孩子意識到自己舉動的效果，這樣的行為其實是一種變相的“鼓勵”。作為看護人正確的做法是，首先需要冷靜，可以先對孩子進行隔離，讓孩子反思，然后通過游戲或講故事的方式引導孩子。家長可以與孩子一起看故事，一起分析，然后問他書中的孩子打人，對不對啊?愛打人的孩子，是不是小朋友都不愛跟他玩啊?觀察孩子的反應和回答，引導孩子明白怎樣是對的，受人歡迎的，怎樣是錯的，讓人討厭的。讓孩子建立明確的是非觀和與人交往的行為準則。
怎樣改掉孩子咬人打人的毛病
1、給孩子一個和諧的家庭氛圍，有暴力傾向的家庭對孩子的影響非常大。要注意自己的言行對孩子所產(chǎn)生的影響，家長要以身作則，平日不要有打孩子等攻擊性行為。并注意為孩子選擇品行好的小伙伴在一起玩耍和游戲，以消除不利因素對孩子潛移默化的影響。
2、要經(jīng)常與孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格。要培養(yǎng)孩子的各種技能，特別是社交能力和語言能力。教孩子講出憤怒的情緒，家長加以適當?shù)氖鑼АＷ⒁饫霉适隆焊杓捌渌问较蚝⒆庸噍數(shù)览硇袨闃藴省２灰尯⒆涌幢┝Φ碾娨暫凸适聲Ｊ购⒆勇溃裁唇泻茫裁唇胁缓茫裁丛撟觯裁床辉撟觥?/p>
3、平時要教育孩子講文明，在孩子在和其他小朋友一起玩時要友好，不要打人罵人，如果欺負了別的小朋友要道歉。看到孩子動手打人，不要著急，要保持冷靜。先嚴厲地告訴孩子“不許這樣做。”再耐心細致地向孩子講明道理：“有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決，打是沒有用的，打人不是好孩子。”然后領孩子一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓孩子主動承認錯誤，保證以后不再打人。
4、如果孩子好打人的毛病通過教育一時還難以改正，還可以采取短時間地剝奪其游戲權利或?qū)⒑贸缘氖称贰⒑猛娴耐婢邥簳r沒收的方法，使孩子認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。
5、對于孩子行為轉(zhuǎn)變過程中的點滴進步，成人都應及時給予鼓勵，使孩子明白打人不是好孩子，大人不喜歡，有錯就改大人才喜歡。
6、如果自己的孩子被打了，家長要勇于批評別人的孩子。否則，我們的孩子會失去安全感，覺得只有打別人才能保護自己。不能雙重標準，自己孩子被攻擊就沒完沒了地大吵大鬧，自己孩子攻擊了別人就無所謂，甚至洋洋得意，這只能給孩子非常壞的影響。
7、培養(yǎng)孩子的愛心，例如讓孩子養(yǎng)小動物，跟布娃娃玩耍，哄布娃娃睡覺，洗澡，蓋被子等。或教會孩子親吻家長，輕輕撫摸家長，讓孩子學會表達別人的愛。
8、如果孩子好打人的毛病通過教育一時還難以改正，還可以采取短時間地剝奪其游戲權利或?qū)⒑贸缘氖称贰⒑猛娴耐婢邥簳r沒收的方法，使孩子認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。
9、當他打了人后，要及時根據(jù)當時的情況來分析原因，然后告訴他如何用語言來解決。再告訴他打人是野蠻的行為。然后告訴他媽媽愛他，以免他有種做錯事不被愛的擔憂。這樣，他既知道自己打人不對，也知道下次該怎么解決，還知道媽媽無論何時都是愛他的。
沒有不好的娃娃，只有不好的教育方法。只要成人堅持正確的教育方法并不怕繁瑣，相信孩子就一定會改掉好打人的毛病，重新成為一個好孩子。
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