初三了英語聽力怎么練

初三了英語聽力怎么練1

　　1、多聽教學聽力錄音

　　初三學生所學的英語聽力課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，初三學生開始都不要看英語聽力文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些英語聽力地方初三學生實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。

　　2、重視預測，合理取舍

　　英語聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是初三學生做好英語聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，初三學生捕捉一切可以從英語聽力題面上得到的信息。做到接受準確，反映及時，適時地預測和取舍。初三學生要善于利用英語聽力前后句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although，however，because，asaresult等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，初三學生要及時捕捉住與英語聽力主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的英語聽力信息，把注意力始終放在抓主題上。初三學生當然也不要輕信自己的'預測，也不可聽信片言只語，而要從整體上去理解，去推斷。

　　3、抓住聽力材料的要素

　　初三學生在閱讀英語聽力材料的時候，無論是對話還是獨白，都是按一定的規則組織起來的，有一定的規律的。如對話，英語聽力問句主要從兩個方面提問，一是對話的內容，包括時間、地點、事件、身份、數字、原因等；二是根據英語聽力對話內容作出推論，以判斷說話者的意圖、觀點、態度等。如果聽力內容是故事，英語聽力一般都含有五個要素，人物、時間、地點、事件及起因。初三學生在聽英語故事時，如能從這五個要素去思考問題，就能較好地回憶全篇故事，答題時作現正確的選擇。

初三了英語聽力怎么練2

　　一、選擇難度小，語速慢的聽力材料訓練

　　選擇難度小，語速慢的聽力材料訓練，建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容是生活和文化方面，先不要聽科技、倫 理方面的文章，即使能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來一定費力。

　　二、積累英語詞匯

　　很多初三學生之所以英語聽力不是很好，很大原因都是因為單詞的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽力成績，先完善自己的單詞積累，首先初三學生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語單詞進行背誦。

　　三、多聽聽英語歌曲

　　聽英語歌曲可以調節我們英語學習的枯燥乏味，筆者學英語的'時候，比如聽英語說口語堅持一天兩天沒什么關系，一個禮拜以后，漸漸失去了英語學習動力了，這個時候拿一些英語聽一聽什么枯燥乏味就漸漸消失了，重拾了學習英語的動力。

　　四、聽寫全文

　　在理解了全文大意后，可以開始聽寫了。聽寫的時候不要聽到一個單詞就寫一個單詞，而是聽完一個句子或者一個意群之后才寫，不然可能你寫完單詞，后面的部分就沒聽到了。一開始的時候，可以聽一句停一句，然后理解整個句子的結構和意思后寫下來，到后面之后，就邊聽邊寫，不去暫停聽力。這一步會比較困難，如果寫跟不上聽會導致聽不全，所以也要學會簡寫，關于簡寫，可以參考英語速記的方法。

　　五、回顧全文

　　在聽寫完全文之后，再通讀全文，檢查有沒有基本的錯誤，然后再聽全文，對照自己寫的內容，看是否有遺漏、錯誤或者自己不確定的地方。聽完之后，再翻聽力材料原文，對照自己寫的內容，做最后的核查，對自己經常聽錯的單詞、語法結構都要記下來，后面要有針對性的訓練。

初三了英語聽力怎么練3

　　一、整體感知

　　初三英語訓練方法第一招，整體感知。即：學生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結合聽力過程中獲得的信息，對材料進行分析和整理，從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結論給出答案。

　　聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內容就要聯系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓練自己的反應能力，考查的題很多都是細節的，學生一定要在平時加強聽力訓練，不斷糾正自己的發音，避免聽的時候被混淆。

　　二、捕捉重點

　　在短暫的聽力過程中，學生根本無法記住全部的內容，所以，在聽的時候就要利用好筆上功夫，快速、準確的記下關鍵的時間、地點、人物等有用的信息。這項工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。

　　有一個聽力技巧就是，一般在問句后的內容都是十分關鍵的，一定要沉下心來聽完整的`回答，尤其要注意轉折詞but，后面很有可能就是正確答案。

　　三、培養語感

　　初三學生時間緊，任務重，培養語感對于聽力訓練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經過長時間的練習總結做題經驗練就而來的。學生在日常聽力練習中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應的選項，并進行預測，這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點，不會盲目地浪費時間。

　　初三英語聽力訓練對于學生來說是重中之重，但是，聽力對于大部分學生來說是一個薄弱的環節，所以學生要在平時就養成每天聽課文和進行課外英語閱讀的好習慣。同時也要利用聽力練習為英語學習增加變化和樂趣，然后掌握英語聽力的技巧，反復練題，總結經驗，如此才能夠更好地掌握聽力能力。

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