環保小衛士
環保小衛士1
人人爭當環保小衛士，地球將多一片綠色。環保是每個人必須要做到的一件事。
環保會讓地球煥然一新。所以我們在日常生活中，一定要做好環保的工作。在喝飲料的時候，一定不能把喝完的飲料瓶隨便亂扔，要準確地扔到可回收垃圾桶里清潔工叔叔、阿姨會把可回收垃圾桶里的垃圾放在一個大袋子里；再放到清潔車里；最后，清潔車把可回收的垃圾運到回收站回收。只要你輕輕的一扔，不就可以嗎？這很簡單。到超市買完東西后盡量少用塑料袋。用是可以用，但是要按東西的多、少來用。東西少的話，就可以用手來提。東西多的話，就可以用塑料袋來裝。用完的舊電池也可以積累起來，積累的多了，再一起拿去回收站回收。在餐廳吃飯的'時候，不要用一次性筷子。因為一次性筷子是用木頭做的，如果全世界的人都用一次性筷子來吃飯，地球的樹木將會越來越少。地球的樹林將會變成荒漠。所以，盡量不要用一次性筷子。可以自己帶一雙筷子來餐廳吃飯。
就在今年的三月初的一天，那是一個非常涼爽的一個日子。我下午正待在家里在寫假期作業。我寫著寫著，寫累了，自言自語道：嗨，太無聊了，整天待在家里。不是寫作業就是寫作業。反正作業都快做完了，只剩下一、兩樣了。干脆去打一下籃球算了。好活動一下身體。于是，我就去我的臥室里拿籃球，邊打著球邊下去到后院了。因為后院有一個我們自己做的籃球球框。
等我到了后院。突然，我發現了爸爸在后院的大門口把一大堆用籃子裝的空瓶、廢鐵、廢紙······都拿去賣給賣廢品的人了。因此，爸爸也收獲了不少，爸爸賺了八元錢，這已經算多的了。而且我也看到了爸爸流下了辛勤的汗水。真不愧有勞動，必有收獲啊。那時我徹底地被感動了。爸爸竟然有很強的環保的意識能力，我真想把爸爸評為環保大將軍呀。爸爸也自言自語道：這次有了八元錢，太賺了。只要以后堅持把空瓶回收，那么就可以為環保做大貢獻了。對了，劉晉。你覺得環保這件事怎么樣？爸爸走過來，很有學問地問。我回答道：嗯，不錯啊。這樣又可以為地球環保做做貢獻，又可以賺到一些錢，不是一舉兩得嗎？
對呀，只要人人都能為環保做出貢獻。而且自己又能取得收獲。我相信以后，人類的家園將會變得更加美好。
環保小衛士2
綠蘿沒有牡丹那樣富貴，沒有蝴蝶蘭那樣艷麗，也沒有水仙花那樣清香四溢。
在一個不顯眼的角落里，長著一株綠蘿。遠遠望去，像綠色的海洋。綠蘿的根是白色的，細細的，像老爺爺的白胡須。根在土中吸收水分和營養。綠蘿的.莖又細又長，一節一節的，蜿蜒曲折，像一條蛇扭動著身子。莖上連接著幾條葉柄，葉柄上長著碧綠的葉子，葉子像一顆顆可愛的桃心，摸上去很光滑。當微風拂過，葉子便跳起舞來，像在對同伴說：“我們快快凈化空氣，爭當環保小衛士吧！”
陽光透過密密實實的葉片，灑在地面上，露出斑駁的葉影。這時，我忽然覺得自己仿佛就是一片綠蘿葉子，披著綠色披風，像戰士一樣挺立在陽光下，一陣微風吹過，我就搖曳起來。我光是我一片，整盆葉子都隨風飄動，風停了，我就靜靜地站著。主人走過來，用灑水壺灑下了甘露，蝴蝶飛過來，在我身旁舞蹈。
綠蘿能夠吸收一些有害物質，凈化空氣，我愛綠蘿。
環保小衛士3
目標的理解：
目標的選擇適合大班幼兒的年齡特征，符合《綱要》中對大班科學領域的要求，具有直觀性、科學性、實踐性，通過對物質材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的過程中來獲取知識，發展智力。目標強調了幼兒科學認知能力，科學情感和科學意想的培養，為幼兒的發展奠定良好的素質基礎。本目標一課時完成，目標重點為了解污染影響健康，難點為增強幼兒環保意識。 內容分析： 內容的選材來源于幼兒生活，貼近幼兒生活，注重趣味性，通過一個地球上的故事發出疑問，引起幼兒探索的興趣。提供豐富的活動材料，豐富活動內容。內容可滿足幼兒的活動需要和游戲心理要求，從而實現教育目標。
設計思路：
通過故事導入提出疑問激發幼兒認識興趣、探索欲望，幫助幼兒學習運用觀察比較分析推論等提供豐富的方法進行活動。在認真的研究和探索中逐層遞進從而達到教育目的。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵、廢氣、廢水對空氣的污染，影響人和動物的健康。
2、知道地球是人類生活的地方，引導幼兒關注周圍的環境，培養幼兒的環保意識。
活動準備：
物質材料：清水、污水各一盆、小魚兩條、香煙、小房子（自制）
知識材料：地球上的故事、課前帶幼兒觀看生活區垃圾堆、有關地球的環保錄象
活動過程：
一、出示地球儀，引出故事。
1、出示地球儀問：這是誰的家？
2、小結：這是地球，是人類動植物的家。
3、地球上的故事——森林里住著一群快樂的`小動物，一天森林里突然冒出了黑煙，他們喝的河水也變了色，許多小動物都暈倒了，還有一些小動物紛紛逃走了，躲到了別的地方，發生了什么事呢？
二、實驗活動教師：“咦，小動物為什么會暈倒，又為什么要逃走呢，現在我們來做兩個實驗”
1、出示一盆清水、一盆污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度來觀察進行比較，把兩條小魚分別放在清水和污水中，觀察小魚的不同情況。
2、出示自制的小房子，把燃著的香煙放在小房子里，過一會讓幼兒觀察小房子里冒出煙霧。
三、播放錄象：進一步讓幼兒了解污染給地球造成的危害，給人類造成的危害。
1、回憶觀看生活區垃圾堆了解污染。
2、播放滿大街的汽車尾氣排放、垃圾堆、煙塵、工廠排放污水等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給地球帶來了哪些危害？
3、小結：動物、植物、人類都需要清潔的環境，我們要保護地球。
四、討論活動：我們喜歡居住什么樣的環境，應該如何預防污染帶來的危害，一起來做環保小衛士。
1、幼兒討論：我們需要一個美麗干凈的生活環境，廢水、廢氣不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化環境等。（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法見解）
2、小結：地球只有一個我們人類只有保護好地球，才能生活在空氣清新、干凈的環境里。
五、延伸活動：《環保小衛士》
請幼兒發揮自己的想象力，動手畫出自己是如何保護環境的。
設計意圖：
人類社會發展進步的同時，也給地球帶來沉重的負擔，生態環境保護已成為人類共同關心的問題，礦物資源的挖掘、廢氣、廢水、煙霧的排放、白色污染、自然災害頻頻發生等等，讓我們的地球遭到破壞，不得不讓我們深思，保護地球人人有責。通過這次活動，讓幼兒觀察比較，組織幼兒討論，培養幼兒從小學會保護環境，宣傳地球只有一個，讓大家都有保護地球，保護環境的美好愿望，進一步增強幼兒環保意識。
反思：本節活動根據《大綱》中大班科學要求制定的，目標符合大班幼兒年齡特征，活動中我讓幼兒觀看錄像、做實驗讓幼兒體會到污染的危害，具有探索性、趣味性達成了目標。
不足之處：如果再延伸活動中讓幼兒到我們的操場上進行一下實踐活動，效果會更佳，讓幼兒親身體驗，更能夠增強幼兒的環保意識。
環保小衛士4
今天是一年一度的植樹節，為了給大自然盡一份力，我和我的“死黨”阮勝巖今天要去植樹，我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹苗，阮勝巖拿水和鐵鍬，我們出發了。
來到了南山，我們開始找地方，找了一會，小阮發現了一個絕好地方，這里有充足的陽光，肥沃的土壤，看來這里是最佳之地了，我看了看，說：“說干咱就干吧。"于是我先拿起鐵鍬挖了起來。為了小樹的牢固，我挖了一個深30厘米，直徑20厘米的坑，剛挖第一個鍬，泥土的芳香撲鼻而來，好香呀!挖了一小會總是挖偏，，這讓我很生氣，我硬著頭皮，耐心的挖了起來，挖了一會，大功告成了，可我滿頭大汗，四肢無力，于是我坐在地上，我拿起水壺貪婪的吸著水，啊!真舒服，這時清風吹來，樹林里發出嘩嘩的聲音，好像樹林在給我們上演歡迎交響曲，我想應該是我們給他們增加新成員，他們再感謝我們吧。休息了一會，我的能量補充完畢。我們又開始干活，小阮說：“你放樹，我澆水".我們說干就干，我又把樹苗拿起，放在先挖好的坑里，先填土，然后再用腳踩土，把樹苗固定，小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了，我們倆不約而同的拍起手來，心里有一種說不出的喜悅。我想這就是人們常說的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下了山，在路上我的心開始遐想，再過20年，這棵我栽的小樹，一定能長成參天大樹的，禁不住暗暗笑了起來。
看來今天是有收獲的一天呀，我們一定也是一名合格的環保小衛士了。
x每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著校園;操場東西兩邊高大結實的`鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線……在這樣整潔優雅的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
同學們，學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說過:“沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!
同學們，校園是我家，環保靠大家!
為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環境貢獻自己的力量吧!
環保小衛士5
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未來。
3、有限的資源，無限的循環。
4、但存方寸地，留與子孫耕。
5、珍惜自然資源，共營生命綠色。
6、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
7、花草樹木對人笑，因為人類愛環保。
8、多種一棵樹，世界上就多一片綠色
9、郁郁蔥蔥，創新州
10、萬人齊參與，共建‘綠色生命樹’
11、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君
12、愛護樹木，就是愛護我們人類
13、少生孩子多種樹
14、尊崇自然、敬畏生命
15、贊化天地、道法自然
16、青山清我目、流水靜我耳
17、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費
18、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走為了子孫后代，請留下一片凈土
19、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜
20、青草綠樹你我他咱們同住一家
21、美麗的學校，美麗的家，永遠的美麗靠大家
22、人間知音難覓，學校草坪難培。
23、舉手之勞，美化學校。
24、學校是我家，美麗靠大家。
25、愛護地球，就從美化學校開始吧！
26、用我們的愛心，迎來學校的一片綠。
27、讓學校變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
28、學校是我家，綠化靠大家。
29、123，321，愛護樹木是第一。
30、美我學校重在每一舉動。
31、學校是我家，美化靠大家。
32、讓學校成為綠色殿堂。
33、愛花、愛草、愛樹、愛學校。
34、把綠色帶入學校。
35、讓綠色的希望從學校萌芽。
36、愛護環境系各人，美化學校靠大家。
37、綠色——永恒的.美；學校——永遠的家。
38、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為學校添綠。
39、為了學校更美，請勿摘花。
40、學校是我家，愛護環境靠大家。學校是我家，衛生靠大家。
41、種一棵樹，就像給學校一份禮物。
42、學校是我家，環保靠大家。
43、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的學校。
44、學校整潔，大家開心。
45、美好學校需要我們共同建設。
46、美好的學校環境，需要大家共同建設和創造。
47、環境愛護，人人有責。
48、愛護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
49、實施科教興國與可持續發展戰略。
50、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
51、愛護藍天碧水。
52、 人人關心環境質量人人參與環境愛護
53、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。
54、愛護環境是每一位公民應盡的責任。
55、環境愛護從我身邊做起。
56、愛護環境，造福人民。
57、愛護環境就是愛護我們自己。
58、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。
59、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
60、環境與人類共存，資源開發與環境愛護協調。
61、愛護水環境，節約水資源。
62、愛護戈壁植被，防止沙塵污染，愛護大氣環境。
63、樹立大環境意識，愛護生態環境。
64、人人為環保、環保為人人
環保小衛士6
一天下午我在外邊玩，玩著玩著看到了一個爺爺在打掃衛生，那個爺爺有一輛三輪車，三輪車上還有幾個字兒是環保。
過了一天早上，我出去玩兒，看到我的朋友吃完香蕉就把香蕉皮扔到了地上。
我過去說他：你不能這樣做你應該把他扔到垃圾桶里，要懂得環保，我說完他趕緊把香蕉皮扔到了垃圾桶里，朋友謝謝你的，哈哈沒什么啦！
環保小衛士7
在我家，有一位環保達人，她——就是我的媽媽。
媽媽似乎天生就是為環保而生的。洗菜洗手的水媽媽會用來澆花，并且也讓我、爸爸和姐姐都這樣做。每當我不小心把水浪費掉的時候，媽媽會一臉嚴肅，雙手掐腰地對我說：”以后不能再浪費了，你難道不知道現在的水資源有多么緊張嗎？現在有些國家甚至連水都喝不上，所以我們一定要節約用水。“其實媽媽做的很對，這樣既使花兒得到了充足的養料，又沒有浪費掉這些水，一舉兩得呀！不僅如此，媽媽還很節約用電。每當看到屋子里沒人時，媽媽總會先關上點燈，然后再出去。媽媽的這種做法也感染了我，教育了我，使我也養成了節約用電的.好習慣。
媽媽不僅節約水電，而且還很節約糧食。
以前我小的時候，吃飯總愛剩點。不管是我最愛吃的大米飯還是面條，我都要剩一點，不管媽媽怎么說。有一次我剩了點米飯，被媽媽看見了，媽媽的臉頓時晴轉陰，板著臉對我說：”喂，說了你多少遍了，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，照你這樣下去，以后怎么辦啊？你聽見了嗎，以后不能再浪費糧食了！“自從那一次后，我把這個毛病改了，不再浪費糧食了，這多虧了媽媽呀！
現在隨著科學技術的發展，人們的生活水平也不斷提高，可是同時也使環境遭到了嚴重破壞。讓我們爭做環保小衛士吧！讓我們從身邊做起，從小事做起。節約水電就是環保，節約糧食就是環保，隨手將垃圾扔進垃圾桶里就是環保，隨手將地上的垃圾撿起就是環保……其實環保并不難，它就在我們身邊，只要我們認真去做，我們就是環保小衛士！
環保小衛士8
上課了，馮老師給我們講著關于環保的知識，聽著聽著，我就想：假如我是環保小衛士，我會盡責地去綠化環境。
我在生活中也遇到過不少垃圾。但是我都沒把它們放到眼里，還是走我自己的陽關道，現在想起來可真后悔呀，恨不得有一架時空梭機，回到從前，把從前的垃圾撿起來，帶到它們的家―簸箕，這樣，我不就成了環保小衛士了？但是“歲月不待人”呀，我可不能再回去嘍。還有，我發現我們學校里的水泥路上也有垃圾存在，一、紙屑二、瓶子三、塑料袋等。你問我為什么不去撿，原因很簡單，懶唄。現在想起來，真是太慚愧了。
我們其實都是一個環保小衛士，因為我們生在地球，在地球上成長，所以世界上的一草一木都是我們的.責任，我們要使地球媽媽的臉變得更加美麗，而不要在她臉上劃下一道道難看的皺紋。
環保小衛士9
春天來了，明媚的陽光照耀著我們，微微的.春風迎面吹來，到處洋溢著春天的氣息。
有一天，我和爸爸去公園玩，我突然看見有許多叔叔阿姨為了走近路，踩到了正發芽的小草，我好像聽到小草悲傷的說：“不要踩我，我快要長出來了。”我急忙跑過去對叔叔阿姨們說：“對不起，請您們不要踩小草了。”叔叔阿姨們連忙說：“我們不踩了，你真是一個好孩子。”
周末了，我們全家開始了大掃除，爸爸媽媽擦玻璃，我幫他們打水洗抹布，把窗戶擦得干干凈凈的。我們為了讓陽臺上的花草更加健壯，把不要的黃葉子剪下來，給它們添加養料，讓它們為我們的家庭帶來了生機和活力。
我要爭做環保小衛士，我想我可以從身邊的點點滴滴小事做起： 多撿一張紙，少吐一口痰。多種一棵樹，一朵花，一棵草，更不要踐踏草坪。
環保小衛士10
我的名字叫小雨，是一只小鳥，生活在一片茂密的森林。這里的森林非常的美麗，小花和小草開心打鬧；小蜜蜂和小蝴蝶在玩捉迷藏，河里的'水清澈見底。無聊了，我就和小伙伴們玩；餓了，我就跟爸爸媽媽一起去捕食；困了，就躺在媽媽懷里，美美的睡上一覺。
冬天到了，小鳥們都去南方探親。“走吧！小雨，親愛的，我們去哥哥家探親！”爸爸說道。春天來了，我們大家都飛回來了。“我的天吶！怎么變成這樣！”媽媽驚訝地說。“人類可真壞”我說道。這里已經不是森林，而是大沙漠，我們的家都沒了。最后，張阿姨低下頭說：“多多國的多多老板太壞了，為了賺錢，把久久國的人收買了，最后把我們森林的樹都砍掉了”。沒有了森林，我們就不能去抓小蟲子，不能喝水，也不能睡覺了。“以前的我們有那么幸福，現在這樣糟糕”！大家一起說道。
多多老板砍伐森林，大量的破壞，我們不能喝水了，給我們的生存帶來許多問題。
我呼吁人類：保護環境，快快行動。希望你們不要砍樹，不要破壞森林，多種樹，請你們記住“不要傷害大自然”！
環保小衛士11
星期天，老師給我們布置的作業，不是數學和語文試卷，而是要我們做環保行動。
在我的提議下，我和幾個小伙伴決定在我們所住的小區搞一次撿垃圾的行動。我們每個人手拿一個塑料袋，挽起自己的袖子，飛快地撿起地上的垃圾，特別是地上的廢棄電池，我們更加小心翼翼地撿起來裝進我們的'垃圾袋，聽大人們說它對環境污染特別嚴重。腰酸了，額頭上出汗了，但我們沒有一個喊累的。大人們見了都夸獎我們是懂事的好孩子，但也有一些小朋友不但不幫助我們，反而嘲笑我們是個“拾垃圾”的人。但是，看著我們身后留下的是一片片干凈的土地，我們覺得自己是一個真正的環保小衛士了。
環保小衛士12
最近幾天，我發現有很多人不講文明，不愛護環境。
每次出門的時候，我都發現有人往地上亂扔垃圾，垃圾不僅污染環境，還會招引蚊蟲，蚊蟲會傳播疾病，影響我們的健康……想到這里，我每次二話不說，就把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。
還有一次上街，我和媽媽經過一家餐廳時，發現很多人都在使用一次性筷子和餐具，一次性餐具不僅污染空氣，白色餐具加熱后還會釋放有毒物質，危害人們的健康，我看見旁邊的老奶奶都在不停的咳嗽呢！
像選樣不文明的事情還有很多。為了讓環境更加美麗，我們不可以亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起來，不在公共場所里亂涂亂畫，還要積極參加保護環境的活動。
在這里，我要給大家推薦幾個保護環境的小建議：
一、不亂伐樹木。樹木是我們的好朋友，過度的砍伐樹木會造成水土流失，引起沙塵暴等惡劣的'天氣，所以我們不能過度砍伐樹木。
二、節約用水，不浪費水資源。我們國家的淡水資源很少，因此我們不能浪費。有一句廣告語說的很好：“世界上最后一滴水，也許就是你的眼淚。”我們都不希望這變成事實，不是嗎？
三、少開車，多步行。汽車尾氣會污染環境，環境的污染會產生溫室效應，嚴重破壞生態平衡，走路不但不會污染環境，還可以鍛煉身體，所以建議大家多多低碳出行。
地球是我們的家，我們大家要愛護她，保護環境，人人有責，為了別人，也為了自己，大家行動起來吧！
環保小衛士13
“ 保護環境，人人有責。”這句話是說生活在地球上的每一個成員，都有保護環境的責任。
記得那是暑假的一天，我和媽媽琪濟寧小姨家做客，天悶熱極了，吃過晚飯，我熱的在小姨家實在是憋不住了，便請求小姨帶我出去逛逛。在我的再三請求下，小姨終于答應了。于是我們就來到了濟寧的新世紀廣場。
啊！新世紀廣場的景色真美啊！地上鋪著五顏六色的地磚，在光彩絢麗的燈光的照耀下，如同白晝。廣場上上一片光明。我和小姨就坐在花壇上乘涼。
就在這時，一幕情景投入了我的眼簾：一位年輕的女子身穿名牌襯衫，腳上踏著一雙高跟鞋；脖子上帶著金項鏈；手上帶著金戒子，打扮的那麼妖艷。她一邊吃著香蕉，一邊悠閑的走著。當走到我身邊時，香蕉吃完了，那位女子便隨手一扔，大搖大擺的向前走去。
見此情景，我十分生氣，想：“ 這個人是怎么回事？怎么能隨便亂扔垃圾呢？這不是在這明亮的'地面上抹黑嗎？況且，這香蕉皮要是被老人踩到了那該怎么辦？~~~~~~”我沒來得及多想，立即起身，想去把那扔在地上的香蕉皮撿起來，誰知就在這時，從人群中跑出來一位小女孩，她比我搶先一步撿起了那香蕉皮。扔在了垃圾箱內。她看了看，又向人群中跑去~~~~~我望著小女孩遠去的背影，久久說不出一句話~~~
保護環境，人人有責。讓我們從小就做一名保護環境的小衛士吧！
環保小衛士14
第一課時
這節課的教學目標是使學生明白，保護環境是人類共同的責任。通過交流，討論、親手制作卡片等形式開展活動。通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。在這堂課中，學生們都積極發言，熱烈地討論。為了樹立人們的環保意識，引起人們對環保事業的重視，同學們并通過自己的雙手制作了很多宣傳卡，廣告標語，并在社區或街頭發放環保宣傳卡和張貼環保廣告。整個課堂環境輕松、氣氛活躍。學生在張貼環保廣告時都非常認真，細致。從他們的表現中，我們是真的'發現學生的環保意識是提高了。這節課的教學效果很好。
第二課時
本節課本著學生從生活的細微處入手開展環保活動，具體思路如下：教師首先準備一系列周邊的生活事例、資料等，設計成案例材料，再設計一系列活動，通過學生小組合作，師生共同得出相關結論。這樣符合感性材料到理性認識一般認識規律，符合思想品德課中“三貼近”原則。通過活動學生都知道垃圾給人類帶來的危害，并對垃圾分類的處理提出很好的建議，從這次活動中可以看出學生對環保的意識有了很大的提高。以“栽”棵綠綠的樹，評出“環保小衛士”激勵學生。讓學生對環保事業能一直堅持下去！讓學生明確保護環境還應該從我做起，從小事做起。這節課效果很好。
第三課時
美國著名教育家杜威有一個精辟的教育理念，即“做中學”，即主張通兒童充分自主的活動豐富經驗，通過真實的經驗促進發展。中西方許多教育理論家都非常肯定對于學生品德的形成和學生發展的作用。本課教學，從搜集生活信息活動入手，開展設計討論活動、校外實踐活動和匯報展示活動。在這些活動中，學生處在民主寬慰的氣氛中，他們不再依承教師的設計方案進行活動，而是自主設計行動方案，自主參與活動，教師則從教育者轉變成學生活動的大朋友，引領人。使學生品德真正是體驗中形成，而不在于教師的講解傳授中形成。本課教學已經不再依賴于教科書所提供的圖片材料和文字材料，而是開發了學生社區資源，讓學生從社區生活中搜取信息，在學生社區生活中開展活動，從而較好地體現了《品生》課“源于生活”的課程理念。這節課效果很好。
環保小衛士15
一.活動目的：
結合環保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《環保小衛士》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。
二.活動組織者：
中隊委、中隊輔導員
三.活動時間：
班隊會課
四.活動地點：
教室
五.活動準備：
１、隊旗；
２、課件；
３、演出道具；
４、排練節目。
六.活動程序：
（一）、各小隊匯報人數。
（二）、出旗、唱隊歌。
（三）、中隊長講話。
各位少先隊員，環境保護，越來越受到全人類的關注。環保是我們共同的責任，它關系到我們全球人類的未來。作為一個大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環境，愛護大自然。為此，我們今天開展這個“我是環保小衛士”的班隊活動。現在，我宣布班隊活動正式開始！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。
（四）、活動開始。
1、主持人入場。（背景音樂為《春天在哪里》）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
主持人合：同學們，讓我們一起走進綠色的大自然！
主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進春天綠色的田野》
合唱《春天在哪里》
過渡:
主持人乙：我們的祖國有峰巒起伏的群山。
主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海。
主持人合：祖國的山河美不勝收！
主持人甲：我們的家鄉、我們的學校環境優美，景色迷人。
主持人乙：我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪！
主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們人類的朋友們也有千言萬語要說。你聽……
小魚小青蛙小燕子大樹小草
過渡:
主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人，失去了家園。真悲慘啊！
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做？
學生１：要保護環境！
學生２：不能亂砍濫伐樹木。
學生３：不亂扔垃圾！
學生４：做環保小衛士！
主持人合：對，讓我們爭做環保小衛士！
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來；
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來；
主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；
主持人乙：我們環保小衛士快快行動起來！
環保第一小隊隊長：第一小隊，出發
第一小隊隊員齊喊：出發！
環保第一小分隊配圖介紹：我們是環保第一小分隊。我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環保小衛士們參加了義務植樹勞動,為家鄉的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家帶來的相聲《詩歌與環境》。
主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環境保護宣傳員吧。
主持人乙：下面就讓我們來進行一次環保知識競賽。看看誰能成為環保宣傳員。
環保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號！
第一小隊隊員齊喊：第一第一，勇爭第一！！耶！
環保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx
第二小隊隊員齊：勇往直前！加油！
主持人乙：嘿，先別急，先聽我把規則說一說。此次競賽共設題，其中題是隊員題，題是家長題。全部回答完后，得到星星的就成為環保宣傳員，哪隊得到的`星星多就獲勝。
主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當你是犯規，你就不能回答那道題。大家準備好了嗎？下面請聽第一題：
第二小隊隊長：第二小隊！行動！
第二小隊隊員齊：行動！
環保第二小分隊配圖介紹：我們是環保第二小分隊，我們的學校是人才的搖籃，保護學校環境是我們的天職，哪怕大風大浪，哪怕困難重重，我們的環保行動決不停止！一顆顆愛心獻給學校，一滴滴汗水換來捷報。你看，經過我們小隊環保小衛士的努力，我們的學校更整潔，環境更優美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀之初談環保》
主持人甲：經過環保小隊員的努力。你們看xx水清清，天藍藍。你們聽xx田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯歡會開始了！（隨著《娃哈哈》的音樂聲，小動物們有節奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“環保小衛士”！
主持人甲：下面我們有請小動物們為我們中隊環保行動中表現出色的環保小衛士們頒授環保章！有請小衛士們上場！
主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演，也同樣感謝環保小衛士們！你們辛苦了。今天有許多家長也來到了這里，我們請幾位家長談談他的感想。
家長說話。
中隊長：謝謝各位家長的到來，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛士們會做的更好。少先隊員們，在生活中，我們應該處處節約用水，不亂扔垃圾，保護好花草樹木，少用塑料袋，同時，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環保活動中。地球只有一個，是我們共同生存的地方，讓我們一起來保護它，共同創造一個美麗的家。下面請輔導員講話。
輔導員講話：少先隊員們，經過全體隊員的共同努力，此次活動取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護環境。人人爭當環保小衛士。讓綠色在大家的心中生根、發芽！
準備著，為共產主義事業而奮斗！
時刻準備著！
現在我宣布此次活動到此結束。再見！
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