良師益友作文7篇(通用)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的良師益友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良師益友作文1
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個良師益友�！蔽矣X得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經有七年了。
記得三、四歲時，我就開始和書做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時，我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。于是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的`問題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。
記得還有一次，我這只“書蟲”還干了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯！還打九折呢！我拿著一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的。”收銀員說：“一共352元。”我把書款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎么辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點多才依依不舍地把書放下睡覺。
我愛書，書是我的良師益友。
良師益友作文2
回眸處是一段碧綠碧綠的時光，湖水一樣平靜，白云一樣純潔，那是一段嫻靜的讀書時光，沉浸在書的海洋中的時光。
唐詩、宋詞，《水滸傳》、《芳華》，曹文軒、楊紅櫻，是那些奇妙而生動的文字，將我的少年時光給浸染，浸染得有了獨出心裁的意義。每次回憶內心都充滿了感激，感激書籍帶給我的快樂，感激生動形象的漢字。
猶記當年讀唐詩，讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，讀的眼前淚眼朦朧，心兒牽掛著家鄉，一時間憂傷不已。
如今回過頭再去想這些讀書的美好細節，深感讀書的樂趣與興奮。就算一個人在書里仿佛呆了幾個世紀，依然不肯出來，大悲大歡心，小愁小甜蜜。
就這樣，在讀書的時候，我們慢慢的長大，內心變得變得豐富多彩了。
在合上書的一瞬間，會感到無比的舒心，再打開書的'那一刻，所有的煩惱全部消失，無影無蹤。
又看見我愛好的文字時，會忽然感覺血液在體內瘋狂奔跑、流動，自己仿佛回到了無憂無慮的幼兒時期，純潔，友愛。
陸續的，漢字認識了無數個，讀過的好書也已數不盡了，我了解了這個變化多端的世界，世界上雖然有愛，但是也有惡……
就這樣在我成長的旅途中，一本本良師益友般的好書一直陪伴著我。
良師益友作文3
書是我們的良師益友，也是我們進步的階梯。我是從八歲開始讀書的，讀了《一千零一夜》、《昆蟲記》等等書籍，在我的世界里我讀的書多得像天上的星星一樣，是書給我帶來了快樂！
我從書中學到了數不勝數的道理。比如，要謙虛，不能驕傲。只有努力，才會成功。它們使我受益匪淺。俗話說得好“一日無書，百事荒蕪。”讀書的.方法有很多，我是這樣讀的：我覺得要讀好一本書，首先第一遍默讀，第二遍全神貫注的放聲朗讀，然后將好詞好句做上記號，再做上一篇摘記，最后把書讀透，了解一下書的大概內容。
書讓我們在知識的海洋里遨游，使我最流連忘返的書是《中國神話故事》，里面講了中國上上下下五十年的神話故事，其中我最喜歡的是《盤古開天地》，其中一個片段是：盤古將天地分開，天每天高一丈，地每一天下降一丈，盤古頂天立地堅持了數萬年，然后犧牲了。這個故事讓我受益匪淺。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也是我們的良師益友，只有多看書，才能學到更多的知識。
良師益友作文4
她高高的個子，教我們四年多來，一直都扎著個馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我最喜歡她的那雙眼睛了，每次看見，總會感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進了教室，大家打開了課本。老師開始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復地讀書，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導我們改正錯誤。她有時讓我們演故事中的人物，有時讓我們續編故事，有時讓我們畫一畫文中的場景，有時給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽得有滋有味。徐老師還會把每課的.重點引導我們歸納出來，寫在黑板上，那清秀的板書，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動開始了，老師像個孩子，陪著我們玩耍。如果有的同學在打鬧，她就會引導我們文明活動;有時候同學玩得特別守秩序，她會在旁邊開心地笑著;有時候，她還會跟著我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時候，她還會為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是最美的老師，我們永遠感謝她！
良師益友作文5
我兩三歲的時候，媽媽給我買一些五顏六色的小故事書讀。那時候，我就認識了很多“好朋友”，有青蛙王子、可愛的小兔子，還有小烏龜。每到睡覺前，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽耐心地給我講，直到我進入夢鄉。
一年級時，小故事書已遠遠不能滿足我的需求，我的書架便有了帶注音的'《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話集》等。我放學寫完作業便開始閱讀，讀著讀著，就進入到了童話的世界。我為賣火柴小女孩的境遇而悲傷，為白雪公主繼母的狠心而氣憤……
三年級時，我開始閱讀各類小說。我就像一條小魚，遨游在知識的海洋里，無論多么艱難，都堅持著向前游去。
現在，我開始閱讀中外名著，如《可怕的科學》、《極地司芬克斯》、《城南舊事》……我也懂得了一些道理：《城南舊事》告訴我要珍惜友情，珍惜童年;《一顆雨滴》告訴我要做一個誠實的人;《極地司芬克斯》告訴我要勇于探險，不要背信棄義……
在書中，我認識了許多良師：諸葛亮、孔子、老子，我認識了許多發明家：愛迪生、居里夫人、萊特兄弟……
書，你是我的良師益友，你給予我知識、給予我力量。你是我人生中的指南針，在人生道路上指引我前行。
良師益友作文6
書既是給予我諄諄教導的良師，也是與我朝夕相伴的益友！是書讓我的生活變的更加的絢麗多彩、美不勝收！
書—我的'良師！
書！您是我的最敬愛的老師！您從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，美麗的童話，您都用最生動的語言向我講解；您帶我到文化的殿堂參觀，帶我去知識的海洋遨游！您讓我與文字打交道，和標點符號交朋友！您還讓我知道了《紅樓夢》中多愁善感的林黛玉；《西游記》中神通廣大的孫悟空；《水滸傳》中勇敢仗義的李逵；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮！您總是那么循循善誘，是一位良師！
書—我的益友！
書！您不僅是我的良師，還是我的益友！你讓我認識了《簡愛》，帶我《飄》過了《神秘島》，一起到過了《巴黎圣母院》，一起去《呼嘯山莊》度假！我感謝你教會了我如何《熱愛生命》！也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩！我親愛的好朋友，我感謝你！我衷心地感謝你！我的益友！
啊！書！你是我的精神食糧！同樣你也是我的良師益友！你始終伴著我成長！
良師益友作文7
高爾基曾經說過：”書籍是人類進步的階梯。“不錯，書就像是一扇希望之門，帶領我們走進一個奇妙的世界；書就像一股溫暖的春風，吹拂我們幼小的心靈。而我覺得，書更像是一位良師，教給我們人生的道理。
記得小時候，書就是我最好的朋友。而在這眾多朋友中，令我印象最深刻的還是木偶奇遇記。
這部童話的主人公匹諾曹是個調皮的木偶，但他像眾多孩子一樣，天真無邪、好奇心強，同時又缺乏主見。因此，他開始了一段曲折的'成長歷程。他為了看戲不惜賣掉課本，由于貪心，差點被貓和狐貍吊死。他一心想成為好孩子，可卻經不起誘惑而逃學可就是在這些磕磕碰碰中，他逐漸變成了一個真真正正的小男孩。而從中他又告訴了我們：一個人只有克服自己的缺點，抵制種種誘惑，才能夠真正的長大，一步步走向成熟。
當我失敗時，它會告訴我，人生并不是一帆風順，你總會經歷到許多風雨，但風雨過后你一定會看見彩虹。當我成功而變得自大時，它會告訴我，人外有人，天外有天，你不能因為一時的成功而自大，相反，你應該繼續努力，向更高處努力。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。我愛書中的知識，也愛它默默無聞的給予。
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