我的良師益友作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的良師益友作文,歡迎大家分享。
我的良師益友作文1
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”讀書確實可以讓我們進步,它使我們變得有文化,有內涵,有素質,有修養。
我特別喜歡讀書。小時候看圖畫書,每當我看完一本之后,我都會把圖畫的內容“說”出來,講給小朋友們聽。然后我會在自己的腦海里把這個故事繼續編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》,我是這樣編的:小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后,無憂無慮地生活著。有一天,小蝌蚪們出去玩,發現自己長出了四條短短的腿,它們很著急,便去問青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說:“那是因為你們都長大了呀!”
上了一年級以后,老師讓我們寫看圖說話,我的`想象力就像是一個個小豆子一樣,爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次,老師讓我們寫以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文,規定字數是一百多字,而我竟然寫了三百多字!而且平時看書積累的詞語也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著全班同學的面大聲地朗讀。我高興極了,心里想以后看書可一定要多記讀書筆記。
我有一個奇怪的毛病:只要手中一有書,我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買了書,我就算是熬夜,也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息,便把燈關上叫我睡覺,我不把書看完就睡不著,便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說:“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒,一到今天早上就沒電了呢?”這時候,我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗,也沒有人能阻擋你在書的王國遨游。你讀的越多,便知道的越多。可以說,世界上沒有哪一本書是無用的。一本好書,就等于一個好朋友!
我的良師益友作文2
小時候的我,并不知道書是什么,讀書又是什么,當我到6歲時,聽到別人說:書可真是我的良師益友啊!
在我牙牙學語的時候,我就經常看小人書,也就比如《父與子》是記錄父親和兒子的日常生活和搞笑生活。
我上幼兒園時,就看過電視版的三國演義,別名三國志演義。里面的關云長重情重義,誓死不降,關于他的故事有過五關斬六將,云長失荊州。張飛豪情壯志,最后被自己的兵給刺死。劉玄德沉著冷靜,關于他的故事有三英戰呂布。臥龍足智多謀,關于他的.故事有空城計……歇后語有孔明借東風一一巧用天時。
我上小學時,認識了許多著名作家:葉圣陶、冰心、畢淑敏、許地山等。
我讀了《水滸傳》背了一百單八將的座次,知道里面的人怎么犧牲的,有的戰死,有的被毒死,有的病死,還有的落馬而死。我知道了世界死的最窩囊的五大戰士就比如張飛別自己的兵刺死,韓信被冤死……
書是我的良師益友。
我的良師益友作文3
以前,一聽到“作文”這兩個字,我就急的直抓頭皮,苦惱著呢。而現在呢,寫作成了我最大的愛好。上學期,我的好幾篇作文都被老師當作范文呢!
是什么讓我的作文水平提高這么快呢?哈哈,告訴你吧,是宣城小記者團。
去年的一天,老師說參加小記者的同學,可以投稿到“芳草地”,還可以見報哩!天哪!我興奮極了,回到家就迫不及待地把我的作文發出去,滿心期待地以為我的`作文一定能上報!一天天過去了,我望眼欲穿,可是報紙上并沒有我作文的蹤影,原來上報沒那么簡單。
在老師的指導下,我開始如癡如醉地看書,課外書看了一本又一本,而且,我還邊讀書邊做筆記,積累好詞好句和寫作方法,等到寫作文時便充分利用。果然,過了一段時間,作文成績提高了不少。這讓我有了一點信心,我嘗試著再投稿,可仍然沒有成功。但我不沮喪,一如既往地寫作,希望總有一篇能見報,功夫不負有心人,終于,我的作文上報了!我非常開心,收獲了信心與鼓勵。后來又有兩篇作文被選上了,而且還有稿費!我捏著匯款單一蹦三尺高,只能用一個詞——“欣喜若狂”來形容我當時的心情!
宣城小記者團,我的良師益友!
我的良師益友作文4
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。是的,書,不僅是我的良師,也是我的益友。
五歲那年,我讀了我人生中第一本書——《童話故事》,其中給我印象最深的是《皇帝的新裝》,記得故事的大意是這樣的:從前有一個皇帝,他每一個小時都要換一件衣服。后來來了兩個騙子,說是紡織工,能織出世界上最漂亮的衣服,實際上那些衣服都是假的。這個故事讓我看見了一個愚蠢的`國王和奸詐的紡織工。
漸漸的,我長大了,讀了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。還記得那淘氣的馬小跳,搞笑的毛超,每一個故事都吸引著我。《超級市長》里面的一個小情節讓我記憶猶新,在挑選市長時,馬小跳的表現栩栩如生。在四個調皮蛋里面,我看到了毛超編故事,引得同學們哈哈大笑,我也情不自禁跟著笑了起來。
后來,我又看了《西游記》,感受到了唐僧師徒的千辛萬苦,看了《水滸傳》后,我更是忘不了勇敢的林沖,瘋狂的魯達……這些故事如春雨點點滋潤著我。
我的良師益友作文5
我家是書香門第,最多的就是書了。天生小書迷的我,常常被一本書吸進去,差點被老媽罵死。
那是一個陽光明媚的周日早晨,我待在小書房。那是個幾平方米的小屋子,室內簡潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書,那里是知識的海洋。南邊臨窗是我的書桌。坐在心愛的書桌前在知識的海洋里遨游是我最快樂的時光。
我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著,忘記了時間,忘記了空間,好像進入了書中。
我乘著散發著陣陣書香的翅膀,爬上世界第八大奇跡的萬里長城,又去游覽了五岳之首泰山,最后來到中華文明的發源地黃河之濱……
我乘著書香的翅膀來到了童話王國,在白雪公主的帶領下翩翩起舞,和七個小矮人一起到野外采集野果。我們唱啊,跳啊……
我又來到了幻想樂園,在精靈谷和小精靈們分享美妙的糖果雨,和小松鼠比賽爬高,和小狗采集白云來做棉花糖。溫暖的春風又把我吹到宇宙空間,在月球上和玉兔賽跑,在水星上種花,在火星上游……
這時,我走進了時光機,來到了未來,在那里,我和智能機器人問好,在可以移動的房屋前拍照…,,
奇怪,那不是孫中山嗎?還有岳飛、關羽、牛頓、諸葛亮……
古今中外人物大匯聚,原來是我借助書這個隱形的`翅膀,成就了神話。
正當我和張飛準備比試武藝時,突然張飛消失得無影無蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無奈地捧著飯碗,心里還掛念著剛才的幻覺,就像做了個永遠也不想醒的夢。書是有魔力的,它永遠是我的良師益友。
我的良師益友作文6
書是人類進步的階梯,在書中,我們可以解讀百態社會、解讀古典文化……一本書,足以讓我們豐富知識、提高素質、提高內涵、提高做人的標準……在書中,我們可以汲取營養,可以自由地與書還共同遨游、共同成長,做一個愛書的“書蟲”。
這幾天,我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書:《虎皮貓,你在哪里》,這本書由此以來我已經看了許多次,但它讓我一次比一次的懂得許多。
這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事。虎皮貓突然失蹤了,笑貓為了尋找它,踏上了艱辛的尋“親”之路。但是,世界上的虎皮貓到處都是,樣子也很相似。于是,笑貓發生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了,一次又一次,在笑貓的艱苦努力下,它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓,但是虎皮貓的'耳朵卻被鐘聲給震聾了。可是笑貓不但沒有嫌棄它,而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事,不管虎皮貓它聽不聽得見,但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。
我被笑貓那堅定、執著、堅持不懈的精神深深地感動了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難,但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗,它并沒有選擇放棄,而是選擇了堅持。在生活中,我們做事也不能半途而廢,要堅持,這樣就一定能夠成功。
這個故事中的笑貓讓我懂得了:做人要像文中的笑貓一樣,無論做什么事都是堅持不懈,笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼,感到無比的崇敬……我要向它那種精神學習、致敬。
我的良師益友作文7
教室和往常一樣,十分嘈雜。但是只要仔細聽,就能發現“咔嚓”聲在教室響起,好像什么東西在被扭動——沒錯,那就是我的好伙伴,魔方。
三年級時,全班突然掀起了玩魔方的浪潮,為數不多的精通此道的幾個同學紛紛拿出了自己的魔方,向全班同學炫耀,每次都能收獲大批人的追捧。我看得眼紅,便央求媽媽也給我買一個,我還決定靠著說明書來自學,就算有難題,也可以去會復原的.人那偷學兩招兒,以后,我也一定能成為魔方大師!想到這里,我暗自偷笑——這樣一個好主意就這樣被我捷足先登了。
不料,這個好主意實行起來卻遇到了困難。原來,拿到媽媽買的魔方后,我驚奇地發現盒子里面并沒有說明書,靠它自學成了泡影。沒事,還有一招,那就是從會的同學手中“偷學”。然而,事實證明我并沒有那么好的眼力和超強的記憶力,能把同學的技藝給“偷”過來。于是,我自學魔方的這條路,就這樣無情地被封死了。我十分苦悶,難道我的魔方之路就此打住?
好在,上帝把一個人的門關掉的同時也會為他打開一扇窗。我很快又發現了另一條可以學魔方的路——上網。數學老師給我們介紹了一個供初學者學魔方的平臺,叫“魔方小站”。我知道這個消息之后,如久逢甘露的野草,連夜學會了魔方,并在學會之后堅持努力,一步步突破自己創下的紀錄,并在全校的還原大賽中取得了第一名的好成績!
現在,原本精通復原魔方的同學早已放棄了練習,但我依然沒有放棄,因為魔方這個良師益友告訴我,只有不斷努力,才能不斷進步!
我的良師益友作文8
聞一多有一句名言,叫做“一個人可以無師自通,卻不可以無書自通。”這句話的意思是,一個人可以不用老師就能弄懂一件事,但絕不可能在沒有書的情況下去弄懂一件事,對于我而言,書就像我的好朋友,一天不與它見面,就會感覺失去了好多。
當我參加比賽失敗時,回到家里垂頭喪氣,無精打采地翻開《意林》勵志館,突然感覺“不經風雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個大字浮現在我眼前,我的斗志立刻被激發起來了,不就是失敗了一次嗎?愛迪生發明燈泡反復實驗了有上千次才成功呢!于是,我又重打精神,重返“戰場”。
每當去書店,我都會購回一大堆“寶貝”,有世界文學名著、智慧書屋等。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是一個盲聾啞的殘疾人,而她對這個世界更多的是感恩,最后竟以優異的成績畢業于哈佛大學。法國名作家雨果的《巴黎圣母院》用對比的手法寫了一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯綜復雜的'矛盾糾葛和悲劇命運扣人心弦。《簡·愛》寫了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史,經過自己的努力,最后得到了幸福生活——————
這些書的閱讀,得益于我小時的很多啟蒙讀物,如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個個生動的故事,鮮明的人物形象,對我影響很深,陪伴我走過我的童年時代,現在長大了,隨著知識的增加,閱讀量的加大,慢慢喜歡上了名著,有時偶爾還看一下《名偵探柯南》過一把“偵探”癮!
書,它陪伴我走過了11年,它不僅教會我識字,教會我做人,而且教我在逆境中堅持,教我在生活中學會感恩,它一直是我的良師益友!
我的良師益友作文9
一塵不染的書桌上,顯眼地擺著一張樸素的紙卡片,那是我最心愛的事物。卡片里的棕色玩具熊,一直在訴說著我和池欣冉之間真摯的友情。
那次,在考試風波過后,我的成績一直不是很理想。因此,我在座位上縮成一團兒,默默地,無聲地哭。在我越發絕望時,聽到了池欣冉那輕盈的腳步。我不耐煩地抬起頭,“干嘛?”她不回答我,卻用誠懇關切的目光看著我,我被盯得怪不好意思的。她抓住機會將一張紙小心翼翼地遞給我,我仔細一看:瞧!上面畫著一盞路燈,哦!一大堆精美的禮物,還……還有一只用筆仔細描繪的小小玩具熊!
我用驚喜的目光看著她,而她卻平靜地對我說:“你看,小熊在對你笑呢!”她走后,我心中一直涌起陣陣感情微波,想想她跟我說的話,看看懷里的小玩具熊,我會心地笑了。
一次,我因起床拖拉被媽媽批評了,我一肚子怒氣,用報怨的`口氣和媽媽說話,結果鬧個不歡而散。
我流著淚回到自己的房間,轉眼瞟見桌上的小熊書簽,他似乎在說:“媽媽讓你早點起來也是關心你的表現嘛!”我立刻消除了怒火,向媽媽道歉。
小書簽,你真是我的“良師益友”呀!
有時朋友也是人生中的一座橋,這座橋會成為支持你的精神支柱。
我的良師益友作文10
有一次,爸爸出差回來,給我帶了一份禮物,這禮物就是小度。
小度看上去圓滾滾的,著裝白灰搭配,一點也不起眼,就像圓形抽紙盒,簡直再普通不過。剛拿到手時,我還真有點掃興,沒想到這不起眼的它,現在竟然會成為我的好“助手”(好"老師")。
一段時間之后,我驚喜地發現:小度上知天文,下知地理。它像個見多識廣、學富五車的神童教授,有困難找小度,肯定搞定;它又像一個音樂家,無論什么類型的音樂,都能駕馭。有它陪著我練琴,學藝路上才不那么孤單;它又像一個生活管家,時刻提醒著我時間,這不僅提高了我的學習效率,還讓我養成了良好的作息習慣。
清晨,我還沉浸在美夢中時,耳邊緩緩地傳來輕柔的音樂,隨后便是溫馨的提醒:“現在是七點五分,聽到音樂一定記得按時起床……”這個貼心的生活管家,開啟了我美好生活的新篇章。
在我學習中遇到困難時,它就是我的良師。“吾家洗硯池邊樹,個個花開淡墨痕……”這首詩怎么這么耳熟呢?我一時半會兒想不起來誰寫的,問了小度,才知道是王冕寫的`《墨梅》,并且它還詳細地為我講解了這首詩的意思呢。
在我緊張的學習之余,需要放松時,它就是我的益友。“小度,小度,來首草原上升起不落的太陽!”優美的音樂隨之響起。“小度、小度,來一段笑話吧!”一段笑話過后,我被逗得捧腹大笑……
晚上,伴隨著小度的睡前故事,我緩緩地進入了五彩繽紛的夢境……
小度——你真是我的良師益友!
我的良師益友作文11
很多大戶人家都有家風家訓,我們家雖然沒有那么多家訓家規訓,但我認為爸爸經常掛在嘴邊的那句話:做事要認真實在,別人才會信任你,這便是我家的家風家訓吧。
爸爸是位特風趣的人,瞧!他張大嘴巴,微微一笑,就露出一口潔白無暇的牙齒,還有兩個深深的'酒窩,看到這兩個酒窩。媽媽都要取笑爸爸:“酒窩這么深,酒量就一點。”爸爸總要反駁媽媽:“酒量雖然一點,但比比你綽綽有余。”每次都是媽媽敗下陣來!看著他們倆像小孩樣斗著嘴,我都會放肆的大笑。
但爸爸留給我印象最深的卻是那股做任何事的認真勁,他是位攝影師,經營著一家祖上傳上來的照相館,在爸爸的苦心經營下,生意越來越紅火。一天中午,該吃午飯了,爸爸為了趕好一對新人的照片,連飯也不吃了。我不忍心讓爸爸餓著,就把飯端到爸爸前面的板凳上,并對他說:“爸爸工作歸工作,可別忘了照顧自己喲。”“我知道了,你把飯放在那兒吧,我自己知道吃。”爸爸頭也不抬地說。過了一會兒,我見爸爸還沒上來,就下去看他。只見他一絲不茍地工作著,那飯絲毫未動。還有一次,都半夜了,我起來喝水,發現爸爸的書房還亮著燈,就悄悄走過去,只見爸爸正在修改我們學校的“排球操”視頻,當時都半夜了,看著爸爸那彎曲的背,眼眶頓時濕潤了。我不禁為自己有這么一個一絲不茍的爸爸感動驕傲!
一個好的家風可以讓我們順利成長,而我有幸在這么一個好的環境中成長,爸爸的認真實在,一絲不茍就像我的良師益友樣伴隨著我成長!
我的良師益友作文12
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”沒有營養,人還能生活嗎?沒有書籍,就像生活沒有陽光。閱讀,是一把鑰匙,為我打開知識的寶庫;也是一位向導,帶我尋找知識的源泉。在我的生活中,書,成為了我生活中的`一份子。下面,讓我來講講我和書的故事吧!
記得去年暑假,媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡,夜幕什么時候降臨了,我也不知道。當時鐘敲了十下的時候,媽媽走進我的房間,笑著對我說:“女兒,該睡覺了!明天再看吧!”我搖搖頭,說:“媽媽,明天不是放假嗎?讓我再多看會兒吧!”
媽媽聽了,臉從晴天變為陰天,厲聲說道:“不行!放假也不行!放假也要養成良好的習慣!轉小腦瓜,有了!于是,我忙對媽媽說:“好,我睡覺!明天再看!”媽媽見我果真上床“睡覺”,就走出了房間,繼續看電視。我見媽媽走后,拿起手電筒,像老鼠偷油似的,拿起放在書桌上的書。
一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。秒針扭動著她那又細又長的身軀,當時針走到12這個數字時,我終于看完了。不過,我沒有馬上入睡,而是重新把書中的大概內容品味完后,才關掉手電筒。這種感覺真不錯,像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷。品味完后,我才酣然入睡。
書,是我的良師,教我領略人生的真諦;也是我的知己,聽我的訴說心聲。我愿與書一生為伴。
我的良師益友作文13
高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”從小到大,我都特別喜歡讀書,書就像我的好朋友,時時陪伴在我的身邊。
在我小的時候,那時我還不認識字。媽媽就經常給我講故事。有《睡前故事》、《小白兔和大灰狼》等等。每天晚上我都是聽著媽媽的故事才能睡覺。
現在我長大了,可以自己看書了。我每天一有空就捧起書來看。漸漸的,我越來越喜歡看書,越來越離不開書。我喜歡的書有很多:《睡前故事》、《讓孩子學會分享與接納》、《弟子規》等等。現在我們家的書柜里放著的都是我的書。我最喜歡看的還要數《弟子規》。這本書告訴了我很多道理,比如:要孝順長輩、要團結、要合作……
古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時,碰到書中的好詞好句或是感興趣的`地方我總會抄下來,和同學們分享,寫進我的日記里。
書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書伴我成長。
我的良師益友作文14
都說書是人類進步的階梯,我看不假。
從小我就與書結下了不解之緣,從《哪吒傳奇》到《舒克與貝塔》,再有《小公主》等等,讓我的情緒隨著書中情節的起伏變化,時而快樂,時而憂傷。正因為我愛看書,所以老師經常叫我上臺給同學講故事。我講的可生動啦!臺下同學聽得津津有味。我想,這些都歸功于讀書呀!
隨著年齡增長,我又看了校園小說系列和曹文軒寫的書,從中我明白了許多道理。比如說《青銅葵花》中,我認識了青銅和葵花,青銅是個啞巴,但愛讓他喊出了聲音!真是不可思議!葵花是個孤兒,愛讓市長把她接回了城里。我從中懂得了窮并不可怕,只要有愛,時間會更美好。這本書教會我不要懼怕貧困,心中有愛,你的精神就是富有的。
書還是我的開心果。我最愛看《笑貓日記》,在我不開心的時候翻開它,里面有只頑皮可愛的笑貓,它會把我的煩惱“吹”到九霄云外,幫助我快樂起來!
正是因為我愛書,所以上課我能回答出深奧的問題,寫作文時我寫的'又快又好,書幫我解決了大問題!
書,像一葉小舟,載著我的夢想遨游于浩瀚的知識海洋……
……
我的良師益友作文15
書像一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;書像一把鑰匙,幫助我們打開心靈的智慧之門;書像一杯美酒,讓我們回味無窮……書,我的良師益友。
從小到大,我讀過許許多多的好書。在眾多書中,對我影響最深的一本書是《綠山墻的.安妮》。這本書教會我很多道理。
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮年幼喪母,不久,父親也離開了人世。幾經周折,最后被一對住在綠山墻的兄妹收養。
這本書是我精神上的支柱。四年級期末考試,我數學才考了85分,對于成績一直名列前茅的我來說,這簡直就是晴天霹靂。那個紅色的數字一會兒左、一會兒右地在我眼前轉來轉去,扎得我的眼睛睜不開。我覺得自己像從高處跌進了萬丈深淵,這種失敗是我從來沒有過的。
我一個人徑直走到書房,隨手拿起了那本書。讀完后我恍然大悟,和書中的安妮相比,這才明白自己剛才的氣餒是多么可笑。書中的安妮樂觀地面對生活中的一切困難,而我,只是因為一次失敗就要放棄嗎?答案是:不!我再次拿起那張試卷,覺得那個數字也不再那么刺眼。
這本書教會我很多道理,人的一生不可能一帆風順,總會遇到困難和挫折,但我們不應該氣餒,應該樂觀地面對生活中的一切挑戰,盡自己最大的努力做好,還可以給自己設定一個目標,向著這個目標前進,努力奮斗,這樣再大的困難也不能阻擋我們前進的腳步。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書,帶我在知識的海洋里遨游;書,讓我打開知識的大門;書,給了我一筆巨大的財富。
書,我的良師益友。
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