[精選]我的經(jīng)典作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的經(jīng)典作文，歡迎大家分享。

　　我的經(jīng)典作文 篇1

　　他其貌不揚，矮個兒，光頭，一副娘娘腔，腿腳還有些不便。他就是我的鄰居——王彬。

　　別看他長得不咋樣，但思維敏捷、想象豐富、心靈手巧。男人能干的活兒，他干不好；女人能干的，他樣樣干得好，而且還干得特別出色。他不但會繡花、織毛衣，而且還會縫衣服，做飯等。

　　上一次，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行刺繡比賽。他的作品還得過一等獎，政府領(lǐng)導(dǎo)還親自為他發(fā)了幾百元獎金。他繡的是：一片綠綠的草地上，盛開著各色鮮艷的花兒，紅的、黃的、藍的、紫的……漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，辛勤的蜜蜂嗡嗡地叫著。草地的中間有一棵又高又大、又粗又壯的松樹，樹上有好多好多可愛小松鼠，有的站在樹枝上引吭高歌，有的在玩捉迷藏，還有的再摘松果吃。天空飛來幾只小鳥，飛倦了，想停在樹上休息一會兒，看見松鼠，掉頭就飛走了，邊飛邊鳴，好像在說：“我們的家現(xiàn)在變成松鼠的樂園啦！幸好，有勤勞、智慧的勞動人民為我們栽了許許多多的樹。要不然，我們就無家可歸了。”倘若有人走過來，被松鼠們看見，便你通知我，我告你，騰騰騰地跳下樹，鉆進草叢中不見了。待四周風(fēng)平浪靜時，又爬到樹上嬉戲、打鬧。你瞧瞧！我們的這位鄰居繡得多么傳神啊！

　　閑著沒事兒時，我喜歡到他家竄門，一去就不想回來，不單單是由于他的.熱情好客，更是因為他的作品吸引了我。也正是由于他的作品，我才漸漸親近他。他的作品，說也說不完，道也道不盡。有機會我?guī)Т蠹业剿�家看看，一切就真相大白了�?/p>

　　聽了我的介紹，想必大家一定想急著見到我的這位樸實厚道、著實能干的鄰居；想對他有更多更深的了解，那么就讓我們走近他，走到他的身邊，去領(lǐng)略他帶給我們的神奇魅力吧！

　　我的經(jīng)典作文 篇2

　　我四歲的時候，為了增強自信心，提高我表達的膽量，媽媽叫我跟隨前郭縣文化館館長張雅蘭老師學(xué)習(xí)口才與表演。

　　張老師的課生動活潑，形式多樣，盡管那時我年齡很小，但也給我留下了深刻的印象。我清楚的記得，上課時她常說：“挺胸抬頭，坐要有坐樣，站要有站樣，表演要動作到位。”

　　一次她領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《沁園春。雪》，只見她向前邁了一小步，消瘦的瓜子臉上帶著意氣風(fēng)發(fā)的神情，雙手微曲，攥成空拳，腰板挺直，聲音洪亮：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄………”一下子就把我們帶到了北國莽莽遼闊的大地中，似乎能見到那遼闊的土地上古代英雄們金戈鐵馬，笑指山河的氣概。她的聲音里總有一種讓人無法抗拒的力量，深深地吸引我們。在跟張老師學(xué)習(xí)的時間里，我們先后學(xué)習(xí)了《七律。長征》。《滿江紅》等詩詞，無論學(xué)習(xí)哪首詩，張老師都會給我們講詩詞背后的`故事，慢慢的，我克服了上臺的畏懼，同時也愛上了朗讀，愛上了表演。課上我努力學(xué)習(xí)張老師的語氣、表情、動作，真希望自己也能像她一樣，表演得生動自然。經(jīng)過張老師的細心指導(dǎo)，我的表演曾在全省少兒才藝表演中獲得了二等獎，這全是張老師的功勞！

　　張老師常說：“無論學(xué)什么都要認真，學(xué)習(xí)一怕馬虎、二怕短、三怕停止、四怕懶，勤學(xué)苦練，鐵杵成針。”張老師正是以她活潑樂觀的方式，認真細致的態(tài)度領(lǐng)我們學(xué)好每一節(jié)課，她的口才課是我最喜歡的課程。在她的課堂里，我們不僅能學(xué)到口才表演，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。

　　贈人玫瑰，手有余香。余香久遠，回味無窮。張老師那爽朗的笑聲將會伴我很久很久……

　　我的經(jīng)典作文 篇3

　　我們的班主任姓姚，她身上最大的特征要數(shù)她的眼鏡了。你發(fā)現(xiàn)了嗎？戴眼鏡的人往往都很有學(xué)問哦！不是嗎？就像《論語》中孔子說的 “我非生而知之者，好古，敏以求之者也”一樣，我們的姚老師也很好學(xué)。

　　姚老師是個特殊的老師，她總是鼓勵我們看經(jīng)典書，背經(jīng)典詩文。她曾經(jīng)給我們做了個形象的比喻：“中華文化是一棵大樹，而經(jīng)典詩文，就是這棵大樹的'根。”所以，一年級，我們背《弟子規(guī)》，二年級我們背《三字經(jīng)》，三年級四年級，《論語》也成了我們每天必讀必背的課程。將近一年了，《論語》我們已爛熟于胸。于是，閱讀課姚老師播放 “百家講壇”《先秦諸子百家爭鳴》時，我們會隨著易中天說的哪一《論語》里的句子背起來，比易中天教授還背得快呢！我們練到這個程度，足以證明班主任姚老師教出的是美玉，而不是頑石！

　　我的班主任姚老師總把“終生學(xué)習(xí)”掛在口頭。我們學(xué)《論語》，老師也學(xué)，還背古詩古詞哩！記得那一天早讀課，老師一時興起，給我們講起了愛國詩人陸游和唐琬的愛情故事，還背出陸游題在沈園里的《釵頭鳳》。告訴你哦，從那一天起，我們班有很多同學(xué)不知不覺中多出了兩句口頭禪——“錯、錯、錯”與“莫、莫、莫”。你們說好笑不好笑？

　　姚老師還教育我們從經(jīng)典文化中學(xué)習(xí)做人的道理，在學(xué)習(xí)《論語》時，她教給我們要像孔子一樣去愛人，如“廄焚。子退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬。”“己所不欲，勿施于人”等等。老師自己也是身體力行的。記得三年級時的一個早讀課，班里的“非洲皇后” ——李庭儀喝水時，下巴、脖子被燙燙的開水燙傷了，皮都掉了一層。姚老師心疼極了，鎮(zhèn)靜而快速地解下她的襯衣鈕扣，拉下連衣裙拉鏈，叫上校車，急匆匆地把我們可憐的“非洲皇后”送到醫(yī)院。

　　姚老師愛的教育有如春雨點點，我們健康快樂地成長，我們喜愛上了語文，喜歡上了中華文化。背地里，我們都尊稱姚老師為“經(jīng)典”班主任。

　　我的經(jīng)典作文 篇4

　　昨天很不幸，我無意中受傷了，當時我也不相信我會真的受傷了，旁邊的人也不相信。所以，當時在活動的瞬間聽到腿“嘎吱”一聲響，我認為和往常一樣，只是輕輕地擰了一下，根本不放在心上，所以我不斷地活動，企圖使它短時間內(nèi)迅速恢復(fù)。但它沒有，卻是走不成路，我看情況不妙，我趕緊讓老公把好得快拿過來噴藥，然后坐下來休息。

　　然后，等了有半個小時，我想試試腿的情況，于是我站了起來，發(fā)現(xiàn)橫著走不太疼。然后我就走到球籃底下，站著投球，堅持了有二十多分鐘，當時感覺比剛擰著時好了些。

　　但是，沒有想到的是，當天晚上就很難走成路了，老公把我背到了樓上，我好幸福，我知道老公還和原來一樣愛我。我這個傻姑娘好有福氣！我在內(nèi)心告訴自己。

　　深夜要到廁所，老公感到我的`響動，一下子坐了起來，我不想打擾他，因為他第二天還要上班，但他堅持背起我走向了廁所。回到床上，老公還安慰我似的笑著說：“看我們倆個多么一致啊！你方便時我也方便了。”多好的男人，今生我幸運地遇上了，和他相愛了，這么多年來，他對我的愛是沒變，很多情況下他寬容著我支持著我，我是一個幸福而幸運的女人。

　　第二天，老公要上一天的班，早上他早早地起床給我們做了早飯，然后幫我洗漱好把我背到餐桌旁吃了飯，又把我安頓好才依依不舍地上班走了。老公好是細心周到，我應(yīng)該知足了。

　　中午，本來老公的時間是很緊的，但他還是跑到樓上把我背下樓走向吃飯的地方，然后又堅持把我送到家背到樓上安排好才又慌張地奔向工作崗位。我好感動！我在內(nèi)心對自己說：“老公，謝謝了！我愛你！嫁給你，我此生無憾！”

　　人們常說，患難之處見真情，其實生活中，很多次我深深地體會著老公對我的愛，每次當我需要幫助時，老公會全力地支持我，每當我撒潑無賴時，老公又會耐心地陪伴我。我是一個幸福的女人，甚至有時我認為我是地球上最幸福的女人。

　　我的經(jīng)典作文 篇5

　　在我家隔壁，住著一位老爺爺，他姓王。王爺爺已經(jīng)60多歲了，臉頰上刻滿了一條條深深的皺紋，身子有一點僵硬，濃眉大眼下面有一個塌塌的鼻子，嘴巴有一點蒼白，顯得像70多歲的老人。

　　以往的日子我覺得離王爺爺很疏遠，可通過那件事，我覺得和王爺爺越來越親近了。

　　那是一個星期三的上午，那天刮起了狂風(fēng)，我不小心把鞋子劃了一個口子，那刺骨的寒風(fēng)一個勁兒的往我鞋子里吹，凍得我的腳一直發(fā)抖，快凍成一個冷冷的冰坨了！

　　我一直艱難的`向前走，在我眼前出現(xiàn)了一個補鞋小攤，我快步走上前去，坐下來，讓那個人給我補鞋，那人一抬頭，我一看，咦，那不是王爺爺嗎？王爺爺補寫技術(shù)好，縫鞋應(yīng)該沒問題，只見王爺爺麻利的忙著，一下穿針，一下引線，拿著那根針在鞋子表面來回穿梭，不一會兒，縫好了一遍，但王爺爺生怕又破，又縫了一遍，“多少錢？”我一邊掏錢一邊問。“不用了！”“這怎么行？您為我忙了大半天，卻不收錢。”“那么，就五角吧！”“就五角呀！”“就五角。”說完，他又麻利的忙起來，我掏起了錢。咦，昨天才放了10元在書包的，怎么不見了？王爺爺仿佛看出了我的心思，對我說：“小鄰居，是不是沒帶錢，那就不用了吧！”說完，緩緩地向家里走去。

　　晚上，我給王爺爺送錢去，而他卻說：“這點錢算什么，我出去補補鞋，只是為人民服務(wù)，給人們行個方便，不是去賺錢的。”

　　我被這句話感動了，這時，我才發(fā)覺王爺爺不單是我的鄰居，還是我的長輩，更是我的榜樣。

　　我的經(jīng)典作文 篇6

　　童年，是豐富多彩的。那時，會發(fā)生許多許多有趣的事情。一件，兩件……有一件事情一直深深地印刻在我的腦海里。

　　記得在四歲的時候，媽媽把我送到姥姥家，我一個人在房間里玩得很開心，房間里有一個大衣櫥，櫥柜中間有一面很大的鏡子。跑來跑去的時候，總有個影子一樣的東西，也跟著跑來跑去。咦？這里面怎么有個跟我一模一樣的人呢？我看著他，他也看著我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生氣了，大聲喝道：“你是誰？到我家來干什么？”誰知，鏡子里面的人也露出跟我一樣的表情。頓時我懵了。我想：哼！我有糖吃，你沒有的吧！我從口袋里掏出一塊棒棒糖，甜滋滋地吃了起來，再看看鏡子中的人，他也有跟我一樣的棒棒糖。這下真是奇怪了。我放下糖，狠狠地說：“把你的糖拿來！什么時候偷了我的棒棒糖！”鏡子的小人也把手伸向我，仿佛也在討要我的棒棒糖。我揮起拳頭：“再不拿來，我就要揍你了！”話音未落，我的小拳頭就過去了。我使出我的無敵拳頭向鏡中的`小人打過去。“哎呦”我叫了一聲，手生痛了起來。媽媽聽見了，連忙小跑過來。我連忙對媽媽告狀：“鏡子中有個小人，跟我一模一樣的小人，我打他，他也打我，把我手打痛了。”媽媽笑著說：“小傻瓜，那是鏡子。鏡子的表面是光滑的，鏡子中的小人就是你自己，你沖他笑笑看？”我沖著鏡子笑了笑，鏡子里的人也笑了笑，我又調(diào)皮地扭動著小屁股，他也照樣學(xué)起來。

　　這件事已經(jīng)離得遠了，可我從來沒有忘記媽媽那時說的話，沒有忘記那時鏡子中的一個我。我懂得了，對待事情對待別人，就像鏡子一樣，你對他笑，他就對你笑，你對他不客氣，他也就對你不客氣了。

　　我的經(jīng)典作文 篇7

　　在我的成長道路上，有一個“老小孩”，他一直是我最為知心的伙伴。這個人就是我的爺爺。

　　我的爺爺今年七十多歲了，是一位退休的干部。聽爸爸說，在40多年前，爺爺還當過老師哩！別看爺爺已近過古稀，個子比我高不了多少，可腰板卻直得像個洗衣板。他總愛穿一件黑色的皮夾克。爺爺?shù)哪w色那是純正的黃色，臉上還長了一丁點兒的老年斑。他那平直的眉毛濃濃的，里面還有幾根“長壽眉”，沒事兒的時候爺爺總愛捋著玩兒。

　　老人們大多都主張重男輕女，可爺爺卻不這么認為。爺爺對我勝過于對他的孫子（我想也可能是他沒有女兒的緣故吧！）。

　　聽媽媽說過，當我還是嬰兒的時候，爺爺還沒有退休。早晨爺爺上班的時候總是先抱抱我再走，就是晚了，他也要摸一摸我的臉蛋。下班回來后，爺爺也總是先逗逗我。有一次，爺爺?shù)耐�事來我家玩，看見爺爺對我這么好，還說我是爺爺?shù)恼粕厦髦槟兀�直樂得爺爺笑開了花。

　　爺爺太好了。在他的口袋里總會有好吃的'。我五六歲的時候，爺爺就教我背古詩。他說只要背過了就有好吃的。出于這好東西的誘惑，我總是很快就能背過，樂得爺爺不停地往我的嘴里塞好吃的。而我的“同窗好友”——我的哥哥，就沒有我這么好的運用嘍，他總是背得不如我快，因而也就不如我得的好東西多。

　　我8歲那年上學(xué)了。爺爺說我太小，一定要接送我上學(xué)、放學(xué)。他說別人接送他不放心。放學(xué)回到家后，爺爺總會輔導(dǎo)我做功課，每次都是那么地認真和耐心。

　　在我的心中，爺爺什么都是那么地好，讓我感覺到我的爺爺是天底下第一好爺爺。

　　我的經(jīng)典作文 篇8

　　中華民族上下五千年，有著深厚的文化積淀。“三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。

　　我們的先人把格言、諺語薈萃成書，朗朗上口，好讀好記，它是傳授做人的道德啟蒙讀物。

　　孟子的母親為了讓孟子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而三次搬家。有一次孟子逃學(xué)，孟母就剪短織布機上的梭子來教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。”的譯文。可見，古人多么偉大呀！只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個多姿多彩的'完整故事，折射出一個引人深思的教育現(xiàn)象。

　　每當快考試時，我都會用“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”這句話來鼓舞自己。

　　我們能讀到幾千年前的詩詞，是多么不易啊，難道我們還不該知足和珍惜嗎？想一想，先人為什么要留下這些詩作文詞呢？是為了出名？還是為了讓后代崇拜他？都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞，不就是希望我們明白這些做人的道理嗎？

　　“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則，想一想，你每天都做到了嗎？

　　當你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績時，千萬不要驕傲。而當我們受到挫折時，也不要灰心。因為：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志，增強我們的信念。

　　同學(xué)們，讓我們一起閱讀經(jīng)典吧！一起去除糟粕，取其精華，一起穿越時空，與古代先賢進行對話，在閱讀中增強民族自豪感和自信心。更重要的是：我們要把這寶貴的精華永遠傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深，并把這偉大的精神傳播萬里。

　　我的經(jīng)典作文 篇9

　　你知道我國的四大名著是什么嗎，你肯定脫口而出，它們分別是：清朝作家曹雪芹的紅樓夢，元末明初的羅貫中寫的著作三國演義，有同樣是元末明初的作家施耐庵寫的水滸傳，還有明朝吳承恩寫的西游記。哪在你眼中的國學(xué)經(jīng)典是什么樣的，你百分之九十陷入了沉思，那讓我來告訴你我眼中的國學(xué)經(jīng)典吧。

　　《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德；《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范；《孔記》告訴我們修身做人的準則。其中我覺得《弟子規(guī)》給了我很大的啟發(fā)。

　　“德”是《弟子規(guī)》主要內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先。“德”還可以讓你擁有跟多的伙伴，有了伙伴就你就掌握了人生的主動權(quán)

　　《弟子規(guī)》里的'一句話讓我感觸特別深，這句話是：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶，父母教須敬聽，父母責(zé)須順承”從這句話我想到了自己對父母的態(tài)度。

　　有一天，我正在玩電腦時，我早已把作業(yè)拋到了九霄云外去了，突然媽媽說：“關(guān)了電腦去寫作業(yè)。”我把媽媽的話當作了耳邊風(fēng)，媽媽又說了一次，

　　我散漫無心的說：“反正放暑假了，玩一玩沒關(guān)系的。”媽媽一而再再而三的來催促。我才慢悠悠的關(guān)了電腦，不舍得向書房走去。現(xiàn)在我覺得當時是多不應(yīng)該呀！

　　國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，是我國的驕傲之一。使人在讀書中領(lǐng)悟自己的錯誤，使人們明白中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們一定要閱讀這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實感，學(xué)會其中的道理，學(xué)會做人。

　　我的經(jīng)典作文 篇10

　　偉人愛因斯坦曾說：“人因夢想而偉大。”一旦定了理想，心中會有股想努力達成的巨大能量，;夢想也許只是個憧憬，但最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個高峰，只要我喜歡，有什么不可以?

　　一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風(fēng)對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜歡，一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認同，直到最后!

　　我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗冰天雪地的人體極限;想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔;更想去希臘看看那藍白相調(diào)和的'唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，把我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……

　　聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風(fēng)，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。

　　只要我喜歡，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以!”。

　　我的經(jīng)典作文 篇11

　　我愛古詩，愛她的平仄錯落、音律和諧；我愛古詩，愛她的洶涌澎湃、小橋流水；我愛古詩，愛她的智慧哲理、情操風(fēng)骨。

　　說起愛古詩，那要從我踏進小學(xué)的第一天說起。

　　揣著夢想坐在一年級的教室里，有些不安，講臺上站著一位和媽媽年紀差不多的、滿臉笑容的女老師。我正想著老師會說些什么，沒想到老師笑著讓我們背起了孟郊的《游子吟》。這首古詩我早就會背了，很多我的.新同學(xué)也會背，我們起勁地背著。背完了，老師笑瞇瞇地問我們，知道這首古詩在寫什么嗎。大家不約而同地搖起了頭，我怯生生地舉起手，輕聲答道：“寫媽媽的。”老師摸摸我的頭夸我真棒。然后老師讓我們說說媽媽的辛勞，同學(xué)們你一言我一語說了很多。老師說：“是的，世界上最偉大的就是母愛，希望小朋友能從今天開始記住媽媽的辛苦，媽媽對我們的愛護，并能用好好學(xué)習(xí)、快樂生活來回報媽媽的愛。”我似懂非懂地點點頭，但我知道，雖然這首古詩很短，但它告訴我們母愛無私的道理，我一定要把這首古詩背得更有力，以此來表達我對媽媽的愛。

　　老師把這首《游子吟》端端正正地寫在黑板左邊的“每周一詩”里。從此，老師會在每個星期一的早上，把這周要背的古詩寫在這里。我愛看老師認真寫古 詩的樣子，我愛和小朋友一起搖頭晃腦地背古詩，我更愛聽老師給我們講古詩里所蘊含的意境、道理。吃飯前，老師教我們背《憫農(nóng)》；春天里，老師和我們一起背《江南春》；初夏來臨，老師帶我們背《小池》；冬天的那個下雪天，老師帶我們看雪，體會“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的神奇；郊游時，倚靠著池塘的欄桿，我們欣喜地爭相觀看“魚戲蓮葉間”的快樂……教室里，校園里，春暖花開，秋風(fēng)瑟瑟，到處留下了老師和我們一起學(xué)古詩的快樂身影。

　　我愛古詩，我更愛我的經(jīng)典啟蒙老師！

　　我的經(jīng)典作文 篇12

　　如果，別人問你，最愛你的人是誰？我敢肯定，一定大部分人都會不假思索地答道：是媽媽！媽媽十月懷胎把我們帶到這個世界上直到今天，這中間要付出多少艱辛呀，所以可想而知媽媽一定有多愛我們。但你可曾想過，還有個在背后也同樣為我們操心為我們擔憂，我們開心他也跟著開心，我們難過他也同樣憂心忡忡，但卻不整天把愛掛在嘴邊，卻默默付出的人，他就是爸爸，一個讓我既愛又怕的好爸爸。

　　就在前不久，我拿出自己的.零花錢買了一個自拼立體的房子，因為是第一次，所以我不知道無從下手。這時，我趕緊去找媽媽，想讓媽媽來幫助我，可媽媽卻不耐煩地說：“沒看我正忙著呢，自己拼去。”我聽后心涼了一大截，便坐在沙發(fā)上垂頭喪氣地亂拼一通，這時爸爸走過來輕聲的問我：“甜甜，你在干嘛呢？”我頭也不回地說：“拼房子。”“那你會拼嗎？”爸爸慈祥的說：“沒有拼過。”“但咱們可以一起努力呀。”我本不想讓爸爸幫我，可當我抬頭卻看到爸爸滿臉笑容慈祥的看著我時，我便不好意思地答應(yīng)了爸爸。

　　在制作的過程中，看到爸爸一會兒找拼圖，一會兒粘拼圖。雖然天氣有些冷，但卻看到爸爸額頭上滲出的汗珠，心里有些許的感動。當時我知道爸爸感冒還沒好，便不忍心的告訴爸爸：“我不要房子了，爸爸您歇會吧。”爸爸卻說：“甜甜，不用了，爸爸不累，爸爸平時比較忙，也沒什么時間陪著你。爸爸知道你喜歡這個房子，一定給你拼好，放心吧，乖女兒。只要你開心，爸爸怎樣都行。”就這樣爸爸坐在那里給我拼了一個多小時，終于，爸爸把房子給我拼好了，看著爸爸手中拼好的房子，我心里滿滿的都是愛，因為我知道這不只是一個禮物，它是爸爸對我滿滿的愛。

　　是呀，爸爸雖然平時對我很嚴厲，要求很嚴格，但我知道他都是為了我好，是一個為了女兒愿意付出一切的好爸爸。爸爸，我愛您！謝謝你給予我現(xiàn)在美好的一切，我也要永遠都做你的貼心小棉襖。我愛您，爸爸……

　　我的經(jīng)典作文 篇13

　　經(jīng)典，其實便是可供反復(fù)推敲卻永遠有韻味的事物，并不在乎它原本是否平凡。

　　夏季的風(fēng)是永恒的燥悶，烈日驕傲地摧殘地面上的事物，奪走它們的趾高氣昂，院子里精心呵護的花草，也都蔫蔫地垂下枝葉。吃完午飯的我垂著頭，吹著風(fēng)扇百無聊賴地看著院子的頹廢。淡淡地想：細心呵護的花朵受不住烈日的侵襲，裹著精美的外衣敗給了現(xiàn)實，看似的經(jīng)典卻只是紙老虎般的脆弱。眼睛被陽光刺得想要流淚，或許，正是因為目標對手的強大，我才會敗得一塌糊涂吧？正如現(xiàn)在。

　　時間在慢慢地流逝，太陽終于漸漸收起它的鋒芒，花草們也開始恢復(fù)應(yīng)有的趾高氣揚，鮮美的外表卻有了灰溜溜的色彩。視線撇開，卻在一個不經(jīng)意的角落看到了別致堅強的.綠。內(nèi)心的灰色調(diào)被震撼所驅(qū)趕，情不自禁地邁步走去。陽光照在那個狹窄的小角落，那邊堆放了幾塊磚頭，而倔強的小芽透出縫隙，柔嫩得一陣風(fēng)都可以吹散似的，卻讓人移不開眼。若不偶然的注視，我想我不會知道，我差點錯過一個經(jīng)典。是的，它是一個經(jīng)典。

　　羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了這具脆弱而又堅強的經(jīng)典。沒有什么多余的關(guān)照，沒有特殊的照料，只有沉重的石塊壓身和一點點微不足道的地下水流。對，還有陽光！仿佛有個聲音堅定不移地吶喊：心所向陽光，所以不放棄追逐的夢想！

　　微微一笑，欣然地回到房間，杯子下面是一張慘淡的試卷，還有腦海里揮之不去的優(yōu)秀成績。一直是互相攀比的對象，這次我輸?shù)锰貏e的慘烈。只是，提筆在日記本上寫下：向陽，那么多的悲傷分子全換成了力量。小草能在石堆縫中頑強地生存，我只是成績的失意又何必彷徨。

　　佛像對石塊說：“當初你只挨了四刀，所以成了一塊供人踩踏的石階，我受了千刀之苦，端坐于廟中供萬人參拜。”沒有那么多的磨礪，怎能造就歷史長河中一個又一個的經(jīng)典？霍金、張海迪、貝多芬等，都是不朽的經(jīng)典。

　　而我，要開始鑄造屬于我的經(jīng)典。

　　我的經(jīng)典作文 篇14

　　當你在冰冷的世界中，只有家庭最溫暖。我的家庭很溫暖，每當我傷心的時候，一回到家中，心情就會變得開朗起來。

　　那一次，我再一次考試中，因為我的粗心大意，考了70多。我心里很難過，平時都在90分的我，這次卻只考了70多。回去爸爸媽媽一定會罵我的。此刻我的心就像十五個吊桶打水---七上八下。我很想把試卷丟掉，這樣爸媽就不會知道了，可老師有可能會叫家長簽名。這時的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。

　　一回到家中，媽媽一臉笑容的把她剛剛做好的飯菜端上來，爸爸在一旁看著報紙。"孩子回來，快快洗手，然后過來吃飯"。"好的，媽媽"我勉強一笑。"來來來，這是你最愛吃的玉米，多吃點"媽媽溫柔著說。"恩"。我小口小口的`吃著。"孩子。是不是有什么事?”爸爸關(guān)心的問我。"沒，沒什么爸爸。快吃飯吧”我不想破壞此時良好的氣氛。"平常你總是大口大口的吃，今天卻這樣的反常，一定是發(fā)生了什么對不對!”媽媽緊緊地盯著我。“我，我”我很緊張。“說吧，有什么心事”媽媽摸摸我的頭。我知道是瞞不住了：“對不起媽媽，這次的考試我考砸了。只得了70分。你罵我吧，至少我心里會好受些的!”我紅著眼低下了頭。“傻孩子。只是考砸了而已，氣餒什么。又不是只有這一次。只要下次考就可以了。哭什么呢!”媽媽微笑的撫摸我的頭發(fā)。“對啊!男子漢大丈夫，怎么能因為這種事情而哭呢!要堅強，男兒有淚不輕禪!知道嗎!”爸爸鼓勵我。“恩，爸爸。媽媽你們放心吧。下次我一定會考得很好的!”我擦掉眼淚。

　　在這個溫暖的家中，我每次都開開心心的，因為我們的家庭中有溫暖，有寬容!

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