我的教官作文集錦(14篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的教官作文,歡迎大家分享。
我的教官作文 篇1
今天是我們說再見的日子了,我們有些教官都哭了,(但不知道他們是被我們感動了,還是想:“這些淘氣鬼該走了”)
不過,我們馬上就見到爸爸媽媽了,我們好期待,今天中午,就是相距的時候了,教官說:“你們好好練習,等爸爸媽媽來的時候大開眼界,”我們都喊好!。
一聲聲12…12…都帶著我們,期待的臉。OK,該休息了,我看了看表,哇!還有五分鐘就能見面了,好好期待呀!時間一分一秒的'過去了,為什么偏偏這個時候很漫長,一分鐘相當于一個小時,哎!沒事干!
啊!爸爸媽媽終于來了,我們該說再見了,我看到了我媽媽,我一下子抱住媽媽說這幾天發生的事,“教官打我……”還怎么怎么樣,媽媽聽了這又怎樣,這就是軍訓,我想:“哼!不安慰安慰我,反而說起我來了。
再見教官!再見戰友!再見軍營!
我的教官作文 篇2
“北極熊”是我在“小海軍夏令營”里的教官,姓廖。
初見“北極熊”,以為他是一個古板嚴肅的人,眼睛大得跟珍珠似的,眼神犀利威嚴,額頭寬且厚,耳朵如扇子,身材壯實,四肢威猛有力,難怪代號“北極熊”。相處久了,發現廖教官很幽默。有個同學喜歡隨意搭腔,教官再三
心平氣和地對他說:“不要回話,OK?”沒想到那同學仍然像只關不掉的水龍頭。教官繼續不動生色地說:“這位同學,一會兒我們學格斗,你是靶子哦。”這下,那同學不說話了。
“北極熊”人高馬大,但心細如發。訓練第五天,我的腳跟受傷了。教官看到我一瘸一拐的,立馬把我扶到一邊,拿起我的`腳觀察,幫我拔下兩根小刺,對我說:“我的政委哦,不要去跑步了,否則跑著跑著腳就跑掉了。”(我是
青龍突擊隊的政委哦。)
我喜歡“北極熊”,如果明年他還在,我一定還要來參加夏令營。
我的教官作文 篇3
聽到“教官”兩個字,我相信每個人都會禁不住地打起寒顫。在沒經過這次素質拓展之前,我也這樣。
但這次大有不同,剛見到教官的時候,就覺得教官很可愛。教官看起來圓圓的,黑黑的,像個大黑球,并不像其他教官那樣高大威猛,反而還有幾分可愛。還有那大大的啤酒肚與圓圓的臉,極像一只肥貓。雖然胖胖的,但是并不矮。
記得下午的時候,總教官叫大家站軍姿,因為遲到,所以多罰了幾分鐘,也因為這個,倒下的同學明顯比前幾天多了許多,我也不例外。當我休息完回來時,發現我們班竟解散了,我感到奇怪,因為總教官并沒有吹哨休息。問了幾個人才知道,因為我們班站的時間最長,以致于倒下的人有點兒多,所以教官才讓大家稍稍休息片刻再繼續訓練。我當時就直接消除掉對教官所有的.壞印象,只覺得這教官也太好了吧。
還記得教官在教我們坐下與起立的時候。教官站在前面,向我們演示著。他兩腿交叉,然后坐下,然后發現這一坐就起不來了,像個墩子一樣坐在那里,引來了全班的大笑。這時教官就鬧脾氣了,兩手抬起,用力一拍大腿,“嗖”的一下站了起來,還有點兒沒站穩,可愛極了。
這就是我們可愛的教官。
我的教官作文 篇4
我的教官叫孫澤超。
我的教官是一位慈祥而又嚴肅的教官。當我們訓練時,他一臉嚴肅、冷漠無情;當我們休息時,教官是那么的慈祥,和我們有說有笑;我的教官還是一位有愛心的教官:那天整理內務的時候,我從窗臺上跳下來,一下子就坐到了地上,是教官伸手將我從地上拉起來,從這一點就說明了教官是一位有愛心的教官。
我們軍訓了整整4天,是教官不顧酷暑的帶領我們訓練;雖然教官嗓子啞了,但是教官還是帶領我們訓練。軍訓結束后有一個匯操表演,在這之前,教官總說:”你們一定是最后一名,最后一名永遠都是你們的!永遠都是!我們知道這是激將法,讓我們有壓力,然后讓壓力變成動力。為了我們的會操表演,是教官付出辛勤的汗水,讓我們榮獲了第三名的獎狀;是教官讓我們學到了遇到困難不退縮、不放棄;是教官讓我們明白了“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的道理。
當最后離別時,我們蓮江口中學一年二班的人都哭了,那是因為不想讓教官走,不舍得讓教官走,雖然在這四天里沒少受到您的`懲罰,但真要說離別,還真不舍得!
“天使臉蛋兒,魔鬼心腸”的教官,我們不會忘記你的,永遠不會!
我的教官作文 篇5
軍訓即將結束了,今天和大家談談我們的教官。
他皮膚黑黝黝的,應該是因為長期訓練造成的。他血氣方剛,看起來就十分“man”,和那些粉粉嫩嫩的男明星相比,我覺得我們的教官更陽剛,更帥氣。他不像其他教官口音不全地喊著“鴨哦鴨“的口令,吐字十分清晰。當我們要學《團結就是力量》這首歌時,教官一開始還有點害羞,后來他還是高昂地唱起來:“團結就是力量……”
各班在唱歌時,有一幕讓我們覺得十分搞笑。當其他班教官在教唱歌時,我們班同學就笑,因為有點五音不全。當我們班唱歌時,其他班又開始笑,弄得我們的教官特不好意思,都笑場了。我從他的笑容中仿佛看到了那一點點還沒有褪去的孩子氣。
我們的的教官也不像其他班教官那么嚴肅,別的教官喊口號就像十級地震,差點沒把我們嚇倒,而我們的教官還是屬于正常分貝的。讓我覺得教官最有范的是當我們在敬禮時,教官一路小跑奔到我們面前立正,眼神堅定,神情嚴肅地向國旗敬禮。這一刻我深深感受到了作為軍人,背負著祖國的.使命,有著重要的擔當。
最后,我想向我們的消防員教官敬一個禮!是你們,舍家衛國;是你們不畏艱險,逆行而上,從火場中救出一個又一個寶貴的生命!
我的教官作文 篇6
一身綠色的戎裝,永遠挺拔的身姿,始終堅毅的眼神,這便我們的教官。
第一次見面,他富有個性的臉龐便吸引了我們的眼球。訓練時,他嘹亮的嗓音響徹耳邊,不厭其煩地指出不足。他認真地示范動作,想了又想,不斷改進,只為了讓我們找到達到標準動作的捷徑。他對我們要求嚴格,總是重復著“恢復動作”,要求我們一次又一次重做,唯求更好。
在訓練上教官雖然無比苛刻,但是他對我們并不總是一副“板凳臉”。他也會因為我們蹩腳的.錯誤而無奈嘆息,甚至會感慨著開玩笑,每一次都讓我們忍俊不禁。不過,幾秒鐘之后他馬上就恢復了他的嚴肅,讓我們不敢肆意發笑。
休息時,教官也會向我們講述他們的生活。聽著他漠然地講述著他淡如白開水的生活,我總是不由地升起一股莫大的敬意,他的形象頓時高大如松,那樣堅挺的屹立在前面——那樣緊湊的生活,那樣艱苦的訓練,那樣單調的樂趣,是他生活的全部。他的一舉一動,一言一行中無不透露著那獨屬于軍人的高尚氣節。
或許,我們只能仰望他,那一如既往的挺拔堅強。
我的教官作文 篇7
我是一名初中的學生,今天是9月10日,是我在寶坻區軍訓的最后一天,這天在車上,我看到全體教官敬軍禮,我哭了!雖然,那里很苦,但是想起教官的努力和付出想起教官對我的好,把嗓子都叫啞了,也在一直跟我們訓練了5天,我舍不得離開了!在回家的車上,同學們在開玩笑,可我聽著車上播放著的歌曲,不禁又想到了教官的一言一行,我哭了。我不知我怎么了,只要一聽到同學們開教官的'玩笑,我就很生氣。當我從那里出來,看見教官笑著跟我們揮手,我的心里就會翻騰不停。總有一天,我會再去寶坻,再去看看他,我的教官:于洪洋。
總有一天我會去當兵,當空軍,我不會讓于教官白白付出。
我現在在家里打著這篇日志,心里在想著教官,我又哭了!
不知道以后軍訓還能不能去那個曾經令我留戀的地方,還能不能看見那些令我尊敬的教官們!
如果有那里的人認識他的話,請聯系我!
我的教官作文 篇8
第一天到那,他就送給了我們一個“驚喜”,那就是在太陽底下曬太陽。我本以為曬完后就沒事了。可沒想到黃迎(也是參加夏令營的)一動,這下教官“周扒皮”大聲說道:“是哪只老鼠打破了油瓶?”我們聽了都笑了起來,“周扒皮”一聽“多加五分鐘!”這回我們倒霉了。還有一次,我們在太陽底下練習走路,忽然一只蜜蜂“嗡嗡”飛到了葉之韻的帽子上,“周扒皮”英雄救美,連忙把自己的帽子蓋到葉之韻的`帽子上,把蜜蜂打死了。
每天吃飯,我們也很倒霉,因為每次吃飯都得唱歌,這唱歌也是“周扒皮”的主意。男的女的都要唱,誰唱的好就誰先進去。其實我們女同學唱的蠻好嘛,可“周扒皮”卻每次都讓男同學先進去。到了食堂里面,本想一屁股坐下去,“周扒皮”呢,卻說吹了口哨才能坐下去吃。我看著這些飯菜都“口水流千尺”了,這個“周扒皮”卻不吹口號,讓大家干著急。
每天下午,都是課外活動,大家可以跳繩、打乒乓球、羽毛球、下跳棋、軍旗等等。我、朱敏毓、“凳子”,常常跳繩比賽。我們這事被“周扒皮”知道了,說也要和我們比一比,可沒想到,他只跳了兩下,笑的我們肚子痛。
這就是我們的教官“周扒皮”怎樣?好玩吧?
我的教官作文 篇9
在每天的軍訓中,最辛苦的不是我們,而是我們的教官,每一天教官總是比我們先到訓練場,訓練的時候和我們一起做動作,有時還幫助我們糾正錯誤。
我們的教官姓史,個子不高也不矮,一雙眼睛同一對利劍似的,穿著非常整齊,對我們很好。
記得在訓練的時候,教官威嚴的目光向我們掃來,我們立刻站的'直直的,按照教官的要求一動不動,如同一顆松樹。我們有時也想偷懶一下,但是教官向我們看來,我們立刻嚇的挺的腰板直直的。
在訓練做動作的時候,教官“一二一,一二一,向右轉,向左轉……”的指揮我們,我們總是快速的做好,但有時候注意力不集中,動作做慢了或者做錯了,教官會向你投來威嚴的目光,然后大喊一聲:你干什么。在教官的從嚴要求下,我們的動作做的越來越好,越來越規范。
我們的教官對我們很嚴,在訓練的時候,一個一個讓我們過關,如果稍有一絲錯誤,教官就會當場指出來,如果在隊伍里未經允許亂動亂晃,教官會罰做俯臥撐,這些要求促使我們成為一個好兵。
教官是我們的榜樣,我一定要向他去看齊。
我的教官作文 篇10
陳教官是一個令我敬佩的人,因為他是一個軍人小兵,但就肩負著保家衛國的重任。我不知道當兵的`平時訓練有多辛苦,但通過這次夏令營的軍事訓練,我就知道,什么是苦。
我們這群娃娃兵,從笫一天起,單就操行,走正步,向左轉,向右轉,就累得有一半同學哭了。軍人以服從命令為天職,教官叫我們做什么,就做什么,完全不可以說“不”字。結果,我們變得沒有做不到的事:從洗衣,做飯,家裹不會的,在這里都變會了。
他帶領我們練習槍法時,是百發百中,教我們丁字棍法時,是威風凜凜,鏗鏘有力,出手又勐。駕駛坦克時,那英武使我想起銅墻鐵壁也能被吹毀啊!這就是中國的軍人。人說臺“上叁分鐘,臺下十年功‘,要有多少時間的刻苦訓綀才有今天的陳教官呢。
通過這次黃埔軍校夏令營的活動,使我認識了軍人所肩負的歷史使命,軍人那種保家衛國的犧牲精神,令我敬佩。
我的教官作文 篇11
去年社會實踐活動軍訓的教官是一位男教官,他嚴肅,非常嚴厲。今年社會實踐活動軍訓的教官會是同一位嗎?還是會換呢?還是會換另外一個教官呢?將會是一位什么樣的教官呢?
果然不出我所料,這一次換了一位教官。她是一位女的,姓蕭。她的皮膚比較黑,好比淡淡的'巧克力色,個子也不算很高,天天穿著軍服!她發起火來像一頭活生生的大獅子。
到基地訓練的時侯,教官把我們特意站在太陽下曬,而且穿著長衣長褲,教官在哪里給我們做示范,我們按著教官的動作做。上一次軍訓,家長,老師都說我們曬黑了,但是教官每天都在這種天氣下訓練,那么黑的樣子就不難解釋了,教官真辛苦。
我們學軍體拳的時候,由于有幾位同學弓步和馬步總做不好,教官使用了大聲獅子吼:“你們怎么回事?教了這么多遍還做不好,是不是想跑五圈,再來一次!軍體拳,要有力度,……。”再來一次,估計全班人動作幾乎一致了,全班同學感覺變成了一個人。這下,教官才沒有生氣,黑黑的臉上綻開了一點點微笑。
第五天,離別的時候,真有一點舍不得。
我的教官作文 篇12
潘飛——我們53連的教官,個子不高,臉上有一個很深很深的酒窩。一開始,他的嚴肅令我們都大氣不敢出。訓練的時候,很多人實在忍不住了,在隊伍里動起來,動作不大,但也足以引起教官的.注意,于是,訓練時間在不斷地加長。“紀律是什么,就是服從和堅持;團隊是什么,就是分享和承擔,你們給我記住了!”教官嚴厲地說道。也許那天我們很累,累到不行,甚至對教官恨之入骨,可后來仔細回味,全然明白這不僅僅是責罰,更深層的是一種尋找的過程,尋找的是做人的根本!幾天相處下來,我們的教官露出可愛的一面。在拉歌的時候,他會向對手叫囂挑戰,為我們打氣加油,勝利之后便自豪地宣布:不愧是我們53連的,都是好樣的!我依然清晰地記著潘教官唱的美妙的《軍中綠花》,“寒風飄飄落葉,軍隊是一朵綠花,親愛的戰友你不要想家,不要想媽媽……”其實他都和我們一樣,都是孩子。
我的教官作文 篇13
教戰之一日,吾則見過吾之師。在吾之能中,師當為黑者、壯者也,然吾之師則不同。
吾之師也,居然與他異,其不為黑者,于軍者言,其甚白,亦甚肥。然其與吾之訓,是初成之大集有契。
“立正!足開六十度,兩手自貼緊兩股,手大指內!”師以其鏗鏘呼。
時一分一秒之故也。一門人忽不止,伸手擦汗,然忘打報,師遂逐出罰立,其面上一片紅,羞愧不已。
或師授之呼號,曰:“一、二、三、四,一二、三四,一二三、四。”無論門人聲小或不整,師皆呼止復初。行動亦嚴。
然,休時而如換一人也。女弟子求之舞,乃歌。吾雖一言未聽,猶與人并妄笑,亦作數語。
師甚公。今日午飯時,吾班之律初猶善,然后之非善,師便請起,不使吾眾食之,且使早出食,至操場上罰立。師不以吾為弟子而偏之,此乃平也!
固之昨日立,持之今日進,堅之明日成!吾將謹記吾之師!
我的教官作文 篇14
剛去到黃埔軍校,我就看到了我們的教官,名叫劉斌-劉教官.他瘦瘦的,兩只耳朵大大的,長的真像只猴子.
他看起來兇巴巴的,但他在不訓練的時候老對我們說一些幽默的話,把我們逗的嘻嘻哈哈的在笑.但他在訓練我們的時候卻很嚴肅,要是我們那些動作做不好的話,就要做蹲下起立50個-100個,但一樣要做伏臥撐50個100個.不過這樣也對我們有好處,生命在于運動嘛!是教官告訴我的這句話:生命在于運動!還有一句我沒告訴你們就是:服從,服從,絕對服從!
我還要告訴你們,我們的.教官喜歡吹牛皮,所以別的教官都叫他-牛逼.劉教官喜歡我對他說的幾句話:劉教官長得帥,有人疼來有人愛!他自己卻喜歡說一個長得高的張教官的話;張教官長得高,長的像個*燒包!他也喜歡說張教官:張教官臉皮厚,原子彈打不動!你們說劉教官幽不幽默?
我喜歡我的教官,他急幽默又讓我拿到了榮譽證書,正是因為他讓我把每個動作都細心的教我,所以我才能拿到榮譽證書!我愛我的教練.
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