我們班的幽默大王作文（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我們班的幽默大王作文，歡迎大家分享。

　　我們班的幽默大王作文 篇1

　　我們班有一位幽默大王。只要他一開口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經(jīng)典語句。他就是我們的陳祖弘同學(xué)。

　　昨天，我們學(xué)校組織大家遠(yuǎn)足。這過程陳祖弘就像一顆開心果一樣，給我?guī)�來了許多樂趣。這次遠(yuǎn)足，我們定下的目標(biāo)是20公里路程。可是，還沒走到六公里，我們就累得滿頭大汗了。有許多同學(xué)一直抱怨說不想動了，再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見狀笑嘻嘻地對同學(xué)們喊道：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂！古有關(guān)東萬人迷，今有附小小戰(zhàn)士！我們五年一班怕過誰！”同學(xué)們聽了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時，他有說道：“低調(diào)，低調(diào)，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學(xué)們一陣歡呼后，個個像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學(xué)們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號呢。深怕有誰不知道我們五年一班的同學(xué)是不怕遠(yuǎn)足的小戰(zhàn)士呢。

　　可，隨著時間的推移，大家的活力又用完了。一個個像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動起了腦筋。他眼睛一轉(zhuǎn)說：“女士們，先生們，現(xiàn)在由小生為大家獻(xiàn)唱一曲《兩只老虎》。”話音剛落，陳祖弘就唱了起來。“兩只老虎，兩只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同學(xué)又哈哈大笑了起來。這可惹到了我們班的`曾老師。他揪著陳祖弘的耳朵走到前面說：“陳祖弘同學(xué)，不要影響紀(jì)律，你在前面帶隊(duì)！”陳祖弘被拉走的時候，還不忘幽默一下。他扭過頭學(xué)著課文《再見了親人》里面的話語說：“再見了親人，再見了我親愛的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。

　　這次遠(yuǎn)足，陳祖弘給我們帶來了許多歡樂。他讓我們充滿了活動，快樂地完成了任務(wù)！他是我們班貨真價實(shí)的開心果！

　　我們班的幽默大王作文 篇2

　　大耳朵，水桶腰，小鼻子，“企鵝”身材，湊成了他幽默的形象。要是說起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。

　　你們聽，我們班的杜柏赫又開始吹牛了。他說：“杜哥一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛，杜哥二回頭，大慶油田不產(chǎn)油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇?biāo)滥銈儯　薄Ｓ袔讉�頑皮的'同學(xué)聽了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來，說：“杜哥，我們求死！”。給杜柏赫氣的說：“行，你們看著。”他嗚里哇啦說了一陣鳥語后說：“看我土遁！”。隨后就原地轉(zhuǎn)了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準(zhǔn)了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來了一個親密接觸，他的額頭上頓時起了一個大包。他站起來，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的笑了笑說：“安櫛旭謝謝你讓我當(dāng)了老壽星。”話音剛落，同學(xué)們哈哈大笑。

　　我們幾個又來到了學(xué)校的后院，他看見學(xué)校搞衛(wèi)生的師傅在墻角燒垃圾，他又隨口說“日照香爐生紫煙，”這時他調(diào)皮地拿著礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水，隨口又說：“遙看瀑布掛前川。”可誰想到這時杜哥發(fā)現(xiàn)一個小男孩兒摔倒了，就在這時，別人都在笑，只有杜哥沖了上去，把小男孩扶了起來，拍拍衣服上的土撫摸著男孩兒的頭，對男孩兒說：“你沒事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴。”這時我們不得不給杜哥豎起了大拇指。

　　這位杜哥——杜柏赫，他這個人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果，我們的愛心榜樣。有了他，我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了，他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余，總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來很多的快樂。

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