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幽默大王作文

時(shí)間:2023-07-20 23:26:45 好文 我要投稿
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幽默大王作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的幽默大王作文,歡迎大家分享。

幽默大王作文

幽默大王作文1

  在我的身邊,有許多同學(xué)。其中,有一位同學(xué),我們都稱他為“幽默大王”,他,就是徐賾宇。

  徐賾宇是我們班的開心果,天天給我們班鬧出不少笑話。就說那一節(jié)品社課吧,品社老師正在上面講著課,下面的徐賾宇,眼睛緊緊地盯著抽桌,我一看,原來他的抽桌里放著新買的中國卡通!當(dāng)品社老師轉(zhuǎn)過身去寫字時(shí),他急急忙忙地把書翻開,津津有味地看了起來,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來,他又敏捷地把書合上,裝作一副認(rèn)真聽課的樣子,接連好幾次,他都這樣,沒有被老師發(fā)現(xiàn)。不過,第4次的時(shí)候,老師猛地轉(zhuǎn)過身,盯著徐賾宇看,可是,徐賾宇還在看漫畫書呢。等到他聽見我們發(fā)出的笑聲時(shí),已經(jīng)來不及了。品社老師快步走到他的座位,問他:“你看什么呢?”徐賾宇結(jié)結(jié)巴巴地回答:“沒,沒什么?”不過,他的所作所為已經(jīng)被我們?nèi)嗫吹搅耍能狡辯什么呢?品社老師從他抽桌取出還沒來得及合上的漫畫書,說:”沒看什么?我都看見了。還想要嗎?抄課文吧。“聽了這話,徐賾宇立刻坐好了,后半節(jié)課,他也在認(rèn)真聽課。雖然最后徐賾宇要回了他的漫畫書,可是,這件事成了我們班共同的笑點(diǎn)。

  有一天中午,我和徐賾宇在寧悅軒桌子旁邊玩,我不小心碰倒了寧悅軒的`半瓶水,徐賾宇也碰倒了,寧悅軒看見了,說要把我們告老師。再去告老師的路上,徐賾宇說:“我們倆石頭剪刀布,誰贏了你就不給誰告老師。“我和徐賾宇出了五次,都一樣,在第六次的時(shí)候,我贏了。徐賾宇拍著墻說:”蒼天怎么這么沒理呀。我真是聰明反被聰明誤。“還沒等他說完,寧悅軒就把他拽進(jìn)了辦公室。還沒等兩分鐘,寧悅軒就和徐賾宇出來了。我問他們?cè)趺椿厥拢麄冋f:“袁老師說,不就一瓶水嗎,你們至于嗎,還來告老師。“聽了他們的話,我哈哈大笑,心想:折騰了這么半天,還是被老師趕出來了。

  聽了我的敘述,你一定也會(huì)覺得,徐賾宇是一個(gè)名副其實(shí)的幽默大王吧!

幽默大王作文2

  我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛和我們開玩笑。

  一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒帶水,就找到媽媽,我就對(duì)媽媽說:媽媽,我渴了,但是沒帶水怎么辦?

  李昕也不等我媽媽開口,就振振有詞地說:你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?

  我說:哪有游泳池里的水可以喝的?

  她風(fēng)趣地說:這里的水都是山泉水,不可以喝嗎?我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫著:鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。

  還有一次,我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌拢液屠铌繝?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。

  我問李昕:這里為什么要叫‘矮光村’呢?

  李昕說:可能是這里的人很高吧。我說:不對(duì)吧,這里的人應(yīng)該很矮的。

  李昕說:那下車問問吧!

  我說:惠州人這時(shí)候都要睡覺的!

  李昕說:那我們?cè)俨掳伞?/p>

  李昕又說:依我看,那些人是很高的。

  我有些不服氣的反駁道:你看這里有一個(gè)‘矮’字,這里的人一定很矮咯!

  這時(shí),我覺得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:拜托,你會(huì)不會(huì)分析的`呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!

  噗的一聲,我嘴里的水噴出來了,并大笑,坐在前排的媽媽回過頭來,哭笑不得地對(duì)李昕說:原來這就是‘矮光村’的意思呀?

  李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!

幽默大王作文3

  我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成,無論他走到哪里,那兒常常會(huì)傳出一陣陣歡笑。

  我們班的幽默大王瘦瘦的,是個(gè)小個(gè)子,活得像個(gè)monkey似的,別看他個(gè)子那么小,其實(shí)挺機(jī)靈的。

  有一次,我在校運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī),彭老師在班上表揚(yáng)我,說:“上次我報(bào)名時(shí)一時(shí)疏忽,把彬泉的名字寫成了凱方,我跟他說了,晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí),我前面的何思成馬上轉(zhuǎn)過頭來,笑著說:“原來你那天晚上吃不下飯,那你肯定是吃面的!”我被他這一番話弄得哭笑不得。接著,彭老師說:“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種珍惜機(jī)會(huì)的精神。”這時(shí),何思成又和我說:“你好棒哦,你居然會(huì)吃面!”沒等他說完這句話,我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。

  又有一次,是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),那天我的同桌因?yàn)榘l(fā)燒而曠課了,陳老師提醒同學(xué)們說:“天氣變化,要注意身體。”何思成立即站起來大聲地喊起來:“我才不怕呢,我洗頭用‘飄柔’呢!”接著,他又喊起來:“我而且還有‘舒膚佳’保護(hù),怕什么發(fā)燒?”他的兩句話,引起一陣哄堂大笑。我想:“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系,三百六十行,哪一行不好做嘛,他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著他,他神氣地說:“你一輩子還沒見過帥哥呀,今天我給你看個(gè)夠。”真是讓人又生氣,又好笑。

  雖說他挺幽默,但有一次還幫了我的忙。開校運(yùn)會(huì)時(shí),我參加了400米,他不服氣地說:“你一定跑到一半就沒氣了。”我下定決心:一定要拿個(gè)好成績(jī)給他們瞧瞧,讓他們知道我不是懦弱的。在校運(yùn)會(huì)上,我真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,得了好成績(jī),我對(duì)他說:“你不是說我會(huì)輸定了嗎?”他說:“鬼知道你天天都練習(xí)。”說著吐了吐舌頭,就走開了。說實(shí)話,要不是他的那次激勵(lì),我真還沒有那么大的'信心呢。

  這就是我們班的幽默大王,雖然有時(shí)讓老師生氣,但為我們班增添了許多快樂和氣氛。還有很多類似這樣的事情,我就不說了,免得笑破你的肚皮,同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。

幽默大王作文4

  昨晚睡覺之前,我又讀了幾頁《愛的教育》。當(dāng)讀到《我們的老師》時(shí),我想起了三年級(jí)時(shí)的于老師。于老師個(gè)子不高,臉瘦瘦的,有著一頭時(shí)常亂糟糟的頭發(fā)。于老師最大的特點(diǎn)是幽(yōu)默,我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)——“幽默大王”!

  記得有一節(jié)課,老師教我們因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。老師歪著腦袋,大聲說:“先把兩個(gè)因數(shù)的零去掉,再把兩數(shù)相乘,最后在乘積的`末尾添上零。注意,去掉幾個(gè)零必須添上幾個(gè)零。比如:11乘10,先用11乘1得11,再在11的后面添寫一個(gè)大大的0。”他一邊說一邊用手比畫著零,“等于110。”“哇,這個(gè)零真大啊!”同學(xué)們不約而同地驚嘆。他又問我們:“100乘10等于多少啊?”我們異口同聲地回答:“等于1000。”老師學(xué)說四川話:“對(duì)頭(了)。”惹得我班的同學(xué)哈哈大笑。這節(jié)課同學(xué)們牢牢掌握住了因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。就因?yàn)橛诶蠋熒险n幽默,我們?nèi)鄬W(xué)生都非常喜歡他,喜歡上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)輪到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們班都靜悄悄的,等待著于老師來上課。

  我還想起了三年級(jí)放寒假前我給于老師送賀卡的情景。

  那天下午我來到教室里,老師還沒有來,我就按照以往的習(xí)慣看起了課外書。不一會(huì)兒,于老師來了,我連忙請(qǐng)班長劉一晗幫我把賀卡交給于老師。于老師拿著賀卡,認(rèn)真地看我的祝福語。我記得當(dāng)時(shí)寫的是:“祝于老師越來越帥,天天快樂!”看完了,他走到我的跟前,笑著說:“朱含,我?guī)泦幔俊闭f完,他把雙手舉到嘴前,“呸”了一下裝作吐口水,然后一甩頭,雙手把頭發(fā)朝后抿(mǐn)了抿,還擺了個(gè)姿勢(shì),又問我:“帥嗎?”他的這個(gè)動(dòng)作逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,大家異口同聲地說:“帥!”

  于老師那么的幽默,那么受學(xué)生喜歡,我長大了也要當(dāng)一位像他那樣的老師。

幽默大王作文5

  說起“笑”,不由得使我想起了我們班的幽默大王——趙磊。

  如果你聽了他的故事,定會(huì)樂不可支。

  趙磊長得猴里猴氣的,長長的臉上有一雙小豆豆眼兒,牙齒往外凸,模樣有趣極了!

  為什么叫他“幽默大王”呢?這其中還有一個(gè)小小的故事呢!在一次班會(huì)上,趙磊給大家表演大猩猩,他把牙往上一翹,拍著胸脯,還加了點(diǎn)兒自己的配音、臺(tái)詞,把老師、同學(xué)都逗得直不起腰來。從此,他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節(jié)目,一次比一次新穎,而且在日常學(xué)習(xí)生活中,他也是那么幽默、風(fēng)趣,因此,同學(xué)們稱他為“幽默大王”。

  有一次,快掃墓了,老師在辦公室準(zhǔn)備掃墓節(jié)目,讓班干部在教室里維持秩序。忽然,鴉雀無聲的教室里傳來一陣沉痛的哭聲,我們班干部都圍了上去。聽說是楊道波打了趙磊,把他打哭了。我們安慰他說:“別哭了,一點(diǎn)兒小事,哭什么!”趙磊急忙回答說:“誰說我哭了,這是掃墓前的'預(yù)演。”同學(xué)們聽了,都哈哈大笑起來。你說這個(gè)趙磊,也真會(huì)化悲痛為歡樂啊!

  還有一次,我們正在讀課文,當(dāng)讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時(shí)候,趙磊為了逗我們玩兒,馬上說:“什么,他媽渴了喝稀飯!”同學(xué)們聽了。笑做一團(tuán),根本沒法讀下去。

  看到這兒,你們一定以為,趙磊是個(gè)愛搗亂、很淺薄的同學(xué)。其實(shí),趙磊平時(shí)善于動(dòng)腦,閱讀廣泛,是個(gè)“博學(xué)多才”的好同學(xué)。他對(duì)植物、動(dòng)物有濃厚的興趣,在這方面也稱得上是個(gè)“專家”了。

  看來啊,要想做到真正的幽默,首先得積累豐富的知識(shí)。讓我們好好學(xué)習(xí),提高自己,一起用豐富的知識(shí)、幽歇的語言裝點(diǎn)我們的世界。

幽默大王作文6

  大耳朵,水桶腰,小鼻子,“企鵝”身材,湊成了他幽默的形象。要是說起我們班的幽默大王,那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。

  你們聽,我們班的杜柏赫又開始吹牛了。他說:“杜哥一回頭,嚇?biāo)篮舆呉活^牛,杜哥二回頭,大慶油田不產(chǎn)油,杜哥三回頭,姚明改打乒乓球,你們要惹我,小心我回頭,嚇?biāo)滥銈儯 薄S袔讉(gè)頑皮的同學(xué)聽了,跑到了杜柏赫面前,把杜柏赫給圍了起來,說:“杜哥,我們求死!”。給杜柏赫氣的說:“行,你們看著。”他嗚里哇啦說了一陣鳥語后說:“看我土遁!”。隨后就原地轉(zhuǎn)了一圈,用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間,安櫛旭瞄準(zhǔn)了杜哥的腳,一腳下去,讓杜哥和地板來了一個(gè)親密接觸,他的額頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包。他站起來,摸摸大包,眨眨眼睛,頑皮的笑了笑說:“安櫛旭謝謝你讓我當(dāng)了老壽星。”話音剛落,同學(xué)們哈哈大笑。

  我們幾個(gè)又來到了學(xué)校的后院,他看見學(xué)校搞衛(wèi)生的師傅在墻角燒垃圾,他又隨口說“日照香爐生紫煙,”這時(shí)他調(diào)皮地拿著礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水,隨口又說:“遙看瀑布掛前川。”可誰想到這時(shí)杜哥發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩兒摔倒了,就在這時(shí),別人都在笑,只有杜哥沖了上去,把小男孩扶了起來,拍拍衣服上的土撫摸著男孩兒的`頭,對(duì)男孩兒說:“你沒事吧?下課不要亂跑,那是不安全滴。”這時(shí)我們不得不給杜哥豎起了大拇指。

  這位杜哥——杜柏赫,他這個(gè)人,不愧是我們班的幽默大王,我們的開心果,我們的愛心榜樣。有了他,我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了,他一定會(huì)想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余,總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來很多的快樂。

幽默大王作文7

  “哼哼哈嘿!看我左手雙節(jié)棍,右手周杰倫!”看到這個(gè)聲音,我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來了。

  他的頭發(fā)短短的,額頭上的頭發(fā)有點(diǎn)翹,小小的眼睛,不高不矮的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴,長得胖胖的,別看他長得胖,可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩,他就會(huì)乖乖聽話啦。

  有一次,我們大家上課時(shí)都無精打采的`。老師便笑著說:我們請(qǐng)項(xiàng)星城同學(xué)上來為我們表演一段“拾到錢包”的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)“錢包”把錢包放在地上,然后悠閑地在“大街”上走著,當(dāng)走到“錢包”眼前時(shí),故意給“錢包”“拌”倒了,摔了個(gè)“狗啃泥”。“誰?”項(xiàng)星城狼狽地爬起來,兇巴巴地說:“誰敢擋‘本大爺’的路?”他轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)了“錢包”。“哇!”項(xiàng)星城兩眼發(fā)光,怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢包”撿起來,笑嘻嘻地回到座位。“哈哈哈!”大家都笑了起來。接下來的一節(jié)課,我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的,認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

  還有一次,一個(gè)同學(xué)不知道為什么,趴在桌上哭。這時(shí),項(xiàng)星城走過來講了個(gè)笑話:“一個(gè)蛋悼到河里去了,它叫什么蛋?核(河)蛋!一個(gè)蛋很倒霉,它叫什么蛋?導(dǎo)(倒)蛋!一個(gè)蛋在松花河里游泳,它叫什么蛋?松花蛋!”周圍的人都哈哈大笑起來,可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來第二個(gè)笑話:“一天上地理課,校長來聽課,老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問小明:小明,你說,今天教室里多了什么東西?小明回答:多了一個(gè)校長。老師急了,說:校長不是東西!大家都笑了,那個(gè)傷心的同學(xué)也開懷了。

  項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王,只要有他,班級(jí)里就有笑聲。

幽默大王作文8

  我們班有一位幽默大王。只要他一開口,接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經(jīng)典語句。他就是我們的陳祖弘同學(xué)。

  昨天,我們學(xué)校組織大家遠(yuǎn)足。這過程陳祖弘就像一顆開心果一樣,給我?guī)砹嗽S多樂趣。這次遠(yuǎn)足,我們定下的目標(biāo)是20公里路程。可是,還沒走到六公里,我們就累得滿頭大汗了。有許多同學(xué)一直抱怨說不想動(dòng)了,再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見狀笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們喊道:“東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂!古有關(guān)東萬人迷,今有附小小戰(zhàn)士!我們五年一班怕過誰!”同學(xué)們聽了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí),他有說道:“低調(diào),低調(diào),五一班駕到,不要掌聲,只要尖叫!”同學(xué)們一陣歡呼后,個(gè)個(gè)像打了雞血一樣,又有了活力。一路上,同學(xué)們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號(hào)呢。深怕有誰不知道我們五年一班的同學(xué)是不怕遠(yuǎn)足的小戰(zhàn)士呢。

  可,隨著時(shí)間的推移,大家的活力又用完了。一個(gè)個(gè)像打了霜的'茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形,又動(dòng)起了腦筋。他眼睛一轉(zhuǎn)說:“女士們,先生們,現(xiàn)在由小生為大家獻(xiàn)唱一曲《兩只老虎》。”話音剛落,陳祖弘就唱了起來。“兩只老虎,兩只老虎跑得快,跑得快……”他唱完后,全班同學(xué)又哈哈大笑了起來。這可惹到了我們班的曾老師。他揪著陳祖弘的耳朵走到前面說:“陳祖弘同學(xué),不要影響紀(jì)律,你在前面帶隊(duì)!”陳祖弘被拉走的時(shí)候,還不忘幽默一下。他扭過頭學(xué)著課文《再見了親人》里面的話語說:“再見了親人,再見了我親愛的土地!”這下,曾老師都被他逗笑了。

  這次遠(yuǎn)足,陳祖弘給我們帶來了許多歡樂。他讓我們充滿了活動(dòng),快樂地完成了任務(wù)!他是我們班貨真價(jià)實(shí)的開心果!

幽默大王作文9

  我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”,他有著高高的個(gè)子,白皙的皮膚,淺褐色的頭發(fā),還戴著一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰了吧?沒錯(cuò)兒,他就是——林翔,一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂的幽默派人物。

  他的作文如同他的性格一樣,十分有趣,所謂“文如其人”就是如此吧!聽著他念自己的“佳作”,你想不笑都不行。你想想啊,不茍言笑的語文老師都能被他逗笑,同學(xué)們的笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉?!嗚呼!在下實(shí)在是佩服呀!

  記得有一次,語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ルA梯教室上作文課,因?yàn)橛性S多老師在聽課,所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張,回答問題的態(tài)度并不積極。但當(dāng)開始欣賞林翔 “大作”的時(shí)候,他干咳了兩聲,然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調(diào)”朗讀起來:“老鼠開會(huì)。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調(diào)逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來,大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來。這堂課在笑聲中不知不覺就結(jié)束了,林翔也順理成章地當(dāng)選為“老鼠狀元”。

  更可笑的'還要數(shù)后頭的寫作經(jīng)驗(yàn)介紹,當(dāng)趙力錚問他:“林翔,你的作文為什么能那么搞笑?”他故作沉思狀,仰起頭看看天花板,又低下頭看看地板,夾在兩“板”中間的林翔大有一副“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”之意。然后他又整整衣領(lǐng),咕噥著:“哎呀,這個(gè)問題怎么回答呢?”經(jīng)過老師的再三催促,突然,他眼睛一亮,清了清嗓子,鄭重其事地說:“秘訣就是——”他故意拉長了聲音,我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”,“就是多看書,積累有意思的詞句。”What?就這么簡(jiǎn)單?這不是語文老師經(jīng)常說的話嗎?我們可不想聽這些啊!誰料,他話鋒一轉(zhuǎn):“最主要的是俺顏值高,再配上俺這高智商,一切就OK了!” Oh!My god!我也是無語了,鬧騰了半天,他是在炫耀自己的顏值和智商啊!這也真是夠“謙虛”的。

  這就是我們班的幽默大王,每天都給我們帶來不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,你說,我們能不快樂嗎?

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