家長會作文

時間：2024-04-25 21:05:38 好文我要投稿

[集合]家長會作文14篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的家長會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]家長會作文14篇

　　家長會作文篇1

　　星期五下午，我們班開家長會了。

　　家長會是從4點30分開始的，當時我們已經放學了，老師不讓我們在教室里聽，我們只好在操場上玩兒。大概六點左右，我們看見少數家長陸續出來了，心想應該開完了吧，便上樓去找自己的家長。沒想到進了教室，大多數家長都沒走，他（她）們分成兩撥，一撥圍著語文老師（班主任），一撥圍著數學老師，急切地詢問著自己孩子的成績和課堂表現情況，我們也擠了進去，聽了老師對我們的評價，老師說的其他話我都記不得了，只記得兩句最令我感動的話：“我們不會放棄任何一個學生，每一個孩子優秀的。”“孩子需要的是父母的鼓勵。”

　　回到家后，媽媽提出要看我的作文，我很奇怪，問她為什么，媽媽說：“老師說你的字寫的太小了，我看看你本子上怎么寫的。”我心里“咯噔”一下，因為我的字的`確不太好，不方不正，還有些潦草。我不情愿地遞上了作文本，然后看著媽媽的表情從安詳到面無表情。“很爛吧？”媽媽合上作文本時，我假裝不在乎地低低的說道。

　　從媽媽的表情看，我就知道她對我很不滿意。但我還是有一點點期望，期待能從媽媽口中聽到“還可以，再認真一點，肯定會更好。”結果令我失望了。

　　“唉，字怎么這么潦草，我上小學時的字，橫平豎直，一筆一劃，你才上六年級字就這么潦草，上初中怎么辦哪。”媽媽直搖頭。

　　的確，媽媽的字很漂亮，她以前總說我的字一定要超過她，可現在，按媽媽的話就是：“以前你的字挺漂亮的，我也沒注意，沒想到，一不留心，寫成這樣了。”

　　“佳佳，你知道嗎？考文軒卷面要求很高的，字要是像你那樣，考的再好也不讓你上……”

　　媽媽的語氣很溫和，沒有不耐煩，卻清晰地感受到焦急和惋惜，好像我真的因為卷面扣分沒有考上文軒一樣。

　　我有些反感媽媽此時說話的語氣，只好忍住氣問：“那我該怎么辦？”

　　“加強練字呀，對了，你們老師說了，六年級是你們小學最后拼搏的一年，除了學好眼下知識，多復習以前的，擴大知識面，加強書寫，還要多閱讀歷史方面的書，多了解歷史知識，聽見沒？”

　　“噢。”我沒精打采地回答道。

　　“好了，現在主要抓你書寫，沒事了，回你房間吧。”

　　我回到房間，重重地關上門，“哐！”重重的關門聲，像把鐵錘一般狠命地錘在我的心上，把我那顆脆弱的心靈錘的七零八碎。我翻開我的作文本，望著上面那潦草的字跡，突然覺得很郁悶，望著它久久沒有出聲。

　　家長會作文篇2

　　自從進入畢業班，回到家后，話變得越來越少了，取而代之的是一份壓力與一份莫名其妙的緊張與煩惱。夜深了，學習累了，順手拿出日記本，回憶那逝去的光陰里的點點小事。

　　我靜靜地翻看著日記本，突然翻到了沒有日期的一頁，大概是當時忘記寫了吧，我仔細一看，原來是那次家長會，思緒一下子被拉到了一年前……

　　那次的家長會，和往常一樣，是爺爺去開的。家長會開始后，仍是按常規，校長通過廣播將學校的情況向家長作了大致的介紹，同時，給家長們也提出了一些建議。校長講完后，作為班長的我，代表全班同學，首先在班里發言。在發言的過程中，我不時地向臺下張望，看見爺爺正用贊許的目光看著我。說實在的，當時我真的很開心。

　　我和幾位學生代表發言完畢后，班主任老師繼續主持著班會：“下面，請同學們與家長進行一次互動，希望同學們都能夠把自己最想說的話告訴家長！”一聽到這話，我不由得驚了一下，這次打破常規真讓人有些不習慣。

　　當時，還站在講臺上的我開始考慮著要和爺爺說些什么。在想好那一堆完美的感恩話語后，我開始考慮緩緩走到爺爺身邊，但出乎我意料的是，我竟然越走越緊張，有種莫名其妙的感覺一下涌上心頭，我甚至聽到了自己的心跳聲！

　　終于，我舉步維艱地走到了爺爺面前，見爺爺正慈祥地望著我。當時的我，好像一下子懵了，腦子里一片空白，不知道要說些什么。我先是有些僵硬地笑對著爺爺，剛要開口，卻感到臉上火辣辣地疼，眼角有些濕潤。腦海中突然浮現了那冒著西北風艱難地騎自行車送我上學的爺爺，那冒著瓢潑大雨但無半句怨言去送我接我的爺爺……多想抱抱您，我的爺爺！我的好爺爺！我愛您！我心里默默地想著，而嘴里卻只蹦出來了一句﹕“謝謝！”時間在那一刻戛然而止，除了自己的`心跳聲，我幾乎聽不見其他聲音，全省緊張到了極點。爺爺依舊微笑著看著我，只是眼角有些濕潤。

　　我抬起頭望望，許多家長正在微笑著抹眼淚……

　　家長會，就在這樣的感動之中落下帷幕……

　　我合上日記本，眼角濕潤了。

　　平日里忙忙碌碌的學習、拼搏，那份親情被我忽視太久了！

　　我好像突然地從夢中醒﹕從現在起，做個孝順的孩子，把自己的快樂帶給親人，恪守自己的誓言，好好學習，不辜負師長的殷切希望。

　　這次家長會，我會永遠珍藏在心底，永遠不會忘記……

　　家長會作文篇3

　　“啊？家長會？明天？”，此時教室里面議論紛紛，就在剛剛老師跟我們交待明天要開家長會，這個消息出來教室內一片嘩然，大家都坐不住了，此刻我的內心也是非常忐忑，想想這學期以來好像也是做了幾件“牛”的事情，要是被家長知道了又得挨教育了，相信很多人跟我一樣把，不過是我想多了，那些平時成績優秀的同學此刻倒是很淡定，可是班上幾個調皮的同學可就不開心了哦，每學期的這個時候總會有人歡喜有人憂，歡喜的是表現好的同學，心里會想著家長會中老師會怎么表揚自己，憂的是表現差的同學，心里想著怎么去承受家長的批評，哈哈！

　　記得去年開的家長會的時候，因為爸爸媽媽在外地有事，還是我姐姐代替爸爸媽媽去的，那一次可是記憶深刻啊，那一次別的同學要么是爸爸媽媽去參加家長會，要么是爺爺奶奶，就只有我是帶著姐姐過去的，可真是有意思的呢，姐姐也是特別不好意思因為家長會嘛都會有家長發言的流程，姐姐就特別害羞，沒有在那么多人面前講過話，我當時心離簡直樂翻了，在往年的家長會我每次都是戰戰兢兢的帶著爸爸去開家長會，每次到了開會的時候我都是保持沉默，生怕老師把我在學校不好的事情抖出來，那次姐姐過來參加家長會可就不一樣了，簡直是我的救星。

　　記得去年的家長會一大早我就叫姐姐起床跟我去學校了，姐姐一開始還半推半就，可是也不敢違背爸爸的`命令，因為是爸爸讓姐姐代替他去開家長會的，姐姐特別不情愿的答應了我，一切就緒準備去學校，到了學校開會的時候，；老師還問我怎么我父母沒來我解釋了一番，老師也沒多說什么，在開會期間，我看著班上的幾個調皮搗蛋的同學當時坐在那里可老實了，看到這一幕我可把我樂的，平時不可一世的同學在家長面前原來也是個乖乖孩。

　　到家長發言的時候，姐姐還沒反應過來，就被我推上去，她無奈的瞪了我一眼，羞澀的站了起來說了一段特別正經的話，可不好意思了，我還是第一次看到姐姐這么緊張呢，我心里簡直就樂壞了，回到家中為了不讓姐姐在爸爸面前說我壞話，我可是花言巧語說了好久才把姐姐給逗樂。

　　那次家長會可真的是有趣，令我記憶深刻，真期待這樣的家長會還會有下一次。

　　家長會作文篇4

　　在日常生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，哪怕是司空見慣的事物，也會有新的發現。

　　就拿學習來說吧，如果不是學校舉行一次家校聯歡會，我還不明白自我在誦讀方面有特長呢。

　　有一天，教師說我們學校要舉行一次家長聯歡會，讓我們在班里推薦兩個同學進行朗讀，可平時教師很少找人朗誦，所以同學們很為難，發現不了誰讀的好。于是教師就決定在班里先舉行朗讀比賽，經過一輪又一輪的篩選，我被選拔上了。連我自我都不敢相信，從上學一來，沒有任何一位教師找我讀過課文，更不用說在舞臺上朗誦了。既然教師這樣認可我，說明我有這方面的才能。我從六十多個同學中脫穎而出。

　　自從被選中以后，每一天我都在練習，回家在家里對著鏡子練習，然后讀給媽媽聽，媽媽說：“讀的`還能夠，就是缺乏感情。”然后，照著媽媽的指點，我又開始練習。在學校里讓同學們當我的聽眾，人多智慧廣，經過媽媽和同學的指點，糾正，我感覺讀得越來越好。離開家長會還有幾天，教師讓我在講臺上對著班里的同學讀，我剛一開口，班里就響起了掌聲。教師也微笑著點點頭。看得出她對我朗讀的很滿意。

　　最終到了開家長會的那天，家長們都來了，再加上學校里學生，臺下有幾百人。看到那么多觀眾，我傻眼了，怕在臺上丟丑。教師看出我的心思說：“大膽讀，我相信你能行！”聽了教師的話，我還是沒信心。很快到我表演了，我在眾目睽睽下走上講臺，我都不明白自我怎樣上去的。我看到了我的教師在臺下向我揮手，又想起教師說的話，我鼓足勇氣，開始朗誦了。腦子里的詞一擁而出，出口成章，讀著讀著，想著媽媽的不易，我投入了感情，我的眼淚不自覺地流了出來。臺下的觀眾也被我感染了，她們大多也流下了眼淚。我剛讀完，臺下響起了雷鳴般的掌聲。“讀的真好！”“太棒了！”“平時她那么內向，沒想到她讀那么好！”聽了臺下的觀眾七嘴八舌地夸獎我，我心里美滋滋的。

　　要不是這次開家長會，我還沒發現我在朗讀方面有天賦呢。以后，我要充分利用這方面的天賦，把長處發揮到極致。

　　家長會作文篇5

　　自從這次家長會之后，我發現了自己的許多不足之處，在這段時間里，我在改變著自己，使自己更加優秀。

　　我在這次家長會之后，更加努力了。在這次家長會中，有許多同學受到了多次表揚，而我的名字在表揚欄中屈指可數。我在想，我是不是在那些方面做的不夠好？我知道，我該更加努力了。在學習上，我通過期中考試深切體會到了在政治和地理方面的不足。在這段時間，我在上這兩門課之前，都會精心去預習，去熟悉內容，去解決自己有能力解決的問題。做課后作業時我會嚴格按照格式來做，并且不會向以前一樣只答一個大概，而是具體的答出來。上課時，每一個問題，我都會比以前更努力的去思考，去領悟，回答問題也比以前更加積極。在英語背書時，我也比以前努力，以前背書，雖然都完成了任務，但總是很懶散，而現在，我會以自己最快的速度去背，并且把必背的背完了，我還會去背其他內容。我相信我的努力一定會迎來收獲！

　　相比以前，我在學習這一方面更有激情了。在這次家長會以前的期中考試中，我的總分是505分，占全班第四，與第三名差一分，與第二名差二分。媽媽在看到這次成績后說：你呀！地理41分，政治42分，有一門考到45分以上，不就會更上一層樓了嘛？聽了媽媽這句話，我到不覺得可惜，反而學習念頭又增加了，渴望學習的火焰由旺盛了。在地理課上我沒有像以前一樣感到枯燥，乏味，反而覺得地理生動了起來。那一條條等高線，那一個個地理概念，那一種種地理學習方法，仿佛都活了一樣，在我腦海中奔跑。政治課不覺得嚴肅了，取而代之的是一種輕松之感，在輕松之中學政治也是事半功倍，知識點記的更具體，牢靠，預習方法也記的一清二楚，每一個標題都會早早預習。我學習的激情一定會使我把每一門學科都學得更好。

　　我比原本就很自信的'自己更自信了！自信？為什么自信？因為我在這次家長會以后更努力，對學習更有激情！確實，在更努力，更有激情的同時，我也感受到收獲的甜頭，自信也直線上升，我從以前的覺得地理有點難懂，到現在覺得地理是門只要努力學就很簡單的感覺，使自信心上升。我從以前覺得政治太嚴肅，到現在覺得政治輕松。讓我更加相信自信會給自己的勝利奠定基礎。

　　在這次家長會之后，我變了不少。我在向更好的方向改變，這些改變也會使我一生受用不盡。

　　家長會作文篇6

　　時間匆匆，稍縱即逝，五年級的家長會個圓滿的句號。但是，家長會上那一幕幕動人的情景，卻給我留下了不可磨滅的印象。

　　太陽收斂了笑容，風變得狂妄起來，天氣也變得惡劣起來，這一切都可能是我的壞兆頭。老師將會怎樣告我的“狀”呢？媽媽會怎么收拾我呢？我忐忑不安地想，心中不由得增添了一份恐懼，我真希望家長們別來。可事與愿違，風地阻擋，天氣地干擾，對家長們都是杯水車薪—家長們早已迎著風沙站在了校園里。

　　家長會開始了。首先是唐老師對我們地鼓勵，他的一席話使我受益匪淺，是的，我們應該正確的去對待成功與失敗，我們不能因為失敗而從此沉淪下去，也不能因成功就高傲自大，目空一切。崔校長也緊隨其后，把辦學目的和辦學的前后情況都向家長們進行了介紹。崔校長的一席話使我茅塞頓開，原來崔校長辦學不是為了錢哪，而是為了盡快地播種知識的種子呀！

　　該學生發言了，我的心仿佛一下子被揪了起來，七上八下的。唉，這幾天我非常調皮，導致成績下降，老師會怎樣告我呢？唉！聽天由命吧，即使是挨了打也是我自作自受，我狠下心來到講臺上，把我在校的表現向媽媽一一作了匯報。我的精彩演講博得了家長們的陣陣掌聲，再加上班主任對我的評估，也挽回了我挨打的“悲慘”命運，真是天助我也。我心里的石頭總算落了地。同學們還在繼續發言，有些同學覺得對不起面朝黃土背朝天的父母，這時只見他們那一顆、兩顆冰冷的淚珠落在發言稿上。

　　發獎了，我把脖子伸得老長老長，靜靜地聽著。第一名，第二名，我眼巴巴地望著一張張嶄新的“大團結”，一張張光宗耀祖的獎狀，一支支閃著光亮的鋼筆，一本本光澤耀眼的筆記本，都從校長手里不翼而飛，直到第三名的'時候才輪到了我，不禁鼻子一酸，淚珠在眼眶里蕩起了秋千。曾經也功成名就的我，這次該如何向那飽經風霜的父母交代呢？想到這兒，不爭氣的淚水就掉了下來。

　　散會了，我本以為母親會大發雷霆，可是事實使我完全出乎意料，媽媽不但沒有打我，反而和顏悅色地給我說了一大堆鼓勵的話，淚水又一次掉了下來。

　　媽媽，謝謝您寬容大量，饒恕了孩兒一時的不爭氣，今后我一定痛改前非，奮發向上，為您爭口氣；老師，謝謝您給了我一次改過自新的機會，我一定不辜負您的用心良苦，我一定讓您為我感到驕傲，一定會的！

　　家長會作文篇7

　　家長會，顧名思義，就是家長們聚在一起與老師面對面交談，溝通的會，它會使家長了解孩子在學校的表現，也是老師了解孩子在家里的表現，因此它是一個有利于孩子成長的會議，但令人不解的是有些家長卻找各種理由，不來開家長會，因此，家長也就失去了全面了解孩子的機會，孩子成長中存在的問題和隱患不及時解決，必將釀成大錯，因此我認為，家長會不到場的家長對孩子不負責任。

　　就拿我來說吧，我小學四年級的時候，有一次考得一塌糊涂，那時我就不想讓家長來開會，怕家長回來后打我，但是思前想后，還是讓家長去了，之后媽媽跟我談了很長時間，她分析了我學習態度不明確，也指出了我好玩，偷懶的習慣，并為杜絕我的毛病采取了一系列措施，如限時看書，限時作業，檢查后方可看電視，經過這么一抓，我的成績提高了。也是那次家長會，有很多家長沒有來，他們的孩子也都存在這樣或那樣的問題，結果是他們的問題沒有解決，他們的成績甚至還下降了。

　　由此可見，家長會上家長的到場與否，對孩子們的影響是很大的。

　　這樣的家長還算是好的，如果碰到下面的家長，家長會還不如不開。

　　那是在我小學六年級的時候，那也是最后一個家長會，出于對老師和母校的懷念，我和幾個同學留在班級門口向里望著，沒又想到家長會開始僅僅5分鐘，一位家長的手機就響了，他拿著手機走了出來，不一會又回去，不多一會又出來……我和同學都用異樣的眼光看他，而他卻不以為然，我和同學在外面盯著他，他進進出出,足有5次之多，最后老師也無奈的搖著頭望著他。這樣的家長并不是真正意義上去開家長會而不過是走一個過場，走一個形式，告訴老師我來了而已，而他們大部分精力都投入到了同事，朋友，事業之中，而并沒有投入在孩子身上，這樣的家長對孩子可以說是莫不關心，對自己的'孩子也是不負責任的。

　　孟母三遷的故事相信大家一定都知道，一代圣賢，為人師表，她的母親也是個非常負責的母呀！孟母為了使自己的孩子成才，三次搬遷，給孩子營造一個很好的學習環境，而現在有些家長，對孩子們的生活卻置之不理，這樣的一個環境下，想成才太難了。

　　一園艷麗的花朵，需要一個辛勤的園丁，一個完美的孩子，需要一位負責的家長！

　　家長會作文篇8

　　我負責采訪的是七（1）班。

　　會議開始時，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長，然后開始正式進入主題。

　　首先是班級情況簡介，班主任用簡略的語言向各位家長介紹了現在班級的情況，然后又向各位家長介紹了主課老師，讓家長熟悉一下任課老師和子女在學校里的情況。

　　然后是期中考試成績的匯報。這個項目的主要作用就是讓家長們了解自己的孩子在月考過后成績是上升了還是下降了。讓家長們對子女的成績有所了解。

　　在探討過孩子的問題過后，就開始把重要性轉移到父母身上來了。

　　習慣的養成，培養好習慣是學生能否走上成功之路的一個重要點。會上特別之處家長應配合學校做好監督，督促而學生的工作，要培養學生作業認真的好習慣，好的習慣讓人終生受益，壞的習慣讓人終生留憾。

　　對于某些成績差的同學，班主任就說了具體回答，班里某些同學，沒有目標，沒有動力，就是他們存在的問題。學習成績不理想，課堂效率低，導致他們上課注意力不集中，另外部分學生學習目的不明確，平時不緊張。考試前才努力的體現了他們的不足。還有些學生平時學習不按要求，沒有合理安排時間。在有些問題方面不去深刻思考，只停留在聽懂就行，這就是基礎太差的不足之處。

　　在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長應多花時間來陪陪孩子，學校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區其實主要的責任是，讓孩子養成好習慣，主動學習，學會學習，家長要注意以平和心態看孩子優點和缺點。學會和孩子進行溝通，真正的關心孩子。

　　同時，老師給了家長一些建議，家長要盡量控制好孩子的零花錢和上學回家的時間，家長要時刻了解學生的`動向。中午加強對學生的管理，督促孩子在節假日多看看書，少看電視，盡量不上網，督促學生學習，關心學生學習等方面。和孩子創造良好的環境，多鼓勵孩子加強與學校的交流積極配合，和學校共同監督孩子。平時重視孩子的行為習慣和養成教育的培養。

　　接著就是各科任課老師簡單的講了幾句。

　　會未，班主任又再次說了正確教育孩子的重要性，希望家長配合學校工作。

　　家長會作文篇9

　　“啊啊啊啊啊完啦！我媽看完我爸開完會發來的消息之后好生氣的樣子啊！老師是不是在家長會上批我了啊！我完了完了你明兒記得給我收尸。QAQ”

　　放在一邊的手機一亮，一條條信息躍動屏幕，隔著屏幕都能感受到她的著急和絕望。

　　“？”我放下手中的筆，回了三個問號給她。

　　“我往房間一縮就給您發消息了。我這是冒死送信。您可千萬別忘了我……來年記得給我燒《五。三》和奶茶……”

　　“咔嚓！”我按掉了手機，往桌上一扔，將臉埋進數學卷子里。

　　回想起我這一天的舉動：上課講話了嗎？好像講了。作業交了嗎？這個交了。上課做筆記了嗎？化學課好像沒有……

　　打了個激靈，這一天似乎還犯了不少錯……前天好像也有……一股不祥的預感順著脊梁爬上來，涼涼的。

　　“我覺著吧……我也涼了，咱一起快樂地去世吧。”我顫抖地打字，點擊發送，長吁一口氣。

　　鑰匙敲擊的聲音清脆的響起。我趕忙把手機往書架上一扔，一溜煙跑去開門，換上一副狗腿子的.笑容：“晚上好母親大人！你開完會回來啦？辛不辛苦啊？喝杯水嗎？坐，坐，先休息會兒啊！”

　　母親順勢在沙發上坐下了，臉上沒有什么表情。我心中咯噔一下，看來大局不妙。我試探著上下打量，小心翼翼地開口問道：“老師今晚說什么了嗎？怎么看上去這么沉重？”

　　母親看了我一眼，眼中的情緒我看不透。她靜靜地喝水，空氣中彌漫著安靜而詭譎的因子。——我的心快要蹦出來了。

　　“你們現在學習太有壓力了。”良久，她說，“你們老師今天又說了一大堆中考的注意事項……你要好好加油啊……唉，一想到這個我就心情沉重……”

　　“那老師沒有批評人什么的嗎？”我急忙追問。

　　“沒有啊？”母親狐疑的看著我，“這么緊張？犯什么事了？”

　　“不不不不可能的啦！”我訕笑著，摸著腦袋閃身進了房間，行云流水地關門落鎖，一氣呵成，從書架上取下手機，哀怨的發了條信息——

　　“再造謠嚇人把你腦袋都拍傻！家長會哪里有那么可怕的！差點就自己都暴露了啊！”

　　家長會作文篇10

　　家長會已經開閉了，可家長會上的一些事兒，我卻永遠不會忘記，家長會激勵著我不斷前進。更加努力

　　家長會開完后，我比以前更努力了。我們小組，我們大家都在爭做小老師。我自然也不例外。張明浩高舉生本牌，期待老師指著里，等來的卻是繼續預習，看情況而定。聽到這個消息，一回家，我就趕緊翻開語文書，拿出一張白紙，用筆在上面寫著，邊寫邊大聲讀出來。我又把課文誦讀一遍，找出重點詞語，接著翻開詞典。又為了讓課堂更加生動有趣，我又制作了幾個鬮兒。讓同學們抓鬮做題。并按老師的提示做了一張導學案。為了防止時間不夠用，我又用手機計時，把這堂課上了一遍；為了讓同學們有充足的時間思考問題，我又延長了討論時間；為了讓自己的導學案更加完美，我游戲去了工具書上的精髓。我為了能站上那講臺，可是下了不少功夫！到了學校，我又把導學案拿給組員們看，讓她們知道大體過程。并且給萬老師看，想捷足先登。如我所愿，我們組果然登上了。我比之前的我，更加努力了！

　　更有效率

　　家長會開完后，我做事更有效率了。三分，四分......，之前的數學作業，總是這樣，沒有一次是滿分，但就這，經常都是一個多小時的時間。現在，我不到一個小時就完成了數學，還有的空余時間用來檢驗。并且我合理的安排時間，作業也先易后難。對于難題，自己更多的用腦去想，去算。因為我合理的安排時間，去做作業，我的'效率也更高。一個個鮮紅的五分印在了作業本上。

　　不僅是在作業上，我在早上，等媽媽做飯的時候，也在背英語單詞，背語文段落。早晨的記憶力更好，我又讀了像地理歷史這樣的學科，對于學校的默寫也更加游刃有余了。哈，我比以前做事，更有效率了。

　　更加自律

　　家長會開完后，我更加自律了。在以前，每天作業的檢查，都要媽媽提醒，不然就忘了。現在，我的自覺性提高了，不要媽媽的提醒就能自覺的檢查作業。我的學習自覺性也強了。每天晚上做完作業，靠著床，我可以自覺的把今天所學的知識默看一遍。不會每次非要媽媽說。我每次的作業記錄本也拿給了媽媽看，讓媽媽簽字；自覺的給組員的作業記錄本簽上日期，一遍遍的核對學習任務。現在的我，比以前的我更加自律！

　　家長會開閉了，但它給我們帶來的影響是深遠的，會激勵我們，提醒我們，讓我們不斷奮斗，不斷努力。讓我們一起在萬老師的帶領下，我們一定會實現我們的雙優目標!

　　家長會作文篇11

　　今天，我一直保持著忐忑不安的心態，因為今天不是什么日子，今天是我們的——家長會！

　　唉，我們幾個班干部真是慘啊！不停地幫老師布置教室，然后晚上回到家我還不知道要不要挨罵呢！今天老師把試卷和本子都發下來的時候，我看了一下，最低是86分，最高是100分，應該沒有問題吧？于是我又開始翻試卷了，啊！當看到我的本本們的時候，我差點崩潰了——我的本本里面的作業情況就好像又漲又跌的股票一樣，有“d”也有“a”！我當眾石化了。過了一會兒，我又開始擔心媽媽在學校說我的壞話了，說我在家每天十二點都不肯睡覺啦什么的，我媽總是那這句話來威脅我：“如果你不聽話的'話，我就把‘別看她在學校挺乖的，其實不僅是個夜貓族，還是個月光族！而且有時候還很喜歡偷懶’這件事情告訴老師，看你怎么辦！”面對這種嚴重性的威脅，我總是沒有武器還擊，只得乖乖的聽話。

　　媽媽很匆忙，匆匆的吃過晚飯后就出門了。豐盛的晚餐就留下給了我和姐姐，還有爸爸和舅舅來享用。我吃了一會兒就覺得這些美味的食物都失去了滋味，都開始擔心起來：老師會說什么呢，媽媽會說什么呢？我回來會怎樣？我忐忑不安的吃過飯，就去寫作業了。寫作業的時候我總是不得安心，總是不斷的想起媽媽的警告和“威脅”，心中總有一種難受的感覺。

　　這時間好煎熬啊！我做完了作業，雖然可以上網了，可是我并沒有心思去上網，我一心都等著媽媽回來的消息。我想起了我們班有些人考的不好，就與同學在操場上演了“離歌”的“感人離別片段”，希望對方多保重......呸，他們說的也太夸張太不吉利了吧？他們居然說不知道星期一還能不能看見完整的同學們，哈哈真是笑死我了！不過這些當然是那些平時不用功讀書的同學的臺詞，我們這些乖乖當然不用這么擔心啦！想到這里，我似乎又恢復了好心情。

　　終于，隨著我飛速的心跳聲，媽媽旋開了鑰匙，門開了。看著媽媽這個不是怒氣沖沖又挺滿意的表情，我高懸在心中的大石頭總算落地了，我放松了心情。跟媽媽聊了一會兒天后，便感嘆：“家長會對我來說不是一件壞事！”因為我反而得到了表揚呢！我哼著我最愛的英文歌《day by day》，愉快的心情一下子充滿了我的心間。

　　家長會作文篇12

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長會上發言。

　　轉眼間，我們進入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

　　對于學習方法，我想有一下幾點可以借鑒：

　　1、首先做好預習工作。在高中要養成良好的自學習慣，發揮自己的自學能力，先把明天要學習的'內容瀏覽一遍，理清課文內容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時候可以提問。這樣既提高了自學能力，又可以更快地掌握知識要點。

　　2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預習的方法，聽課的時候要注意力集中。有時候老師講課內容很乏味，會讓你思想開小差，這時候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認真做筆記讓你集中注意力的同時，又幫助你記憶，一舉兩得。

　　3、認真完成作業。作業是你這一天知識掌握程度的反應。注意千萬不能抄別人的作業，如果實在不會可以請教同學或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內容，也可以參考相類似的題目。

　　4、一定要養成復習的習慣。孔子說：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經常復習回顧已經學過的知識才能牢記。復習的過程中要查漏補缺，從而更好地掌握知識。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會幫你復習，所以養成復習習慣的同學在考試中往往能夠取得比較好的成績。

　　5、而且來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

　　最后，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

　　謝謝大家！

　　家長會作文篇13

　　今天星期四，這一天對于別人來說應該是一件很好的事，因為星期四放學早，而且再過一天就是大禮拜了。可是這“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。

　　放學了，我沒有在學校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數學作業學完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。

　　時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”

　　想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的`英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業量并不多，八點之前就應該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數學老師也說你的成績不穩定，做題很粗心、以后每天的作業要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的缺點就是懶惰、做事沒有恒心。”

　　我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學習上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。

　　作者：鋼城十九小五一班胡晨宇

　　家長會作文篇14

　　一年一度的家長會又來到了，此時，我正在家中睡覺，以彌補期末考試的勞累，突然一個電話打來？“什么，要我上家長會？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧。”隨后，我便風風火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學校，準備好第一次上家長會。

　　來到了學校，發現和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們在一起練習著上臺的稿詞……

　　終于，盼望已久的家長會開始了。我和幾位同學都摩肩擦掌，想拿出點好表現來，但同時，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個不停——畢竟是面對全班家長啊！

　　首先，由李琦上臺，他筆直地站在講臺上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內，毫無疑義也進入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續講了下去，但臉上的緊張卻明顯的.“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候著自己上臺。李琦下臺后，便是楊國威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優美的琴聲在教室里蕩漾著，家長們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來到臺上，同樣博得了家長們熱烈的掌聲。……

　　等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動，我來到臺上，拿起事先放在講臺上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場唇槍舌戰的辯論賽》。‘開卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯，正是我們五（1）班的‘杰作’，班上正進行著一場辯論賽……”我在臺上不停地講著，臺下的家長也仔細聆聽，時不時一瞄，還可以看見一兩個在拍照的家長，好不容易，我念完了我的作文，臺下的觀眾也爆發出一陣雷霆般的掌聲，我則在掌聲驕傲地中走下了臺，臉上掛滿了春風得意，心中想著：耶！圓滿成功！

　　家長會在夜晚9:30結束了，可是我和剛才的幾位同學，還沉浸在了家長會進行時的激動與喜悅，不知以后我們還有沒有機會在上家長會呢？

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