我能行作文

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(薦)我能行作文14篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)我能行作文14篇

　　我能行作文篇1

　　我能行！”這幾乎成了我的口頭禪，這一句話，讓我成功地做到了許多的事，比如：學騎自行車、學游泳、爬山等等，要持之以恒才能做成的事，我都用這句話，來表達我想說的一切。

　　就像學自行車，每一次看到人家騎自行車時，我心里別提有多羨慕了，而，只有當自己真的會起來，才知道，學自行車，多么的難。但是，我就是不服輸，堅持要把自行車騎好，于是，我在家，天天爸爸媽媽讓我學著騎自行車了，就這樣慢慢地練習，不停地練習，我終于學會了騎自行車，每一次失敗了，我心中都在靜靜地，慢慢地說：“我能行，我可以。”正是這樣的心理，讓我學會了自行車，讓我十分的開心。

　　還有就是學習游泳，也是如此，在電視看著別人比賽游泳，那時候，我就在思考，我能不能也像游泳健將那樣，而每一次下水，我都怕，因為，我怕喝水，記得小時候，有一次，我和爸爸還有另外的幾個人一起在湖里游戲，我爸爸和我開了個玩笑，把我頭按下了水，我喝了很多很多的水，我還說：“我看了水的顏色是綠色的，而且，我在我面前看到很小很小的一只蝦。”然后到現在我還是很怕，我是怕信心我再一次那樣喝到水，所以，我就不怎么敢下水，更別說游泳了，所以，我爸爸經常對我說：“加油，沒事的。”這使我有了極大的信心，能夠學會游泳，就是這樣，每一次，我喝了水，我就對我自己說：“我能行。”就這樣，慢慢，我竟然學會了游泳，這使我覺得十分的開心，讓我有了敢于挑戰的勇氣，我也因為這樣的勇氣，我敢于去做更加困難的`事情。

　　“我能行！”給了我很大的勇氣，讓我敢于去做更加困難的事；“我能行！”給了我很大的信心，讓我有了去做我無法做好的事情；“我能行！”給了我極大的智慧，讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業。

　　“我能行！”已經成為了我的口頭禪，讓我能夠使我以前無法完成的事情做成功，讓所有的難題都迎韌而解了。“我能行！”

　　我能行作文篇2

　　我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴。

　　上星期三學校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應該放手讓你們去做，這樣可以培養你們的責任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應該行的。”

　　晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的.鈕扣快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕扣我在學校學過，我自己縫。”

　　開始縫鈕扣了。雖然學過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對準扣眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎么長大？”我生氣的說。我拿著針，總結了經驗，先把針慢慢地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能干。”

　　看著自己縫好的鈕扣，感到無比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學我自己回家，你們不用到學校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。

　　簡評：層次清晰，環環相扣。對話語言，真實自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學，習慣將主人公的對話，寫得象圣人說教，太過做作，不提倡。

　　我能行作文篇3

　　小小魔方，簡單中蘊含著復雜多變與創新，要玩好它，還真非得下一番苦功夫不可。

　　要說玩魔方，我還是有點天賦的。記得剛上幼兒園中班的我，便十分喜愛五顏六色的魔方。媽媽知道了我的心思后，便買了一個給我。看著那每一面都像穿著統一軍裝，列陣整齊的軍隊，我甭提有多高興。我把魔方打亂，然后對媽媽說：“我要把不同顏色的軍隊重新召集在一起。”話，說出來容易;要做到，真不容易。于是，我調整了一下思路：“要不，我先拼出一面”。過了不久，我便召集出一支軍隊。爸爸媽媽見了，直夸我聰明，一聽見表揚，我便更加努力了，馬上制定了下一個目標：拼出兩面。接下來我勤加練習，使勁動腦筋不斷嘗試。兩三天后，我終于能夠同時召喚出我的兩支軍隊。接下來，我信心滿滿，準備同時拼出三面，可這有點難啊，我不斷地“研究”，卻百思不得其解，心情十分煩躁，便興趣索然地放棄了。

　　直到三年級下學期時，我偶然看見一位五年級的大哥哥，為了參加學校的魔方大賽，“竟”極快地拼出了六面，這使我對魔方又產生了濃厚的興趣。我帶著魔方纏著要那位哥哥教我，終于，在我的軟磨硬泡下，他答應了。他邊講邊演示，我認真地聽講、記憶，看著他像變魔術似的恢復出六面來，我暗下決心：這回一定要成功。

　　回家后，我照著哥哥說的勤加地練習、不斷地嘗試，連走路、吃飯都在想著魔方，每當恢復出一步來，我都激動不已。可到了最后一步，我還是“卡殼”了。我繼續請教那位哥哥，他又給我演示了一遍，還叮囑我要勤加練習，這回我徹底明白了：熟能生巧，巧能創新。看著我能在極短的時間內變出顏色相同的'六面，還能玩出各種不同的花樣來，同學們都向我投來羨慕、佩服的目光，有的還私底下想拜我為師呢!

　　后來，我又嘗試探索五階魔方與金字塔魔方的拼法，通過努力，這些也被我一一攻破。現在，我已是班級里的“魔方”高手了。玩魔方的經歷也讓我明白：努力并且堅持下去，我能行。

　　我能行作文篇4

　　以前，爸爸媽媽把我當成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認為我不行，可是經過了一件事情后，我有了一個口頭禪：“我能行！”

　　記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。

　　到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進，雖然我怎么也坐不穩，可嘴上卻自我安慰：“我能行、我能。”姐姐扶著我騎了一圈又一圈，我心里的'恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現在可別放松，要不，車子一歪，我可就沒辦法了！”

　　可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！

　　我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲，姐姐見了連忙扶起我來，關心的問：“摔疼了沒？趕快回家休息吧。”

　　我心里正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又看看倒在地上的自行車，堅定地說：“不，我能行！”，接著又騎了起來。

　　一分鐘……兩分鐘……三分鐘……

　　不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的汗，這才發現姐姐不知什么時候已經離開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！

　　“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。

　　謝謝你？？“我能行”，是你堅定了我的信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂鼓的話，現在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！

　　我能行作文篇5

　　生活在這個世界上，總會遇到困難，總會遭遇不幸，但當我們面對這一切時，我們應該告訴自己，我能行！

　　告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對自己的鼓勵和對困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會沖破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。

　　凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩人李白一生仕途不順，但他并沒有灰心喪氣，他堅信自己的能力，留下“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言壯語，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的感嘆更是在郁郁不得志時對自己的勉勵，李白無時不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩仙”。西漢的'司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能干出一番偉業！司馬遷心里一定這樣想過，他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世之作——《史記》，成為著名的史學家，受到后人的尊敬和稱贊。李白、司馬遷在困難面前表現出的信心是他們成功的關鍵。

　　告訴自己我能行也是一種美德，一種品質。20xx年年度感動中國人物之一的洪戰輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來的女嬰更使洪戰輝的擔子加重。從12歲那年，他一邊上學，一邊照顧父親和妹妹，初中上學時帶著妹妹，一直到大學，承受著如此大的壓力，他卻堅強地生活著，譜寫戰勝困難和關愛他人的美好篇章。當外人為之稱奇時，洪戰輝說：“沒什么的，每當我扛不住時，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰勝一切困難，小不點會很快長大，父親的病會好起來！”正是他對生活的信心，對自己的信心，使他成為強者。

　　我能行，這是一個多么豪邁而堅定的聲音，沒有什么不能戰勝，告訴自己我能行！

　　學習中的困難，生活中的不幸無法打倒我們，因為我們有青春，有智慧，有生命！告訴自己我能行！

　　時刻告訴自己這句話，同學們，插上自信的翅膀，沖破一切迷茫，沖向美好燦爛的明天吧！

　　我能行作文篇6

　　“我能行！”在困難中說出這句話，你就有可能打倒困難；“我能行！”快要失敗時說出這句話，你就有可能成功；“我能行！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。

　　有一次，媽媽叫我一個人去買米，我暗暗地吃了一驚，疑惑地想：什么？我才這么小，就讓我一個人去買米？感覺……這完全不可能！過了一會，緩過了神，我想我能行，就對媽媽說：”好的，媽媽，我這就去買米。“在趕往超市的路上，想：萬一我在路上遇上壞人怎么辦？萬一我在路上被陌生人抱走了怎么辦？萬一有別的不好事情發生怎么辦？萬一……算了算了，別想這些了，買米才是重點，我快步的往超市的'方向走去。

　　到了超市，”哇，超市可真大！”里面琳瑯滿目，這邊有一大堆洋娃娃；那邊的柜臺上陳列著一些機器人玩具；這里陳列的各式各樣的生活用品；那里擺放著令人垂延欲滴的零食……這么多東西，真是讓我目不暇接。看了好一會兒，想：我來干嗎呢？哦，對對對，我是來買米的，米在哪兒呢？我自言自語著，到處找啊找，可就是找不到，我想：這下可好了，米也沒找到，連路也找不著了。

　　轉念一想，不是有服務員嗎，可以問路啊。

　　一向有些內向的我鼓起勇氣，找到一個服務員，問道：“阿姨，請問米在哪賣？”服務員慢條斯理的說：“遠在天邊，近在眼前，看到那個左拐路口沒，進去就是了。”同阿姨道過謝，我急忙奔去那個左拐路口，找到了米，米的標價為2.58元/斤，我準備買五斤，折算一下，12.9元，裝好米，打好稱，準備買單。可是，收銀臺在哪呢？我環顧四周，咦，地面上與天花板上都標有指示牌，順著指示牌，找到出口，買好單，出了超市，我感覺自己在獨立方面成長了一點，原來單獨去買東西并不難。

　　提著米，一路哼著歡快的小歌回到了家。回過頭想想：在去的路上我猶豫過，害怕過，擔心過，畏縮過，但”我能行”，一直讓我堅持到最后，最終戰勝了這一切。

　　我能行作文篇7

　　清晨，媽媽把我從夢中叫醒：“樂樂，快起床了，我們要去大源！”大源！我立刻起身，穿好衣服，以最快的速度洗漱完畢。今天我們要去參加“大源五保養老院——送溫暖、送歡樂愛心公益活動”，給養老院里的孤寡老人們拜年，送禮物，表演節目，而且我還是主持人。

　　到了養老院，天突然飄起了雪花，好冷。我們在室外進行了豎笛排練，手指都凍僵了。看著長長的主持人演講詞，不禁又害怕了，我真的可以主持好這次公益活動嗎？

　　活動開始了，我們首先給每位老爺爺老奶奶發放了準備好的禮物，這些禮物可都是我和小伙伴們的紅包買的哦！輪到我了，我吃力地拎著重重的牛奶箱，老爺爺見了，過來幫我接過去，開心地拉著我的手說：“真是謝謝你了，你就是我的親孫女！”看著爺爺奶奶們綻放的笑容，我感受到了很大的鼓舞，我大膽地走上去，敬了個禮，大聲說道：“各位爺爺奶奶，新年好。我是富陽實驗小學三（1）班的學生，今天我們來給爺爺奶奶拜年了。祝爺爺奶奶身體健康，新年快樂，萬事如意！”爺爺奶奶們熱烈地鼓起掌來，這給了我很大的'勇氣和自信。接著，我邊主持邊表演了古箏獨奏，還和同學們表演了古箏合奏和豎笛合奏。每個節目都讓爺爺奶奶笑容滿面，開心不已。最后大家和爺爺奶奶樂成了一團，爺爺奶奶親切的笑容讓我心里樂開了花，是我們給他們帶來了歡樂，是我們讓他們再次感受到了親人的溫暖，是我們讓她們有了孩子般的笑容。

　　公益活動我參加了好多次，這次的活動我收獲最大了。我們不但給爺爺奶奶帶去了歡樂和幸福，我自己也好好鍛煉了一次，主持了一次真正的公益活動。以后的活動，我一定告訴自己，公益活動，我能行，耶！

　　我能行作文篇8

　　我是一個陽光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運動，因為我要大三了。

　　記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強的內心對我說：“顧浩軍，學校要求五年級每個班選兩個人參加市里的籃球比賽。我知道你技術比較好，所以選擇你去。”“什么？選我？但這將是一個巨大的考驗，我媽媽不會同意的！”我心里默默的說。老師好像看出了我的小心思，對我說：“你怎么不回去跟你爸媽商量商量！”回家后，我對父母說：“老師讓我去城里參加一場籃球賽。我不想放棄這么好的機會。”“不行，你得花時間學習，有時間多刷題。我和你爸想看的是你的成績。打籃球有什么用！”母親生氣地說。“媽媽，你可以相信我。我一定會安排好我的學習和訓練。我絕對不會讓成績下滑，就看我的`表現。”最后，經過我的再三懇求，媽媽終于同意了。

　　第二天早上，我對老師說：“老師，我能行，我去！”我說了那句話以后，每天下課和午休的時候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業，甚至假裝沒聽見朋友叫我。因為放學后我必須參加學校的籃球訓練，所以我在課后和午休時間做作業。如果我在這兩個時間段完成作業，不僅可以好好訓練，回家也可以好好復習。這是三殺！我不知道是因為我的努力，還是因為上帝看到我這么努力，他在我背后默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的第一名，也讓我在最重要的考試中取得了不錯的成績。

　　正如魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。只要我安排好時間，還是可以正確學習和鍛煉的。我真想對著天空大喊：“我能行！”

　　我能行作文篇9

　　火辣辣的陽光無情地照著大地，把大地烤得似一塊剛從火爐里拿出來的鐵烙似的，散發著熱氣，連小草都像被烤了似的，垂頭喪氣的彎著腰。我呢，天不怕地不怕，興致勃勃地走向廣場。

　　軍訓開始了，我們很快在廣場上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個都要站軍姿30分鐘，不許亂動，要求抬頭挺胸，收腹，兩眼正視前方，腳跟并攏，兩腳尖分開約一個半圓形。”30分鐘！切，太短了吧！不要說30分鐘，就是一個小時我都能站呢！

　　頂著炎炎烈日，按照教官的要求，我筆直地站著，可是過了一會兒，我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅持不住了。啊，要是能到附近的樹蔭下休息一上，喝口水，那該有多好呀！

　　忽然一陣風吹來，把樹葉吹地沙沙作響，好似連那些樹葉都在嘲笑我的無能，本來那風應該帶給我的是涼爽，可我認為這卻是一種恥辱。啊！不！于是我又咬牙挺住了。每當我快要堅持不住的時候，快要松懈下來的時候，我耳朵邊就傳來嗡嗡嗡嗡的話語，那句話就是我能行，這也是使我一次又一次的振奮起來的因素，這也使我感到腰極為酸痛，腿也麻木了，腳底也為站立時間過長而隱隱作痛而能堅持下去的'原則。

　　時間一分一秒的過去了。終于，教官高聲宣布道：“時間到，可以休息了。”這短短的幾個字，但猶如救命恩人似的重要。

　　我終于松了口氣，高興極了，因為我堅持到最后！我能行，我真的能行。天上的白云飄飄悠悠的在我頭上飄，好像在表揚我似的。地上的花被突如其來的一陣風，吹得花搖晃起來，好像在稱贊我的堅強呢！

　　在后來幾天的軍訓里，我一直用“我能行”這句話來來不斷的激勵自己。就這樣，近一個月的時間軍訓，被我堅持了下來。

　　人生的道路猶如一條陡峭的道路，有無數的困難等著我們，有多少人都在這條路上屈服，但有些人卻能堅持地走完這條路，所以，我們只要堅持，就一定能成功。說實話，最可怕的敵人，其實就是沒有堅強的意念。

　　我能行作文篇10

　　爸爸媽媽總是說：“四年級的小孩子會做什么事情，什么事情都干不了。”但我相信我能突破自我。

　　一個星期天的早上，我還懶洋洋的窩在床上呢，突然“咚咚咚”的一陣敲門聲，“誰呀?”我極不情愿的打開房門一看，原來是媽媽敲的門。只見媽媽手里拿著三十塊錢對我說：“然然，今天爸爸媽媽有事，不能在家給你煮飯，留些錢你自己買的東西吃。”“好的。”我雖然滿口答應了媽媽的安排，可是自己內心早已經有了自己的想法：不是總說我什么的不會干嗎?今天就證明給你們看看，哈哈。

　　我帶著媽媽給我的錢來到了菜市場，哇，菜市場真是人山人海啊。到處都能聽到人們嘰嘰喳喳的砍價聲。好不容易來到一家店面，買了魚，土豆，還有青椒就迫不及待的.趕回家了，因為我要證明我能行。

　　到了家，我把魚放在了水池里，只見它縱身一跳，就像跳水運動員似的，動作特別靈活。我死勁的把它按在水池里，把它身上的魚鱗一片一片的剔了，再幫它把肚子里清洗干凈了。然后學著媽媽經常煮魚的步驟，先準備了蔥姜蒜，把它們放鍋里，倒了些油，噼里啪啦鍋里炸開了。啊呀一滴調皮的油蹦到了我的手上，我嚇得連忙把火調小了一些。緊接著，我把剛剛洗好的魚放進鍋里，正反兩面翻炒了一下，加上醬油，魚立馬就變成了紅色。我蓋上鍋蓋，調好火候，半個小時后，香起逼人的紅燒魚就燒好了。接下來我還煮了青椒土豆絲。

　　看著餐桌上自己煮好的兩道菜，再回想起剛才煮菜的過程，雖然沒有媽媽煮的好看，但心里還是覺得挺驕傲的。

　　通過這件事我證明了我能行，只要認認真真的做好每件事，沒有什么我不行的。

　　我能行，我驕傲……

　　我能行作文篇11

　　我能行，是一種對自我的肯定與鼓勵；花兒的美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；有的人引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種心靈深處的自信！

　　人生的航船由自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不管怎樣，我都要勇敢地去面對，去接受。因為我堅信：“我能行！”

　　人生，好似是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運，要想前進，要想成功，你就要認真地對自己說：“我能行！”人，只有樹立了信心，才能實現自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風光盡覽眼底。

　　有一次，我們班進行了一次數學小測驗。我一路過關斬將來到了最后一題。它求的是一個圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點希望也沒了。就在這時，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。

　　咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的.題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。

　　過了一天，老師發了試卷，說最后一題只有極少數同學作對了，我十分高興，心里十分感激“我能行！”這句話。“我能行！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。

　　我認為：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！

　　就讓我們一起點燃自信，接受任何挑戰，面對殘酷的現實，擦干淚水，大喊一聲：做最好的自己，我能行！

　　我能行作文篇12

　　上個學期，我是灰溜溜的走出了校園，因為上個學期我的期末考試成績很糟糕。不過我雖然很傷心，但是心里卻充滿了斗志。尤其是當新學期來臨的時候，我更相信我能行。

　　新學期我能行，因為我會總結上學期我失敗的原因，會不斷的努力學習，會投身在知識的海洋里，并且不斷的專研。我能行，這是在我相信自己的前提下，我能夠勇敢的說出來的三個字。經過一個假期的時間，我早就已經為新學期制定了更適合自己的`學習計劃。

　　隨著新學期的到來，我只要在新學期里做好自己，并且一步一個腳印的將自己制定的學習計劃一一完成。那么，新學期里的我一定能夠進步。

　　這一個新學期的到來，我是帶著自信走進校園的。在這新的學期里，我不會將時間浪費在無意義的玩耍上，更不會在寶貴的課堂時間里分心走神。我會全身心的投入到學習之中，上課時間里努力聽講，課后也積極的復習。我會認真的完成老師布置給我們的每一份課后作業，遇到不懂的問題，及時主動的去向身邊的同學或者老師請教。要緊跟隨著老師的腳步，將所學的知識一一過關。

　　新學期里，我會一直堅持努力學習，我相信我能行。只要我堅持下去，我努力的汗水就不會白白的流淌，我努力的汗水定會在新學期里為我送來一束勝利的鮮花。

　　從新學期上課以來一直到今天，我都在按照著我的計劃學習，上課，我也都在認真的聽講。都說“功夫不負有心人”，只要我肯下決心，那么我也就一定能夠在新學期里讓我的身邊的老師同學刮目相看，最終獲得我想要的進步。

　　新學期，我能行！

　　我能行作文篇13

　　現在已經是21世紀了，隨著科學的不斷發展，我們的生活更為方便，人們可以節省更多的時間、精力，投入到學習和工作中去。

　　21世紀的曙光照耀大地，在這美滿燦爛的時光中，為了使我長大后當一名光榮的人民教師，我要從行動中表現出來。在四年級的時候，張老師一直是我的班主任。一年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國，熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下革命的種子；是她，使我們插上了理想的翅膀。為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在我的腦海之中。為此，我就下決心要當一名像她一樣培育祖國花朵的園丁。

　　我想，10年以后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上。我要像張老師那樣，站在神圣的講臺前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。也許有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講英雄、模范的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望。這個孩子兩眼含著淚花，聽得那樣入神。他進步了，我是多么高興啊！我像一個園丁，精心地培育著祖國的'幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我像一根蠟燭，用自己的光給孩子們，獻給了人民的教育事業。

　　再過若干年后，我親手培育的幼苗，都長大成材，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實驗室里，探索著物質的秘密……當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。

　　為了實現這個美好的理想，從現在開始，我就要以“三好”的標準來嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。

　　我能行作文篇14

　　通紅的臉頰，無處安放的手，無措地扯著衣袖，目光求助地望向大家……我正手足無措地站在講臺上。

　　時光倒流，星期一上午的英語課，周圍的同學像往常一樣，拿出英語書，翻開課本，一氣呵成。只有我自己心里惴惴不安：如果忘記了怎么辦？說錯了怎么辦？那些男生肯定會笑話我的。萬一英語老師不記得，我是不是就不用做了？我無力地甩了甩腦袋，抬起了頭，一個激靈。

　　“今天是誰做報告？”不知什么時候，老師已在講臺上了。唉，該來的總是要來的。我只好慢慢地站起來，一步一個腳印地挪向講臺。此時同學們議論了起來，“今天是她做報告啊！”“她說得好嗎？”“她會說些什么啊？”我的心也繃緊了一些，緊張的雙手微微發抖。等我真正站在講臺上時，我望著臺下一片黑壓壓的同學們，緊張感如同一個注滿水的`蓄水池被打開了閘門，一下子全涌了出來，本已準備好的詞早已拋到九霄云外了。我雙手扯著衣袖，低著頭，因窘迫而紅的臉，如同蚊子般的聲音道：“Hello…大…”因緊張而蹦出了一個漢字。

　　場面一度尷尬，只能將求助的目光投向老師。“慢慢說，不著急，深呼吸，再試試吧！”老師安慰道。這簡短而有力的話語，似乎給我吃了一顆定心丸。我深呼吸，面帶微笑，大方地說：“Hello!Everyone……”整篇報告一氣呵成，贏得了同學們的喝彩。這一刻，我欣喜若狂，向老師投以感激的目光。

　　望著同學們鼓掌的那一刻，我感到了前所未有的激動。生活中困難太多，但試著往前邁一步就會有收獲，記得對自己說聲：加油，我能行！

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