(精品)我的特長作文14篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的特長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的特長作文 篇1
天下誰都有特長和缺點,不過我們要揚長避短。今天,就讓我來講講我的特長吧!
我喜歡打乒乓球、羽毛球,還喜歡跑步……不過我打羽毛球是我的特長。
就從我開始學羽毛球的時候講吧,最開始,我和同學去玩的時候,看見有兩個人用拍子打一個“毛球”,那個“毛球”一會兒被他們兩拍向左,一會兒又向右,我對這個就產生了興趣,我問爸爸這個叫什么,他便說:“那個拍子叫羽毛球拍,你說的那個‘毛球’就是羽毛球。”
我嚷著要打羽毛球,爸爸就給我買了球拍和羽毛球,我和爸爸打羽毛球,球場是長方形,中間一條線,我們站在兩邊,我讓爸爸發球,他把球向上一扔,用拍子一拍,球就飛到了我這邊,我用球拍打過去,可是沒打中。慢慢的,我都沒接著球,我就說:“怎么這么難呀!”
爸爸鼓勵我說:“不要放棄。”這時,我信心百倍,我和爸爸接著打,我知道怎么打羽毛球了,我挑戰爸爸。可是爸爸5比1戰勝了我,我接著加油,終于,經過我的努力后我以5比3戰勝了爸爸。
學習打羽毛球,我知道了有堅持不懈的.努力和毅力做事,就一定會成功的。
我的特長作文 篇2
我的特長是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時,老師不認識,哎,同學那就更不認識了,感到很孤單。老師要求的動作也不會,節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?回家后,我想起語文老師說:“是世上無難事,只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作,每天堅持練,動作一個個的從不會——痛,有點會——會,通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2
了。再次上課是老師檢查,我全會了,做的`也很標準,老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對媽媽說:“王藝萱的進步很大。”我偷聽到,我有些沾沾自喜。老師教我練前橋,課堂上把動作規范講,練的時間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候,我感覺很害怕,手一軟,就來個狗吃了屎,之后就是四腳朝天了。經過幾次的練習,我不像前面那樣沒有經驗了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護,我翻過去了。動作一次比一次的更規范,通過不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱贊。
從學習舞蹈的經驗,我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己,完成自己的學業。
我的特長作文 篇3
我有非常多的特長,但我最拿手的是——踢足球。
足球,是我生活中必不可少的東西,因為它已經陪伴了我3年的時間。
我之所以會學足球,是因為我在電視上面看見那些足球健將們在場上踢足球,做出一個又一個帥氣的動作,我非常的羨慕!我到現在特別喜歡3個足球王者,貝利、梅西和C羅。
我也想成為足球王者,為國爭光,因為我聽爸爸媽媽說,中國幾乎都沒有出過足球王者,這才是我想學足球的真正原因!
我學足球一共有3年了,在學習和成長的路程中,我遇到過很多的困難和挫折,比如說受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。
令我難忘的其實是一場足球比賽。當時,我們班已經打贏了3場比賽,最后一場比賽,是我們班對戰一班,一班的人都是人高馬壯的.,所以我一開始都沒有信心能贏,但我心里想,就算拼盡全力,也一定要贏!
最后,我帶著必勝的心,拼盡全力贏下了這場比賽!
我一定要保持我的恒心,爭取進步!
我的特長作文 篇4
每個人都有自己的長處,有的能拉優美動聽的小提琴,有的能跳婀娜多姿的舞蹈,有的能唱歡快嘹亮的歌曲……而我的特長是寫字。
記得在上幼兒園的`時候,我特別羨慕那些會寫字的大哥哥、大姐姐,尤其是看到寫得漂亮的字,我會目不轉睛地看好久。上小學后,我就暗暗下定決心:一定要練出一手蒼勁有力的好字。
剛學寫字的時候,我的字寫得很僵硬,沒有頓筆。老師看后,對我說:“要學會寫字,先要學臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫,以后一定能寫出一手好字。”老師的話激勵了我。從此,我每天堅持練字。
兩年過去了,功夫不負有心人,我在“彩虹杯”全國青少年書畫大賽中獲得了優異的成績,并且通過了硬筆書法等級考試。這些成就堅定了我的信心,讓我對硬筆書法的興趣越來越濃。
俗話說:“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會繼續努力,向著自己的目標前進。
我的特長作文 篇5
我的特長有許多,下棋、折紙、踢足球等……其中,我最喜歡的是打羽毛球。說起打羽毛球我就想起了我剛學時鬧出的笑話。
當時我還小,看見別人大排球時,有時用手打,又有時用頭頂,于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說:“我也要打羽毛球。我也會打。”媽媽懷疑地問道:“你真的會打嗎?”我認真地點著頭回答到:“我真會。”
到了操場后,媽媽便提出和我打。只聽“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過來。我立刻學者別人打排球時的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來,連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時還在心里想:難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰。
她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發球過來,出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好,不能再鬧笑話了。
從那次后,我每天專門讓媽媽教我怎樣打,還每天堅持訓練,我現在終于可以有信心地站在場上迎接別人的`挑戰了,我也成為了一個打羽毛球高手。說不定有一天我還可以去參加比賽呢!
我的羽毛球特長就是這樣在笑話中培養出來的!
我的特長作文 篇6
在學習中我有很多特長,如書法、舞蹈、英語、奧數等,這里我最喜歡的是書法。
書法是中國特有的一種傳統藝術。漢字是勞動人民創造的,開始以圖畫記事,幾千年以后演變成了當今的漢字。只要我們對書法有了【狹義】的理解,那么對領會【廣義的書法】也會大有益處。從廣義來講,書法是指語言符號的書寫法則。從其書法筆法、結構和章法寫字,使之成為富有美感的藝術作品。
寫書法也是五花八門的,可以用彩色紙寫,也可以用鋼筆蘸白色的廣告粉,在黑色的紙上寫。還有字體分別為楷體、行書、隸書、草書這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書法還可以考級,雖說我考的'級別并不高,但是也很有意義,它一共分為九級我現在考五級。這就是我的特長——書法。
書法不僅有意思,而且還有古代的風格。我希望同學們也喜歡我的特長。
我的特長作文 篇7
人人都有特長,我的特長是跑步,我的`爸爸媽媽總是在別人面前說我小的時候總是在沙發上爬來爬去,說我以后跑步一定非常快。一轉眼我就長大了,爸爸總是要我出去晨跑,晚上就到寶塔山上去鍛煉身體。可把我給累死了。我問爸爸媽媽為何要去外面鍛煉身體時,他們總是異口同聲地回答:“我們都是為了你好,讓你以后成為跑步冠軍啊!”把我折騰得夠嗆的。可到了后面我發現這也不是不好啊!一百米短跑我只用了八九秒。
我上三年級時,體育課期未考試的時候,我們總共排成四排,一排一排地來比賽跑步,我在第二排,第一排的同學已經一個接一個地到了終點,我卻有點緊張,輪到我們了,我們的老師一吹哨子,大家一齊向前沖,我用盡全身力氣拼命地跑,最后我得到一個不可思議的結果,我得了第一名,我欣喜萬分。老師又要全班同學一起跑,我又拼命地向前沖,我卻得了第二名。
這就是鍛煉身體的好結果啊!
我的特長作文 篇8
我的特長是畫畫。
記得有一次,老師讓我們畫一幅畫,我心想:“哈哈,我終于可以讓老師看到我的繪畫能力是多么的強了!”
老師叫我們過三天再交畫,在這三天里,我足足畫了五六幅。在這些畫里,我精挑細選了一幅名叫《守護甜心》的畫。畫的是位仙子姐姐和她守護的.小精靈:仙子姐姐穿著一件粉色的披風,披風上還有一些雪白的毛。長著天藍色的頭發,戴了頂花環。彎彎的細眉毛下面,兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣,一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長長的瓜子臉上,讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋,戴著藍色的帽子,穿著藍色的外套,黑色的褲子,這么可愛的樣子讓人一見就想抱一抱。
過了約兩個星期,老師覺得我和吳怡畫的最好,就讓我們參加“黨是陽光我是苗”的比賽,讓我們各自重畫一幅兩天后交。
兩天后,我和吳怡各自交了一幅畫。我是用水粉畫的,她是用蠟筆畫的。不過,我們最后都沒得獎。哎,付出了這么多,還是沒有得到收獲,一定是我努力的不夠才會這樣的。以后,畫畫我一定要更加努力才行。
我的特長作文 篇9
大家都有著自己的特長,而我的特長是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨奏《葡萄熟了》,只聽那聲音和諧悅耳,時而低沉,時而高亢,時而清脆,時而雄厚……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶,突然,又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭,那水花飛濺的'聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了,我迫不及待的回到家中,大聲說:“我要學二胡。”
從此我就開始了二胡的新生活。 不知不覺中,我已經學了半年了,我多想展示一下呀!今天,蔡老師說:“這個星期三展示各人特長。”于是我打算拉《良宵》。于是,我在家中精心準備,一開始不會背誦,現在開始會背誦了;一開始錯誤多如牛毛,但我心中一直在喊:“加油,加油,堅持就是勝利。”功夫不負有心人,這個時刻終于到了,我背出譜了!
于是我拉起了一首優雅、自然、歡快如歌的曲子。啊,真好聽,成功了,只欠東風了! 蔡老師,我盼著星期三的到來!
我的特長作文 篇10
一天早上,媽媽送我去學校,在去學校的馬路兩側停放著許多車,各式各樣的。
這時,我指著一輛帶有字母“H”的車標問媽媽:“媽媽你知道這輛車是什么牌子的?”
媽媽愁眉苦臉地說:“哎呀!我不認識呀。”
我笑著告訴媽媽:“這個車標是‘本田’,它的.產地是日本,日系車車體輕,有省油的特點,比較經濟,日本車還有豐田和尼桑,相對來說比較有名。”
媽媽指著那輛帶有四個圓圈連在一起的車標問我是什么車,我回答說:“它是‘奧迪’,它產自于德國,德系車安全系數高,穩定性很好,但是費油。德國產的車還有奔馳,寶馬,保時捷等大品牌。”
媽媽一聽又想考考我,就指著馬路上行駛的出租車問:“這個車是什么牌子的,這次肯定難倒你。”
我胸有成竹的說:“那是捷達,在中國可是神車之一,隨處可見,并且有省油的特點。”
可媽媽還是不放棄,又指著一輛帶有“Ford”標志的車是什么牌子,哪產的?”
“那是‘福特’它是美國產的,美系車跑起來速度特別快,但是有一些費油,美國的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”
媽媽是難不倒我的,我還認識許多牌子的車,還知道它們的優點,缺點和產地,怎么樣我認識的車是不是很多?
我的特長作文 篇11
人人都有自己的特長,我的特長是唱歌,我的唱歌隨爸爸,天生就有一副好嗓子伴隨著我。
我在母校孫吳三小,唱歌就派上了好大的用場,記得有一次學校組織合唱,當時我還在上一年級,老師就選我參加。在合唱隊里,一年級的孩子一共選了7名,我們站在第一排,領唱是一個三年級的女孩,后來那個女孩的嗓子發炎了,不能當領唱,老師決定再選一個人,這幾天誰唱得好,誰就是領唱的候選人。我很想當領唱,可是不知能不能選上,然后,我在那幾天就努力地唱,結果真的選上了,那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。
在黑河,我還是一樣喜歡唱歌,我很幸運,幸運就幸運在我是女孩子,沒有變聲期,嗓音依然很好。有一次,一個聲樂老師到學校招生,每個同學都要參加考試,考試通過了,才可以進他的聲樂學校,每人都要唱啊字,從高音到低音,我們班只通過了幾個,其中就有我,我迅速地離開座位,去領入校通知單,讓老師在上面簽字后,才回到座位。從此我開始學習聲樂了。
這不僅僅是我的特長,也是我的`未來,讓音樂陪伴我的一生!
我的特長作文 篇12
我的特長是學公雞叫,你聽我學得多像啊!“喔——喔——喔!”說來,我學公雞叫還有一段經歷呢!
去年暑假,我去外婆家玩,外婆家在山里。我一下車,就聽見一聲“喔喔喔”的.叫聲,我問媽媽這是什么動物在叫,媽媽回到:“這是公雞的叫聲啊。”我覺得這叫聲挺好玩的,就想學學。
在接下來的一個月里,我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽著。
21天后,我已經掌握基本的發聲了,可就是學得不像,我不知道為什么,于是后來幾天,我認真地聽著、學著。
3天后,我終于學會了公雞叫,我開心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著:我學會公雞叫了!我學會公雞叫了!
這件事使我至今難忘,因為這件事使我明白了一個道理:做事不能半途而廢,要堅持把一件事做到底。
我的特長作文 篇13
大家一定都有自己的特長,我的特長可多了,但是我非常拿手的是畫畫,每當一畫起畫來根本停不下來!
我畫的畫可多了,有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的.最好的是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀?每當畫起畫來可好看了!畫的小人,金色的頭發、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢!畫的動物,你就算是簡筆畫吧。畫的水果,有一些好看,有一些也不好看!好看的有:西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有:香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了,我還畫過奇跡暖暖呢!不過已經交給老師了。還畫過小花仙里的夏安安和千韓呢!當然還有大家喜歡的小哪吒,不過我把他的臉給“弄壞了”!我也還畫過“爆炸頭”、站在雨里的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎么樣?現在這么多你想不想看一看呢?當然我每天都會畫畫的哦!
怎么樣呢?你想不想快點看看呢?你們也快快寫寫你們的特長吧!
我的特長作文 篇14
我有許多特長,比如:跳舞、五子棋、唱歌、玩魔方、乒乓球等,其中,我最喜歡的還是乒乓球。
有一次,我們學校舉行了一場運動會。我參加了乒乓球、接力賽等。開始,老師說乒乓球的隊員請到乒乓球室去比賽。后來我聽到后很緊張,就不敢去了,同學們都叫我去那里,我就慢慢吞吞的去了。到了那里,有好多人在比賽。過了一會兒,老師叫我和165班的一個人比賽。
開始比賽了,我一個球打出去的`時候,想那個人接不到,忽然,那個人把乒乓球拍一打,只打到了空氣,沒打到球,我看著高興得“一蹦三尺高”。結束了,老師宣布第一場的贏人是誰了,那就是我了。我高興得不得了。
第二場開始了,我和一個最厲害的人比了。
乒乓球結束了,老師宣布最后的冠軍是那個最厲害的的人了。我的心里傷心極了,不過沒關系,以后還可以比賽。
乒乓球結束了,我輸了,那時的心情很不好。只要有信心才會贏的。
過了幾天,媽媽把我帶到了學乒乓球的地方學習。幾天過去了,我的技術越來越好了,比上次比賽的好得多了。
學打乒乓球只要有恒心、信心才會贏吧!
評:很認真,進步蠻快哦,舞也跳得好美!
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