鏡子的作文

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[合集]鏡子的作文14篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的鏡子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[合集]鏡子的作文14篇

　　鏡子的作文篇1

　　我，是一面鏡子，一面孤獨的鏡子。我被埋在泥土中已有無數個歲月了。你問我，你為什么憂傷？在泥土里不是很清靜嗎？“是呀！外面的世界是多么的吵鬧，是多么的令人煩燥，我為何還要向往？“我自己問自己。不對，外面的世界還是有美好的地方，它可以使我不再孤獨，不那么的無用。我是一面鏡子呀！鏡子們有自己無可逃避責任，幫助人類看清自己的面貌，就是我們的快樂，是我們活著的意義呀！

　　我思索著。忽然，一束光射進來，陽光，是陽光，我喜出望外，不顧光芒刺眼，盡情地享受陽光的溫暖。天空好藍好藍，云朵好散好散，這美麗的景色好像在暗示著我，我一定又可以工作了。一個女人把我捧出來洗干凈，我這時才發現我是那么的美麗。晶瑩無瑕的臉龐，鑲著銀邊的邊框上附著一朵朵粘著寶石的金花，我不禁為自己的容貌而感到驕傲。那女人也贊嘆道：“呀！真是一面寶鏡！”

　　女人把我帶進鑲金鋪，交給金匠。哇噻！櫥窗里都是寶石玉器，有翡翠、有鉆石、有銀器還有金塊。真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。金匠把我殘缺部分的花朵補齊，又在上面添了不少翡翠，我變得更加的光彩奪目了。我想：“今天真幸運，一出來就可以打扮得光彩照人，真希望幸運會一直跟著我。”

　　正如我所預料，幸運伴隨著我——我被卷進了皇宮，皇宮里的金銀財寶要比鑲金鋪的多得多，可能上千倍，也可能上萬倍。這兒金碧輝煌，金銀財寶使我眼花繚亂。我見到了公主，她身穿一件紫色長裙，烏黑的長發披在長裙上，精致的臉龐、明眸皓齒顯得楚楚動人，美得像天上的仙女一般。我被擺在化妝臺上，公主每天都在我的面前梳妝打扮。我終于又恢復了工作。傭人們每天把我擦得干干凈凈，不敢有一絲怠慢。

　　有一天，一個道士來到皇宮，看見我。道士對公主說“公主，請問您這面鏡子可以借給我嗎？我可以用這面鏡子困住葫蘆中那作惡多端的魔鬼，因為葫蘆可能快被沖破了。”公主漫不經心地說：“不要說借，就是送給你也行。只是一面鏡子而已，皇宮里的`鏡子要多少有多少。”聽了這句話，我氣得火冒三丈。道士馬上作法，一鼓青煙從葫蘆里冒了出來，又鉆進了我的鏡縫里。道士給我的鏡縫里抹上了藥水，我頓時覺得十分清爽。咦！我怎么從一面鏡子變成了一個降妖除魔的法器，真是又奇怪又可笑。

　　不知是誰，傳出了謠言：只要得到我，就可以在世上稱王。于是，我成了人人都想奪取的寶物，一場戰爭開始了。我從一個人的手上，又換到另一個人的手上。我曾經換了無數個主人。我從戰爭中看到了太多的死亡，我不懂為什么，為什么人與人之間不能友好地交流與溝通，非要稱王呢？一個王國是需要一個統治者，但統治的意義就是使一個地方安居樂業。我還是不懂，權力難道比命還重要嗎？更何況這只是一個謠言。

　　終于有一天，我遇到了一個熱愛和平的人，雖然我并不知道他的名字。他是個仆人，乘主人和別人爭斗的時候悄悄地把我取走。他輕輕地對我說：“寶鏡呀寶鏡，為了不再使戰爭推翻美好的和平，我只能將你埋進沙土，埋沒你的美麗，對不起。”說完，便把我埋入了沙土。我在心里默默地回答“我愿意，為了人間的和平，我即使再次被埋沒，也心甘情愿，不怨不悔。”

　　我厭惡戰爭，為了和平，讓我做什么都愿意。

　　鏡子的作文篇2

　　我家的浴室里鑲著一面大鏡子，上面還掛著一盞日光燈，它亮閃閃的，映出了墻上每一塊瓷磚的花紋，也映出了一個可愛的我。你瞧，大大的腦袋，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，下面有一對黑寶石般的眼睛滴溜溜地一轉，別提有多神氣了。鼻子不高，兩個鼻孔黑洞洞的，就像兩個小隧道。我的牙長的不好看，“上牙在里，下牙在外，下牙處還有一顆牙齒空缺著”。另外，我還有大大的耳朵。總之，這就是鏡子中的“我”。

　　鏡子里的“我”很調皮。我舉起手，它也舉起手；我把手放下，他也把手放下去；我把腳翹起來，他也把腳翹起來；我做廣播體操，他也做廣播體操。不過，鏡子里的“我”卻沒有發現這樣的一個他永遠也不知道的秘密，那就是，當他出左腳的時候，我卻出的.是右腳。呵呵，千萬要保密喲！總之，這就是鏡子中那調皮“我”。

　　我喜歡照鏡子，特別是媽媽給我買新衣服是，我總喜歡到鏡子面前看個究竟，看自己是不是“帥”了許多，能跟周杰倫比“帥”了嗎？有時候，我會穿著新衣服，對鏡子里的我傻笑大半天，也不覺得過癮，但是，鏡子里的“我”總能比我堅持得長那么半秒。總之，這就是鏡子里那個很“帥”的“我”。

　　鏡子的作文篇3

　　鏡子，是我們每個人生活中都必不可少的東西，我們梳妝打扮可都要仰仗他們呢！

　　事實上，鏡子的作用可不只是幫我們梳妝打扮，它的用處可多了去了，何況這世間本就有多種多樣的鏡子……

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

　　這世間萬物，其實都是鏡子，我們所處的環境，其實就是一個鏡子的世界。正因如此，我們才能時時從別人的不足中改正自己的缺點。所以很多人都很推崇鏡子，因為鏡子的秉性耿直，從來不會說謊話。

　　可是這么多鏡子中，卻并非所有的鏡子都能實話實說，秉性耿直。

　　例如哈哈鏡。她總是把高的變成矮的；把胖的變成瘦的：把美的變成丑的……如此是非不明，黑白不分，不正如現今社會上的很多人嗎？

　　還有一種鏡子，很受人歡迎。它就是顯微鏡，他可以把人肉眼看不到的一些物質（例如細菌等），無限放大，直到人的肉眼可以看清楚。可以說，通過顯微鏡，你可以發現很多新奇世界。

　　鏡如人生。

　　這個世界上的很多人都長了一只顯微鏡似的眼睛。但不同的是：有些人可以很細心地發現別人的美；而有些人的眼睛，卻只能發現別人身上的缺點，并把這些缺點無限放大。這就是兩個極端，兩種不同的`結局，同源不同葉，真是奇怪！

　　等等等等的鏡子存在于我們之間；聰明的人可以通過這些周圍的鏡子不斷自我改善，不斷進步；而愚昧的人卻永遠都無法明白這鏡子之中的玄妙！

　　鏡子的作文篇4

　　我曾經有一面小鏡子。

　　記得那還是在初中一年級時姐姐給我買了一個可愛的橢圓形的小鏡子，我每天都把它裝在上衣袋里隨身帶者，在開始新的一天前，先用這面小鏡子照照臉。

　　那時這面小鏡子可幫了我的忙了，有一次我們學校大清掃，飛在臉上許多塵土，弄得我臉上又是汗跡又是灰塵，可我還不知道呢，等到第二天早晨，我拿小鏡子一照才看清，這時又好氣又好笑，連忙把它洗下去了，從這時我對小鏡子產生了更深的.感激之情，它成了我的好朋友。

　　有一次我在期中考試過后覺得心里特別愉快，連蹦帶跳往家跑，竟不小心把它掉在地上給摔碎了，可是當時我心里卻沒有因為失去了一個好朋友而感到難過，因為這次考試我取得了好成績。于是我的好朋友就這樣離去了。可是期末考試我才發現我的錯誤，因為我的成績顯著下降了，然而這里面不也是缺一面小鏡子嗎！

　　以后我還吃了許多沒有小鏡子的苦頭，而這些小事使我認識到：我的鏡子碎了，這是我的過錯，而不照鏡子，則是一個更大的錯誤。于是我深切地體會到了我們每個人是多么需要一面自己的小鏡子啊！因為他不但可以指出我們臉上的污垢，而且也會毫不流情的把臉上的每一個小雀斑指出來。

　　然而鏡子不僅僅只用在照面容上，而且在各方面自己都應該有一面小鏡子，隨時都可以照照自己。我們應該感謝和珍惜鏡子。

　　批評與自我批評就是我們一生中最好最珍貴的鏡子。

　　鏡子的作文篇5

　　鏡子能看到你和你周圍的一切。你看到了什么？難道是無與倫比的藍天白云，伴隨著一個容光煥發的你？還是夜晚沒有月亮，你的眼睛沒有上帝？不管你是什么樣的人，鏡子都會毫不掩飾地反射出你，這樣你就沒有藏身之處了。鏡子是如此詳細，如此直接，無論是對是錯，善是惡，富是貧，它們都被清晰地展示出來，從不隱藏。鏡子只尋找現實，只尋找真理，只尋找對與錯。鏡子能讓你變得美麗和英俊。它們也給你信心和勇氣。他們可以讓你在外表上出眾，優雅地面對他人。除了現實生活中使用的鏡子，我們身邊還有無數的鏡子。歷史也是一面鏡子！帶領我們穿越古今中外，仔細品評，看透每一個歷史人物，觀察那個歷史人物的好壞。

　　回顧歷史，思考自己，你做了什么？這是神農品嘗各種藥物和堅持治病的精神嗎？逆水行舟，救死扶傷，是劉備那種不屈不撓的精神嗎？從歷史中，你看到了成功還是失敗？是很難取得進步，還是只是以謙卑的.方式度過一天？通過歷史，我們可以看到別人成功和失敗的原因，督促自己，防止重復古人的錯誤。生活中，到處都是鏡子！從別人對你的反應中，你可以知道你的言行，每一個舉動，受影響的人、事和事都在你眼前。你的權利有多強大，你的地位有多高，你被尊重還是被輕視？鏡子會清楚地告訴你。同一面鏡子，不同的人，他們想如何改變完全取決于他們自己。鏡子只能顯示“現實”，而不能顯示“空虛”。

　　只有那些改變、知道并且能夠改變的人，他們變得越好，越接近完美！

　　鏡子的作文篇6

　　唐太宗曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；發古為鏡子，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”我身邊就有一面鏡子，他們時刻激勵著我前進。

　　外婆是我的鏡子。外婆每次回老家的時候，都會帶很多東西給曾祖母，曾祖母年紀不小了事事需要照看著，外婆回老家總會帶些吃的東西和補品，還幫著收莊稼，有時我也會幫忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去幫曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆雖然老了，但她卻依然不忘孝順父母，我想，我也要尊老愛幼，孝敬父母，孝順長輩。

　　奶奶是我的鏡子。有一次，奶奶拿了向張廢報紙，我心想：奶奶拿廢報紙準備干什么呢？我一看，奶奶正拿著廢報紙折紙盒子呢！我對奶奶說：“奶奶，你折紙盒子干什么呀？”奶奶對我說：“吃飯的時候可以用這個紙盒子放魚刺和骨頭之類的東西呀。”奶奶真懂得變廢為寶呀，同時也用實際行動引導了我要勤儉節約，不能鋪張浪費。

　　同學們也是我的鏡子，比如說，楊崔琦就是一個很好的例子，楊崔琦是我們班的“成語大王”說到成語，他可是無所不知，上課的'時候，楊崔琦積極舉手發言。他很讓我佩服，我也要向他學習。

　　世界上“鏡子”很多，他們身上有不少的閃光瞇。讓我們一起去學習他們的優點，讓自己更加完善吧！

　　鏡子的作文篇7

　　我自小學起，就喜歡數學，當父親遞給我一本竟題集時，我就饒有興趣地翻了起來。

　　作者叫黃東坡，是一個富有文學氣息的名字。在序里，他說數學的美是“空山無人，流水花開”，看到這句話的我，只留下無盡的費解，或許他真的與蘇東坡心有靈犀吧。

　　我開始做時，為水平所限，不怎么會做，往后翻幾頁，你就站在了我的面前，一言不發，手指了指，寫了幾個字，我就盯著他看，他也不說話，直到我發現其中的奧秘。我發現他與蘇東坡一樣才華橫溢，通曉事理，他明白點你的位置，到哪是最合適的。

　　積水空明，當你的例題添加這個廣角鏡時，心中也是這么想的吧。一條條簡練而優美的.定理，一行行飽含著智慧的思路，在你心中同藝術一樣美麗。蘇東坡對于藝術美的追求，像照鏡子般照進了你的心里，你對數學美的追求，也照進了我的心里。從此數學不再是繁雜的推理，它們活了起來。

　　大江東去，后來了解你曾是一名抑郁癥患者，你處在一個無人了解的境地，你選擇了奔波。與讀者會面，讓自己的理想被人所接受，即使在這時，你也沒有停止寫作。市上暢銷的數學教輔，不少出自你的手筆。或許，蘇東坡的豪邁樂觀照進了你的心里，你堅強執著，對自己理想的追求，也照進了我的心里。

　　你照鏡子時，照的不是人，是魂，是千萬熱愛數學的人的魂。他們同你一樣不懼無畏，不僅在乎一道題和一個分數，更在乎數學中的和諧與美。我想這不僅是你的魂，更是數學的魂。

　　鏡子的作文篇8

　　一天早上，我正在照鏡子，鏡子中的我居然說起話來了，她說：“你好幸福哦！我都嫉妒死你了。”我說：“我很幸福嗎？我不覺得呢？”鏡子中的我說：“你到我們這個世界來看一看吧，你看了你就知道你有多幸福了。”“ 我怎么進到你的世界里去呢？”我疑惑地問道。鏡中的我說：“你把鏡子翻過來，會看到一扇門，你走進去，就能來到我們這個世界了。”于是，我按照她的話做了，真的來到了鏡中的世界。

　　我先看見了在鏡子中對我說話的那個“我”，她長得跟我一模一樣，就像我們在照鏡子一樣。她告訴我，在鏡中的世界里，什么都是與我生活的世界相反的。我向四周看看：公路上平時靠右行駛的汽車，現在都一律靠左行駛；平時汪汪叫的小狗，現在變得一聲不吭；平時都用右手寫字的同學，都齊刷刷地用左手寫字，就連寫的字都是左右顛倒的，不拿小鏡子照一照，我還真認不出來。我緊跟在她身后，好奇地看著這對于我來說別扭的一切。

　　我們走啊走，走到了她們家里，家里靜悄悄的，除了我們倆沒有一個人，我好奇地問她： “你的爸爸媽媽呢？難道你一個人在家嗎？”她說：“我爸爸媽媽都出差去了。”我羨慕地說：“哇！你好幸福哦！沒人管你，想干什么就干什么，我在家天天都像小鳥一樣被關在家里。”鏡子中的我說：“才不是你說的那樣呢，必須自己煮飯，哪像你，一回家，媽媽已經做好了熱氣騰騰、香味撲鼻的飯菜等著你，可你還挑三揀四，說這樣不好吃，那樣不好吃，我想吃還吃不著呢！”這句話像重錘錘在我的心上，讓我羞愧難當，臉羞得比熟透的蘋果還要紅，恨不得找個地縫鉆進去。“噢，該做午飯了，你想吃什么?我給你做！”鏡子中的我說，“你還會做飯啊”我驚奇地說“那就吃炒土豆絲吧！”我跟著她來到廚房，她先把米洗一洗，加一點水，放在電飯煲里。又從口袋里拿出一個土豆，削了皮，把土豆削成絲，她很小心怕削到手。如果是我的話，肯定早就把手削下一塊皮了。不一會兒，她就端上了熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，我心里酸酸的真不是滋味，她和我一樣的.年齡，卻比我懂事得多。她還會做所有的家務，洗衣服、洗碗、收拾房間......

　　到了晚上，該睡覺了，我也想回到我那張柔軟舒適的小床上，可是她說你好不容易來一次，就留下來陪陪我吧！我拗不過她，只好留下來了。剛躺在床上，“呼——呼——”吹起了寒風，窗簾被吹開了，下起了雷陣雨，忽然，一道閃電快速從天際劃過，緊接著，“轟隆隆”一聲巨雷，大地仿佛都在震動。我嚇得渾得哆嗦，起了一身的雞皮疙瘩，我緊緊地抱著鏡子中的“我”，她也緊緊地抱著我。我想，如果媽媽在這多好啊！我大聲地叫著“媽媽、媽媽，快來救我呀！”一個聲音從我耳邊傳來，“寶貝兒，怎么了？”我睜開眼睛一看，哎！原來是做夢呀！我緊緊地抱著媽媽，說：“媽媽，不要走。”

　　每當我看到那面鏡子時，我都會想起鏡子中的世界，還有鏡子中的我，她是多么的懂事，她是多么的勇敢，她是多么的聽話，她是多么的孤獨......

　　鏡子的作文篇9

　　你看世界，世界看你

　　當你做病毒檢測的時候，一定會用到顯微鏡，那樣你就能清晰的判斷出病毒的類型，以便對癥下藥，藥到病除。當然，如果你不幸選擇了望遠鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，你一定達不到你想要的結果。但，如果你想用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個人，包括他們的性格、行為或舉止，我想那更是一個糟糕的結果，我敢保證你最終會一個朋友也得不到，因為他們在你的觀察下，會變得滿身瑕疵，一無是處。記得古人也說過，“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。確實如此嗎？如果你有幸站在放光鏡（平面鏡）面前，你的確可以審視一下你的尊容，但如果不幸，你對面就立著一面“哈哈鏡”，我想你不一定會真的哈哈大笑——因為你或許會丑態百出，或許會面目可憎，那是真的你嗎？

　　也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但其實，在邁步之前，你應該學會觀察或審視世界。你不能盲目的行走，也不能固步自封，只會東張西望。是的，我們應該把眼光投向長遠，甚至是未知的領域，至少我們能事先辨別方向，約略定位自己的坐標，也能感知你所處的環境。古人不有“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的凝重的一望嗎？那是一種心態，一種境界，更是崇高理想的醞釀。

　　遠望是為了遠行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標點，至少可以避免沉溺“燈下陰霾”，擺脫因拘泥一點，而一葉障目。但要遠行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實地，做好我們身邊清楚而具體的每件事情，必要時，我們應該用一下“顯微鏡”，去觀察事物關聯的蛛絲馬跡。也許我們不會完美，但應該有追求完美的執著和堅持。這個過程自然也很辛苦，不然古人也就不會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的感悟了。

　　理想總是豐滿，但現實卻頗為骨感。要縮短理想與現實的'距離，使我們在經過努力之后，越來越切近我們的理想，其實，我們是需要樂觀的，當然不妨站在“哈哈鏡”面前去自嘲一下，當然也包括別人的調侃，甚至諷刺。這是成功必要的經歷。如果說遠望與顯微的觀察，是為了處理好我們與我們所在世界的關系，那么，當我們站在“哈哈鏡”面前的心態和勇氣，其實是需要我們有直面別人，甚至是自我的勇氣--我們不能在世界里像堂吉訶德那樣橫沖直撞，獨來獨往，我們必須學會合作與分享，這樣我們才能快樂的做我們喜歡做的事情；但即使全世界，都眾星捧月般的支持你，但你始終可能會面對兩個自己以及他們之間的矛盾，就像真實的你和鏡子中的你，有時并不完全統一，那么說服自己，為信仰、信念、理想而堅持，有時比說服別人理解、支持和尊重更為重要。世界是我們的，我們是世界的，我們在嘗試用各種方式和手段觀察與感知世界的同時，世界也在觀察我們，因此，我們在改變世界的同時，還要學會適應世界和身邊的人。處理好我們與世界，我們與別人，我們與自己之間的關系，其實是我們達到目的之前必須要處理和面對的很重要的一個前提。

　　如是，輕裝上陣，帶著我們的理想，向著目標進發，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地，其實就已經不再遙遠。謀事在人，成事在天，天人合一，誰奈我何呢？

　　鏡子的作文篇10

　　我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多的數不清。其中最耀眼的還是那一顆。

　　那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才4歲，沒什么好玩的，不知怎么的，就來到了鏡子前。呀！前面怎么有一個跟我長得一模一樣的.“人”啊，不摸不知道，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像要摸我。我趕緊退后幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那人也掄起巴掌，我一打，那人也打，呦，怪疼的，我可下著了，又平又會動，還會學我，還會打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪物，它還打我。”媽媽好奇地問我是什么東西，我卻一個勁地拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，媽媽一看，不由得發起抖來。媽媽一看，撲哧一聲笑了，我問：“媽媽，你笑什么，你不怕他嗎？”媽媽又轉過身對我說：“這是鏡子更本就不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，他干什么！

　　每當回憶起這事來，仍是會笑出聲來！

　　鏡子的作文篇11

　　我們每天都在照鏡子，可誰又說過，鏡子只能是鏡子？

　　鏡子里不止有我們往往她還會有一個人，他哭，我們學著哭；他笑，我們跟著笑；他努力時我們向著他努力；他堅強時，我們也學會堅強。與其說我們站在鏡外照鏡子，可我們又何嘗不是鏡子里的人，因為種種原因，在向鏡外的那個人學習。

　　那年，我稚嫩的樣子，開啟了不明所以的小學生活，我的“鏡子”也第一次穿上了棺色的大單排扣大褂。我成為了一名真正的少先隊員，而他也成為了堂堂正正的底角。

　　后來，我度過了漫長的小學六年時光，在這期間，我的“鏡子”也換上了一身新的水綠色雙排扣大褂，我想告別培養我六年的地方，他也早已涅槃重生了。

　　再然后，我來到了初中，經過一個學期的.磨合，我與老師，同學們的關系愈來愈好，但也有時會想念之前快樂輕松的時光和曾經認為“討厭”到極點的“淘氣包”們，我的“鏡子”也越來越出色了，他換上了黑白條紋雙排扣大褂，身體也恢復得越來越好了，我融入了七年一班溫馨幸福的大家庭里，他也終于扛起了商演的大戲，天南地北的跑場子。

　　現在，我每天都在努力著，他也一樣。我相信，等到鏡外人可以真正穿上刺繡雙排扣大褂時，我也定能有所做為。

　　鏡子的意義何止一種，只是我在像照鏡子的人學習罷了，到了哪一天，我可以不用再向他學習，自己便可走向更好的道路時，也許我也會成為別人的鏡子，成為他們努力的方向…

　　鏡子的作文篇12

　　鏡子中的我，個子不高一頭烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，眉宇間長著一顆引人注目的美人痣，一對大大的耳朵掛著長長的耳垂。

　　鏡子中的我有時是快樂的。那時眼睛瞇成了一條縫，嘴角掛著兩個甜甜的酒窩。肯定是受了表揚或夸獎，或者是和小朋友嬉戲、玩耍，無憂無慮的歡樂。

　　鏡子中的.我有時是傷心的。那時眼角掛著絲絲淚珠，低著頭，小嘴也“嗚嗚……”起來。肯定是受了批評或打罵，或者是摔倒了，被小伙伴們欺負了，傷心的哭泣。

　　鏡子中的我有時是憤怒的。那時眼睛瞪得圓圓的，臉漲的通紅，嘴巴翹得老高。肯定是受了被人的捉弄或譏諷，或者是摔了跟頭，受到了小伙伴們的嘲笑，心中充滿憤怒。

　　鏡子中的我有時是忐忑的。那時兩眼無神，嘴巴緊閉，一聲不吭。肯定是做錯了事或考差了，害怕挨批評，內心充滿不安。

　　鏡子中的我有時是惶恐的、興奮的、焦急的、破涕為笑的……那就是我們的人生，有時晴，有時陰，有時多云，有時下雨，甚至有時還會出現狂風暴雨。但是，風雨過后總是會見到五光十色的美麗彩虹。只要肯堅持，我們就能獲得成功，我依然會是一個陽光男孩。

　　鏡子的作文篇13

　　“叮叮叮”，上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐來到教室，從包里神秘地拿出一個玩意兒，并問我們：“請同學們猜猜看，這是什么？”只見這個東西全身是淡藍色的，分上下兩層，咦，你們快看，這個呈桃心形的蓋子中間有一條小縫呢，看樣子可以打開，這里面究竟藏了什么寶貝呢？桃心蓋的左下角畫了一只小貓，它有著一個深藍色的.胖乎乎的臉頰，小耳朵堅得直直的，好像在傾聽著什么，它的眼睛黑溜溜的，還長著幾根短短的胡須。快看！它的臉上涂了腮紅，它好像躲在桃子里，探出頭來，十分害羞呢。端詳完它的外表后，同學們開始議論了。“鏡子！”“不對是扇子！”“應該是相冊！”頓時，教室里像炸開了鍋，老師打手勢讓大家安靜下來，小心翼翼打開了，“啊！竟然是鏡子！”

　　只見這面鏡子有三塊鏡片。中間一片仍呈桃心形的鏡子，左右兩邊都是半桃心形狀，我明白了，原來鏡子的蓋子也是一片鏡子呀。老師從臺上走了下來，我們紛紛湊過去，發現鏡子里有無數個我們。我們知道正著對著的這面鏡子是用來照正面的，而側的，你就不知道了吧。側面只要調好角度后，可以照出自己的左右側面。正在這時，有一只小蜜蜂飛了進來，看著鏡子，飛到了電燈上，又躲進了角落，逗得我們哈哈大笑。

　　這面鏡子真可愛呀，如果我知道哪兒有這種鏡子，我一定要買回家。

　　鏡子的作文篇14

　　每個人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學習的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個同學。

　　在人生中，最容易受到同學影響的階段，就是青少年的階段。而同學有各種值得我們學的個性：有的同學雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會有笑聲；有的同學可以抓出老師的錯誤，據理力爭，為同學打抱不平；還有同學堅持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來，朝著有陽光的地方，樂觀向前！雖然我無法完全學到他們所有優點，但是只要學到一點，對面對人生的大小事都是大有幫助的。

　　同學身上還有許多優點可以學習：熱心助人卻不求回報，成績優異卻謙卑退讓，就跟孔子說的一樣：“三人成行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”的確，有的人可以當作自己的老師，有的人可以做為警惕，就像各種生物，自己有自己的優點、缺點和該做的'事，只要一種生物消失，生態就會失去平衡。

　　雖然每個人都有自己的優缺點，可是不用羨慕別人的優點，也不用嘲笑別人的缺點，只要學習別人的好，改善自己的不好，相信每個人都會持續地往成功的道路前進的！

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