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《野步》鑒賞
在日復一日的學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的《野步》鑒賞，希望對大家有所幫助。
《野步》
峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。
《野步》譯文
料峭的寒風催著換上了厚衣服，到附近的郊區原野去游玩。秋風最愛多管閑事了，它一來，不但把楓葉變紅，還把人的頭發變白了。
《野步》注釋
峭寒：料峭
紅他楓葉白人頭：這是名句。意思是：（秋風）把楓葉變紅，卻把人的頭發變白了。更是感嘆時間不饒人。
《野步》鑒賞
絕句就是“截句”，從律詩中截出兩聯，單獨成詩，可以把不必要的部分刪去，只突出精華的內容。由于形式適合，有相當一部分絕句是著眼于奇想巧思的，前兩句交代，后兩句用奇，此詩即如此。
“峭寒催換木棉裘”，寥寥數字，勾勒出了較長一段時間里詩人的心理狀態�！按摺闭�，催促，催逼，仿佛料峭秋寒正不停地催促詩人換上棉襖。在這里，詩人賦予了峭寒一個獨立的人格，它想用寒冷逼迫詩人換衣，詩人不肯，它便更添寒冷，詩人仍不肯，它便一冷再冷，再冷，再冷，詩人不得已，只好屈服。實際上，峭寒是沒有人格的，更不可能故意與詩人作對，詩人這樣寫，是把自身的感情外施于物，通過自己與峭寒的交鋒表現內心復雜的情感。詩人為什么不肯換上棉襖呢？可能有多種原因，但結合后文來看，最可能的就是詩人認為多穿衣服是年老體衰的表現，他不肯服老，所以不愿聽任峭寒擺布，但最終還是無奈投降了�！耙姓冉荚鹘��！薄耙姓取笔钦f腿腳不便，“近”是指無力走遠。那么，大冷的天，詩人為什么要去野步呢？他在秋風蕭瑟中，又將會是怎樣的心情呢？
“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭�！痹娙斯P下的秋風，仿佛成了一個討人厭的家伙，它蕭蕭地吹，不停地吹，吹紅了湛湛青楓，吹白了滿頭烏發，詩人對這秋風，不禁發出一句“管閑事”的牢騷來。如果說前面的“催”字還不是那么明顯的話，那么這里的移情于物就十分突出了。本來秋風沒有感情，也不好管閑事，楓葉之紅、青絲之白，都與秋風沒半點關系，詩人發此怪怨，實屬無理。但越是無理，越是有情，詩人自入秋以來，一直不堪寒冷，再加上年事已高，感傷之情就從沒斷過，此刻他看到瑟瑟作響的紅葉，一腔悲懷再也把持不住，便沖秋風抱怨道：“你怎么這么好事！”這里的秋風，實際上已經超出它本身的含義，成為了整個秋天、甚至永遠無情地流逝著的時間的代表，正是無情的歲月逼紅了楓葉，也催老了詩人。詩人此處將自己的感情外化為原本無辜的秋風，以蓄意悖理的手法，讓衰涼之感直達讀者心靈深處，仿佛讀者自己已經成為了一個步履蹣跚的老者，在秋風中不禁灑淚。
綜合全詩來看，最核心的無疑是后兩句，但前兩句也不應忽視。應該說，如果沒有前面兩句的交代和鋪墊，后面的感情不可能抒發得那么充分。全詩表現了詩人對年華逝去的感傷之情。
《野步》賞析
“峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游�！贝嗽婇_頭一句就點出了深秋季節：時序更迭，秋氣漸凜，料峭的霜風，陣陣中人，已使夾衣也難以御寒，必須換上木棉重裘了。楓葉紅了的時候本不甚寒，正是“已涼天氣未寒時”，但老人氣血衰竭，已非此不可。江南深秋，棉襖也足可應付，但詩人已換上更為保暖的木棉重裘，可見其畏寒之極。其中，一個“催”字下得很有分量，言下有緊迫性，寫出了光陰如箭，拋人無情的主觀感受，實為三、四兩句張本。接著的第二句通過幾個短語，形象地刻畫出主人公的龍鐘老態，點出了題旨�！耙姓取辈⒎恰巴象獭�，“近游”也非“遠足”，腳力不濟而只能就近盤桓散心的情形不言而喻。寥寥七字，把人物的情態和活動范圍交待得十分清楚，一個在秋風中踽踽獨行的傴僂老者的形象躍然紙上。與第一句共同勾勒出的形象是：在早寒的秋風中，詩人拄著拐杖，頂著峭寒，乘興出游。在“峭寒”中，詩人的心情是曠達的、舒緩的，但難免有瑟索感。
“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。”由前兩句的蓄勢可知此處的怨悱絕非強說閑愁的調侃之詞。秋風似一個守約的君子，年年如期而至，“管閑事”、煞風景”般地非要把楓葉吹紅、青發染白不可，“紅他楓葉”尚不足恨，因為第二年還可重發返青，“白人頭”卻是無從再黑了。本來秋風沒有感情，也不好管閑事，楓葉之紅、青絲之白，都與秋風沒半點關系，詩人發此怪怨，實屬無理。但越是無理，越是有情，詩人自入秋以來，一直不堪寒冷，再加上年事已高，感傷之情就從沒斷過，此刻他看到瑟瑟作響的紅葉，一腔悲懷再也把持不住，便沖秋風抱怨道：“最是秋風管閑事�！边@里的秋風，實際上已經超出它本身的含義，成為了整個秋天、甚至永遠無情地流逝著的時間的代表，正是無情的歲月逼紅了楓葉，也催老了詩人。在此，詩人將自己的感情外化為原本無辜的秋風，盡管仍不忘幽默，出語詼諧，色彩對比鮮明，又用與秋風對話的語氣將秋風擬人化，說得輕松俏皮，顯得活潑而特別有生氣，流露出一種豁達的情懷，卻也從中透出一種濃重的悲秋情調，蓄意悖理的手法讓哀涼之感直達讀者心靈深處，使人讀而黯然。其中，末句采用“句中對”的形式�！凹t”與“白”的對照，使人感到衰颯之中猶不失清麗。此處，詩人將自己的感情外化為原本無辜的秋風，以蓄意悖理的手法，讓哀涼之感直達讀者心靈深處，仿佛讀者自己已經成為了一個步履蹣跚的老者，在秋風中不禁灑淚。詩意或脫胎于蔣捷《一剪梅·舟過吳江》的“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但二者意境是有所不同的：蔣詞寫春景，傷春未免無聊；此詩寫秋意，悲秋更覺沉摯。
全詩語言通俗淺顯而又耐人尋味，風格詼諧風趣而透著哀涼，在寫作上不落俗套，一掃“悲秋"、 “垂老嘆”等傳統作品低沉悲苦的調子，自創新意。
《野步》創作背景
此詩作于乾隆五十四年（1789年），詩人當時六十三歲，已退居在家，但詩人并沒有象一一般老年人那樣，因畏寒而足不出戶，反而勇敢地拄著手杖到郊外的原野散步漫游，在野外短途散步中，詩人看到大自然中的楓樹一片火紅，生機郁郁，讓人傾慕，相形之下，自己已白發滿頭，于是創作此詩，借嗔怨秋風表達自己對屆入暮年的一種淡淡的失落感受。
趙翼
趙翼（1727年～1814年1月10日）清代文學家、史學家。字云崧，一字耘崧，號甌北，又號裘萼，晚號三半老人，漢族，江蘇陽湖（今江蘇省常州市）人。乾隆二十六年進士。官至貴西兵備道。旋辭官，主講安定書院。長于史學，考據精賅。論詩主“獨創”，反摹擬。五、七言古詩中有些作品，嘲諷理學，隱寓對時政的不滿之情，與袁枚、張問陶并稱清代性靈派三大家。所著《廿二史札記》與王鳴盛《十七史商榷》、錢大昕《二十二史考異》合稱清代三大史學名著。
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