故事寫作作文（精選27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的故事寫作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　故事寫作作文 1

　　自從小木偶有了人類的所有表情后，給生活帶來了許多方便，可是，小木偶又覺得他只是一推棕色的木頭，不能飛，不能變閃閃發光……所以小木偶決定到愿望小鎮里實現愿望。

　　小木偶已女巫告別后，便走向了愿望小鎮。那兒春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天金桂飄香，冬天雪花飛舞。

　　小木偶剛來到兒，就被愿望小鎮里的居民給包圍了。“你能飛得很高嗎?”一個泡泡小人問小木偶，小木偶回答“不，我不能，”“我們能”，泡泡小人異口同聲地回答道。

　　“你能閃閃發光嗎?”一個水晶小人問小木偶，小木偶用奇怪的眼神，說“不，我不能，你們能?”“我們能”，水晶小人一齊說道。

　　小木偶覺得當個木偶真沒意思，“我不想當木偶了，我想當泡泡小人”小木偶大聲喊道，突然，小木偶就真的變成了泡泡小人，他自由自在地飛在天空中，“哇!我會飛了”小木偶高興地說道，“快讓讓，快讓讓”，水晶小人大聲說，可小木偶反應過來時，他已經被籃球砸破了。

　　“我想當水晶小人”，小木偶慌慌張張地說，忽然小木偶又變成了一個水晶小人。他走到小河旁，著迷地看著自己閃閃發光的.身體。撲通!小木偶不小心掉了下去，他一直在往下沉。

　　在危機之下，小木偶脫口而出地說出了第三個愿望:“我要變回原來的自己!”小木偶的愿望是多么強烈。

　　小木偶又變回了原來的樣子，然后游回了小河旁，躺在草坪上，讓溫暖的陽光曬曬他那濕答答的身體。

　　小木偶明白，做自己才是最棒的!

　　故事寫作作文 2

　　可汗回到部落，小王子追了上來，問可汗抓到神鳥了沒有。

　　可汗搖搖頭，說：“神鳥是抓不住的，它不屬于這里。”接著，可汗就把抓神鳥的過程告訴了小王子。

　　小王子不信邪，一天，他偷偷溜出去，想著親手抓住神鳥，給可汗一個驚喜。

　　于是，小王子來到千年古松上把神鳥捉了下來。

　　路上，神鳥說：“尊貴的小王子，我給您講個故事吧！不過您可不許嘆氣，也不許悶頭不語，不然，一眨眼我就會逃走的.。所以，一路上咱們應該說點什么才好。”

　　小王子對神鳥說：“那就你說吧！”說完，神鳥就開始講故事了：“從前，有個農夫養了兩只貓，一只叫小白，另一只叫小黑。一天，兩只小貓吵架了。它們我打你，你打我。小白不小心把自己的爪子弄傷了。

　　“農夫回來一看，小白的爪子受傷了，就以為是小黑弄的，于是，就把小黑打死了。”

　　小王子嘆了口氣說：“真是太可憐了！”

　　這下，神鳥對小王子說：“你嘆氣了。”于是它就頭也不回地飛走了。

　　故事寫作作文 3

　　第二年的冬天的早上，小兔的媽媽又要出門了，出門之前小兔的媽媽還給小兔堆了個雪孩子，雪孩子他很善良，很勇敢，有舍己為人的美德，小兔的媽媽這下就會放心的`離開了小兔。

　　小兔和雪孩子玩呀玩呀，他玩累了，就回家去睡午覺。小兔子睡不著好無聊，小兔就玩放鞭炮了，火花四射噴濺到了小兔身上，雪孩子看見小兔的衣服被燒起來了，雪孩子沖屋里把小兔抱了起來，跑到屋外，小兔得救了，雪孩子水淋淋的，這時小兔媽媽回來了說：“謝謝雪孩子救了小兔”。一眨眼的功夫，雪孩子就融化了。

　　雪孩子就變成了一朵白云。

　　故事寫作作文 4

　　在一個陽光明媚的上午，在小河邊，有一朵玫瑰花在河中央，很美麗。

　　一天，太陽公公正照在玫瑰花頭上，玫瑰花好像身披金光閃閃的披風，玫瑰花覺得太陽公公在說她真美麗，于是，她說：“哈哈！你看我多好看，而你像一個大火球，熱死了。”太陽公公只好無奈的走了。過了一會兒，小蜜蜂飛來了，剛飛來，玫瑰花就開口說：“你天天嗡嗡嗡的吵死了，你看我多漂亮呀！”小蜜蜂沒有理她，扇扇翅膀飛走了。玫瑰花以為太陽公公、小蜜蜂不理自己，是他們認為都沒有自己美，安心的睡了。

　　第二天，國王正好路過玫瑰花，她沒有放過這次機會，就對國王說：“您要不然把我放到金子里面吧！”國王蹲下來問：“你為什么要我把你放到金子里呢？”玫瑰花說：“按我說的`去做就知道為什么了，哦，對了！還要把我放到沒有太陽、沒有蜜蜂的地方。”于是國王小心翼翼的把她帶回家了。

　　她在王宮呆了兩天，忽然覺得很孤獨，因為她失去了小草的陪伴、太陽的照耀、蜜蜂的環繞、大自然的清新，沒過幾天就凋謝了。

　　故事寫作作文 5

　　小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去，準備拿回小背包。

　　他走進警察局，熊警官正在慢慢地茗著茶，小木偶走上去，對熊警官道：“熊警官，其實上次我和小紅狐爭吵的那個紅背包是我的，只不過那時的我只有一種表情，笑。”熊警官對小木偶的話半信半疑：“那如果是真的，你現在為什么會心急火燎地跟我講話呢？”

　　“因為我被藍鼻子女巫施了魔法，就有了所有表情。”小木偶回答道。

　　“好，那我現在叫小紅狐來，證明你是不是在騙人！”熊警官說著，讓人去叫小紅狐了。

　　過了一會兒，小紅狐來了，正巧，它背著小木偶的紅背包。

　　“小紅狐，你身上背著的`包是不是從小木偶那兒搶來的？”熊警官質問道。

　　小紅狐結巴地說：“這……這個背……包……包是我的。”它邊說還邊擦著頭上的冷汗，“不……是他的。”

　　熊警官看它這副窘態，立刻斷定小紅狐在騙人，于是把紅背包還給了小木偶。

　　小木偶拿到了背包，高興極了。他走出警察局，還沒多遠。這時，從路邊的草叢里跳出一個蒙面的怪物，它對著小木偶吼道：“趁我還沒發火，快點把錢交出來，就放你一條生路！”

　　小木偶靈機一動，想出一個好辦法，他假惺惺地對蒙面怪物說：“哎呀！我現在沒錢，要不跟我到森林里去拿錢。”

　　“哦？在哪里？快告訴我，我去拿！”蒙面怪物急不可耐。

　　“好吧，我告訴你。就在森林深處的一口小井邊，密碼是‘1、2、3、4’，錢就會跳出來！小木偶神秘地說。

　　蒙面怪物聽完，眼睛一亮，就“噗”地跳進樹林里，取錢去了。小木偶開心極了，蒙面怪物被他給騙了。

　　小木偶繼續往前走，突然，傳來一陣“哈哈哈”的笑聲，一個巨人站在他的面前。“小木頭人，你想不想去學校上學呀？”

　　“當然想了，那樣我就可以學到更多知識了！”小木偶激動地說。

　　“那我考你幾個問題，答對了，就送你上學去。”巨人說道。

　　考驗開始了，小木偶用他那機靈、聰明的腦袋，最終贏得了去學校學習的機會，他興奮極了。

　　故事寫作作文 6

　　自從女巫給了小木偶一系列的表情，小木偶就不再委屈了。

　　這一天，小木偶來到警察局找到黑熊警察，讓黑熊警察幫他找到小紅狐，要回自己的.紅背包。

　　黑熊警察問為什么？小木偶說：“因為那是我說我背包，以前我只有笑一種表情，所以您才以為我會撒謊，但現在你們有的表情我也都有，所以你們不能再誤會我了，如果你相信背包真的是小紅狐的，我們到了她家再說吧。”到了小紅狐的家門口，黑熊警官敲了敲門，小紅狐一看是小木偶和黑熊警官，所以沒有開門，但是黑熊警官三下兩下就把門打開了。

　　門開之后，黑熊進去問小紅狐：“是不是把小木偶的背包騙走了，所以一見到我就心虛了？”“當然不是，他騙我的背包，沒騙成功我心虛什么呢？”小紅狐說。

　　糾結了半天，小紅狐死不承認，沒辦法，小木偶決定去找自己的證人，警官同意了。

　　來到了老木匠家，老木匠說背包是小木偶的，于是小紅狐被抓了，紅背包又回到了小木偶手中。

　　故事寫作作文 7

　　很久很久以前，廣袤的大地上就出現了人類的足邊，他們日耕而作，日落而息，過著幸福的生活。

　　忽然有一天，整個世界突然都變暗了，沒一絲光亮，地上則人群騷動，但過了一會兒，太陽又出來了。

　　當人們被弄的.慌張時，人群中的一個人說：“不如讓我去追趕太陽，把它固定在天上，這樣就不用怕了啊！”

　　那人正是夸父，其他人也沒有想出什么更好的辦法，也就贊同了。

　　第二天，當第一絲曙光劃破天空時，夸父就踏上了逐日之路。

　　夸父跑著，奔波著，快要追到太陽時，前面就有一個珠木郎馬峰擋住了去路，夸父只得努力地往上爬。

　　經過不懈地努力，終于翻山躍嶺，跑著，跑著，夸父也已經筋皮淚盡，口干舌躁，望著“望著，前面有一條黃河，便大口大口地把它飲盡，繼續向前奔波。

　　跑著，跑著，前面有一條長江已飲盡。

　　可是太陽不等人，是不會疲憊的與人類不同。夸父也已渾身酸痛。但也終于堅持不住了。

　　躺在地上，閉上雙眼。

　　為大自然增添了幾分色彩。

　　故事寫作作文 8

　　小木偶在藍鼻子小女巫的幫忙下，他會了人類的所有的表情，也會向別人表示同情和關心了。他想回家告訴老木匠說：“其實只會笑，那是遠遠不夠的。”

　　小木偶興高采烈地走在回家的路上，他一會兒笑嘻嘻地對樹上的鳥兒打招呼，一會兒對著路上的花兒做鬼臉……小木偶他一下子感受到了生活中的歡樂與完美。

　　這個時候，他發現了熊警官和小紅狐在一棵樹下談論著什么。他連忙跑過去，抓住了小紅狐毛茸茸的尾巴，生氣地喊道：“你這個騙子，快點把我的背包還給我！還給我！”看到了小木偶這么生氣的樣貌，小紅狐的臉都紅了，他吞吞吐吐地說：“這……是我的'……背包。”熊警官拉開小木偶的手，憤怒地說：“你又來搗亂，看我怎樣收拾你！”小木偶委屈地哭了起來，邊哭邊把事件的全部經過都告訴了一遍給熊警官聽。熊警官看到小木偶這么委屈的樣貌，他撓了撓后腦勺說：“你們跟我回一下警察局，我調一下當時的錄像看一下。”小紅狐聽了，心里害怕了，他小聲地說：“這個紅背包是小木偶的，不是我的，我錯了。”熊警官也慚愧地說：“對不起小木偶，是我錯怪你了。”小木偶說：“沒關系，快把我的背包還給我吧！”熊警官立刻從小紅狐的手上把背包還給了小木偶，還狠狠的批評了小紅狐。

　　小木偶背著他的紅背包，昂首挺胸地向家走去。

　　故事寫作作文 9

　　別看我現在是一個熱愛寫作的小達人，可就是因為在這條路上經歷的磨難太多了，導致我怕作文，很怕很怕。

　　記得剛入學不久，班主任老師就給我們下達了一個任務——寫一篇幾十字的小練筆。當晚，我對著本子呆呆地出神，咬著筆桿，腦海中涌出了幾十個想法，可就是無從下筆，苦惱死了。眼看天色就要黑盡了，我決定早早完成任務好睡覺，于是，把腦子里奔騰出來的奇思妙想一股腦寫在了作文本上，還有些沾沾自喜，因為我覺得全班幾十個人沒有誰能和我的想象力匹敵。可是未曾想，我的噩夢降臨了。

　　我是在上午的第二節課下課被押到辦公室的，輕輕喊了一聲“報告，”我小心翼翼地跨進去，走到王老師面前。看見我，王老師的眼光顯得很復雜，她用兩根纖細的手指飛快地翻出我的作文本，指著昨天的作業，說著：“你這是來忽悠我呢？還是為了完成任務？我在課堂上說得那么清楚，故事要有頭有尾，可是你呢，幾十個想法混搭在一起，就像……就像一鍋大雜燴，這樣的文章縱使想法再好也是不合格的，知道嗎？”聽著老師把我的習作批評得一無是處，我的淚水涌出了眼眶，點點頭。就從那一刻起，我的心里開始懼怕作文，如果那時候王老師不是用那種錯誤的方式來打擊我，而是委婉地指出我的錯誤，或許效果會來得更好。

　　回到家后，我的腦海中翁嗡嗡地全是王老師批評我的話，暗自垂淚，難過極了。禍不單行，第二周的任務依舊是讓我們編一個童話故事。有了前一次的教訓，我寫作文變得更加畏手畏腳，在腦子里尋思半天都寫不出一句完整的話來，正準備下筆，眼前就會浮現王老師嚴厲的面孔，于是，我的自信心又被毫不留情地擊退。半個小時過去了，我終于馬馬虎虎完成了任務。

　　第二天，我很幸運沒有被老師叫去訓話，可是作文本發下來后，我卻再次遭受了打擊。我的作文本上密密麻麻全是老師用紅筆圈出來的錯別字，最后評語寫到：“希望寫作態度端正，不要馬虎了事！”我寫作態度不端正嗎？要是王老師到我家來親自看見我寫作時候的認真勁兒，那么肯定不會再質疑我了。這樣下去不是辦法，我決心通過自己的努力改變老師對我的壞印象。機會來了。

　　那是一次隨堂測驗，作文題目很簡單，也很對我的胃口——寫一件童年的趣事。我一下子來了興趣，腦海中浮現出很多溫馨快樂的記憶，但是，我沒有著急下筆，我先在腦子里構思好了一個通道，再精心選材，確保萬無一失了，我開始下筆。憑著扎實的寫作功底，我很快寫完了，美美地交了卷。下一周，我終于得到了王老師的`贊賞。評語是這樣寫的：“童年趣事敘述完整，結尾點明中心，詳略突出，不錯，希望繼續努力！”就短短的兩句話，卻給了我莫大的鼓舞，我決定再接再厲，讓王老師對我刮目相看，于是不顧媽媽的勸阻，又打造出了一篇自我介紹的日記交給王老師，期待著下一次的驚喜。

　　可是，我等來的不是驚喜，而是驚嚇。王老師再一次把我喊到了辦公室，哭笑不得地對我說到：“你這究竟是自我介紹呢，還是日記隨筆啊！完全沒有突出中心，讓我讀得云里霧里的，小英啊，寫作是需要由心出發的，不是任何一時有感的文章都可以被稱為文章的！”“是，我知道了老師！”

　　走出辦公室，我覺得真累啊，寫作啊，我真是怕了你了！

　　故事寫作作文 10

　　自從上回列那“死”后，它就沒有再出現在大家的視線里。當大家都以為列那真的死了之后，列那就動了一個歪腦筋。它想，如果我再重新出現到大家面前會是什么樣情況呢？想著想著它打開馬貝度城堡大門，走了出去。看著大自然的風景，它深受感觸。列那踏著小步調子向皇宮走去。

　　路上，他突然看見了田司令。列那得意地向它打招呼：“你好呀，烏鴉田司令！”田司令一個機靈：“哦？！我的.天啦！你是列那嗎？可是列那已經死了，那么你是誰？”“我，我不就是列那狐嘛！”列那洋洋得意回答道。烏鴉田司令一聽，當即嚇得暈了過去。列那心想，看來大家都已經接受了我已經死了的現實。

　　列那邊說邊想：去皇宮還有一定距離的，不如先去舅舅家吧。他來到舅舅家門前一看，舅舅家的房子還翻新了呢！紅磚砌的墻，可真氣派呀！列那想，舅舅一定是發財了，說不定他家里還有好多好吃的呢。想著想著，頓時覺得饑腸轆轆。列那重重地敲起了門，舅舅伊桑格蘭在房子里大喊：“是誰呀？竟敢這么無禮地敲我家的門！”列那趕緊說道：“是我呀，你的外甥列那！”伊桑格蘭透過門縫向外看去，還真是列那。但是伊桑格蘭還是不放心，滿身疑惑道：“我外甥列那已經死啦！怎么可能他又起死回生了呢？”列那壞笑道：“呵呵……舅舅，當然是我呀，我從馬貝度城堡到這里已經走了好久，好累了，讓我來你房子里面坐坐好不好？”舅舅伊桑格蘭不敢反抗，就輕輕的打開門。列那趁機把門一推，嚇得舅舅伊桑格蘭攤坐地下。列那見勢把舅舅背起來放在沙發上。列那在舅舅家里溜達一圈，一看，還真有不少美食呢！心想：“列那我就不客氣嘍！”趕緊把餐桌上的美食都裝在自己隨身的大布袋里。

　　趁著舅舅還沒有清醒過來，列那帶著一包戰利品，哼著小曲，踏著歡快的小步子，走在回城堡的林蔭小道上……

　　故事寫作作文 11

　　現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。首先，他要找回他的紅背包，然后去看他一直好奇的金字塔。

　　說起來容易做起來難，到底要到哪兒去找紅背包呢？小木偶漫無目的地在街上走著，忽然，他看到了一只小紅狐，背著一個紅背包在玩耍。小木偶仔細地看了看，沒錯，那背包的確是自己的。他欣喜若狂，急忙追上去，抓住小紅狐的大尾巴說：“哼，快還我的紅背包！”小紅狐被這突如其來的聲音嚇壞了，過了一會兒，他才回過神來，用力地掙脫小木偶，兩人扭在了一起。這時熊警官跑了過來，拉住小木偶說：“干什么，干什么，你，又來搗亂！”他生氣地拎起小木偶的'領子，又要扔出去。

　　小木偶可憐巴巴地說：“那背包是我的，你看，包上還有我的名字呢！熊警官用一幅不可置信的眼神看著小木偶，仿佛在說：“你沒撒謊？”不過他還是仔細看看了背包，的確是這樣，背包真的是小木偶的。他把小木偶放了下來，轉身嚴厲地對小紅狐說：“你非法搶劫，跟我走一趟！”臨走時，熊警官還分給了小木偶幾塊金幣，小木偶快樂地都想跳起來了。

　　太陽已經快沉下去了，小木偶拿著五塊金幣，心里想“怎樣利用這五塊金幣賺大錢，到埃及去看自己神往的金字塔呢？正想著，小木偶眼前一亮，對啊，買福利彩票，說不定真能中獎呢！小木偶四處張望，真的看到了一家彩票店，迅速地跑過去。“哇，有這么多！”小木偶驚訝地叫著。“要不要買幾張試試啊？”一只梅花鹿問到，“一個金幣3張，很便宜呢！”小木偶拿著手中叮當做響的金幣，狠了狠心，說道：“我買12張，說著遞給梅花鹿4塊金幣，梅花鹿一看到這么多的錢，頓時眉開眼笑。

　　一手接過錢，一手遞給小木偶12張彩票。小木偶小心翼翼地打開那12張彩票，真可惜，全都沒中。小木偶很難過，但是他心里還有一個小小的、幾乎聽不見的聲音：“是不是可以把第五塊金幣也花出去呢？”小木偶咽了咽口水，又定了定神說：“再給我3張彩票吧。”小木偶拿到了彩票，躲到一個小胡同里，非常小心慢慢地撕開彩票，他的臉一點一點舒展開來。“喲，中啦……！五萬金幣，天哪。”這一夜，小木偶興奮得幾乎沒合眼。

　　第二天，小木偶拿到了5萬個金幣，踏上了他夢想中的埃及之旅。

　　故事寫作作文 12

　　從前有個孩子，爹娘都死了跟著哥哥嫂子過日子，哥哥嫂子對他很不好。他們家有一頭牛，牛和他很親密。他照看那頭牛挺周到，還和它說話，人們叫他牛郎。

　　牛郎長大了，哥嫂把牛和車分給他，就把他趕出去了。牛郎被趕出去后，依然細心照料老牛，并安了家。一天，老牛忽然說了話，它叫牛郎明天黃昏翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前是一個湖，湖里會有仙女戲水，她們的紗衣放在湖邊，牛郎要撿起粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟他要紗衣的仙女就是他的妻子。

　　第二天，牛郎按照老牛說的果然看見好些女子在湖里戲水。他拿起粉紅色紗衣，轉身走進樹林。過了一會兒，有一個女子在找紗衣，他便把紗衣給她。那個女子穿上紗衣，便和他談起了心。牛郎把自己的情況說了，女子很同情他，也把自己的.情形告訴了牛郎。原來女子是王母娘娘的外孫女，她很會織布，但王母娘娘一直讓她織，不能休息。那天下午，王母娘娘喝醉了，織女便和別的仙女一起下凡來湖里玩。牛郎聽完后，說既然天上不好，我們就結婚吧。織女答應了，和牛郎一起回了家。

　　婚后，倆人生活幸福，還生了一男一女。一天，老牛又說話了，它說它快不行了，等它死后，把它的皮留下，要是遇到緊急事就披上它的皮……，還沒說完，老牛就死了。夫妻倆痛哭一場，留下老牛的皮，再把它埋了。

　　王母娘娘得知織女下凡還不回來后，很生氣，發誓要給她懲罰。她派了好多天兵天將這才找到，一天，趁著牛郎不在，她一把抓住織女就往外走。牛郎知道后，帶著孩子，披上牛皮去追。可是王母娘娘用玉簪劃出一條天河，牛郎飛不過去。

　　從此倆人一個在天河的這邊，一個在天河的那邊。織女受了罰，可還是要和牛郎在一起。日久天長，王母娘娘終于允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。每到這一天，喜鵲在天河上搭起一座橋，讓他們在橋上會面，夜里，人們在葡萄架下還可以聽到他們的說話。

　　故事寫作作文 13

　　在一間古香古色的大廳里正舉行著一次音樂考試。有一個二十歲左右，穿著嫩綠色上衣、咖啡色西褲的女生，神態自若地站在那幾位考試委員面前，宛如一株亭亭玉立的小樹。她的音色美麗，音域寬廣，樂感豐富，引起了幾位專家的注意；連一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也對她那燦爛的音色和深沉的感情暗自加以贊賞。

　　這個年輕而又有才華的罕見的考生是誰？她就是共青團員陳伊玲，從部隊文工團轉業后在上海某工廠擔任行政工作。她有一張朝氣蓬勃、逗人喜歡的臉，明快單純的眼睛，給人以活潑、熱情、聰明的感覺。弛張小而好看的嘴似乎生來就會唱歌似的。大家注意著她，都認為下星期的復試中她將被錄取。

　　但一件意外的事卻在復試前兩天發生了。陳伊玲居住的里弄因臺風造成電線走火，燒壞了不少房子。兩天來陳伊玲為了安置災民，忙得整夜沒睡。是否她忘記了第二天的復試呢？不！陳伊玲愛音樂但更愛生活；懂得音樂但更懂得生活。她明白：首先要做一個高尚的人才能成為一個真正為人民所愛戴的藝術家。她明白：一顆自私自利的心是不能容納美好的藝術的。她雖然知道第二天的復試的將決定自己能否被錄取，但她明確地知道藝術的風格不僅僅是藝術本身的美，更應該包括創造藝術的人精神境界的美。懷著這樣的感情，她帶著一身的困倦參加了復試。自然，她的毫無光彩的`、發澀的聲音使在座的人萬分詫異，對她的錄取問題引起了爭論。最后蘇林教授決定親自出馬調查研究，探明她兩次考試聲音變化的原因。當蘇林教授明白了事情的經過后大受感動。他已經決定錄取陳伊玲了，并為收了這樣一個學生感到無比高興和自豪。正當蘇林教授在做出錄取陳伊玲決定的時刻，陳伊玲還在忙于安置災民的工作呢。

　　陳伊玲唱得一口好歌。而她自己的行動不就是譜寫了一支美好的曲子嗎？

　　故事寫作作文 14

　　老虎識破了狐貍的伎倆后，老虎撲過去，因為狐貍很敏捷，躲過了老虎的攻擊，老虎被摔得暈頭轉向，這就叫作繭自縛。

　　老虎滾了幾個跟頭，清醒過來，發現狐貍跑得不知去向了。老虎想了想，它從見到過狐貍的家，是一棵樹，老虎三天半夜的著那棵樹，終于，老虎的思維開闊了，他記起來，狐貍的.樹上有刻號，下面有一個洞，老虎還有一個朋友，但是它也跟小動物交朋友，從此，這位朋友失去了信任，有一天，老虎在搜查那棵樹。忽然間，老虎碰上了那位朋友，他為朋友說：昨天你說個更我一塊肉的。

　　老虎說：我忘了，老虎真是耳朵塞雞毛。老虎大搖大擺的走掉了，老虎終于發現了那個洞口，老虎伸進手，它居然把狐貍抓出來了，狡猾的狐貍想了一想，說：老虎大哥，你提著我是不是很累，那就把我綁起來拖著，老虎聽了，它照著狐貍的話做了，果然輕松多了，在半路上，狐貍說：老虎大哥，我能下去大小便嗎？要不你的飯就又尿了，其實狐貍根本沒有尿，老虎一松綁，狐貍跳掉了。

　　狐貍搬家了，老虎找不著狐貍家急得直跺腳。

　　故事寫作作文 15

　　一天早晨，小鴨和小雞來到河邊，一起約好出來玩。小鴨一碰到小雞，就開始炫耀自己的帽子：“雞小弟，來看看我的新帽子吧！這可是媽媽幫我織的，上面有好多精美圖案，好看嗎？”

　　小鴨一聲不吭，慢慢從手中拿出它的帽子，小聲地說道：“我的`帽子也不比你差呀！上面畫著亭亭玉立的荷花、潔白如雪的雪蓮、高大挺拔的松樹……個個都栩栩如生、活靈活現。”

　　小鴨和小雞正談得熱火朝天，突然，一陣大風吹來，無情的風把它們的帽子都吹走了。小鴨和小雞齊聲喊道：“北風，還我帽子！”它們跟著帽子，緊追不舍。

　　“呀，北風把我的帽子吹到了樹上！”小鴨尖叫起來。“哎呀，北風你可真調皮，居然把我的帽子吹到了小河里。”小鴨急得直跺腳，恨不得馬上就跳進那碧波蕩漾的小河。就在這時，小鴨靈機一動，想出來一個好主意，它對小雞說：“我們換一個‘工作’，你會飛，可以到樹上拿我的帽子，我會游泳，可以到河里撿你的帽子。”說完，小鴨跳進水里，猛地把小雞的帽子抓住，在空中揮舞了一下。小雞見了，也努力飛上枝頭，將小鴨的帽子叼了下來。

　　從此，他們成了形影不離的好朋友。

　　故事寫作作文 16

　　在我成長的道路上，發生過許許多多有趣的事，其中，最讓我難忘的是鉆木取火這件事。

　　在我五歲時，我的媽媽由于工作忙，所以把我送回村里讓奶奶照顧我，我的鄰居王松堯算是我在村里的第一個好朋友。

　　一天，我和王松堯在電視上看到鉆木取火的場景，于是，我們在腦子里閃出一個念頭，我們也來試一試。

　　我倆分頭行動，我找一根頭尖尖的木棍，他找一根粗粗的外面的皮平整的木棍。

　　不一會兒我們就把需要的木棍找回來了。

　　首先，王松堯把他找的那根木棍壓在地面上，然后我把雙手合攏，夾住我找的尖木棍，把它的尖頭放在那根木棍上，開始使勁地搓，可搓了很久還是沒有起半點火星。

　　搓著搓著我就累了，然后就換我壓木棍他來鉆，就這樣不停地換，終于把壓在地面上的木棍鉆了一個大洞，搓的那根尖木頭的頭已經變得很平坦。

　　于是，我又找了一根尖尖的'木頭，把有大洞的木頭放在陽光照射最強的地方，把那個洞面向陽光，然后我又把尖尖的木頭插在洞里，又不停的搓……最后，功夫不負有心人，那根木頭終于起火了，我倆高興地都跳了起來，然后把火撲滅，樂滋滋地走回家去了。

　　通過這件事，我明白了做什么事一定要堅持下去，這樣才能取得成功。

　　故事寫作作文 17

　　“書籍是人類進步的階梯”，正如高爾基說，每個人都離不開書，當然我也有過和書的故事。

　　一個下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進來：驕陽，下午寫作業，做到四點半，知道嗎？我點點頭，心想終于逮到看書的`機會了。 老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過過癮了！ 打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。

　　不知不覺，一小時過去了，我還在書海洋里，身旁的作業，居然一個字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據說十萬天兵都不是他對手，他又是忠厚保護師父，一路西天取經，最后取得正果，啊！如果我是孫悟空，我一定會打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁…… 啊！書真好看！希望下次還能在過過癮！

　　故事寫作作文 18

　　在我成長的過程中有許多的酸甜苦辣,但正是經歷的這些酸甜苦辣,才讓我不斷的成長。尤其是學滑輪這件事，讓我至今記憶猶新。

　　記得在我十歲那年，爸爸給我買了一雙十分漂亮的滑輪鞋。我滿心歡喜的.穿上滑輪鞋，兩手緊貼著墻壁顫顫抖抖的站起來，慢慢地向前移動。誰知一個不小心，“啪”摔了一跤,摔得好疼啊，我扶著墻壁艱難的站起來。我嘗試放手讓自己獨立站穩，張開雙臂努力保持平衡，使身體不向前栽倒。站穩后，我膽子越發大了起來，獨自走了一兩步后，又摔倒了。

　　我有些泄氣，感嘆道:“唉，看來學滑輪并不簡單！”這時爸爸走過來對我說:“剛學滑輪，摔跤是家常便飯。不過只要你掌握好技巧，努力練習就一定會越加熟練，最后取得成功的。”聽了爸爸的一番話，我頓時有了信心又重新站了起來，繼續練習。先放松身體，接著彎下腰，雙手隨著步伐協調的擺動。一步，兩步，三步……我越來越熟練，加緊練習。日復一日，經過三天的不懈努力，我終于學會了滑輪，嘗到了勝利的果實。

　　通過這件事我明白了:做事一定要有恒心和信心，堅持到底，不怕困難；同樣人生沒有跌跌撞撞，又怎能成功呢？世上無難事，只怕有心人。

　　故事寫作作文 19

　　湯姆帶雪人玩了那么多的“玩具”，現在雪人也想帶湯姆去玩。雪人說：“湯姆，我帶你去我的家鄉看看吧！”湯姆說：“好呀！”說完，雪人就帶著湯姆飛了起來。他們飛過了田野，看到了金黃金黃的谷子，綠色的菜花；飛過了美麗的'城市，看到了寬闊的街道，穿著棉襖的人們；他們還飛到了海邊，看到了鯨魚、海鷗，還看到了一艘游輪，船里面的人都很驚訝；最后他們飛到了雪人的故鄉——北極。湯姆看到了北極光、圣誕老人，還有很多的雪人。

　　圣誕老人讓湯姆摸了摸他的馴鹿，送給湯姆禮物—一條圍巾。然后他和雪人們喝果汁、跳舞……這時天快亮了，雪人帶湯姆回到家。湯姆說：“再見，雪人。”

　　雪人說：“再見，湯姆。我們來擁抱一下吧！”

　　“可以呀。”湯姆說。

　　說完，他們就擁抱了一下。于是湯姆就回家了，他很困，所以很快就睡著了。

　　第二天早上，湯姆趕快起床，穿上衣服就下樓了，然后他跑出去看雪人，媽媽叫他吃早飯，湯姆說：“回來再吃。”等湯姆出去的時候，雪人已經融化了。湯姆傷心地說：“謝謝你帶我去了那么好玩的地方，下次我在同樣的位置，用同樣的材料再來創造你。我們還是好朋友。”

　　這個故事告訴我們：要珍惜現在的生活。

　　故事寫作作文 20

　　在我的成長過程中，有許多故事，如天上的繁星一樣多。有的是做家務的故事，有的是在看電視的故事，還有的是跑步的故事而令我印象最深刻的那件事情發生在放學路上。

　　那天放學回家，我和同學一起走在路上。她買了一包糖果，一路走，一路吃，每吃一個，她都把糖果皮握在手里，看樣子要一起扔進垃圾桶里。當她吃完時，也快要走近垃圾桶了，可她卻突然做了一個動作，驚呆了我。不知道為什么，她把糖果皮扔到了地上，好像理所當然一樣。

　　“你為什么不扔進垃圾桶里？這只是舉手之勞而已”。我問她，她笑嘻嘻的說：“沒事兒，反正環衛工人會來清理的。”我回頭看了一眼，發現剛剛她扔的垃圾沒有了，旁邊還有一位環衛工人在掃地。一定是環衛工人掃走了，我不僅思索起她剛剛說的話。

　　這明明是舉手之勞呀，沒必要扔到地上。如果每人扔一次垃圾，環衛工人根本掃不完的。地球是我們大家的，請保護地球，保護我們的生態環境，讓地球母親好好的`生存下去吧！

　　我嚴肅的和同學講了這些，過了一會兒，她對我說：“我以后不會了，會做一個守法的三好學生。”

　　到現在我還一直記得這件事，以后我也要多做一些力所能及的事，保護地球，保護我們的生態環境。

　　故事寫作作文 21

　　左手拉著爸爸，右手拉著媽媽，超市里轉來轉去。前面有一群大人圍著，都是媽媽帶著自己的孩子。我們也擠了進去，一個服務員右手拿著德芙，介紹：“正在促銷，價格便宜，還送賀卡，是教師節送老師的好禮物……”。賀卡好漂亮，紅色的封面，封面上有繡花。爸爸說：“要不我們也買一盒，送給老師，還有賀卡呢！”媽媽點了點頭，伸手拿了一盒德芙。

　　第二天剛好是教師節，我走進教室，講臺上已經有紅色的鮮花，還有德芙，我心想：“為什么我買了別的'同學也買了。現在我帶來了，還是送給老師吧！”走到老師面前，說：“祝您節日快樂！”把德芙送給老師，老師接過放到第二排。我呆了，已經共有二十幾盒德芙，我后面還有同學要送德芙。

　　放學啦，老師說：“我要把這么多盒德芙送給敬老院的老人們，有誰愿意和我一起去呢？”全班四十二人的四十二雙手全都舉了起來。老師挑了兩人：班長與學習委員。他們各自帶著德芙，去敬老院了。

　　這就是我們的教師節，是教師節，也是敬老節。

　　故事寫作作文 22

　　我們家里有一個特別有趣的故事，發生在我小時候。那天，外婆教我做飯。“小心火哦！”外婆關照著我。

　　我擺弄著勺子，卻不小心把它掉進了鍋里。我吃驚地看著勺子消失在油煙中，手忙腳亂地大聲尖叫。外婆笑得前仰后合，說：“沒關系，我們來撈出來。”

　　可是，怎么撈都撈不到。正當我們束手無策時，爸爸從外面回來了。“發生了什么？”他好奇地問道。我敘述了整件事情，他聰明地瞥了一眼旁邊的雞蛋，說：“試試用雞蛋吧。”

　　我們一起將雞蛋打在鍋里，雞蛋像魔術一樣滑下鍋底，順利地把勺子撈了出來。我們高興極了，外婆夸獎爸爸是個聰明的`人。

　　這個小小的故事告訴了我一個道理：遇到問題時，要保持冷靜和樂觀。別著急，用不同的方式去解決，總會找到答案。而當我們充滿希望時，也許幸運就會眷顧我們。

　　這個小故事也給了我勇氣去面對困難，克服挑戰。無論是學習上的難題還是人際關系的糾葛，只要我們有耐心和智慧，相信一切都能迎刃而解。

　　故事已經過去很久了，但每當我回憶起那段時光，我還是會發自內心地笑出聲來。家里的故事從一個小勺子掉進油鍋，變成了一次人生的收獲和啟示。

　　故事寫作作文 23

　　愛，它似那天空中的星星，數之不盡，可是你永遠也抓不到它！它又似那獨一無二的太陽，只有一個，但你只要靠近它就會死亡！愛可以是任何東西，但你永遠得不到！

　　自由，我渴望自由，我渴望那放蕩的愛，我望著那星星，數不盡的星啊！它代表我們那數無盡的'愛！

　　我走進教室，望著老師那明亮的雙眸，我一時說不出話，我似一個迷路的孩子，在這語文的山前停下了腳步！老師慢慢走來，我不禁心跳加快，汗水從我的頭發中走了下來，走進了我的雙眼，老師望著我那深情的眼神中滿是對我的愛！老師張開了嘴對我說話，我的雙眼朦朧了，什么也看不清，頭似一個大鐵球，怎么也抬不起來，耳朵聽著老師的話，我眼睛朦朧了，我什么也看不清，分不清眼中是淚水還是汗水……

　　老師走了，我獨自望著那作文本，汗水加雜著淚水流了下來，我飛快動筆，只想用這文章抒發我的感情！我似乎停住了，只是呆呆的望著我的作文本，發呆一直發呆……

　　這時，我才發現，愛原來一直都在，就在我身邊！

　　愛！它似天空中的星星，數之不盡，你只要輕輕一抓就能抓到！它又似那太陽，只有一個，只要靠近就可以擁有它！愛可以是任何東西，你永遠能得到！

　　愛的故事！

　　故事寫作作文 24

　　今天，媽媽帶我看了一部紅色電影——《小兵張嘎》，里邊的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。我深深地被嘎子的機智和勇敢所吸引。

　　這部影片主要描寫了抗日戰爭時期，小男孩張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長，奶奶英勇地犧牲了，而八路軍偵察連長也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出連長，張嘎歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員的故事。

　　影片中的嘎子非常有趣。他誤把羅金保當漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執著！與胖墩打架，犯了錯誤，羅隊長關他禁閉，只要他承認錯誤即可，可是張嘎拗著頭就是不說話。

　　張嘎又非常機智勇敢。為了給奶奶報仇，嘎子偷偷地溜進鬼子司令部，還找來兩個釘子，將摩托車的.輪胎給放了氣，又將兩個釘子放進了鬼子的車座上，那幾個日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來。

　　《小兵張嘎》這部影片使我懂得了在今后的學習、生活中，我會處處以張嘎為榜樣，做一名對社會有用的人才。

　　故事寫作作文 25

　　在我家里，爸爸媽媽都是教師，我成長在這個家中，受到了不少的學習熏陶。在我的學習歷程中同樣也有許許多多有趣的故事。

　　四、五歲時，家離爸爸工作的地方近，所以爸爸經常騎自行車上下班。當時的我對這個背著爸爸上下班的神奇東西十分好奇。又一次，我對爸爸說我想學騎自行車。爸爸說：“我的車太大了，等下一次買一輛小的，再教你騎”從此，我就天天盼著我自己的`自行車。過了一個月，爸爸帶了一輛嶄新的小自行車回來，我高興的圍著車子手舞足蹈的亂轉。那是一輛四個輪子的小自行車，一般情況下不會翻。我說：“爸爸，我要騎”爸爸笑著說：“好好好”于是，我坐到了自行車上，輕輕松松的學會了騎腳踏車。

　　后來，我慢慢長大，上小學了。有時候看到媽媽或爸爸會坐在沙發上看報紙，我也想看一看，有什么好玩的。于是，趁爸爸媽媽上班，我躺在沙發上“看”報紙。可里面只有少數的簡單字看的懂，除此之外就是一些圖片，很沒意思。我真不明白爸爸媽媽為什么喜歡看這種東西。但這開起了我求知的大門。

　　小學、初中，我跟著老師的腳步，在求知的道路越走越遠。學習伴隨著我的成長，不斷地學習，不斷地成長。

　　故事寫作作文 26

　　在一個小城鎮的角落，有一家名為“美味年華”的餐廳。這個餐廳由大廚邁克親手打造，以其獨特的食譜和出色的口味吸引了許多食客。然而，隨著時間的推移，外面的競爭越來越激烈，餐廳漸漸失去了往日的光彩。

　　就在這個關鍵的時刻，邁克的孫女艾麗絲從大城市回到小鎮。她是一名烹飪學校的畢業生，對美食有著獨特的見解與創意。她看到餐廳的困境后，決定幫助爺爺將餐廳重新發揚光大。

　　艾麗絲和邁克開始了一段緊密的合作，他們憑借奶奶留下的秘制家傳菜譜和新的創意菜品，悄悄地改變了餐廳的.菜單。他們注重于使用新鮮的食材，并將每一道菜都進行精心搭配和裝飾，讓食客在品味美食的同時也享受到視覺的盛宴。

　　隨著時間的推移，餐廳重新煥發了活力。食客們紛紛慕名而來，排隊等候品嘗這些美味佳肴。《美食評論》的編輯也親自前來采訪，并為“美味年華”餐廳打上了“美食界的新寵”的標簽。邁克眼中滿是驕傲和感激，而艾麗絲則更加自信與堅定，不斷創新與挑戰料理界的界限。

　　故事寫作作文 27

　　這個故事發生在小鎮上，有兩個最好的朋友，小明和小芳。他們一起度過了無數快樂的時光，分享了所有的秘密和夢想。

　　然而，一天，小明收到了一個令人心碎的消息，他的父母要搬到另一個城市。他們必須分離，這讓小明和小芳都非常難過。

　　小明和小芳保持了書信聯系，但隨著時間的'推移，信件變得越來越少。他們的忙碌生活和新朋友占據了彼此的注意力。

　　多年后，小明成為一名成功的律師，回到小鎮。他突然想起了小芳，心中涌起一股強烈的思念。他找到了小芳的電話號碼，卻發現她已經搬到了其他城市。

　　然而，小明決定不放棄。他堅持尋找小芳的下落，終于在社交媒體上找到了她。兩人充滿激動地聯系上，決定在一個周末重聚。

　　當他們再次見面時，眼淚和歡笑交織在一起。他們互相傾訴了這些年來的故事和經歷，發現彼此都沒有忘記對方。

　　從那天起，小明和小芳再也沒有分離。他們重新點燃了那份堅不可摧的友誼，一起經歷了更多的人生風雨和喜悅。無論面對什么困難，他們總是相互扶持，給予彼此力量。

　　這個故事告訴我們，真正的友誼是如此珍貴而強大。它能夠穿越時空和距離，永遠留在心中。即使我們與好友分離，只要心中存著友誼的火種，就會有奇跡般的重逢。

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