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標準化培訓

時間:2024-03-13 19:06:39 好文 我要投稿

標準化培訓15篇(優選)

標準化培訓1

  20xx年3月16日至3月19日,我參加了海螺水泥浙江、上海區域安全生產標準化培訓,這次培訓讓我獲益良多,也讓我肩負了更大的任務,承受更大的壓力,現在我將按照水泥企業安全生產標準化實施指南談談此次培訓的心得:

標準化培訓15篇(優選)

  一、學習安全生產標準化的定義,安全生產標準化是指:通過創建安全生產責任制,制定安全管理制度和操作規程,排查隱患和監控重大危險源,建立預防機制,規范生產行為,使各生產環節符合有關的安全生產法律法律和標準規范的要求,人、機、物、環處于良好的生產狀態,并持續改進,不斷加強企業安全生產規范建設。根據其定義,我們可以由此作為創建安全生產標準化的實施要點。

  二、學習安全生產標準化的考評標準內容,實施指南。其主要內容分為以下13個方面:

  1、建立安全生產目標及其管理制度:要明確目標的制定、分解、計劃、實施、評估、考核等環節的內容;安全生產管理目標要以文件的形式發布并對計劃的實施進行評估考核。

  2、建立安全生產組織機構,確立機構的職責:按照相關的法律法規建立安全管理委員會或安全管理領導小組,確定安全管理人員及其職責,建立安全生產責任制。

  3、安全投入:建立安全生產經費投取管理制度,保證安

  全生產經費專款專用,制定年度的安全管理措施的計劃,按計劃和相關規定提取和使用安全費用。

  4、法律法規與安全管理制度:建立法律法規標準的規范,定期進行評審和更新,將更新的法律法規融入企業的安全管理并貫徹執行。

  5、教育培訓:建立安全生產監獄培訓管理制度,確定安全教育培訓主管部門,定期識別培訓需求,按計劃進行安全教育培訓并對培訓效果進行評估。

  6、生產設備設施:生產設備實施的`建設要遵循“三同時”的原則,廠區設施設備的建設要遵循安全第一的原則,如:廠區內要進行人車分流,制作斑馬線,樓梯超過五米要設置梯間平臺,裸露的傳動裝置要安裝防護網并且防護網格大小也有相應規定等等。生產設備設施的要求非常嚴格且范圍最廣,占安全生產標準化考評內容的比重也最大,是我們今后工作的重點。

  7、作業安全:作業安全管理要求做到“痕跡管理”,即做好作業安全的臺賬建設,建立危險作業的風險評估和分級,危險作業必須辦理危險作業許可等。

  8、隱患排查:建立隱患排查管理制度,制定隱患排查方案,建立隱患治理的評審制度。

  9、危險源辨識:建立危險源管理制度,將危險源登記建檔并備案,同時加強危險源的監控和管理。

  10、職業健康:建立職業健康的管理制度,做好職業危害的申報工作,熟悉職業健康相關的法律法規,為員工建立職業衛生檔案,在勞動合同中應告知與雇傭方相關的職業危害及后果。

  11、應急救援:依據相關的法律法規建立應急救援管理制度,創建綜合性的應急救援預案,開展一年不少于一次綜合性的應急救援演練和不少于兩次的單項應急救援演練。

  12、事故報告、調查和處理:發生事故后應當對事故進行調查和處理并備案。

  13、績效評定和持續改進:依據相關標準建立安全生產標準化的績效評定管理制度,開展本公司的自評工作并做好持續改進。

  通過此次安全生產標準化培訓,讓我對一級安全生產標準化的內容有了充分的認識,對今后安全生產標準化的創建有很大的幫助。我將運用學到的所有知識并在今后不斷充實自己,努力做好本職工作,為公司創建一級安全生產標準化企業做出貢獻。

標準化培訓2

  摘要:本文以電力企業為主題,探討基于核心能力的電力企業員工標準化培訓體系問題。首先結合人力資源管理對其進行了簡要概述;主要從構建思路、教育培訓、評價指標與權重設計、標準化培訓與評價標準設計、體系效度驗證與方案確定方面展開具體論述。希望通過本文初步分析,可以引起更多的關注與交流,為該方面的理論研究工作、培訓體系構建工作,提供一些有價值的信息,以供參考。

  關鍵詞:核心能力;電力企業;標準化;培訓體系

  由于經濟增長,以及現代化的初步完成,我國的城市、城鎮得到了快速發展,與此同時,隨著物質生活需求的滿足,人們對電力的需求也在不斷增長,加上我國不斷推進的電力企業改革、電網改造升級等措施的施行,電力企業不僅要面對市場環境帶來的壓力,也需要從內部進行人力資源的調整與工作人員的標準化培訓,從而,增強電力企業在新形勢下的適應能力,提升其服務質量,為實現我國偉大的復興之夢“添磚加瓦”,也進一步增強自身的綜合競爭能力。

  一、概述

  從當前的企業發展情況來看,企業的核心能力在于人才能力的有效發揮,以現代企業管理為例,就增加了人力資源管理這一個重要環節,通過人力資源管理,一方面可以從社會中招攬人才,另一方面,可以通過初步的了解、評估、輪崗等,讓其熟悉企業,同時融入到企業之中;另外,以人力資源管理為主,對員工進行培訓、調整,以適應知識利用水平的科學結構;在電力企業中,由于內部改革與外部市場化的兩重壓力之下,更需要加強對人才的`管理;通常對人才的培訓,包括教育培訓與評價,所以,對于員工標準化培訓是必不可少的環節,以下就以核心能力為基礎,探討電力企業員工標準化培訓體系的構建問題。

  二、以核心能力為主的培訓體系與傳統培訓的差別

  傳統培訓大都以灌輸式教育為主,而以核心能力為主的培訓體系區別于傳統培訓的主要特點為:互動式培訓、彈性培訓。核心能力培訓體系具有綜合性,即:全員培訓率為百分之百,持證上崗率為百分之百。此外,培訓方式靈活多變也是基于核心能力培訓系統區別于傳統培訓方式的另一特點。其多樣性主要表現在:

  1.入企員工在入職或上崗前均要參加資格培訓,培訓合格后方可入職或上崗。

  2.崗位培訓,主要有以下幾種:在職培訓、離崗培訓、再教育培訓以及現場培訓,確保全員皆在培訓范圍內。

  3.在職培訓,根據崗位要求對從事現崗位工作人員進行工作培訓,使其能根據時代發展不斷適應本崗位工作,學習新技能、新知識。

  4.離崗培訓,定期對職工進行脫崗培訓,保證送培率百分之百。

  5.繼續教育培訓,對部分員工開展再教育培訓,使其能掌握更多知識,完善自身知識結構,在原有知識基礎上拓寬、拓深知識水平。

  6.現場培訓,組織講座、技能大賽或現場演練,便于職工現學現問。

  三、員工標準化培訓體系的構建思路說明

  首先,電力企業有其自身的特殊性,在人力資源管理方面增加教育培訓與評價體系構建工作,注重系統、結構、流程設計,還需要從技術實踐能力、知識儲備、學習態度等方面展開全面化培訓內容的設置,以及評估考核機制的設置;其次,在具體構建中,應該注重教育培訓與評價指標的框架設計,比如以教育績效標準、選取樣本、搜集數據信息為主,然后,再進行教育培訓與評價指標權重的設計、教育培訓與評價標準設計、效應驗證與方案確定等。

  四、教育培訓、評價指標與權重設計

  1.從設計流程來看第一步是明確教育績效標準,即是在對員工進行培訓之后,進行績效測試,以電力企業為例,教育工作分析等方法的使用需要從工作特征、職責、任務、內容方面進行標準設置;而專家小組討論則應該以頭腦風暴的形式,通過專家學者、技術骨干等對員工進行績效考核與評估;其次,需要采用選取樣本的方式,在不同崗位上,選擇數量相等的員工,進行類型劃分,如績效優秀組、一般組等,以此為樣本;第三,搜集數據信息,可采用行為事件訪談法、數據信息分析法、問卷調查法,對應的即是專家小組討論法、直接觀察法、全方位培訓評價法;在這些方法的應用方面,可單用、可聯用,以綜合應用為宜。

  2.從設計結果方面看應該以上面的三項指標設計為基礎,然后在制定科學、合理的理論設計,比如在一級指標方面分型,并將分型作為二級指標。首先,在基礎理論知識方面,要以基礎、適應范圍覆蓋所有崗位、所有員工為主,然后,二級指標,就可具體到電力基礎文化課程、生產經營目標、人力資源管理知識、財務知識等方面。其次,在專業技術能力方面,可按照崗位信息進行類型劃分,如決策、管理、推廣、研發、采購、后勤、經營等;此時,每個崗位,都可以作為一級指標,然后,再設置每個崗位上的二級指標;比如,以行政管理為例,它的二級指標就可以設置行政管理知識、電力企業文化、法務知識、公共管理知識等,其他的可依此類推。第三,在綜合通用能力方面,主要涉及到層次的劃分,如基層、中層、高層層次劃分就屬此類劃分結果;以企業高層崗位為例,就可以按照這個標準,設置領導能力、組織能力、合作能力等二級指標;這種指標劃分法,能夠讓每個崗位的負責人員,明確自身的權力與責任,同時,也能夠構建起一個層次分明、有理有序的培訓管理體系。

  五、培訓與評價標準設計

  在標準劃分上,可以分為6個等級,每個等級以分值進行對應說明,比如,設置0~5分,對應的說明依次為無、簡單了解、熟悉理解、正常運用、比較精通、深度精通。標準的描述在非專業領域素質培訓、評價標準方面,會表示如下:0分:完全不具備基本知識與能力;1分:簡單了解并認識到相關職責與主要目標;2分:能夠詳細理解相關職責與主要目標,對具體流程與運行機制具有廣泛的知識;3分:在某一崗位上具備了二年以上工作經驗,取得了良好成績,并從中獲取了相關領域知識和能力;4分:在某一崗位上具備了四年以上工作經驗,取得了一定成績,并從中獲取了不同領域的廣泛知識和能力;5分:具備多個專業領域的管理、領導能力(至少二個管理領域及以上);而在專業領域的素質培訓與評價標準方面,會與非專業存在差異,可以通過對兩者的對比,增加對標準的理解;標準描述如下:0分:完全不具備相關專業領域的基礎知識與能力;1分:通過短時間的培訓與速成可簡略地了解某一專業領域的相關初步原理與基礎特征;2分:已經擁有某一專業領域的一定水平理論知識與能力,具備某一專業領域內的工作能力;3分:通過在某一專業領域內的工作獲取了專業知識與能力,并取得了良好的專業成果,能夠與相關專家學者進行有效的技術交流;4分:通過在某一專業領域內的工作獲取了大量專業知識與能力,并取得了最佳的專業成果;5分:某一專業領域內的專家、高級管理人員或項目領導人。

  六、體系效度驗證與方案確定

  在基于核心能力的電力企業員工標準化培訓體系構建流程的最后一個環節是對體系的效度與方案的確定;若想使電力企業構建的效果達到理想化要求,則需要有一個較高的高度,也就是說,在精準度和效度驗證上,皆能滿足標準要求;從電力企業培訓工作的實際狀況來看,在這種體系中,檢驗方法可以選擇多種方法,進行不同角度的分析與解讀,從而確保其最后效驗的有效性;比如,重復法的使用、問卷調查法的使用、回歸分析法的使用皆可;注意在使用任何一種效驗法時,對數據真實性的審核,對形式轉換的靈活運用,如數據抽象為文字,具體抽象到一般等,還需要在公平、保密、匿名、委托第三方科研機構的前提下,展開方案確定的工作,以保證結果的有效。

  七、結束語

  總之,在打造基于核心能力的電力企業員工標準培訓體系之時,需要先對整體思路的體系框架要明確化,比如上面所說的三項指標與后面的兩個設計、一個確定;在各個流程中,需對所要使用的方法有一個非常清晰的理論理解與熟練操作;另外,要注重專業標準與非專業標準之間的差異及可能帶來的效果;最后的效度驗證與方案確定方法較為簡單,也便于操作,只需在方法的使用中,注意數據的精準性,即可得到可靠的結果。

  參考文獻

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  [5]霍英欽.淺談發電企業人身傷害的防范對策[J].中國電力教育,20xx,(15):77-78.

標準化培訓3

  近日,農電處標準化辦組織員工對標準化作業指導卡進行了系統的、規范的學習,旨為找差距,定目標,總結經驗,完善管理,實現自我突破。

  標準化體系的學習,有利于提高每一位員工的標準化意識和標準化業務水平,培養精通業務又熟悉標準化管理工作的標準化專業人員,以適應競爭日益激烈的市場形勢,為達到企業的發展目標而奮斗。俗話說:“無規矩不成方圓”,建立標準化的流程亦是同樣的'道理。既然是流程標準化,就是要有據有依,有據可循,有據可查,可以在人員調動補進新人的時候,讓新人更快的熟悉部門的各項業務。通過此次認真學習標準化的管理流程,無論是在對標準化理念還是對標準化作業的重要性的認識上,我們都有了較大的進步,同時也認識到了自己的不足。

  總之,標準化的實施對提高工作效率,提高管理水平,有著巨大的作用,我們應把標準化作業貫穿于工作的各個環節,從源頭抓起,提升工作質量和安全,從而保證電力企業快速發展、科學發展、可持續發展。

標準化培訓4

  通過學習《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》,作為負責生產的一線工程負責人,在項目部嚴格的推行了管理手冊相關內容,可以說是開局良好、運轉規范、不斷持續的改進和完善。下面是學習《標準化管理手冊》的心得與體會。

  一、 成立組織,對照標準,嚴明紀律

  管理手冊對項目部設置與資源配置,項目管理、安全管理、質量管理、造價管理,評價機制等各個方面對我們的工作進行了標準化的統一規定。

  在項目部,我們成立了專門的《國家電網公司輸變電工程施工項目部標準化管理手冊》學習小組,對規定的相關內容進行了進一步的學習,項目部工作人員對這項工作進行了積極地配合,表現出了主動性和自覺性,對管理手冊的學習取得了良好的開局。

  大家通過對管理手冊的學習和實踐,對規定的內容從不認識到認識,從陌生到熟悉,并且工作中的行為也產生了很大的變化,行為方式跟以前有了明顯的不同,在心中對于施工要求有了更加明確的統一的標準,使得工作思路更加清晰,有效地提高了工作效率。

  二、 標準化制度建設進一步規范

  每天七點召開早班會,匯報昨天一天工作的完成情況,同時制訂出今天的工作任務,把工作任務責任到人,確保有條不紊的完成各項工作。

  認真履行與業主之間的合同關系,接受業主項目部的指導、監督和考核。依據有關要求,在工程實施中接受監理項目部的“四控制二管理一協調”管理的意識要進一步加強。

  重新從項目部設置原則,資源配置等方面,按照標準化手冊中的要求,進一步的規范。檢查正在使用和將要使用的'基本設施是否有損壞,并及時更換。轉載請著名來自:(hTTP://WWw、yXtvg、coM 述廉報告 )

  在工作中對規范和標準進行了動態管理,保證了使用最新版本。

  三、標準化規范提高了工作效率

  項目部文化環境明顯改善,通過對標準化管理手冊規定內容的推行,進一步的規范了各種表格的格式,并在諸如《項目管理實施規劃》等相關文件里邊做了詳細的內容目錄規定,使規劃書制定起來更加快捷,閱讀起來更加直觀。

  對項目部的主要管理職責逐一責任分配,確保責任到人。并且對工作目標的制定越來越量化和可考核化,采用標準化理念對工作目標進行分解,不僅責任明確而且可測量可考核,增強了工作落實力度。

  四、存在問題及解決方法

  雖然對標準化管理手冊進行了學習,但是并不意味著規范中的很多內容已經落實到了工作的實處,還是存在著一些薄弱環節。

  個別同志可能會因為學習不認真,對手冊規定內容存在應付現象,不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦,對標準化規定的執行力度不夠。

  針對這種情況要對其進行思想教育,并且通過相關制度對其進行規范,在維持良好的工作環境和和諧的工作氛圍的條件下,使員工的積極性、潛能得到充分發揮。

  標準化管理是企業發展的趨勢,標準化管理手冊的出臺為我們進行標準化施工提供了依據。通過本次學習,使我們明確了施工項目部設置、管理內容與方法、流程、標準及評價機制等內容,加深了對標準化施工的理解與認識。在以后的工作中,我們將按照標準化管理手冊的要求進行施工,做到有據可依,有章可循。進一步強化施工項目部管理重點和責任的落實,實現施工管理專業化、扁平化、信息化,加強項目施工現場的管控能力,提高項目管理精益化水平。

標準化培訓5

  這次培訓和學習,使得在原有的部門制度下更規范、更有操作性。以下是本人通過此次培訓和學習的心得體會。

  可以說,此次培訓和學習的標準化服務是針對日常工作所出現的問題進行匯編和規范的。因此,針對不同的標準化任務,達到不同的服務目的。所以,標準化服務的形式主要有:統一化、通用化和模塊化。

  一、了解標準、建立標準、執行標準。

  通過旅游標準化服務的培訓和學習以及日常操作實踐,特別是對標準化服務內容從模糊了解到熟悉、從陌生到認識。并且在實際工作中的行為和動作也有了很大的規范和變化,行為跟從前有了很明顯的不同。工作思路也更加清晰了,當然,工作效率也得到了提高。

  二、進一步規范標準化、完善標準化建設。

  制定當天的工作任務,把工作任務責任到人,以確保有條不紊的完善各項工作,在工作中對規范和標準重新認識,確保所有工作制度化、規范化。

  三、標準化服務學習后的問題解決方法

  雖然經過標準化服務的培訓,但并不意味著所有的制度在實際工作中就會落到實處,具體來說存在以下問題:

  1、對標準化服務工作中所規定的制度應付了事。

  2、不認真履行職責、怕麻煩、嫌啰嗦。

  3、對標準化服務規定的執行力度不夠。

  針對這種情況要對其做思想教育,并且通過相關的制度對其行為進行規范。在維持良好的工作環境、和諧的工作氛圍的條件下,使員工的潛能和積極性得到充分的'發揮。因此,旅游標準化服務得以實施是井岡山旅游業發展的必然趨勢。這樣,使我們明確和加深了對旅游標準化服務的認識。在今后的工作中,我們通過培訓和學習標準化應該要求做到有據可依、有章可循。從而進一步提高門票處一線單位的服務質量。

  總之,對旅游業來說,標準化服務是非常好的管理工具,一旦實施并落實的好,將會獲得很好的經濟效益。相信:在井岡山管理局的領導下;門票管理處的帶領下。一定會共克時艱,為推動井岡山的旅游業發展作出自己應有的貢獻!

標準化培訓6

同志們:

  今天,我們有幸請到了北京中電力管理咨詢公司的專家xx老師,為我公司兩級領導干部及部分專職管理人員舉行ISO9001、ISO14001、OHSAS18001三大國際標準知識培訓。在此,我代表公司對xx老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。盡管這次培訓只有兩天時間,卻是一次很好的學習“充電”機會。希望大家集中精力,認真學習,潛心消化,保證效果。借此機會,我就公司建立全面一體標準化體系工作談幾點意見。

  1、認清形勢,統一思想

  進入21世紀,全球經濟發展突飛猛進,經濟一體化進程加快,在拓寬發展空間的同時,競爭日趨激烈。中國加入世界貿易組織后,既面臨著更為有利的機遇,也將迎接更為嚴峻的挑戰。作為企業的領導者和管理者,必須了解全球經濟發展的趨勢,把握全球經濟關注的熱點。21世紀全球經濟的發展趨勢是以“三高三低”為主旋律,即高產出、高質量、高效益和低投入、低污染、低風險。關注的主題是產品質量、健康安全、環境保護三大熱點。在這樣的背景下,ISO9001質量管理體系——要求,ISO14001環境管理體系——規范,OHSAS18001職業健康安全管理體系——規范三大國際標準應運而生。這三大國際標準在理念上正確界定了產品與質量,企業(組織)與顧客,生產與人,人與自然等諸種重要關系,順應了人類和諧發展的潮流,體現了標準的時代性;在內容上三大標準互為兼容,互為補充,構成了完整的標準化體系,表現出標準的完整性;在方法上,集系統管理,過程控制,人性化管理等現代化管理之精華,增強了標準的實踐性。三大國際標準發布并實施以來在全球范圍廣為應用。

  相對發達國家而言,我國在實施這三大標準方面起步較遲。近年來,特別是中國加入世界貿易組織后,三大標準才引起廣為關注和重視。全國各行各業的企業(組織)都在積極地宣貫三大國際標準,并取得了相應的成果。供電企業相對其它行業起步較晚,但也在適時推進。我公司在20__年就通過20__版ISO9001的貫標認證,對提高公司的管理水平起到了積極的作用。

  隨著電力體制改革的力度不斷加大,進程不斷加快,供電企業走向市場、面對世界已是大勢所趨。國家電網公司在提出建設“一強三優”電力公司發展戰略的同時,提出了“三標一體化”的管理的要求,為我們供電企業的發展指明了方向,拓展了空間,構建了平臺。目前,國網公司和省公司系統內已經有多家供電企業完成了“三標一體化”工作。

  綜上所述,我們應該形成這樣的共識:一是三大國際標準是全球經濟活動中的統一游戲規則,要融入世界一體化,就必須以三大國際標準來規范我們的經濟活動,這是必然走勢。二是從國際上看我國實施三大國際標準落后于發達國家;從國內看,電力行業實施三大國際標準落后于其它行業;從電力系統看,公司的“三標一體化”建設落后于國內、省內兄弟供電公司。三是“三標一體化”建設不僅是公司自我發展的需要,也是上級的要求。我們要有高度的責任感和強烈的進取心,要奮起直追,自我超越,引進先進的管理理念,學習科學的管理方法,以貫徹三大國際標準為核心,建立具有我公司特色的“全面一體標準化體系”,通過貫標規范公司各級人員工作程序和工作行為,促進公司的管理工作再上新臺階。

  2、實事求是,注重實效

  實事求是是馬克思主義的靈魂,鄧小平理論的精髓,也是我們做好一切工作的出發點和落腳點。我們在全面推進“全面一體標準化”建設的進程中必須始終不懈地堅持實事求是的原則,以“實”統攬全過程,避免形式主義和走過場。

  第一,必須準確把握三大國際標準實質。三大國際標準,內涵豐富,理念先進,方法科學,要融會貫通,把握自如,必須以科學的態度,嚴謹的作風,潛心地鉆研,認真地領會。這次培訓是一次極好的學習機會,但遠遠不夠,要以這次學習培訓為契機,在日常的工作中堅持不斷學習,不斷領會,在學中干,在干中學。學習標準要堅持理論聯系實際,注意方法,反對拿來主義和本本主義等各種形而上學的學風。尤其是要認真研究標準的思想理念,過程方法,并運用到工作的實踐中去。現代企業的領導者,必須是精通管理的專家。推進“全面一體標準化”建設,領導必須精通標準,成為行家能手。通過貫標的實踐,在全面提高公司管理水平的同時,增強領導干部的管理意識和管理才能。

  第二,貫徹標準要從公司的實際出發。要認真、全面、系統地分析公司的管理現狀,尤其是對存在的問題更要作深刻、細致地剖析。管理水平的成因是多方面,但歸根結底無非是三大方面,即管理理念,管理方法和管理決心。公司是一個有著良好傳統的企業,在多年的管理實踐中積累了經驗,取得了效果,但是隨著社會主義市場經濟發展步伐不斷加快,我們的管理理念是否不斷創新,管理方法是否日趨科學,管理決心是否堅定有力,這些都是我們在“全面一體標準化”實踐中必須認真思索的問題。要以“全面一體標準化”為平臺,著力解決管理工作中存在的問題,促使企業的整體素質再上新的臺階。

  第三,要堅持辦實事,出實招,求實效。這是我們做一切工作的出發點和落腳點,然而,在實際工作中往往說起來容易做到難,有些工作總是擺脫不了走過場、搞形式、忙應付的怪圈。其根本原因是我們學風不正,態度不嚴,作風不實。公司在20__就通過ISO9001的貫標認證,但實際效果到底如何,存不存在“兩張皮”的現象?我想大家都有感觸。在這次“全面一體標準化”的實踐中要堅決走出“走過場,搞形式,忙應付”的怪圈。要解決是真貫標還是假貫標的問題。辦不到的事堅決不說,既定的事堅決辦成。對于一些難度較大的事,從長計議,早做謀劃,積極創造條件,力爭以最短的時間,實現預定的目標。對于一些迫在眉睫的事,雷厲風行,集中力量全力解決。以實際效果作為評價工作業績唯一標準。在全面推進“全面一體標準化”的同時,促進工作作風的大轉變,隊伍素質的大提高。

  3、循序漸進,突出重點

  全面推進“全面一體標準化”是一項復雜的系統工程,我們要以標準化為切入點,以優化流程為重點,保證我們的工作循序漸進,有條不紊,全面展開。

  標準化是全球經濟一體化的基礎。沒有標準化作基礎,全球經濟一體化就不可能形成和發展。標準化建設是先進發達

  國家的強項,卻是包括中國在內的發展中國家的弱勢。所以大多數的國際標準都是在歐美等發達國家標準的基礎上擴展形成。從我們公司的實際來看,標準化建設更是難點和弱點。供電企業是技術密集型的企業,但公司至今尚未形成嚴密、科學、完整的標準化體系。關于外部,公司對國際、國內和行業標準的發布、更新換版的追蹤反饋蒼白無力,幾乎是零;關于內部,由于制定制度的部門多、時間跨度長、工作要求變化大等原因,從各種規程制度的執行情況來看,哪些制度是有效執行的,哪些制度已經滯后了,在很大程度上說不清,道不明。這一管理中的“短腿”,通過“全面一體標準化”實踐要有所改變。要全面梳理公司的規程、規章制度、流程,并進行歸類、整合、優化,進一步理順關系,明確職責,落實責任。嚴格按照國際標準規范公司的'標準化建設,逐步建成科學、規范、完整的企業標準體系。要緊緊抓住兩大要點,一是正確處理好公司的管理成功經驗與國際標準的關系。對照公司在管理實踐中積累的成功經驗,要作理性的分析、總結、提高,用國際標準的要求進行規范,使之上升為與國際接軌的企業標準。二是對國際標準要感性的悟化,把國際標準原則性的要求和規定,融入企業的管理實踐,使之更加細化、具體化,更加有效地指導實踐。這是切實解決國際標準與管理實踐“兩張皮”現象的有效途徑和方法,我們要抓緊、抓實、抓好。

  戰略、資源、技術是企業的三大基本要素。流程是企業管理的載體和平臺。管理流程優化與否、合理與否直接影響管理的效率和效益。提高管理水平,首要的是優化管理流程。全面推進“全面一體標準化”建設要以優化流程為重點。優化流程堅持效率、效益的原則,以國際標準為依據,以成功經驗為借鑒,通過對公司現有的管理流程進行全面分析,認真梳理,去偽存真,舍劣求精,科學重組,合理優化。

  __供電公司和__供電公司分別與香港中華電力和埃森哲咨詢公司合作,在優化流程方面作了大膽的探索和有效的嘗試,取得了成功的經驗。對我們的工作有很好的借鑒與幫助。對于這些成功經驗,我們既要積極借鑒,又要防止盲目照搬。積極借鑒的是先進理念,基本的做法,關鍵的要點。同時,要注重與公司的實際相結合。步人之塵,生搬硬套,是不可能到達成功的彼岸。對于這一點,我們要有清醒的頭腦,理性的認識。

  優化流程要做到抓大做小。既要重視重要主干管理流程的優化,又不能放松日常分支管理流程的優化。從主干管理流程到分支管理流程構成系統網絡,任何一個節點堵塞不暢,都會對整個系統產生影響。我們要總體把握,有所側重,不能顧此失彼,功虧一簣。要通過流程的優化,促進管理效率和效益的不斷提高。

  4、精心部署,強力推進。

  今年我公司管理工作任務艱巨繁重。“全面一體標準化”、創一流同業對標、績效管理、傾力清障四大任務放在我們面前。這四方面的工作既有聯系,又各有側重。總的目標是加速公司管理水平的提高。要保證“全面一體標準化”工作務期必成,并取得真正的效果,必須抓好以下四大環節。

  一是超前謀劃。強化工作的計劃性,克服隨意性,為了保證這項工作有條不紊,全面展開,公司經過充分醞釀,認真研究制訂了《全面一體標準化管理體系實施方案》,現已下發,這是工作的基本框架。公司各部門、各單位都要認真貫徹執行,并以此為基礎,結合各自實際合理安排各階段工作,確保各階段任務的如期完成與目標的實現。按照《方案》的部署和要求一步一個腳印,扎扎實實,認認真真地抓落實,在全公司范圍形成合力。這是做好工作的前提。

  二是領導重視。毛澤東同志曾經說過,正確的路線確定之后,干部就是決定的因素。公司的大政方針確定,重點工作明確后,在座的各位領導干部就是決定因素。首先要認識統一,步調一致。現在要統一的認識不是要不要做這件工作,而是要統一怎么做,怎樣做得更好,更有成效的認識,樹立向“標”邁進的強烈意識。希望在座的各位領導干部與骨干都能與公司領導班子心往一處想,勁往一處使,圍繞公司領導班子的決策開展各項工作。其次要責任落實,工作到位。各單位、各部門的主要負責人是這項工作的第一責任人,主管領導是直接負責人。各層各級領導干部要認真負責地挑起擔子,負起責任。哪個單位、部門的工作不暢通、不到位,要追究主要負責人的責任,這是工作的要求也是工作紀律。該是誰做的事,必須由他負責,決不允許互相扯皮,互相推諉,決不允許有令不行,有禁不止。建立公司“全面一體標準化”體系是全公司的事,不是企業管理部或者哪個部門的事。企業管理部作為歸口管理部門,要負起牽頭協調的職能,各部門、各單位都要相互支持,相互配合,共同努力,把這項工作真正落到實處,這是關鍵所在。

  三是全員參與。建立全面一體標準化體系是公司近期的重點工作,體系建成后,公司的各項管理活動將會發生很大的變化,要保證這項工作如期完成,并在今后的實踐中持續改進,不斷鞏固和完善,廣大職工必須積極參與。職工是管理活動的主體和實踐者。他們的積極性,能動性能不能充分調動,對這項工作的成敗起著基礎作用。因此各單位、各部門在全面推進“全面一體標準化”的進程中要深入發動,廣泛宣傳,保證職工以積極的姿態,投入這項工作。尤其是注重職工行為規范養成的引導,為新的管理體系運行作好準備,打下基礎。

  四是強化考核。企業管理部作為這項工作的歸口管理部門,要加強動態檢查和日常考核。建立報告制度,各單位、各部門要定期向企業管理部報告工作的進展情況,包括存在的問題等,企業管理部要及時進行分析、匯總、做出評估,報公司領導。各單位、各部門的工作情況要作為單位、部門和領導干部績效考核和管理的重要依據,嚴格考核。在年底要對各單位、各部門的工作進行綜合評價,對工作到位,效果顯著的要通報表揚并獎勵,對工作不到位,效果不明顯的要通報批評并給予相應處罰,同時要組織階段性和工作終結成果發布,交流經驗,取長補短,促進共同提高。

  同志們,管理是企業發展永恒的話題,是企業興衰成敗的關鍵。開拓創新謀發展,科學管理促發展,讓我們以全面一體標準化管理工作為契機,全面提升公司管理水平,實現公司快速、持續的發展,譜寫公司發展歷程的新篇章。

標準化培訓7

  各有關企業:

  標準在保障產品質量安全、提高企業創新能力、助推產業轉型升級和發展等方面發揮著重要作用,是企業生存和發展的重要技術基礎。在經濟全球化的'今天,“得標準者得天下”,標準的作用已不只是企業組織生產的依據,而是企業開創市場繼而占領市場的“排頭兵”。為了使我市企業能夠更加及時、便捷地享受國家級的標準信息服務,有效提升標準化服務經濟社會的水平和標準信息資源利用效率,大同市質量技術監督局與中國標準化研究院經協商,達成合作協議,在我市設立國家標準文獻共享服務平臺大同服務站。在服務站掛牌期間,我局特邀中國標準化研究院、標準情報研究所劉春卉博士為全市企業講解標準化基礎知識、企業標準化實踐、大同標準信息平臺資源檢索與利用等知識,此次培訓為免費培訓,具體培訓時間、地點另行通知,望有意參加此次培訓的企業向大同市質量技術監督局標準化科報名。

  報名時間:20xx年7月18日~21日。

  聯系電話:

  聯系人:

  要求以短信方式報名,內容包括培訓人員單位、姓名、人數、聯系電話。

  大同市質量技術監督局

  20xx年7月18日

  【其他培訓通知】

  公司各機構:

  為了進一步提高公司員工的執行力和貫徹力,培育積極向上的企業文化,提高員工業務水平和業務素質,增強企業競爭能力。公司決定開展一次企業文化入門培訓。

  培訓講師:XXX

  培訓題目:XX

  培訓時間:XX月XX日(今晚X:00)

  參加人員:XXX

  公司內班長以上職務人員務必參加,歡迎其他員工參加。

  培訓地點:XXX樓禮堂

  請接到通知后,行政部后勤科布置好會場;各參會人員做好時間調整。

  公司辦公室

  20xx年XX月XX日

  【其他培訓通知】

  各位教師:

  我校定于本周五下午3:00進行教師教育技術能力培訓,希望各位教師能提前做準備。

  駐操營小學

  20xx年11月22日

標準化培訓8

各企業:

  為積極推進我縣安全生產標準化工作,幫助企業掌握安全標準化的自評方法,確保從業單位安全標準化工作順利開展,特舉辦“從業單位安全標準化培訓班”。現將有關事宜通知如下::

  一、會議時間:5月21日(會期一天);

  二、會議地點:縣安監局四樓;

  三、會議內容:1.安全標準化背景知識;2.《企業安全生產標準化基本規范》釋義;3.有關規范解讀;4.安全標準化自評方法及評分標準。

  四、參會人員:各鄉鎮安辦人員、縣行業主管部門安全監管人員、各非煤礦山和危險化學品生產經營單位及其他部門行業企業主要負責人、安全管理員。

  xx縣安全生產監督管理局

  xx年5月18日

標準化培訓9

  通過建筑企業主要負責人繼續教育培訓班的學習,我深刻認識到了當前形勢下安全生產工作的重要性和必要性,也對新時期建筑行業的管理有了更深刻的認識,這對我以后的工作起到了積極的作用,通過學習并結合本公司的實際情況,我個人有以下心得體會:

  一、企業安全標準化生產是一個系統工程,是具有戰略性系統整合能力的動態管理過程,它要求企業各個工作部門、生產崗位、作業環節的安全管理、規章制度和各種設備設施、作業環境,必須符合法律、法規、標準、規程等要求,是一項系統、全面、基礎和長期的工作。

  安全生產標準化要立足企業的生產特點,合理評定企業的安全狀況,突出抓住制約本單位安全生產的主要矛盾,集中優勢資源,有針對性地解決重點問題,合理確立考評目標。

  二、通過建立安全生產責任制,制定安全管理制度和操作規程,排查治理隱患和監控重大危險源,建立預防機制,規范生產行為,使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求,人、機、物、環處于良好的生產狀態,并持續改進,不斷加強企業安全生產規范化建設。

  國家法律法規的強制要求。國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》要求企業生產流程各環節、各崗位要建立嚴格的安全生產質量責任制。生產經營活動和行為,必須符合安全生產有關法律法規和安全生產技術規范的要求,做到規范化和標準化”的要求。

  三、實施安全生產標準化的意義:

  1、企業實施安全生產標準化,有利于進一步規范企業的安全生產工作。實行安全生產標準化就是對企業安全生產工作的方方面面,提出明確、具體的要求,解決了企業安全生產工作干什么和怎么干的問題,能夠更好地引導企業落實安全生產責任,做好安全生產工作。

  2、有利于進一步維護從業人員的合法權益。安全生產工作的最終目的`都是為了保護人民群眾的生命財產安全,企業安全生產標準化的實施,尤其是關于教育培訓和職業健康的規定,可以更好地保障從業人員安全生產方面的合法權益。

  3、有利于進一步促進安全生產法律法規的貫徹落實。安全生產法律法規對安全生產工作提出了原則要求,設定了各項法律制度。而安全生產標準化是對這些相關法律制度內容的具體化和系統化,并通過運行使之成為企業的生產行為規范,從而更好地促進安全生產法律法規的貫徹落實。

  四、創建安全生產標準化企業,實施安全生產標準化主要內容有以下13個方面:

  1、建立安全生產目標及其管理制度:要明確目標的制定、分解、計劃、實施、評估、考核等環節的內容;安全生產管理目標要以文件的形式發布并對計劃的實施進行評估考核。

  2、建立安全生產組織機構,確立機構的職責:按照相關的法律法規建立安全管理委員會或安全管理領導小組,確定安全管理人員及其職責,建立安全生產責任制。

  3、安全投入:建立安全生產經費投取管理制度,保證安全生產經費專款專用,制定年度的安全管理措施的計劃,按計劃和相關規定提取和使用安全費用。

  4、法律法規與安全管理制度:建立法律法規標準的規范,定期進行評審和更新,將更新的法律法規融入企業的安全管理并貫徹執行。

  5、教育培訓:建立安全生產培訓管理制度,確定安全教育培訓主管部門,定期識別培訓需求,按計劃進行安全教育培訓并對培訓效果進行評估。

  6、生產設備設施:生產設備實施的建設要遵循“三同時”的原則,廠區設施設備的建設要遵循安全第一的原則,如:廠區內要進行人車分流,制作斑馬線,樓梯超過五米要設置梯間平臺,裸露的傳動裝置要安裝防護網并且防護網格大小也有相應規定等等。生產設備設施的要求非常嚴格且范圍最廣,占安全生產標準化考評內容的比重也最大,是我們今后工作的重點。

  7、作業安全:作業安全管理要求做到“痕跡管理”,即做好作業安全的臺賬建設,建立危險作業的風險評估和分級,危險作業必須辦理危險作業許可等。

  8、隱患排查:建立隱患排查管理制度,制定隱患排查方案,建立隱患治理的評審制度。

  9、危險源辨識:建立危險源管理制度,將危險源登記建檔并備案,同時加強危險源的監控和管理。

  10、職業健康:建立職業健康的管理制度,做好職業危害的申報工作,熟悉職業健康相關的法律法規,為員工建立職業衛生檔案,在勞動合同中應告知與雇傭方相關的職業危害及后果。

  11、應急救援:依據相關的法律法規建立應急救援管理制度,創建綜合性的應急救援預案,開展一年不少于一次綜合性的應急救援演練和不少于兩次的單項應急救援演練。

  12、事故報告、調查和處理:發生事故后應當對事故進行調查和處理并備案。

  13、績效評定和持續改進:依據相關標準建立安全生產標準化的績效評定管理制度,開展本公司的自評工作并做好持續改進。

  通過此次安全生產標準化培訓,讓我對安全生產標準化的內容有了充分的認識。我將運用學到的所有知識并在今后不斷充實自己,為公司創建安全生產標準化企業做出貢獻。

標準化培訓10

  地點:辦公樓二樓大會議室

  參加人員:各部門班組長以上人員

  二、培訓內容

  (一)傳達國務院安委辦、省安委辦、省國資委、集團公司《關于切實做好春節期間安全生產工作的通知》精神

  (二)傳達《xx省防范遏制重特大事故工作方案》精神

  (三)消防安全大片:119對你說

  三、其他事項

  請各部門安全第一責任人認真對待,組織本部門相關人員按時到會并簽到,按照公司會議要求進行考核。如有特殊事情,請向分管領導請假,并到安全生產辦公室備案。

  xx省農墾麥芽有限公司安全委員會

  xx年1月20日

標準化培訓11

各注冊安全工程師事務所(試點):

  為加快推進自治區安全標準化建設工作,滿足企業安全生產標準化建設需求,依據《新疆維吾爾自治區安全生產標準化實施暫行辦法》(新安監政法字〔xx〕62號),自治區安全生產監督管理局擬舉辦一期注冊安全工程師事務所(試點)等單位有關人員安全標準化培訓班,現將有關事項通知如下:

  一、培訓目的

  通過培訓,使注冊安全工程師事務所有關人員能夠深入理解安全標準化有關規范和系列標準的內涵,掌握安全標準化咨詢、評審工作的方法途徑,正確使用相關文件,確保安全生產標準化建設工作保質保量、深入有序地開展。

  二、培訓內容

  (一)《企業安全生產標準化基本規范》(AQ9006-20xx)重點解讀;

  (二)企業建立安全標準化系統的方法、步驟、實施要點和注意事項;

  (三)安全標準化咨詢過程中的難點和關鍵過程的.控制方法;

  (四)安全標準化評審問題清單及現場不符合項分析;

  (五)貫徹落實安全標準化規范性文件。

  三、培訓對象

  注冊安全工程師事務所(試點)等單位相關人員(每個單位不少于5人);應具備以下條件:一是具備國家承認的大專以上(含大專)學歷;二是安全專業的,其安全工作經歷在4年以上;非安全專業的,安全工作經歷應在6年以上,具備安全評價師或注冊安全工程師資格。

  四、培訓時間與地點

  xx年8月31日-9月2日上課,8月31日報到。

  培訓地點:另行通知

  五、培訓費用

  培訓費680元/人(含資料、證書),食宿自理。

  六、其他事項

  (一)請各有關機構在確定參加培訓人員時,要考慮本機構人員的專業結構,避免在咨詢人員的專業配置上出現缺項。8月27日前將參加培訓人員名單報自治區安全監管局(見附件1)。

  (二)請參加培訓人員報到時提交《安全標準化咨詢人員申請表》(見附件2)及近期白底1寸免冠彩色照片、身份證、學歷證、職稱證、安全評價師或注冊安全工程師資格證等相關證書復印件各1份(電子版照片和申請表報到時一并提交)。

  (三)參加培訓的人員經考試合格后,頒發《自治區安全標準化咨詢人員》證書。

  聯 系 人:xx

  聯系電話:xx(帶傳真)

  郵編:xx

  郵箱:xx

  附件:1.安全標準化咨詢人員培訓報名回執表

  2.安全標準化咨詢人員申請表

xx

標準化培訓12

公司各部門:

  為進一步貫徹落實國務院安委辦、省安委辦、省國資委、集團公司《關于切實做好春節期間安全生產工作的通知》,為全面加強公司安全生產培訓工作,夯實安全生產基礎,按照文件要求,經研究決定在公司開展安全生產培訓。現將本次培訓有關事項通知如下:

  一、培訓時間、地點、參加人員

標準化培訓13

  一、提高對安全質量標準化工作的認識

  安全質量標準化是安全生產法律體系的重要組成部分,是保障企業安全生產的重要技術規范,是安全監管監察工作依法行政的重要依據,是市場準入的必要條件。

  通過在水電八局南托基地3天半的課程,我懂得“安全質量標準化”是建立在過去幾十年質量標準化工作實踐基礎上的一次創新。20xx年初,國家明確提出要在全國所有工礦、商貿、交通運輸、建筑施工等企業普遍開展安全質量標準化活動。安全質量標準化的涵義是什么呢?安全質量標準化,就是將標準化工作引入和延伸到安全工作中來,是企業全部標準化工作中重要的組成部分。其內涵就是企業在生產經營和全部管理過程中,要自覺貫徹執行國家、地方或行業安全生產法律、法規、規章、規程和標準。依據這些法律、法規、規章、規程和標準制定本企業安全生產方面的規章制度、崗位操作規程和標準,并在企業生產經營管理工作的全過程得到貫徹實施,使企業的安全生產工作得到加強并持續改進,使企業的安全生產管理水平得到提升,使企業的人、機、物、環始終處于和諧和保持在最佳的安全狀態,進而保證企業在安全的前提下健康快速地發展。我們講安全必須同時講質量,搞安全標準化必須搞安全質量標準化,堅持以質量標準化為主線,把他們統一起來,有機結合成一個全新的安全質量標準體系--這是一種表述。還有一種表述說:安全質量標準化就是企業各個生產崗位、生產環節的安全質量工作,必須符合法律、法規、規章、規程等規定,達到和保持一定的標準,使企業生產始終處于良好的安全運行狀態,以適應企業發展需要,滿足職工群眾安全、文明生產的愿望。我認為,這兩種表述意思都差不多,其關鍵詞是兩個:“企業、標準化”。也就是說,推進安全質量標準化的出發點和落腳點都是企業(一切為了企業,為了一切企業,為了企業一切),為了夯實企業的安全生產基礎;而其手段和目標都是“標準”二字,依據標準,執行標準,達到標準;而“化”者,徹頭徹尾、徹里徹外之謂也,說白了,就是說企業的安全質量標準化,必須是企業從上到下、從里到外、縱向橫向,各個方面,各級組織,各個部門,各個工種,各個崗位,每個人員,都必須按照標準來操作。如果只是部分崗位或者部分人員按照標準,而其它崗位和人員可以不按標準,那就不叫標準化。從發展的觀點看,新形勢下的安全質量標準化具有繼承性、規范性、科學性、系統性和創新性的特點:

  一是突出了“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針和“以人為本”的科學發展觀;

  二是強調企業安全生產工作的規范化、制度化、標準化、科學化和法制化;

  三是體現了安全與質量、安全與健康、安全與環境之間的內在聯系和統一性,把安全與質量、健康與環境作為一項完整的工作來抓;

  四是起點高,標準嚴;

  五是對企業安全基礎管理工作的拓展、規范和提升。因此,我們一定要全面、正確地理解安全質量標準化的涵義。

  二、開展安全質量標準化工作的重要意義

  頻發的生產安全事故,影響了經濟發展,影響了社會安定,增加了社會管理成本。加上社會轉型時期各類矛盾突顯并容易激化,更顯示出安全生產形勢的復雜和嚴峻。國務院和省政府《兩個決定》明確要求,要制定和頒布重點行業、領域安全生產技術規范和安全生產質量工作標準,在全國所有工礦、商貿、交通運輸、建筑施工等企業普遍開展安全質量標準化活動。

  今年兩會期間,溫家寶總理在政府工作報告中強調:“要強化企業管理,加強企業安全生產基礎工作,完善安全生產技術規范和質量工作標準”。由此可見,開展安全質量標準化活動具有重大的現實意義。

  安全質量標準化是貫徹實施《安全生產法》,落實安全生產責任制的重要手段。要實現行業安全生產狀況穩定好轉,必須從生產經營單位的安全管理和基礎工作抓起,落實企業安全生產責任主體,建立自我約束、持續改進安全生產工作機制,提高企業安全管理水平。《安全生產法》對生產經營單位在遵守法規、加強管理、健全責任制和完善安全生產條件等方面做出了明確規定,同時還明確了生產經營單位的主要負責人、安全管理人員和所有從業人員的安全生產責任。安全質量標準化工作是寓于企業生產經營活動中的一項基礎性建設工作,它要求企業將安全生產責任逐一落實到每個操作崗位、每項工作和每個從業人員,強調了安全生產工作的規范化和標準化,真正落實企業作為安全生產的責任主體,從基礎上保障了企業的安全生產。開展安全質量標準化是預防生產安全事故,夯實安全生產基礎管理的需要。建設行業是國民經濟的支柱產業。也存在著企業的安全生產基礎薄弱,安全投入不足,生產工藝和裝備水平較低,作業環境相對較差,事故隱患較多,從業人員的安全生產意識和安全技術素質較差等問題。分析事故發生的原因,主要集中在違章指揮、違章操作和違反勞動紀律,以及生產場所環境不良這主客觀兩個大的方面,大體占事故總量的70%以上。大量的統計分析和研究成果表明,事故發

  生是一個從量變到質變的過程。每一起死亡事故的后面都伴隨著上千次的違章操作行為。著名的海恩法則表述:每1次重大事故的背后,都有29次小事故、300次未遂事故、1000次帶隱患的操作作“輔墊”(還有一個同樣著名的墨菲法則說,凡是可能發生的都會發生。因此,為了“萬一”的目標,要作出“一萬”的努力。再有一個羅云法則說,安全成本投入1,經濟效益是5,社會效益無窮大),這是號稱當前安全生產界的三大法則。因此,制定各工種和崗位操作規程和作業場所標準,規范從業人員的行為,保障作業場所的安全條件,是從根本上預防生產事故的一項最重要基礎性工作。我理解,如果每個標準都科學合理,符合實際,每臺設備設施和每個作業環境都符合標準,每個員工都按標準操作,那事故就很難發生--沒有發生事故原因的根據。當然這是理想狀態。

  安全質量標準化是強化源頭管理的有力措施。安全質量標準化工作的核心,就是要求企業各個生產崗位、生產環節的安全工作必須符合法律、法規、規章、規程和標準的規定,達到和保持生產中所規定的安全標準,使企業生產活動始終處于良好的安全運行狀態,向本質安全生產推進。

  安全質量標準化工作有助于推動安全監管部門依法行政。安全質量標準化工作要求企業、安全監管部門和社會中介機構都參與其中,形成一個完整的工作網絡和監控體系。安全監管部門不僅要做好制定規劃、完善標準、開展宣傳等工作,還要根據標準化的原則制定相關制度和操作程序,以及考核評級的標準和辦法,使企業的安全質量標準化工作始終處于有效的監控狀態。與此同時,安全監管部門還將按照相應的標準規范自己的監督檢查行為,做到執法工作規范化和標準化,堅持執法過程的合法性和效能性原則,保障企業的合法權益不受侵害,這是建立和實行安全質量標準化體系的重要保障。為此,各級安全監管部門和相關企業要充分認識開展安全質量標準化工作的重要性,有效實施安全生產監督管理,努力提高企業安全生產水平,積極推動安全質量標準化工作健康發展。

  我個人的體會是,標準是安全質量標準化的生命、靈魂和基石(好象是尺和秤)。如果標準不科學不合理,那整個安全質量標準化的工作就是建立在沙灘上,一觸即潰,甚至不觸也潰。所以這個標準是不能隨便制定的,一要科學合理,二要嚴肅合法。這要靠國家標準部門制定,當然還有國標[gb]行標[hb]的區別。但都要達標,才能確保安全。如果隨意降低標準,那無異于“猴子投圈”(我曾經寫作發表過這樣一則寓言)。說的是一只猴子投圈,屢投不中,就每次將象征目標的“圈”劃大,直到把自己劃到圈中、投中為止--這是自我安慰、自欺欺人,有什么意義呢?

  經驗證明,凡是安全質量標準化工作開展得好的單位,其經濟發展和安全生產形勢都很好。因此,提出幾點要求:

  (一)堅定信心,常抓不懈

  安全質量標準化建設是新形勢下加強安全生產監督管理工作的重要內容,也是促進安全生產形勢穩定好轉的重要舉措。我們要以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實《兩個決定》,堅持“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,以開展安全質量標準化為動力,全面加強企業安全生產工作,突出重點,以點帶面,穩步推進,促使各類企業建立自我約束、持續改進的安全生產長效機制,夯實企業安全生產基礎。

  開展安全質量標準化活動,對企業的安全生產監督管理人員和職工隊伍的素質提出了更高要求。要大力宣傳黨中央國務院關于加強安全生產工作的一系列方針政策,宣傳安全生產工作面臨的形勢任務,教育廣大干部職工正確認識安全質量標準化的`重要意義,著力抓好安全質量標準化培訓工作,要積極組織開展企業領導、中層干部以及廣大員工安全質量標準化的培訓。通過培訓,提高干部職工的業務、技術素質和安全文化素質,為安全質量標準化活動打下良好的基礎。開展安全質量標準化工作不是一項權宜之計,而是一項長期性、艱巨性、復雜性的系統工程,絕不是一項臨時性措施和活動,不可能一蹴而就,需要持之以恒,做大量艱苦細致的工作,需要付出長期艱苦的努力。國務院、國家安全監管總局和省政府對此十分重視,這為我們抓好這項工作提供了堅強的政治保證和組織保證。隨著此項工作的逐步深入,國家必將出臺相應的配套措施,以此推動安全質量標準化工作的健康開展。同時我們也要深刻認識到安全質量標準化工作將是各級安全監管部門的一項重要工作。我們一定要堅定信心,克服困難,消除畏難情緒,樹立長期作戰的思想,把安全質量標準化作為安全生產的一項長期的重要任務,從試點抓起,堅持不懈,循序漸進,扎實抓好。各市及有關企業不要等待觀望,消極應付,要按照此次會議的要求,抓緊試點工作,并采取得力措施,加快整個工作步伐,力求早日取得實質性進展。

  (二)制定目標,狠抓落實

  為了推動安全質量標準化試點工作有序開展,保證工作的穩步實施,各市要按照省局的工作部署,明確分管部門,具體負責安全質量標準化工作的組織領導和推廣工作,并結合本地區的實際情況,將工作目標落實到企業,形成層層負責、整體聯動的責任體系,確保質量,按時完成。

  各級安全生產監管部門要建立有效的督查機制,及時發現和處理安全質量標準化工作中出現的新情況和新問題,總結經驗、推廣先進,督促檢查試點企業確保安全質量標準化評級考核工作按時限推進。

  (三)求真務實,講究實效

  我們開展安全質量標準化的最終目的,在于確保企業安全生產,保障勞動者的生命安全。要注意克服脫離實際的形式主義,需要拿出實實在在的辦法措施,在改善企業安全生產基本條件、提高安全管理水平上狠下功夫。安全質量標準化工作作為建立安全生產長效機制的一種有效辦法,已從制度上、法律上確立起應有的地位,要將其納入企業和安全監管部門的日常工作中去。為此必須克服臨時思想,不能將安全質量標準化工作僅僅作為一項“活動”,而是作為一項長期性的基礎建設。與此同時,對以往開展的安全整治和安全評估工作,要以安全質量標準化為準繩逐步進行整合,集中安全監管部門的有限人力、物力,突出工作重點,通過安全質量標準化工作的不斷完善,逐步提升企業的安全生產水平。

  (四)加大投入,科技興安

  加大安全投入,推進技術進步,是實現企業本質安全的根本途徑,是搞好安全質量標準化工作的重要保障。企業要進一步落實國家和省關于企業提取安全費用的規定,足額提取安全生產專項經費,保證安全技術改造資金的正常投入。企業作為責任主體,要把安全生產真正建立在依靠科技進步和提高勞動者素質的基礎之上。開展安全質量標準化工作要依靠科技的進步,采取科學的管理方式和手段,采用科技含量高、安全性能可靠的新技術、新工藝、新設備和新材料,抓好企業安全技術改造工程,淘汰落后的特別是危及安全的工藝技術和設備,大力提高企業機械化、自動化、信息化水平。在保證企業的設備、設施和所有安全生產條件在達標基礎上,始終保持安全、良好的運行狀態。要持續穩步推進,帶動行業安全質量標準化工作的開展。

標準化培訓14

  一、化學新課標對化學學科基本觀念的新的詮釋,徹底改變了我的教學觀念。

  盧巍老師用整整一上午的時間,詮釋了觀念為本的教學策略,真是大家之言,元素觀,微粒觀,變化觀,實驗觀,分類觀,等等精彩紛呈,這些觀念沖擊著知識為本的教學觀念,現在仔細想來,更重要的是能力和觀念,盧巍老師把什么是觀念教學,如何進行觀念教學,每一個知識體系培養學生的哪些觀念,深化或轉變學生的哪些認識,都進行了細致的分解,并有大量的實例作為實證。通過這次培訓,盧老師的觀念為本教學理念真正的.轉變了我的教學觀念。

  二、化學新課程標準的變化

  1、在原有課標的基礎上,進一步改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學生學會學習和形成正確價值觀的過程。

  2、在原有課標的基礎上,進一步加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系,關注學生的學習興趣和經驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能。在學習過程中,各位專家特別強調實驗技能,這一點對學生以后的探究性學習是極為有利的。以前我們教學中較為注重的是片面追求學生的基礎知識和解題能力,以便應付考試。實際上使學生不僅對學習化學感到枯燥,同時也不利于掌握化學知識。

  3、在原有課標的基礎上,努力改變過于強調學生接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死,學生學死”的教學現狀。

  4、在原有課標基礎上進一步完善學生評價機制。

  三、新的化學新課程標準面臨的問題和挑戰。

  1、化學實驗及其教學急待予以切實重視。

  2、課堂教學期待開放與實效雙贏。

  3、知識教學需要轉變觀念和范式。

  4、探究為核心的多樣化教學訴求常態化。

  5、科學應試多樣化發展評價任重道遠。

  6、教學的教學行為需要與先進教學觀念一致。

  作為普通的一名化學老師,通過培訓學習,我會更加堅定我的信念,繼續在新課標的大旗下,為初中化學教學工作貢獻微薄之力。

標準化培訓15

  20xx年x月底我有幸參加了安徽省長豐縣開辦的安全生產標準化自評員培訓班,這次培訓讓我獲益良多,在此我談談此次培訓的心得:

  一、什么是安全生產標準化

  通過建立安全生產責任制,制定安全管理制度和操作規程,排查治理隱患和監控重大危險源,建立預防機制,規范生產行為,使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規范的要求,人、機、物、環處于良好的生產狀態,并持續改進,不斷加強企業安全生產規范化建設。

  二、為什么要開展安全生產標準化

  1、國家法律法規的強制要求。國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》(國發〔20xx〕2號)要求企業生產流程各環節、各崗位要建立嚴格的安全生產質量責任制。生產經營活動和行為,必須符合安全生產有關法律法規和安全生產技術規范的要求,做到規范化和標準化”的要求。冶金、機械等工貿行業(領域)規模以上企業要在20xx年底前,冶金、機械等工貿行業(領域)規模以下企業要在20xx年前實現安全生產標準化達標。

  2、企業自身生存發展的需要。安全生產法規定生產經營單位必須遵守本法和其他有關安全生產的法律、法規,國家標準、行業標準的要求。不符合要求的,不得從事生產經營活動。《安全生產法》第八十一條c生產經營單位的主要負責人未履行本法規定的安全生產

  管理職責的,責令限期改正;逾期未改正的,責令生產經營單位停產停業整頓。 生產經營單位的主要負責人有前款違法行為,導致發生生產安全事故,構成犯罪的,依照刑法有關規定追究刑事責任;尚不夠刑事處罰的,給予撤職處分或者處二萬元以上二十萬元以下的罰款。 生產經營單位的主要負責人依照前款規定受刑事處罰或者撤職處分的,自刑罰執行完畢或者受處分之日起,五年內不得擔任任何生產經營單位的主要負責人。

  《生產安全事故調查和處理條例》第三十七條 事故發生單位對事故發生負有責任的,依照下列規定處于罰款:

  (一)發生一般事故的,處10萬元以上20萬元以下罰款。

  第三十八條 事故發生單位主要負責人未依法履行安全生產管理職責,導致事故發生,依照下列規定處以罰款;構成犯罪的,依法追究刑事責任:

  (一)發生一般事故的,處于一年年收入30%的罰款。

  三、實施安全生產標準化得意義

  第一、企業實施安全生產標準化,有利于進一步規范企業的安全生產工作。實行安全生產標準化就是對企業安全生產工作的方方面面,提出明確、具體的要求,解決了企業安全生產工作干什么和怎么干的問題,能夠更好地引導企業落實安全生產責任,做好安全生產工作。

  第二、有利于進一步維護從業人員的合法權益。安全生產工作的最終目的都是為了保護人民群眾的生命財產安全,企業安全生產標準化的實施,尤其是關于教育培訓和職業健康的規定,可以更好地保障從業人員安全生產方面的合法權益。

  第三、有利于進一步促進安全生產法律法規的貫徹落實。安全生產法律法規對安全生產工作提出了原則要求,設定了各項法律制度。而安全生產標準化是對這些相關法律制度內容的具體化和系統化,并通過運行使之成為企業的生產行為規范,從而更好地促進安全生產法律法規的貫徹落實。

  四、如何創建安全生產標準化企業?

  學習機械制造企業安全質量標準化安全標準化指南。實施安全生產標準化主要內容有以下13個方面:

  1.建立安全生產目標及其管理制度:要明確目標的制定、分解、計劃、實施、評估、考核等環節的內容;安全生產管理目標要以文件的形式發布并對計劃的實施進行評估考核。

  2.建立安全生產組織機構,確立機構的職責:按照相關的法律法規建立安全管理委員會或安全管理領導小組,確定安全管理人員及其職責,建立安全生產責任制。

  3.安全投入:建立安全生產經費投取管理制度,保證安全生產經費專款專用,制定年度的安全管理措施的計劃,按計劃和相關規定提取和使用安全費用。

  4.法律法規與安全管理制度:建立法律法規標準的規范,定期進

  行評審和更新,將更新的法律法規融入企業的安全管理并貫徹執行。

  5.教育培訓:建立安全生產監獄培訓管理制度,確定安全教育培訓主管部門,定期識別培訓需求,按計劃進行安全教育培訓并對培訓效果進行評估。

  6.生產設備設施:生產設備實施的建設要遵循“三同時”的原則,廠區設施設備的建設要遵循安全第一的原則,如:廠區內要進行人車分流,制作斑馬線,樓梯超過五米要設置梯間平臺,裸露的傳動裝置要安裝防護網并且防護網格大小也有相應規定等等。生產設備設施的要求非常嚴格且范圍最廣,占安全生產標準化考評內容的比重也最大,是我們今后工作的重點。

  7.作業安全:作業安全管理要求做到“痕跡管理”,即做好作業安全的'臺賬建設,建立危險作業的風險評估和分級,危險作業必須辦理危險作業許可等。

  8.隱患排查:建立隱患排查管理制度,制定隱患排查方案,建立隱患治理的評審制度。

  9.危險源辨識:建立危險源管理制度,將危險源登記建檔并備案,同時加強危險源的監控和管理。

  10.職業健康:建立職業健康的管理制度,做好職業危害的申報工作,熟悉職業健康相關的法律法規,為員工建立職業衛生檔案,在勞動合同中應告知與雇傭方相關的職業危害及后果。

  11.應急救援:依據相關的法律法規建立應急救援管理制度,創建綜合性的應急救援預案,開展一年不少于一次綜合性的應急救援演

  練和不少于兩次的單項應急救援演練。

  12.事故報告、調查和處理:發生事故后應當對事故進行調查和處理并備案。

  13.績效評定和持續改進:依據相關標準建立安全生產標準化的績效評定管理制度,開展本公司的自評工作并做好持續改進。

  通過此次安全生產標準化培訓,讓我對安全生產標準化的內容有了充分的認識,對今后安全生產標準化的創建有很大的幫助。我將運用學到的所有知識并在今后不斷充實自己,為公司創建安全生產標準化企業做出貢獻。

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