好書伴我行作文(優秀11篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的好書伴我行作文,歡迎閱讀與收藏。
好書伴我行作文 篇1
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂的時候,它與你一起歡舞;悲傷的時候,它撫平你心中的痛。它,就是我生命中難舍的情結――書。一種沒有浮華的外衣,卻能引導你修成正果的精神食糧。
不知從什么時候起,只記得稍稍懂事的時候,腦子里就有了書的朦朧的概念平;上小學了,第一件事就是發新書、讀新書,還清楚的記得,那時的我,抱著書興奮了一整夜。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”剛進入中學,老師就告訴我,這就是讀書得境界。于是,書便成了我生命中難舍的情結。
我的書架上,大大小小,高高矮矮,厚厚薄薄的書,一應俱全。
其實,讀書和打球,游戲不同,是一種“心趣”。晚上,大家都睡下了,一個人靜靜地坐在臺燈下,書是我最好的朋友。我用眼,而且用心和它談天說地。它絮絮叨叨講出許多新鮮事來,使我既能通曉天文地理,又能感受作者穿越時空那美好的文筆。所以我只要看短短幾頁,就會忘卻自我,忘卻時間,飄飄然飛進書營造的意境中。
有些書,想甜甜的糖果,誰都想“吃”。有些書卻像青橄欖,初嘗,苦澀;多嚼幾下,一股清香;最后越嚼越有味,從心底里涌出一絲清醇!
平時,一個人靜靜地溫習功課,想象自己策馬在長城之外,或是泛舟與赤壁,那么讀起來,既輕松又有氣氛,讀到乏味的歷史的時候,我會給予更多的耐心,必可發現其中的`樂趣真是妙不可言。
閑暇之時,捧一本散文或是抒情小說,細細品位,定能發現每一字,每一句都美得叫人陶醉。每當淹沒在題海中的我精疲力竭時,便會從書架上取下一本書,沉浸在淡淡而又清新的書香中,讓那沁人心脾的文字如同美麗音符,“叮叮咚咚”的跳躍,旋轉于我的心間。捧著《古詩文選》踱步在書房中,體味李白送友人時的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已,和“花自飄零水自流”的意境。
好書伴我行作文 篇2
書,帶我們遨游瑰麗多姿的知識海洋,領著你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的階梯,是偉大智慧的結晶,是科學知識的寶庫,它讓人沉迷,它讓人陶醉,這就是我愛看書的理由。
我是從5歲開始愛看書的,那時我經常看小卡片,上面有許多字是我不認識的,不認識的當然是由媽媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》,媽媽知道了我的心思,馬上給我買了一套《天線寶寶》,我高興地手舞足蹈,馬上爬到媽媽身上,親了媽媽一口。
漸漸地我長大了,但還是愛看書。有一次,我正在津津有味地看書,突然弟弟在另一個房間叫我,弟弟喊了好幾聲我也沒聽見,他生氣地跑了過來,看見我正在看書,一動也不動。于是,他捂住了我的'鼻子和嘴巴,我才發現他在我身旁。
還有一次,我去書店看書,我踮起腳尖,輕輕地跨進店門,幸好沒人發現。喲!頭發被弄亂了,沒關系,我終于可以看到書了。我想:咦?昨天放在哪兒了?讀到第幾頁了?好像在右邊第二排,第379頁。于是我走到右邊第二排,找到書,翻到第379頁,高興地看了起來。有時我還得注意店員,防止被趕出書店。
過了一會兒,我感到腿酸了,肚子也餓了,這時如果有人給我一碗熱騰騰的面條,再給我一張沙發,我吃完了再坐在沙發上接著看該有多好啊!就這樣,不知過了多久,書店的日光燈開了,我才發現我已經在這看了好幾個小時了,然后我合上了書,依依不舍地走出了書店。
讀書給了我快樂,給了我知識,給了我豐富的想象力。書,我愛你!
好書伴我行作文 篇3
“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像禾苗沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話就是莎士比亞說過的。要說我讀過的書,就像天上的星星一樣,數也數不清,那么我給你介紹幾本我最喜歡讀書吧:《城南舊事》.《巧克力臭屎蛋》.《西游記》.《水滸傳》.《紅樓夢》.《十萬個為什么》.《安徒生童話》.《格林童話》......現在我來給你們講一下這些書給我帶來哪些好處吧。
夏季,烈日炎炎,東西不能放在外面,放久了就會發臭,只好把東西放在冰箱的冷凍格里,但是也會給我們帶來不便。那天外婆買了只鴨子,放在冰箱的冷凍格里,但是下午的.時候,爸爸打電話回來說晚上會有客人來,讓外婆準備些好吃的東西,外婆就把冰箱里的鴨子拿出來說等冰化了就把它弄來吃了,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,一個小時,冰只化了一點點,外婆說:“這個樣子,等冰化完天都黑了,怎么辦啊?”怎樣可以讓冰化地快一點呢?我絞盡腦汁,終于想起來了,我在哥哥那里看到過一本書,書上說黑色的東西可以讓冰融化的更快一點。我就把家里的黑色的新毛巾蓋在肉上,外婆看見了說:“你在干什么?那張毛巾是新的,我買來給你外公洗臉的,你為什么把它蓋在肉上?”我說:“等一會兒你就知道了。”過了一會兒,冰全都化了,外婆見了夸獎我說:“你真聰明”。
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書不僅能給我們課本上學不到的知識,還能教會我們懂得人生的道理:一個杰出的青少年,應該是一個有著遠大志向的人。書是我們的伙伴,好書更是我們的良師,從現在起讓好書伴我成長,讓好書伴我行。
好書伴我行作文 篇4
高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”的確,看一本好書就像在和一個高尚的人談話,書在每個地方,每個時代都有著重要的地位,包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書,就等于一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光,一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的.更加豐富多彩,有聲有色。我們通過讀書豐富知識,增長見識,讓生活過得更充實,更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門,解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的古人已經知道了讀書的好處,有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書,書童送來饃饃和蒜泥,他因為看書入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯把墨汁當蒜泥吃了,還說:“今天的蒜泥真香啊!”
通過這個故事,我深深體會到了讀書的重要性,前人能做到讀書廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識,財富,我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書的過程是艱難的,也是快樂的。漸漸的,在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟”的才氣,感受到了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的豪氣,體會到了“天生我材必有用,千金散盡還復來”的傲氣……
在讀書的過程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時,總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽,媽媽就說:“孩子,你應該多看些書,哪一個作家像冰心,老舍都不是破了萬卷書,才下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書,記錄書中的好詞,好句,體會作者的思想感情。果然,一段時間過后,我的作文水平就有一點點提高。
書是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經中所言“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。”充分說明了讀書的人后天的影響。
讀書有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書么?
好書伴我行作文 篇5
“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”從記事起到現在,我都有一個了良師益友,它就是——書。
從我記事起,每天晚上我躺在床上時,等待著媽媽洗刷完畢后,給我講故事,像《安徒生童話》,《格林童話》等等,有一次,媽媽給我講《皇帝的新衣》,我聽后疑惑地對媽媽說:“媽媽,皇帝為啥光個大屁股走在大街上,路人們都沒有說他光屁股,而且還贊美他呢?”媽媽笑了笑沒有回答,我又天真地說:“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢?”媽媽點了點頭,我又氣憤地說:“那這個皇帝也太殘忍了吧!自己光個大屁股,別人說實話就要被砍頭,太殘忍了!”媽媽笑了笑給我解答:“因為那時候,皇帝是做主的人,誰也不敢惹怒皇帝,不然,會被滅九族的。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中,我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級的時候,我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了,我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書,媽媽聽后立即答應了,帶我去買了一堆的書:《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學后,我如饑似渴地讀了起來,因此,我的'知識量增加了不少,在一次學校組織的故事大賽中,取得了第一名,這都是一本本好書帶我取得的優異的成績。
到了四年級的時候,我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等,從此我的閱讀量大大的增加了,同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時,老師提出一些比較難的題,只有我能答出來,經常受到表揚,這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟,可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海!
好書伴我行作文 篇6
培根云,讀書使人充實,讀史令人明智。余深以為然。書文者,字之碰撞,思想之迸發,氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂讀書,亦好為文,然文不可以學而能,則養而致氣。所以致氣者,讀書也。亦讀亦作,字字珠璣之妙,盈于心,見于行也。
所以擊掌稱快,自覺樂在其中者,蓋讀書也。余身長五尺,雙目能顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂,居老武昌城西北隅。雉堞坍圮,榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近,然余寒猶厲,凍風時作,作則飛砂走礫。居于一室之內,生檀香一爐而密雪驟至,碎玉聲丁然。但宜讀書爾,坐一隅之下而誦《詩》《書》《史記》,每遇有感之處不禁脫口而誦,聲若洪鐘。一時間,鳥雀驚鳴,繞樹三匝,無敢依枝。余則自得于己,面有得意之色,常欣然忘食,不能自己。樂者,書之所與。
所以行之有素,談吐不庸者,蓋讀書也。每遇碩師先達,欲援疑質理,則俯身傾耳以請,故鮮遇其叱咄。如此者,緣讀書之時,常慕古之儒雅羽扇綸巾、長袍飄逸之形,亦仰其恭敬禮周之舉。時效法矣。色恭,禮至,故余常有所得。又好作文,固不及寬厚宏博,沖乎天地之間,亦尚存些許疏蕩,幸得以塵穢大方視聽,嘗得其指教。故余之所得,拜讀書之賜也。
所以心若止水,思之至深者,蓋讀書也。存書于心,又幸而遇時,嘗假書于藏書之家,古之經達無所不讀。又恐汩沒陳跡之中,復隨書指引,求字內之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀,慨然如見古之豪士,細察暢春之婉,悵然如聞凄冷之音。
已東覽高山大野以自廣,北顧奔流黃河以自達,西過秦漢之都以自醒,南及儋州汩泉以自靜。無復求綺繡,朱纓寶飾之帽,腰白玉之燁然矣。見浮世之徒,自念不汲汲于富貴。又聞有功而謫者,吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人,勸之,世有伯樂,然后有千里馬。寵辱不驚,心若止水,思之至深,再拜讀書也。
故讀書之利,不可一而足也。個人之感,亦趣舍萬殊。惟有手捧一卷,親臨其中,方見其妙。
好書伴我行作文 篇7
知識是種子,能力是樹干,分數是樹葉。只有種子發芽,才能長成參天大樹;樹只有獲取豐富的營養,才能枝葉茂盛。沒有種子,沒有營養,大樹又從何談起呢?知識都藏在書本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結論是:認真讀書,學習知識,最后才能學會本領。
古今中外,因苦讀而功成名就的人,對書籍都有特殊的感情。”英國偉大的劇作家、詩人莎士比亞說:“書籍是人類知識的總結,是全世界的`營養品。”俄國著名作家高爾基說:“書是人類進步的階梯。”因此,書是了望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。
我國唐代詩圣杜甫,把讀書與寫作的關系,總結成兩句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有多讀書,好書反復讀,讀到心領神會,有的句、段,還能熟讀、背誦,靈活運用,以至把書讀破了。此時下筆,如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運用自己的生活經驗來教導我們要多讀書讀好書,這樣才能成才不是嗎?
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切,整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時,我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時,我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過多讀書,我還發現了多讀書可以讓我們感到渾身充滿了一股力量,這種力量可以激勵著我們不斷地前進,不斷地成長。從書中,我們往往可以發現自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。書讓我們變得更聰明,這樣我們就可以勇敢地面對困難,用自己的方法來解決問題。這樣,我們又向自己的人生道路上邁出了一步。
一本書對我們的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西,他可以洗滌你的心靈,是你打開知識寶庫的鑰匙。所以,我們都應該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
好書伴我行作文 篇8
我每在“啃”完一本書后,都會得到啟示,《水滸傳》使我懂得了忠義的含義,《魯賓遜漂流記》使我懂得面對人生不放棄,不拋棄,但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書卻是我受益匪淺。
一開始,我一看這書名,想:里面寫的肯定是怎樣煉鋼鐵的。看完后這才恍然大悟,人生的道路就像鋼鐵煉成鋼一樣,是那么地坎坷、曲折。文中的保爾·柯察金歷了風吹雨打,他從小就在店里打工:洗盤子、燒水……我從不幫父母做一件事,在我眼里,掃地、洗碗、做飯是父母應該做的,自己悠閑地玩著電腦、看著電視,而父母卻勞累著。現在我要孝敬父母,多做些力所能及的事。
在這條蜿蜒坎坷的人生道路上,有人禁不住苦難而倒下,而有人頂風沙、冒雨雪,挺過了一關又一關,因為他們沒有放棄,沒有退縮,沒有畏懼,依然走在人生道路中。難道有什么挫折可以阻撓他們前進的腳步嗎?不!沒有。保爾·柯察金就是這樣的人,不停地執著進取,努力向上,一心想著為國家效力。他不正是一條奔騰不息的小溪嗎?沒有停留的時候,沒有畏懼挫折的`時候,沒有放棄的時候,一直永不疲倦地奔騰著。他對病魔抗爭,沒有放棄過。文中的保爾·柯察金不是我們學習的榜樣嗎?
每當遇到困難的時候,一股強大的力量激進著我,是誰給予我的力量?是保爾·柯察金。遇到難題時,我不像以前那樣不會做就空著,甚至仍書,我要認真思考,細細讀題,沒有闖不過去的關,沒有過不去的河,只要不放棄,題定會破解。
在我心中,蘊含著幾個字,這幾個字眼中,他們會影響每一個人:執著地進取,不放棄的信念,鋼鐵般的意志,會贏得一切!!
好書伴我行作文 篇9
從我小的時候開始,書就不知不覺的進入我的生活,成為了生活中不可缺少的一部分。
我最早接觸書是很小的時候。那天晚上我一不小心受傷了,結果一直哇哇大哭。媽媽拿我怎么也沒辦法,最終決定給講故事讓我睡覺我才沒哭了。但我也沒睡覺,只是坐在床上津津有味地聽著。這完全出乎了媽媽的意料。從此,我就喜歡聽故事喜歡看書了。
長大了以后,我學會的字多了,就開始自己看書、讀書了。有一次我和爸爸去書店看書。我看見一本小說,很是喜歡,就讓爸爸給我買下來了。到了家我一直抱著書,如饑似渴地看著,這時我已如醉如癡。突然,媽媽叫我干活,她連叫喊我幾聲,我才抱著書邊看邊走,慢慢到媽媽那里。可是還沒等我走到,媽媽就已經過來了,一把抓起我的書扔向一旁的`沙發,說今天不準看了,我才乖乖的去干活了。我實在經不起那本書的誘惑,于是決定在晚上偷偷看。晚上了,我找了一個借口——讓我一個人睡覺,我輕輕拿起事先準備好的臺燈,把它打開就開始看書了,大約看了一個小時,媽媽突然起床上廁所,順便來看看我,但是我的動作不夠迅速,被媽媽發現了,被罵了一頓,而且被叫去和她一起睡。
那時,有很多同學都有一些很好看的書,而我卻沒有,于是我就在一個星期六去買了一本小說書。拿到它我是百般的愛護,就像寶貝一樣,對它愛不釋手,翻頁的時候也總是小心翼翼的。翱翔在小說的天空中,我體驗著主人翁的生命旅程。這部小說讓我明白了許多做人的道理。
我在書的世界無憂無慮的生活,似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體,和他們一起悲傷,一起快樂。讀書讓我的寫作能力提高了,特別是想象力。讀書還讓我得到了報償,作文被發表在報紙上,獲得冰心文學獎,書信比賽的二等獎……
好書會像營養品一樣滋潤我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生。讓我們養成閱讀的好習慣,一生都與書相伴吧!
好書伴我行作文 篇10
初讀好書,如獲摯友;重讀好書,如緣故知。一本好書不僅蘊含著豐富的知識和人生的哲理,還可以培養一個人的品格和陶冶一個人美好的性情。閱讀一本好書,是我們每一個人高尚的享受,書既豐富了我們的精神生活,又啟迪著我們如何去做人、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學生,更應該珍惜自己的錦繡年華,別讓自己的青春如付東流。
我是一個名副其實的書呆子,看起書來雷打不動。談起我與書,心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動地飛舞,喚起記憶長河中一滴滴晶瑩的水珠。酷愛看書的我,幾乎每個星期都會到圖書館借書,看書。一看到那高高的書架,擺放整齊的一本本書,一種無法用語言表達的感覺油然而生,溫熱得仿佛春天的早晨,甜潤得仿佛嬰兒的笑顏,感染著靈魂深處的`心靈。()每到這時,我總會抵不住誘惑,拿起一本書,專心致志地看起來------從《格林童話》到《天方夜譚》,從《唐詩三百首》到《上下五千年》,從《西游記》到《紅樓夢》。書,就是那多情的故事,就是那行影不離的好友。不僅給我帶來許多歡樂,還洗滌了我的心靈,陶冶了我的性情,也讓我收獲了許多。語文課上,精彩發言;作文本上,篇篇佳作;作文比賽上,一舉奪魁……這一點一滴的進步,都是書給我帶來的益處。
讀不同的書,會給作者帶來不同的心情,不同的情懷。在漫畫里,我會捧腹大笑;在悲劇里,我會傷心不已;讀到高興處,我會手舞足蹈;讀到精彩處,我會拍案叫絕;讀到深奧處,我會疑思苦想。就這樣,書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩;最美麗最動人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”讀書是一種享受,有書香陪伴則是一種幸福。書,的確是值得我們信任的朋友,是我們最衷心的知音,而我也由衷地愛上了它。書更是我人生路上無聲的老師,在背后給予我不可戰勝的力量,給予我最堅強的后盾。書桌前,書香裊裊,書韻悠悠,就讓那一縷書香,伴我同行吧!
好書伴我行作文 篇11
莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”這句名言,一直深深地印在了我的腦海里。
上幼兒園時我就與書結下了不解之緣。每天晚上洗澡后,我就早早地爬上床,乖乖地等著媽媽給我講睡前故事。每次我都會在故事中甜甜地進入夢鄉。
后來,慢慢長大了,我也認識了不少字,于是我便不滿足于媽媽給我講的那些睡前故事了。“我要自己看書,要看好多好多的書!”那時,我的小腦袋瓜兒里便萌發了這個小小的愿望,從那以后,我再也不纏著媽媽給我講故事,而是自己安靜地捧著一本心愛的書,津津有味地讀起來。
從圖畫書到故事書,再到現在的散文詩集,可以說課外書見證了我的每一次成長,每一次進步。是她,一步一個腳印伴隨著我,指引著我。
在我印象中,最深刻的讀書經歷在四年級的暑假,那時候,我家離新華書店不遠,坐公交車四五站就到了。每天,那兒都是我必去的地方。
每天中午吃完飯,我就拿起五元錢,奔向公交車站。那時,是我一天中最幸福的時刻。一到車站,我就飛快地跑下車,奔向商場四樓的.書店。我腳下像有一陣風似的,”嗖”地躥出去,一分鐘都不想耽誤。邊跑腦子里還邊想著,昨天看的書是在第幾排來著,左邊第四排,嗯嗯,好像是的因為每天都會去書店看書,所以店里的前臺阿姨早就認識我了一個匆匆忙忙一頭扎進書海的女孩。
我踮起腳尖兒來拿書,翻到上回看的地方,如饑似渴地讀起來。在書中,我常常會身臨其境,好似自己就是主人公,在經歷著各種磨難后還有一顆堅強的心。看久了,眼睛累了,無意中瞟到窗戶,已經天黑了,原來已經看這么久了,我在心里暗暗地想。我輕輕地合上書,放回書架,伸個懶腰,戀戀不舍地離開書店。
我愛讀書,我也喜歡在書的海洋中遨游。書給予了我力量和智慧,也給了我信心和勇氣。它充實了我的單調生活,指引了我的人生方向,成了我永遠的知心朋友。
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