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大掃除看圖寫話

時間:2024-03-05 08:44:40 好文 我要投稿

大掃除看圖寫話15篇(實用)

大掃除看圖寫話1

  有一天,小刺猬生病了,它去排隊看病。

  等啊等,終于輪到它了。河馬醫生幫小刺猬看了又看,說:“小刺猬,你要打針。”,正說著,河馬醫生拿出了細細小小的針和針筒,它往小刺猬的背上一戳,再把細小的針拔出來一看,呀,針都彎了。河馬醫生又換了一個位置,再戳進去,拔出來時,啊,針都斜了。

  就這樣,河馬醫生東戳戳,西戳戳,小刺猬的'背上都給戳了個遍,可還是不行。

  排在后面的小狐貍著急的叫了,河馬醫生撓撓頭想想,啊,想到辦法了!河馬醫生把那細小的針往小刺猬的肚皮上一戳,成功了!小刺猬也心滿意足地跑回家了。

大掃除看圖寫話2

  明朗的.早晨,我和媽媽在家里。

  媽媽看見地上臟,她到廚房系上圍裙,到門后面拿起掃把、簸箕,彎下腰,她先把垃圾聚在一起,然后把垃圾掃到簸箕里面。

  我見了連忙到廚房拿起抹布用水沖一沖,來到椅子旁,把椅子擺好,在椅子上用力的拿著抹布擦來擦去,我整個人都趴在桌子上,桌子終于被擦干凈了,媽媽也把地掃得干干凈凈!

  這真的是一個難忘的一天呀!

大掃除看圖寫話3

  星期天上午,陽光燦爛,小紅和媽媽在家里大掃除。

  小紅剛吃完飯,媽媽走過來提議道:“小紅,我們來大掃除吧。”小紅說:“好的。”小紅先準備好自己要用的東西,她再把椅子搬到書柜前面,手里拿著干干凈凈的毛巾放在椅子上認真地擦玻璃,慢慢地毛巾被玻璃弄得臟兮兮的。小紅趕緊把毛巾拿到衛生間洗了洗。媽媽看見小紅很認真的樣子,她臉上露出燦爛的'笑容,也不甘示弱干起活來。只見媽媽手里拿著拖把,彎著腰來回地拖地板。

  她們干得熱火朝天,有說有笑的,可開心了。

大掃除看圖寫話4

  一天晚上,媽媽和小林吃完飯,小林在沙發上看電視,媽媽彎著腰,拿著掃把和簸箕掃地。

  小林看見媽媽辛苦打掃衛生就說:“媽媽,我來幫你。”他快速關掉了電視機,拿起干干凈凈的抹布幫媽媽擦灑滿米粒的桌子。

  媽媽興高采烈地說:“謝謝你,小林。”小林說:“不用謝,這是應該的。”

  最后他把廚房打掃的.干干凈凈,整整齊齊。

  他們高興地笑起來。

大掃除看圖寫話5

  星期一,陽光明媚,大棕熊生病了!它靜靜躺在床上養病。它臉色蒼白,大棕熊盯著天花板。它好孤單啊。

  小鹿、小兔、小猴,幾個小伙伴,他們正開開心心地走過大棕熊家窗戶前。看見棕熊的樣子,于是他們說:“我們給他做個大派對吧!”

  小鹿特意去綠油油的青草地上采了鮮紅的花兒,小猴子拿出他辛辛苦苦種的桃子,小兔子想都沒想就拿出紅彤彤的胡蘿卜。

  他們來到金碧輝煌的`房間里。大棕熊看到它們,驚訝地說不出話。小鹿笑嘻嘻地說:“你好,大棕熊。”小兔說:“這是我們給你的禮物。”大棕熊開心極了,因為他知道大家是多么關心他。他好幸福啊!

大掃除看圖寫話6

  今天是星期天,天氣很晴朗,天上漂浮著一朵朵白云。一絲絲風也沒有。小明拿著網和瓶子興高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了滿滿一瓶子蝌蚪。

  回到家里,小明悠閑地坐在沙發上。正當他在觀察蝌蚪的時候,突然聽到收音機里在講保護青蛙的.知識,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起書仔細地看里面有關保護青蛙的知識。他知道自己錯了。

  第二天一早,小明立刻抱著裝小蝌蚪的瓶子,跑到池塘邊,把小蝌蚪放進了池塘,他對小蝌蚪說:“小蝌蚪,快快長大吧!長成青蛙,幫農民伯伯捉害蟲吧。

大掃除看圖寫話7

  周末,因為家里太亂了,媽媽就說:“今天大掃除。”

  可是爸爸去上班了,家里只有5歲的小銀和媽媽,媽媽先把早飯的'碗拾起來,再洗完碗,再把鍋臺擦好,又去陽臺拿來掃把,媽媽一手拿著掃把,一手拿著簸箕,穿好圍裙,這時,媽媽已經掃得滿頭大汗了。

  小銀看到媽媽滿頭大汗,就從廚房拿來抹布,幫媽媽擦桌子,小銀先跳到了椅子上,小手搖來搖去,不一會兒桌子就擦好了。

  大掃除結束了,爸爸也回來了,一家人開心的笑了。

大掃除看圖寫話8

  快過年了,媽媽說:“今天要進行大掃除。”爸爸媽媽和我都參加了這次的大掃除。

  首先,媽媽給每個人布置任務,爸爸是我們家的大力士,所以拖地的任務就交給了爸爸;媽媽是我們家的清潔高手,所以媽媽負責擦玻璃;我個子小,力氣也小,所以只能負責端水,掃地,倒垃圾。瞧,我的活也不少吧?分完工,大家便進入了緊張的“戰斗”中,經過一天的`激烈戰斗,我們終于把家里打掃得干干凈凈,整整齊齊。雖然我們都很累,但是看著我們的勞動成果,大家心里很開心。

大掃除看圖寫話9

  星期日的早晨,我們一家人早早的`就起床了,吃完飯后媽媽提議說:“家里太臟了,要不我們來一次大掃除,好不好?”我和爸爸說:“好,我們同意。”

  爸爸是家里的大力士,拖地最費力氣,拖地由爸爸來干。爸爸拿起拖布把每個拐角拖得干干凈凈。媽媽做事最認真,由媽媽來擦玻璃,媽媽頭上戴了個毛巾,腰上系著圍裙,手里拿著毛巾擦玻璃,媽媽把玻璃得干干凈凈。我呢,一個小不點什么也干不了,只能幫媽媽端水。大掃除結束后,看著我們打掃得一塵不染的家,我們心里都很開心。

大掃除看圖寫話10

  周末的早晨,媽媽和安安呆在家里。

  媽媽感覺家里很亂,于是媽媽系起圍裙拿起掃把和簸箕,準備開始掃地。她彎下腰先把安安的房間掃完,又把她自己的房間掃完。然后把廚房、廁所、客廳和陽臺都掃干凈。最后把垃圾和灰塵都掃到簸箕里,然后再倒掉就好了。

  安安看見了,他想:媽媽好辛苦啊!我要幫她擦桌子!他跑進廚房拿起抹布。回來發現他不夠高,于是他跳上椅子,趴在桌子上左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦。最后把抹布放回廚房就完成啦。

  然后安安獲得了媽媽的'獎勵,玩具小熊。他們非常開心,家里到處都是歡聲笑語。這真是難忘的一天啊!

大掃除看圖寫話11

  星期五,是學校的大掃除日。今天又是同學們大顯身手的時候了。下課后,老師說:誰愿意做今天的'大掃除呀?同學們爭先恐后地舉手說:老師選我選我!場面非常踴躍。老師笑著說:小明、小剛、小紅和小麗,你們四個來完成今天的大掃除任務。

  同學們都放學回家了,他們開始干了起來。小明灑水、小剛擦桌子、小紅擦玻璃、小麗掃地。他們里面最賣力氣的要數小麗了。小麗彎著腰流著汗,她的掃帚像清潔車一樣清掃著垃圾,每一個角落都不放過,灰塵被一一的清掃出來,教室的地面就像鏡子一樣能映出人影來。小剛也不落后,他流的汗像斷了線的珠子似地,手里拿著抹布使勁地擦著桌子。平時他特別細心、很愛干凈,所以他擦的桌子、椅子上面一點灰塵都沒有。

  大掃除任務完成了。他們雖然很累,滿頭大汗,但是他們很開心。因為他們為班集體做了一份貢獻。

大掃除看圖寫話12

  星期天的'早晨家里很亂,媽媽和小宇一起在家打掃衛生。

  媽媽先系好圍裙,拿著掃把簸箕,開始掃地,她先彎下腰,把臟東西掃到簸箕里。

  小宇看見媽媽在掃地,也跟著她學習做家務,他拿著抹布,跳上椅子,開始擦桌子,他把桌子上面的臟東西聚集在一起,弄到垃圾桶里。

  媽媽和小宇忙了一天的家務,頭頂上滿頭大汗,小宇說:“今天是多么難忘的一天啊!”媽媽也說:“謝謝小宇,幫媽媽做一天的家務。”小宇說:“不用謝。”

  爸爸回來了,小宇打開門讓爸爸進來,爸爸進來以后看到了這一幕很開心,表揚了小宇,小宇聽被表揚特別開心。

大掃除看圖寫話13

  今天,全家人吃了一頓豐盛的美餐。

  媽媽正在廚房里細心的洗碗,一邊整理著廚房,一邊洋溢著幸福的笑臉。

  爸爸摸摸自己圓鼓鼓的肚子,美滋滋的說道:“真飽!”然后慢悠悠的來到沙發旁邊坐下,看起了“新日晚報”。

  爺爺和奶奶樂呵呵的坐在沙發上,一邊喝茶一邊看電視,爺爺更是拿起了煙斗在慢慢的享受著。

  最認真的`就是小明了,他正在認真的仔細的寫著作業呀!

  瞧,這是多么美滿幸福的一家人啊!

大掃除看圖寫話14

  教學目標:

  1、 能夠看懂圖意,知道圖畫所表達的意思,寫出一兩句話。

  2、 能夠合理展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經過,培養學生說完整話的能力。

  3、 能夠把事情經過寫下來,格式正確,學習正確使用標點符號。

  教學重、難點:

  重點:結合圖畫寫一兩句話。

  難點:展開想象,有條理、通順、連貫地講述事情經過。

  教學過程:

  一、激趣導入:

  師:同學們,你平時在家幫助媽媽干過家務嗎?都幫他干什么了?

  學生交流。

  師:在家里幫助媽媽做家務,那么在學校我們除了學習之外,還做過什么事情呢?我們一起來看一看,寫一寫我們自己的故事好嗎?(板書:看圖寫話)

  二、引導看圖:

  1、閱讀相關要求。

  師:同學們,你們知道在寫話之前我們應該先做什么嗎?

  學生交流。

  師:對,寫話之前我們首先應該讀明白寫話的`要求。下面,我們就先借助拼音自己先讀一讀寫話要求好嗎?

  學生自讀寫話要求。

  師:誰想把寫話要求讀給大家聽一聽?

  指名讀要求(2個)師評價。

  師:下面,我們再一起來看一看寫話要求,要求中一共有幾個問題?誰想來讀一讀第一個小問題?

  指名讀問題1.

  師:讀完第一個問題,你明白了什么?

  學生交流,師板書:誰

  師:那第二個問題誰想來讀?讀完這個問題你又明白了什么?

  學生交流。

  師總結:也就是說,這個問題中包含兩個小問題,那就是,我們要寫明白什么地方,在干什么?板書:地方 干什么

  2、看圖交流

  師:讀明白了要求,我們再一起來看圖。

  (1) 你在圖上都看到了誰?

  (2) 主要人物我們非常輕松地就找到了,下面我們再來猜一猜,他們這是要去什么地方呢?他們是怎么去的?(引導學生觀察他們的動作)

  (3) 他們要去干什么呢?你是怎么知道的?

  (4) 你覺得這個故事會發生在什么時間?(師板書:時間)

  學生依次交流,師隨機評價。

  三、想象交流:

  師:同學們觀察得可真仔細,那么現在你能不能把大家交流的這些答案連起來,用一兩句話連貫地說一說呢?

  (1) 同桌間互相交流。(要求:1、同桌間互相說一說,看誰說得清楚、明白。2、聽的時候要認真,同桌有說的不好的地方,可以幫幫他,說得好就表揚他。)

  (2) 指名交流。(3個)

  師總結。

  四、自主寫話:

  師:相信同學們在聽了大家的交流后,一定對圖畫有了更加全面的認識,下面就讓我們拿起筆來,把自己想說的寫下來吧。在寫之前,老師還想給大家提幾點寫話的要求:

  1、 時間后面要加逗號,句子寫完后要加上句號,如果句子長,中間需要停頓,我們要在適當的地方加上逗號隔開。

  2、 書寫要認真,遇到不會寫的字可以請拼音朋友來幫忙。

  學生獨立寫話,師巡視。

  3、 再次指名交流自己的作品

  師總結:在同學們的幫助和自己的努力下,同學們說話越來越完整,寫話也越來越棒了。

  4、布置作業

  五、板書設計

  看圖寫話

  時間 誰 地方 干什么

  放學后 值日生 教室 打掃衛生

大掃除看圖寫話15

  一個陽光燦爛的早晨,小白兔歡歡喜喜地來到了清澈見底的小河邊。可是,剛剛高高興興的小白兔卻變的愁眉苦臉了,它想:我一定要經過小河呀!可是,我怎么過河呢?

  正在這時,大象伯伯來了,它問:“小白兔,你有什么煩心事兒嗎?”小白兔回答說:“大象伯伯,我想要到對面去采蘑菇,可是我過不去。”大象伯伯靈機一動,把自己的尾巴搭成一個梯形,讓小白兔走上去,再把四根“柱子”伸進水里,再把又粗又長的`鼻子伸到河對面。小白兔就像滑滑梯一樣,“咕嚕”一聲滑到了河對面。

  啊,小白兔終于看見了五光十色的大大小小的蘑菇了,小白兔眉開眼笑。

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