【實用】科學實驗作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的科學實驗作文,歡迎大家分享。
科學實驗作文 篇1
語文課上,王老師帶著神秘的表情對大家說:“你們回家后,去做個醋泡蛋的實驗!”語音剛落,全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想:醋泡雞蛋會發(fā)生什么樣的奇怪事情呢?
放學回家后,我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋,一包棕色的'米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中,便目不轉睛地凝視著那顆雞蛋。過了一會兒,有許多白色的、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒,雞蛋好像有點皺巴巴的,全身像長滿了小石子。又過了十幾分鐘,泡沫把雞蛋淹沒了,好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天,我忽然發(fā)現雞蛋變白了,開心地叫道:“媽媽,蛋變白了!”我問媽媽:“媽媽,為什么雞蛋會變白呢?”媽媽說:“孩子,你自己上網查查看吧!”于是,我上網查了查,原來醋的成分是醋酸,雞蛋殼的成分是碳酸鈣,經過一段時間醋酸和碳酸鈣會發(fā)生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替,而碳酸鈣是白色的,所以雞蛋殼泡在醋里會變白色的!
后來,我們便把雞蛋從杯子中取出,然后用清水沖洗。就在這時,不幸的事情發(fā)生了:蛋破了!我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
科學實驗作文 篇2
一天,我在一本書上看到了一個科學實驗叫《筷子的神力》,我不禁產生了懷疑,把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會把米和杯子提起嗎?于是,我決定親自試一試。我先將米倒?jié)M了塑料杯,然后用手將杯子里的米按一按。按好了之后,我拿來了一根筷子,用手按住米,從手指縫間把筷子用力的插了進去,好不容易插到了杯子里。我用手輕輕往上一提,杯子和米真的被我提起來了,我簡直不敢相信我自己的.眼睛。我疑惑不解地沖向了書房,打開電腦······原來,由于杯內米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來。
這次科學實驗讓我明白了學無止境,我以后一定要虛心求學,勇于實踐,這樣才能學到更多的知識。
科學實驗作文 篇3
今天的科學課的內容是我最感興趣的,我們的科學老師手中拿著一節(jié)節(jié)電池、幾根紅電線和電盒,說我們今天這堂課學接電,接電能讓更多的電燈亮起來,我聽了興奮極了,迫不及待的等老師發(fā)給我材料,老師給我一個小燈泡、電線和電盒,我先看了一下說明書,首先老師在講臺桌上教我們怎么接,然后我們再學著接。
我先把兩個小鐵片裝在電盒的兩端,把線在兩頭接上,看看接緊了嗎?仔細檢查后,再把小燈泡接在燈架的`兩端,在電盒上放進電池,我等待奇跡的發(fā)生,應該會亮的怎么不亮啊!腦子里就像畫了一個問號,在那里出錯了呢?我仔細的又檢查了一遍,原來還有一根電線沒接好,難怪不會亮,我把那根電線重新接上,眼前一下子就出現了黃色的亮光。我又在想,他為什么會亮呢,原來電燈里的烏絲比頭發(fā)絲還細通了電,產生了熱量,燈泡就亮起來了!
小實驗成功了,心里也特別有成就感,原來接電燈也有方法呀!
科學實驗作文 篇4
科學是人類成長之門,它讓人類得知了深奧的知識,讓我們擁有了科學發(fā)明。
一次科學課上,老師帶領我們做紙包水的科學實驗,老師讓我們準備一個杯子,一瓶水和一包紙,老師所說的紙包水讓我們產生了好奇心。
實驗開始了,老師讓我們:1、把水倒入杯中;2、用紙把蓋封住;3、把杯子輕輕地倒過來,讓水不要流出來。我們屏息著一大口氣,實驗成功了,水沒有流出來。
我覺得這根本不可思議,一張薄薄的紙怎么會托起一個杯子呢?但就是這張紙挺住了,我很開心,可以說這是一個不可完成的奇跡。
回到家中我把這個實驗告訴了爸爸、媽媽,而他們半信半疑,為了讓他們相信我,我又按照方法小心翼翼地做了一次,我慢慢地拿起來紙杯,實驗成功了,爸爸、媽媽都感到不可思議!
而我相信這就是科學,科學就在我們的身邊,只是科學需要一雙愛觀察的眼睛才能發(fā)現科學,還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
科學是純潔而崇高的.,無私無畏的,而不是封建迷信,這就是科學的真理!
科學實驗作文 篇5
今天我在書上看見一個打電話的科學實驗。我按照書上的步驟開始制作:首先取2個紙杯,紙杯底相靠;然后將針線分別在紙杯底座上穿過;最后在兩頭分別打上結一個電話就作好了。我們馬上就開始了科學實驗。
第一次我拿著一個紙杯站在門外,媽媽拿著另一個紙杯站在門內。我對著紙杯說:“媽媽,開門。”可是里面靜悄悄的,一點動靜也沒有,我沮喪地想:難道實驗失敗了嗎?第二次媽媽在門內說話我在門外,我依然聽不清媽媽說話。唉,實驗失敗了!看著我一臉失望的樣子媽媽說:是不是應該把繩子繃直呢?按照媽媽的提議我們倆在屋子里將繩子繃直后進行了第三次實驗,媽媽對著紙杯輕輕地說:“星星,星星。”繩子輕微地波動著,我激動地說:“我聽見了!我聽見了,像回聲一樣”我高興地跳了起來,激動地抱著媽媽“我成功了,我真的.成功了!”在一片吹呼雀躍聲中,實驗圓滿結束了。
通過這次實驗我明白了無論做什么事情都不可能一帆風順,有失敗才有成功,只有自己親身體驗了才能感到其中的樂趣。失敗真乃成功之母啊!
科學實驗作文 篇6
在五年級上冊的科學書中,我學過《光與熱》這一課,知道了“凹面鏡和凸面鏡能把光線會聚起來,形成強光和高溫”這個道理,便想做“放大鏡燒紙”這個實驗。
首先,我和姐姐要準備這次實驗的材料,有一面放大鏡和一張紙。
準備完畢后,就要開始了。我和姐姐找了一個空曠而又光線充足的地方,在地上攤上紙,用小石子壓住,以免被風吹走。然后,拿著放大鏡對準陽光,調好角度,讓光柱照在紙上,把紙點燃就行了。這些步驟看似簡單,實際上并不簡單,尤其是調好角度這個步驟,太難了,不管我和姐姐怎么搗鼓,就是調不好。你看,這左邊咋出現了一只“胳膊”,這上邊咋多了一根“沖天辮”,這后邊咋多了一條“小尾巴”……有時好不容易調好了吧,卻因為手一哆嗦給毀了。經過一次次的'努力,我和姐姐掌握了技巧。只見那一束光柱照在紙上,形成了一個小圓點,漸漸地,漸漸地,小圓點變紅了,溫度也高了,紙也開始冒煙了,緊接著,紙燒出了一個小洞。我在一旁看得癢癢,也試了試。
成功的感覺真好!之后,我將更加愛科學,努力探索科學。
科學實驗作文 篇7
你知道怎么樣讓水能快速結成冰嗎?我來教教你吧!
昨天早上第四節(jié)是科學課。黃老師給我們帶來了一個有趣的話題——水結冰。老師爍說:“同學們,你們知道怎樣水能快速結成冰嗎?”同學們紛紛舉起手,一個同學說把水放到冰箱離里,一個同學說把水的溫度降低……老師說:“現在沒有冰箱怎么辦?我們來做個實驗,讓水快速結成冰。”
實驗開始了,老師給我們準備的材料有:冰、裝著水的試管,食鹽。我們小組先把冰的正中間撈空,把試管放入里面,并不斷地加鹽,2分鐘后,本來12攝氏度的.水溫變成了1攝氏度,8分鐘后,水溫變得更低了,變產了零下1攝氏度。我把試管拿出來,哇!水真得結冰了!我們小組的人把眼睛都瞪起來,我恨不得馬上把這個消息告訴黃老師。
今天這個實驗真好玩,我知道食鹽除了燒菜,還可以幫助水結冰呢!
科學實驗作文 篇8
昨天老師讓我們自己做一個小實驗。我就想試一試漂浮的雞蛋這項實驗。
你我們要準備以下材料:食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先,在玻璃杯中裝了大半杯清水,把雞蛋小心翼翼的放入水中。一個畫面讓我很期待,這時,雞蛋像個懶娃娃一樣沉入水底,一動不動。 接著,我在水中加了少量的鹽,鹽沉入水底,像鋪上一層細細的白沙。我用玻璃棒輕輕攪動,雞蛋也在攪動下輕輕的'晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后我又在水中加入了足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動。這時,雞蛋終于睡醒了,慢慢地浮上水面,露出一個小腦袋,呼吸著新鮮空氣。
我對媽媽說:“為什么雞蛋能漂浮起來?”媽媽說:“鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋能浮起來。”
生活中的科學真是無處不在,科學源于生活,只要我們勤于探究就能發(fā)現很多科學趣事。
科學實驗作文 篇9
一個風輕云淡的早晨,媽媽笑瞇瞇地對我說:“我們來做個小實驗,讓雞蛋浮在水面上。”“這怎么可能?媽媽你是不是搞錯了?”我狐疑地望著媽媽,真不知道她葫蘆里賣的是什么藥!
只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯,接著往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一個雞蛋放入水中,只見雞蛋像個喝醉酒的大漢,晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看,現在是見證奇跡的時刻。”我睜大雙眼直盯著媽媽,生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子,舀了一勺鹽倒入水中,然后用勺子慢慢地攪拌,可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的鹽放入水中,頓時鹽四下散開,像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著,水慢慢地渾濁起來,漸漸地雞蛋好像從睡夢中蘇醒過來,還在水中跳起了芭蕾,喔!出來嘍,出來嘍!雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢?媽媽告訴我,當物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉;反之,物體的`重量小于水的浮力時,物體就上浮。我們在清水中加入鹽,就增加了水的密度,當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候,雞蛋就浮了上來。
科學實驗作文 篇10
今天我心血來潮,爸爸和我一起做了幾個有趣的實驗,其中有一個“筷子的神力”引起我的注意。
我迫不及待地開始了實驗,先把米倒?jié)M,怕米掉出來,我放到了一個鍋里,然后用力把米按了按,然后把筷子插進去,又把米按了按,我小心翼翼地把筷子提起來,提起來了,不過,筷子和杯子在空中只停留了三四秒,就“跳機”了,還白白浪費了一大杯米,反反復復做了三次,做到了第四次,真的.不想再做了。我們老師說過“失敗乃是成功之母”,我又重裝上陣,我又把米用力按了按,想想不放心又多按了幾下,我感覺杯子中的米硬梆梆,把筷子一點一點從指縫插下去又用手指把米使勁向下壓了三十秒,忐忑不安地提起筷子,耶!成功了,裝米的杯子像長在筷子上似的,甩都甩不掉。
原來,因為杯內與米粒之間的擠壓,使杯內的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大與杯內的壓力,使筷子和米粒之間緊緊合在一起,所以筷子能將裝米的杯子提起來。
這個實驗讓我知道了在生活中有許許多多的科學,只要有一雙慧眼,就能找到無限的樂趣,甚至有可能創(chuàng)造個小發(fā)明哩!
科學實驗作文 篇11
今天,我們上了一節(jié)科學直播課,葉老師都在講述如何做有趣的小實驗。其中有一個叫“泡騰熔巖燈”的實驗非常神奇,這個實驗主要用到了燒杯、食用油、純凈水、泡騰片和色素。先把食用油倒入燒杯中,再倒入水,接著滴入色素,最后放入一片泡騰片。過一會兒,我看見了食用油和水沸騰了,就像火山里的熔巖噴發(fā),太壯觀了!
看完之后,葉老師讓我們自己在家也做一個小實驗。我迫不及待的想去做實驗,可是做什么實驗好呢?我冥思苦想好久,終于還是從大潘實驗站里找了一個和吸引力有關的實驗。
我準備了一個塑料瓶和一張紙巾。我先把瓶子里的水灌滿,然后把紙巾放在塑料瓶口,再把塑料瓶倒過來。接下來的一幕讓我大驚失色,水竟然沒有倒出來,還是完好無損的.在瓶子中。我想知道這個實驗的原理,馬上在網上查找。
原來是因為瓶子里裝滿了水,那么瓶口與紙面之間相當于是真空的,外界的大氣壓就可以死死的把紙巾壓在瓶中上,所以這樣水就不會漏出來了!我終于知道原理了!
我特別喜歡這個實驗,因為它不僅非常神奇,還讓我明白了科學原理。聽完我的介紹,你們也趕快動起手做起來吧!
科學實驗作文 篇12
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著,準備等蒜苗稍微長大之后,再進行植物在不同情況下生長情況的研究。
一,實驗的起因:
爸爸不知道什么時候喜歡吃大蒜,我決定在家里養(yǎng)一些蒜苗,并記錄蒜苗的生長情況。
二,實驗的經過:
從媽媽買回來的大蒜中挑選好的四瓣大蒜,養(yǎng)在一個大碗里,用幾塊石頭固定好大蒜的位置,再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長的情況:
第二天,一瓣大蒜開始抽出了根,第三天,第四天另外三瓣大蒜也抽出根來了。
最先抽出根的大蒜第四天開始長芽,到第六天新芽長出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長得比較慢,最慢的一瓣大蒜直到第17天才發(fā)芽。
查找資料知道:蒜苗在生長初期所需的'營養(yǎng)來自于母蒜瓣,因此在清水里,沒有土壤的情況下仍然能正常生長。
三,實驗的結果:
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著,準備等蒜苗稍微長大之后,再進行植物在不同情況下生長情況的研究。
科學實驗作文 篇13
今天大的老師帶著我們一起做了一個實驗……水是否會穿過被扎了一個洞的紙流出來。
課上,老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個袋子,正當大家疑問時,老師從袋子里拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水,并說:“這些呢,就是我們今天實驗要用的材料。大家猜猜今天我們要做什么實驗?”同學們立刻交頭接耳的討論起來,“倒一杯水再喝掉。”“不對!是把水倒在杯子里,在順著流進托盤里,再喝掉。”教室里頓時亂成一鍋粥。
第一次實驗開始了!老師把礦泉水倒入玻璃杯,然后拿著玻璃杯的`手懸在托盤上面,接著,把a4紙用手按在玻璃杯口,突然,把玻璃杯倒過來,結果杯中的水竟然沒有流出來!
第二次實驗開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下,戳完后,老師按照剛才的步驟,把杯子倒過來,結果水也沒有流出來!
最后,老師告訴我們:“水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓,大氣壓托住了紙,“水閘”一關,水就流不出來了。即使紙上有小孔,而水的表面有張力,水也流不住出來。”
科學實驗作文 篇14
一個星期天,我在家里看書。這時,有一個科學實驗映入了我的眼簾,它的題目叫做“飛進碗里的硬幣”。硬幣怎樣會飛進碗里呢?我一下子就被吸引住了,想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫著:準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是,我從廚房里找來了一個碗,又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了,我按照說明,先把碗放到了桌子上,又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣,然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣,結果實驗失敗了。但是我并不灰心,到開了那本書,尋找失敗的原因。原先,對著玩吹氣的`方向必須要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次,果然,硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪,為什么硬幣能飛進碗里呢?便帶著這個問題去書中去找答案。原先是這樣:這個實驗主要是運用了伯努利定理,也就是氣流快的地方,氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候,硬幣上方的氣流加快,氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來,之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。
多么搞笑的實驗啊!這次試驗的成功,不但使我明白了硬幣能飛進碗里的原因,而且使我懂得了:只要勇于實驗,就能夠探索科學的奧秘。
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