我的“營養品”作文

時間：2024-03-02 08:43:45 好文我要投稿

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我的“營養品”作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的“營養品”作文，希望對大家有所幫助。

我的“營養品”作文

　　我的“營養品”作文篇1

　　書，被莎士比亞稱為全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。

　　還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一只手那么大，里面有些是圖畫，有些是一個大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識字，也可以用來識物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。

　　隨著我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎么看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認識的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會看得如癡如醉，甚至忘記了吃晚飯。

　　慢慢地，慢慢地，我上小學了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。于是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的文章，看著那篇文章，我仿佛身臨其境：那朱紅的宮墻，金黃的琉璃瓦，那宏偉的氣勢，莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。

　　看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的`積累了一些。三年級的時候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什么，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。后來，我仔細閱讀各種名作，用心去體會作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎么用，作文該怎么寫，所寫的日記也經常被老師表揚。后來，我已經期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“涌”出來，好點子一個接著一個。再后來，我加入了牛通社，文章經常被《青年時報》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵，我更堅定了要多多讀書的決心。

　　讀書，不僅能讓我學習成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養品，隨著時間的推移，我會吸收更多的營養，變得更加“健壯”。我愛讀書！

　　我的“營養品”作文篇2

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”。在這個信息化時代，書籍是人們獲取知識的重要途徑之一。讀書可以讓人們獲得自己所需要的知識，人們要為獲取知識技能而讀書。

　　當大家已經入睡時，我卻正蒙在被子里打著手電筒津津有味地讀《說岳全傳》。一會兒，我滿頭大汗，急忙從被窩里探出頭來。“沙沙”我聽見腳步聲在向我逼近，我忙藏書假裝睡好，原來是老爸來探查我睡著了沒有。待老爸走后，我又繼續看了起來。剛才看到第幾頁？好像是十二頁！我剛打開書，就聽見有人開燈。我探頭，“咦，我房間的燈怎么亮了？啊，老爸大人饒命！”后來，我只能乖乖地把書上交。

　　還有一次，我上廁所時，拿著《西游記》坐在馬桶上看。過了一會兒，媽媽喊我吃飯。我說：“我正化緣呢！”媽媽笑著說：“你化緣，也不能在廁所化吧？”我一愣，感覺腿腳特別麻木，一看手表，我的'媽呀，原來我已經蹲了四十多分鐘了。

　　一個周末，同學借我一本漫畫書，爸爸說要做完作業我才能看。我等不及了，要用三大秘訣來看這本書。秘訣之一，央求法。我要用我的三寸不爛之舌來說服爸爸，可爸爸是鐵齒銅牙，兩個字“不行”。秘訣之二，竊讀法。我把作業搬到臥室，做了不到一分鐘就迫不及待地拿出漫畫書看起來，不時發出笑聲。“你在干什么？”原來爸爸在我身后站很久了，唉，書又被敵方截獲。秘訣之三，入廁法。古人讀書有“枕上、馬上、廁上”的方法。我溜進書房偷回漫畫書，關上廁所門看起來。“你在馬桶上蹲多長時間啦，快出來！”又被爸爸發現，“好啊，又看漫畫書！”

　　書是我的營養品。它帶給我無限的樂趣，教會我許多做人做事的道理，滋養著我茁壯成長。

　　我的“營養品”作文篇3

　　我小時候并不喜歡看書，看一小會兒，就感到不耐煩了，為了激發我的讀書興趣，媽媽下了很大的功夫。

　　記得有一次，媽媽下班回到家，手中拿著一本書，當她把書放到桌子上時對我說：“這書是我要送給同事的孩子，你可不能摸啊!”說完，媽媽就做飯去了。我想：我為什么不能摸呢?我偏要去摸!在好奇心的驅使下，我便悄悄的打開書，一看是《愛的教育》，我繼續往下看，當我正看得入迷的時候，突然，媽媽推開門說：“好看嗎?”我毫不猶豫的回答道：“太好看!”我這才發現原來是媽媽為了讓我看書想的好辦法。

　　從那以后，我便喜歡上讀書了。書給我帶來了無窮樂趣。《格林童話》讓我看得如癡如醉;《魯濱遜漂流記》讓我了解到魯濱遜是一個敢于冒險、能發明創造的人，他一個人在孤島上居然住了20年，我好佩服他呀;《我的兒子皮卡——矮鬼》講了皮卡在奶奶的家鄉油麻地發生了許多有趣的事，逗得我哈哈大笑;《綠野仙蹤》里的小女孩多羅西特別愛冒險，她很勇敢。我每次看得都是戀戀不舍，這些書讓我百讀不厭，常讀常新。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我對這句話深有體會。就在前幾天，老師要求把《秋思》這首詩改編成一個小故事，至少150字左右。我想：自己已經積累了這么多的好詞佳句，現在正是我大顯身手的好時候啦!當大家都千篇一律的寫著的時候，我就浮想聯翩，自己的`大腦就像一個爆炸的知識包，涌現出許許多多的內容，我一口氣就寫了400字，當老師讓全班同學傳閱我的作文時，我感覺到特別自豪。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”的確如此，書籍給予了我許多知識，擴展了我的想象力，我已經把書當成了我的營養品，讓我們愛讀書吧!

　　我的“營養品”作文篇4

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品！”我對這句話深有同感！

　　打開記憶的盒子，就會想起一個個讀書的故事。竊讀，光明正大地讀，寫作業時忍不住讀，在被子里偷偷地讀，我都干過。印象最深刻的那次……

　　那天晚上，周子婷借給我龐婕蕾姐姐的一整套書。我迫不及待地看了起來，看著看著，便忘記了時間。打開《最好的知己》，一面一面地翻著，情緒也隨著梅小雅的一舉一動而變化。當她和知己交換書信時，我感受到了她們都喜悅，也不由地樂呵起來；當她和知己絕交時，我忍不住淚眼花花，為她們感到擔憂；當她們和好時，我的'心猶如萬花齊放，為她們感到高興……

　　“滴答、滴答……”秒針不停地轉著，我不禁感到口干舌燥，“哎呀，都過了2個小時了！我得趕緊睡覺了！”可是，書中的內容像磁石一樣吸引著我，我不受控制地又拿起書，繼續沉浸在書海里……當媽媽來提示我已經很晚時，我才和這位“朋友”結束了漫長的“交談。”

　　還有一次，媽媽讓我在書房寫日記。我眼睛盯著紙，腦子里面卻全是書中未完的情節。實在忍不住了，就把書翻開偷偷地看了起來，這一看，就忘記了時間。《刀疤豺母》的故事深深吸引著我：書中驚險的情節讓我的心忽上忽下，感動的情節又讓我感受到動物之間的真情、善解人意……當媽媽的臉出現在我面前時，我才從書的世界里緩過神來。

　　自古以來，名人都喜歡看書，把書比作智慧、進步的階梯。對于我來說，沒有什么“營養品”比書更好了！

　　我的“營養品”作文篇5

　　每個人都或多或少地吃過一些營養品，而我的營養品就是書。我好像一個缺鈣的孩子，離開了書，就等于離開了營養品，我心里就硌得慌，甚至感到窒息，無法生存。

　　以前，我從來不看書。自從爸爸講了那個故事才勃發出我看書的欲望。從那以后，我嗜書如命。沒有看到書，我就等于沒有了生命的動力；看到了書，我就精神抖擻、容光煥發。

　　剛開始，讓我癡迷的是漫畫書。只要有一本漫畫書，我就可以廢寢忘食。我每天都看，上課看，吃飯也看，睡覺更不用說了。這段時間，我的生活除了看漫畫書，就沒有第二個能使我這樣牽腸掛肚的了。

　　隨著年齡的增長，我發現光看漫畫書比較單調。因此，漫畫書不再是我的最愛，而能使我如醉如癡[注: 形容神態失常，失去自制。]的莫過于故事書了。《賣火柴的小女孩》中的那位可憐的小女孩的悲慘故事使我淚流滿面；《故事會》中的搞笑故事，又讓我笑掉大牙。我常常被故事中的`感人情節“折磨”得淚流滿面。

　　接下來，一次偶然的機會，我看了一本名為《上下五千年》的書，這本書就像一塊磁鐵深深地吸引了我。于是，順理成章，我又對歷史書產生了濃厚的興趣。翻開一本又一本的歷史書，我從中知道了祖國歷史發展的軌跡。屈原、林則徐、楊靖宇、董存瑞……一批鮮活的人物在眼前縈繞。為了能看到歷史書，我幾乎想盡了一切辦法。一是租書；二是借書；三是買書。如果看到一本好書，我寧可不吃零食，也要買下。幾年下來，房間的書柜都快裝滿了。我的歷史知識也越來越豐富。同學們都叫我“歷史學家”呢！

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。現在，我不光是看歷史書了，只要是健康有益的書我都看。我像一個嗷嗷待哺的孩子，拼命吸取書中的“營養”，目的只要一個：努力把自己打造成一個有用的人才，將來更好地為祖國作出奉獻。

　　我的“營養品”作文篇6

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。書籍也許是全世界最高尚的營養品了。因為不管你富不富裕，也沒有任何東西能阻攔你在書的王國遨游的步履，只要你去努力，你一定可以讀到書。

　　書是全世界的營養品，我當然也少不了它。不知道是不是上天的故意安排，我從小就喜歡書。我一見到書就像是找到寶貝似的，捧在手上就舍不得放開，生怕它丟了似的。

　　我最早的讀物是像《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》這些通俗易懂的童話書。童話書中常常有一些令我琢磨不透的情節。這些情節時常引得我浮想聯翩。記得有一次，我在看《白雪公主》這個故事，開始我看得津津有味，可看著看著我竟號啕大哭起來。原來我看到白雪公主被惡毒的后媽用毒蘋果毒死了，我傷心極了。我邊哭邊罵： “ 你這個惡毒的`后媽，為什么要毒死白雪公主，你發瘋了。 ” 當我看到白雪公主復活時，又馬上破涕為笑。媽媽說我真是個小笨蛋，我卻不以為然。

　　讀書不僅豐富了我的想象力，更重要的是提高了我的語文成績。我一年級時成績并不好，但自從我看書之后，我的成績穩步上升，這跟我讀書有著密切的關系。于是，我更加勤奮地讀書。后來，我開始接觸一些科普讀物。這些裝載著豐富科學知識的 “ 航母 ” 像磁石一般深深地吸引了我。只要我一拿起書，我就會看個沒完沒了，連媽媽催我，我都聽不見。

　　最近，我有些忙，沒有時間看書，結果我就渾身不舒服，老感覺有什么事沒做過。可能是不用 “ 營養品 ” 的緣故吧，于是，不管多忙，我都要擠出點時間補充我的 “ 營養 ” 。結果我精神倍兒棒，吃嘛嘛香。看來我不用 “ 營養品 ” 都不行了。

　　相信，我會一直用我的 “ 營養品 ” 的。

　　我的“營養品”作文篇7

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”，這個比喻，我覺得特別真實。

　　每當我想起自己因為愛讀書而鬧的笑話時，就不禁笑了起來，但是我從不在乎，愛讀書可是一件好事呢！

　　有一次，爸爸買來了幾個炸雞腿，而我正津津有味地看《追英雄的少年》。爸爸接連叫了我幾遍，我都沒聽見。他又捏捏我的臉，可我卻扭開臉繼續看書，完全沒注意到爸爸。

　　當發現自己口干舌燥的'時候，才依依不舍地從故事中拔離出來，我和爸爸的目光碰在一起——空氣中充滿了尷尬，爸爸又又好氣又好笑，無奈地看著我。

　　我拿著書，一邊看一邊吃炸雞腿。桌上有兩個碟子，一個是番茄醬，一個是辣椒醬。我蘸了點醬，不緊不慢地吃了起來。漸漸的，我看完了書，也吃完了炸雞腿。一邊吃炸雞腿一邊看了整個過程的弟弟小心翼翼地走過來，說：“姐姐，你真厲害啊！把一整碟子的辣椒醬都吃完了。”我驚訝地問：“不是番茄醬嗎？”“不是，另外一個碟子里面的才是呢！”我目瞪口呆，傻傻的望著弟弟，自己完全不知道到底經歷了什么。

　　還有一次，下午四點左右，我去新華書店看書。偶然之際，我看到了《米小圈上學記》，哇！居然出了新版！我欣喜若狂，以迅雷不及掩耳之勢拿起了一本，便像毛毛蟲吃人參果一樣——細細品味了起來，我再次沉浸在知識的海洋里，盡情遨游著。營養豐富，無憂無慮。完全沉浸到了另外一個美妙的世界之中。

　　當書店的日光燈忽然亮了起來。我才想起把書放回去，然后飛快地瞟了一眼手表，七點半了！我猛然跳起來，抓起包，沒命地狂奔回家。

　　這樣的事雖然很多很多，但是這不能影響我對書的熱情，我仍然愛讀書。書，真是我的營養品啊！

　　我的“營養品”作文篇8

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。在我的學習生活中我越來越體會到它的真理性了。

　　對我來說，書是我生命的一部分，也是伴隨我一生的營養口，也是我們每個人需要補充的營養，如果沒有它他的生命中就會缺少一部分樂趣，你的生命就會變的無色無味。書是我的營養，是我走向世界，走向未來，走向人生的隧道。它讓我們懂得了許多。所以我們要好好讀書，要上有限的生命發揮出最大的價值，不要虛度年華無所作為。

　　小時候我聽大人們說：“讀書可以改變自己的命運，在外面工作不受人欺負，讀書將來會有好日子過，人家還說不讀書的人將會無所作為。小時候就是帶著這種天真的想法讀書的，后來卻因種種原因，有一段時候沒有上學，后來過了幾年，我終于讀書了。慢慢的學到了許多的知識，來到這陌生的地方上學我更加珍惜這來之不易的讀書機會，這樣日復一日，年復一年，讀書就成了我生命中不可缺少的一部分。所以，我把書當作我的營養。當我無聊的時候我會找一本有趣的'書來讀。有時候，會發出癡癡的笑聲，有時候我會掉下同情的眼淚，有時候我仿佛是書中的那位主人公，有時候我會在另一個世界漫游。每當我從夢中醒來時，我感覺到我的眼睛有些疲勞，腳有些麻木，我站起來伸伸懶腰，的一個哈欠。再把我的體會和感受和從中得到的快樂以及懂得的道理寫在筆記本上，然后才依依不舍的合上書。

　　書賦予我的知識和智慧，給予我的力量和勇氣我將終身受益，在我緩慢成長的道路上，我一定會視你為精神食糧，吸取你的營養來補充我的頭腦。

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