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高三迅速進入復習狀態的方法
一:巧用心理暗示
“已經高三了”的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下,知道自己要做什么。“已經高三了”的意識設定,告訴自己不能我行我素了,倘若慢慢浸入骨髓,那就意味著學習狀態的到來、成功的開始。
二:巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排,建議早上6:00后起床,中午休息30分鐘,晚上不要超過23:30。如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上有問題,學習效率很低。
實踐證明許多原本基礎較好的同學就因為不注意這點而在高考(微博)中失利。合理調整學習和休息時間,上課才能集中精力。應該意識到,70%以上的知識是靠課堂的,30%知識才靠課余時間彌補。
三:巧尋讀書環境
尋找最佳的環境讀書。學校環境自不必說了,主要是在家里讀書的環境。不論是晚上還是周末,建議盡可能少呆在家里,因為家里是港灣,主要是休息的地方,哪怕有相當好的學習環境。
可以跟兩三個同學一起,去圖書館最好,又安靜,又有氣氛,一起寫,有問題還能問,累了也可以休息一會一起玩玩。特別是周末回家不想學習的學生很容易荒廢周末。
四:巧訂學習計劃
模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表,列出每天的學習科目和學習時間段,并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學習。
每科兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環節,連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學習計劃表后,盡量排除干擾堅決執行。
五:巧做限時訓練
高考是個大系統,各科目是零件,加強限時訓練是協調多學科學習、單科學習卓有成效的做法。
在做章節練習時,對每一題分配相應時間,盡量在規定時間完成,最后才對答案,看自己完成練習的正確程度,查找自己知識掌握程度,快速發現自己問題所在,在最短時間內予以彌補或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關章節存在著較大問題。
六:巧養三個習慣
最重要的三個“養成”即養成做筆記、做標注、做錯題的三個良好習慣,解題過程中千萬不要滿足于得出答案,要清楚答案從何而來,力求把每一題錯的選項改成正確的選項,或指明錯誤原因,或標出證明性實例、反駁性實例。理科學習通過歸納可以提高復習效率,真正把握各種解題思路、方法和技巧,最大限度地避免失誤。
七:巧抓零碎時間
零碎時間來無影去無蹤,沒用誰都不知道它來過,用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦,爭取零碎的時間,學語文和英語特別需要采用這種方法。
背誦語文、英語名篇名著時,同桌可以相互提示性對背,可提示一句話中的最前面一兩個字詞。當然,政治、歷史科許多評價性內容會隨時間而變,可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。
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