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（推薦）一路書香一路歌作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的一路書香一路歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一路書香一路歌作文 篇1
在我們的生命中，一生都在學習，從剛生下來開始，我們就開始學習這世界的一切，一歲時要學習走路，兩歲時學習簡單的話語，三歲時開始學習基本知識……直到六歲時我們既會說話也會寫字，這時我們便開啟了一生中最重要的學習：讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人也說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”以前的我是十分頑皮的，聽到這些話后，我便有了一種反對的念頭：他說要讀書我就硬是不讀書，看他怎么辦。于是，以后我上一年級的時候，我就經常拿起書裝模作樣地看，可是老師并不知道，他還以為我在真正的讀書，我開始還在心里暗暗竊喜，但是我不知道這會帶來什么后果。
于是在三年級時我們增加了一名學科：英語。在但是我的英語是全班第一，于是我開始對英語這門學科輕視，不再那么認真了，可我不認真的后果就是：成績直線下滑，受到老師的批評。可我但是還是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數第一，于是我哭了，我要下定決心學好它。
直線下滑，受到老師的批評。可我但是還是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數第一，于是我哭了，我要下定決心學好它。
從那以后我看了很多名著：《西游記》讓我體會到孫悟空的神通廣大，妖魔鬼怪的邪惡，唐僧師徒的勇敢；《水滸傳》又是談論宋江等107位好漢反對社會主義的的故事，是真英雄的表現，可他們最終還是被高俅等奸臣給害死了。我又看了許多外國小說：《百萬英鎊》這個故事讓我就得不可思議，一個窮光蛋被兩個富兄弟給作為打賭的對象，最后變?yōu)榱艘粋�百萬富翁；《四眼田雞小瑪諾林》又讓我體會到小瑪諾林的`快樂生活，他媽媽的大吼大叫，他外公的每一次幫助，都使我開心不已。讀了這些后我的寫作水平有了提高，英語理解也好了，期末考試我考了前五名。
一路書香，一路歌。讀書時是一件好的事情，讀書是好的。
一路書香一路歌作文 篇2
春去春來，花開花落，斗轉星移，陽光雨露。年輪在書香的沃灌下，在春風的沐浴中，多了一圈又一圈，長了一環(huán)又一環(huán)。圈圈環(huán)環(huán)，都是書香譜寫的樂章，一路書香，一路歌。
呀呀學語，不諳世事。媽媽輕哼的搖籃曲；奶奶“張打鐵、李打鐵，打把剪刀送姐姐。”的童謠。讓我初嗅到了書香，一路書香，一路歌。
乳臭初干，爺爺用“融四歲，能讓梨”教我謙讓；爸爸以《司馬光砸缸》教我機智；姥姥用“豬八戒背媳婦”逗我傻笑；而姥爺卻講《曹沖稱象》教我聰明，書香伴我蹣跚路。一路書香，一路歌。
幼兒園時，倒捧著畫多字少的書，學著老師的姿勢，一本正經地給大人們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，童聲稚氣，書香沁入了我的心脾。一路書香，一路歌。
轉眼間，我已是個追風少年，雖然懵懂，卻已不唱“兩個小娃娃呀，正在打電話呀……”，改誦“兒童散學歸來晚，忙趁東風放紙鳶”詩句，加減乘除取代了屈指數數。我也第一次啃大部頭了，鉆進了《草房子》，陪杜小康笑，陪杜小康哭，陪杜小康成長，麻油地似乎留下我的腳印一串串。一路書香，一路歌。
塵封了紅領巾，佩戴上了熠熠生輝的`團徽。數理化成了填飽我饑腹的米飯，文學作品成了我肌體成長的營養(yǎng)奶酪。書香一次次洗禮心靈：希望“撐著油紙傘，結著愁怨的姑娘”；渴望手持尚方寶劍，騎著白馬，解救竇娥于刀下，讓制造千古奇冤的狗被凌尺；渴慕身懷七十二變絕技，上九天攬月，下五洋捉鱉；敬仰一百單八將，該出手時就出手，風風火火闖九州；崇拜諸葛孔明運籌于帷幄之中，決勝于千里之外；傷感寶黛有情人終不能成眷屬，嘆息四大家族封建城堡的轟然倒塌；終于還是鋼鐵戰(zhàn)士保爾的形象嵌進了我的心靈，人最寶貴的東西是生命，融入我的血液。一路書香，一路歌。
明天，……，一路書香，一路歌！
一路書香一路歌作文 篇3
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我在牙牙學語時，母親為我打開的第一道神秘大門——古詩朗誦。
從小我就對書產生了莫名的興趣，就是因為古詩朗誦打開了我幼小的心靈。打開童話書，里面的一個個精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽著聽著就對童話作家那天資聰慧的頭腦產生敬意。
上小學，我又打開教科書，對書里的詩詞所吸引。打開書，被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書店買一本名著。一回家，我就什么也不顧了，到家就抱著書開始看。
伴著清風明月，聞著淡淡的書香，我又沉醉在經典書平凡或不平凡的情節(jié)中：讀[水滸傳]時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀[西游記]時，我就幻想我是孫悟空，會七十二變，“嗖”的`一聲實現愿望。讀[三國演義]時，我會為周瑜的英姿而癡迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢]時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一把眼淚。
現在的我，一把讀書當做一種樂趣，在空閑的時候，總喜歡拿一本書在手中。雖然愛讀書是一件好事，但太癡迷有壞處。小學的那一天那天，我正在上著最無聊的數學課，我越聽越像睡覺，我想到還有一點沒看完的課外書。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書，小心翼翼地看了起來，生怕被數學老師看見。但眼睛銳利的數學老師還是發(fā)現了，我的書被沒收了。
書，博大精深，包容世間萬物，彰顯人性的光芒。一路書香一路歌，伴隨著經典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。
一路書香一路歌作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”。從小，我就和書結下了不解之緣。書，在我傷心時安慰我，在我孤單時陪伴我，在我迷茫時指引我。
在我呀呀學語的時候，媽媽就給我買來了一個長方形的“不明物體”，那是一本撕不爛的拼音書。我對它是愛不釋手，每天都抱著，盡管是倒著拿，我也是讀得十分津津有味，嘴里還不停念著一種“外星語”。
后來，我上學前班了，學會了一些拼音，媽媽便給我買來彩繪拼音版的《白雪公主》和《拇指姑娘》。我每天都沉浸在白雪公主和拇指姑娘的世界里，深深地被吸引住了，總覺得自己是白雪公主，還不時表演給媽媽看。
上小學后，我的課外書越來越多，我有了屬于自己的書柜。我每天都遨游在書海中，身臨其境，仿佛自己是主人公。一有不會的詞語，我就會抱著一本厚厚的詞典翻呀翻。我到文具店買一本很漂亮的筆記本作為我的摘抄本，有好詞好句我就記下來，方便在以后的作文中使用，后來，我學會了做讀書卡和寫讀后感，每看完一本書我就會用卡紙做一張讀書卡夾在書里，然后寫一篇讀后感在摘抄本上。
上初中后，學習任務加重了，看書的時間越來越少，若是能看上一會兒課外書，簡直就是忙里偷閑。學校每周專門為我們開設了節(jié)名著閱讀課，每當這個時候，我都會爭分奪秒吸取書中的精華，抓捕好詞好句，體會作者的情感。
書，是冬日里的溫陽，溫暖了我的世界；是一滴甘露，濕潤了我久旱的心房；是夏日的清風，給我的`世界帶來清涼；是一盞油燈，照亮我前進的方向，是一顆指南針，在我迷茫的時候指引方向；是一首悅耳動聽的歌，不時在我的生命中奏響。讓好書陪伴我們成長，指引我們前進方向，照亮我們的前方，歌唱我們的生命。
一路書香一路歌作文 篇5
靜夜，小屋里，輕撫那一張張留著余溫的紙頁，聞著那一陣陣濃郁的墨香，看著那一個個方正優(yōu)美的漢字，書，我已經習慣了你的陪伴。春去秋來，斗轉星移，可我的身邊，只有安靜的你——書，有你，真好！
當我面對世俗，患得患失時，是你告訴了我：“當你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星。”是啊，人生不如意的事時有發(fā)生，我為何要為這些煩事而煩惱？我何不去泛舟，去看那群山相映，綠水為襯；去看那彩蝶翩翩起舞，游魚自由自在呢，書，讓我倍感幸福。
當我因挫折而哭泣，因困難而停止不前時，是你讓我懂得“鳳凰涅槃，浴火重生”的道理，我何必獨自躲在角落，因害怕而傷心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困難而不去想辦法解決，只是去逃避，只會讓自己停止不前，所以，我要和膽怯告別，和命運做斗爭！書，讓我擁有好習慣。
當我因外面世界的喧囂，而大喜大悲，百感交集時，是你教會我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我為何讓這些不切實際的東西而左右感情？書是我的'良師益友。
書，就是這樣，當你嘗盡人情冷暖、世態(tài)炎涼，當你落魄，無所事事時。書，仍在那里，不言不語，讓你平靜。等你累了，困了，要停下那匆忙的腳步，休息一會兒時，你可以靜靜的睡在它的身邊，和它入夢。
如今，書已經陪伴我走過無數春夏秋冬，帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長大了，但書會一直陪我走下去。
一路書香一路歌作文 篇6
清風撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書頁不安翻動的聲音。
我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香。恍然間，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在呼喚著我？空白的世界讓心悶得慌。我不語，腳下緩緩地走著，那股醇香仍在我身邊流轉。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！那是我尋找的`東西！迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現一切都沒有變，南柯一夢罷了。空氣中的墨香愈發(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。
有時候，夢與現實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？真真假假，孰知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，一路伴我的書香。
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！讀書亦是如此，把讀書看作是任務的人，我并不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，其樂亦無窮！
在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書香，向那未知勇敢地前進！
一路書香一路歌作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”
——題記
書，于我來說，讀一本好書就是在與一位學者交流。
書是我的知己，我親人，我身體的一部分。
書里的世界很精彩，我愛讀書。翻開古詩，與李白在月夜下飲酒高歌；與杜甫一起傷感國家衰亡。閱讀名著，聽高爾基講述童年，一起憶苦思甜；與啊安妮一起交流，給思維插上翅膀飛入云霄；與黛玉一起葬花，細品曹雪芹的良苦用心；夢回三國體驗戰(zhàn)場上的兄弟情誼；魂穿水滸，與梁山好漢笑談古今。
書籍總能在恰當的時給我最好的幫助。
我不自信，有時只會躲在屬于自己的`世界里，自從有了書，當我自悲時我會這樣想：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”他總會在我自悲時鼓勵我。”
當我在為做某件事失敗而灰心時，拿起書，與它對話，它便開導我：“失敗乃成功之母。”“在哪里摔倒就在哪里爬起來。”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。孩子加油。”
當我在為做對某件事而沾沾自喜時，他提醒我：“關羽失荊州——驕兵必敗”“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”
當我抱怨命運不公時，他怒斥道：“上帝只給居里夫人一頓礦渣，他提煉出了鐳；只給牛頓一個蘋果，而且是以砸暈頭的方式給了他，他發(fā)現了地心引力，只給新加坡一縷陽光，便創(chuàng)造了一個花之國度啊！”
當我對未來沒希望時：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”“千淘萬漉雖辛苦，吹到黃沙始到金。”
書把我?guī)胍粋�新的世界里，在那里我傾聽著偉人們親身經歷的故事；傾聽著世界的人情冷暖，傾聽大自然的無聲感嘆！
我何德何能，能與書相識相交呢？
一樹一菩提，一花一世界，一書見浮生。
一路書香一路歌作文 篇8
歷史長河漫漫，古有曹雪芹困頓而著《紅樓夢》，今有茅盾滿懷激情創(chuàng)《白楊禮贊》，古往今來，無論是凄婉纏綿的愛情故事，還是讓人振奮的努力抗爭。書，是永遠的良師益友。
當我們步入學校的大門，那便注定我們與書有著不解之緣。所謂“書籍是人類進步的階梯。”那可是一點不假，每多讀一篇文字，我們便多了一點不一樣的知識。日積月累，我們漸漸懂得了為人處世的相處之道，為人子女的孝順之道，還有尊師重道。它讓我們蛻去一層層稚嫩無知的外殼，披上新裝。讓我們在人生之路上，邁好堅實的每一步。
你可有特別喜歡的書？我相信答案是各種各樣。不論是小說、散文還是詩歌，它都有它的意義和價值，就像蠟燭，雖不似電燈明亮，卻也能在黑暗中燃起一絲光明。
你可又知道四大名著？吳承恩的《西游記》，成為后人家喻戶曉的故事：施耐庵的《水滸傳》，讓我們迄今還為里面的英雄義憤填膺；羅貫中的《三國演義》，我們折服于諸葛亮的'聰明才智；曹雪芹的《紅樓夢》讓人聞之而涕。但如果你只單單看表面，那你就完全誤解了。樹葉凋零，是風的追求，還是樹的不挽留？從來沒人去追問樹葉為何而落，只知道這是自然規(guī)律，就像吃飯喝水一樣是必做的事。如果你看書，也只是這樣草草掃過，便將它擱置一邊，那你當真是辜負了它！你可否有深想過其中意味？它到底承載著作者什么樣的情感？書便是這樣奇妙，它可以寄情、寄相思，一切只在于你怎么對待。
微風輕卷書頁，室內涌動著淡淡的墨香，這沁人心脾的香味讓我不禁輕聲吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”、“百川東到海，何時復西歸。”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”……一路書香一路歌，我很慶幸，書伴隨著我的成長，在我走過的路上撒下淡淡書香。
一路書香一路歌作文 篇9
漫步在忙忙書海之中，看一路山河秀麗，聞一路歡歌笑語，嗅一路書香縈鼻，輕吟著歌，撫摸著書背，讓我領略到了書中的奧妙。
從古至今，大家都愛書。我喜歡看書，因為我想領略書中的奧秘，領略書中的文人筆墨。
我喜歡讀書，“書中自有黃金屋”這是讀書的目的，為了尋找書中的真理，我愿將靈魂置于浩瀚書海之中。
從小到大，這雙手摸過無數紙張。如果說沒有小時候的勤苦努力，那么也不會有今天的無比輝煌。
從小到大，這雙眼看過無數漢字，如果說沒有小時候的`勤學好問，那么也不會有今天的聰明無比。
從小到大，這只鼻子聞過無數書香，如果說那時的我們不懂事，那么現在的我們應該不及當初的一半吧！
我喜歡放著悠揚的音樂，讓耳朵享受一番，手翻著書，一頁一頁，“沙沙”那聲音動聽極了。我喜歡讀名家所著的書，因為我覺得那書中有我想要的生活，是我想要的天堂。
古今中外，大家都學著中國字，作為一個中國人為什么不了解中國文化呢？我認為一個人應該學習好自己的語言，了解祖國的文化，傳承中華民族的驕傲。
過去的十二年歲月中，我在風雨中成長，亦在波濤中嘗試。在泛黃的頁面上，我發(fā)現了一種屬于這個時代的安寧；發(fā)現了不屬于這個時代的戰(zhàn)爭；發(fā)現不屬于這個時代的情感。
唱著歌，讀著書，我會發(fā)現我可以在書中找到喜怒哀樂，也可以體驗生活的真理，領略世間萬物的姿態(tài)。
一路書香，一路歌，我要的就是這種生活。
一路書香一路歌作文 篇10
清風拂過，夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽光透過窗紗也變得如此輕柔，軟軟的照著看書的人兒，一個個文字在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律，書頁一張張的翻過……
書，是一個音符，讓人感到美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
我發(fā)現了美，山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
書，是一段旋律，讓人無比欣慰和陶醉，忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。
我發(fā)現了美，古代詩詞的美。我發(fā)現了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利；我發(fā)現了“五岳尋山不辭遠，一生好入名山游”的.奔放豪邁；我發(fā)現了‘尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚’的愁苦無奈……
書，是一個音譜，讓人望塵莫及，不斷的尋求更多知識的美。
我發(fā)現了美，渴求知識的美。我明白了卡萊爾所說的：書中橫臥著整個過去的靈魂；我明白了歌德所說的：讀一本好書，就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說的：我身上所有一切優(yōu)秀的品質都要歸于書籍。我明白了列寧所說的：書籍是巨大的力量……
伸了伸懶腰，看著又一本品味完了的書，總有一種流連忘返的感覺。輕輕拉開窗簾，刺眼的陽光已黯淡下來，那一抹夕陽留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上，聞著殘留的墨香，不覺哼起了歌，心中似有一泓清泉潺潺流過。
我愿沐浴書的靈光，繼續(xù)一路書香一路歌……
一路書香一路歌作文 篇11
書是人類進步的階梯，也是人生中最好的伴侶。
從小我就愛看書，對書中的故事如癡如醉。在我六歲時，每天晚上我媽媽就會給我講她小時候的事，那時我覺得媽媽的話語就像一本悠遠醇厚的書，引人入勝，也讓我對書有了一種向往。
十歲時，我讀四年級，接觸了第一本童話故事書《格林童話》，里面的故事生動有趣又不乏哲理，從此，我從向往讀書到癡迷讀書。每次讀書，里面的故事都會讓我如癡如醉，便久久不愿放下。當我知道灰姑娘不能去參加舞會而要被留在家里打掃，不禁潸然淚下；當她在別人的幫助下如愿參加了舞會時，我便會破涕為笑。當我又得知小人魚為愛而不惜犧牲生命時，我更會對她欽佩不已。書，就像一個個跳動的音符，輕易地撥動了我的心弦，演奏著一首首純真之歌。
稍大些，讀書便有了選擇，除了童話故事，更偏愛那些文筆清新且內容細膩的書，《紅樓夢》就是其中之一。以我當時的水平，讀起來當然也只是一知半解，但正是這種似懂非懂的朦朧感，使我讀起來倒也別有一番風味，也讓我對它更加愛不釋手。每天晚上睡覺時就希望天能夠早點亮，這樣我就能繼續(xù)讀書了。
媽媽看到我手不釋卷的模樣，都嗔笑我是“走火入魔”了。誰說不是呢？林黛玉嬌喘滴滴，弱柳扶風的樣子真讓人憐愛，那種與生俱來的氣質，任何人模仿都只能是東施效顰；探春的博學多才，落落大方，似男兒般的氣概令人好生佩服；王寶釵的美麗大度，也讓人贊嘆不已；劉姥姥進大觀園的智慧與滑稽，更是讓人忍俊不禁！只可惜那些歡聲笑語之后藏著的卻是悲涼，書中描述的'種種繁華在最后都化為烏有，不由得增添了幾分傷感，令人唏噓不已！我時而被書中人物感動，時而替他們感到惋惜，時而分享著他們的快樂；而這些書也似我的閨中密友，時時分享著我的心情，陪我唱著成長之歌。
讀書，極大地拓展了我的視野，細細品味，更覺樂趣無窮。讀一本好書，就像唱著一支動人心弦，青春激昂的歌，給人以力量。一路書香一路歌，在書的陪伴下，我慢慢成長。
一路書香一路歌作文 篇12
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我尚在牙牙學語時，母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經典誦讀。十幾個春秋過去了，經典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉，點點滴滴地滋潤著我的心靈。我與書結下了不解之緣。
當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰明的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了。書，帶我走進知識的.大門，我愛上了讀書，愛上了經典誦讀。
伴著清風明月，聞著淡淡的書香味兒，我常常沉醉在經典書平凡或不平凡的故事情節(jié)中：讀《水滸傳》時，我幻想自己是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀《西游記》時，我幻想我是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢想實現。讀《三國演義》時，我會為周瑜的英姿而癡迷，為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把眼淚呢！讀……
讀書，給了我一扇闡釋的大門，透過它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那滿跚的背影，我似乎看到了我的母親，感受到了她對我的愛。母親是一個農村婦女，她沒有太多文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報的付出。她用瘦弱的雙手為我們撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重擔會將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚，感到自己身上多了一份責任。是書本讓我懂得了母親的愛，母親的心，教我應該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。
經典誦讀書，博大精深，包容世間萬象，彰顯人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路書香一路歌，伴隨著經典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。同學們，讓我們熱愛經典誦讀吧！
一路書香一路歌作文 篇13
我的名字叫賈姜楠，來自南山小學，我是一個愛讀書的小男孩，從小到大我最好的朋友就是書。常常聽大人說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然這個道理我不完全懂，但是我卻喜歡讀書。因為書能通古今，縱橫萬里。在我家書柜里放著厚厚的一摞少兒讀物，像《成長故事》、《天方夜譚》、《西游記》、《一千零一夜》等，只要一有時間我就翻開來閱讀。同學們喜歡讀書嗎？讀書不僅使我長知識、長見識，給我們帶來很大的樂趣，同時它還能告訴我們深刻的道理，讓我在書香中學會生活，學習做人！
讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過。賣火柴的小女孩在寒風凜冽中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，而后，帶著微笑離開了人世！在讀書中，我漸漸知道：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!
還記得那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我使勁想也想不出來，我心安理得地放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我真為以前所做的臉紅。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的'親密伙伴。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是我們兒童應該具備的品質。讀書是快樂的，我要好好讀書，永遠與愛讀書的好習慣做忠實的伙伴。
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