[薦]忐忑不安作文29篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的[薦]忐忑不安作文，歡迎大家分享。

　　忐忑不安作文 1

　　走在放學回家的路上，我不禁地仰望著碧空如洗、萬里無云的藍天，可是我的心情卻恰恰相反，黯然失色，唉！還不是因為這次考試沒考好嘛！

　　此時我的心情格外的復雜，邊走邊想：這次完蛋了，回家肯定是沒有好果子吃了，不如找個理由搪塞媽媽吧，嗯我該怎么說呢？說我把卷子落在教室了？不行，媽媽肯定不信；說老師今天忘記發卷子了？不行，連我自己都不信。啊！蒼天啊，大地啊！快教教我吧，我該怎么辦呀？我的心里亂哄哄的，腿像灌了鉛一樣，挪不動步子。臉像苦瓜一樣，緊皺著眉頭，小聲嗚咽起來。

　　終于還是到家了，剛進門，媽媽笑嘻嘻地迎過來問道：“閨女，這次考得怎么樣啊？”我沒言語，慢吞吞的'把卷子從書包里掏出來，忐忑不安地遞給了媽媽。媽媽看著我這副垂頭喪氣的樣子，一下子就猜到了結果，我覺得媽媽會看試卷的難易程度，說實話真的不難，果不其然，媽媽看過以后怒發沖冠地喊道：“你到底是怎么回事？”此刻她就像被激怒的惡狼一樣，我吞吞吐吐地小聲嘟囔道：“呃我一時疏忽大意，沒有審清楚題目，下次爭取不犯這個錯誤了。”媽媽看我認錯態度良好，氣也就消了一大半，她和我一起討論了審題方法和解題思路，接著叮囑道：“下次一定不許再出現類似的錯誤了，可以嗎？”我使勁地點了點頭。

　　忐忑不安的心情終于平復了，我要牢記教訓。

　　忐忑不安作文 2

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。

　　——題記

　　我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……

　　十月八日，狂風吹過，一片烏云遮住了太陽，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業一字沒寫，結果本來的數學課又換成了語文課。曹老師平日里和藹可親，但發起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心。

　　老師仿佛正走在教學樓的過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的.作業本，心里祈禱著："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業；希望……”

　　老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺，大喊一聲："開始檢查作業。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結久久不能解開。

　　看著那些蹲在教室后面的同學我仿佛看見了自……聽著老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……

　　“奇跡"并未發生，我蹲在教室后面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……

　　看著面前的作業本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……

　　忐忑不安作文 3

　　一年一度的家長會又如期而至啦！

　　一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來后狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我帶回來怎么樣的“驚喜”呢？

　　轉眼就到了6：10分，爸爸要走了。“爸爸，我的`座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之后在簽名單上簽個字，我的學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地說道。“OK！”爸爸點了點頭。

　　爸爸走后，我在客廳里焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先說全班，再挑特例來說？這幾天發生了好多事，路老師會說哪一樣？老師肯定會說到學習習慣，可會怎么講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什么”該多好啊！

　　其實我最擔心的是那張“悲慘”的試卷：干凈的卷面上批著一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌里的呀！為了取得好成績，我把作業本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹啊！要是考好點兒，爸爸看了心里肯定也倍兒爽！

　　時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該干些什么，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……

　　突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……

　　忐忑不安作文 4

　　明天就開學了，我作業一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現在去做，做做表面文章。

　　經過反復思考，我決定，寫個名字。

　　第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業做完了嗎？”“作業？做完了，當然做完了。”我內心有點崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。

　　終天等到交作業了，我看到徐一泰手一直在發抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的。”

　　徐一泰說：“你沒做作業？”

　　我反問：“怎么，你不是也一點沒有做嗎？”

　　他說：“我做了。”

　　我說：“你的手在發抖。”

　　他又說：“冷啊！”

　　完了，我正在想象那時沒做作業被挨批的時候，班長一把奪過我手中的`作業本。

　　中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊杰一點也沒寫。

　　原來何涵宇沒有寫，這個家伙居然也沒有寫。

　　“丁鈴鈴。”放學了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業沒做的同學，家長馬上來學校。

　　“蒼天吶，大地吶，你為什么要對我，”何涵宇喊。

　　“不是你自己對自己嗎？”我回答道。

　　過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內心真是忐忑不安。

　　忐忑不安作文 5

　　在我們的生活中，一定有許多難忘的事。有開心的;難過的;驚險的';生氣的，它們讓我們的生活更加豐富多彩，津津有味。而在這些事中，有一件令我記憶猶新！

　　在某個星期五的下午，同學們正準備收拾書包放學，這時同桌高興的對我說：“嘿，今天作業真少，今晚差不多就能寫完，周末一起去東山公園玩啊？”

　　“好啊，正合我意。”我爽快地答應了。

　　我左盼右盼終于盼到了周末。早上，我三下我除二就洗漱完，吃過早飯。穿好衣服，正興奮的準備出門時，無意間瞟了一眼窗外，誰知，太陽公公去云層里遛彎了。離開了它本該待在的地方。天空也換了它原有的蔚藍色笑容。像是生氣了似的。灰沉沉的臉，幾乎壓過了屋頂。雷公公也敲起了它震耳欲聾的大鼓……不一會，便下起了傾盆大雨。“得呦“我沮喪的脫下外套，“這回玩不成了“我申了個懶腰，回到沙發上看電視。

　　可是不知道為什么，看電視不是很好嗎？為什么連自己最喜歡的節目都看不進去呢。“同桌應該不會去吧？一旦去了怎么辦呢？”我心里思索著。“算了，不管了。”

　　屋檐下，幾只鳥兒憤怒的叫著，好像在責怪我，雨點們打在屋檐上，嚼里啪啦，搞得我心煩意亂。又開始擔心起來。后來我坐立不安，終于忍不住，撥通了同桌的電話，還好，他沒去！我忐忑不安的心終于平靜了下來。

　　這件事讓我明白了，人人講誠信，做一個遵守誠信的好孩子！

　　忐忑不安作文 6

　　我交完牡蠣的錢后，全家開始了一場忐忑不安的旅行。

　　就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會碰上他這個流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。

　　眼前是一片一望無際的海洋，陽光照耀下的海面波光粼粼，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的沖浪。如此美麗的景象父母卻無心享受，一直在擔心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。

　　他們玩夠了，遠遠看見有人在照相，心里躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。并沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢干什么！快點玩一會兒，準備回家了！我順著她的`目光望去，終于知道了原因。原來，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認出他惹來麻煩。

　　姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴里嘟嘟囔囔的說著什么，但是看見媽媽那么生氣，也就沒有再違背她的意愿。我們不能在這里多留，萬一于勒認出我們，麻煩就大了。爸爸對媽媽說，我們走的時候必須做圣瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。

　　媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴里重復著：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什么，但還是不情愿地走了。

　　為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。

　　忐忑不安作文 7

　　一直以來，睡前我最愛做的事就屬看童話故事書了，它似乎可以把你帶到一個你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話的世界中遨游是多么美好的一件事啊！于是睡前就成了我最好的閱讀時間。

　　有一次，到了睡覺時間爸爸媽媽已經在床上休息了，本該早已睡著的我卻怎么也沒有睡意，于是動了看書的心思。

　　我仔細聽了聽，瞅了瞅，發現沒有危險，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺上拿到了我沒看完的書，心中一陣竊喜，躡手躡腳的跑回臥室躲進被子，打開準備好的小手電，翻開我的書，津津有味的看了起來，看到有趣處，還忍著“咯咯咯”的小聲笑起來。

　　正專心時，突然聽到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動都不敢動，反應過來后我連忙關掉手電筒，把書往枕頭下面一丟。四周一片寧靜，只聽的.到我的呼吸聲，雙眼緊閉著，拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒。“不要過來，不要過來”我心中不斷的祈禱，萬一被發現，可以想像我會被媽媽狠狠訓一頓，估計又是“經濟半小時”；過了一會兒，我發現腳步聲離我越來越遠了，似乎不是朝我的房間過來的，一瞬間我松了一大口氣，僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇，我才徹底放松緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書，美滋滋的看起來，差不多15分鐘，便覺得頭有些酸痛，本想躺著休息一會兒，誰知道一睜眼就到了第二天早上。

　　一大早，媽媽在我的被子里發現了手電筒和本應該在窗臺上的書，念叨了幾句，我在心里慶幸幸好我不是看的手機，要不然就完蛋了。

　　現在回想，還有些好玩，刺激呢！但當時那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受啊！

　　忐忑不安作文 8

　　“小鬼，我出去辦點事，大概五點回到家，不要玩游戲，要認真學習喲！”“好，拜拜！”

　　媽媽一走，我看了看表，才一點。“寫作文一小時，看書30分鐘（不用看），做數學卷子一小時，看網課一小時（不用看），yeah，可以玩兩個小時！”我戴上耳機，打開游戲，雙手敲擊著鍵盤，小小的人拿命來，哼哼哈嘿，我躲，我打。在游戲世界中遨游了不知多久，我看了一下表，4點了！我快馬加鞭地寫作文，寫完作文，又做數學卷子。“快呀，這里不會，空著，acbc快呀……快呀！解決問題了……”

　　剛剛做完卷子，媽媽就推門而入，拿起手機摸了摸，瞅了瞅。“怎么手機是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說：“我…我做釘釘打卡的時候，看看電不多了，就就充了會兒電。”“那你看網課了嗎？我檢查一下。”我的心提到了嗓子眼兒，慌慌張張地說：“不必了吧。”可媽媽執意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴。“怎么沒看！”“這個嘛……是這樣的，我寫作文用了一小時，卷子用了一小時，看書半小時，后來我發現英語沒做，剛做完英語，您就回來了。”我的心跳得飛快，雙手像得了帕金森似的`，止不住地顫抖。“那行吧，你的書看到哪一頁了？”“5…59頁。”我雙腿得了軟骨癥似的，怎么也直不起來。“那第三章講了些什么。”“大概是……”“不錯不錯，看來是看了。”

　　“還好謊報了頁碼，不然死啦死啦的了。”我正想著。媽媽又問：“你是不是謊報了頁數？”我的嘴巴不知怎么了，竟然脫口而出，“當然我多聰……”

　　忐忑不安作文 9

　　在一次學習中，我意外知道《左傳》中“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言，我牢牢記住了這句話，并堅信，這句名言在我今后的人生道路上，一定會給予我很大的幫助，然后，回憶起我以往犯過的一個錯誤。

　　有一次，我去姑媽家玩兒，剛好有一個和我非常熟悉，而且和我非常友好的朋友也來啦，我倆在姑媽家把能玩的都玩啦，閑著沒事，就拿著羽毛拍下樓去打羽毛球了。在我倆把羽毛球打得正激烈時，不知是我太投入，用力過度，還是一陣風吹的，一不小心，把羽毛球打到了亭子頂上去了。頓時，我心中忐忑不安起來，生怕被姑媽責罵，所以我倆都隱瞞了此事。在之后的時光里，我不知怎么了，走一步都感覺背了一個巨物在行走，我終于忍受不住這感覺了，懷著慚愧的心向姑媽誠懇的`坦白并道歉，沒想到姑媽的神態中沒有一絲責怪，反而笑瞇瞇地原諒了我。我當時驚訝了，姑媽為什么原諒我？為什么還笑著原諒我？為什么沒有責怪我？一連串的問題在我腦中浮現。

　　經過多時的思考，我認為姑媽這樣是教育了我，讓我明白錯誤并不可怕，只要勇于承擔并坦白，就能得到大人的諒解。過后，我如釋重負般的，全身輕松了下來。

　　從此事之后，我很少再隱瞞錯誤，而只有誠實的孩子，才受人們喜愛。

　　忐忑不安作文 10

　　“出成績啦！出成績啦！”我們班同學們興奮地喊叫著，一個個就像清晨樹林中歡快的鳥兒似的，都迫不及待的想要知道自己的成績。而我呢？一點也不期待，因為我知道這次肯定考砸了。

　　老師在講臺上念著成績，我在下面一直低著頭不敢看向老師。“怎么還沒念到我呀？我也不至于考這么差呀！”此時，我已經是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉了。終于念到我的名字了，得知成績后，我瞬間臉變得通紅不敢看向四周，我雖然沒有看向老師，但我已經感覺她對我非常失望。

　　終于放學了，我走在回家的'路上，心里難過極了，回家一定會挨上一頓批評，我失望地抬起頭，看了看身旁的花花草草，它們仿佛也無精打采似的，天空不禁暗了下來，空中沒有一只鳥兒，它們仿佛都離我遠去。

　　我帶著失落的心情走回家中，心里忐忑不安，我低著那沉重的頭走到我的房間，在一旁的媽媽仿佛看穿了我的心思說：“玉璐，是不是這次考試沒考好呀！”我看向媽媽：“額……對！”媽媽說：“不必難過，失敗是成功之母，如果你一次沒考好，你就認定是失敗的，那我告訴你那是錯的，打起精神，相信自己，好好努力，認真學習，你就是最棒的！”我聽了媽媽的這番話，心情瞬間好了百倍。

　　謝謝你！媽媽，讓我在失敗中找回信心。

　　忐忑不安作文 11

　　有一件事讓我的心一天都忐忑不安。

　　那天早晨，外婆不在家，我就想著花錢買個煎餅，可是我怕外婆知道會罵我，想想早飯換個口味也不錯，于是我自作主張拿了錢。

　　上學路上我一邊啃煎餅，一邊想著萬一被外婆知道了怎么辦？心里一直忐忑不安。從早上的第一節課到中午吃飯的時候，就因為買煎餅這事兒，好幾節課都沒認真聽講。下午我回到了家，外婆望著我，我想：不會被外婆發現了吧？外婆面帶笑容地說道：“餓了吧！來吃飯。”唉，我瞬間送了一口氣，還好沒被發現，剛才真是太恐怖了。

　　要想人不知除非己莫為，逃的過初一逃不過十五啊！果然不錯，以前做會計的外婆兩天后查賬時發現了少了錢，我放學回家后，外婆惡狠狠地在門口看著我，我感到了不對勁，“怎么啦？眉頭皺的.那么緊。”我裝作不知情的樣子問外婆，她用著她那好似猛虎般的嗓子對著我喊“你是不是拿了我的錢？”“沒有啊！”

　　“那我這賬上的錢怎么會少？”“我可不知道，這可不關我事。”過了幾分鐘，外婆見我還沒說出實話，她就拿出了他多年以來藏了好久的“打狗棍”，這時我才說出了事情，外婆知道后嘆老嘆氣對我說：“早知道是你想吃煎餅，和我說一聲就行啊，害得我白白的生了一場氣。”說完還摸了摸我的頭，我眼眶一熱低下了頭。

　　那一次煎餅事件后，我每次拿錢要買什么東西都會和她說一聲。到現在我還一直忘不了這段記憶。

　　忐忑不安作文 12

　　我躺在床上，心里十分不安，那時已是夜半時分。但我在床上輾轉反側，怎么也睡不著。因為今天的數學考試，讓我一直惴惴不安。

　　終于天亮了。我大步走出宿舍，懷著一顆不安的心走入教室。我還沒有進入教室，就聽見班級里議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒有認真答題，有好幾道應用題題都丟了分，有的清一色在自言自語，抱怨因為自己的馬虎而做錯了題，丟了分兒；還有的都在愁眉苦臉。

　　看了他們的表現，我的心跳的更厲害了。仿佛心中有一只小兔子在跳，又如一只小鹿在我的心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開始胡思亂想：難道我的`數學真的沒有考好嗎？似乎他們說的題我好像也錯了，完了！完了！我徹底失去了信心……

　　上課鈴響了，這節是數學課。我既期盼著上數學課，又害怕上數學課。老師如約而至，可是老師并沒有提考試成績，我想可能是老師還沒有批閱完吧。就這樣，這40分鐘的數學課在我的心不在焉中度過。

　　就這樣，我等了一天還沒有任何消息。時間終于來到了晚上。今天的晚自習是數學老師值班。當數學老師走進來的時候，我發現老師面色鐵青。我心里暗暗叫道：大事不好！那時，仿佛整個世界都失去了色彩，仿佛同學們早晨的預言都成了現實。

　　數學老師把試卷發下來后，說：“這次考試一點也不好，看看這是你們平常的分數嗎？”

　　我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終于戰勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時的分數低，但我還是深吸了一口氣。比我預想的好多了。

　　唉，忐忑不安的心終于平靜下來了。

　　忐忑不安作文 13

　　回憶起以前的事兒，最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過后。那一次，老師抱著卷子走進來：“我們今天考試。”我看了看試題，覺得很簡單，誰知我只考了69分。放學了，大家一路上都嘻嘻哈哈的，我卻怎么也笑不出來，因為媽媽那可怕的眼神從我腦海中劃過，我多么希望不放學呀！

　　在回家的路上，我默默祈禱著：“媽媽有事兒出門了，媽媽有事兒出門了……”到了門口，我的心跳加快了。我握緊了手走進了家門，不料媽媽還真的不在。我松了一口氣，躺在了床上。不一會兒，我聽見了誰在敲門，以為媽媽回來了，剛平靜下來的心又開始加速跳動。我深吸了一口氣，打開門一看，唉，原來是那只可惡的小雞又在啄門了！我剛回到房里，又傳來了腳步聲，媽媽那獅子般的臉出現在了我的腦海里：她咬著牙關，瞪著眼睛，手里還拿著一根長長的`“面條”……我開了門，原來是奶奶叫我吃飯，老天保佑，又躲過了一劫。

　　奶奶擺了一桌子的飯菜，我無論怎么吃都無法品嘗到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜，我卻怎么也吃不下了。我問奶奶：“媽媽去哪兒了？”奶奶說：“回娘家去了。”我總算松了一口氣，可奶奶又說：“晚上就會回來的。”我聽了一心希望晚上不要到來。

　　晚上我心神不寧，坐立不安，突然有人敲門，我額頭上擠出了密密的汗珠。——原來是爺爺回家了，他對我們說：“你媽媽今天不回來了。”這可把我樂壞了，馬上露出了笑臉。

　　這一天我過得可真不好受呀！

　　忐忑不安作文 14

　　“叮咚”，聽著手機上發出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業的房間掙扎出來。媽媽緩緩拿起手機，不緊不慢地打開，我的心卻不由地緊張起來……

　　“對了，你的考號是多少呀？”考號？這兩個字如同定時炸彈一般地飛到我的身邊。“媽媽，考號……就是老師微信群里發……的`那個。”我吞吞吐吐地回答。“哦，好了，你快去寫作業吧，我查到會告訴你的。”那些堆積如山般的作業好像有一種魔力，在聽到媽媽的命令后將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應該寫什么。“算了，看會兒書吧。”我將書從作業堆里找出來，用一只手翻開它，然后靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績”二字所霸占得片甲不留了，文字在眼前游走，卻只是飛過的雁群，不留一絲痕跡。哪里還有心思顧及其他？

　　我走出房間，看到媽媽正躺在沙發上悠閑地玩著手機，手機發出的聲音是那么引人關注。我的心忍不住狂跳。“媽媽，查到了吧？”我用試探性的語言問著。“還沒呢，不著急，反正成績也出來了。”媽媽竟然如此輕松，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這么著急，那現在就查吧。”不知為何，我又忽然不怎么想知道成績了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點開了網頁。“不錯，518分！”媽媽滿面春風。“什么？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預期高出三十多分，沒有錯吧？”我反復確認著。真的是518分！

　　我的心情瞬間由忐忑不安變為喜悅至極。“哈哈哈哈……”一陣歡笑聲在我的房間上空回響著，我跳起來，給了媽媽一個大大的擁抱。

　　我慢慢地捧起那本書，小心翼翼地翻開第一頁，一個個文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……

　　忐忑不安作文 15

　　在我們的生活中，一定有許多難忘的事。有開心的;難過的;驚險的;生氣的，它們讓我們的生活更加豐富多彩，津津有味。而在這些事中，有一件令我記憶猶新！

　　在某個星期五的下午，同學們正準備收拾書包放學，這時同桌高興的對我說：“嘿，今天作業真少，今晚差不多就能寫完，周末一起去東山公園玩啊？”

　　“好啊，正合我意。”我爽快地答應了。

　　我左盼右盼終于盼到了周末。早上，我三下我除二就洗漱完，吃過早飯。穿好衣服，正興奮的準備出門時，無意間瞟了一眼窗外，誰知，太陽公公去云層里遛彎了。離開了它本該待在的地方。天空也換了它原有的蔚藍色笑容。像是生氣了似的。灰沉沉的臉，幾乎壓過了屋頂。雷公公也敲起了它震耳欲聾的`大鼓……不一會，便下起了傾盆大雨。“得呦“我沮喪的脫下外套，“這回玩不成了“我申了個懶腰，回到沙發上看電視。

　　可是不知道為什么，看電視不是很好嗎？為什么連自己最喜歡的節目都看不進去呢。“同桌應該不會去吧？一旦去了怎么辦呢？”我心里思索著。“算了，不管了。”

　　屋檐下，幾只鳥兒憤怒的叫著，好像在責怪我，雨點們打在屋檐上，嚼里啪啦，搞得我心煩意亂。又開始擔心起來。后來我坐立不安，終于忍不住，撥通了同桌的電話，還好，他沒去！我忐忑不安的心終于平靜了下來。

　　這件事讓我明白了，人人講誠信，做一個遵守誠信的好孩子！

　　忐忑不安作文 16

　　“人非圣賢，孰能無過！”錯了能及時改正就好，記憶中，那次批評使我至今難忘。

　　事情發生在六年級剛開學的時候，那時候我們班又一次興起了游戲風潮。其實早在四、五年級的時候，我們班就興起過游戲風潮，有些同學在周末組隊打游戲，甚至還建立了游戲群，還有群主全程指導，課間都在切磋游戲玩法，當然，這種情況引起了老師的重視，很快，風潮被遏制了。

　　六年級剛開學的時候，可能是前些日子和同學玩游戲被老師發現了，所以我一進班就感覺氣氛不對。果不其然，同學告訴我下課要被老師“請”到辦公室，第一節課我過的那叫個忐忑啊，“叮鈴鈴”，下課了，我們幾個同學一起往辦公室的方向走去，當我們剛走出教室門口，就看見郝老師大步流星地向教室走來，手里托著一本書和一個茶杯，臉上的`表情十分嚴肅，我想，這下可完了。之前就因為玩游戲的事挨過批評了，這次又被發現了。

　　郝老師走進教室，像往常一樣拍了兩下手示意我們安靜下來，我以為這次又要挨批了，可誰知老師并沒有和我們著急，而是心平氣和地和我們說了玩游戲地缺點，還給我們講了很多，讓我們了解玩游戲不是不可以，可以適當地玩一會，但不能沉迷，要把玩游戲地時間用來做一些有益的事，做一些對我們的健康和成長有好處地戶外運動，這樣既享受了玩耍的快樂，又鍛煉了身體。

　　時至今日，郝老師地教誨一直記在我心中。

　　忐忑不安作文 17

　　我忍住了，我忍住了，我忍不住了，說我們90后在蜜罐里長大，可是誰知道，我們光鮮外表下的傷口...都說90后是幸福的一代，像小公主小皇帝一樣被愛的一代。但是，那些知道90后傷害的成年人，那些勾心斗角，那些勾心斗角，那些朋友的背叛，那些骯臟的心，都讓我們過早的經歷了這一切。90后，我們不是壞孩子，雖然我們唱k歌，去舞廳；雖然我們染頭發，燙頭發，抽煙，但是在美好的外表下，我們是一顆破碎的心。我們只能假裝開心，天真，開朗，然后笑著說要流淚，其實我很堅強。

　　我們不是90后的壞孩子，我們只是假裝，我們只是最后留下悲傷，然后在夜里向黑暗哭泣。哭過之后，我們對自己說，其實我很開心。誰能知道這種自我安慰？我們，不是壞男孩...

　　我們90后都不是壞孩子。上課的時候，我們會想認真聽講，進步，得到大人老師的嘉獎，發自內心的笑，找一個能說真話的'好朋友。不是我們學會了虛偽，而是這個世界迫使我們學會戴上許多虛偽的面具；不是我們學會了順從陰陽，而是這個社會讓我們明白了只有這樣的人才能在社會上立足。

　　不是我們變壞了。雖然身邊的人一直在變，但其實我們一直很迷茫。哪里才能有真正的朋友？哪里有真正對你好的朋友。雖然我們之間的每一段感情都在變化，但我心中的那個人永遠不會變。

　　我們不是壞男孩！

　　忐忑不安作文 18

　　我的心里，沒幾乎全部都是能安心的事，但有一件事讓我在心里七上八下。

　　那一次是在二年級，我的成績都是95分以上的，經常一百分，但是在一次測驗中，我的成績從九十分跌到八十分，拿到卷子后我就想：沒事了，下次考好點就行了，可又立刻想到：那回家后我怎么面對父母呢？在路上，爸爸問我：“考試幾分呀？”我只好撒了個謊，說：“還沒出成績呢！”此話剛說出口，我“好學生”的心就越來越不安了。回到去，我立刻把試卷藏到床底下，心想：這下沒人知道了。可我的.心一直忐忑不安。

　　這份試卷害得我整個星期都過不好。每天晚上寫作業時，一聽見腳步聲就怕，以為爸爸媽媽要來問我試卷成績多少，在學校也怕父母已經發現了，正等著回家被惡狠狠地罵一頓。晚上睡覺時也經常夢到這一件事。反正，就是我做每一件事心都不安，整天都賊眉鼠眼的。好象是我偷了什么東西似的，不過，我確實是做了不安心的事。這件事讓我輕了整整二斤！原來不安心還能讓人減肥呢！不過這種滋味可讓人不好受。

　　現在，我再也不敢做不安心的事了，因為“好學生”的心再也不想嘗嘗七上八下的感覺了！這也使我變得更好！感謝這件事情。

　　忐忑不安作文 19

　　記得那是我八歲時的一年,有一次舞蹈考級。經過無數次反復的練習，終于到了考級的時間，我急忙拿起早就準備好的衣服，出發去考級現場。

　　不知什么原因，我那天心里特別不安。坐在車上，我在腦海里一遍又一遍演練著舞蹈動作，卻依然難掩心中的忐忑。“奇怪，我的舞蹈鞋呢？不會沒帶吧！怎么辦，怎么辦？哦，原來在這兒呢……”車里放著音樂，那時快時慢的節奏，像極了我此刻難以平靜的心情。

　　到了目的.地，老師已經在那兒等著了，我飛快地奔向試衣間，生怕走慢了考級就開始了。“快了快了，馬上就到我了，前面只剩三個人了，糟糕，剛剛竟然忘了再練習一遍，萬一跳錯了一個動作怎么辦？頭發又松了，可是還來不來得及重新扎一遍……”我的心里越來越忐忑不安，用手死死地揪著裙子，上面的流蘇都被我揪掉了幾根。

　　終于到我了，我深吸一口氣，壓下心底的不安與忐忑，走了進去，盡我最大的努力跳完了這支舞。音樂戛然而止，舞蹈也跳完了，我那忐忑不安和度日如年的心情瞬間化為烏有，蹦蹦跳跳地和媽媽回了家。

　　忐忑不安作文 20

　　那是一個煙雨迷蒙的下午，我們正在考試，交卷時間轉眼就到了，我也算是寫完了卷子，我正反看了一遍，收卷的同學也來了。

　　但是真不巧，收卷的一瞬間我看見有一道題沒寫完，我正想伸手去改，但卷子已經離我而去，我眼睜睜地看著它落入老師的手中。天哪！我在心中大喊，這一扣就是四五分，再加上其他題的錯誤，這次考試鐵定是完了！

　　晚上7點半，好不容易放學了。夜色蒼涼，花兒低著頭似乎在為我嘆息，大樹也在沙沙作響，像在述說什么，雨還在下著，真是上天也在為我落淚。

　　我回到家就回了房間，想著這道題肯定扣很多分，我這次又要考差了，肯定會挨罵的，我真是欲哭無淚啊！不知不覺我進入夢鄉......

　　第二天我又按時出門，人們成群結隊地、有聲有笑地走進學校，但我卻只是一個人走著。花朵上一顆顆晶瑩剔透的露珠，就如我心中滴不下來的.眼淚。

　　終于要公布分數了，我已經對自己徹底放棄了。但意外的分數卻讓我大吃一驚——96分！我激動地說不出話來，雖然那道題真的錯了，卻只扣了4分，這唯一扣掉的4分。

　　放學路上，燦爛的陽光照耀著我，花兒也對我微笑，小鳥們為我歡呼，和我打招呼。我懷著激動的、喜悅的心情回家了。

　　忐忑不安作文 21

　　從小到大，我經歷了很多事，但是有一件事到現在我都還記憶猶新……

　　在我七歲那年的一個雙休日，我的表妹小吳來找我玩，我開心極了，我帶著她來到樓下的公園里玩，我們蹦啊！跳啊！玩得可開心了。

　　玩著，玩著，我們都玩累了，便走到旁邊的長椅上休息，正巧，我的同學來了，他們叫我一起去玩，我答應了，我讓表妹在長椅上等我……

　　交代完后，我方心的和同學去玩了。

　　我玩著，玩著……

　　我漸漸的將表妹給忘了……

　　當----當----當……"五點的鐘聲敲響了。

　　我回到家后才想起表妹還在公園，我非常害怕，懷著忐忑不安的心理，來到樓下，邊走還邊想：表妹會不會被壞人抓走了？如果被抓走了我要怎么辦呢……我的`腦袋里不停地想著！！

　　來到公園，我看到表妹好端端地坐在那里，就在這一剎那間，我突然想到了什么，一步就沖上去抱住表妹，哭了！！

　　表妹忙安慰我，我笑了，不知是為什么？后來的事我已經忘了！！但在那一刻我感到了前所未有的親情！！！

　　看來親人與親人之間是有愛的！！

　　忐忑不安作文 22

　　啊！明天就要考試了，早上上學的時候，有一種考忐忑不安的心情，大概很多同學也都有這種感覺吧！“考考考，都把我們烤糊了”這是我們一到這個時候就常說的一句話。有的人說：大膽考吧！不就是個考試嗎？至于嚇到嗎？的確，不就是考試嗎？但你們是不當家的不知道柴油米貴啊！這一次考試可關系著這次過年能不能過好的問題，春節本來是一個開心的節日，可要是這次考試考不好，那可就變成我的.祭日啦！

　　唉，考試結束后，我發出了一聲感嘆，考完試回到教室，看到同學臉上的陰晴各不同，可真的是有人歡喜，有人愁啊！

　　回到家中，打開電腦，我坐在電腦旁，聽著悲傷的音樂，心里泛起一絲惆悵，我突然想起奧斯特洛夫斯基說的一句話“回首往事，你不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧，”但有幾個人可以做到呢？

　　后天就要開家長會了，到時就是我真正上刑場的時候了，好了，不管了，正所謂車道上前必有路，船到橋頭自然直嘛！現在只有走一步看一步了吧！總之已經考了，考不好自己就要努力！不要灰心給自己信心，沖向終點加油！

　　忐忑不安作文 23

　　清晨，一縷陽光照在窗前，今天我要去參加《愛我中華自立自強》的主題演講活動啦！

　　這是我第一次來到電視臺參加演講活動，雖然發言稿已經背得滾瓜爛熟，但邁進電視臺大門的那一刻，我還是有些緊張的。

　　演講比賽正式開始了。我前面的哥哥姐姐都表現得非常出色，他們聲情并茂的演講把評委和觀眾都打動了，這給了我壓力，也激發了好勝心。離上場越來越近了，我開始忐忑不安起來。主持人終于喊到我的名字，我的心跳開始加速，兩頰漲紅，手心冒汗，但我還是努力露出很淡定的`微笑，故作鎮定地走上舞臺。

　　當音樂緩緩響起時，我的心情漸漸開始平靜，暗暗對自己說：“你是最棒的！”我充滿激情地開始我的演講：“大家好，我的演講題目是《祖國頌中國夢》。在世界的東方，有一個偉大的民族……”時而高亢、時而低沉，這一分多鐘顯得特別漫長。終于演講完畢，我長舒一口氣，如釋重負。雖然演講時間有些超時，評委們還是紛紛給我鼓勵的贊，媽媽也擺出勝利的手勢，給了我一個大大的擁抱。

　　最終，我獲得了二等獎。“享受過程是最美好的”，謝謝這次比賽，它給了我自信，讓我成長！

　　忐忑不安作文 24

　　在一個陽光明媚的寒假，我坐在小區最美麗的草坪上看書，這可真是一種享受啊！

　　書中人物的悲歡離合常常使我看得廢寢忘食，我聚精會神地看著。

　　弟弟來到了我身邊，沒出聲，跟著我一起看書。終于，生性活潑的他遇到不認識的字了，問道：“哥哥，這字咋讀呀？”弟弟指著“忐忑不安”問道。“上下不安！”，我毫不在意地回答了一聲。“上下不安！？哦。”，弟弟應聲道。剎那間，我意識到自己讀錯了，急忙糾正道：“是忐忑不安。”“忐忑不安是神馬意思啊？”弟弟想要刨根問底。我像一個大哲學家似的，搖頭晃腦地說道：“忐忑的意思是：心神不定。心神極為不安。形容膽怯，對事情沒有把握。忐忑不安的近義詞是：惶惶不安、坐立不安、心神不定……，它的反義詞是：心安理得、悠然自得、鎮定自若。”

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過得真快，在說說笑笑之中，不知何時已到了傍晚時分。在回家的路上，我給弟弟講了許多關于漢字的知識，如：漢字的形體演變、甲骨文的.來歷、漢字古老悠久的歷史……

　　我給弟弟講了這么多關于漢字的知識，他又對我增加了幾分敬佩之情。嘻嘻！說來慚愧，這些都是我剛剛從本單元的綜合性學習：《遨游漢字王國》學來的哦！

　　忐忑不安作文 25

　　今天下午，吳老師給我們發“一課雙練”，這時，我的心“怦怦”的跳，原因是：在星期四的時候，我把語文書放在了“一課雙練”上，我蹲下來系鞋帶的時侯忽然聽見“咚”的一聲，我以為是誰把毛毽子掉進了水盆里。可系完鞋帶后，抬頭一看，我的語文書和兩本“一課雙練”掉進了水盆里。這時，我的心忐忑不安。我把這件事告訴了我最好的朋友——井陽，井陽說：“沒事兒，又不是你碰掉的，你慌什么？”我可憐巴巴的看著藍藍的天空說：“上帝啊，請不要傷害我那幼小的心靈。”下午，吳老師說：“看誰的心寬大，愿意用這兩本皺的“一課雙練”？”我把手舉的.高高的，可吳老師就是不給我，石晨陽還說：“半夜這兩本“一課雙練”呆在教室里太熱了，就跳進水里洗澡，可洗完之后，才發現上不來了，所以就在水里過了一個夜。”石晨陽這幾句話把同學們逗得哈哈大笑。當我拿上那嶄新的書時侯，我的心里很不是滋味兒。還有，我沒有想的的是，居然有那么多的同學都愿意拿那兩本皺的書。

　　最后，我想對吳老師說：“吳老師，對不起！”

　　忐忑不安作文 26

　　最讓我難忘的一節課是上周五的一節語文課。

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們格外緊張，有的抓緊時間看書，有的'急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，有的在默默地背誦。

　　噠噠噠，老師走進教室把課本放在講臺上，看著同學們說：這節課我們要抽背古詩。老師說到這里，我心想：我還背的不熟練，千萬不要點到我啊。我雙手緊緊握在一起，手心都出汗了，腿也開始發抖。

　　開始抽查了，老師先抽查了李光明，他背的很大聲，但是斷斷續續不夠流利。老師很不開心，眉頭緊皺，眼睛瞪的大大的，手指著李光明說：達不到背誦要求，下課到辦公室來。看到老師的樣子，我心想：下一個千萬別是我。

　　下一個同學秦如雪，沒提問到我。我長出了一口氣，眉頭舒展開來，眼睛瞇著，嘴巴抿著，露出了酒窩。我對著被提問的同學做了個鬼臉。接著要背誦的是婧瑤。老師微笑著對我說。是我，我頓時笑不出來了。我慢慢的從座位上站起來，背的一點也不流利，聲音如蚊子一般。老師聽后皺起眉頭拍著桌子對我說：不會背，還不好好復習，還在笑話別人。下課到我辦公室來背。

　　叮鈴鈴經過這次抽查，我明白了對待學習要勤學苦練，不能存僥幸心理。

　　忐忑不安作文 27

　　開學啦！開學啦！我特別高興，因為馬上就可以見到我最親愛的伙伴們和我最敬愛的兩位老師啦！

　　可是，轉眼一想，萬一我哪一項作業漏寫、忘帶了怎么辦？萬一我哪一項作業完成得不好，惹老師生氣，老師批評我了怎么辦？如果真是那樣，那我就成為全班同學的`笑柄了。

　　于是，我把作業檢查了一遍又一遍，在書包里數了一次又一次。即使檢查了那么多遍，我還是不放心，又讓爸爸幫著我檢查。終于，我和爸爸在保證萬無一失的情況下，我才放下心來。

　　走進教室，我又開始忐忑不安起來，感覺自己這個也沒帶，那個又沒寫，特別是數學老師在領通知書那天特別叮囑過，好好預習新課，開學來了就考試……想到這，我更害怕了，害怕自己考不好，哎！上課了，老師讓我們把假期作業拿出來，讓組長檢查。啊！我所有的作業都過關了，我那顆懸著的心終于可以落地了。

　　忐忑不安的一天伴隨著放學鈴聲的響起而結束了。

　　忐忑不安作文 28

　　今天心情很忐忑。因為今天是我們一年級新生的第一次專業考試，有理數的及格考試。

　　下午上完兩節課，我們出去考試。在同學們嘈雜的.聲音里，我也聽到有人在念叨:風小水冷，壯士一去不復返。我心想:沒那么難過！但是我的心在打鼓，我的神經很緊張。

　　考試開始了。唉，為什么只有我一個人沒有試卷？難過的我開始緊張，跑了好幾個考場都沒有卷子。整個市場好得多，也更令人愉快。回考場，喊！他們已經開始做了。我匆忙回到座位上。為什么最后一個問題真的很難？還好還有半個小時，足夠我想清楚了。我仔細對比，哦，沒錯！我一直寫得很努力，該寫完了。初中壓力很大！

　　我發現，人如果做事情態度好，就會事半功倍。所以我要保持良好的心態。并祝自己取得好成績。

　　忐忑不安作文 29

　　世界上有很多讓人緊張的事，比如上臺領獎、當眾講話以及自己一個人回家。我最緊張的事情是比賽。

　　在體藝節當天，我懷著緊張的`心情來到了二樓參加踢毽球比賽。只見里面人山人海，正好比賽還沒開始，我趕緊跑到練習區，開始練習，可能我的腿不直發麻，總踢不好。我的心一沉：這下完了，這次肯定成績不好。

　　開始比賽了，我馬上沖進賽場。裁判吹響了哨聲，我立馬開始踢。因為擔心自己踢不好，導致毽球總是飛出去，這讓我的心像一只小鹿一樣上竄下跳。我趕緊安慰自己：沒事，沒得名次又會怎么樣呢？慢慢地，我的心靜下來了，踢得也越來越好。

　　終于，比賽結束了。我活蹦亂跳地出了賽場，手也跟著揮舞。過了一會兒，我跑到成績單面前，開始找自己的名字。突然發現，竟然得了第二名，我欣喜若狂，一蹦三尺高，開心地叫道：我是第二名！太棒啦！

　　這次比賽，我雖然是第二名，但因為比賽時我不自信，不然肯定是第一名。

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