[經(jīng)典]與眾不同的我作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的與眾不同的我作文，希望對大家有所幫助。

與眾不同的我作文1

　　我是一個活潑、好動的小女孩，圓圓的臉，圓圓的眼，我不但可愛，而且我還很與眾不同哦！

　　女孩子們說話都細聲細氣的，我卻是個調皮的大嗓門。

　　清早剛到教室門口，我先像一只小老鼠一樣左右看了看，咦，老師沒來！于是我就大搖大擺的一步邁進教室，大喊一聲：“報~~~告！”一些沒防備的同學嚇了一大跳，拍著胸口對我說：“嚇死我了，你每天早上能不能不一驚一乍的，每天都讓我嚇一跳，你是不是想把我送到精神病院呀。”早有心里準備的'同學得意的笑著說：“我就說每天都得留意下窗戶嘛，你們不聽，就被宋天嬌嚇到了吧，俗話說：‘不聽同學言，吃虧在眼前’，宋天嬌可是班里公認的‘嚇人大王’，你們被……”大家正在議論紛紛，只聽砰的一聲門響，老師來了……

　　唉~，太掃興了，還沒欣賞夠大家的反應呢……好吧，只有等下次再欣賞了。

　　有一個問題，為什么班里的女生大多都不愛運動呢？

　　我可是個運動的好手。

　　運動會我一次都沒拉過，每次運動會我都會積極的參加，跳繩、接力賽、立定跳遠、拉上爸爸親子跳繩……一樣都不放過，努力為班級爭光，接力賽還拿過一次很好的成績呢！

　　體育課的時候，一解散，操場上就開始了我們班的男女生的“大戰(zhàn)”，身手靈活的我每次都沖在最前面，當然拉，退兵我也是第一，嘿嘿!

　　這么活潑好動的我，自然也是很愛開玩笑的。

　　放學路上，我和三個好朋友一起回家，我的饞嘴發(fā)作了，請了三個好朋友吃冰淇淋，一邊吃我就一邊說：“你們的肚子好圓啊，像個大西瓜一樣，讓我把它們摘下了吃了吧……”她們異口同聲的說：“去你的！”我們幾個嘻嘻哈哈的回家了。

　　看！這就是與眾不同的我，愛運動、愛玩笑、還是個大嗓門！我喜歡大家，我希望大家也會喜歡我。

與眾不同的我作文2

　　她，長著一雙小小的眼睛，戴著一副粉色的眼鏡，加上貪吃而不愛說話的嘴，加上靈敏的鼻子和耳朵，加上彎彎的眉毛、圓圓的臉和卷卷的頭發(fā)，就成為了一張臉

　　她的優(yōu)點不是很多，但每一項都是努力得來的！比如：鋼琴彈得好、字寫得好、畫畫得好、會照顧弟弟······她的缺點有一點多，可以形容成一個字：懶。比如：貪吃、貪睡、愛看電視愛玩游戲愛欺負妹妹······

　　她還有一個優(yōu)點，是幫助比自己小的弟弟妹妹。有一次，她在衛(wèi)生區(qū)掃地，組長讓她到垃圾，去的時候忽然看見有一個差不多一年級的小男孩也在倒垃圾，有一片紙夾在縫里，小男孩一臉苦惱的樣子，她大膽的'走上前去，幫那個小男孩倒垃圾，那個小男孩害羞的說：“謝謝你，大姐姐。""沒什么”她小聲的說。

　　她的缺點也經(jīng)常在星期天犯！因為那些天可以瘋狂的吃、喝、玩、樂、睡，有一次，她從晚上一下睡到了早上十點，她醒的時候還說困！有一次，表妹來她家，她的媽媽買來許多好吃的，她白天吃許多，晚上又拿了許多放在被窩里，表妹看見了，說：“你真牛！”她卻尷尬地笑了笑····

　　這幾天，她的妹妹不知道怎么了，老是動不動打她，但每次家人都會說她幾句，到那個時候，她就會躲在一旁偷笑，當她的妹妹不理她的時候，她就會重重地拍她一下，那樣，媽媽和奶奶就會批評妹妹了！呵呵！她的鬼點子多吧！

　　“快彈琴！你不是要考級么？”老師在對正在看書的我吼道。她極不情愿地放下書，有氣無力地彈著琴。“對了！可以找會彈這首曲子的人來彈”說干就干，她找來她的好朋友讓她幫忙彈，可彈了不一會兒，老師就來了，不好，露餡兒了。

　　知道她是誰嗎？她就是我，與眾不同的我。

與眾不同的我作文3

　　大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。

　　一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時為你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關系，課一上完，就有一個總結的內(nèi)容，如果看不懂也沒事，總結內(nèi)容的機器會把上課的內(nèi)容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課后，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因為它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當于食物和我們的關系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴里，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。

　　我想大家應該都了解我們現(xiàn)在的生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動手創(chuàng)造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的`。

　　然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！

與眾不同的我作文4

　　我覺得自己有很多與眾不同之處，且聽我慢慢道來。

　　我在課上不會多說話，頂多回答一兩個問題。但下課后我的表現(xiàn)可讓同學們大吃一驚。一下課，我就由文靜女生變成了瘋狂小子。別人罵我一句，我能回上一百句，這是最讓我同學感到奇怪的。

　　“變態(tài)！”當男生沖我說這話時，我的怒火就起來了，“你才變態(tài)呢，不對，是變態(tài)加豬。噢！對了，我忘記豬是沒腦子的，對不起呀！……”我連珠炮似的講了一大堆話，直到男生無言以對、大叫求饒后我才停下來。許多女生想學我這招，可惜都沒成功。

　　別人對寵物狗、寵物貓呀很喜歡，但對流浪的`狗和貓卻十分討厭。很多同學以為它們很丑、很骯臟，并怕它們會咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡名貴的貓狗，只對流浪的動物情有獨鐘，特別容易和它們親近，也許是因為我長年養(yǎng)狗的原因吧，那些流浪貓狗對我也十分客氣。流浪貓見到我會蹲下來，即使撫摸它們也沒關系。流浪狗一見到我就會靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。它們對別人可不是這樣噢。

　　爸爸和媽媽十分怕冷，卻一點也不怕熱，而我卻只怕熱，不怕冷。一到春天，天氣變暖，我就開始穿襯衫，有時還熱得大叫。夏天就更不用說了，每天只穿背心，如果穿短袖襯衫----我會熱出一大桶的汗。一天下來，我的衣服沒一處是干的。上完體育課，我就要換一件衣服。媽媽很奇怪，說整個家族里從沒有人像我這么怕熱，她還給我取了個外號：水汗人。她說，我流的汗能淹死人。哎！這個與眾不同的特點可苦了我了。

　　我為什么會這么怪，這么與眾不同呢？是上天注定？還是基因有問題？也可能——我是個外星人！

與眾不同的我作文5

　　我長得瘦瘦的，尖尖的臉上有兩一雙與眾不同的眼睛，有人管它叫雌雄眼，因為左眼像媽媽是雙眼皮，右眼像爸爸是單眼皮。這雙與眾不同的眼睛，給我?guī)�來了很多樂趣�?/p>

　　小時候爸爸媽媽有事沒事總會問我這樣一個問題：“你喜歡爸爸還是媽媽？”這個問題對一般同學來說是個難題，怕回答不好得罪了爸爸或者是媽媽，所以有的同學可能這樣藝術地處理，即爸爸問的時候說喜歡爸爸，媽媽問的時候說喜歡媽媽，兩個人都在的話只能說爸爸媽媽一樣喜歡了。而對我來說回答這個問題根本就是小菜一碟，每一次我都對他們說：“我的左眼雙眼皮像媽媽，所以左邊的身體喜歡媽媽；而我的右眼單眼皮像爸爸，所以右邊的身體喜歡爸爸。”爸爸媽媽要用我來斗嘴也沒辦法。因為媽媽是我最親的人，有一首歌這樣寫：“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”感情上我不能讓媽媽為難；而爸爸經(jīng)常帶我出去玩，買東西給我吃，還給我錢買玩具買書，因此我也不能說光喜歡媽媽。

　　還有一次，我和爸爸媽媽一起去吃麥當勞，共買了三份兒童餐，四十分鐘不到，我就把兒童餐里好吃的`都吃了，然后對爸爸媽媽說：“我想吃草莓和巧克力的冰其淋。”可媽媽卻只讓我買一樣，她說多吃了會胃痛的。我連忙說：“不多，不多！我左半邊的身體喜歡吃草莓的，而右半邊的身體喜歡吃巧克力味的。每人一份，不多，不多！”媽媽沒法反駁我的花言巧語，只得幫我買。

　　我這雙眼睛一雌一雄，各有它們的愛好，雌眼一看就文靜，一定喜歡語文，可是不知什么原因，每次語文測驗我都會因為看錯題目而扣分，可能是雌眼有點近視吧！而雄眼卻不同，它非常好，在小學一到六年級中，我的數(shù)學總是全班第一，因此課上常常偷著玩，還養(yǎng)成了一個貪玩的壞習慣。

　　這就是我，一個普普通通的我，長著一雙與眾不同的眼睛的我。

與眾不同的我作文6

　　“好心酸！”這是我最近常對倒霉人說的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒關系，說著玩玩，堂堂一個90后，沒點潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會泛出兩個甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結善緣。現(xiàn)在是初中一年級的學生。

　　我，是一個普普通通的初中生，但是，我，絕對不是千篇一律的初中生。

　　我一直認為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的.。上幼兒園時，老師會教我們說英語，唱簡單的英文歌。每當老師讓我們記單詞時，我總是最快的一個。（幼兒園學的單詞都比較簡單，如：dog，pig…）。五六歲時牙還沒有長好，說起英語單詞，唱起歌來卻毫不含糊。我學習的態(tài)度很認真，從不偷奸耍滑，受到了老師的青睞和同學的羨慕。

　　興趣是從小培養(yǎng)的，我對英語的興趣，從幼兒園就開始了。一年級我就報了英語補習班，現(xiàn)在我還在學的。我可不是某些同學口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺得，我學習英語，是為了通過英語來發(fā)揚我們中華民族傳統(tǒng)的漢語文化。

　　我還是一個執(zhí)著的“追夢人”。當老師，這顆夢想的種子從三年級開始就在我的心中扎下了深根，從未動搖過。“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵志：長大以后要當一位好老師。

　　一個有潮流感而又盲目跟風的我，一個擁有崇高理想的我。是不是一個與眾不同的我？

與眾不同的我作文7

　　我正要上床睡覺，目光偶然從鏡子前掠過。我頓時一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發(fā)，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個人，我的心里不禁出現(xiàn)了許多問號，我是誰呢？我是怎樣一個人呢？……

　　在老師的眼里，我是一個乖巧聽話的好學生；在同學們眼里，我是一個冷靜負責的班干部；在好朋友眼里，我是一個堅強安靜卻充滿活力的小女孩；在家長的眼里，我是一個文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼里的我，哪一個在是那個真實的我呢？

　　這是一個安靜的我。總是把“沉默是金”掛在嘴邊，不太喜歡說話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的一切，總喜歡暢想未來，總喜歡想像這樣一個意境：藍天上，有幾朵白云悠閑地飄著，我靜靜躺在藍天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。

　　這是一個充滿活力的我。本來，是不太愛說話的，但是，我卻總是那么有活力的樣子，上課，我會積極的舉手發(fā)言。如果有什么活動需要參加的，我絕對是第一個報名的。不管是表演還是怎樣，我總會很放得開。好多人都有問過我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說什么呢？也不過是笑笑罷了。

　　這是一個敢于挑戰(zhàn)的我。不太喜歡運動的'我卻報名參加800米得長跑比賽，經(jīng)過長期的練習后，我竟然取得了第2名的好成績；積極參加演講、作文、繪畫等多種比賽，并都獲得不錯的成績……這就是我，勇于挑戰(zhàn)自我，并有著必勝的信心，就像我常常說的一樣：知識無限，實力盡獻，挑戰(zhàn)自我，譜寫精彩！

　　由于我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂、30%的真誠坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結了許多知心朋友。

　　原來，我的心中有這么多優(yōu)秀的我。但是，人無完人，我也有那個不完美的我：我常為一點小事就亂發(fā)脾氣、常只顧了玩忘了學習，常粗心大意忘掉這個忘掉那個……

　　鏡子里那個女孩笑了，她說：“只有釋放自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，才能夠收獲那個成長了的我！”

與眾不同的我作文8

　　在外人眼里，我是一個漂亮文靜的小女生：圓圓的臉蛋上有兩彎清秀的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一條長長的馬尾辮扎在腦后，走起路來一搖一擺。

　　我覺得自己有時挺像個小女生：喜歡穿色彩艷麗的裙子；喜歡扎各種漂亮的蝴蝶結；喜歡把作業(yè)寫得整整齊齊的……但有時候我又覺得自己不怎么“淑女”：到公園玩時，像只猴子似的爬上爬下；在家是，用所有的靠枕搭個“基地”，玩上半天；天天放學后跟著一群男孩子在操場上瘋跑瘋玩……蔡老師說我像那個家喻戶曉的長襪子皮皮，而媽媽則說我不該屬豬，而應屬猴！

　　記得有一次，我穿著媽媽給我新買的小包裙去上課。老師們見了都夸我，我的心里美滋滋的。可下課了，麻煩也來了。穿著它走路不能邁大步，更別說跑了，那簡直比登天還難！唉！為了漂亮，忍忍吧！好不容易挨到了放學，我趕緊催著媽媽回家。可我的那些“死黨”們又在叫我一起玩“槍戰(zhàn)”了。我心里直癢癢，可再看看那小包裙……看著我猶豫不決的樣子，媽媽發(fā)話了：“去玩一會兒，不過要小心點，別弄壞了裙子！”有了媽媽的應允，我如釋重負，加入了“槍戰(zhàn)”的行列之中。呀！不好！我被“魔王”盯上了，我趕緊撒腿就跑，可哪里邁得動腳步。“哼，這煩人的裙子，早知道我就不穿了！”我氣急敗壞地喊道。

　　可后悔已晚，眼看“魔王”就要追上我了。我總不能坐以待斃吧！顧不了那么多了，我迅速地把裙子往上一拉，像只機靈的兔子似的飛快地跑起來，才從“魔爪”下逃生。“嘢！我勝利了！”我歡呼雀躍。可媽媽卻皺著眉頭，板著臉，站在我面前，一臉嚴肅地說道：“你看看你，像個女孩子嗎？”我低頭一看，白色的褲襪早已是黑一塊，灰一塊的`。更可憐的是那面目全非的小包裙，猶如一條皺巴巴的抹布纏在我的腰間……我不好意思地低下了頭。

　　這就是我，一個與眾不同的小女生！

與眾不同的我作文9

　　當人們的生活越發(fā)忙碌，當城市的寧靜早已被喧囂替代，人們的內(nèi)心早已被污染。而我，自詡可以出淤泥而不染，因為我的生活與眾不同。

　　星期天的下午，陽光正好，在家人都出去享受大自然的慷慨饋贈時，我卻窩居在家，品嘗不同的精神食糧。

　　走進羅列著大大小小書柜的書房，我從書架中隨意抽取了一本，是沃勒的《廊橋遺夢》。我坐在書桌前，聆聽他們的故事。淡淡的文筆，沒有此起彼伏的情節(jié)，卻又是那么真實，讓人唏噓，我為弗朗西斯卡與羅伯特之間遲來愛情感到高興，卻也為弗朗西斯卡選擇的守護感到欽佩，不是每一個感性的女子都能為了責任放棄唾手可得的愛情，合上書，我仿佛沉浸于情節(jié)之中，無法自拔。我打開隨筆本，記下這樣的話：童話故事里完美的`愛情，只是人們的一廂情愿。在現(xiàn)實中，阻礙、挫折會使其變質，許多家庭的結合，只是因為責任。寫完，我盯著最后一句話，若有所思。

　　嘰嘰喳喳的吵鬧聲從門口傳來，是爸媽回來了。我跑過去抱住他們。有些夸張地哽咽著說剛剛的所思所感。未想，母親只是神秘一笑，而父親卻默契十足的在儲存柜里翻找。只見他拿出了一套茶具。我無法理解他們的用意，只在一旁看他們麻利的布置好一切。然后，母親拉著我的手入座，就見父親將“咕嚕咕嚕”沸騰冒泡的水倒入茶壺。他們再用這水沖刷茶杯，然后就是不停地沏茶，倒掉，沏茶，再倒掉，他們時而抬頭相視一笑，沒有言語交流，卻也倍感溫馨。這時，一杯飄著淡淡茶香，略有燙手的小茶杯遞入了手中，是母親。她微笑著讓我一嘗。一口，那香醇的感覺就讓人難以忘懷。與平常開水沖飲的茶明顯不同。可我依然不懂。這時，一直沉默的父親開口了：“愛情如茶，若非歲月沉淀，時間等待，無法品味出其真正滋味。”父親短短的話，令我恍然大悟，再看母親，從剛剛就一直挎著父親，不曾放開。望著他們臉上的那種由內(nèi)而外的欣喜，我還要懷疑什么呢？

　　這就是我的生活，從書中品出感悟，從茶中品出人生，不與現(xiàn)代人追求功利的生活與眾不同嗎？

與眾不同的我作文10

　　剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。

　　老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。

　　由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里，大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進學校。

　　練習中，我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱，直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……

　　在最后一次排練時，老師一邊彈著鋼琴，我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這么多天來的努力。

　　練習結束后，老師把我叫了過去。她看著我，說：“自信才能創(chuàng)造奇跡！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優(yōu)秀，但是缺乏自信還是成不了事的。

　　第二天，比賽正式開幕。看著前面每個班都唱得那么好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的？歌聲卻已經(jīng)響起來了……

　　在人群中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的'眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最后一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收獲了不少。而我也擁有了自信。

　　人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！

與眾不同的我作文11

　　一雙烏黑的大眼睛，一個有兩個大鼻孔的鼻子，一張白白胖胖的小臉蛋。咦，這個人是誰呀？這么帥氣的人，除了我，還有誰。

　　也許我的外表并不很出眾。但我在世上獨一無二的'。我從我的三個特點來介紹下我自己吧。這三個特點分別是“象棋愛好者”“吃貨”和“手工菜鳥”。

　　我就先介紹一下‘象棋愛好者’吧！“象棋愛好者”這個稱號可不是吹的，什么全校第一、全區(qū)第一……這些名次我都拿到過。很多人都說我是因為先天的天賦才有這么好的成績，是的，我在象棋方面有天賦，但更多的是靠后天的努力。有一次，我早早地就起來了，洗漱完以后就開使用平板電腦下象棋。每贏一局，我就重新復盤，一步一步往回看，看對方是哪一步走錯讓我取勝的，同時看一下我有沒有失誤但對手卻沒發(fā)現(xiàn)；每輸一局，我也同樣要復盤，看一下自己是哪部棋走錯了。就這樣，我從早上下到了中午十二點。不知不覺，平板電腦電量僅剩百分之九了，我不得不停下來。

　　我不但是個“象棋愛好者”，還是一個“吃貨”，不但愛吃，還能吃。今天我媽帶我去吃自助餐。哼，才二十元，雖然是素食，但我一樣吃到你破產(chǎn)。我一口氣吃了五盤食物，喝了三碗湯，吃了一大盆水果沙拉。哎，餃子和壽司怎么還不來，我還要幾籠。媽，我們再買個冰棍怎么樣，那冰棍，看起來好好吃呀。

　　在吃貨界，我已經(jīng)是獨霸“吃”林了，在手工界同樣也是數(shù)一數(shù)二的。等等，我把排名給弄反了，是倒數(shù)數(shù)一數(shù)二。看我折一個千紙鶴。“兄弟，這一步怎么折”，“哦，這樣啊。”錯了，錯了，又錯了，還是錯的……為什么？為什么？這千紙鶴為什么折出來什么都不是，我再也不做手工了。

　　同學們，這就是陽光、帥氣、喜歡下象棋和吃，討厭做手工的我。你愿意和我做朋友嗎？

與眾不同的我作文12

　　我是一個胖胖的女孩子，留著短發(fā)。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎？就讓我慢慢告訴你吧！

　　我們班的女生都是長頭發(fā)，而只有我是短發(fā)。每次總有同學問我：“你為什么不留長發(fā)偏偏留短發(fā)呢？”我總是會大聲的`說；“我想使自己編的與眾不同。”

　　“干嘛要與眾不同？和別人一樣不好嗎？就像草原上的小草一樣。”

　　“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一顆荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。”我說。

　　同時，我和別人不同的是，我特別容易骨折。上個學期，不小心我就這么掛彩了，還是右手，臨到期末考試，我用我的左手考完了三門功課，老師還夸我左手寫字寫得漂亮呢，呵呵。前陣子，體育課上在跑步考試中，一個不小心又骨折了。為了養(yǎng)傷，每次的大課間操時間我都得呆在教室里。那是，我心里真難過呀，因為我也是班級的一份子，我多想能和同學們一塊練習踏步，一塊出操，一塊玩耍呀。同學們也特別照顧我，看見我迎面走去，他們都會主動給我讓路，生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱我是個“骨折專業(yè)戶”。雖然老師是跟我開玩笑吶，可是我心想，我可不想成為該項專業(yè)戶，否則有多少吃不完的苦等著我呢！我還是成為學習優(yōu)秀專業(yè)戶吧，門門功課都優(yōu)秀，那才光彩呢！

　　別看我看起來是個開朗又文靜的女孩子，其實我的內(nèi)心是孤獨的。與同學相處也總有點摩擦存在，我想與同學打好交道，融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處，做一個有思想的學生。

與眾不同的我作文13

　　說起我嘛……

　　我到哪里都會帶一支筆，為了什么？隨時做筆記？NO!為了轉筆。雖然技術不是很高超，雖然自己只發(fā)明了3種轉法，但好歹也轉過幾次5圈呢!有時候，去飯店吃飯，會拿筷子轉；去打架子鼓，會拿鼓錘轉。總之我的生活中不能缺少轉筆。

　　我喜歡玩QQ堂，等級雖然不高--甜味技術員，只有16萬而已。可是我在玩QQ堂的時候總是很開心，QQ堂帶給我那么多歡樂，總能釋放不好的心情。

　　我喜歡看湛藍的天空，當自己孤單的時候，痛苦的時候，最美好的事就是抬起頭，以45`的角仰望天空，看那深邃的，藍色的天空，會給自己帶來愜意、舒適、夢想……

　　喜歡聽搖滾樂，最喜歡聽新金屬的定義者LINKINPARK的了，望著天空，聽著MP4中傳出被渲染藍的音符，任自己的思緒紛飛……

　　（呵呵，說到吃了）

　　我喜歡吃阿爾卑斯。哇，阿爾卑斯的味道——那真叫個爽呆了！沒事干的時候，嘴里總叼著一根棒棒糖，是最好的消遣。

　　每天自己必備的飲料就是可口可樂，不過媽媽不讓我喝，說對身體不好。可是可口可樂那么好喝呢……總是舍不得放棄。哎，依然我行我素吧！

　　我，在爸爸媽媽面前的孝順女兒；在老師面前的乖乖女；在同學面前的開朗的不能在開朗的仗儀朋友……

　　雖然喜歡很多不正當?shù)氖拢ㄒ膊唤胁徽�當吧，就是轉筆，上網(wǎng)之類的`），可是我從來不讓爸爸媽媽為我的學習而擔憂，學得輕輕松松，快快樂樂！至少——我是一個與眾不同的，個性張揚的我；永遠一個簡簡單單的，快快樂樂的我！

與眾不同的我作文14

　　十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個與眾不同的孩子誕生了……這個孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個家庭帶來了無限悲哀和苦難。

　　那個小孩就是我。

　　雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂觀。你看，我長得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛；再往下是一個微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤的小嘴，多討人喜愛啊！

　　我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學的年齡，別的孩子都去上學了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進校園。但是，我卻不能。后來媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識字。在媽媽的努力爭取下，我終于能夠走進校園讀書了。我很珍惜這來之不易的讀書機會，我要對得起爸爸媽媽對我的.厚愛。于是，我發(fā)奮努力，學習成績一直優(yōu)異。

　　我非常喜歡讀書，家里的書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學書，如天文地理呀，動植物介紹啊，遠古歷史呀等等，我都愛看。

　　我還喜歡看電視，我會通過看電視來增長知識。我除了喜歡看動畫片外，還喜歡各種節(jié)日晚會，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會。當然，我最喜歡的還是各種科學節(jié)目，因為我的夢想是成為一名科學家。

　　我還有一個偉大的夢想，那就是尋找巨大的能源寶庫并開發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻。我會為這一夢想的實現(xiàn)而不懈地努力。

　　我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級了，而我，才上三年級。我會抓緊一切時間學習，把那兩年耽誤的時間補回來。我想，再過幾年，我一定會在學習上超過其他同齡人，不久的將來，我一定會實現(xiàn)我的理想！

與眾不同的我作文15

　　大千世界里生活著許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與眾不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。

　　我叫陳逸麟，是個小學生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學期的一天下午，我在語文課外班就展現(xiàn)了我與眾不同的思維，把同學們都當場震倒了。

　　話說當天，語文班的.老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事。”話音剛落，同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因為著急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡直安靜得掉一根針都能聽見。

　　老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶著豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領會到什么道理了呢？”

　　同學們七嘴八舌地爭著發(fā)言，有的同學說兔子太驕傲自大；有的同學說烏龜非常努力，堅持不懈……

　　輪到我發(fā)言了，我說的卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因為烏龜是生活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”

　　一聽到我與眾不同的說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學們圍繞我的觀點發(fā)出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。

　　老師說：“這位同學不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……

　　這就是我，一個揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年。“兒子！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。

【與眾不同的我作文】相關文章：

與眾不同的我作文07-14

與眾不同的我作文03-07

【經(jīng)典】與眾不同的我作文09-16

我與眾不同作文09-11

與眾不同的我作文(精選)12-23

與眾不同的我作文[精選]12-17

與眾不同的我09-09

【熱】與眾不同的我作文01-29

【薦】與眾不同的我作文09-21

（熱門）與眾不同的我作文08-26