我身邊的小能人作文

時間：2024-02-05 23:54:47 好文我要投稿

我身邊的小能人作文【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文【精華】

我身邊的小能人作文1

　　我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭發，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。

　　有一天，我路過谷澤澤的'鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之后問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然后她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個音節都是一個動人的音符，在我耳邊久久回蕩。

　　還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發愁，谷澤澤似乎看出了我的神態，并走到我的身邊問我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴里說出來，她又用手點著單詞一個一個的教我發音和漢譯，她好像是我的“小老師”。

　　她還有許多優點我就不多說了，她真是名不虛傳的小能人。

我身邊的小能人作文2

　　我有一個十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長頭發烏黑亮麗，馬尾辮常晃來晃去，十分可愛。

　　她的優點很多，如：學習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的作文寫得特別好。

　　李姿霏的作文之所以寫得好，是因為她平時特別喜歡看各種類型白課外讀物，從小說到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書的迷戀程度到了如癡如醉的地步。

　　有一次，李姿霏看書又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒有動。我沒有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見李姿霏還在看書，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問：“怎么了？”我笑著說：“上課了。”這樣，她才依依不舍的把課外書放了下去。

　　正是因為有了這種全身心投入的.精神，她的寫作水平才得以突飛猛進，她獲得的獎狀可多啦！

　　她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話，非她莫屬！

　　你佩服她嗎？

我身邊的小能人作文3

　　一進我們班，你就會被后面黑板報上惟妙惟肖的圖畫給吸引住，你一定很想知道它們出自哪個同學之手吧？它們就是我們班的畫畫高手姚靜怡的杰作。

　　我和姚靜怡在幼兒園時就是同學，那時的她就顯現出了繪畫的天賦。后來，上小學時，我們又被分在同一班級。當班里同學們對她的作品發出嘖嘖贊嘆聲時，我卻一點也不驚訝，因為我早知道她是畫畫的高手了。

　　隨著年齡的增加，她畫畫的.水平也在逐步提高。只要看到什么圖案，只要她想畫，就一定能像模像樣的畫出來。記得有一次，她送我一張哆啦A夢的圖畫，我還以為是她從電腦上打印出來的呢，結果仔細一看，原來是她畫出來的呀！還有，每次出黑板報，只要告訴她主題，她就能在單調的黑板上，畫出栩栩如生且符合題意的圖案。以至于等到出下期黑板報時，我們都不忍心將其擦掉。

　　再告訴你們一個小秘密：她是一個左撇子哦，她的所有作品都是用左手畫的。怎么樣，厲害吧！你們說她算不算我身邊的一個能人呢？

我身邊的小能人作文4

　　哪里踢足球，哪里就有他的身影，他就是我們班的“足球王子”代后勝。

　　代后勝的皮膚黑黑的，感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的，好像兩條毛毛蟲一樣，眉毛下面是一雙大大的'眼睛，只要看到足球，眼睛里都冒著光。

　　他踢球的技術很好，比賽的時候只要有他在，我們班是穩贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學校的足球比賽，那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下，拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲，我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了，偏離了線路，還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下，代后勝卯足力氣跑了過去，在半路將球截了下來，還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進球后來了精神，大家都鼓足勁和對手比賽。

　　代后勝在后半場帶領我們隊一路領先，拿到了比賽的第一名。比賽結束后同學們都說，“代后勝，你太厲害了。”“要是沒有你，我們班還贏不了呢！”代后勝聽了后笑了笑。

　　這就是我們班的“足球王子”，大家喜歡他嗎？

我身邊的小能人作文5

　　我身邊有許許多多的小能人，現在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風凜凜，赫赫有名的——李杰。

　　小能人李杰，瘦瘦的，高高的，非常愛樂于助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。

　　他是我身邊鬼點子最多的一個小能人。他不管遇到多大的困難都會想辦法，總能化險為夷，讓人佩服。

　　他還是一個心靈手巧的小能人。例如：去年的圣誕節，他設計了許許多多裝飾節日的東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛的就是和爺爺花費了五天六夜制作的圣誕小屋。它的制作過程是：先準備一個泡沫殼子，然后準備幾個噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準備幾個貼花，最后準備幾個圍欄。先將一些泡沫想方設法的圍成一個小屋形，（注意這個小屋現在會倒的哦）然后穩定小屋。接著噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最后將貼花貼在圣誕小屋上，在周圍欄桿上用噴霧噴成灰色，一座完整的'圣誕小屋建成了。（哈哈，我給李杰的小屋來了個大揭秘）這個圣誕小屋得到了評委和同學們的一致好評，給我們班增光不少。

　　李杰不僅動手能力強，學習成績一直名列前茅，大家說他是不是小能人?

我身邊的小能人作文6

　　說起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。

　　她的身軀小小的，個子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發亮的長發，常常扎著一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍著天真的光芒。

　　別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的顏色、大小各不相同，一只只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關于畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那么一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完后，姐姐和媽媽都稱贊表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上說她比我畫的.好，但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學習美術，下次不能再輸給她了。

　　聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。

我身邊的小能人作文7

　　我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長繪畫。

　　趙子瞻朗讀時，聲音抑揚頓挫，隨著朗讀內容的高低起伏而變化。有時氣勢宏大，有時聲音低細。聽的時候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現在腦海中。上課時，只要她一讀書，同學們都沉浸在美妙的氣氛中了。

　　趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫小達人呢！

　　趙子瞻的繪畫作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫作品《夢》。這幅畫的'內容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發在空中飄逸。這幅畫并沒有直接告訴我們女孩的夢想是什么，但女孩的姿勢令人產生無限遐想。學校舉行的繪畫比賽，趙子瞻也積極參與。

　　趙子瞻是一位當之無愧的小能人，希望她以后再接再厲，發揮特長，為班級做貢獻。

我身邊的小能人作文8

　　她，長著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學習小能人。

　　她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發現她家長發了一條視頻，我迫不及待地點開看了一下。發現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習啊！

　　她的學習也很好，差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現在的她，學習依舊勤奮，上課依然認真聽講。現在的.她，學習依舊那么好。現在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。

　　聽了我的介紹，現在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人，或者學習小能人嗎？想的話，就向她學習吧。

我身邊的小能人作文9

　　王凱薇是我們班的小能人，她長得很漂亮，不大不小的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，嘴唇可紅了，她還長著一頭烏黑的短發，笑起來眼睛微微閉著，可愛極了！她喜歡穿校服，穿了校服就會穿牛仔褲，看上去可配套了。

　　王凱薇不僅長得漂亮，成績也很好，她是我們班的班長，語文、數學、英語三門主課考個100分是家常便飯了。她成績好也很助人為樂，同學有不會的她能幫忙的一定幫到底。有一次，我有一道計算題不會簡便計算，我去問她，可是她說了一遍我還是沒聽懂，她便又詳細地再給我講經過，為什么要這樣做，直到我做對了為止。當然，她幫助別人也是這樣認真、仔細。

　　王凱薇是老師的放心助手，每次老師叫她做的事她都會認真完成。比如說今天吧！老師讓我們把紀念5·12汶川地震一周年，“富視杯”全國紅十字青少年防災搶險知識競賽的答題卡交起來，但是已經過去30分鐘了，還是沒有交齊，她就一個一個地催，結果就剩下一個人填得不好沒交了。

　　王凱薇還有許多地方值得我去學習的'，如：畫畫、寫字……我覺得她就是我身邊的小能人，是我們學習的好榜樣。我非常敬佩她。

我身邊的小能人作文10

　　我身邊的小能人有許多，例如體育健將——劉易塵，小提琴能人——姚知步，古箏小能人——羅唅嫣……，而我最佩服的是我們班的一名學霸，大家都稱她為背古詩小能人，別看她才12歲，會背的古詩可多著呢！

　　一頭烏黑秀麗的長發，彎彎的月牙眉，水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。

　　周四國學課上，我們準備了飛花令。一大早，那幾個學霸就在探討關于月的詩句，姚知步得意洋洋的說：“琵琶行里也有關于月的詩句哦”。于是，徐逸興笑嘻嘻的說道：“我可會背整首琵笆行呢”！接著她就滾瓜爛熟的.背了起來，“元和十年，予左遷九江郡司馬，明年秋……”。

　　徐逸興還把整本十二歲以前的語文背熟了，但人家也不是天生就這樣的呀，她也是慢慢積累，我們的那些古詩對她來說張飛吃豆芽，小菜一碟，你們說她是不是很厲害呢，忘了告訴你們，人家可是老師之家呢！

　　以后我也要向徐逸興學習！

我身邊的小能人作文11

　　在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

　　張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。

　　張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的`作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發下來了，張子的作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿著張子的作文讀給大家聽，并說張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，并讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報?成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！

　　張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。

　　這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

我身邊的小能人作文12

　　人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的啊！

　　媽媽是一個的大神。不管什么材料只要經她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的'俏模樣。接著媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。

　　準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉，發出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：啊！著火了！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋里。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。

　　每當有客人來我時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱贊：太好吃了。

　　有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。