（精華）我身邊的小能人作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我身邊的小能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

　　她的皮膚雖黑黑的卻富有光澤，她雖很矮小但跑得飛快，她那圓圓的小臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼中時(shí)常透露出他對(duì)體育訓(xùn)練的渴望。她那細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)絲毫阻擋不了她對(duì)體育的喜愛(ài)。她就是我們班的“風(fēng)火輪”——張靖雯。

　　一提到張靜雯，我就會(huì)想到體育小能人這5個(gè)字。她雖然身形矮小，但在她那寬大的紅色運(yùn)動(dòng)服下卻有著不平凡的體育潛能。這不，到運(yùn)動(dòng)會(huì)了。張靖雯又該忙上了，她恨不得承包下所有的體育項(xiàng)目，但是她沒(méi)那么多精神和體力，這回“風(fēng)火輪”該沮喪了。不過(guò)，她還是報(bào)了200米跑和400米跑，最后勇奪第一。

　　在體育課上，她就又得忙開(kāi)了，每節(jié)課都要先跑兩圈。其余同學(xué)剛跑了一圈就上氣不接下氣了，而張靖雯怎么也跑不累，好似一頭脫韁的小野馬，好似一支離弦的利劍，又好似呼呼的疾風(fēng)呼嘯而過(guò)。看的同學(xué)們目瞪口呆。該到跳遠(yuǎn)了，光看那兩條線(xiàn)之間的'距離就有半米遠(yuǎn)呢，天哪！真是要人命了，我不禁打了個(gè)寒宅可人家“風(fēng)火輪”卻滿(mǎn)不在乎，，當(dāng)大家唉聲嘆氣努力跳到第二根白線(xiàn)時(shí)，她卻悠然地做著熱身運(yùn)動(dòng)：左扭扭，右扭扭……到她時(shí)，他向大家笑了笑，便向后退，然后助跑，雙腿緊靠在一起，輕輕一躍，她的身體像沒(méi)有重量一樣似的，一下就跳過(guò)了第二根白線(xiàn)，那么長(zhǎng)足足有1米左右啊！當(dāng)時(shí)我們其她女生就呆住了，我恨不得撲上前去緊緊地抱住她，一秒鐘也不松開(kāi)。

　　我一直認(rèn)為她的體育是天生就很厲害的。可是，在那天清晨，我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了她那嬌小的身影在積極地訓(xùn)練，我這才知道，她的體育這么么好，原來(lái)在背后要花費(fèi)這么多汗水和精力啊！

　　張靖雯，你是當(dāng)之無(wú)愧的體育小能人！

我身邊的小能人作文2

　　我身邊的小能人數(shù)不勝數(shù)，哥哥都是有一技之長(zhǎng)，在某些方面獨(dú)占鱉頭，讓人甘拜下風(fēng)。可是，我身邊還有一個(gè)全能性的天才，這個(gè)“全能天才”的頭銜當(dāng)然是要套在我的`姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著我一起來(lái)看看她的豐功偉績(jī)。

　　有一次，我在電腦上下載了3小時(shí)的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開(kāi)。只聽(tīng)得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過(guò)，我也是一個(gè)電腦超人，很快就修好了。打開(kāi)電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無(wú)奈，只好把姐姐交上來(lái)。她檢查了一下主機(jī)，丟下一聲“小KS”，就開(kāi)始埋頭苦干，我看她那德性，一時(shí)半會(huì)好不了。剛要抬腳，姐就對(duì)我說(shuō)“好了！”我馬上興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)電腦真的有復(fù)原了。看著姐姐那瀟灑的樣子，心里涌起崇拜之情。

　　怎樣，服了吧。什么，你說(shuō)她也只是這方面強(qiáng)一點(diǎn)而已？怎么可能。那我再來(lái)搬出一個(gè)實(shí)例。

　　一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線(xiàn)的活計(jì)。“奶”命難為，只好答應(yīng)了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個(gè)衣服口子縫好。我愣住了，這種活說(shuō)白了我還真沒(méi)干過(guò)。終于，姐姐出現(xiàn)了。我就請(qǐng)她幫忙。姐姐沒(méi)說(shuō)什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說(shuō)，她做完了。我跑過(guò)去一看，果然縫的“天衣無(wú)縫”。

　　現(xiàn)在甘拜下風(fēng)了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個(gè)“兆事通”。

我身邊的小能人作文3

　　她有一雙黑葡萄般的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，一雙修長(zhǎng)靈巧的手，似乎是天生用來(lái)彈古箏的，她就是我的好朋友張慧玲。

　　張慧玲從六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏，如今雖然只有九歲的她，卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)，考級(jí)已經(jīng)考過(guò)六級(jí)了，在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂(lè)大師。記得有一次除夕，大家坐在一起吃團(tuán)圓飯，就請(qǐng)張慧玲彈首曲子助助興。只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)著，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了流水聲，鳥(niǎo)鳴聲，看見(jiàn)了如銀盤(pán)般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我們的身上，一曲彈完大家都夸她彈得好。

　　當(dāng)然，這些成功離不開(kāi)她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽，她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上，本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃過(guò)晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會(huì)兒，便開(kāi)始練琴了，悠揚(yáng)的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的.，導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次，不過(guò)，即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了，只見(jiàn)她身著旗袍，烏黑的頭發(fā)被繞了起來(lái)。主持人問(wèn)她的話(huà)也回答的落落大方，不過(guò)我看出她有一點(diǎn)緊張，她開(kāi)始彈琴了，手指一接觸到琴弦，她整個(gè)人都放松了下來(lái)，動(dòng)人心弦的琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面，小溪嘩嘩流淌，悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，柔和的月光籠罩著大地，真是太好聽(tīng)了。一曲終了，我看見(jiàn)評(píng)委的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。后來(lái)，不出我所料，她獲得了一等獎(jiǎng)，這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　只要你努力耕耘，就一定有收獲，這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

我身邊的小能人作文4

　　我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——吳天昊、祁寒柏，寫(xiě)字小能手——祁寒松、徐笑涵、馮千源。可是我更加佩服的我們班的舞蹈小能手——陳可欣。

　　陳可欣是未來(lái)的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚(yáng)起，一雙水靈靈的.大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽(yáng)光，讓我們感到溫暖。

　　陳可欣也是在我們班藝術(shù)類(lèi)方面得獎(jiǎng)次數(shù)最多的，而且?guī)缀趺恳淮味际且坏泉?jiǎng)，也是在舞蹈課上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過(guò)《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書(shū)童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？

　　陳可欣之所以能獲得這么多榮譽(yù)，是因?yàn)樗�夜以繼日地練習(xí)，對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習(xí)，在酷熱的夏天練習(xí)，而且一練就是幾個(gè)小時(shí)，所以她的舞姿如孔雀開(kāi)屏般驚艷，卻沒(méi)有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風(fēng)般輕柔，且不失英氣……和同臺(tái)的小伙伴一起跳舞時(shí)，她像一滴小水珠，融入到這條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流中，和同臺(tái)的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。

　　陳可欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動(dòng)人，你還有一顆樂(lè)于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽(tīng)別人的回答。下課時(shí)，你總是會(huì)幫助寫(xiě)作業(yè)有困難的同學(xué)。

　　陳可欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠(yuǎn)是我們心目中的舞蹈小能手！

我身邊的小能人作文5

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫(huà)畫(huà)非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫(huà)藝，是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩著游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅(jiān)持不懈的反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的.老畫(huà)家。只見(jiàn)她輕松而又充滿(mǎn)信心地微笑了一下。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……

　　把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿(mǎn)分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

　　陳泓儒不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。她為我們班立下了不少的汗馬功勞，而且她還是英語(yǔ)課代表呢!

　　陳泓儒，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。你是一位名副其實(shí)的小能人。

我身邊的小能人作文6

　　別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。

　　弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠(chéng)心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。

　　弟弟對(duì)很多的'東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問(wèn)了相鄰里不少的長(zhǎng)輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來(lái)做一張小椅子。

　　我?guī)缀跏乔浦�弟弟長(zhǎng)大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過(guò)，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀(guān)望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。

　　那張小椅子，弟弟?chē)L試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見(jiàn)到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。

　　弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過(guò)。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。

　　在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂(lè)機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂(lè)機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開(kāi)的時(shí)候，那一首生日快樂(lè)歌就唱了出來(lái)。

　　這是我過(guò)的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。

　　我身邊的小能人就是我的弟弟，聽(tīng)了我的描述，大家是不是也覺(jué)得我的弟弟就是小能人呢？

我身邊的小能人作文7

　　清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁上架著一副高倍“望遠(yuǎn)鏡”。他很帥，也很斯文。他不但學(xué)習(xí)好，還有很多特長(zhǎng)。他就是我的鄰居小陳哥哥。

　　小陳哥哥今年15歲，上初三了。他小學(xué)時(shí)練過(guò)乒乓球。別看他斯斯文文的，打起球來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。一旦發(fā)威，那樣子可真像一頭兇猛的老虎。他為學(xué)校拿過(guò)柳州市小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體項(xiàng)目的第一。我問(wèn)了他的媽媽那天比賽的經(jīng)過(guò)，他的'媽媽繪聲繪色的給我講述起來(lái)：“那天決賽，前兩名選手為他們學(xué)校全取兩分。關(guān)鍵一局，哥哥狀態(tài)不佳，一上場(chǎng)就連輸兩局。在經(jīng)過(guò)一番調(diào)整后，哥哥以扎實(shí)的基本功為基礎(chǔ)，開(kāi)始體現(xiàn)他兇狠的球風(fēng)。哥哥不斷調(diào)動(dòng)對(duì)手的兩個(gè)小三角，是對(duì)手防不勝防，屢次出現(xiàn)失誤。這些失誤大多都在于回球太高，一旦有高球，哥哥就會(huì)把‘好禮’——精準(zhǔn)大力扣殺‘送’給對(duì)手。最終他反扳成功，3：2力克對(duì)手，為學(xué)校爭(zhēng)得冠軍。”聽(tīng)到這兒，我覺(jué)得他能在絕境中反扳，真是很了不起。

　　哥哥不僅球打得好，書(shū)畫(huà)方面他也是能手。哥哥從小學(xué)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，他很刻苦，也很認(rèn)真，所以進(jìn)步很快，是老師的得意門(mén)生。他小學(xué)畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)了很多作品。我去他家玩，看見(jiàn)已經(jīng)裱好的作品擺滿(mǎn)了整個(gè)家，讓我大開(kāi)眼界。有一次，他們學(xué)校（中學(xué)）舉行集會(huì)時(shí)，女同學(xué)在舞臺(tái)上彈古箏，哥哥在舞臺(tái)下寫(xiě)字。當(dāng)女同學(xué)一首優(yōu)美的古箏曲結(jié)束了，哥哥的字也寫(xiě)好了，而且十分漂亮，字的骨架剛勁有力。在場(chǎng)的每一位同學(xué)和老師都說(shuō)哥哥技術(shù)高超。告訴你一個(gè)小秘密，哥哥可是中國(guó)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的會(huì)員哦！

　　哥哥有這么多高超的本領(lǐng)，誰(shuí)能不佩服他呢？哥哥真不愧為我眼中的小能人。

我身邊的小能人作文8

　　“今天我們班產(chǎn)生了一名‘書(shū)法家’，他的書(shū)法作品老師會(huì)貼到后墻上！”盧老師說(shuō)著，聲音中帶著嘲諷的語(yǔ)氣。

　　下課后，我和同桌準(zhǔn)備去“觀(guān)摩”一下，但早有一堆同學(xué)將后墻擠滿(mǎn)，大家一邊笑，一邊嘖嘖稱(chēng)奇，但聽(tīng)得出都是嘲諷的聲音。終于輪到我了，我看了一眼，不禁捧腹大笑：“這草書(shū)，也太奔放了吧！比張旭、懷素有過(guò)之而無(wú)不及，真堪稱(chēng)‘草書(shū)大王’啊！”

　　這時(shí)，只見(jiàn)書(shū)法的作者王樂(lè)曄走了過(guò)來(lái)，看了一下，然后帶著一種妙趣橫生的語(yǔ)氣，說(shuō)：“吾的書(shū)法作品是你們不可超越滴！”頓時(shí)，周?chē)�才剛剛沉寂下去的笑聲又再次爆發(fā)，喧鬧聲似乎全校都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　他的作品狂草奔放，鳳舞龍翔，一筆可以寫(xiě)出五六個(gè)字，而且卷面極不整潔，仿佛一團(tuán)密密麻麻的亂碼。“天啊，這是字嗎？這不是雜亂的條碼嗎？”我小聲嘀咕著。

　　盡管他的書(shū)寫(xiě)字跡潦草，盡管同學(xué)們笑聲響亮，他還是那么囂張，手用力地甩著，眼里滿(mǎn)是輕蔑。他又看了眼他的“作品”，然后對(duì)周?chē)�的人說(shuō)：“嘛呢？嘛呢？這‘作品’我允許你們看了嗎？”

　　“哼，得了吧，我看你是在捍衛(wèi)你的'尊嚴(yán)吧！”我心里想到。

　　王樂(lè)曄，你雖然寫(xiě)字潦草，但會(huì)勇于捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，這并不可恥。我希望你能端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，用你的行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán)。

我身邊的小能人作文9

　　說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑得肚子都疼了。

　　他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的'單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比他大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，他已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！

　　他還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？”

　　他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

我身邊的小能人作文10

　　他，看起來(lái)不高，矮矮的，秀發(fā)一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個(gè)大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

　　校園內(nèi)，他是我們班的電腦達(dá)人，他最?lèi)?ài)的便是電腦課，學(xué)校電腦脆化，常常卡死，同學(xué)們就找他，他也十分熱心，常常協(xié)助同學(xué)們。有一次，計(jì)算機(jī)室里有一臺(tái)電腦中毒了，怎樣開(kāi)也無(wú)法開(kāi)機(jī)，連電腦老師都拿它沒(méi)轍，這時(shí)候，王成佳畏縮不前，他說(shuō)道他能修完，教師將信將疑的說(shuō)：你真行？王成佳摸搗一會(huì)說(shuō)：可能是排熱欠佳、挪動(dòng)不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對(duì)他另眼相看，針對(duì)大家不久見(jiàn)過(guò)的臺(tái)式機(jī)王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì)，王成佳覺(jué)得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除，將主機(jī)箱內(nèi)的`灰塵清除一遍，隨后把主機(jī)箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點(diǎn)的地區(qū)。過(guò)去了一周，王成佳再說(shuō)查詢(xún)時(shí)早已能夠啟動(dòng)了，同學(xué)們都對(duì)他驚嘆不已，而他謙遜地說(shuō)：趣趣小山坡，胡須葵瓜子。大家開(kāi)懷大笑，不約而同地說(shuō)：這是區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。

　　在家里，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買(mǎi)一個(gè)手機(jī)上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學(xué)研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會(huì)馬上為大家解釋。

　　他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

我身邊的小能人作文11

　　要說(shuō)起我身邊的小能人，那可真是不計(jì)其數(shù)。而我最佩服的還是我們班劉為婧。她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，不僅撫得一手好琴，還畫(huà)得一手好畫(huà)。

　　先讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她古箏彈得好。有一次，我在樓下散步，聽(tīng)見(jiàn)從七樓飄出一陣優(yōu)美的古箏琴聲。我便停下腳步，認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。起先，節(jié)奏舒緩，如山泉緩緩流淌，“嘩嘩”的水聲向前流動(dòng)，水聲撞擊著兩岸的巖石，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，在寂靜的小區(qū)里顯得格外清脆；接著，琴聲發(fā)出了小鳥(niǎo)的叫聲，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)小區(qū)都活躍起來(lái)了。忽然琴聲頓了一下，又聽(tīng)得似一般清泉從高而陡的懸崖上直瀉而下，落入潭中，那水花飛濺的聲音如珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。我身臨其境，好像站在泉邊欣賞美景，多美的旋律呀！我不禁贊嘆道。不知不覺(jué)中，琴聲嘎然而止，而我依舊沉浸在美妙的琴聲中，無(wú)法自拔。

　　劉為婧不但彈琴?gòu)椀煤茫�而且�?huà)畫(huà)也是班上數(shù)一數(shù)二的。瞧，她美術(shù)課上不慌不忙地凝視思考了一會(huì)兒，就輕松而充滿(mǎn)自信地笑了一下。看來(lái)，一幅美麗的畫(huà)就已經(jīng)在好腦海里構(gòu)畫(huà)好了，她迅速拿起筆在紙上專(zhuān)注地畫(huà)著，顯得那么胸有成竹，那么嫻熟利落，就像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸，技藝高超的`畫(huà)家。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就顯現(xiàn)在我們眼前了，這幅畫(huà)如真的一般，富有感情。當(dāng)然，這些離不開(kāi)她平時(shí)的練習(xí)，她畫(huà)起畫(huà)來(lái)聚精會(huì)神，一絲不茍，一幅不知道要修改多少次，但展現(xiàn)在我們面前的總是最好的。

　　這就是我們班的小能人，你不佩服她嗎？當(dāng)然，這樣完美的小能人都是非常努力上進(jìn)的，如果你也想成為像她這樣的小能人，就多多努力吧！

我身邊的小能人作文12

　　你覺(jué)得什么人能稱(chēng)為“能人”？是偉大的科學(xué)家？是去探索星球的科學(xué)家？是上知天文、下曉地理的史學(xué)家？又或是出口成章、文思泉涌的文學(xué)家？還是……其實(shí)，我們口中似乎遙不可及的“能人”，就藏在大家的身邊呢，我們班就一位活潑開(kāi)朗的鋼琴小能人。

　　你瞧，她個(gè)子中等，長(zhǎng)而挺的鼻梁上通常夾著一副紅黃交替的眼鏡，一張櫻桃小嘴兒，能說(shuō)會(huì)道。稀稀疏疏的長(zhǎng)發(fā)，總是卷著搭在肩上。一雙白暫的大長(zhǎng)腿，令人羨慕極了。她聲音甜甜的，美美的，柔柔的'，卻又尖尖的。細(xì)而長(zhǎng)的手指幾乎一天也離不開(kāi)鋼琴。她，就是我們班鼎鼎大名的鋼琴家——王胤然。

　　記得在藝術(shù)節(jié)參賽選拔的時(shí)候，有三位參賽者都想競(jìng)選小樂(lè)手，哈哈，這種場(chǎng)所怎能少了王胤然呢？王胤然第二個(gè)展示，只見(jiàn)她爽快地甩著稀稀疏疏的馬尾辮，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，來(lái)到鋼琴前，剛一坐下，就忍不住練練手，隨后便彈了起來(lái)。這首曲子叫做《秋日的私語(yǔ)》，大家耳熟能詳，曲調(diào)升騰跌宕，委婉連綿，時(shí)近黃昏，我們好似沉浸在一場(chǎng)王胤然所描繪的秋日美景中，不由得跟隨著音樂(lè)搖擺著身軀……鋼琴聲在寂靜的教室里戛然而止，隨后就是轟鳴一般的掌聲，大家都聽(tīng)得意猶未盡，紛紛嚷嚷著“再來(lái)一首”，“再來(lái)一首……”接著就是緊張的投票環(huán)節(jié)了。輪到選王胤然的時(shí)候，全班人一下子都把手舉起來(lái)，全票通過(guò)，王胤然無(wú)疑選上了她滿(mǎn)心渴望的小樂(lè)手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我一不小心看到了蔣老師寫(xiě)的獎(jiǎng)狀，我們班所有的參賽者都獲獎(jiǎng)了呢，王胤然同學(xué)榮獲了鋼琴特等獎(jiǎng)！當(dāng)然了，如果沒(méi)有她平時(shí)的勤奮練習(xí)，又怎能取得這么優(yōu)異的成績(jī)呢！

我身邊的小能人作文13

　　才似子建，貌若潘安。對(duì)。他就是我們班的天之驕子——陳許悅。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學(xué)習(xí)優(yōu)良。“相貌堂堂”簡(jiǎn)直就是他的'冠名詞。他談吐不凡，學(xué)識(shí)淵博，可謂是大才子，對(duì)于我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點(diǎn)忘了，這位大神可是特長(zhǎng)廣泛，奧數(shù)、文學(xué)、書(shū)法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當(dāng)然不能忘記他脫穎而出的點(diǎn)：成績(jī)優(yōu)秀。

　　在一次考試當(dāng)中，我見(jiàn)試卷難度適中，又是考試前剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的，便奮筆疾書(shū)，快答到一半時(shí)，我抬頭瞥了他一眼，只見(jiàn)他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒(méi)想到，陳許悅也會(huì)有難以下筆的時(shí)候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悅，一臉得意洋洋的樣子，再無(wú)為難之相，像一匹考場(chǎng)黑馬似的，筆尖所過(guò)之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱(chēng)奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉(zhuǎn)乾坤，發(fā)下試卷來(lái)，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績(jī)——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現(xiàn)在終于明白了，我的成績(jī)是曲折的，而他的成績(jī)則像是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

　　陳許悅真是一枝獨(dú)秀，“天之驕子，名不虛傳。”

我身邊的小能人作文14

　　說(shuō)起我表妹，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊！我表妹名叫楊靈馨，小名叫豆豆，她有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)她說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑 得肚子都疼了。

　　豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。她在我5歲的時(shí)候（她比我小2歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比她慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想 ，我比豆豆大，一定會(huì)比她先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！

　　豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，她就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級(jí)，她住到我們家，她就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級(jí)上冊(cè)時(shí)， 她就把我的'書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，她總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)她說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？” 她卻幽默地說(shuō)：“ 就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

我身邊的小能人作文15

　　說(shuō)起我們五（2）班，那可真是人才濟(jì)濟(jì)。有小作家嚴(yán)宇悠，有體育健將何建龍，還有小書(shū)法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數(shù)學(xué)天才——陳依靈。

　　陳依靈是五年級(jí)剛轉(zhuǎn)到我校的，她的.個(gè)子不高，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。

　　記得她剛剛來(lái)到我們班，我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)模擬考。當(dāng)我寫(xiě)到最后一道題時(shí)，我記得一直撓頭——因?yàn)檫@道題實(shí)在太難了。我環(huán)視了一下周?chē)�，同學(xué)們和我一樣也不會(huì)，急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說(shuō)“好難啊！”……當(dāng)我看向陳依靈時(shí)，發(fā)現(xiàn)她神態(tài)自若，不慌不忙地提起筆，專(zhuān)心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒(méi)有被影響。一會(huì)兒，她就寫(xiě)完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷。看著她一絲不茍的樣子，我不禁對(duì)她刮目相看。當(dāng)試卷批好發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)陳依靈的試卷考了滿(mǎn)分，無(wú)不贊嘆她的數(shù)學(xué)好。

　　陳依靈她不僅考試考得好，她還會(huì)用不同的方法來(lái)解決數(shù)學(xué)課上老師所提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題。記得有一次一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題得到解決后，老師又問(wèn)我們：“能不能用另一種方法來(lái)做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來(lái)說(shuō)出了另外的兩種不同方法，連老師也對(duì)她大加贊賞。

　　這就是我身邊的小能人——數(shù)學(xué)天才陳依靈。

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