有趣的字謎作文15篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的字謎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的字謎作文1

　　"耶，我們獲勝了！"一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行"猜字謎"的游戲呢！

　　這一節(jié)的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺(tái)就開門見山地說(shuō)："同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！"這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說(shuō)："老師，你是準(zhǔn)備讓我們來(lái)個(gè)男女生pk賽呀！"一句話把大家都逗樂了！

　　講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮。我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了"點(diǎn)心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的.激烈。

　　"鈴鈴鈴"下課了，這節(jié)語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。

有趣的字謎作文2

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要的影響。在第五單元綜合活動(dòng)中，我們開展了猜字謎、找錯(cuò)別字等一系列活動(dòng)，其中最有趣的是猜字謎。

　　星斯四時(shí)，高老師說(shuō)：“我們下個(gè)星期一下午要舉辦猜字謎活動(dòng)，請(qǐng)六人小組的組長(zhǎng)安排組員剪紙、搜查資料。”我們聽了紛紛議論起來(lái)，最后我是剪紙和抄字謎的。

　　回到家，我就開始剪，為了剪好，我把爸爸媽媽都請(qǐng)出來(lái)給我“打工”，終于，我們開始舉辦猜字謎活動(dòng)了，先開始，老師宣布猜字謎活動(dòng)正式開始，由白星瑞和張雪瀅主持，然后開始集體競(jìng)猜，先開始是鄧涵問，我們和高老師答。鄧涵大大方方地走了上來(lái)，說(shuō)：“一加一，打一字？”同學(xué)們唰地舉起了手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“叫我，叫我！”鄧涵最后叫了馮冰，馮冰說(shuō)：“王”她說(shuō)：“對(duì)啦！”于是鄧涵把那張字謎卡給了馮冰。

　　過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)：“現(xiàn)在自由活動(dòng)。”于是我們?nèi)�跑到東墻邊。你猜這個(gè)，我猜那個(gè)。甚至還搶了起來(lái)。我的目光落到了一張正方形紙上，上面寫著：上下難分（打一字）。我想：應(yīng)該是卡，因?yàn)椤翱ā卑褍蓚�(gè)字都包括了，于是我就給陶嘉琪說(shuō)，果真還是猜對(duì)了。

　　猜完了，我猜對(duì)了三個(gè)。老師說(shuō)：“這次猜字謎活動(dòng)不是綜合性學(xué)習(xí)的.結(jié)束，而是開始。”我們聽了很高興。這次猜字謎活動(dòng)雖然暫時(shí)結(jié)束了，但我覺得收獲還是很大的。

有趣的字謎作文3

　　今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲，我可開心了。

　　吃完飯回到家，我邀請(qǐng)爸爸，媽媽和我一起猜字謎，媽媽出題，我和爸爸猜，我拿出一張紙來(lái)記錄，媽媽對(duì)我們說(shuō)了規(guī)則，每人搶答，答對(duì)加5分。第一道題是：一月七日。我馬上在紙上寫了起來(lái)，首先，我以為是“月七”，感覺沒有這個(gè)字，我就又換了一個(gè)字，“哦”！原來(lái)是脂字呀，我興奮的搶答了，我就加了5分。第二道題是綜合門市，我怎么也想不出來(lái)，結(jié)果被老爸搶先了，正確答案是“鬧”，結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半，我趕緊在紙上邊湊邊寫，我先套了一下“此”加“月”，可是加起來(lái)沒有這樣的字呀，我又想了想，套了另一半，哈哈，是“素”，我猜對(duì)了，又加了5分。

　　第二輪開始了，我和爸爸準(zhǔn)備著，第一題是上下（打一字），我正在想上下加起來(lái)是什么字呢？一旁的老爸反應(yīng)超快地說(shuō)是卡字。“哎！我怎么沒想到呢！”我不滿地說(shuō)。第二題：甜一半辣一半。我又開始拼湊了，是“辭”！我大聲喊道，答對(duì)了，加5分，我高興極了。第三題一人二土，我又開始用老師教我的拼湊法，拼出了一個(gè)佳字，我又加了5分。

　　耶！我贏了，今天的.猜字謎游戲太有趣了，猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子，認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子，更拉近了我們一家人之間的感情，真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。

有趣的字謎作文4

　　本學(xué)期，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)，同學(xué)們玩得可高興了。

　　活動(dòng)開始了！同學(xué)們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒等主持人說(shuō)完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問，“因?yàn)椤?不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉。”主持人笑著在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，

　　原來(lái)是這樣！

　　后來(lái)我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒轉(zhuǎn)過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。

　　主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了。“對(duì)嗎？”“對(duì)！”答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口。”我覺得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。

　　這次猜字謎活動(dòng)真有趣！我今天的`收獲真多啊！

有趣的字謎作文5

　　星期一的下午，班里舉行了猜字謎的游戲。老師提問題，同學(xué)們猜出答案。

　　老師提出了一個(gè)問題："是個(gè)豆豆入口"。小云脫口而出："喜"。老師說(shuō)："對(duì)"。老師又說(shuō)："一口咬住多半截"。我脫口而出："名"。老師說(shuō)："對(duì)"。我心里美滋滋的`。老師又提出一道題，是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的說(shuō)："甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個(gè)問題是"上有二十萬(wàn)大軍，下看四個(gè)小軍，打開北邊城門，中間一口大井"。這一次就不一樣了，每一位同學(xué)都答不出來(lái)。老師最后才告訴我們："燕"啊！我哦了一聲，原來(lái)是"燕"啊！老師還提了很多問題，有："半個(gè)月亮"、"十個(gè)哥哥"、"石頭砸中皮"......

　　叮叮叮，下課了，老師說(shuō)："下一節(jié)課我們繼續(xù)。我們一起大聲喊"ok！"

　　這節(jié)課同學(xué)踴躍發(fā)言、氣氛活躍，我真盼望下一節(jié)課快點(diǎn)到來(lái)！

有趣的字謎作文6

　　前幾天，語(yǔ)文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然記憶猶新。

　　那一天語(yǔ)文課上，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍。“大家把準(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開始吧！”

　　張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭(zhēng)先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡(jiǎn)單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來(lái)。

　　首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰(shuí)呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的.同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希�老房子自然就是老舍啦！”“哦，原�?lái)是這樣啊！”大家豁然開朗。

　　接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來(lái)沒那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來(lái)了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。

　　隨后，我們又見識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛！

有趣的字謎作文7

　　我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對(duì)漢字有更多的了解嗎？

　　今天讓我們一起去遨游漢字王國(guó)，了解漢字的各種用處。先說(shuō)說(shuō)字謎吧。記得我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字，就是“碧”字，當(dāng)時(shí)老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“碧”字，教我們讀寫，解釋它的意思。剛開始我壓根就記不住，但是，經(jīng)過(guò)老師用謎語(yǔ)讓我們猜：“一個(gè)王先生，穿著白衣服，坐在石頭上。”老師一出現(xiàn)這個(gè)謎語(yǔ)，沒過(guò)多久我就記住了還能正確地寫出來(lái)。從此，我開始對(duì)學(xué)漢字變得感興趣了！但更感興趣的是字謎！

　　于是，我每學(xué)一個(gè)新的生字，就會(huì)去找它的字謎，還會(huì)和老師，同學(xué)們一起編寫字謎。這樣我對(duì)漢字就有了進(jìn)一步的了解。

　　我又找了個(gè)字謎大家猜猜吧：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”這個(gè)非常明顯，就是“日”。我給大家講解一下：日就是太陽(yáng)，大家畫太陽(yáng)的時(shí)候一定是畫圓的吧，“日”字就是方的；冬天時(shí)太陽(yáng)日照的時(shí)間短，夏天時(shí)太陽(yáng)日照的時(shí)間就長(zhǎng)了，根據(jù)字形和字義，我們就能判斷這個(gè)字就是“日”字。聽了我的講解，你們說(shuō)漢字有趣不有趣？！

　　隨著我的`年齡增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也多，字謎也越來(lái)越多，當(dāng)然，我也對(duì)漢字也越來(lái)越感興趣了！

　　我現(xiàn)在覺得猜字謎是最最簡(jiǎn)單的。下面請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，猜猜這三個(gè)字謎各是什么字：1。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。2。千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。3。有水能養(yǎng)魚，有土能種莊稼，有馬能行千里，有人不是你我。

　　學(xué)漢字猜字謎，我覺得既好玩又有趣，還能學(xué)到很多知識(shí)，你是不是也想加入我們的行列呢？

有趣的字謎作文8

　　“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室，正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲。”頓時(shí)整個(gè)教室沸騰起來(lái)，炸開了鍋。

　　老師鄭重地說(shuō):“有請(qǐng)出題的人上臺(tái)！”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái)，滿懷自信地說(shuō):“一半滿，一半空……”小聰同學(xué)還沒說(shuō)完，李愷同學(xué)嗖的一聲站了起來(lái)回答:“江！”“回答正確！”小聰同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。

　　第二場(chǎng)猜字謎開始了，只聽小涵同學(xué)幽默地說(shuō):“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛！”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣，快速地站起來(lái)回答:“早！”“對(duì)了！”我們都目瞪口呆，原來(lái)是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出來(lái)，好難呀！結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說(shuō)答案的時(shí)候，被我們偷聽了，我們異口同聲地說(shuō):“是‘神’！”教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的笑聲。

　　第三場(chǎng)是猜廣告語(yǔ)賣什么東西，非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步，他選擇了“默默無(wú)蚊。”“默默無(wú)蚊，賣的就是蚊香呀。”他自信滿滿地說(shuō)。接下來(lái)小智同學(xué)快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣的`就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌。

　　“叮鈴鈴……”下課了。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了，中國(guó)漢字的奇妙，也感受到了中國(guó)人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大！

有趣的字謎作文9

　　當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候，都興奮不已。

　　終于上課了，同學(xué)們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次有五十個(gè)字謎，誰(shuí)答的最多，就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆。”同學(xué)們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然后說(shuō)：“二十四小時(shí)，不做日字猜。”教室里小手林立，都爭(zhēng)著回答問題。老師請(qǐng)了李連錕，他說(shuō)：“舊！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“七十二小時(shí)。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表?yè)P(yáng)了她，接著神秘兮兮地說(shuō)：“接下來(lái)這題可有難度喲！”然后清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的.正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然，林澤翔說(shuō)：“坎！”老師笑著說(shuō)：“金木水火，欠了一個(gè)土，土欠就是坎。你真聰明！一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方。并排兩棵樹，栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來(lái)，說(shuō)：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“是磨！”老師說(shuō)：“答對(duì)了！”我們更加積極，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后，我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯(cuò)。林澤祥說(shuō)：“zuíng。”老師問是什么東西，他寫了個(gè)木字旁，口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑，之后只好投降。老師宣布謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。

　　多么快樂的猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。

有趣的字謎作文10

　　“上課啦！同學(xué)們坐到各自的位置，準(zhǔn)備上課！”我們作文班的高老師喊著。今天，高老師要讓我們玩猜字謎，同學(xué)們都很期待。游戲開始之前，大家有的十分緊張；有的躍躍欲試；而我呢？當(dāng)然是信心滿滿啦！

　　游戲開始了，我的眼睛盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)。第一關(guān)很簡(jiǎn)單，老師投出了第一道題目：一人在內(nèi)。我們異口同聲道：“肉！”老師笑盈盈地說(shuō)：“沒錯(cuò)！用加字法。”第二道題目投出來(lái)時(shí)，我看了看，是：又到村里。我心想：又到村里，不就是把“又”放在“村”里嗎？就是“樹”呀！我脫口而出：“樹！”大家看著我，老師連連點(diǎn)頭，把答案投出來(lái)，是的，就是“樹”！接下來(lái)的幾道題，我也全答對(duì)了，簡(jiǎn)直小菜一碟。

　　可是到了第二關(guān)，大家就開始有些緊張了。老師投出了題目：一大二小。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著思考。最后，老師投出答案，原來(lái)是“奈”！大家有的雙手抱頭，搖了搖腦袋；有的把“奈”字在紙上寫了幾遍；還有的'說(shuō)，早知道自己先想，別讓老師投出答案……老師又投了幾道，我們絞盡腦汁，最后都想出了答案。

　　進(jìn)入最后一關(guān)了，老師投出了一道題目，啊！這道題我看過(guò)，就在語(yǔ)文書里呢！我胸有成竹地喊：“老師，答案是‘香’！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛朝我投來(lái)贊許的目光……

　　這次猜謎游戲讓我學(xué)到很多，也認(rèn)識(shí)到自己還要再努力學(xué)習(xí)，今后要多積累知識(shí)，讓自己變得更有內(nèi)涵！

有趣的字謎作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們的語(yǔ)文老師鐘老師大步地走上講臺(tái)，正式宣布:“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)漢字文化。為了更了解漢字，我們舉辦一個(gè)猜字迷活動(dòng)。”我們個(gè)個(gè)都樂開了花，馬上討論起來(lái)，整個(gè)課室都炸開了鍋。

　　幾分鐘后，老師宣布開始，我們的王小呆同學(xué)大搖大擺地走上前來(lái)，信心滿滿地說(shuō):“上八下八中間十，人們餓了都是它，打一字。”我們的腦細(xì)胞都工作起來(lái)，思考著。小明卻不假思索地回答:“是‘米’字！”王小呆聽了:“啊，竟然猜對(duì)了！我以為我的字謎無(wú)懈可擊。”王小呆也裝著失敗的姿態(tài)，垂頭喪氣走下臺(tái)，惹得我們哄堂大笑。

　　下一個(gè)登場(chǎng)的是我，我莊重地走上前，說(shuō):“小字戴頭盔，防止石飛來(lái)，打一字。”只見同學(xué)們有的你看我，我看你，有的在認(rèn)認(rèn)真真地思考起來(lái)，有的在紙上比比劃劃。議論紛紛，提出各種答案。可是都不對(duì)，最后我驕傲地說(shuō)答案:“是‘礫’！”話還沒說(shuō)完，同學(xué)們瞬間恍然大悟。

　　猜字謎活動(dòng)也在一片歡笑聲中結(jié)束了。在生活中我們也掌握了漢字的用法，比如一些廣告牌，指示牌等，漢字真是我們?nèi)祟惖暮脦褪职。?/p>

　　通過(guò)有趣的.猜字謎活動(dòng)，讓我更了解漢字的神奇之處，感受到了漢字的博大精深，我會(huì)繼續(xù)學(xué)好漢字，用好漢字，傳承漢字。

有趣的字謎作文12

　　星期二上午，老師帶領(lǐng)我們開展了一次有趣的字謎競(jìng)猜活動(dòng)，目的是讓我們更加了解漢字的有趣。

　　活動(dòng)開始了，老師說(shuō)道：“上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要它。”老師說(shuō)完后，同學(xué)們有的自信滿滿，有的愁眉苦臉，還有的認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“誰(shuí)知道答案？”田鑫恒站起來(lái)，說(shuō)：“米。”“對(duì)了。”熱烈的掌聲伴著老師的話涌了過(guò)來(lái)。

　　老師又出了幾個(gè)字謎，見我們都會(huì)，就出了個(gè)比較難的字謎：“看來(lái)有兩人，面目很難分，不像是大夫，倒像是工人。”喲！這個(gè)字謎同學(xué)們都不會(huì)，你看看我，我看看你。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“從”有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“仁”，可是都不對(duì)，老師提示我們，說(shuō)：“做事或思考問題，不要光用一種方法，也可以嘗試用另一種方法。”聽了老師的提示，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果用別的辦法，兩人可以理解成二加人，不是‘夫’就是‘天’，可他不想大夫，倒像工人，‘工’加‘人’等于天呀！我大膽地站起來(lái)，說(shuō)：“天！”老師高興的.說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了！”當(dāng)老師說(shuō)出這句話時(shí)，同學(xué)們都用敬佩的眼光看著我。這小小的榮譽(yù)，使我明白：做事不要光用一種方法，還要用另一種方法嘗試。

　　一節(jié)課過(guò)去了，我們猜了很多字謎，活動(dòng)在掌聲和歡笑中結(jié)束，成為了我心中的一片色彩，刻骨銘心，無(wú)法忘卻。

有趣的字謎作文13

　　“叮零零……”上課鈴響了，大家紛紛跑進(jìn)教師，等待“暴風(fēng)雨”的襲擊。誰(shuí)知老師一走進(jìn)教師，就說(shuō)出了本次作文題目——猜字謎。每次同學(xué)們聽到“猜字謎”三字，就像是打了雞血似的，蹦蹦跳跳，整個(gè)教室都“炸”開了鍋。

　　游戲開始了，只見老師在黑板寫了三字——八十八。唉？這個(gè)字謎我在哪里好像見過(guò)，我在心里邊嘀咕邊想著。想了半會(huì)兒，一個(gè)字在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我舉起了手，嘴不停吼著：“哦哦哦……我知道了……”我站了起來(lái)，說(shuō)：“米！”“回答正確！”老師笑著說(shuō)。我驕傲地?fù)P了揚(yáng)頭，感覺自己簡(jiǎn)直聰明絕頂。

　　接著，老師說(shuō)了下一題：夫人何處去。這可把全班同學(xué)難住了，有的抓耳撓腮，急得漲紅了臉；有的打開了本子，開始拼拼湊湊。而我卻打開了腦洞：夫人何處去，把夫的人去掉的話……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還未等我舉手，就早已有同學(xué)說(shuō)出了答案：二！我心里后悔極了，如果當(dāng)時(shí)快一點(diǎn)就好了。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到最后一個(gè)字謎了，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。老師將題目寫在了黑板上：廣大為喜。一下子，教室里鴉雀無(wú)聲，似乎空氣都凝固了，只能聽見筆在紙上“唰唰”響的`聲音，大家都陷入了沉思。廣和大為什么會(huì)為喜？一分鐘、五分鐘，還是沒人答出來(lái)。這下，老師憋不住了，公布了答案：慶。我們這才恍然大悟。

　　這節(jié)課讓我懂得了：知識(shí)積累很重要，看來(lái)我們平時(shí)還是要多讀書，多積累，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。

有趣的字謎作文14

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜。”老師的話音剛落，我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”我們一聽，高興得手舞足蹈。

　　老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則，把我們的名字寫到黑板上，接著打開了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開始。

　　一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來(lái)，呆呆地盯著大屏幕上的謎面，想了又想，終于說(shuō)出了答案——?dú)g。可答案是錯(cuò)的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開心同學(xué)。謎面出來(lái)了，它皺皺眉頭，答不出來(lái)。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板，有的撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫畫……教室里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“搶答開始。”小蔚同學(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰(shuí)都想不出，老師只好把謎面告訴我們。

　　等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來(lái)，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，很遺憾沒有拿到分?jǐn)?shù)。接下來(lái)其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的.猜得出來(lái)，有的猜不出來(lái)。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。

　　這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。

有趣的字謎作文15

　　“哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。咦？我們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)我們?cè)谕嬗腥さ牟伦种i游戲呢！就讓我來(lái)引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！

　　今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著游戲快點(diǎn)開始。時(shí)，老師宣布了規(guī)則：“在猜字謎環(huán)節(jié)中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應(yīng)允再做答，否則無(wú)用。”老師的話音剛落，就拉開了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語(yǔ)：“七十二小時(shí)。”我想

　　七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒有三個(gè)疊起來(lái)的字呀？使我摸不著頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來(lái)一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開。

　　隨著第一個(gè)謎語(yǔ)的.結(jié)束，第二個(gè)謎語(yǔ)之門，也向我們敞開了。第二個(gè)謎語(yǔ)是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它。”看著長(zhǎng)長(zhǎng)的謎面，我頓時(shí)對(duì)自己的能力產(chǎn)生了疑問，看著同學(xué)們?cè)诼耦^苦算，我也開始了。我算了一會(huì)兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說(shuō)了出來(lái)。加了32分。

　　雖然我只有這一個(gè)猜對(duì)了，但有一個(gè)謎語(yǔ)我差點(diǎn)兒就要答對(duì)了。“門里有個(gè)人”我上次看到過(guò)，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。

　　這次，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。

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