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【推薦】我笑了作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我笑了作文，歡迎大家分享。
我笑了作文1
那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。
那是在我八歲的一個生日，爸爸去商店，為我買了一雙蝴蝶花紋的溜冰鞋，滿臉笑容地對我說：“寶貝，祝你生日快樂！我給你買了一雙溜冰鞋，從今天開始，我來做你的溜冰老師，由我來教你溜冰。”
一開始，學(xué)溜冰的我連站都站不穩(wěn)，像一個不倒翁。只要我一站起來，不是摔了個四腳朝天，像一只小烏龜；就是來了個劈腿。我每溜冰一次，教會摔倒一次。有一回，我摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，那眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。心想：溜冰也太難了吧，溜冰館里頭的人怎么是怎么學(xué)會的？難道他們身上有一種特殊的'魔法嗎？一學(xué)就會？或者，他們天生就是溜冰高手嗎？我還不如不學(xué)了呢，可是我怎么能傷了爸爸的心呢，哎！到底是學(xué)呢？還是不學(xué)呢？真是令人難以選擇！
就在這時，爸爸像一匹脫韁的野馬是似的，拼命地跑過來，把我從地上扶起來，擦干了我的眼淚，并拍了拍我身上的灰，對我語重心長地說：“千萬不要放棄，一定要堅持下去！對了，溜冰有三大絕招。第一招要站得穩(wěn)，就是在光滑的地面上不搖搖晃晃的；第二招，要走得穩(wěn)，就是在光滑的地面上行動自如地走動，第三招，要溜得好，就是在地面上像飛鳥一樣自由自在的溜冰，這是溜冰的關(guān)鍵！”我聽了，心想：我一定要堅持下去，絕不可以傷了爸爸的心，而且我也有在溜冰三大招，只要堅持不懈，我一定可以學(xué)會溜冰！爸爸攙扶著我，在路面上，慢悠悠地走。
經(jīng)過了半年的努力和付出，我終于學(xué)會了溜冰，并且我還學(xué)會了絕招，那就是把一堆紅色的障礙物拿在手上，先把它擺成一個S型。然后我從他們之間溜過去，回來時，一邊溜冰還要一邊把小障礙物撿起來，中間還要不停下來，我耍完了絕招，爸爸見了豎起了，大拇指對我說：“你真棒！寶貝！”就在這一刻，突然，我的嘴角浮起來示微笑。
那一刻，我似乎明白了，笑容是怒放的生命之花！笑吧，笑一笑，人生沒有什么事情過不去，讓我們帶著笑容活下去吧！
我笑了作文2
人的心情是復(fù)雜多變的，而笑卻是我們生活中最常見的。笑的原因也因事件的不同而隨之變化，那次測試中的堅持讓我贏得了成功的笑容。
期末臨近，體育老師要進行八百米測試，同學(xué)們都十分擔心是否能堅持下來，害怕跑到一半放棄。而我的擔心也絲毫不亞于他們。我抬起頭想從陽光中獲得一些信心與力量，可剛剛還鋪滿天空的`陽光在烏云的遮擋下消失得無影無蹤，像是一個頑皮的孩子正在云層中與我玩著捉迷藏。這樣也罷，我失落地走到起跑線前，等待著老師的哨聲。
“嘟！”老師哨音剛落，我們便像離弦之箭一般飛了出去。而我只跑在了隊伍中間部分，也是因為保存體力，我并沒有使勁向前沖去。
當跑完兩圈后，我開始有些撐不住了，但想到已經(jīng)跑完全程的一半，心中便有了些許力量，邁著穩(wěn)健的步伐向前跑去。前面的同學(xué)不斷有因支持不下來而斷隊的，我也加快步伐追上去，漸漸超過他們。一束陽光照在我臉上，望去，太陽正奮力撥開烏云，從中露出自己燦爛的臉龐。
還剩一圈了，我仿佛被陽光所感染，漸漸開始加速向前沖去�？晌业碾p腿卻不聽從我的指揮，像海綿般無力，慢慢軟下去。此時，我意外地發(fā)現(xiàn)我前面只有兩個同學(xué)了。于是，我趕緊加速向前跑去，終于，前面那位同學(xué)因體力不支而落到了我身后。
只剩最后一百米了，我拼盡全力地向前沖刺。此時，陽光已幾乎完全從陰云中顯現(xiàn)出來。最終，我以第一名的優(yōu)異成績通過了這次考試。
撥開陰云，太陽已完全重現(xiàn)，放射出萬丈光芒。我仰著臉，接受著陽光的洗禮。我笑了，笑得那么燦爛。
“堅持就是勝利�！苯�(jīng)歷了這次考試，我獲得了成功，也懂得了堅持。
我笑了作文3
笑，是人世間最美好的表情，每一刻都會有人笑，可能是高興而笑，可能是感動而笑，可能是勝利而笑……每一張笑臉都是那么純潔，那么美麗，那么楚楚動人，但最美麗的還是笑臉背后的故事。那一刻，我笑了，因為一個瘋女人清醒的時候，因為那奇跡般的愛――
放暑假的時候，我頂著火辣辣的太陽，跟隨著爸爸到一個小村莊里探望爺爺。在那個小村莊里住著一戶特殊的家庭――一個瘋女人和她的三個孩子。瘋女人每天都是披頭散發(fā)，衣衫襤褸，整天都在村莊里走走坐坐，他的孩子們則在村民家輪流照看。那時，我想：這是什么母親，連孩子也不照顧，“母親”這個詞她根本不配！
但這個想法沒點燃多久，就被我吹熄了――一天晚上，我在村莊里像只小鳥似的到處亂飛，剛好經(jīng)過瘋女人的.家門前，我清晰的看見墻壁上有一條很大的裂縫，我想：太危險了，此地不宜久留！他們一家正坐在床上看電視。當我正要走時，瘋女人忽然從家中走了出來，但就在這時來了個巨大的晴天霹靂，天要發(fā)怒了，他將要把禍患降臨人間。房子“轟”的一聲倒塌了。我大吃一驚，瘋女人猛的一回頭，她嚇得目瞪口呆。我慌了，不知該如何是好，一動不動的站在那兒。瘋女人馬上冷靜了，她快步走向房子，跪在房子前，用雙手去挖掘，她先把石塊小心翼翼地搬走，木板，柱子抬走，手不停地挖，不停地搬，不停地抬，她像一臺機器，怎么干都不累，一刻不停。突然，她喜出望外，因為她挖到被單和蚊帳了，她知道自己已經(jīng)靠近床了，靠近孩子們了，靠近光明了。她毫不慌亂地問：“孩子們，你們還活著嗎？”片刻，孩子們異口同聲地回答：“我們都沒事！”瘋女人更賣力了，她繼續(xù)挖掘，終于她看見了孩子們，她有條有理的說：“孩子們，別害怕，一個接著一個的爬出來！”幾分鐘后，孩子們都獲救了！這個了不起的母親緊緊地摟著孩子們。她欣慰的笑了。
我笑了作文4
那天，我笑了，開心的笑了。
一個晴朗的星期天，我在家里閑著沒事干。正當我發(fā)愁的時候，我突然想到：鄰居家的姐姐有一個漂亮的布娃娃，不如我自己親手做一個吧！
說干就干，我翻箱倒柜地拿出所需材料：一只空紙盒、一只球、四只小的空紙盒、幾塊彩布、膠水以及針線包。接下來我就動手了。首先，我用一只球當娃娃的頭，一只空紙盒當娃娃的身子，將它們用膠水黏在一起。接著把兩只小紙盒貼在娃娃身子左右兩側(cè)，當做娃娃的手。然后，將剩余兩只小紙盒貼在身子下部，娃娃的腳就完成了。嗯！布娃娃的身體結(jié)構(gòu)做好了，接下來就是裝飾了。我先把幾塊彩布縫在娃娃身上，再用彩筆在娃娃臉上畫出漂亮的五官。哈！一個美麗的布娃娃算是做好了。咦？布娃娃的頭發(fā)呢？�。⊥o它做頭發(fā)了！可是用什么來做頭發(fā)呢？用線？不行。繩子？也不行。想來想去實在想不出用什么來做布娃娃的頭發(fā)。
望著眼前這個光頭娃娃，之前充足的信心幾乎散到九霄云外去了。奶奶見我這副模樣，便語重心長地說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？遇到這么點挫折，你就放棄了？你可以找些沒用的東西來做頭發(fā)啊！”是�。〔荒芊艞�，不能前功盡棄，不能做“縮頭烏龜”！靜了一會兒，重拾信心，我仔細地找著可以做頭發(fā)的東西，找著找著，我突然靈機一動：找出沒用的磁帶，抽出里面的`帶子并把它剪成一段一段地貼在布娃娃的頭上。閃閃發(fā)亮的“黑發(fā)”使布娃娃顯得更加生動可愛。我又給布娃娃做了件衣服，漂亮的布娃娃大功告成嘍！
我很喜歡它，雖然并不是很精致，但卻包含著我付出的辛苦和我的欣慰！我欣賞著它，笑了……
我笑了作文5
在我的心里，總有一種羞愧的感覺，這件事會讓我終生受益，也讓我永遠忘不了。
記得這件事發(fā)生在三年級，那天早上，我們班的數(shù)學(xué)尖子孫雨金，正在給同學(xué)們出數(shù)學(xué)難題。那時，我剛到教室，我心想：這有什么好威風的，要是我上臺，我也會做！今天，我就在全班面前露一手吧，讓那些“自高自大”的人瞧瞧，我金欣怡也不是好惹的。于是，我放下書包，徑直走到黑板前，龍飛鳳舞地寫下了一個英文單詞：pencil—case。然后大聲說：“有誰能說出這是什么意思。”我用眼睛瞄了一下全班同學(xué)，下面立刻發(fā)出一陣騷動，有的人說：“沒想到，金欣怡還有這一手。”還有的人說：“了不起，了不起，這么小的年紀就懂了這么難的英語，真讓我佩服得五體投地�！蔽衣犃诉@些贊揚聲，不禁沾沾自喜。我斜視了一下孫雨金，語文課代表王路平他們也都是目瞪口呆。體育委員、科學(xué)課代表肯定也不行。我不禁裝做一個知識淵博的人，說：“這么簡單的單詞也不會，這也太笨了吧！”這時第一組的王芳芳站了起來，我心想：難道她會嗎？再說她成績也不是響當當?shù)摹？赡苁遣鲁鰜淼?吧？他對我說pencil—case是鉛筆盒的意思，對嗎。我極不情愿地說：“對。”王芳芳也在黑板上寫下了一個英文單詞：“book.”紅著臉問：“請問你能說一下這是什么意思嗎？”我心想：你看來想讓我下不了臺。我讓你瞧瞧本大小姐的厲害。我隨口說：“香蕉�！蓖醴挤剂⒖檀笮ζ饋�，笑得淚水都出來了。下面的同學(xué)也是哄堂大笑，有些人還瘋狂地拍了桌子助威。我聽了像心中被刺狠狠地刺了一下�？晌疫�是一團霧水。王芳芳這才說：“應(yīng)該是書本的意思�！�
從這次以后，我再也不敢賣弄自己的小聰明了。
我笑了作文6
我知道人生中有很多種笑，有李白詩中所描寫的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；有王翰《涼州詞》中所說的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”；還有杜牧的經(jīng)典名句“一起紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，這些笑都表達著不同的心情，而我的笑則又是另外一番心境。
記得那是一個驕陽似火、烈日炎炎的夏天，我周圍的小伙伴都選擇了同一種涼爽的方式度過這汗流浹背的夏天，那就是——游泳。可我天生就是一個“旱鴨子”，見水就怕。但媽媽為了鼓勵我，還是給我報了一個“一對一游泳班”，第一天教練讓我做了一些游泳前的熱身運動后，教練說：“現(xiàn)在可以下水了。”這時我心里既迫不及待又焦慮萬分，硬著頭皮只好把腳先沾了一水，后來覺得挺好玩，就一步一步將全身浸濕，慢慢地適應(yīng)了水下的溫度。教練說：“你先試著把手扶在游泳池邊，頭埋下去試著憋氣。”我對自己暗暗的說：“加油，我可以的！”于是，我將頭慢慢地埋在了水里，5秒、10秒，15秒……一次比一次憋氣的.時間長。教練說：“我們現(xiàn)在可以正式開始學(xué)游泳了。”我學(xué)著教練的樣子，手扶著池邊，腿擺出了青蛙腿的姿勢，向后猛的一蹬，一次、兩次、三次、五次……我蹬的越來越熟練。教練也慢慢松開了我的手，讓我像打太極拳一樣，將手部動作和腿部動作相互配合。但第一次我勇敢的向前游時，由于姿勢不標準，深深地一口水嗆住我，我失敗了。正在我垂頭喪氣的時候，教練說：“別灰心，腦子想著動作，慢慢來，一定可以”。于是，我重新鼓起勇氣，又試了一次次，終于我可以自己獨立游出5米、10米、20米，甚至20米的來回，當我把臉露出水面的那一刻，我笑了。
這次的笑讓我終身難忘，因為他是成功的喜悅，是戰(zhàn)勝自己的喜悅，是堅持到底的喜悅。
我笑了作文7
在生活中，笑是那么美麗，那么快樂�；叵肫鹉羌拢钡浇裉炷切Φ母杏X仍然是那么甜蜜。
記得去年的大冬天，我們?nèi)一乩霞疫^年。大人們都很開心地拉著家常，我很無聊地坐在椅子上看雪。
表妹跑到我的面前，說：“姐姐，我們?nèi)ネ嫜��！薄斑@么冷，有什么好玩呀，我不去�！蔽颐鏌o表情地說。
這話被媽媽聽到了，她生氣地對我說：“怎么不陪她去玩？她是你的妹妹呀！快去！”我無奈了。表妹樂開了花，拽著我沖出門跑到雪地里。
雪越下越大，我不禁地渾身打顫。冷啊，冷�。《际潜砻萌堑牡湣Ｎ曳薹薜叵胫�。表妹卻在漫天飄舞的雪花中手舞足蹈，還大聲喊：“下吧，下吧！”她的臉凍得通紅，露出燦爛的笑容就像雪地里盛開的鮮花�？晌覠o心欣賞這道風景，滿腦子就是一個字“冷”。我實在受不了了，終于跑回屋子。過了一會兒，表妹也進來了。她的`臉凍得紅撲撲的，可她還一直在笑。
表妹又跑到我面前，說：“姐姐，我想去買東西吃。”我一聽，氣不打一處來，瞪大眼睛怒斥她：“一會兒玩雪，一會兒買東西，你煩不煩呀。外面這么冷，我才不要去呢�！北砻每赡鼙粐槈牧耍镏∽欤蓱z巴巴地看著我，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我見狀又有點于心不忍，說：“好了，好了，我去啦！”表妹破涕而笑，連蹦帶跳地拉著我去買東西。哎，誰叫我是姐姐呢。我無可奈何地搖搖頭。
我站在商店門口等妹妹。這時候，妹妹遞給我一個熱乎乎的玉米。我一驚，說：“你，你就買這個？”妹妹揚起那可愛的臉蛋說：“我看你冷，吃點熱東西會好一點。給！”我慚愧極了，“我……我……”道歉的話我還沒說出口，妹妹說：“快吃吧，玉米要涼了�！蔽铱粗平馊艘獾拿妹�，不禁地笑了，捧著玉米大口大口地啃起來。
回憶起這件事，我不禁又笑了。我的表妹是一個豁達開朗的孩子，她的“笑”感染了我，打動了我，讓我知道笑對生活就會是個快樂、幸福、健康的人。
我笑了作文8
人的一生，干些什么事都不可能一直順順利利；就像是道路，也不可能一直是平平坦坦的，總會有一些坑坑洼洼，人生也會有許多的喜、怒、哀、樂。但是，那一次，我笑了。
臨近單元檢測，我沒有多在乎，因為我一般單元檢測都會在95或90以上。從一年級開學(xué)，我都沒下85，85—90分那都是少數(shù)。于是乎，我都沒怎么復(fù)習，可是沒想到，那個單元測試，我居然考砸了！
四年級上學(xué)期，我自認為六單元學(xué)得非常棒，本來那些題都會做，可計算方面就不怎樣。六單元測試，我真?zhèn)摹?/p>
六單元，學(xué)得全是小數(shù)乘法，題意什么的我也都理解。袁老師提出要單元測試，頓時，有好多人顯得垂頭喪氣，還有人喜出望外，我就屬于第二類，心里不時地想：哎呀哈！又要測試，又能考個好成績了！雖然這樣想，可還有點緊張。
卷子發(fā)了下來，我審了一下題目，哇，真簡單。卷子發(fā)下來后，全班頓時鴉雀無聲，只有筆沙沙作響。我順利地答著題，計算算式，不覺得有什么難的，不一會兒，我做完了試卷，都沒怎么檢查，一直在幻想我的分數(shù)。過了一會兒，下課鈴響了，我自信滿滿地走出了教室。
要發(fā)卷子了。這節(jié)是體育課，袁老師說有一部分考得不太好的同學(xué)留下改題，并念起可以上體育課同學(xué)的名字，“肯定有我！”我這樣想著。老師念完了名字，沒有我，壞了，肯定考砸了！我突然好失望，改完了題，我出去上體育課，我最好的朋友跟我說：“宿宿，你考砸了？全班好多同學(xué)在討論，你這個優(yōu)秀學(xué)生怎么會考砸呢！”不是吧，這么多人都這么信任我，可我居然會考得這樣差！我有點感覺想哭：怎么交待啊？
回到家，我把考試的'事情一一告訴了媽媽。媽媽先是非常生氣，批評教育了我，后來又說了好多鼓勵我的話，并相信我一定不會再考這么差。
果然，我在期末考試，取得了可喜的成績。媽媽非常高興，我更高興。我笑了，非常開心地笑了。
我笑了作文9
在我讀二年級的時候，一天，體育徐老師找到我，問我愿不愿意加入輪滑隊。我毫不猶豫地答應(yīng)了，心想以后就能成為輪滑隊中的一員，在賽場上展現(xiàn)自己的運動才能了！
于是，我?guī)е矏偟男那榧尤肓溯喕�。每天一放學(xué)就是訓(xùn)練，繞著操場不停滑，一直滑，一直滑，至少要滑70圈，有時要滑100多圈。常�；脻M頭大汗，連衣服也濕透了。訓(xùn)練結(jié)束后，腿酸得連樓梯都走不動。可這乏味、枯燥的訓(xùn)練并沒有使我厭倦，我依然聽老師的'話，認真訓(xùn)練。
后來，我買了速滑鞋（那是一種輪子很大，鞋套很小，要經(jīng)歷痛苦才能穿上的鞋。）每當我穿上它，腳總是很痛。而脫下鞋子，總會發(fā)現(xiàn)腳踝又磨去一層皮，脫襪子時會有鉆心的疼�？晌乙琅f面帶微笑，咬牙堅持，從沒想過放棄。
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，輪滑隊即將迎來一場比賽，這也是我的第一次比賽。雖然緊張，但我還是有條不紊地訓(xùn)練著，為比賽作準備。
終于，比賽到來了。我努力比完了比賽，卻只得了第6名。我覺得我還有發(fā)展的空間，這不應(yīng)該是我最好的成績，我還要繼續(xù)努力。
于是，比賽后我加大了訓(xùn)練量，平時也注意鍛煉身體，我要為下次比賽打好基礎(chǔ)……
經(jīng)過又一個學(xué)期，我又參加了全市中小學(xué)生輪滑比賽。到了賽場上，我反倒不緊張了。等發(fā)令槍一響，便箭一般地沖了出去。在同伴的助威聲，我身體前傾，盡量下蹲，以減少風的阻力。雙手一前一后擺動，雙腿緊繃用力蹬。一圈，兩圈……我進入了忘我的狀態(tài)，心中只有一個念頭：沖！終于沖過了終點線，我心想：我努力了，不管成績怎樣，我都會欣然接受。
努力付出得到了回報。站在領(lǐng)獎臺上，當我接過第三名的獎狀并戴上獎牌時，時間凝住了。那一刻，我笑了。
我笑了作文10
在成長的萬花叢中，有許許多多美妙的時刻，這之中，最嬌艷的花朵，就是我記憶最深處，展顏微笑的那一刻。那一刻，我笑了，因為那成功背后的幸福友誼。
參加誦讀比賽的我艱難地在名著河流中跋涉，尋找心儀的書。朗讀哪一段好呢？我絞盡腦汁，卻找不到一本最合適的�！岸ｂ忊彛 彪娫掜懥耍呛门笥淹��！霸趺礃影。啃��！鼻宕嗟穆曇袅鞯轿叶叄蔬M我心田。“找書呢！”我語氣一下子輕松，嘴角不自覺的上勾�！芭�，還沒選到呀！好了，我給你推薦一本，《簡·愛》，行吧？”我茅塞頓開，欣喜地說：“好呀！那里有個經(jīng)典片段！我就讀那個！”“嗯，加油吧！”我聽對方掛了電話，便也略帶留戀地放下手機，心情卻不知不覺間輕松快樂起來。
時間那樣快，一轉(zhuǎn)眼就比賽了，我深吸一口氣，面帶微笑走進門，腦海中尚回響著我與好閨蜜的歡聲笑語及她們的真誠鼓勵。
在行禮問好后，我沉了沉氣，開始朗誦。聲音回蕩在教室里，我忽地又沒來由的緊張了。這時好朋友小凱甜甜地說著“加油”的面龐浮現(xiàn)在眼前，我緊握的雙手不知不覺地松開了……我眼睛微彎，嘴角上揚，自信而又充滿感情地朗誦起來：……你以為我貧窮、卑微、矮小，就沒有靈魂，沒有心嗎……
窗外，冬日的暖陽撫慰著落葉與淡雪，天空一如往日般澄凈，我的心經(jīng)過了起起伏伏之后，朗誦結(jié)束了。老師贊許地點點頭，我心中滾過一陣狂喜——我成功了！我依靠友情的支持打敗了緊張！
放學(xué)了，彤彤和小凱緊擁著我，動作如同幼兒園時在一起慶祝勝利一樣——擁得那樣緊，笑得那樣甜……那一刻，我笑了！甜甜地笑了，幸福地笑了——為獲得勝利而笑；為如此堅韌的友誼而笑……身后，一抹淡紅的'斜陽從云中探出頭來，仿佛也微笑著祝賀我們……
在成長的星空中，有許多璀璨閃亮的明星，而其中最燦爛的，就是那一次艱難卻又幸福的經(jīng)歷。那一刻，我笑了，友誼的陽光照耀著我，讓我每一次想起都為美好堅實的友誼而自豪！
我笑了作文11
看見同學(xué)們都在認認真真的寫毛筆字，讓我再次想起了那件事。
那天媽媽答應(yīng)讓我參加學(xué)校書法社，當我走進書畫教室，就覺得這里飄溢著一股股書墨的清香，我對這的第一評價就是:這的環(huán)境這么好，而且教室里很安靜，我一定可以在這里學(xué)好書法的。這時書法老師走過來，幫我安排了座位。然后他開始自我介紹:"你好，我姓李，你可以叫我李老師，以后我就是你的書法老師啦，好，現(xiàn)在把寫毛筆的東西準備好，開始上課�！甭犕昀罾蠋煹脑�，我趕緊鋪好毛氈，拿出宣紙和毛筆，在硯臺里倒了一點墨。
這時李老師教我們怎么握筆，他不斷調(diào)整同學(xué)們的握筆姿勢，直到我們?nèi)慷紩䴙橹埂＠罾蠋熣f:"今天我們學(xué)習登鸛鵲樓的'第一句話，我先教第一個字‘白’，‘白’這個字我教兩個筆畫豎和橫折。”說完就在紙上寫起這個筆畫來，李老師寫完就讓我們每個筆畫寫三遍。等我們寫完，李老師開始一桌一桌檢查起來，只要哪個人寫的不對，就會讓他們重新寫，直到他滿意為止。
李老師走向我這一桌，他仔細看了看我寫的說:“橫折這個筆畫要橫細豎粗，知道嗎？”"嗯！”"現(xiàn)在再寫一個。”我按照李老師的要求，認真的寫了這個筆畫，李老師看了后對我說:“這個筆畫寫的不錯，以后多練多寫就會寫的更好。”“同學(xué)們，我看大家都寫的不錯，那么就趕緊寫‘白’這個字吧。”但這回李老師并沒有走開，他就在我桌旁看著我寫這個字，我不免有些緊張，但我還是認認真真的把這個字寫完了。李老師看了后對我豎起大拇指，說:“這個字寫的不錯哦，繼續(xù)加油！”
我聽了這話，心里甭提有多高興了，我咧開嘴笑了，笑得是那么甜，那么美！
我笑了作文12
暑假里，我和老爸老媽一起去了北京，雖然旅館和商店里的空調(diào)溫度很低，但是要知道很多景點都是無遮無擋的露天，北京的太陽那叫一個辣�。�
最記憶猶新的是爬長城的那一天，我們看早上的太陽不是很火辣，便根據(jù)老媽的攻略，坐上了開往長城的公交車，我前一天跌倒弄傷了膝蓋，膝蓋碰到了前面的椅背，很不舒服，近一個小時的車程過去了，我們下車按老媽的攻略，走到南門去買票，經(jīng)過人群，終于來到了長城城墻邊。
我扶著城墻走上了高低不均的石階，這就是在長城上了吧，爬長城正式開始！一開始，我還是很有勁的，走在最前面，長城上的石塊不知是什么原因，石塊中間是凹下去的，走久了腳底便會生疼。太陽漸漸出來了，我的汗浸濕了衣服，衣服都貼在身上，我把帽子一戴，繼續(xù)爬！漸漸的，一個彎一個彎的.過去，長城的路面越來越陡，我扶著城墻一點一點往上爬，我越爬越慢，最后實在爬不動了，只能在一旁歇一下，“走吧！還沒到好漢坡呢！”老爸不停的給我打氣，我接過水瓶“牛飲”了大半瓶……等一下，我發(fā)現(xiàn)我們只帶了一瓶水上長城呀！看著長長的長城，我站起來望了望，以龜速繼續(xù)前進！
半路上，我突然看到了一個路標，我停住了，好漢坡��！箭頭指向我身后，什么？我已經(jīng)過了好漢坡啦？那一刻，我笑了，感到很是開心和輕松，下面的路，我走得很快，又走到了最前面，走到不能再走為止！我是中國人，我終于來到北京，來到了長城，來到了好漢坡！
后來，老爸帶著我們繞旁邊的小路來到了坐滑車的地方，可是我堅持要走下去，老爸和老媽陪我一起走完了這段路，途中，老爸跑了很遠的路去買來了冰水和北京老冰棍，那冰冰涼涼的清甜真讓我難忘！
長城之旅結(jié)束了，我越來越喜歡這個神秘的地方了，它是古代人民智慧的結(jié)晶，是中國人民的驕傲，那一次，我笑了，不是爬完長城完成任務(wù)的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的興奮和自豪！
我笑了作文13
做每一件事總會有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。
一次上勞動課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的啊！怎么長短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開始拼裝起來了，拼成之后，發(fā)現(xiàn)又不一樣。當我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見了蹤影。
我開始煩躁起來，在心里自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個可怕的念頭：是不是材料的問題？心里這么想，總要證實一下這個看法，于是我要來同桌的材料，相互比對起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實我那荒謬的想法，結(jié)果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問題。我強行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著我的一步步，正在我“山重水復(fù)疑無路”時，就要放棄了，心里的另一個聲音響了起來：別灰心，愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之后他都總結(jié)了失敗的原因，你為什么不行呢？你不是要做一個科學(xué)家嗎？這點困難就難住了你，將來怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉(zhuǎn)的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子里一直在想錯誤的地方。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開始組裝這，生怕過的`時間久了，我好不容易得到的靈感就沒了，“太好了！”隨著我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開心的笑了起來。我回頭看看窗外，陽光是那么的燦爛，樹上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹下的葉子伴隨著風兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人！
天空中，太陽就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼！當你失敗多次之后，請不要再放棄：也不要重復(fù)以前的錯誤，要學(xué)會從失敗之中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，去嘗試新的方法，不要總被困在一點，這是徒勞的，當你做好這兩點時，你離成功就不遠了。加油吧！成功在向你揮手呢！
我笑了作文14
每個人都有笑的經(jīng)歷，每一次笑（除了傻笑）的背后都有一個故事。我也不例外。
說起來，還真有的有的不好意思，我9歲那年還不會放風箏，而金倉湖又有一次風箏節(jié)，我一個愛參和的人自然不會放過每一次機會。于是，我和老爸便拎起一個風箏向金倉湖進軍。
媽呀！金倉湖舉辦者風箏節(jié)還要收人家錢！除了有錢人士，大家都不愿意了，紛紛打道回府，我和老爸也泄了氣，像是又上演了一場“烽火戲諸侯”。正準備打道回府時，一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)對面無數(shù)只風箏在藍天上飄悠著，咱泄掉的氣又回來了。金倉湖進不了，咱去對面草坪上！
綠色的草坪上，許多人正在調(diào)整著風箏線，讓風箏或高或低，在高空中搖擺起伏。我眼里看著，心里癢著，恨不得讓我的鷂子一飛沖天，一下子超過其他的'風箏，但是，大家也知道，我還不會放風箏，只能做老爸的助手，在遠處高舉著風箏，待老爸一聲令下，便放手，老爸拼命地跑，想讓那風箏飛上藍天，但風箏在低空就搖擺不定，最后倒栽蔥。唉，第一次就失敗，真不吉利。我們又放了幾回，風箏終于在我們的不懈努力下飛上了藍天，老爸一見，立刻輸出大量的風箏線，但風箏仍然沒有逃脫下來的命運。我?guī)缀跣箽�，但是，如果風箏飛不上藍天，我們此行豈不是白白浪費了？我決定，親自來對付這個可惡的風箏！
我先把風箏線調(diào)出來，然后捏住風箏，像扔飛機一樣，把它扔了出去，風箏逆著風一下子飛高了，我急忙跑動起來，邊跑邊放繩子，它終于飛了上去，那一刻，我激動地笑了！
風箏在藍天中飛，隨著陣陣清風，越飛越高……
我笑了作文15
“呵呵！活該！”我一想到他那狼狽的樣子就不由地笑了起來。為什么呢？這要讓我從頭講起……
有一次，我和父母一起回老家看望老家的親戚。父親表哥家有個孩子叫小東，他比我大一歲，聽大人說他是個“調(diào)皮鬼”，常常欺負別的孩子。
這天，大人們都在客廳聊天，我就跑到他們家門口的柿子園，發(fā)現(xiàn)了一只小貓，把它抱起來摸了摸。就在這時，小東跑過來，發(fā)現(xiàn)我手中的貓，一把把貓奪了去，說：“哪來的貓？歸我了！”我聽了立即來氣了：“哎！你也太不講道理了，這貓明明是我先發(fā)現(xiàn)的呀！”“這是我家，在我家的東西都歸我�！薄澳恪薄澳闶裁茨�？不服氣怎么的？”他一臉挑釁，我忍不住握緊了拳頭，但最后忍住了，心想：算了算了，大人不計小人過……可心情卻被他搞糟了。
我走到柿子樹下，摘下一個柿子就準備走，小東突然像個皇帝一樣對我說：“快，把這個柿子洗了，我要吃！”我忍不住了，揪起他的衣襟說：“不要挑戰(zhàn)我的極限！我可不是你的侍女！”他看我真火了，可還是仗勢欺人說：“呵，火了，敢打我嗎？”我心里想：如果大人看到，我可就麻煩了，只好放下拳頭，悻悻地走開了。
我來到他們家的書房，驚奇地發(fā)現(xiàn)書房電腦里小東家的.全景電子攝像圖。我立刻操作起來，看到小東這時正在紫藤廊那邊，周圍一個人也沒有，我突然計上心頭。因為是白天，我就切斷了所有的攝像頭，然后我拿了一把鏟子，去了紫藤廊那里。小東正出神地蹲在地上看什么東西，我二話不說，用力把他一推，順便把鏟子往他手里一塞，他身上滿是泥土，狼狽極了。
看著他的狼狽樣，我忍不住哈哈大笑起來：讓你也嘗嘗啞巴吃黃蓮，有苦說不出的滋味，看你以后還敢不敢欺負別人，被人欺負的滋味一點也不好受吧？
每想到這一刻，我還想笑……本女俠可不是好欺負的哦！
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