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我這個人作文(匯編13篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我這個人作文，歡迎大家分享。
我這個人作文 篇1
“哇呀，有蟑螂啊！”“沒關(guān)系，都死了還怕？”“快把他掃掉！”爺爺見我如此驚魂不定，心也慌了，趕忙掃走了蟑螂。我心有余悸，兩腿不住地戰(zhàn)抖著。
自打小時候，我就特別害怕昆蟲，尤其是甲殼類的長足蟲。遇到一只大甲蟲，對我來說恐怕比遇到持刀的匪徒更加令我驚慌。上個暑假，一個漆黑的晚上，我獨自游完泳回到家，剛一開燈，竟看見一只碩大的蜘蛛伏在拖鞋旁！嚇得我往后一大跳，還被板凳絆倒在地上。父親聞聲趕來，收拾掉小蟲后，驚異我竟如此膽小。我苦笑著緩過神來，一臉驚恐與尷尬。我這個人，真膽小。
“來，打球！”“，好，來了！”春回大地，萬物復(fù)蘇，我體內(nèi)的運動細(xì)胞也興奮起來，驅(qū)動著我拿起羽毛球拍，與同學(xué)在球場上激烈廝殺。一跨，一伸，一彈，一扣，飛羽之間，數(shù)秒之內(nèi)，對手被我輕松扳倒。“耶！”此時的我，像勝利歸來的士兵，興奮地呼喊著自由暢快。“打的真好，要拜你為師嘍！”對手也夸起我來，我這個人，愛運動。
“二向箔展開了！人類有可能存活下來嗎？”“三體文明將何去何從？”此時的我，抱著電子書，翹著腿，舒服地躺在沙發(fā)上，可大腦卻緊張如繃緊的弦，思維之箭一觸即發(fā)，科幻小說刺激著我的血脈，燃燒著我的心靈；又是一個暴雨的黃昏，我捧著散文集，在柔和燈光下，任清泉甘露般的文字澆滅我心頭的.躁火。我這個人，愛閱讀。
“快呀，推塔！贏了！”我如釋重負(fù)地扔下手機，雙手叉腰，激動地來回踱著步�；叵胫鴦偛排c隊友的精彩配合，關(guān)鍵時刻的絕妙操作和游戲勝利的光榮時刻，就令我熱血澎湃。盡管老師家長不樂意，我仍不屈地堅持這繁重課業(yè)外的寶貴休閑。我這個人，愛游戲。
“唉，別寫了！你都寫這么多了！”看到好友仍在奮筆疾書，我慌忙跑回座位，投入地思考起來。“別人寫作業(yè)你干嘛非要也寫？”“好朋友作業(yè)同步嘛！”我嘴上敷衍著同學(xué)的提問，內(nèi)心卻緊張萬分。不還是怕別人超越自己嘛！多練就更有競爭力�。∠氲竭@里，我更加握緊了筆桿。我這個人，好競爭。
寫到這里，一絲感慨從心底發(fā)出。眼下的我，獨特而又自由。不知幾十年后的未來，自己，會變得面目全非嗎？我會隨波逐流，放棄自由隨性、忘掉最初的理想嗎？前途漫漫望不到頭，這一切的答案無法預(yù)測。但愿我能不忘初心，堅忍不拔，方得始終，做最好的自己。
我這個人作文 篇2
我這個人長得一雙迷人的大眼睛，卻有著黑眼圈。有著一個粉嘟嘟的嘴巴，整體看來是很漂亮的一個人。
我我雖有著黑眼圈這個人的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上就是火山爆發(fā)�？擅看紊鷼舛际遣坏忍栂律綒饩拖�。你知道為什么嗎？因為我有個消防隊來的表哥，每次都是一桶水把我心中的怒火給澆滅。
聽了我的簡介你是不是很想進入我的世界看看這樣的我是怎樣成長的`呢？那就歡迎。
馬虎鬼我是個馬虎鬼，成天丟三拉四。你看今天我又……“曹雅，家作本呢？”這已經(jīng)是組長開學(xué)第五次叫我交作業(yè)本�！笆裁�？我還沒交作業(yè)本，我看看……”聽了我的話組長暈倒……“呀，作業(yè)本又沒帶�！眲偲饋淼慕M長再次暈倒。這種事就不說了，可我還有次把語文書也忘記在家。唉，真是悲哀。天生我才有何用呢？
電腦高手
說了你可別不相信，誰家電腦要是有黑木馬入侵只要找我十分鐘就搞定。那次我還在在電腦上查我家電費，我媽還打趣的說：“只要有我家瑤瑤，我們就連電腦維修工都可以不要了。”哪天我和會電腦的你切磋切磋一下電腦手藝吧。
野蠻女
估計你們也看過《野蠻女友》這部電視劇吧。野蠻女這也是我表哥給我取的外號，那可已經(jīng)是幾年前的事了，那時幾歲的我還不懂事，快吃飯了，表哥和我一同看上了一個板凳。當(dāng)時我們大眼瞪小眼{電擊力百分百}一齊奔過去拿著板凳你拉我扯的……最后還是搶贏了。正當(dāng)我在慶賀我的勝利的時候，沒搶到板凳的表哥甩下一句：“真是個野蠻女，用力這么大。哎，沒救了�！笔虑檫^了這么久，可我一想起這件事就想笑，不知你會不會？
小傻瓜
我是小時候干了很多傻事，比如：給小狗刷牙，在井里釣魚，還有……不過我最囧的還是那次抱電桿的事情。那是我很小的時候，我表舅又批評我吃飯時掉飯。我滿臉的不高興，就想找根棍子來教訓(xùn)一下表舅。正當(dāng)我在找棍子的時候，我看見我的面前立著一個電桿就心想：“這恐怕是最合適不過得了�！蔽伊⒓磁苌锨叭�，使出全部力氣試想把它抱起。正巧當(dāng)時我表舅路過看見我抱著一個電桿有點疑惑就問：“你干什么呢？”我怒視了一眼他說：“你先給我等著，等我抱起這個電桿，你就死定了！”表舅聽了哈哈大笑，然后對我說：“好，我等到，等到……”事后，我因為沒有抱起電桿大生了表舅一場氣。不過我現(xiàn)在想起這件事都有點羞羞。
我成長中的事情還有很多，今天我就給大家講到這里了。拜拜！
我這個人作文 篇3
我是個既有趣又奇怪的人�，F(xiàn)在，我把我的一些事來作個輕描淡寫吧！
我呀，是個特愛異想天開的人。當(dāng)遇到什么奇異的東西，我就會聯(lián)想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得亂七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龍飛”、“毛毛蟲”、“小貓咪”等等老土的名字。有人說我腦袋結(jié)構(gòu)奇異，這關(guān)他什么事！我就是我嘛！
我也是個老實古板的人。如果欺騙了誰，我一定忍不住向他（她）道歉，但這種情況很少有。說到我的“古板”呀，我還真蠻自豪的，以下就是一個事例：那時，我是班上的小組長。一天，有個我組的同學(xué)背著書包回來了，我催他交作業(yè)。不一會兒，他拿著作業(yè)本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打開他的作業(yè)本檢查，發(fā)現(xiàn)他寫錯了一個字。我叫他更正，誰知他居然說了聲：“算了啦�！蔽衣犃瞬淮笈�，“強迫”他更正。旁觀的一些同學(xué)也許會覺得我有點不近人情，可我卻孤芳自賞——因為我的“古板”，使許多同學(xué)作業(yè)不再馬虎了，他們在暗地里還感謝我呢！
說到我的優(yōu)點，看來只有一個，那就是樂于助人了。每當(dāng)同學(xué)或朋友遇到困難時，我會伸出友誼之手來盡力幫助他（她）。
唉，說到我的缺點呀！可多了，我是個愛面子的.人，所以我不一一列虎互港就蕃腳歌協(xié)攻茅舉出來了，只說其中的一個就好了。就是粗心大意。別看小它哦！一個粗心大意的毛病可夠我受的了。記得一次，是數(shù)學(xué)測驗。卷子一發(fā)下來，我馬上寫完名字和班級后，看了看題目，嘿！還蠻容易的。
于是，我滿懷信心地做題。寫完之后，看了看就交卷了。試卷發(fā)下來之后，“98”這一個令我“驚訝”的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼簾，而且，那道錯了的題目還是因為我的粗心而造成的，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但弄得我的學(xué)習(xí)不好，它還闖進了我的生活呢！
一天，我放學(xué)回家，媽媽正在廚房里做菜�！芭畠�，幫我煮飯吧！”“好哇�！蔽倚廊坏卮饝�(yīng)了。然后，我舀好米，打開水龍頭洗了洗，最后擦好鍋，就打開電源。我去看電視看得津津有味時，突然廚房里響起了媽媽帶有奇怪語氣的聲音：“女兒，加水了嗎？”“加了。”我想了想說�！笆菃�？怎么我剛才看了看，沒有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
我的理想就是當(dāng)一名開心幸福的語文老師，所以，我決心要改掉粗心的缺點，以后好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一個好教師！
嘿嘿，我這個人。
我這個人作文 篇4
我這個人嘛，外貌不出眾，琴棋書畫又樣樣不通，可謂是一無是處。
我這個人最大的愛好是看小說。千萬別說我不思進取，我會傷心的。相比網(wǎng)絡(luò)言情小說里的狗血橋段，我更喜歡金庸的《碧血劍》、《天龍八部》和唐家三少的《斗羅大陸》、《神印王座》等書。當(dāng)然，身為女生本人怎么可能不看言情小說呢，比如：張蕓欣的《云朵上的歌》（這本書可是我最喜歡的言情小說哦）和《未見螢火蟲》。
我這個人呢，比較偏愛古風(fēng)。不管是電視劇、小說、歌曲、詩詞、明信片、唯美句子什么的我都喜歡。如果你問我為什么喜歡？我會很難回答。因為我也不知道為什么。或許是故事凄美，或許只是覺得畫面唯美，但這些都不重要了，重要的是我喜歡就好。不過呢，本人至今沒碰到幾個“同道中人”。
我這個人最大的缺點就是總想著“一口吃個胖子”。就拿鋼琴來說吧。某天我在街上無意間聽到了一首鋼琴曲（具體是哪首鋼琴曲我不記得了），從那時起我就迷上了彈鋼琴。我央求媽媽給我報了個鋼琴特長班，剛開始幾天學(xué)的好好的，后來覺得練鋼琴太枯燥乏味索性就不練了。再后來我成天幻想著自己“成名”后在舞臺上演奏的樣子。類似這樣的.例子數(shù)不勝數(shù)。唉！我這總想“成名”的毛病什么時候才能治好�。�
“今天我們來講魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，這篇文章出自魯迅先生的《朝花夕拾》。在講之前呢，誰能例舉一下《朝花夕拾》里的其他幾篇文章？”語文老師興致勃勃地問。我立馬舉手，在老師的示意下站起來答道：“《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《瑣記》…”我的回答讓老師和同學(xué)驚訝不已。忽而，老師微微皺眉，問：“你確定《瑣記》出自《朝花夕拾》？我怎么記得是出自《吶喊》�！蔽乙宦�，底氣不足地說：“我確定”。老師低頭翻了一下教科書，道：“對，《瑣記》的確出自《朝花夕拾》，是我弄錯了，抱歉，誤導(dǎo)大家了。”自此，本人在班里一舉成名。
實話告訴你吧，我這個人還特別愛錢，是不是特別俗？（想笑就笑吧反正我又看不到）唉，沒辦法啊，我一看見錢就會想起那些需要幫助的人。別看我小小年紀(jì)，我已經(jīng)為自己以后的“路”做好了打算。等有一天我腰纏萬貫之時，天下就能又少一些落難之人了。
悄悄告訴你個秘密：我上不聽講考試時也能會。當(dāng)然，這項“技能”只能適用于語文這門課。本人暫時還沒把這項“技能”拓展到各個學(xué)科。待本人把這些“技能”都普及之后出場費可就沒這么便宜啦！所以，還不趕快把“本尊”的這篇著作收藏起來，說不定到時我看到這篇文章后還會給你打個折哦。
我這個人作文 篇5
游泳1000米考核結(jié)束，我拼出全力，游到終點，但離達標(biāo)還差一大截，不是差幾秒鐘，而是差幾分鐘，快手又可以游一個來回。我已經(jīng)無地自容了，最喜歡我的陳奶奶還要來數(shù)落我。
“小胖子，你這次落后，有三個原因。”陳奶奶一直在泳池邊為大家加油，小朋友都很尊敬她。她要罵我，我也只能洗耳恭聽。
“第一，嘴巴太饞�！蹦棠躺斐鲆粋�手指，“游泳前要爺爺買天津狗不理，游泳后要吃南翔小籠包。越吃越胖，體重110斤，咱峰峰只有80斤。你要把110斤重的身體搬1000米，而峰峰只要搬80斤。你怎么不輸？”峰峰是她孫子，這次游進前三名。
“第二，手腳太慢�！蹦棠躺斐鰞蓚�手指繼續(xù)說，“峰峰一次呼吸，手劃四次，腿打八下；而你一次呼吸，手劃二下，腿打四次，用力也不夠。”奶奶觀察得真仔細(xì)。
奶奶伸出三個手指：“最后一條，腦子太懶。徐教練教你們呼吸和手腳要配合默切、動作協(xié)調(diào)。你不動腦筋，馬虎隨便。真正要考核了，就手忙腳亂，……”
爺爺在旁聽得連連點頭：“金玉良言，金玉良言�！�
“太饞、太慢、太懶”奶奶把我這個人畫得惟妙惟肖，刻畫得入木三分。
“奶奶兩面派�！狈宸逋蝗幻俺鰜矸磳�，“要昊昊少吃東西，卻逼我一頓吃兩塊牛排。在家里老是夸昊昊，人長得胖胖的，耳朵大大的，多有福相，罵我瘦得像小毛猴，難看死了。”
大家聽了，哈哈大笑。
“走，別理她。我們?nèi)コ阅舷栊』\包。”峰峰拉著我的手，向?qū)γ娴牟宛^走去。
馬路上的人太多；教學(xué)樓的瓷磚太舊；文具店的老太婆太丑，床頭的工藝品太少；新鋪的床單太艷！總之，一切都不合我心意．
天氣陰陰的，我忐忑不安的回到家．我只考了８８分．一大堆練習(xí)題塞到我手里．我只好無精打采的做完他們．
第二天我來到學(xué)校放下書包徑自走進老師的辦公室．要求看一下第一名小秦的試卷．我心想：一二年級他的成績不好，三四年級也只是一個十來多名的，到六年級竟然蓋過了我．想著想著，嫉妒的火焰以重心底油然而生．
回到教室看見小秦正拿我的本子認(rèn)真的`抄我重各個地方抄的難題．我一把抓過本子：“抄什么抄！”他說：“對不起我不知道是你的，這些題太好了，能否借我抄一晚，明天還�！薄安恍小蔽掖直┑恼f。
第三天我的桌子上多了一個練習(xí)本。上面有各種練習(xí)題，還有一行小字：“想成為你朋友的小秦。”這好似一盆冷水把心中火焰澆滅了。我連忙把本子給他。
剎那間，我感覺馬路上的人真忙；教學(xué)樓的瓷磚真亮；文具店的老太婆真丑；床頭的工藝品真漂亮；新鋪的床單真好看；我的心情真舒暢！
我這個人作文 篇6
我有很多特點，比如說愛笑、話多、吃貨、書蟲等，也有一個全班都知道的一個絕技。想了解，就往下看吧。
愛笑的我
每次上課聊天時，我總會被老師捉到。我起初以為聲音過大，到了后來，我才知道原來是我自己燦爛的笑容出賣了我。
一節(jié)語文課，我在那悄悄地講話，與別人正聊的開心的時候，老師突然叫了我的名字，嚇得我直接站了起來。緩了一會，老師才說：“這道題的答案是什么？”什么？答案？我知道什么啊！我剛講到開心處的時候就叫我，我不是藏的很好嗎？怎么可能被發(fā)現(xiàn)。老師見我半天一個字也講不出來，就讓我坐下，應(yīng)該是阻擋的后面同學(xué)的視線了。
直到下課我才問前面的同學(xué)，“老師是怎么發(fā)現(xiàn)的？”他看著我，像看陌生人一樣，沉默一會才說：“你不知道你笑的多燦爛�！蔽翌D時醒悟。原來我的笑容出賣了我，怪不得老師這么快就發(fā)現(xiàn)了我。
話多的我
說到話多啊，這個“最高”的稱號是被全班所有同學(xué)和任課老師所認(rèn)可的，所以才能擁有這個稱號。
我的話多排在全班第三，我下課說，上課也說，只不過會收斂一點，但只是一點而已。有時管不住，話就如奔流的江河一樣，怎么收也收不住。記的家長開放日，一節(jié)語文課，我的心情也被調(diào)動了起來，大概是有家長在后面坐著，老師不會不給我留點面子，上課不出幾分鐘，我的嘴就已經(jīng)管不住了，開始肆無忌憚的說了起來。但我也不敢太過放肆，只能悄悄地說，先是與前面的聊聊游戲，再與同桌吵上幾句。當(dāng)老師讓我們討論的時候，我才敢放心的說。討論的時候聲音多而且大，正好可以掩護我們說話。手里拿著書，別人從遠處看以為是討論，其實每次討論的`時候，我十有八九在聊天。
我的“絕技”
提到這個，我的心都碎了。我的這個“絕技”被同學(xué)們尊稱為“生化武器”。這一點都不假，釋放之后人人都避而遠之，我的絕技早已成為班里人見人怕的存在。如果我哪天吃了點重口味的東西，比如說麻辣燙、火鍋、大蒜這一類的食物，可千萬別惹我，如果我惱了，恭喜你，我會用我的武器“打嗝”來對付你。你也一定會后悔惹了我。
寫到這，你明白了吧，別以為打嗝有什么了不起的，我可是隨時隨地的可以打嗝，而且還能用打嗝表達我的心情。
我的特點實在是太多了，說三天三夜也說不完。想了解我，就和我交朋友吧！
我這個人作文 篇7
對父母而言，我是個話少，脾氣古怪但卻十分對他們心意的孩子，在他們眼里我便像只貓，順毛就很安靜，不順又會暴躁，或許只有話少是真的吧。
嗯，重新認(rèn)識下，我叫李雨菲，懶散暴躁結(jié)合者？，談起來我似乎就是這么個人，又懶散又暴躁，多少還有起床氣，大概是我所有缺點了，我的朋友曾無時無刻說我暴躁易怒，好吧，我的缺點似乎有點多，哦，對了，還有最后一個缺點——“利己主義者”。
身邊的人物不停變換著，他們總會又那么老套的話來贊揚我：
“你家孩子的語文真好啊�！�
“這孩子作文不錯。”
“你孩子閱讀理解好像很擅長吧。”
只要他們每人都這么說上一句，即使很老套，但老爸、老媽的虛榮心還是被大大滿足了。畢竟，有誰不盼望自己的孩子成龍成鳳呢？
我成績還算可以好，但數(shù)學(xué)不是很理想，大部分時間和精力都是要花在數(shù)學(xué)這門科目上的，最多90多分，最少70多分，有時會忽高忽低，這種隨時會比別人低下一等的感覺讓我十分不安，所以我會用別人玩耍的時間去記住知識點，我很笨，做什么事必須要把邏輯理清才能摸清這道題的真正意義。
我喜歡看書，但卻不喜歡枯燥乏味的，那些故事情節(jié)緊緊相扣在一起的書，就十分趁我心意，比如說淮上的文，故事情節(jié)連連相扣的緊張感，而緊張感中又多少帶著一些有趣，這就是我追求書中的感覺。我以后的`理想職業(yè)是心理醫(yī)生，或者律師也可以。
為什么會想做心理醫(yī)生呢？我猜或許是因為我對那些有心理病的人感到的難過，他們的病不是只靠打針吃藥就可以好的；他們的病從內(nèi)心散發(fā)出來；痛苦，難以抑制，我無法想象。
為什么想做律師呢？因為想知道世界上的公平到底有沒有？到底是不是自己說了算，我看了P大所寫的《鎮(zhèn)魂》，趙云瀾對斬魂使說：“什么是公平，平等？這世界上，但凡一個人覺得公平了，已經(jīng)是建立在其他人覺得不公平的基礎(chǔ)上。我不下去的時候，平等是與別人一樣吃飽穿暖，吃飽穿暖的同時，平等就是同旁人一樣有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)也有了的時候，又閑得慌，覺得自己高人一等，怎么也要比別人多一些什么才甘心。不到見棺材時，哪有完，究竟是平等還是不平等，不都是自己說了算？”
我也想知道，《一級律師》里所說的，公理之下，正義不朽，會存在嗎？我不知道，這些都將由我自己去探索。
時間會流逝的，我也會成長。有自己想要的東西和自己想保護的人。但愿我能夠好好的完成自己的目標(biāo)，把自己所希望的變成真的。
新的老師，新的同學(xué)，遇見即是上上簽，希望我們能夠遇見。
我這個人作文 篇8
“哇噻！又是一個新的乒乓球拍！太棒了！”我狂叫起來。 “這回你滿意了吧？”爸爸問。 “滿意了滿意了�！蔽疫B連點頭。
一回到家，我就飛奔到小區(qū)會所，和小朋友們玩去了。他們一見到我就說：“你換球拍了？”“我看看�！蔽疫f了過去。 “真是好球拍！狂飆三和G555的面，狂飆一的板，彈性肯定非常好！咱們來一局吧。” “那——是！當(dāng)然好�！�
他先發(fā)球。他把球高拋，緊接著就是一個下旋。我把身子一傾，用球拍把球墊了回去。他一個正手拉球，我也和他對拉。他來一個抽球，我反應(yīng)迅速，立即回?fù)跻幌�，把速度快得像閃電般的.球打了回去。他趁我還沒緩過神來，又是一個抽射，我想：完了，接不著了……我拿球拍一碰，球晃晃悠悠地飛過去，竟然過網(wǎng)了！他身材矮小，手臂短，沒接著，我拿到一分。真是個好球拍！
還是他發(fā)，發(fā)球失誤，二比零。
換發(fā)球，我把球低拋，緊接一個側(cè)旋。球劃出一道美麗的弧線，正好飛到對方胸前，他來不及接，又是一分。他見我領(lǐng)先，發(fā)急了。我剛剛把球發(fā)出，他就給了我一個抽球，我反應(yīng)不過來，他得一分。隨后，他又以兩個抽球扳回兩分，三比三。本來他的水平就比我高，然后我們又打起了持久戰(zhàn)。只見比分變成四比四、五比五、六比六……十五比十五。這么長時間都不見分曉，兩人都打得氣喘吁吁，渾身無力。 這時候，就是考驗毅力的時候了。光是毅力也不成，還要有技術(shù)、良好的心態(tài)，三者缺一不可。按原來的技術(shù)我比不過他，可是有了這個球拍，和他抗衡是沒問題，想贏也不容易。還是想想怎么發(fā)揮這個球拍的優(yōu)勢，調(diào)整一下戰(zhàn)術(shù)吧。想到這個，我全身斗志昂揚，我想：再扳兩個球就贏了。 對方臉色發(fā)白，弓著腰，瞪圓了眼睛盯著我手中的球，一副急于求勝的樣子。我暗示自己不能給他打抽球的機會，要想辦法打低球，越低越好，于是，我采用高拋下旋的發(fā)球方式，球非常低。我把拍子面壓低，盡量打低球。果然，我把球打到他的身邊，他沒接著，我又得一分。最后一球，我還是用高拋下旋發(fā)球，發(fā)球打到了桌邊，彈飛了，一個幸運球！我贏了！
“我不服！我不服！我只服你的球拍！”他氣喘如牛、不服地說，“咱倆換一下球拍，再比一局！” “我也試試�！薄拔乙病毙∨笥褌兌紘^來了……
晚上回了家，我早早地就睡了。我夢到了自己在奧運賽場上，和其他國家的運動員打乒乓球，拿著這個球拍站在了領(lǐng)獎臺最高的地方，聽著雄壯的國歌，仰視祖國的五星紅旗冉冉升起……
我這個人作文 篇9
一頭男孩子的發(fā)型，兩條“毛毛蟲”眉毛，矮矮的鼻梁加上愛笑的嘴，這分明就是在說我嘛！我成績一般，但我最喜歡為女生“伸張”正義。
愛打抱不平的我
“哇哇……”完了，艾薇哭了。正在寫作業(yè)的我無法繼續(xù)寫了，只得去勸她。經(jīng)過一番了解，原來是班上幾個壞小子欺負(fù)她，把黏口香糖粘在她的'裙子上。我提起艾薇的裙子立刻去找那兩個壞小子。我拎著他們的耳朵，讓他們跳芭蕾舞。他們疼得直咬牙，滿臉通紅，在我的威逼下，只好如實招來，并老實道歉了。
“喂，我把這條裙子交給你們，你們看著辦吧！”我把裙子遞給他們。
他們堅決不接：“艾薇，我已經(jīng)跟你道歉了，你還要我怎么樣？”
“可是……”艾薇不知道說什么，因為她從來都沒有處理過這樣的事情。她求助的目光四處尋找著我。他們趁機溜了。
“不行，你還得去找他們。”我非常不滿意艾薇的軟弱。艾薇只好再拿著裙子去找他們，這一次，他們施展出自己的表演才華。他們皺著眉頭，一臉哭相，雙手捂住臉，假裝哭起來。艾薇沒有辦法，怎么勸他們還哭。
我一把奪過艾薇的裙子，堅定地說：“你們一定得洗干凈了！”
第二天，他們還是把黏著口香糖的裙子帶來了。我攤開他們的手，通紅通紅的，原來他們搓了很久，用上了高級去污粉也無濟于事，口香糖就像粘了強力膠一樣。如果我還不原諒他們，就重新買一件。唉，算了，他們也嘗到苦果子了。
總是笑嘻嘻的我
一次，頑皮的表弟來我家玩。我正拿著一本書坐在沙發(fā)上看著，表弟則坐在一旁看電視。本來相安無事，可弟弟突然關(guān)掉電視，走到我身邊：“姐姐，你別看書了，陪我玩游戲吧！”
“不行，我在看書呢！”
表弟見我不答應(yīng)，立即從沙發(fā)上跳下來，跑到墻邊，“歌吧哥吧”地開著開關(guān)玩兒，吵得我看不進去。
我把書丟到桌子上，走到表弟旁邊，彎下身，摸著他的頭，笑嘻嘻地說：“自己出去玩，表姐要做作業(yè)！”
表弟氣得肺都炸了，憤怒寫滿了他那張小圓臉。他不聲不響地跟著我來到書房，從文具盒里掏出一只藍色水筆，在我的作業(yè)本上亂涂亂畫。他看著我，我仍然笑嘻嘻的。他這樣做純粹是鬧著玩。
他見我毫無怨言，小聲嘀咕：“有什么好笑的！”
我依然笑嘻嘻地望著他：小孩，童言無忌。
愛打抱不平，愛笑，足以讓我的生活豐富多彩，充滿無窮的樂趣。
我這個人作文 篇10
我的臉圓圓的，給人的印象應(yīng)該就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，誰看都知道是一名中學(xué)生。
我和其他獨生子一樣，深得父母喜愛，媽媽對我的飲食，下了大不少功夫，因此我從小就比別的小孩壯實。我還比較喜歡這個形容詞，它給我的感覺是健康。誰不希望健康，特別是我們這些早出晚歸的中學(xué)生。所以我也非常喜歡上體育課，盡管我的體育成績并不是很好，但我希望自己動來動去，蹦蹦跳跳，永遠保持我壯實、健康的身體。
上初中以后，我的'生活習(xí)慣和愛好改變了許多。首先是閱讀，小學(xué)的我不愛看書，每天晚上幾乎都是電視機的天下。現(xiàn)在，我越發(fā)地覺得讀書其實很能夠豐富人的內(nèi)心，能夠使人平靜，又能激起人心中的波瀾。書中的每字每句仿佛都是一首歌，一段詩。
我很喜歡臺灣作家三毛，她在我心中早已是偉人的級別。我很羨慕她能夠到處游學(xué)，可以學(xué)會各種復(fù)雜多樣的語言，能夠領(lǐng)略各國文化，能夠獨立生活，思考自己的人生，能夠吃苦耐勞、堅持堅強……讀她的作品可以感受風(fēng)光，體味感情，學(xué)習(xí)經(jīng)驗……只可惜現(xiàn)在能閱讀的時間太少，只感嘆“小學(xué)不讀書，中學(xué)徒傷悲�！辈贿^我還是盡量地爭取時間來閱讀，豐富自己。
我變得外向了，大氣了，這可能與讀書不可分割。
我喜歡音樂。這不僅僅是娛樂，更是一種放松。當(dāng)看見電視上一雙雙手滑過琴鍵奏出華麗的樂章，跳躍在黑白中演繹青春的活潑與歡樂，便激動起來，希望有一天能夠與自己的琴合作，奏響動人的音符。
繁忙的生活中，還有件令我放松的事情，那便是看報紙。我是個比較容易沖動的人，在看報時難免要激動一下。常常“破口大罵”替別人打抱不平，為我所堅持的長輩聽了要發(fā)笑的“正義”說話。我不喜歡細(xì)讀每一條消息，只是對自己感興趣的內(nèi)容“深入”起來。一旦“深”了，就有一連串的問題，有時自己查查，有時問問別人。對我來說，看報確實是激發(fā)了我對這個世界的興趣，它是個很有效的推動器。
我也是個脾氣不怎么好，沒什么耐心的人。無論等車、等人，等久了我就要發(fā)牢騷。學(xué)東西一直學(xué)不會也要發(fā)牢騷。不喜歡聽別人嘮嘮叨叨，也不喜歡大人干涉我們的行為。他們總說自己是過來人，要聽他們的才不會吃虧。但只有自己吃虧了，才能夠深刻地認(rèn)識，要讓自己跌倒才會學(xué)會自己站起，這真的是我們自己應(yīng)該親自去體驗的，何必要苦口婆心地勸來勸去，而適得其反呢？
總之，我這個人有說不盡的優(yōu)點與缺點，我自己都不能全面地讀懂自己。
我這個人作文 篇11
“同學(xué)們，今天我們下午要去前樓上一節(jié)公開課，全校的老師都來聽課，請大家積極舉手，踴躍發(fā)言！”林老師站在講臺上大聲說道�！叭＃磕强捎�100多位老師呢！”大家在小聲議論。林老師揮揮手，意識大家靜一靜，溫和地說：“大家別緊張，回答問題的時候，哪怕你只有一點“影子”，也要舉手�！�
走在去前樓的路上，我心想：今天我可要積極舉手，踴躍發(fā)言，可不能再像上次上公開課一樣不敢舉手了，我今天可得在那么多老師面前好好的展示展示自己。到了前樓門口，林老師再一次叮囑我們：“一會兒一定要踴躍發(fā)言！”
坐在大音樂教室里的我回頭一看。哇，教室里聽課的老師黑壓壓的一片，悶得我都快喘不過氣來了。我的天哪，這么多老師��！這時，我的心莫名其妙地加速跳動。我對自己說：“不行，我不能緊張，我要大膽地發(fā)言�！�
“叮叮�！�，上課鈴打響了，我立刻坐端正了，時刻準(zhǔn)備“迎接”老師提出的每一個問題。林老師面帶微笑地說：“同學(xué)們，誰來讀一下生字詞？”我舉起了手。突然，不知什么在我的'心底里作怪，使我剛剛舉起的手又放下來了動彈不得。就這樣我錯過了一個又一個我明白的問題。正在懊惱的時候，林老師面帶微笑地問我：“‘早’這篇課文第三小節(jié)中寫三味書屋的陳設(shè)從開頭一直寫到了哪里？孫欣杰，你來回答�！蔽页粤艘惑@，一顆心“嘭嘭”直跳，立刻站起來答道：“是，是寫到了‘現(xiàn)在所有書桌旁的椅子當(dāng)然都是空的�！薄皠e緊張，再看看�！薄皩懙搅恕� 或者把宣紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像�！薄澳阆茸拢瑥埑缭�，你來說�！睆埑缭抡f出了正確答案：“寫到了‘東北角上是魯迅用過的一張�！蔽业男南癖蝗司玖艘话阉频模哼@題的答案在我起立之前明明還想的清清楚楚的��！
對，我可不能辜負(fù)了老師對我的期望，一定要說出精彩的答案！于是，我再也不顧慮聽課老師們的目光，高高地舉起了手，信心十足的準(zhǔn)備“迎接”老師提出的所有問題。
課就快要結(jié)束了。老師又問：“上完這篇課文后再來理解一下這個“早”字，這時候它在你們眼中還僅僅是一個早字么？”林老師話音剛落，我用力地把手舉了起來�！皩O欣杰，你來說說看�！绷掷蠋煂ξ彝秮砥诖哪抗�。“它還蘊藏著作者對魯迅和做‘東風(fēng)第一枝’人的贊美�！蔽掖竽懙卣f。我坐下后，自己也感到答案說得不錯。暗暗下決心：我一定大膽地回答老師提出的每一個問題。
你瞧瞧，我這個人上一節(jié)小小的公開課竟會如此得緊張，不過經(jīng)過這次的公開課，我知道了勇氣是自信的第一步，走出這一步，就能看見信心滿滿，不斷進步的我！
我這個人作文 篇12
我是朱宇熙，是一個上四年級，11歲的男孩。我擁有著水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)和肉嘟嘟的小臉。哦！對了，我還有一口尖利的牙齒，大門牙上還有這兩個“鐵寶寶”在一起歡樂地玩耍呢！
我的愛好十分廣泛，如：看書，打籃球，踢足球，玩跳繩和打乒乓球等。其中我最喜歡的就是打籃球了，當(dāng)每次三步上籃，超遠投籃，激動人心的賽點球時，我都是緊張不已。
記得有一次，我們球隊和一支來自武漢漢口的球隊一同爭奪冠軍。比賽剛開始我們就處于劣勢，盡管我們拼命反超可還是無力回天。上半場結(jié)束，我方球隊以七分落后進入中場休息。當(dāng)時我們正處于低落狀態(tài)，父母們一遍遍地為我們加油，教練也是鼓勵我們。我們又重新振作了起來，打起了12分的精神，迎接下半場的比賽。對方球員運球失誤了，我趁其不備搶到了球，我迅速運球，左沖右突地躲過了對手的層層防御，攻到籃下，跳起，抬臂，壓腕，用力一躍，投出了至關(guān)重要的一球。只見籃球在籃框上轉(zhuǎn)著圈圈，這時在場的人嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，我們的心都提到了嗓子眼，裁判員們都睜大了眼睛“刷——”球進了！大家興奮地跳了起來，我們竟然完成了一次看似不可能做到的絕殺和反超！
比賽結(jié)束了，最終我們以微弱的優(yōu)勢取得了勝利，登上了冠軍的寶座。那一刻，直到現(xiàn)在我還永遠銘記。
這個世界上沒有完美小孩，我就是一個不完美小孩。
有時我像一只行動緩慢的小樹懶。記得有一次，我碰上了一個我最不擅長的作文題目，兩個小時過去了，我才寫了兩句話。爸爸進門一眼望去，看我只寫了這么一點兒，上來就是一番教訓(xùn)，最終也是搞得不歡而散。所以啊，一定要控制住自己心里這只小樹懶哦！
有時我又像一頭勤快的小公牛。比如我大多數(shù)的時候都是在埋頭寫著作業(yè)。這樣的我，爸爸媽媽可喜歡了呢！
有時我會像小松鼠一樣脆弱。記得有一次，我有一場考試沒考好，我的'內(nèi)心無比的傷心難過，家人們想了千方百計才把我安慰好。
還有的時候，我可以像跳龍門的鯉魚一樣堅強和執(zhí)著。記得有一次，我在冰場上練習(xí)著冰球，正在執(zhí)行著教練給我的任務(wù)。突然，一個不小心，我摔倒了，當(dāng)時沒有戴頭盔，下巴這里就被摔出了一個大包！我咬牙堅持，非要把最后一圈跑完不可！
這就是我，一個獨一無二的我。
我這個人作文 篇13
我這個人呀，是一個普普通通的女生。開心時，我會放聲大笑；不開心時，我會放聲大哭。我是一個開朗，愛笑，既內(nèi)向又外向的女生。
我是一個上進的女生。我不愿意落在別人后面，每次都爭取得到第一名。我的目標(biāo)是考上莞中，成為一個有成就的女生。為了這個目標(biāo)我在小學(xué)已經(jīng)努力地奮斗了，成績也很好。但到了初中才發(fā)現(xiàn)原來有許多人比我優(yōu)秀，為此每天我都對自己說：“要持之以恒，為自己的目標(biāo)努力奮斗。”我每天在學(xué)校都做得很好，無論是作業(yè)還是聽課，我希望在中學(xué)也可以擁有輝煌。
我是一個愛笑的女生。每當(dāng)心情開朗或被人逗弄時，我都會情不自禁地笑起來。別人說我笑起來像春天，也許是吧。做人可不要常常苦瓜臉，這樣就不好了，應(yīng)該多笑一笑。因為你的一笑可以為別人帶來春天般的溫暖。無論在開心或不開心時，我都會微微一笑，笑是我最愛，無法改變。
我是一個文靜的女生。我喜歡安靜，這樣可以聆聽自己的心靈和大自然的語言。我討厭喧嘩的地方，因為它使我思考不了問題，還會使我心情煩躁。每當(dāng)周末，我都會拿著一本書坐在自家的后園的大樹下津津有味地看；每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，我都會感覺到大自然正在撫摸著我。在教室里，我總是自己呆呆地坐在座位上靜靜地思考某些問題，直到弄明白為止。我喜歡靜，它為我?guī)砹艘环N舒服和愜意。
我是一個善于交往的女生。在這個新集體的第一天，我感到膽怯，但我想我會交到朋友的。我首先向我同座打招呼，然后向她介紹我自己，不知不覺地我們成為好朋友了。同座又向我介紹了許多朋友讓我認(rèn)識，到了現(xiàn)在我已經(jīng)有了許多新朋友了。
我是一個愛看書的女生。我平時干什么都坐不住，除了思考問題和看書�？措娨晻r，我會東張西望；做作業(yè)時像針扎一樣，總是左搖右擺；只有看書，我就像泰山一樣穩(wěn)重，一動也不動的.。
記得有一次，我正在全神貫注地看書，媽媽在廚房叫我去開門，我卻倒了杯開水給她。結(jié)果媽媽哭笑不得地說：“你看書看得變成呆子了嗎？”我聽著媽媽說的話，對她頑皮地笑了笑，說：“是啊，我就是愛看書，書是我的朋友，是我的全部�！�
大家應(yīng)多看書，書就是你們的朋友，它將陪伴你一生。像我一樣不管在哪里，身上總是帶著一本書，書可以讓我認(rèn)真，可以讓我入迷，還可以讓我瘋狂，書是我的最愛。
我這個人呀，無拘無束就像霏霏細(xì)雨任意落下；活潑開朗就像春風(fēng)在陽光中歡快地飄蕩；看書時就像老鼠對大米一樣地瘋狂……因為這就是我呀！
我這個人呀，就是這樣的一個人。
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