我笑了作文實用（15篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我笑了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我笑了作文1

　　在成長的萬花叢中，有許許多多美妙的時刻，這之中，最嬌艷的花朵，就是我記憶最深處，展顏微笑的那一刻。那一刻，我笑了，因為那成功背后的幸福友誼。

　　參加誦讀比賽的我艱難地在名著河流中跋涉，尋找心儀的書。朗讀哪一段好呢？我絞盡腦汁，卻找不到一本最合適的。“叮鈴鈴！”電話響了，是好朋友彤彤。“怎么樣啊？小爾。”清脆的聲音流到我耳邊，淌進我心田。“找書呢！”我語氣一下子輕松，嘴角不自覺的上勾。“哦，還沒選到呀！好了，我給你推薦一本，《簡·愛》，行吧？”我茅塞頓開，欣喜地說：“好呀！那里有個經(jīng)典片段！我就讀那個！”“嗯，加油吧！”我聽對方掛了電話，便也略帶留戀地放下手機，心情卻不知不覺間輕松快樂起來。

　　時間那樣快，一轉眼就比賽了，我深吸一口氣，面帶微笑走進門，腦海中尚回響著我與好閨蜜的歡聲笑語及她們的真誠鼓勵。

　　在行禮問好后，我沉了沉氣，開始朗誦。聲音回蕩在教室里，我忽地又沒來由的緊張了。這時好朋友小凱甜甜地說著“加油”的面龐浮現(xiàn)在眼前，我緊握的雙手不知不覺地松開了……我眼睛微彎，嘴角上揚，自信而又充滿感情地朗誦起來：……你以為我貧窮、卑微、矮小，就沒有靈魂，沒有心嗎……

　　窗外，冬日的暖陽撫慰著落葉與淡雪，天空一如往日般澄凈，我的心經(jīng)過了起起伏伏之后，朗誦結束了。老師贊許地點點頭，我心中滾過一陣狂喜——我成功了！我依靠友情的支持打敗了緊張！

　　放學了，彤彤和小凱緊擁著我，動作如同幼兒園時在一起慶祝勝利一樣——擁得那樣緊，笑得那樣甜……那一刻，我笑了！甜甜地笑了，幸福地笑了——為獲得勝利而笑；為如此堅韌的友誼而笑……身后，一抹淡紅的斜陽從云中探出頭來，仿佛也微笑著祝賀我們……

　　在成長的`星空中，有許多璀璨閃亮的明星，而其中最燦爛的，就是那一次艱難卻又幸福的經(jīng)歷。那一刻，我笑了，友誼的陽光照耀著我，讓我每一次想起都為美好堅實的友誼而自豪！

我笑了作文2

　　那是上周五的早上，窗外陽光明媚，院子里的玉蘭花正熱情地咧著嘴怒放著。一盞盞白玉燈，白如雪、潔如玉，笑盈盈地望著院子里東奔西跑的小伙伴。然而，此時的我并沒有被屋外喧天的嬉鬧聲吸引。相反，我和媽媽正在干一件我從未挑戰(zhàn)過的大事——倒立一分鐘！這是我們校啦啦操隊和校藝術舞隊的互邀挑戰(zhàn)。作為一名舞蹈老將，這個動作我早就會，而且我在舞蹈室、在我柔軟的.床上，都能輕松自如地做到。我想我一定能成功挑戰(zhàn)這個項目，來展現(xiàn)我們啦啦操隊員的風采。

　　可是，凡事都是說著容易做起來難。我換好舞蹈鞋，找好空墻，躍躍欲試，準備一展雄姿。撐手、立腿、靠墻……哎，可是，我怎么立不起來呢？不行，再一次，我用了更大的勁兒向上翻，只聽“嗵”一聲，媽呀，我整個人重重地摔了下來，最先著地的腳掌像斷了似的，鉆心的疼，我不禁哭了出來。一旁的攝影師媽媽早就忍不住了，一下沖過來抱起我，急切地問：“寶貝沒事吧？要不，咱不練了……”“不行，我一定要挑戰(zhàn)成功，媽媽，我可以的。”擦干眼淚，我扭過頭倔強地對媽媽說。一次，再一次，再一次，我一次次地練習著。有時，我的背蹭到了墻上，疼。有時，我的胳膊肘碰到了地上，疼。可是，無論我有多么的疼，我始終沒有停止，心想：“我一定可以的，加油。”就這樣，任憑媽媽怎樣勸阻，也不論是我磕了還是碰了，我都咬牙堅持著。

　　一次，又一次……終于，在我第N次嘗試的時候，我成功了！我立了起來！我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地搭在了墻上，而且還堅持了38秒。我做到了！我終于做到了！那一刻，我笑了。一旁的媽媽也高興得流下了激動的淚水，為我的堅持不懈豎起了大拇指！

我笑了作文3

　　人生猶如一場戲，有喜，有怒，有哀，有樂；人生猶如一桌菜，有酸，有甜，有苦，也有辣。

　　-——題記

　　記得那是小學的一次期中，數(shù)學站在講臺上，一個一個地念著分數(shù)。教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉下都能聽見，我們個個屏氣凝神，生怕漏聽了一個字。這時數(shù)學本來不大的聲音卻顯得格外嘹亮和清晰。我越聽越驚心，95分以上沒有我，90分以上也沒有我，直到老師念到最后一個85分以上的，我的大腦“嗡”地一下空白了，還是沒有我。我的數(shù)學成績只有83分，這真是“歷史新低”呀！我的“金豆豆”立馬像斷了線的珠子似的滾了下來，但最終還是逃不掉被叫家長的命。

　　我經(jīng)過一晚上的“艱苦奮斗”，終于鼓起勇氣把請到了，我的腿卻像灌了鉛似的怎么也推不動，同時還微微有點發(fā)抖，我心中好像揣了一只小，“撲通，撲通”的`跳，聲音大的我自己都能聽見，我垂著頭，腳一寸一寸的向老師的辦公室挪。我好想好想這條路永遠都走不完，但最終還是到了老師辦公室門口。

　　我走到了老師身邊，老師沖我一笑。這是我看到數(shù)學老師笑，這一笑，讓我感到一點親切，但只是一點點，連我心中害怕的萬分之一都不到，我的腿仍在發(fā)抖，老師走了過來坐下，拿出了我的數(shù)學試卷，此時，我已經(jīng)做好了迎接暴風雨的準備。老師終于開口了，但令我沒有想到的是，老師并沒有批評我，而是認認真真地給我講了每個題的做題方法、錯誤原因，以及做題的技巧與方法。我認真地傾聽，同時，那在我眼中徘徊已久的淚水終于流了下來，我想這時，不再是因為害怕了吧。

　　一節(jié)課過去了，老師講完了，讓我回教室好好想一想，在我邁出辦公室的最后一刻，忍不住回頭看了數(shù)學老師一眼，老師對我笑了，那深深地皺紋中承載著滿滿的師生情。我也笑了，我的腳步輕快起來，向著陽光笑了。

我笑了作文4

　　暑假里，我和老爸老媽一起去了北京，雖然旅館和商店里的空調(diào)溫度很低，但是要知道很多景點都是無遮無擋的露天，北京的太陽那叫一個辣啊！

　　最記憶猶新的是爬長城的那一天，我們看早上的太陽不是很火辣，便根據(jù)老媽的攻略，坐上了開往長城的公交車，我前一天跌倒弄傷了膝蓋，膝蓋碰到了前面的椅背，很不舒服，近一個小時的車程過去了，我們下車按老媽的`攻略，走到南門去買票，經(jīng)過人群，終于來到了長城城墻邊。

　　我扶著城墻走上了高低不均的石階，這就是在長城上了吧，爬長城正式開始！一開始，我還是很有勁的，走在最前面，長城上的石塊不知是什么原因，石塊中間是凹下去的，走久了腳底便會生疼。太陽漸漸出來了，我的汗浸濕了衣服，衣服都貼在身上，我把帽子一戴，繼續(xù)爬！漸漸的，一個彎一個彎的過去，長城的路面越來越陡，我扶著城墻一點一點往上爬，我越爬越慢，最后實在爬不動了，只能在一旁歇一下，“走吧！還沒到好漢坡呢！”老爸不停的給我打氣，我接過水瓶“牛飲”了大半瓶……等一下，我發(fā)現(xiàn)我們只帶了一瓶水上長城呀！看著長長的長城，我站起來望了望，以龜速繼續(xù)前進！

　　半路上，我突然看到了一個路標，我停住了，好漢坡！！箭頭指向我身后，什么？我已經(jīng)過了好漢坡啦？那一刻，我笑了，感到很是開心和輕松，下面的路，我走得很快，又走到了最前面，走到不能再走為止！我是中國人，我終于來到北京，來到了長城，來到了好漢坡！

　　后來，老爸帶著我們繞旁邊的小路來到了坐滑車的地方，可是我堅持要走下去，老爸和老媽陪我一起走完了這段路，途中，老爸跑了很遠的路去買來了冰水和北京老冰棍，那冰冰涼涼的清甜真讓我難忘！

　　長城之旅結束了，我越來越喜歡這個神秘的地方了，它是古代人民智慧的結晶，是中國人民的驕傲，那一次，我笑了，不是爬完長城完成任務的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的興奮和自豪！

我笑了作文5

　　童年，是一部相冊。里面有歡聲笑語，有怒氣沖沖，有嚎啕大哭，也有捧腹大笑……而我卻忘不了今年的兒童節(jié)。

　　“這次兒童節(jié)又有抽獎啦！”不知是誰的聲音在教室里大喊。我心里想：抽獎？又要看運氣了。當卡牌發(fā)到我手上時，我低頭一看，說不出話來了，因為這個數(shù)是99。根據(jù)經(jīng)驗，每年中獎的都是十分奇怪的數(shù)，99可能中獎嗎？我越想越擔心，但心中還存著一絲希望。

　　進了體育館，我瞟了一眼坐在前面王芷璇的卡牌號：462.數(shù)字很奇怪，像是中獎的數(shù)字。我便問王芷璇：“我可以和你換卡牌號嗎？”

　　“行呀！不過我覺得你的數(shù)字挺好的呀！干嘛換呢？”王芷璇一臉疑惑。

　　王芷璇的'話點醒了我。對呀，每個人的號碼都不一樣，雖然中獎幾率只有全校的百分之三十，但并不代表就沒有可能中獎。

　　“換不換？”王芷璇催促我。

　　“嗯……暫時先不換吧。”我猶豫不決。

　　一輪輪表演結束了，我卻沒有心思看，一直糾結著到底要不要和王芷璇換卡牌。換吧，又覺得不太可能中獎；不換吧，又覺得都跟王芷璇提這件事了，不換不太好。兩輪抽獎也過去了，始終沒在大屏幕上看見99和462。

　　最后一輪抽獎，抽的是一等獎，獎品我很想獲得。“停！”屏幕上竟然閃現(xiàn)了99！我欣喜若狂，跑上舞臺拿獎品。身邊的姜老師說：“不是表演，是領獎。”我說：“我是99！”不知為什么，當時的我報出99時竟是那樣的驕傲。那一刻，我笑了，慶幸的是還好我沒有和王芷璇換卡牌。

　　一定要相信自己，機會就會青睞于你。

我笑了作文6

　　生活是個萬花筒，每時每刻都在發(fā)生著有趣的事。我的生活中也有許多有趣的事，它們?nèi)缧切且话悖�多得�?shù)不清，其中有一件事讓我一想起來就想笑。

　　記得那是一個星期天，表哥來我家玩，表哥在院子里踢球，我和妹妹在地上玩積木。正當我的“城堡”快要完成時，忽然聽見“啪”的一聲，我回頭一看，廚房窗戶上的玻璃碎了，表哥的足球正躺在“犯罪現(xiàn)場”，身上扎了幾塊碎玻璃。表哥在一旁嚇得不知所措。妹妹先反應過來，大聲喊道：“表哥，你居然把廚房的玻璃打碎了，我媽回來一定會罵你的。”表哥一臉驚慌。突然，他走到我的身邊，笑嘻嘻地對我說：“佳佳，如果你幫我‘背黑鍋’，我給你買糖吃，好不好？”我不解：表哥闖了禍，為什么叫我背鍋呢？不過，我為了心愛的糖果，沒問那么多就答應了。

　　表哥見我答應了，就去找媽媽來個“惡人先告狀”，而我呢，就去廚房里把那口大黑鍋拿了出來，放在背上，抓住把手，彎著腰，一步一步地走出了廚房。鍋上的`灰落了我一頭，我晃了晃腦袋，自言自語地說道：“這口鍋怎么那么沉呀？”我剛走出廚房，就看到媽媽和表哥來了，表哥正告訴媽媽我是怎么闖禍的，而媽媽則是一臉氣憤的樣子。

　　我背著鍋走到媽媽身前說：“媽媽我在背黑鍋。”然后又到表哥身邊說到：“表哥，我替你背鍋了，你快給我糖呀！”媽媽問我怎么回事，我就把事情的來龍去脈告訴了她，媽媽聽了哈哈大笑起來，表哥的臉紅得像個蘋果。我一臉不解地望著他們……后來，我才知道了“背黑鍋”的意思。

　　雖然這件事過去很久了，但每當我回想起來，就情不自禁地哈哈大笑。

我笑了作文7

　　今年暑假，爸爸教會了我打籃球，我樂得笑開了花。

　　我家附近有一個籃球場，球場經(jīng)常有人在運動，叔叔、伯伯、大哥哥們常在籃球場上打籃球。有一天，我突發(fā)奇想對爸爸說：“爸爸，你可以教我打籃球嗎？”爸爸說：“好的，沒問題，咱們上籃球場去！” 來到籃球場，爸爸先教我拍球。我沒拍幾下，球就跑了，我趕緊去撿球。爸爸看了說：“你拍球的`時候要站在原地，手指要分開拍，用力往下壓。”說著給我演示了一遍。我照著爸爸的樣子，拍了幾下，發(fā)現(xiàn)球不跑了。接著，爸爸就開始教我投籃。他一邊示范，一邊為我解說著：“投籃時，先要用腿部力量跳起來，之后借用手部力量拋出去，注意球投出的力度、角度和視角。”說完，我照著爸爸的樣子投了一次，可我連籃筐都沒抅到，我失望地說：“哎，都沒碰筐，用的力太小了。”說話間我不禁搖了搖頭，爸爸說：“投籃時手肘要用力，跳起來之后，腰部要拉伸，借助腿部、腰部力量，結合拋出時手部的力量投出去。”就這樣，我照著爸爸的方法投了出去，用力太猛，籃球打在了籃板上又彈了回來，砸中了我的手，我皺著眉叫道：“哎呦！好痛，看來籃球也會‘打’人！”爸爸聽了哈哈大笑，我說：“我都快沒力了，怎么還投不進！”爸爸鼓勵我別氣餒。接下來，我又重新理了理思緒，反復嘗試了很多次，心里默默想著投籃步驟，一下投了出去，空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，不偏不斜正好進了籃網(wǎng)，我滿頭大汗興奮地對爸爸說：“你看，球進了！球進了！”爸爸豎起拇指說：“動作標準，不錯，繼續(xù)加油！”隨后，我采用投球秘訣：心穩(wěn)、力足、手準。結果連續(xù)投進了三只球。

　　那一次我學會了打籃球，我開心地笑了。

我笑了作文8

　　“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生海里成長，大海啊大海！是我生活的地方，海風吹海浪涌，隨我飄流四方。”

　　我從沒見過海，也不知海是什么樣的，大人們說海是藍色的，很大，像一片藍玉一樣，我從小就想去見見大海，在大海邊嬉戲；在大海邊撿貝殼；在大海邊捉螃蟹。

　　一個短假，爸爸明天要帶我去看海，我興奮極了，因為我的愿望就要實現(xiàn)了。一大早我就迫不及待的起來了，迅速穿好衣服，把爸爸叫起來說：“爸爸快走吧！要不來不及了！”爸爸帶我吃了點飯，去機場了。

　　來到山亞的海南，我高興極了，也累極了。回到房間就呼呼大睡。第二天我們到蜈支洲島去游玩。我終于親自看到了海，發(fā)現(xiàn)海跟我想象的一摸一樣，它沒有污漬，看不到邊，像天一樣藍藍的.，海天相依。我先在沙灘上刻下了我的名字，讓所有人都知道我來過這，然后在沙灘上撿貝殼，我撿了好多：有螺旋的；有長三角的；有扇形的；還有像嘴巴的……有的貝殼里有珍珠但這種情況很罕見，雖然珍珠現(xiàn)在很漂亮，但過程是艱辛的，他們原本是一顆平凡的石頭，來到了貝殼的體內(nèi)，經(jīng)過漫長的磨練，最終成為了耀眼的珍珠。

　　我們玩累了，就去吃中飯，我吃了許多南京吃不到的海鮮、椰子汁和超大芒果……

　　我們來到酒店的海灘，我咚一聲，就跳下海去了，“啊！救命”原來是因為還在沙攤上，海浪一沖過來，我就被它扔到岸上，海浪一走，我就被托回去，沒完沒了。海浪真是個頑皮的孩子，頑皮的海浪又來了，我被推到岸上了。我坐在沙灘上，沐浴著陽光，突然發(fā)現(xiàn)了一只只有大拇指大的小螃蟹，別看它小，可速度驚人，它跑得比大螃蟹快多了，我好不容易才捉到它，最后我還是把它放了，可它反而不走了，依依不舍的看著我，好像在說：“謝謝你，再見！”

　　海啊！我愛你！愛你的頑皮；愛你的美麗；愛你美麗優(yōu)雅的歌聲！那一次，我開心的笑了。

我笑了作文9

　　從我出生到現(xiàn)在的十多年里，曾經(jīng)有過無數(shù)個美好的瞬間。比如，考場失意時鼓勵的話語；生病臥床時父母的擔憂；心情不順時朋友的安慰。當然，也有一些事帶給我受用一生的啟發(fā)。比如那一次。

　　那時剛剛迎來春天，冰雪消融，大地復蘇。迎春樹也開出了嬌嫩的迎春花，這一切都讓人心情愉快。我去參加朋友的生日聚會，當然要買禮物了。想著，我走進了一家超市。

　　來到禮品區(qū)精挑細選，一陣涼風吹過，我抬頭一看，，才發(fā)現(xiàn)超市在收銀臺和走廊都安了電扇。的確，初春就已經(jīng)有點熱了。調(diào)好了禮物，我來到了收銀臺，卻看見前面一群人圍著。原來是收銀員和兩個小孩吵了起來。小男孩一身皺巴巴的衣服，小手因憤怒握成了拳，委屈和憤怒從他的眼睛里表達了出來。他身邊還跟著一個五六歲的小女孩，穿著和他一樣，一臉焦急，張著嘴似乎想說什么，小手也在那里不停的'比劃。我頓時明白了，這小女孩是個啞巴。

　　保安大概也聽到了動靜，趕了過來，詢問怎么回事。收銀員急忙說：“我剛剛給一個顧客結賬，找了他10塊錢。沒一會，錢就不見了，我們找了一會兒，發(fā)現(xiàn)錢在這個孩子手里，我們就懷疑他偷了錢。”男孩很憤怒的辯解“我沒有偷！這是妹妹給我的，但我相信她也不會是偷的！”“錢明明在柜臺上，怎么到了你手里？！”“不要吵了！”保安趕緊制止他們。

　　我看了看柜臺，以小女孩的身高夠到很困難，保安顯然也弄不懂。這時，一陣風刮了過來，讓人們涼爽不少，保安卻好像發(fā)現(xiàn)了什么。只見他抽出一張10塊錢放在柜臺上，隨著風扇的轉動，錢被一點點地向前推，沒一會，落在了地上。小女孩看見了，跑過去撿起來，又跑回小男孩身邊，遞給他。事情一目了然，收銀員一臉的驚訝和羞愧。人們散了，我結了賬也走了。

　　雖然今天的聚會遲到了，但是這件事也告訴我：衣衫破舊的不一定就是壞人，光鮮亮麗的不一定就是好人外表并不能代表人的品質(zhì)。所以，不要以貌取人。

我笑了作文10

　　我喜歡笑，是因為笑可以讓人很開心，只要到處充滿了歡快的笑聲，人們就會感到很幸福。

　　當我一二年級寫作業(yè)時，因為不愿意一筆一劃地寫字，所以就學大人寫連筆字，爸媽看了我的字都直搖頭。等我升入了三年級的時候，老師規(guī)定只有字寫得漂亮、作業(yè)本整潔的同學，才能獲得批準升級用鋼筆寫字。我于是就認真地寫字帖上的每一個字，老師看了我的字寫漂亮了，每次都會給我A或著A，有時候她還在上課的時候第一個表揚我，并且獎勵給我一朵小紅花，當我得到了老師的認可時，我幸福地笑了。如今我早已換得了通關的二十四朵小紅花，可我還要繼續(xù)努力，爭取能成為一名書法家，媽媽知道了我的這個想法，也笑著說:“這心愿真好！”

　　有時候我在家里有空的時候，會主動整理房間、掃地和擦玻璃，媽媽和奶奶看見了都高興地夸我說：“真是個懂事的好孩子！”聽了她們倆的'夸獎，我開心的笑了，接著干起活來就一點兒也不覺得累。

　　我還會聽到一些很好笑的笑話，讓我一直笑個不停。其中讓我印象最深的一個笑話，還是我的堂哥給我講的。“小明一天考完數(shù)學回到家里，爸爸問他“你考得怎么樣？”小明回答說“很好！就是有一道題不會做。”“哪道題啊？”爸爸接著問。“三乘以七我不會做。”小明回答道。“你當時寫了什么？”爸爸又問他。小明說“我當時不管三七二十一寫了十五。”這個笑話讓我笑了很久。快樂是可以傳遞的，我又把這個笑話講給身邊的同學聽，他們聽了都笑了，看著他們，我也笑了。

　　只要有一顆快樂的心，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有歡笑！

我笑了作文11

　　我是一個極不起眼的女孩子，與人交往時很羞怯，每次都是溫聲細語的，不敢看別人的眼睛。升入初中，到了陌生的班級，我就更膽小了，不和同學交往，也不怎么回答老師的提問。我喜歡上語文課，因為羅老師不僅教書好，人也好，很溫和，但即使是語文課也不怎么回答老師的提問。

　　我小學時，我的語文成績還不錯，基本上每次考試都很理想。可上了初中，我的語文成績就有了起伏。每次考試，我都認真的做了題，可答案卻總不那么準確，老師給的分也很不高，七年級月考第一次考試語文才得了80多分，這對我來說是很大的打擊。從此以后，我對語文的興趣很明顯減了下去。可羅老師并沒有因為我的語文成績不好就冷落我，還是經(jīng)常微笑著點我回答問題，所以我很敬佩她。課外遇見她，都要叫一聲：“羅老師好！”我每次叫她都是低著頭，不敢看她。但有一次，我終于鼓足勇氣正面對著老師喊了她一聲。我發(fā)現(xiàn)她像往常應了聲后，又投過來淡淡一笑……我心里非常激動，想著，羅老師對我笑了！我覺得那笑是從老師明亮的雙眼中流出來的，那笑分明告訴我：老師真的在意我，不因為我的語文成績不好冷落我，不因為我羞澀靦腆忽略我！那我有什么理由不學好語文呢？

　　從那以后，上語文課我認真聽講，默默學習，認真做筆記。老師講的重難疑點我都認真記下來。上課時，雖然我仍然不怎么回答老師的提問，但同學們發(fā)言說的'好的，我都遵從羅老師的教導一一記錄在書上。慢慢的，我的語文成績逐漸就有了起色……以后的日子我碰到老師就更覺得親切了，但我還是像往常一樣輕輕地叫一聲老師，老師呢？也像往常一樣，輕輕地回答一聲，然后看著我微微一笑……

　　很想親口告訴羅老師，她溫暖的微笑，給了我莫大的鼓舞和奮進的動力。也許這一個細節(jié)對別人來說，沒什么大不了，但在我卻是我們師生間的默契，是一片值得永遠珍藏的溫暖的天空。

我笑了作文12

　　回憶過去，讓我笑的事情有很多，比如：做完家務之后，看到家里變得干干凈凈會讓我開心得笑；和同學下棋絞盡腦汁贏了對手讓我快意得笑；比賽輸了球會讓我無奈得笑……但讓我最記憶深刻的卻是和爸爸媽媽一起回爺爺家去摘桃時的哈哈大笑。

　　那是一個秋風習習的下午，爸爸媽媽帶著我來到爺爺家。我和小伙伴們玩了一會兒之后，爸爸提議一起去桃園摘桃子，我和媽媽立即響應，哼著歌向桃園出發(fā)了。

　　到了爺爺山上的桃園里，遠看這里的桃樹一棵緊挨著一顆，樹上的桃子那么大，那么紅，那么誘人，一個個鮮紅嫩綠地掛在枝頭，紅撲撲的，像小姑娘的臉蛋兒，羞羞答答的。

　　我迫不及待的要開始摘桃，爸爸囑咐我，“摘桃時，要挑又大又紅的摘，動作要輕一點啊。”我點了點頭，開始行動了。只見爸爸熟練地一手抓住樹枝，一手摘桃子，一氣呵成。嫻熟的動作讓我佩服地五體投地。我也不甘示弱，學著爸爸的動作和樣子，按爸爸說的專挑又大又紅的摘，十分順手地摘下了幾個桃子，這讓我很有成就感。

　　看媽媽，她也摘了好幾個，還有一個特別大的`，一只手都握不過來呢。我們?nèi)齻�你追我趕比賽摘桃子，干勁十足。很快，三筐桃子摘滿了。大家臉上都洋溢著開心的笑。爸爸提議說，“桃子摘完了，要不，我們品嘗一下勝利的果實吧！”話音未落，他就拿起一個桃子，用池子里的水沖了沖，急不可耐地塞進嘴。一嘴還沒咬完，就一下子跳起來，拼命地跑，還不停的甩著手，我和媽媽都目瞪口呆，不知道發(fā)生了什么。最后，爸爸終于冷靜下來，我們看到原來是一條蟲子趴在爸爸的手被上了，我拿來一個小樹枝，小心翼翼地把蟲子撥了下來。還不忘捉弄媽媽一下，把蟲子放到媽媽身邊，看到也被嚇的跳著的媽媽，我們都情不自禁地哈哈大笑起來。

　　快樂的時光好像和我們偏偏作對，時間一下子就溜到了傍晚。那一天真是特別出糗但又無比開心的一天。現(xiàn)在每當想起來，仍會忍俊不禁。有趣的爸爸像大朋友一樣，陪伴我度過了快樂的童年時光。

我笑了作文13

　　笑，有很多種，父母關愛時我們的笑，取得成功時我們的笑，朋友在一起我們的笑。這些笑是我們在生活中處處可見的笑，可是，面對社會時我們的笑又在哪兒?

　　又一次，我不小心吃了過期的食物，肚子劇烈的疼痛起來，爸爸媽媽又在上班，所以我只好一個人去醫(yī)院看病。雙休日時醫(yī)院的高峰期，人非常的多，而電梯卻是僅僅的四部，我看了看手上開的醫(yī)藥單，內(nèi)科又在13樓，我只好在等電梯了。

　　在等電梯的人很多，我看著正在下落的電梯，心想那些人怎么出來?電梯下落到三樓的時候，我看見在等電梯的人們都一副準備往里沖的表情，我不禁在心里嘆了一口氣，現(xiàn)在的人們都只想著自己的利益了。

　　“叮——”電梯門打開了，頓時人們開始混亂了，想出去的人硬往外面擁，想進來的人硬往里面擠，我被人們的動作也擠到電梯里面去了，這時我的`肚子更加的疼痛起來。不管那么多了，電梯快點升上去吧，我要去看醫(yī)生。我心想。

　　漸漸恢復平靜，電梯門準備關上時，卻發(fā)出一陣陣刺耳的聲音，電梯超重了。電梯里的人大多數(shù)都擺著一副不關我的事的樣子，甚至還有些人叫別人人出去。為什么那些看望家屬的人們不可以先出去呢?。這樣也不是辦法啊，在這樣耗下去，那些看病的人也會被連累的。我開始著急起來，顧不上疼得幾乎會讓我昏厥的肚子，不知哪來的勇氣，大喊一聲：“你們讓開，我出去!”我捂著肚子慢慢地從人縫中擠了出來。“小妹妹，你身體不舒服吧?我見你很難受的樣子，你先上去看病吧!”我聽見一位大姐姐的聲音，心中漸漸的溫暖起來，發(fā)出一股來自內(nèi)心的微笑。我本來是想拒絕的，但肚子的疼痛令我受不了。我站在電梯里一直向大姐姐微笑，她也微笑的看著我，直到電梯門合上。

　　那種笑，不是虛偽的笑，是一股來自內(nèi)心的笑。我想：如果社會上人人都知道尊老愛幼，那么人人臉上都會出現(xiàn)這種笑吧。

我笑了作文14

　　我是個愛笑的女孩，許多話在我眼里都很好笑，但我每次都是一笑而過，沒什么太大的印象。許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這一件事，卻時常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些個回憶之中，記憶猶新。

　　那是一次奧數(shù)課上，楊老師發(fā)給我們一張試卷，說：“這節(jié)課我們進行小測驗，請同學們好好考！”接著，就把試卷發(fā)下來了。我一看試卷：總共有十二題，每題八分，再加上四分的卷面分，剛好一百分。我覺得這些題都挺簡單的，就自信地拿起筆做了起來。可是當我做完第十一題，在心里默讀了一遍第十二題……“太難了！該怎么做啊？”我在心里對自己說。我想了很久，都沒想出來該從什么地方入手，再看一下旁邊的同學，他已經(jīng)全部做完了，正在檢查。他以前的小測驗的分數(shù)都很高，那道題應該也能做對吧。我偷偷的寫了一張小條子塞到了他的`手里，上面寫著：請告訴我最后一題怎么做。當時，我很慌張，生怕被楊老師發(fā)現(xiàn)，所以我就故作鎮(zhèn)靜，望了望同桌，他怎么還不回條子啊？沒辦法，我又不能去叫他回條子，只能自己認真的看題。不久，他回條子了，我把條子拿在手里，我突然看到楊老師往我這邊看了一下，我覺得楊老師已經(jīng)有所懷疑了，所以一直都不敢打開來看，就塞進了衣服口袋，只能在那仔細地想那一題的解題方法。我又想了很久，突然，靈感來了，我有了一點解題的思路，我又仔細地想了幾分鐘，終于想到了解題方法，順利地做出了那道題。那時，我已經(jīng)把那張條子忘到九霄云外了。“鈴……鈴……”下課鈴響了，我開心地把試卷交給了楊老師。

　　放學后，我準備從口袋里掏錢買本本子，不小心把一張條子掏出來了，我撿起來打開一看，原來是上奧數(shù)課時寫的那張條子，上面寫著幾個字：這是測驗，怎么能作弊呢？我相信：只要你仔細地想想，就一定能完成這道題。加油！還好我當時沒有看，否則肯定想不出方法了！

　　“呵呵！”那一次，我聽到了自己發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

我笑了作文15

　　把嘴角輕輕上揚45度，劃一道美麗的弧，那就是微笑，它是快樂的名片。

　　——題記

　　微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望和燈塔。無論你是經(jīng)受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論你是已登上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。

　　我是一個體育愛好者。我跑步和跳遠的成績在班級里都名列前茅，體育老師見我體育成績好，就讓我參加第三屆校運會女子60米短跑比賽，我心里樂開了花。

　　比賽那天，操場擠滿了人。有的是來參加比賽的選手，有的是選手們的班主任，有的是觀眾。只見選手們個個摩拳擦掌、躍躍欲試，有的在練下腰，有的在練踢腿……班主任則一手拿著水瓶，一手拍拍選手們的肩膀，不停地鼓勵著他們。觀眾在旁邊竊竊私語，好像在猜測誰是本場的.贏家……

　　比賽開始了，選手們半蹲在起跑線上，一腳在前，一腳在后，認真地聽著發(fā)令員的槍聲。只聽發(fā)令員大聲喊道：“各就各位，預備——跑！”話音剛落，選手們像離弦的箭沖出了起跑線。我咬著牙，邁開步子，以迅雷不及掩耳之勢拼命地向前跑。其他隊員也不甘示弱。只聽旁邊的觀眾和啦啦隊也扯開嗓子大喊：“加油，加油……”加油聲和吶喊聲在操場上空回蕩。

　　剛開始，我跑在前頭，可是慢慢地就體力不支了，有兩位選手趁機超過了我。怎么辦？難道就這樣放棄嗎？忽然，我發(fā)現(xiàn)老師就在終點處微笑著看著我。我可不能讓老師失望。為了勝利，沖啊！最終，我得了小組第二名，如愿進入總決賽。

　　決賽時，我過五關斬六將，最后以優(yōu)異的成績奪得了今年短跑比賽的冠軍。

　　手捧著大紅獎狀，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。

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