給予合集[13篇]
給予 篇1
愛(ài),會(huì)給人意想不到的力量。
想到了那件事,至今覺(jué)得對(duì)老師很感謝:
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織演講比賽,老師叫我寫(xiě)作文,我總是想著:“明天再寫(xiě)吧,還有時(shí)間呢……”于是就這樣拖著。
到了比賽的前一天,老師打電話來(lái)問(wèn)我:“作文寫(xiě)好了嗎?”“我……我……我寫(xiě)好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交給我啦,還得由你去演講呢,可一定要寫(xiě)好,下午比賽,上午8點(diǎn)你交給我,我給你看看,看有沒(méi)有地方要修改一下。”“恩……哦……”我只有這樣回答。
“怎么辦啊,明天就要交了,還是上午8點(diǎn)鐘啊……寫(xiě)不完了……會(huì)讓老師失望的!”我著急的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。“誰(shuí)叫你那幾天不寫(xiě)啊!自己晚上慢慢寫(xiě)吧!”他們有點(diǎn)生氣,但仍然很溫柔地說(shuō),“真是的,自己的事不做好,能怪誰(shuí)啊!”
也是,怎么辦呢!總的交上去啊。沒(méi)辦法,現(xiàn)在寫(xiě),一個(gè)晚上我還不相信我寫(xiě)不完了。
臨時(shí)構(gòu)思完,便提起筆,總不知道哪里下筆,不停地咬著筆頭。只好這里寫(xiě)幾下,那里添幾筆。
到了晚上12點(diǎn)過(guò),一篇我東拼西湊的文章就完工了,累的我整不開(kāi)眼,干脆倒在書(shū)桌上就睡了。
第二天早上,我7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,吃過(guò)早飯,早早的.來(lái)到了學(xué)校。把那篇我的“杰作”交給了老師,老師大吃一驚:“這是你寫(xiě)的?太干枯了,沒(méi)感情,還有東拼西湊的感覺(jué)。你的水平不是這個(gè)樣子啊!怎么回事?”
我見(jiàn)沒(méi)辦法了,只好老老實(shí)實(shí)的交代了。老師聽(tīng)了,嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“你哪里都好,就是不踏實(shí),不勤奮,你其實(shí)很聰明啊!現(xiàn)在我們一起來(lái)寫(xiě)這篇文章好不好?你說(shuō)說(shuō)你的構(gòu)思,老師指導(dǎo)你。咳咳……”“老師你感冒了嗎?”我關(guān)心的問(wèn)老師。“哦,有一點(diǎn),沒(méi)什么的。”老師微笑著回答。“恩,謝謝老師。”我忍住淚水,心里難過(guò)極了,我暗暗發(fā)誓,我再也不會(huì)這樣了,我不能再辜負(fù)老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會(huì)場(chǎng),演講的選手們一個(gè)個(gè)滔滔不絕,口才也好,我有點(diǎn)怯場(chǎng)了,我走到老師身邊,小聲對(duì)老師說(shuō):“老師,我怕。”“呵呵,沒(méi)事,老師能理解你的心情,但是要膽大一點(diǎn)啊,你看,這么多小同學(xué)都上去了,還演講得不錯(cuò)呢!恩,老師相信你的能力,加油吧!”
我理了理心情:“我已經(jīng)做錯(cuò)了一次,我不能讓老師和父母失望,加油!”我不斷的給自己打氣,這樣想著想著,果然沒(méi)那么緊張了。
給予 篇2
在生活的細(xì)微處,常常有許多溫暖。當(dāng)我們用心去感受這些溫暖時(shí),就會(huì)獲得強(qiáng)大的力量,對(duì)抗生活中的烏云,看向更遠(yuǎn)的地方。
在歷史的長(zhǎng)河中,白居易與元稹感受著朋友間的溫暖,收獲生活的力量。在白居易被貶為江州司馬時(shí),元稹的一封《聞樂(lè)天授江州司馬》讓白居易在冰冷的官場(chǎng)中感受到了朋友間的真摯情感所帶來(lái)的溫暖。同樣,在元稹被貶之際,白居易也將他的愁緒寄與元稹。二人在官場(chǎng)中相互幫扶,相互安慰,感受摯友間惺惺相惜的溫暖,從而獲得繼續(xù)向前的力量。這強(qiáng)大的力量也讓二人的友誼傳為一段佳話。正因?yàn)樵锥硕酶惺苌钪杏亚榈臏嘏皇窃诒毁H后自暴自棄,將朋友的安慰視為敵意,從中感受到摯友間真摯的情感,知道了在遠(yuǎn)方還有一位知己在牽掛著自己,從而獲得生活的希望與力量,將自己的生活變得更加精彩。
歷史的車(chē)輪向前推進(jìn),大宋繁華,人生百味,蘇軾被貶黃州,卻從未有所愁苦與悲戚。他于東坡開(kāi)墾,感受田園間的自然氣息所帶給他不同于官場(chǎng)浮名的柔和與溫暖,從而發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞韻律的`美,給予他無(wú)限的力量以淡泊與創(chuàng)造。飲酒作詩(shī),田園之中的溫暖讓他放生離死別于山水之間,愁苦與大江俱東,被浪淘盡;放官場(chǎng)浮名于田園之中,三百顆荔枝入口,失意消亡于嶺南。子瞻感受著自然帶來(lái)的純粹的溫暖,吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的雅句,創(chuàng)下一首流傳千古的詩(shī)詞。于田園中,生活中感受細(xì)微的溫暖,蘇軾不再局限于官場(chǎng)的得失,收獲強(qiáng)大的力量,遇見(jiàn)瀟灑、自得的自己,恃一腔詩(shī)意,染一季風(fēng)華。
在今天,戰(zhàn)火紛飛的伊拉克,仍有一位女子感受著生活中難民們相互幫助的溫暖,收獲力量,追尋著自己的奧運(yùn)夢(mèng)。從小出生在戰(zhàn)亂中的達(dá)娜。候賽因酷愛(ài)跑步。伊拉克的戰(zhàn)火讓達(dá)娜十分猶豫。但當(dāng)她感受到難民們?cè)谖kU(xiǎn)中相互幫助的溫暖時(shí),她發(fā)誓要看到伊拉克和平的一天,要讓自己即使在戰(zhàn)亂中也要活得有意義,這強(qiáng)大的意念化作力量,支撐著她,直到站到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上。達(dá)娜感受著生活中互相幫助的溫暖,獲得強(qiáng)大的力量,追尋到了自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)檫@份溫暖,才讓達(dá)娜認(rèn)識(shí)到讓自己的生命變得有意義的重要性,從而獲得向前的動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
生活中的每一處溫暖,都如同夜空中的一盞明星,當(dāng)我們用心去感受它時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙的神秘與偉大,收獲一份強(qiáng)大的力量,走向我們心中的那一條銀河。
給予 篇3
相信,大多數(shù)人都偏愛(ài)于浪漫的愛(ài)情劇。為什么呢?因?yàn)槊總€(gè)人心里都向往那樣單純而美好的感情,內(nèi)心深處都有一個(gè)美麗的夢(mèng)。而這些電視劇則這個(gè)夢(mèng)詮釋出來(lái)。或許,在生活中,我們不一定擁有又或者還未擁有那種如夢(mèng)似幻的愛(ài)情。但上帝是厚愛(ài)我們的,他給了我們一個(gè)溫暖的家,關(guān)心我們的親人,平凡卻幸福的生活。家,難道不是上帝送給我們最好的禮物嗎?
寒風(fēng)瑟瑟,冷得我直打哆嗦。快要到晚飯時(shí)間了,我們?nèi)胰硕荚跍?zhǔn)備著晚飯,我負(fù)責(zé)洗碗,妹妹洗菜,爸爸殺雞,媽媽炒菜。冰冷的水如同千萬(wàn)把鋼錐般,刺痛著我的手。我望了望父母和妹妹,整間屋子里全是他們忙碌的身影。這時(shí),妹妹突然回過(guò)頭來(lái),朝我微笑,仿佛清澈平靜的湖水,泛起漣漪。她的眼睛如月亮般,彎彎的。露出潔白的牙齒。她的笑容,是那么的天然、純凈。霎時(shí)間,一股暖流涌上心頭。仿佛有一種莫名的感覺(jué)圍繞在我的身旁—我想:這種感覺(jué)大概就是幸福吧!我?guī)е⑿Γ眯牡南赐耄?/p>
在大家默契的配合下,晚飯很快便準(zhǔn)備好了。房間里,燈煥發(fā)著暗黃色的光芒,卻并不顯得蕭條。看著它,就好像陽(yáng)光般,格外溫馨。此時(shí),熱騰騰的飯菜香氣撲鼻,我不由得垂涎三尺。頓時(shí),一股成就感產(chǎn)生了。我心想:想不到,平時(shí)“十指不沾陽(yáng)春水”的我,這美味的飯菜竟也有我四分之一的汗水。
我用筷子夾起一塊雞翅,可誰(shuí)知,半路殺出了個(gè)程咬金。妹妹手一扭,便從我手中奪去了雞翅。爸爸媽媽竟無(wú)絲毫反應(yīng),他們好像觀眾似的,在一旁看戲。我見(jiàn)此情景,心想:正合我意,我要憑自己的實(shí)力,奪回雞翅。
我將她手中的雞翅挑飛,雞翅落在了盆子上。我們冷冷地對(duì)視了一會(huì)兒,雙方都抓緊手中的筷子,在同一時(shí)間內(nèi)向同一目標(biāo)出發(fā)。眼看雞翅就要到手了。她以迅奮不及掩耳之勢(shì)移開(kāi)了碟子。眼看著雞翅就要落入虎口。我恨得牙牙癢,雙腳直跺地。連忙用筷子擊打她的手,雞翅便從她的筷子中掉落下來(lái),我順勢(shì)在半空中夾住了雞翅。終于,雞翅還是落在我的碗里。
妹妹嘟了嘴巴,小臉氣得紅通通的,但只能無(wú)奈地盯著對(duì)面桌上,我碗里的雞翅。我笑了笑,將雞翅夾到妹妹的碗里,她滿足地笑了。那樣子看起來(lái)傻傻的,嘴巴揚(yáng)起美麗的弧度,紅通通的.小臉映襯著,像極了一個(gè)熟透的蘋(píng)果,煞是可愛(ài)。這時(shí),一種莫名的感覺(jué)——幸福又在不經(jīng)意間圍繞著我!
或許,幸福就是如此簡(jiǎn)單,不需要華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾,也不需要驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景來(lái)渲染氣氛,重要的只是淡淡的,細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)。上帝是厚愛(ài)我們的,他給了我們一個(gè)溫暖的家,關(guān)心我們的親人,平凡卻幸福的生活。我們又何必去羨慕富甲公子所擁有的璨璀人生呢? 又何必追求世人所認(rèn)定的沒(méi)有界限的高度呢?幸福不是一種追求,而是珍惜身邊人。于此,家,難道不是上帝給予我們最好的禮物嗎?
給予 篇4
我是一個(gè)閱讀愛(ài)好者,我讀過(guò)許多如《愛(ài)如茉莉》這樣感人的故事。但是,卻有一篇文章深深打動(dòng)了我。這篇文章的名字叫《一杯牛奶》。文章主要講了一位男孩和一位美麗女孩的故事。男孩家里很貧窮,為了賺取學(xué)費(fèi)而挨家挨戶的推銷(xiāo)商品。一位女孩子在他饑渴難熬的時(shí)候給了他一大杯牛奶,男孩子很感激。
數(shù)年后,女孩子得了很怪的重病,已變成大名鼎鼎的小男孩霍華德 凱利醫(yī)生決心要救好恩人的病。經(jīng)過(guò)了手術(shù)后,恩人的'病好了,凱利并為她付了昂貴的醫(yī)藥費(fèi),來(lái)回報(bào)那杯牛奶。看完了這篇文章,我深有感觸。這不就是一筆交易嗎?一杯牛奶換來(lái)了天文數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)。但這值得嗎?女孩子在男孩子有困難時(shí)及時(shí)幫助,凱里也在女子陷入困境時(shí)幫助了她。牛奶那么不起眼,廉價(jià),而醫(yī)藥費(fèi)卻那么昂貴,可這是平等的。牛奶換來(lái)了凱利的信心,醫(yī)藥費(fèi)換來(lái)了女子的寶貴的生命啊!這個(gè)便是一個(gè)給予回報(bào)的過(guò)程。男孩子知恩圖報(bào)的精神讓我們感動(dòng),難道女孩子施以愛(ài)心,不圖回報(bào)的行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在生活中,我們常常應(yīng)樂(lè)于助人,不是嗎?你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,反之你對(duì)人從不友善,別人也會(huì)以同樣的態(tài)度“回報(bào)”你。有一次,我是熱心地為簡(jiǎn)俐同學(xué)共同討論出了一道數(shù)學(xué)題,她在我畫(huà)畫(huà)時(shí)也幫助了我,這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的給予與回報(bào)的過(guò)程,不是嗎?你給予別人什么,別人也會(huì)回報(bào)你什么。讓我們都多幫助別人,使這個(gè)地球到處撒滿了愛(ài)的種子!家長(zhǎng)感言:讀了這篇短文,也被主人公的知恩圖報(bào)的精神深深感動(dòng)了,女兒的讀后感寫(xiě)得也很透徹。
一杯牛奶換來(lái)了高額的醫(yī)藥費(fèi),從價(jià)值上來(lái)看,這筆交易值嗎?發(fā)人深思,其實(shí)這不是簡(jiǎn)單的交易,這里隱含著無(wú)私的愛(ài)心,愛(ài)心是平等的,是不分大小多少的,就像我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐款一樣,不論多少,那代表著每一份愛(ài)心。文中男主人公不但極力搶救了恩人的生命,而且為了當(dāng)年恩人的恩情而代付了高額的醫(yī)藥費(fèi)真的很感人,但是,當(dāng)年的女孩給了他不圖回報(bào)的一杯牛奶難道就不值得學(xué)習(xí)嗎?也正因?yàn)楫?dāng)年在男孩走投無(wú)路打算退學(xué)時(shí)女孩給了他一杯牛奶,讓男孩感受到了世間的愛(ài),增強(qiáng)了生活的信心,下定決心要好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì),所以才有了這美好的畫(huà)面,給予與回報(bào)是相互的,讓世界處處充滿愛(ài)!感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自已……
給予 篇5
我感到我是快樂(lè)的,是源于家人的愛(ài)。
記得有一次,我在學(xué)校里不小心摔了一跤,腿上破了一大塊,血不停地往下流,痛得我眼淚嘩嘩直落。回到家,傷口仍是那樣得痛,我坐在椅子上,臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑意,愁眉苦臉的。這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看到我哭得厲害,心疼極了,急忙放下公事包,臉上剎那間露出了十分擔(dān)憂、焦慮的表情。于是開(kāi)始一個(gè)勁地哄我笑,給我講笑話,使我忍不住破涕為笑。頓時(shí),爸媽輕輕地吁了一口氣,那吊在半空中不敢放下的大石頭,終于落地了。最后,媽媽還告訴我一個(gè)道理:做人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。突然,我心里感到無(wú)比快樂(lè),比我過(guò)生日時(shí),別人送我精美、漂亮的禮物還快樂(lè)。以后,每次我受了傷都不哭了,是因?yàn)閶寢尩哪蔷湓挘o予了我力量,甚至有時(shí),我還會(huì)笑,那是堅(jiān)強(qiáng)后的快樂(lè),更是家人給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
又有一次我在興趣班上課,上到一半時(shí),天忽然烏云密布,頓時(shí),傾盆大雨從天而降。呀!下雨了,我回家一定得變成落湯雞了。我擔(dān)憂地想著……“叮鈴鈴” “叮鈴鈴”放學(xué)了,但是,雨卻并沒(méi)有停,我慢慢地走到門(mén)口,突然,我看見(jiàn)一只大手向我揮著,一邊揮手,一邊拼命地向前擠。哦!原來(lái)是奶奶,頓時(shí),我像從死亡中逃出來(lái)一樣喜悅,看見(jiàn)奶奶后,緊緊地抱著她。在路上,奶奶一個(gè)勁地護(hù)著我,自己卻淋著雨。回到家,我整個(gè)人絲毫都沒(méi)有被淋到,而奶奶卻淋得透濕。奶奶是那么得愛(ài)護(hù)我呀!瞬間,一團(tuán)溫暖的火焰涌上心頭,我仿佛看見(jiàn)奶奶在囑咐我要做一個(gè)勇敢的人,也要做一個(gè)心中有他人的人。從那以后,我就學(xué)會(huì)了“助人為樂(lè)”這一詞,每次幫助別人之后,都會(huì)感到快樂(lè),這快樂(lè)是奶奶帶給我的`。
又記得今年暑假,爸爸想讓我20xx年沒(méi)有遺憾,能痛痛快快地去嘉年華游玩,特地把自己最喜歡的釣魚(yú)活動(dòng)推掉,陪我去嘉年華游玩,平日里一向最省錢(qián)了,可是這次我東游西玩,想到要玩什么,爸爸就會(huì)爽朗地答應(yīng):“沒(méi)問(wèn)題!”嘉年華一游,被我用掉了一千多元錢(qián),爸爸居然若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要女兒開(kāi)心就好了。”“謝謝爸爸。”我高興地說(shuō)。這次真是大飽玩福啊!
在我的生活里,快樂(lè)多多,那全是源于我的家人給予我的。我的家人帶給了我快樂(lè),我也將會(huì)帶給他們快樂(lè)的。我希望全世界的人每一天都快樂(lè)地生活。
給予 篇6
天已經(jīng)黑了,月亮很大,很圓。她擠下公共汽車(chē),長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。
今天是周末,她剛從學(xué)校趕回來(lái)。高三了,學(xué)習(xí)特別緊張,每個(gè)月只能回家一次。她朝著前面拐彎的地方走去,有個(gè)人戴著一頂鴨舌帽,扶著一輛自行車(chē),一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,像在盼望著什么……
“爸,我回來(lái)了!”她喊了一聲。那人臉上立刻浮現(xiàn)出欣喜的笑,說(shuō):“怎么這么晚?我在這兒等了一個(gè)多鐘頭了。”
她沒(méi)作聲,心里酸酸的。她望了望父親的手,那手已經(jīng)凍得通紅。她的眼里閃著淚花,但父親似乎并沒(méi)有察覺(jué)。“上來(lái)吧!”父親拍了拍自行車(chē)后座。她輕輕地跳了上去。父親熟練地跨上自行車(chē),蹬了起來(lái)。車(chē)行在鄉(xiāng)間小路上,父女倆都默不作聲。
路上沒(méi)有路燈,只有從路旁的`房子里透出來(lái)的微弱的燈光。她坐在自行車(chē)后座上,望著頭頂那輪圓月,心中有說(shuō)不出的惆悵。她想起了早上在學(xué)校里與同桌的對(duì)話。
同桌問(wèn)她:“你今天回去嗎?”“當(dāng)然回去!”她的眼里閃著快樂(lè)的光。
“你一個(gè)人?”
“不,我爸來(lái)接我。”她幸福地說(shuō)。
“開(kāi)車(chē)來(lái)接嗎?”
“嗯……”她遲疑了一下,微微笑了笑。
“你真幸福。我爸可沒(méi)那么好,他要我自己打車(chē)回去。”
“打車(chē)?”
“他們沒(méi)空兒,那就只好多花些錢(qián)……哪有你爸媽那么好啊!”
她笑了笑,拿出書(shū)來(lái)看。仿佛接下來(lái),全世界只有她一人。可有誰(shuí)知道,她竟連摩托車(chē)都沒(méi)坐過(guò)呢……
“莉莉,今天怎么這么晚啊?”父親的話打斷了她的思緒。
“爸,同學(xué)的父母讓他們每天都喝牛奶,還給他們?cè)S多零用錢(qián)……”她沒(méi)有回答父親的問(wèn)話,而是仿佛自顧自地說(shuō)著。
父親沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“莉莉,你要明白,為了你上學(xué)……”
“我知道,我一直都知道……”她輕輕地說(shuō)了一句,聲音便哽咽了。
后面的路程,兩人又都沉默著。不知不覺(jué)中,已經(jīng)到家了,母親早已等在門(mén)口。“怎么這么晚?我還以為出什么事了!”母親一邊說(shuō)著,一邊接過(guò)她的書(shū)包。
她走進(jìn)家門(mén),一股暖流涌上心頭——桌上擺滿了菜,弟弟正在盛飯,看到她回來(lái)了,開(kāi)心地說(shuō):“姐,你回來(lái)了!”她笑了,一家人坐在桌旁吃起飯來(lái)。母親夾了一大塊魚(yú)肉放在她的碗里,說(shuō):“念書(shū)這么辛苦,快,快補(bǔ)充點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)。”她猶豫了一下,把魚(yú)夾到父親的碗里,說(shuō):“爸最辛苦,該爸吃!”父親笑著又將魚(yú)肉夾回她的碗里,說(shuō):“我們?cè)诩矣械某裕憔筒煌恕!薄岸汲裕汲裕@不還有這么多嗎?我最喜歡吃魚(yú)了!”懂事的弟弟夾起魚(yú)頭,津津有味地吃起來(lái)。“你呀……”母親望著弟弟,笑著搖搖頭,全家人都笑了。
她抬頭望向窗外,月亮早已升得老高,很大,很圓……
給予 篇7
對(duì)于一切,似乎都在懷著一種抵觸的心理,不敢觸碰狹小世界外的天空,永遠(yuǎn)活在自己的世界里。
對(duì)于好友一句無(wú)心的調(diào)侃,可以認(rèn)為那是忠誠(chéng)的勸解;而對(duì)于陌生人一個(gè)善意的微笑,便會(huì)帶了滿腹猜疑。如果不是自己的抵觸,那么,如此一個(gè)帶著暖意的笑,是不是,還會(huì)有著更多的下文?
暗色的天空吞噬了所有的光鮮亮麗,淅瀝的雨水纏綿的落下,“啪嗒”,落在地上的那一刻,孤獨(dú)蔓延。
所有的張皇和無(wú)措,都融在了這片雨中——在雨夜,我忘了帶桑雨,是天空的眼淚。我第一次嘗到了雨的苦澀,那是來(lái)自心的彷徨。
我躲在一家店的屋檐下,聽(tīng)著雨水濺起一地淤泥,只能用無(wú)助的眼淚在雨夜溫暖自己。
一個(gè)溫和的聲音傳入耳畔,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,是這家店的女主人。慈祥的面容,柔和的五官線條。嘴角帶著淡淡的笑意,給人一種暖意。即便如此,我的所謂陌生人定義還是讓我和她有了一層隔膜,眸子里多了幾分戒備的神色。“沒(méi)帶傘么?家里該著急了吧。”我沒(méi)有回答,只是嗯了一聲。她也許是看出了點(diǎn)什么,從柜臺(tái)里拿出了一把嶄新的雨傘,遞給我。我眼里閃過(guò)一絲疑惑,“我沒(méi)有帶錢(qián),這把傘……?”她擺擺手,笑了“沒(méi)事,先用著吧,這把傘算是我送給你的了。”“我…不能白拿你的.東西。”她卻很是固執(zhí)“這么大的雨,都不知道什么時(shí)候才能停,你就拿著吧。”我不好意思拒絕那么一份溫暖的關(guān)懷。接過(guò)傘,我感受到了她寬大手心中的溫度,那么溫暖的溫度,那么溫暖的笑容,那么溫暖的話語(yǔ),一下子,我心里對(duì)陌生人的防線一下子就崩潰了。她憔悴的面容,卻帶著善意的笑,我愣住了,剎那就有了勇氣,大方的道了謝,在雨夜里穿梭著。撐開(kāi)那把傘,在頭頂撐開(kāi)一片用陌生人的關(guān)懷織成的天空。小店漸漸變得渺小,消逝在夜里,只剩下一點(diǎn)橘黃色的光影。我的影子在雨夜里驟然被無(wú)限拉長(zhǎng),在冷清的街道上走著,卻絲毫沒(méi)有孤獨(dú)之感,那抹橘色的光影,就在我心里那么永遠(yuǎn)的亮著………
從對(duì)于陌生造成的誤區(qū),到對(duì)一份關(guān)懷的融化。陌生人的關(guān)懷是那么的溫暖,陌路,陌人,而,一個(gè)微笑卻能詮釋所有。在這個(gè)看似復(fù)雜的世界中,每天,我們都遇到了許許多多的陌生人,就是那么匆匆一瞥,就再也不會(huì)見(jiàn)面。而一個(gè)微笑,一份關(guān)懷,就會(huì)變得那么熟悉。
那把桑我終究沒(méi)有去還,算是我自己那么一點(diǎn)小小的私心,在一把傘下,藏了一份陌路人的關(guān)懷……
給予 篇8
尊敬的孔子先生:
你好!
我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生,我想和您聊聊天。哎!我們現(xiàn)在的學(xué)生哪!就是命苦,晚上回家,吃完飯,走到書(shū)桌前才發(fā)現(xiàn),作業(yè)一早已堆成珠穆朗瑪峰一樣高了。哦!我忘了你是古代人,向你介紹一下吧!珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰,海拔有8844米多高呢!怎么樣,我們作業(yè)多吧?!
哎!怎么辦呢?我一提到我們的苦日子,我的剎車(chē)就失靈了。讓我慢慢告訴你吧!反正今晚作業(yè)已被我“削去”一半了。
早晨,離開(kāi)熱乎乎的被窩,睜著朦朧的眼睛,騎著車(chē)子去學(xué)校,遲到了還得挨訓(xùn),掃掃教室,就開(kāi)始上早自習(xí)了,早自習(xí)我們就讀課文,讀完40分鐘的課文,中間10分鐘的“假”就是用來(lái)上廁所用的,接著上4節(jié)課。并且下課的時(shí)候,還不能在教室里開(kāi)開(kāi)玩笑,要是吵著過(guò)道里執(zhí)勤的老師的`話,就把你叫出去批一頓。中午第二節(jié)課下課,本事饑腸轆轆的我們,還要下去做操,就是舒活舒活筋骨,做幾個(gè)動(dòng)作,可是做的不好還要提名批評(píng)。
中午回家,吃完飯就急急忙忙往學(xué)校趕,為什么?因?yàn)槲野嗬蠋熞谥形缃o我們補(bǔ)數(shù)學(xué),當(dāng)然要早些去了。補(bǔ)完課,也就到了下午上課的時(shí)候,我們又得接著上課。一中午夠勞累的我們,再加上中午沒(méi)睡覺(jué),下午精神就不好,再加上現(xiàn)在是夏天,很熱。在教室上著課的我們,自然是又累,又熱,又瞌睡,難免會(huì)有一些同學(xué)扒在桌子上。這是老師又在叨叨“趕快坐起來(lái),你看你們現(xiàn)在像什么樣子,睡得睡,扒的扒,桌子都成床了全部坐起來(lái)”老師邊喊邊扶眼鏡。無(wú)奈的我們只好坐好,聽(tīng)他講課。不到兩秒又倒下去好一片,老師直接臉紅脖子粗的罵道“你們中午回去就不能睡會(huì)覺(jué)嗎?你看看你們班的樣子”氣的把書(shū)往講臺(tái)上一撂,說(shuō)“這課我不上了,你們什么時(shí)候坐起來(lái)我們什么時(shí)候上課”無(wú)奈的我們只好拖著疲勞的身子做起來(lái)。不過(guò),挨過(guò)一節(jié)課就好了。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們是學(xué)生?!
作文里都寫(xiě),我們的生活,我們的學(xué)習(xí),有多好,有多快樂(lè)。我們班幾個(gè)學(xué)習(xí)好的有時(shí)候也議論過(guò),什么嘛,全是亂編的,哪有那么好啊!在我們這,學(xué)習(xí)真的很辛苦哎……
我有時(shí)候真的很佩服你唉!你是怎么熬過(guò)來(lái)的?你整天接觸四書(shū)五經(jīng)的,天天背,你頭不大嗎?要是我的話,我絕對(duì)堅(jiān)持不了多久,你能告訴我你學(xué)習(xí)的秘訣嗎?讓我也用用,因?yàn)槲覍?shí)在是太頭痛背古文了,天天要背,似乎永遠(yuǎn)都背不完……
我特別想知道有關(guān)你小時(shí)候?qū)W習(xí)的事情,也特別想知道你為什么會(huì)取得那么大的成就?是用好什么學(xué)習(xí)方法學(xué)的啊?!
哎,瞌睡了,得馬上睡覺(jué)了,記得,一定要給我回信哦!告訴我你的學(xué)習(xí)方法哦也讓我分享一下嘛!
還有,謝咯!
現(xiàn)代小美女:xx
給予 篇9
今年,我一直處于一種低落,悲傷的情緒中。我很迷茫,我感覺(jué)我失去了目標(biāo),失去了追求,失去了夢(mèng)想。
我是一名職業(yè)作家,寫(xiě)的作品一直以來(lái)都被眾多讀者喜愛(ài),但是今年開(kāi)年來(lái),我的作品被無(wú)數(shù)人否決,沒(méi)有人的認(rèn)可致使我的脾氣越發(fā)暴躁起來(lái),就如一只刺猬一樣。我的家庭也因我的原因,變得壓抑。
曾有一次,我的朋友對(duì)我說(shuō),“不要傷心,不要失落,我們既然是你的朋友,那我們一定會(huì)挺你到最后,沒(méi)人看你作品,但是我們要看呀!”聽(tīng)了這句話,我非常感動(dòng),也燃起希望過(guò)一段時(shí)間,可是,一次次的退稿又使我的人生目標(biāo)變得搖擺不定,人生理想開(kāi)始漸漸消散,希望的燭火已經(jīng)燃成灰燼......
時(shí)間在我低落的情緒下慢慢的流逝,不知不覺(jué)已然到了5月份了。“今天是5月1號(hào),你不能天天待家里,今天出去勞動(dòng)勞動(dòng),透透氣!”將近3個(gè)月沒(méi)出門(mén)的我在今天被母親'趕出'家門(mén)。
即將入夏的5月陽(yáng)光也不是那么烈,一陣暖風(fēng)吹來(lái),這陣風(fēng)里帶著露水、花瓣、泥土的清香,這倒也吹散了少許心中的陰霾。“陽(yáng)光這么好,那就去公園看看吧!”我自言自語(yǔ)道。來(lái)到公園,有很多人在清掃路面,清剪花草做著各種各樣的勞動(dòng),一向安靜的公園在今天熱鬧了起來(lái)。
“媽媽,你看,我把花壇擦干凈了!”一個(gè)清脆的童聲在我身后響起,我一驚,回頭一看。
是一個(gè)小孩子,我不以為然,但幾分鐘后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,那個(gè)孩子抬起了頭,他的面龐上滿是疤痕!
被火燒灼后留下的疤痕!“嗯,燁燁真棒!”一位中年婦女來(lái)了,她摸了摸孩子的頭,她的`手上也是布滿了傷疤!他們究竟經(jīng)歷過(guò)什么身體上才會(huì)布滿傷痕!但是孩子和母親卻依然如此的開(kāi)朗、樂(lè)觀。興許是常常被人用異樣的目光看待了,那位母親抬頭沖我笑了笑,“你們......”我輕咬嘴唇,“沒(méi)事,你要看就看吧,我們不在乎。”
那位母親坦然的說(shuō)了句。“媽媽說(shuō)過(guò),走自己的路讓別人說(shuō)去吧,我知道我自己很可怖,但是又能怎樣?我的事情,別人又管不了”那個(gè)孩子突然沖我喊了句,“對(duì)呀,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”這句話猛然撞擊了我的心,我是我,別人管不著!“我能和你們一起勞動(dòng)嗎?”我問(wèn)道。“可以呀,燁燁,叫姐姐。”
那位母親同意了。“好耶!姐姐,我們一起去勞動(dòng)吧!”孩子開(kāi)心的拉起我的手,“好,一起勞動(dòng)!”我綻放出了笑容,那位母親也溫和地看著我們。
自那勞動(dòng)節(jié)后,我變化很大,開(kāi)朗起來(lái)了,溫和起來(lái)了,別人問(wèn)我為什么突然變化那么大,我回答,“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”只有我明白我現(xiàn)在的輝煌都是那母親和孩子給予的,我的希望,也是他們贈(zèng)送的。勞動(dòng)節(jié)給予我的希望,也是我一生的希望!
給予 篇10
同學(xué)們,你們一定知道“幫助”這個(gè)詞吧?這個(gè)詞雖然不起眼兒,但在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
9月5日2點(diǎn)多,老媽新買(mǎi)的沙發(fā)到貨了,送沙發(fā)的人呼哧呼哧地將新沙發(fā)抬到五樓上,卻死也活不肯將舊沙抬下樓去,盡管那沙發(fā)也不算太沉。歸根結(jié)底,就是因?yàn)闆](méi)有電梯的緣故。這可怎么辦呀?老媽急得像熱鍋上的螞蟻,在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,嘴里不時(shí)嘟囔著:“這可怎么辦呀?這兩小一大三個(gè)沙發(fā)總不能老擺在客廳中間兒呀!本來(lái)挺大個(gè)客廳,現(xiàn)在連個(gè)落腳的地方兒也沒(méi)有!”“那就等周一晚上老爸回來(lái)唄!”我回答道。“那這兩天連個(gè)吃飯的地都沒(méi)有了!”老媽無(wú)奈地說(shuō)。“家里就咱倆人,實(shí)在不行……就……”老媽用懷疑的眼神看著我:“你行嗎?”“不行也得行,沒(méi)有選擇的余地!”于是,我和老媽推著小沙發(fā)出了門(mén)。
還沒(méi)下樓,只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,我和老媽幾乎同時(shí)撒了手。的確,這沙發(fā)對(duì)于我,一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō),實(shí)在是太重了!我和老媽不止一次試著將沙發(fā)再次推動(dòng),卻發(fā)現(xiàn)沙發(fā)卡在了門(mén)里,非得抬著出去不可。這下完蛋了!我暗暗地想,這回是徹底的進(jìn)退兩難了!
正當(dāng)我們倆不知所措時(shí),對(duì)門(mén)兒的劉大叔探出頭來(lái),見(jiàn)到我們,忙問(wèn)道:“大姐,你這兒干嗎呢?”老媽苦笑一聲:“呦,真對(duì)不起,吵到您睡午覺(jué)了吧?剛剛手一滑,沙發(fā)掉地上了!”只見(jiàn)劉大叔一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái),對(duì)老媽說(shuō):“那你也不能讓孩子抬呀,再砸到她!”說(shuō)著,他抬起沙發(fā),對(duì)老媽說(shuō):“走,我和你抬!”就這樣,劉大叔一趟又一趟幫著老媽把沙發(fā)抬了下去。
此時(shí)正是下午,一天中最熱的時(shí)候,可劉大叔跑上跑下,汗水浸濕了他那雪白的T—裇。尤其在抬大沙發(fā)時(shí),別提多費(fèi)勁了。每到樓梯的拐角處,劉大叔總是把他那邊抬的`高高的,沙發(fā)腿兒一次又一次的在他的衣衫上留下了黑色的印記。
老媽看見(jiàn)后,不知如何是好,只得連聲道歉,而劉大叔風(fēng)趣地說(shuō):“不礙得,不礙得!大不了呀,用黑色染料一泡,照樣能穿!”
終于抬完了,老媽望著劉大叔,不知該怎樣答謝這位老鄰居。劉大叔好像看透了老媽的心思,笑著說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,都做了12年的鄰居了,做這點(diǎn)小事算什么?下次有什么事需要我?guī)兔ΡM管說(shuō)!”說(shuō)完,劉大叔轉(zhuǎn)身回了家。
幫助,是拉近人與人距離的一輛列車(chē),讓我們快快搭上這趟列車(chē),為別人送上一杯溫暖的奶茶,融化極地的冰雪,讓友誼之花開(kāi)遍你我心底。
給予 篇11
我和媽媽都十分喜歡鮮花,常會(huì)采購(gòu)色彩明艷、嬌小可人的花朵。可奇怪的是,這些花兒在花店中還好好的,我們搬回家精心飼養(yǎng)一番,花兒們便沒(méi)了生機(jī),蔫蔫地垂著頭,逃不過(guò)死去的命運(yùn)。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天,看著電視中播放著的一片薰衣草花海,恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提著裙擺,風(fēng)姿綽約地翩翩起舞,真是美艷絕倫。我和媽媽會(huì)心一笑,不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣,幾十粒薰衣草的種子光臨家中,我開(kāi)心地接納了它們。
殘夢(mèng)從枕邊飛去,盤(pán)旋在這些小可愛(ài)頭上。我起床的`第一件事就是給它們喂足了水,將花盆放在陽(yáng)光明媚的地方,讓這些個(gè)小家伙舒舒服服地享受著太陽(yáng)公公的愛(ài)撫。然后歡歡喜喜地乘著春光、伴著春風(fēng)、迎著春意上學(xué)去了。昏鴉馱著殘陽(yáng)親吻地面,我騎著自行車(chē),懷著某種期待飛奔回家。推開(kāi)家門(mén)后的首要任務(wù)當(dāng)然是侍弄這些初來(lái)乍到的小可愛(ài)了。
時(shí)間從指縫中悄然流去,轉(zhuǎn)眼間十五天過(guò)去了。這些小家伙害羞地埋著頭,躲在土里捉迷藏,不肯出來(lái)見(jiàn)我。我有些失望,耐不住性子了,但還是決定再等等,可是它們蓋著厚厚的被子睡了一個(gè)月不曾醒來(lái)。我和媽媽只好再購(gòu)置一袋種子,重新來(lái)過(guò)。我搬著花盆緩緩移動(dòng)到門(mén)前的柳樹(shù)旁,不舍地搬起花盆,只聽(tīng)嘩啦一聲,從前的那盆種子全部倒在了柳樹(shù)旁的空地上了。
半個(gè)月的時(shí)間里,新買(mǎi)的種子和上次一樣,只是沉沉地打著瞌睡罷了。那么久的悉心照料,為何遲遲不見(jiàn)成果?我百思不得其解,甚至有些心灰意冷。
清晨,天空烏云密布,像一塊色彩不均的黑布,把大地映襯得晦暗無(wú)光,暗淡極了。一道閃電劃過(guò)天際,窗外響起了急促又熱烈的鼓點(diǎn)。我和媽媽無(wú)聊地在屋里望著花盆,渴望從中看到一絲綠意。可現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷,它使我們不得不屈服,準(zhǔn)備再次把土倒掉。雨過(guò)天晴,我和媽媽無(wú)比痛惜卻無(wú)可奈何地抱著花盆挪到門(mén)前。推開(kāi)門(mén)的那一剎那,眼前的景象令我們大吃一驚!粗壯的柳樹(shù)旁,幾株薰衣草正迎風(fēng)招展,微笑地注視著我們。一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。媽媽若有所思地說(shuō)道:原來(lái)真正的愛(ài)是學(xué)會(huì)放手,給它自由。獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨的洗禮,才會(huì)成長(zhǎng)。這次,我毫不猶豫地搬起花盆,把這幾株種子,送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛(ài)薰衣草,所以給了它無(wú)盡的關(guān)懷。殊不知它來(lái)自于自然,生長(zhǎng)于自然,歸屬于自然,并不滿足于陽(yáng)臺(tái)上小小的花盆。我對(duì)它的照料不是愛(ài),是一種甜蜜的摧殘。這種愛(ài)也是被人們所熟悉的。父母深?lèi)?ài)著孩子,卻不知道孩子內(nèi)心渴望的、需要的是什么。薰衣草只有經(jīng)受風(fēng)雨的打擊,才能微笑著構(gòu)成風(fēng)景。而孩子同樣喜愛(ài)廣闊,渴望磨礪,期待風(fēng)雨。生于憂患,死于安樂(lè)。不放手讓孩子迎接考驗(yàn),他又能成為人中龍鳳?
給予 篇12
前不久的一次家庭大掃除中,無(wú)意中在一堆廢舊的書(shū)籍中翻到一張照片,也不知道是怎么跑到書(shū)堆里去的,那是父親的。照片中的父親很挺拔,沒(méi)有皺紋,歲月還沒(méi)有在他臉上留下任何痕跡,更沒(méi)有染白他的發(fā)。那大概是我剛出生的時(shí)候吧,或者是他還沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候,反正照片中只有父親一個(gè)人,沒(méi)有母親,也沒(méi)有我。拿著照片,個(gè)人在地上坐了好久,腦子一片空白,眼淚已經(jīng)把舊螢的照片濕透。
十多年,時(shí)間殘忍地把很多該帶走的不該帶走的'都帶走,留下或多或少或喜或憂的回憶,也在我和父親身上留下痕跡。父親在變老,我也已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小四在《愿風(fēng)裁塵》中寫(xiě)下一句話:一場(chǎng)大雨過(guò)去,接下來(lái)就是一個(gè)秋天。很多場(chǎng)大雨過(guò)后,歲月就從我們生命里裁掉很大的一截。今年那場(chǎng)大雨,已經(jīng)把去年的時(shí)光洗刷干凈·,帶來(lái)一個(gè)秋天。而我。與父親還能在一起經(jīng)過(guò)后來(lái)的幾場(chǎng)大雨呢。想到這里我開(kāi)始哽咽了。
父親是不善言辭的一個(gè)人,他把火熱的心和所有的愛(ài)都藏在他冰冷的面孔上和嚴(yán)肅的話語(yǔ)下,偶爾會(huì)透過(guò)狹小的縫隙照射出光,這不常見(jiàn)。而我也一樣,父親的不善言辭被我一絲不漏地吸收。所以,我們之間,像隔了一條河,記憶中的交流是模糊的,也許是沒(méi)有,也許只在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)。每次想到父親為家庭奔波勞累發(fā)愁的時(shí)候,就會(huì)把頭埋進(jìn)被窩里大哭一場(chǎng),很多人在聊起自己的父母時(shí),總是自責(zé)還沒(méi)能夠讓他們過(guò)上好日子可我并不完全是這樣,我流淚的原因,很多。再次掀開(kāi)被窩時(shí),就好像浴火重生一樣,就好像一臺(tái)因?yàn)殡娏康投黄汝P(guān)機(jī)的手機(jī),在被人接通電源后頓時(shí)有了力量。眼淚帶給我的是挑戰(zhàn)時(shí)間,甚至挑戰(zhàn)的力量。
上高中之后,與父親見(jiàn)面的次數(shù)就更少了,更不用說(shuō)談話,一個(gè)星期見(jiàn)兩次都覺(jué)得是奢侈的。近來(lái)幾個(gè)月里,好多好多個(gè)夜早都沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)了。最近一次夢(mèng)到的,是與父親在車(chē)站離別的情景:我拖著行李箱走迸等車(chē)的人群中父親提著袋子站在身后,車(chē)來(lái)了,他把手中的袋子遞過(guò)來(lái):你最?lèi)?ài)吃的龍眼,城里買(mǎi)不到鄉(xiāng)下這么好吃的了,到那邊打個(gè)電話回家!說(shuō)完父親別過(guò)身遠(yuǎn)去。
夢(mèng)里,我是這場(chǎng)戲的扮演者還是是觀看者?明明看到父親把東西遞給我時(shí)的笑容,述還有轉(zhuǎn)過(guò)身后涌出的沮。驚醒過(guò)來(lái),枕頭已經(jīng)濕了一角。遲早會(huì)發(fā)生這一幕,我們遲早會(huì)離開(kāi)父母漂向遠(yuǎn)方,走向社會(huì)歷經(jīng)滄桑,我們也終將會(huì)被這個(gè)社會(huì)傷得千瘡百孔體無(wú)完膚。
還是一樣,哭一場(chǎng),眼淚還是會(huì)給你走下去的力量。這么多年,還是習(xí)慣把淚水跟父親聯(lián)系在一起,大概是小時(shí)候父親的訓(xùn)斥中能讓我掉淚和勇敢面對(duì),還是后來(lái)漸漸明白的愛(ài)與被愛(ài)已是深夜,暗黃的光線和沉甸甸的心情。不知道父親是否睡得安穩(wěn)
給予 篇13
我和同學(xué)們一樣,有著幸福溫暖的家庭,有著童年美好的憧憬。但是,由于我從小患小兒軟骨病,留下了內(nèi)心的痛苦。從懂事起,我就怕見(jiàn)生人,擔(dān)心別人嘲笑、諷刺我。望著同齡的小朋友蹦蹦跳跳地做游戲,我十分難受,多么希望。能和他們一樣啊!
今年九月,因媽媽調(diào)動(dòng)工作,我也轉(zhuǎn)學(xué)到秦皇島建設(shè)路小學(xué)。還沒(méi)進(jìn)學(xué)校,恐懼和羞怯就折磨著我,我怕新班級(jí)的男同學(xué)嘲弄我,女同學(xué)們看不起我,多可怕呀!我曾多次暗自流下憂郁的淚水。媽媽再三勸說(shuō),我才懷著忐忑不安的心情,拽著媽媽的衣角,來(lái)到學(xué)校。老師熱情地把我接到辦公室,和媽媽談了幾句話,便把我領(lǐng)進(jìn)教室和同學(xué)們見(jiàn)面了。這時(shí)我才明白:我以前的顧慮是多余的,各種猜想都是沒(méi)有根據(jù)的。教室的門(mén)一開(kāi),迎接我的是一張張親切的笑臉,一陣陣熱烈的掌聲。
我進(jìn)了四·二班,同學(xué)們從多方面給予我生活的勇氣,老師們給予我慈母般的`愛(ài)。開(kāi)始幾天,女同學(xué)們爭(zhēng)著陪我去廁所,搶著為我打水喝。不論男同學(xué)還是女同學(xué),去水房喝水時(shí),都問(wèn)一聲:“李秦,你喝水嗎?”一天下大雨,因道路泥濘,我沒(méi)顧得吃早點(diǎn),帶了些奶粉,便吃力地走到學(xué)校,進(jìn)了教室,我放下書(shū)包就想沏奶粉喝,可是外邊雨更大了,水房離教室又遠(yuǎn),我坐在座位上拿著水缸、奶粉,望著窗外發(fā)愁。任京燕同學(xué)見(jiàn)了,主動(dòng)拿過(guò)我手里的東西,冒雨跑向水房。當(dāng)她把熱呼呼的茶缸送到我手里時(shí),我看著她那水淋淋的頭發(fā)和衣服,不禁淌下了淚水,我不知用什么話才能表達(dá)我的感激之情。
同學(xué)們不僅從生活上關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也熱情地幫助我。十月份,我因病缺了幾天課,中隊(duì)委張娟同學(xué)為了給我補(bǔ)課,課上詳細(xì)記筆記,放學(xué)后,便到我家給我補(bǔ)課,還輔導(dǎo)我做作業(yè)。我的心里一陣陣發(fā)熱,眼里幾次充滿淚水,我們班不只是張娟,任京燕同學(xué)關(guān)心我,即使是調(diào)皮的男同學(xué)也處處照顧,愛(ài)護(hù)我。三個(gè)月來(lái),沒(méi)有一個(gè)人挖苦,歧視過(guò)我,這里凝聚了老師的多少心血啊!
我時(shí)常想,老師和同學(xué)們對(duì)我這樣好,我該怎樣呢?每天同學(xué)們?nèi)プ霾伲憻挄r(shí),我就主動(dòng)擦黑板,掃地,整理同學(xué)們桌上的文具,干些我能做的事。
我的生活道路還很長(zhǎng),我相信在我們可愛(ài)的祖國(guó)的懷抱里,在老師、同學(xué)們的熱情關(guān)心和幫助下,將來(lái)我也能生活好,也能工作好,為人類(lèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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