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更上一層樓作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的更上一層樓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
更上一層樓作文 篇1
“當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了。一眨眼，20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx年邁著輕盈的步子向我們徐徐走來(lái)。新年要有新的氣象，在20xx年我想要讓自己更上一層樓，所以我為自己擬了一個(gè)競(jìng)選英語(yǔ)科代表和多投稿的計(jì)劃。
我一直都想當(dāng)英語(yǔ)科代表，去年競(jìng)選英語(yǔ)科代表時(shí)，我因?yàn)楹ε碌貌坏酵瑢W(xué)們的支持，所以遲遲不敢上臺(tái)演講。等我鼓起勇氣剛要走上講臺(tái)時(shí)，競(jìng)選活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，英語(yǔ)科代表的寶座花落別家。這使我心中后悔不已，當(dāng)時(shí)就下定決心，下一次一定要自信地走上講臺(tái)，大膽地說(shuō)出競(jìng)選宣言。
這一次競(jìng)選我可是做足了準(zhǔn)備。每天早上我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上大聲地朗讀英語(yǔ)課文，英語(yǔ)課上我常常大膽地舉手發(fā)言，每次英語(yǔ)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成……現(xiàn)在，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了演講稿，還在爸爸媽媽面前練習(xí)了很多遍。這一次，我一定要自信地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)出自己的競(jìng)選宣言。當(dāng)選后我還會(huì)跟大家分享學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，讓全班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)都有進(jìn)步！
除此之外，我還要多投稿。每次收到雜志社給我寄的樣刊，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。同學(xué)們看到雜志上印著我的文章，都向我投來(lái)羨慕的目光。在新的一年中，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，寫(xiě)出更多、更好的'作文。我還計(jì)劃用稿費(fèi)給外婆買一件生日禮物，感謝她給我的關(guān)愛(ài)。
這就是我的新年計(jì)劃，看似簡(jiǎn)單，卻需要我不斷地努力才能實(shí)現(xiàn)。相信在20xx年底我一定能交出一份令自己滿意的答卷！
更上一層樓作文 篇2
“張成果，88……”老師又發(fā)試卷了。
試卷上那鮮紅的“88”分如利箭一般刺痛了我的心，每次考試后，我總是信心十足翹首期盼著發(fā)考卷，可是當(dāng)我拿到考卷，看到那不理想的成績(jī)，我的心情猶如掉入了萬(wàn)丈深淵。“你們是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)要更上一層樓……”老師的教導(dǎo)時(shí)刻回蕩在耳邊。
隨著年級(jí)的不斷提升，學(xué)習(xí)的難度也隨之提升。每天背著重量與日俱增的書(shū)包，肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重；上課時(shí)，老師講得繪聲繪色，我卻呆呆地坐著心不在焉地聽(tīng)著，心早已經(jīng)飛到太平洋了，直到下課鈴響，我才猛然被拉了回來(lái)；課后，作業(yè)比小山高，壓得我們身心交瘁，；大考小考一場(chǎng)接一場(chǎng)，一道道題目讓我們知識(shí)的漏洞百出，久經(jīng)考場(chǎng)的我們?cè)@喜、郁悶直到麻木。嗨，重壓之下的我在學(xué)習(xí)上何時(shí)才能更上一層樓呢？
其實(shí)，我們想在整潔明亮的富有歡樂(lè)的教室里聽(tīng)老師們開(kāi)心地授課，他們鼓勵(lì)我們做課堂的主角，我們可以上臺(tái)暢所欲言；我們不要只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我們需要優(yōu)雅的歌聲、琴聲陶冶情操；我們盡享籃球、排球、乒乓球、羽毛球等體育帶來(lái)的歡樂(lè)。課外，林中小道的傾心交談，電視機(jī)前手舞足蹈，書(shū)桌前涉獵群書(shū)，院子里引吭高歌……
學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的`目的，我愛(ài)學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書(shū)，卻排斥葬身書(shū)海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長(zhǎng)的"威逼利誘"。我想按我的意愿輕松快樂(lè)地在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
更上一層樓作文 篇3
只要付出了辛勤的汗水，即使是再大的艱難險(xiǎn)阻又能奈何呢？
三年級(jí)時(shí)，我參加鋼琴考級(jí)。從接到消息以后，我便加緊練習(xí)，一天能夠彈上五六個(gè)小時(shí)。將幾首奏鳴曲和練習(xí)曲背得滾瓜爛熟。得到了監(jiān)考老師的贊揚(yáng)。我之所以能夠收獲碩果，是因?yàn)楦冻隽恕！坝懈冻霾庞谢貓?bào)”，這話一點(diǎn)不假。如果只是憑空想象自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，好吃懶做，不勤加練習(xí)，又怎能脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)呢？
更上一層樓不僅需要充分的準(zhǔn)備，而且在賽場(chǎng)上一定要保持良好的心態(tài)。介于我，已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的比賽了。也總能數(shù)一數(shù)二。其實(shí)，只要將臺(tái)下的的評(píng)委當(dāng)成一棵棵大白菜，就能“更上一層樓”，跳過(guò)龍門(mén)。
我所在的書(shū)法班里，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常差。本來(lái)挺好，可因?yàn)樘厥庠驅(qū)W習(xí)一落千丈，從此上課總是用呆滯的目光盯著窗外。文字經(jīng)常寫(xiě)的歪歪扭扭，連老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的字詞都能寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)。班里的'人都愿意取笑他。老師一心想要讓他走出低谷，便多次找他交談，但仍于事無(wú)補(bǔ)。后來(lái)，他意外收到了一封匿名信（是我們哥幾個(gè)合計(jì)出來(lái)的策略），當(dāng)然是叫他好好學(xué)習(xí)、走出低谷的。他認(rèn)真讀完后，通過(guò)思考，想開(kāi)了。從此便奮發(fā)努力，從全班倒數(shù)第一一下變成了書(shū)法學(xué)校數(shù)一數(shù)二的尖子生。每次參加百米長(zhǎng)卷活動(dòng)他飛揚(yáng)的文字總會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)嘖嘖稱贊。這個(gè)奇跡雖沒(méi)有發(fā)生在我身上。但它至少證明了一個(gè)道理：雖然頭腦不怎么聰明，但只要付出了、努力了，就一定會(huì)有所成就的。
“更上一層樓”，聽(tīng)起來(lái)雖然十分漫長(zhǎng)。但做起來(lái)卻感覺(jué)近在咫尺。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，相信我，“更上一層樓”并不難！
更上一層樓作文 篇4
我到了四歲還不會(huì)數(shù)數(shù)，爸爸帶我上幼兒園報(bào)名時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“這孩子笨得很，連個(gè)數(shù)都不會(huì)數(shù)，就喜歡爬高上低的。老師，今后可要多麻煩你了。”老師低頭看看我，摸著我的小腦瓜笑著說(shuō)：“放心吧！”
第一周過(guò)去了，老師教的數(shù)，連同那些歌呀舞呀，我一樣不少地還給了老師。爸爸很生氣，當(dāng)著老師的面狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。老師理了理我的頭發(fā)，依然笑著說(shuō)：“孩子還小，慢慢來(lái)。”
爸爸走后，老師拉著我的手問(wèn)：“喜歡爬樓梯嗎？”我順著她手指的方向，望了一眼教室旁的樓梯，點(diǎn)點(diǎn)頭。“那好，現(xiàn)在老師陪你上。”老師拉著我的手，跳上一級(jí)領(lǐng)我說(shuō)“1”，跳上兩級(jí)領(lǐng)我說(shuō)“2”……老師的聲音很甜，邊跳邊數(shù)，很有韻律。我隨著她跳著數(shù)著，覺(jué)得又輕松又好玩。
就這樣，不知不覺(jué)，“1”到“10”十個(gè)數(shù)我會(huì)數(shù)了。然后，老師又引導(dǎo)我練習(xí)數(shù)手指、園里的花和其他東西。爸爸得知了我的進(jìn)步，驚喜得直撓自己亮光光的腦門(mén)，好像要說(shuō)：還真沒(méi)想到呢！
家里墻上別上六朵大紅花后，我就上了小學(xué)。有一天，我仰視教室墻上的條幅：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯”，我問(wèn)老師：“書(shū)籍怎么會(huì)是階梯呢？”老師想了一下說(shuō)：“人讀了書(shū)，知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，也就進(jìn)步了，就像站在咱們教學(xué)樓的樓梯上向遠(yuǎn)處眺望，登高一層，看到的就遠(yuǎn)一些，景色也就覺(jué)得美一些，因此，人要努力讀書(shū)。”
聽(tīng)了老師的話，我“哦”了一聲，又往那條幅上望一眼，仿佛與它的距離近了一點(diǎn)。
升入中學(xué)后，我們學(xué)校的五層教學(xué)大樓比幼兒園、小學(xué)的都高。有一次，語(yǔ)文老師布置了一道作文題，題目是“上中學(xué)后的感受”，我在自己的作文里寫(xiě)了這樣幾句：“來(lái)到聞集中學(xué)，我感到所學(xué)的知識(shí)比以前更深、見(jiàn)識(shí)也更廣了，就像站在五層樓上比站在二層、三層樓上看到的更廣闊、更美麗一樣。”
沒(méi)想到，語(yǔ)文老師在下面又圈又點(diǎn)，還在批注欄里寫(xiě)道：“聞中（聞集中學(xué)）樓五層/阜陽(yáng)樓賽山/請(qǐng)記住/前頭不盡天外天。”我品味了一遍又一遍，一股努力不懈的勁頭注滿了全身。
更上一層樓作文 篇5
臘月十六，是一個(gè)特殊的日子——我過(guò)生日。我這個(gè)生日與眾不同，因?yàn)橛形易罹粗氐氖^老師，還有全班65位小石子和我一起過(guò)生日，真是讓別人又羨慕又嫉妒啊！
早晨，我和媽媽抬著蛋糕來(lái)美文班時(shí)，把班上剛到的幾位同學(xué)都驚呆了，一個(gè)個(gè)張大嘴說(shuō)：“好大啊！”雖然我臉上沒(méi)得意的表情，但心里卻樂(lè)滋滋的。
上課了，我們先欣賞了兩篇美文后，石頭老師雙手把蛋糕抱到講臺(tái)上，用刀剪開(kāi)繩子，揭開(kāi)蓋子，全班同學(xué)一齊張大嘴叫：“哇！”“好大喔！”“雙層的！”……我的心里頓時(shí)比吃了蜜還甜。
大家用中英文給我唱了兩次生日歌，“祝你生日快樂(lè)！……”歌聲熱情真誠(chéng)，我仿佛看見(jiàn)了我們美文班同學(xué)一顆顆愛(ài)心。接著，博維哥哥用薩克斯演奏了《回家》，哥哥吹得真好，奏出了游子思家的情感，真是薩克斯好手！
然后，石頭老師把她和阿鈴姐姐、福濤哥哥為我準(zhǔn)備的禮物——一支珍貴的鋼筆送給了我。這支鋼筆黑色的身子泛著銀白色的光，讓人一看就知道，這支筆非同一般。果不出所料，石頭老師告訴我：“宇洋，珍惜這份情誼，用這筆寫(xiě)到大學(xué)，寫(xiě)出精彩的人生！”是的，我一定會(huì)好好使用，好好保存！
開(kāi)始分蛋糕了。石頭老師先給我分了一份。我一看蛋糕，雪白的奶油均勻地涂抹在黃澄澄的蛋糕上，上面有一顆紅彤彤的草莓和一些水密桃以及兩片白巧克力，我真有一種想把它一口吞掉的'感覺(jué)。
我回到座位上，同學(xué)們紛紛給我小禮物，禮物多得桌子都快堆不下了。我的臉上只是笑，嘴里只是一直道謝，心里充滿了幸福。我們美文班的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，大家心里都有他人。臘月十六，雖然天氣很冷，可我的心，我的身是暖暖的。
12歲，我一定會(huì)進(jìn)步更快，一定要更上一層樓！
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