獨特的我作文

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(精華)獨特的我作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的獨特的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精華)獨特的我作文15篇

獨特的我作文1

　　玫瑰有玫瑰的高貴冷艷，百合有百合的清香淡雅，蓮花也有著蓮花那出淤泥而不染的氣質。大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有各自的獨特之處。正因為這些創造性的獨特美的存在，才讓世界多姿多彩。

　　時隔半年，那場演出依舊清晰地在我的腦海中播放。

　　時間或許有些倉促，老師是在參演前三天通知我的。然而，經驗豐富的我臨危不亂，在一番思考后，服裝以及彈奏的.曲子已經被我確定下來了。

　　三天后的那個下午，來到現場，老師和同學們似乎有些驚訝地看著我。老師從頭到尾對我進行一番打量后，說道：“你怎么穿成這樣？還沒化妝？”我只是笑了一笑。

　　站在舞臺上，我禮貌地向觀眾鞠了個躬，然后便開始了表演。雙手的大拇指和食指腹先是同時很有力地彈起四根差八度的弦，然后上來便是一個琶音，配合著的是我鏗鏘有力的動作，先是引子部分，再進入主旋律。我能感受到，向我匯聚而來的目光愈來愈多。逐漸進入到四四拍的快板，我的腦袋左搖右晃，就像采蘑菇的小姑娘一樣歡快，古箏上涓涓流淌的每一個音符都給了我歡樂和自信，我的腳不由自主地打起了節拍。快板結束后進入尾聲，最后以一個琶音結束得意猶未盡。一曲畢，迎來的是一片熱烈的掌聲，我站了起來，說不盡的歡樂，發自內心地自信一笑，然后鞠躬走下舞臺。

　　一下臺，迎來的便是老師和同學。“我的天，你知道嗎？你一開始上去，沒多少人往臺上看，我還在想完了這次！沒想到啊！”老師很直爽地說出了她的想法。的確，一條白色的打底褲，一件紅衛衣，再加上一條白圍巾和運動鞋，這么簡單的服裝近乎“寒磣”，與那些耀眼的民族服飾確實沒有可比性。可是我認為，音樂真正的美，不是靠這些外在美表現出來的。當外在越不起眼時，你收獲的那些掌聲才越是真正為音樂之美而響起的！“唉！你知道嗎？你是我見過的第一個不穿演出服表演的人！還這么成功！創造不一般啊！”一位同學的聲音響起。“老穿演出服，觀眾都會覺得老套吧？這不是剛好為這場演出添上一筆獨特之美嗎？”我說道。

　　抬頭，天空一片紅黃相間的別樣演繹，夜幕逐漸降臨。太陽每天都是新的，就連晚霞，每天的美也都是新的。走在回家的路上，風吹起了我的圍巾和發絲，我覺得格外愜意。

獨特的我作文2

　　我是一個多面性格的女孩。親朋好友們也是“各執一詞[注: 執：堅持。各人堅持各人的說法。形容意見不一致。]”。有人說我“安靜文雅”，有人卻稱我為“調皮鬼”，還有人說我“小肚雞腸[注: 比喻器量狹小，只考慮小事，不照顧大局。]”，也有人說我“熱心助人”，有人說我“二”，但也有人說我心眼多的像“蜂巢”……而我卻在一旁沾沾自喜[注: 形容自以為不錯而得意的樣子。]：你們是摸不透我的。

　　缺點雖為我的生活增色不少但也使我的苦惱“大幅度上升”。

　　我的記性不好，經常腦子短路。我們是初一新生，自然少不了軍訓，這不，老毛病又犯了：酷熱的太陽下我們正在練習著齊步走，一顆顆汗珠在臉側“滑滑梯”。哎呀！我被自己的'叫聲嚇了一跳——班長那胖乎乎的小腳被我踩到了，剛要道歉就被教官的一聲：“立定！向后轉！”給攔截下來。這也就3秒鐘的時間，我居然給忘了！班長的一句：“你真行啊！”更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]”事后，我才恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。]，連忙向班長道歉。唉，連我都不得不佩服我那驚人的記憶力。沒辦法，誰讓我就是我呢！

　　我喜歡忙碌又充實的生活。他會使我忘掉所有煩惱，用心去完成每一件事。而我又喜歡在一個飄雪的天氣，獨自一人走在公園的小路上。他會使我“心如止水”，仿佛置身于這喧囂的世界之外。可能每個女孩子都有這種感覺吧……

　　13歲的我正處于叛逆期，總喜歡朝反方向走。因為我生活在一個叛逆的世界里，所以在家里我并不是一個被人想象中的好孩子。父母對我的訓斥，即使我清楚他們是對的，但口上卻絲毫不肯讓步，只會暗中慢慢改正。

　　這就是我，一個多面性格的女孩，一個時常“腦子短路”的女孩，一個愛忙碌又愛安靜的女孩，一個叛逆時期的女孩

獨特的我作文3

　　目睹著這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。

　　愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發圖強，這就是我。

　　我是在眾人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認為沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，干一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成為衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。

　　在學習上，我一絲不茍，成績總能名列前茅。老師們對我關心備至，同學們與我情同手足。在這樣的環境下，我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數學競賽，獲得了一等獎；六年級參加學校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗，才造就我今天執筆立成的寫作能力。

　　我先后擔任過班長、副班長、學習委員等，可見老師、同學們對我是非常信任的`。而我也不負眾望，盡心盡力為班上服務。

　　我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因為它里面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。

　　我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流于粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我眾多美麗的優點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。

　　我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認為音樂是一種享受，是一種娛樂。每當我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當我失眠時，我都會聽著音樂進入夢鄉。

　　盡管我現在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這里記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等著我走，我將邁開更快速、更穩健的步伐前進！

　　這就是一個獨特的我。

獨特的我作文4

　　每個人都有屬于自己的一個獨特的世界，也同樣有著屬于自己的一片藍天，你可以在這個世界中充分發揮你的特長，讓別人對你刮目相看。我獨特的世界就是沉迷于我的愛好之中！愛好是疲勞一天后還讓你念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事，愛好是在你傷心難過時做起它就能快樂的事……

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　　我興趣廣泛，喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡下棋……但真正孜孜不倦堅持下來的愛好也只有畫國畫了。

　　我接觸國畫的緣由是在一年級時，我家樓下開了一家國畫與書法的培訓班，當時我看著那筆墨飄香的美麗國畫和蒼勁有力的書法就立刻產生了濃厚的興趣。媽媽也特別支持，于是帶我去報名。可是由于年齡太小，沒能參加培訓班。我當時別提有多沮喪，回家還偷偷抹眼淚了。從此我天天下樓都要去看一看那些剛剛擺設出來的國畫，有時一看就呆好幾個小時。回到家我還要拿出自己的小畫筆憑借著印象偷偷畫上幾筆。

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　　過了一年，我終于可以參加培訓班了！我的每一天都是在興奮中度過的！一到去上國畫課的時間，我就沖下樓去！開始只是畫一些小花、小草或小動物。我不斷地頓筆、運筆、描畫、收筆，調色、上色……感覺特別神奇，灰色底蘊、彩色勾勒的一朵朵小花就這樣在紙上盛開了、一棵棵小草就這樣在紙上堅強了、一個個小動物就這樣在紙上蹦跳了……我迷上了國畫，愛上了這種獨特的令我“淪陷”的感覺。我央求老師教我更多的內容，我要挑戰自己，開始畫一些有難度的組合畫。我最愛的是練習畫峭壁上的梅花。初畫梅花，我就被她那凌寒怒放的勇氣和昂揚挺立的姿態所征服。我從少量的花畫到紛繁復雜、從簡單的花畫到姿態萬千、從一枝的'花畫到十里桃花……

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　　五年過去了，我在各類繪畫比賽中，獲得了無數的榮譽。我現在已經可以畫出一張足足六尺長、四尺寬的墨梅圖了！我還在繼續挑戰自己，不斷嘗試山水、人物的畫法……

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　　我喜歡畫國畫，它給予了我無窮的快樂！它讓我走進了一個獨特的世界！國畫的路一旦開始就沒有盡頭！我一定要把這門藝術好好地傳承下去！

獨特的我作文5

　　每一個人都有一個屬于自己的名字，每個名字的身后都蘊含著父母對孩子殷切的希望或父母之間的愛情故事……

　　我對自己的名字一點兒也不滿意，因為我覺得別人的名字可好聽了，清新脫俗，比如雨欣、嘉雯、良菲等。唉，可我的名字呢，“汪錢鳳”多么俗不可耐，每每提起這個名字，我都會下意識地低下頭。可以說，我很討厭這個名字。

　　為什么爸爸媽媽要給我取這么難聽的名字呢？我心里一直藏著這個疑問，有一天，我忍不住問媽媽：“媽媽，你和爸爸為什么要給我起這么難聽的名字呢？”媽媽聽了，不知怎的陷入了沉思。過了好一會兒才拍著我的肩胛，語重心長地對我說：“鳳兒，我給你講關于你名字的故事吧！在一個很冷很冷的冬天，你就快出生了。我和你爸爸想給你取一個好名字。可惜我們既窮又沒文化，想了老半天都沒想出一個像樣的.名字。后來，過了好幾天，我和你爸爸終于想出了一個合適的。那時，我們窮的叮當響，錢就是我們家最需要的；鳳凰是百鳥之中最美麗的；汪是你爸爸的姓氏。所以呢，我們就給你取名為‘汪錢鳳’！希望你成為人中龍鳳，考上大學，成為有作為的人！”

　　我聽著聽著，眼睛里的淚花在滾來滾去。原來我的名字背后還有著父母對我殷切的希望，同時也背負著爸爸媽媽未實現的大學夢。這一番話徹底改變了我對“汪錢鳳”的認識。這并不是一個俗不可耐的名字，而是一個與眾不同的名字，我永遠不會再討厭這個名字了。

　　面對媽媽那雙疲倦又略帶期盼的眼神，我不禁想起了樁樁件件的往事，心里不由地涌起了一陣酸意：是啊！母親的手不知什么時候起變得如此粗糙，頭發也開始泛白了……

　　我堅信有志者事竟成，只要為了這個目標勇往直前，堅持不懈，我一定會如愿以償考上大學，不會辜負父母的期望，也決不讓“汪錢鳳”這個名字失去光彩！

獨特的我作文6

　　世上每一個人都有自己的獨特之處，我也不例外。但我的獨特之處卻非常的奇怪。

　　一、殘疾人？健全人？

　　我現在才發現自己的小拇指不可以像其它四只手指一樣。為什么不能像其它手指，因為，我的小拇指缺了一節。其實，我的小拇指跟同齡人的長度沒什么兩樣，只是其他人的小拇指都能彎曲成一個正方形，而我的卻不行。

　　以前我都覺得，所有人的小拇指都是這樣的，那件事讓我明白，這樣奇怪的小拇指，只有我有。那天，我的小拇指受傷，包了兩個星期紗布，拆開紗布的時候，老爸一直動我的小拇指。突然，他對我說：“你的小拇指怎么缺了一節？奇怪。”我看了看我的小拇指說：“每個人的不都是這樣的嗎？”“哪里，你看一下老爸的小拇指，哪會這樣。”老爸的小拇指確實跟我不一樣。“可能我還小，我長大了小拇指就會變成你那樣子。”老爸說：“明天你去看一下同學的吧。”

　　同學的小拇指都是老爸那樣的。因為我是20xx年9月5日出生的，所以班上的人一般都比我大幾個月，我認為應該就是他們比我大幾個月小拇指才跟我不一樣的。周末，我和妹妹出去玩，我看妹妹的小拇指和同學的一樣，才知道我真長了一個奇怪的.小拇指。從那以后，我常常想：我到底是健全人還是殘疾人？健全人吧，我小拇指又缺了一節，殘疾人吧，又有健康的身體。因此，我老覺得我是一個從外星球來到地球的孩子。

　　二、后腦勺最下邊的頭發向上翹

　　摸一摸你后腦勺最下邊的頭發，它沒什么特別。只是對我來說，它是我特別的標志，全世界好像只有我和另一位小弟弟有這個標志吧。這也許是我媽媽給我的獨特的禮物吧，全世界也沒多少人擁有。不過當我去理發的時候，理發師總會發現我的頭發異常，這也是我不太好理發的原因，所以我要剪個男孩子的頭發。反正我也喜歡這撮頭發，這畢竟是我絕無僅有的東西。

　　你現在一定覺得我很奇怪，但我很喜歡交朋友。如果你也覺得自己有跟別的小朋友不一樣的獨特之處，那你一定要和我交朋友哦！

獨特的我作文7

　　我的故鄉與別人的不同，她在夢里，寧靜、安詳，光是看著就讓人覺得幸福。八九歲時，頭一回有了故鄉。那時候，日子總在春天里黏膩，不肯出來；那時候的人總就那么幾個，在不大的天地間，一天到晚邋邋遢遢卻又總表現得那么豪情萬丈；那時候的天地，總是小得連一只手的手指頭都還沒數完就沒了，一塊兒山坡，一塊兒水田，再一塊兒學校的小操場，要非得再數一塊兒出來的話，那就只剩下小河邊的果樹林了。

　　山坡一直是故鄉人認為的神秘所在，鄉人一直堅信山坡的某個角落一定有秘密洞穴，洞口烏漆嗎黑的立著，深入里面隱隱會閃出藍色光芒，要再深入進去就難了，因為有神仙施過了法術，怕被凡人窺去了她的珍奇。因此，日頭一上來，鄉人就成群搭伙地上山了，一齊去找尋神秘洞穴的`另一個入口，想搜尋出里面的珍奇，盡管總無所獲，但還是樂此不疲，每日都去，比任何的朝拜都要虔誠的多。大部分時間在山坡上撞了南墻敗了興致以后，鄉人都會默契的到我們的樂園——水田里找回滿足感。水田雖小但實在、憨厚，沒有山坡那么多彎彎腸子，他有什么就拿什么出來，看一眼就清楚的：水里游的是魚蝦蟲子，水面上就是一大片平平整整、軟軟呼呼的稻子不可一世的立著，高傲的不得了，不過我們可不管這些，該撲騰螞蚱還撲騰螞蚱，該捉個蛐蛐兒還捉蛐蛐兒，想使壞在上面打個滾兒，左右瞅瞅前后看看，嘿！沒事兒，那還等什么，撲通一下，和著“咯咯”的笑聲滾去老遠，連身后鄰家大嬸子的叫罵呼喝聲都一同滾了進去，再不見蹤影。

　　轉瞬之間，已是十八、九歲，故鄉的日頭不再天天急急惶惶的照著了，反倒是細細密密的雨絲兒，見天兒的彌散著，鋪天蓋地。我知道，那是梅雨時節到了，綿膩膩的憂愁悵惘就像那肉蟲子，成日的在腦海里面蠕動。

　　十八、九歲，日子變得很長很長，愛恨，怨念，無聊，迷茫，糾葛總在不斷地重復，一天總是要熬著一部分才算過完。思念在這時節成了常客，班上的那個高高帥帥的男孩子現在在做什么呢？會不會像我一樣如此刻骨的想著一個人呢？那個人會是我嗎，還是別人？每天不知從哪兒冒出來的愁怨就這樣糾纏著不放，自我規勸著又自我折磨著，總在釋懷與關切之間拉鋸，理不清，分不明。

獨特的我作文8

　　一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。于是它隕落了，天上再也沒有了它的蹤影，但它卻構成了那個山谷獨特的風景與美麗的傳說，它是千萬顆星子中不平凡的一顆。

　　以前，總有人說我是“好學生”，即成績好、人緣好、人品好。其實，只有我自己知道，成績吧，排在年級一個不顯眼的位置；人緣吧，沒多少朋友，不善交往，因為我覺得說話太累了，干脆省卻了事；人品吧，沒做過什么出格的事兒，可有時也會藏點小小的`壞心眼，但不知道為什么，我特別討厭“好學生”。

　　今年，說我是“好學生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個李云芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學情做基礎的。

　　我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。

　　在我們班，這個理想確實很奇葩。看他們那樣兒就知道：某君一臉驚訝狀，不相信地說：就你，還想當刑警？我看你還沒抓到壞蛋，壞蛋就把你先干掉了吧！哈哈……然后就像講笑話一樣向別人講去了。

　　哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長霞鞠躬盡瘁死而后已。我相信，我的刑警夢絕不是空談！二十年后，也許會有一個令壞人聞風喪膽的女刑警，說不定就是我呢！

　　也許，如今的我只是一個中學生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個名不見經傳的小人物。但我又時和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著自己的“刑警夢”，有著自己獨特的個性，有著自己的卓絕和奮斗。

　　璀璨星空，散發著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話。我愿做一顆星，在山谷間譜寫自己的獨特篇章……

　　細品生活，細看人生，其實我和別人不一樣，我有許多亮點，譬如我的夢想。也許這個夢想很平凡，但能堅持做平凡，簡單的事，就是不平凡不簡單。

　　執著平凡，我可以不平凡！

獨特的我作文9

　　中國人的傳統節日很多，但我最喜歡的還是元宵節，因為元宵節有漂亮的煙花，還有好吃的湯圓，美麗的燈展。

　　一大早，我們全家就一起去超市買元宵，節日的超市格外有元宵節的味道，柜臺上擺滿了各種元宵，有袋裝的，還有散裝的，還有各種口味的，如：黑芝麻餡的、松仁餡的`、白糖、核桃仁、青紅絲的應有盡有，品種至多，讓人流連忘返，那里品種較多，不知該買哪一樣，每一樣都那么精美，因為我喜歡吃黑芝麻餡的，所以，我們就買了四包黑芝麻餡的。回到家里，媽媽立刻燒好了水，把湯圓倒了進去，把鍋蓋蓋上，過了一會兒，打開鍋，那湯圓浮在水上，個個都渾圓精致，膚白勝雪，滾動在湯里，晶瑩剔透，美麗極了，真是一種美麗的誘惑，媽媽把湯圓端上來，那湯圓潔白淡雅，碗里盛上了幾個潔白、潤澤，如玉盛雪的湯圓，好像藝術品，用勺輕輕撈一顆放在嘴里，外皮軟綿、爽滑，里餡甜香濃郁，直沁人的心脾，我立刻就被這美麗精致的小東西陶醉了，我甚至想只有月宮里的嫦娥仙子才配吃這樣的美食吧。晚上，我們全家一起去江邊看燈展和焰火，剛到彩虹橋，猶如海嘯一般的聲音便傳了出來，只見美麗的焰火在天空中此起彼伏的綻放，點亮了美麗的夜空，有的煙花像鉆天候一樣沖上天空，然后在天空中燦爛開放，還有的綻放時像一朵大大的荷花，點亮了整個夜空，禮花放完以后，成千上百個孔明燈，慢慢的升上天空，久久也不消失，好像一個個流行劃過夜空，又像天上繁華的街市，看完孔明燈以后，我們還去看了燈展，那里的燈有的像鳳凰，有的像條龍，還有的像一只東北虎，置立在燈臺上，顯示虎虎生威、龍躍龍騰、生龍活虎、虎虎有生氣。

　　這時，我不禁想起蘇道味曾經寫過的詩句：火樹銀花臺，星橋鐵索開，暗塵隨馬去，明月逐人來。又想起辛棄疾的東功夜放千花樹，更吹落，星如雨

　　雖然元宵節沒有春節盛大，但它卻以它的獨特讓人贊不絕口，我喜歡過元宵節。

獨特的我作文10

　　世界是廣闊的。地球上有那么多人，有那么多人具有那么多高尚的品格。但是在我內心深處我欣賞的是一個既平凡又獨特的人!

　　太陽正好，微風陣陣，教室很安靜，只有筆尖在書頁上沙沙作響。但是，我的`同桌小霞似乎無法融合這片寧靜，她有時探頭和前桌交談，有時會和后桌說話。當時，我聽到她的說話聲只覺得真煩人。我不耐煩地拿了筆，在紙上刮了一下。最終，同桌的說話聲音引來到了——班主任，他親眼目睹了小霞的“犯罪過程”，而小霞那個家伙并不知道。班主任閃過頭，食指戳在桌子上。桌子的鼻子開始倒數并吐口水。“因為小霞，整個班級將在下午放學后學習一個小時!”小霞聽說后，突然從座位上彈跳起來：“老師，為什么?”說完，小霞便嘩嘩地大哭了起來。小霞是怎么了呀，我很困惑。

　　“走吧，跟我到辦公室!”于是小霞慢慢地跟著老師走進辦公室，過了大約十分鐘后，小霞便回來了，而且滿臉通紅。我試圖打破這種尷尬局面，并試著問：“你為什么哭?”小霞低下頭，按嘴唇，不舒服地在衣角上玩耍，生氣地竊竊私語;``我感到非常不公平!“是因為受到懲罰嗎?你以前又不是沒有受過懲罰，怎么哭成這個樣子?”小霞突然抬起頭，生氣地說道：“我覺得這對你們太不公平了!”我皺著眉頭，表示聽不懂她的話。她擦干眼淚，然后繼續說：“我知道我在打擾紀律，一個人做錯事情，是應該受到懲罰的，但是為什么要連累全班同學呢?，為什么不懲罰我一個人呢!”她咬著牙，一個人尖叫著……我的心臟突然被猛擊。她繼續尖叫著“一個人做錯事一個人當!……”

　　是的，這是小霞的錯，她并沒有否認自己做錯了。但是，她的勇氣和敢作敢當讓我感到感動，不同的人用不同的眼睛看世界。在每一個眼中總有值得贊賞的東西。但對我來說，我從內心深處對小霞卻是佩服的、贊賞的。

獨特的我作文11

　　我是一個既怕冷又怕熱的人，寒冷的冬季我恨不得一直呆在被窩中不出來，炎熱的夏季我總是會往有空調的地方鉆，就連>我的媽媽也說我是一個熱不得又冷不得的人，說我太嬌氣，可是我就是受不了么。

　　在夏天別人還沒出汗時我就開始出汗了，當別人出汗時也不會將衣服汗濕，可是我就不同了，要是在夏天里哪一天我的衣服沒有被汗濕，我就正的要高興死，坐在教室里上課，每次我衣服汗濕后我都會覺得很尷尬，所以我從來不做前邊，能往后坐絕對不會往前坐。在家里時，就算我坐在電扇前吹著風我也會流汗，所以連我父母都不知道說什么好了，也就由著我往空調房里鉆，只要我不整天整天的呆在空調房里就行了，因為空調吹多了對身體不好。

　　在冬天里我每天都會穿的胖嘟嘟的，估計摔在地上都沒有感覺，所以我的父母在冬天從來就不用提醒我要多穿衣服，因為他們提醒我的時候我早就將那些保暖的'衣服穿上了。在學校我只能每次坐在窗口看同學們在雪地里玩耍，看的我都快羨慕死，可是我又不敢出去玩，因為外面可比教室里冷多了，我還是愿意呆在>溫暖的教室里，所以大家也早就見怪不怪了，反而會每次去買吃的時問我吃不吃什么，他們給我帶回來，所以我很慶幸我和他們是一個班的學生。

　　所以我自己都覺得我是一個怪人，也許是我的一直太差吧！可是媽媽總是會時不時的做些好吃的為我補身體，可是這么多年過去了我的體質還是這樣，反而我的體重卻增了不少，這就成了現在的我的另一個傷感的地方。看來呀！我以后還是就這么過吧！反正早就習慣了，要是突然變了也許我還不習慣呢？

　　這就是我，個性獨具的我，但你看到一個上訴描述的人時，那么那個人就一定是我了，你呢？你又有什么獨特的地方呢？每個人都有自己所獨特的地方，你自己發現了么？

獨特的我作文12

　　每個人，對“老師”這個名詞，只有兩種概念：要么只是一個模糊不清的概念；要么就是在學校當職就業的便稱老師。沒有一個人真正的去思考這個名詞真正的含義。我直到學了《師說》這篇古文，直到我看到“故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”我才知道原來這就是老師，可我又不禁反思：這就是老師了嗎？我疑惑地問，卻無人回應。

　　我漫無邊際地走在操場的草地里，這個問題一遍又一遍的在腦海里走過……累了，我坐在草地上，隨手一摘，一顆小草就站立在我的指縫里一個無數次經歷過的鏡頭，在這一刻去有一次又一次撞擊著我的心靈。

　　我看著它，發現它每時每刻、每分每秒都伴我們左右。只要我們的眼睛累了，它那嬌小不起眼的身姿就會及時出現在我們的眼簾里，用它那綿薄之力保護著我們的眼睛。在此同時，它也保護著被人類無情破壞的生態環境。哪怕它的力量薄弱到常被忽視與踐踏，他依舊不求回報地幫助我們。

　　我猶記得之前洪水過后，躲在家里避難的人們個個流露出疲憊脆弱的神情；而任由洪水吞沒它們身軀的小草，在水中與洪水做了長期斗爭的依然站立在那里。我耳邊似乎傳來了老師長輩們的教導，可這些教導都不及這一刻來的讓我震撼。每次做事都求回報的'我，每次半途而廢的我，被人傷害記仇的我，這一個個的我讓我厭惡。我發現自己不如一顆小草，它那不求回報，以德報怨，那頑強不屈的品德是讓人無法忽視，這些品德連帶著讓它那嬌小不起眼的身影變得龐大而不可忽視。

　　我又想起《師說》里面的的話，故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。是啊，道存在的地方就是老師的所在之地，不管是人是物，只要有道理，他就是老師。小草在這一刻就是老師，他用自身經歷教育我這個學生，改變著我。我不知道以后還有多少位老師，但都不如這一位來得獨特！

獨特的我作文13

　　我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。

　　小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。

　　漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。

　　我看書非常沉迷，尤其到精彩的'時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。

　　書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。

　　進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。

　　這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。

獨特的我作文14

　　世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不可能有兩個完全相同的我，我就是我，不一樣的煙火。

　　我雖是個女孩卻在身上找不到一處像個女孩的地方：尚未及肩的短發，健康的小麥色的皮膚，白T恤純藍牛子褲的著裝，時而如疾風般迅跑，時而如鯉魚出水一樣騰空躍起……裙袂飛揚，輕語嬌笑，這些從不屬于我，父母曾努力讓我“淑女”一點兒，可我依舊我行我素，為什么女孩就要得像個女孩樣兒？

　　小學的時候，班上有一只上躥下跳，滿地打滾的“猴子”，那就是我。就連老師也常常喚我“調皮鬼”。我從不在女孩群里跳皮筋，丟手絹，而是隨男孩子在籃球場上叱咤風云，久而久之，我也成了女孩中唯一的籃球高手。

　　初中的時候，面臨著參加體育考試，張老師就開始讓我們練跑步，跳遠，跳繩等考試項目。有一次，張老師讓我給大家示范跳遠，我向來都是直性子，不像有的女生，扭捏害羞，于是勇氣十足的站在了起跳線上，大家站在旁邊給我加油助威。身姿嬌健的我，“嗖”一下像青蛙一樣的跳了出去，“哇”！兩米，“好厲害呀”！同學們用崇拜的目光看著我。張老師親切地對我說：“你跳的很好！”“但是你起跳的動作有點小瑕疵，你改改會跳得更遠。”我信心十足地又試了一下，張老師贊不絕口，“兩米二”，于是“女漢子”就成了我的'代號。

　　記得還有一次，奶奶給我一個獨立自主的機會，讓我自己上街理發，我隨意選了家理發店，剛一坐下，還沒來得及開口，理發發師就拿著電剪刀往我頭上一掃，糟糕，這叫我如何見人呀！一個正宗的蘑菇頭在鏡子里出現了。第二天，我剛一進教室，就引起一陣哄笑，同桌幸災樂禍地撫摸著我的頭說：“乖乖”好可愛的一個蘑菇頭呀！我告訴爺爺、奶奶，他們都笑得合不攏嘴，我也十分驚訝，驚訝的是那理發師把我當成男孩子了。

　　原想女大十八變，我能變得像個女生，哪知我越大越像男生，“她居然是女的呀！”從小到大，這句話我都聽厭了，自然不覺得奇怪！但回想起來，還真想笑！

　　“我就是我，不一樣的煙火”社會在變換節奏，生活在變換姿態，數著一圈圈的年輪我們卻矢志不渝的前行。在唏噓中創造奇跡，在逆境中闖出未來，因為我就是我，絢爛美麗的煙火！

獨特的我作文15

　　我姓余，名欣瑤，這個名字是我爸媽給取的。

　　爸爸告訴我說，“欣”這個字，代表欣欣向榮之意；“瑤”呢，代表著美好、幸福。原來我的名字有這個含義：向往美好幸福。

　　可這個名字也給我帶來不少煩惱，也發生了許多囧事。

　　記得有一次，我和爸爸、姑姑一家到福州游玩，路上大家閑著無聊，開始議論起各自的名字。大家都用福州話來說各自的名字。說到我時，姑姑說我的名字中的“瑤”和福州話“油”字是諧音，念著念著將“欣瑤”念成福州話“醬油”，大家不禁大笑起來。我的臉刷的漲紅了，后來自己想想還真是好笑。

　　還有一次，同桌蔡煒雄和我爭吵，正巧電視中播放《穆桂英掛帥》，其中人物佘太君非常有名。“佘”和“余”非常相似，他就說：“我以后就喊你佘太君吧。”這件事，讓我與蔡煒雄不高興了一陣子。

　　有一天，我問爸爸：“我們‘余’姓是怎么來的？”

　　爸爸微笑著摸著我的腦袋說：“關于‘余’這個姓氏，還要從古代一位偉大的.領袖‘禹’說起。有一個典故‘大禹治水’非常有名。相傳‘禹’是‘鯀’的兒子，出生于現在的甘肅一帶，之后跟隨其父親‘鯀’遷徙到今天的河南省。那時，黃河所在的河南段經常發生水災，莊稼被淹，房子被毀，老百姓不敢住地勢低洼地帶，只能往地勢較高的地方搬。為了讓老百姓安居樂業，‘禹’帶領老百姓鑿開了河道的龍門，挖通了九條河道，把兇猛的洪水引向大海。他和老百姓一起勞動，自己帶頭挖土、挑土，戴著草帽，拿著鐵鍬，因常年腳泡在水里干活，連腳跟都爛了，最后只能拄著棍子走路。為了治理水患，他曾經三次路過自己家，而沒有進入，被傳為佳話。經過十年的努力，水患被治理了，洪水被引入大海，地面上終于可以種植莊稼了。由于‘禹’的功勞，‘禹’被老百姓推舉成為他們的領袖。‘禹’就是我們的祖先，演變成今天我們的姓氏‘余’。”

　　原來這就是我姓氏的由來呀！我明白了，每個人的姓氏都有一個故事，每個人的名字都有一個含義。

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