我的心聲作文（精選15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的心聲作文，希望能夠幫助到大家。

我的心聲作文1

　　人，一生有大小不一的煩惱和困惑。雖然我們只是一個(gè)個(gè)小孩子。但是卻像一朵朵未開(kāi)放的花，視野還封閉在花苞里。沒(méi)有從前那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有自由，這就是我們快升學(xué)孩子的煩惱。

　　有人說(shuō)過(guò)，人類(lèi)是大自然的杰作，擁有無(wú)限的智慧和無(wú)盡的益處，但是，同時(shí)也添加了無(wú)盡的煩惱。學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)了壓力，尤其是我們這批即將升學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校老師讓我們做題、讀書(shū)、復(fù)習(xí)，幾乎都沒(méi)有了玩的時(shí)間；在家里，做完作業(yè)，爸媽就給我們下達(dá)了新的命令，而且做完又要去上輔導(dǎo)班，周末就這么樣的度過(guò)了。原來(lái)的笑聲變成了無(wú)盡的煩惱。原來(lái)的'自由，也已經(jīng)被學(xué)習(xí)給牢牢的鎖住。暈啊，來(lái)吧！原把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的我們，現(xiàn)如今好像已經(jīng)把它當(dāng)成了無(wú)盡的痛苦和泰山一般的壓力。

　　我們被這些思想緊緊的束縛住，甚至都覺(jué)得自己成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人，只是在根據(jù)程序做事。雖然家長(zhǎng)們也時(shí)不時(shí)的給我們講大道理。我們雖然也知道，但是我們渴望自由快樂(lè)的生活，巨大的壓力使我們想去逃避，這不是我們想要的東西，我們甚至哭過(guò)、痛過(guò)，但是又沒(méi)有勇氣、沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們的心聲！

　　我們只能默默的躲在角落里，讓著黑夜給我們一些安慰。我們不像小時(shí)候那樣單純，也不像高中、大學(xué)生那樣的成熟。我們似乎是在成熟與單純的夾縫中看到了殘酷的世界，激烈的斗爭(zhēng)，也感悟不少，但是又那么清晰，又覺(jué)得那么迷惘。我們想擁有小時(shí)候單純的自由，又想有長(zhǎng)大后成熟的自由。

　　我們開(kāi)始不知所措，反正就是想擁有一些自由，一些快樂(lè)，但是學(xué)習(xí)哦我們也不會(huì)落下。自由是我們共同的心聲。

我的心聲作文2

　　我又一次與你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)奈、焦躁讓我的心情變得格外沉重，我癱坐在沙發(fā)上，十分地?zé)o助；而你呢，拿出你的日記本，握著筆，面孔嚴(yán)肅，開(kāi)始舞動(dòng)筆尖，“刷刷刷――”，終于，最后一個(gè)字了結(jié)了。你如釋重負(fù)地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走向房間。可不知是什么力量，竟然讓我打開(kāi)了抽屜，拿出你的日記本，輕輕翻開(kāi)，里面竟全是對(duì)我的不滿(mǎn)和辱罵，我真感受不到里面有一點(diǎn)親情所在，盡管我也心存怨氣，可我從沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么傷自尊的話(huà)語(yǔ)！淚，流了下來(lái)，流到了我的嘴邊，嘗一嘗，原來(lái)是那么的苦澀，我的心如刀割一般，痛苦無(wú)比。

　　弟弟，你知道嗎？曾經(jīng)我們小的時(shí)候是那么的快樂(lè)：我和你在一起做游戲，一起看電視，一起牽著手在廣場(chǎng)上奔跑，生活是那么的美好。可如今，當(dāng)初的景象早已化為泡影，現(xiàn)在是兩天一小吵，三天一大鬧，大人們也無(wú)法阻止我們的`爭(zhēng)吵。你說(shuō)我總是趁媽媽不在欺負(fù)你，但我要說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有欺負(fù)你！”

　　當(dāng)我檢查你的作業(yè)時(shí)，無(wú)數(shù)道錯(cuò)題被我揪了出來(lái)，我叫你來(lái)訂正，可你卻因?yàn)楦膩?lái)改去嫌煩，我們因此吵了起來(lái)；當(dāng)我正開(kāi)心地踢著毽子時(shí)，你卻再三阻攔我，我們因此吵了起來(lái)；當(dāng)我正津津有味地看電視時(shí)，你走過(guò)來(lái)，一把搶走遙控器，換了頻道，我們因此又吵了起來(lái)……弟弟，你把作業(yè)做得如此糟糕，我只是讓你訂正，你卻沒(méi)有絲毫耐心；弟弟，我好不容易有空玩耍，你卻打攪我；弟弟，你可以好好地跟我說(shuō)，我可能還會(huì)給你看你想看的頻道，可你卻用搶的方式……

　　其實(shí)，我們可以互相敞開(kāi)心扉，把心結(jié)全部解開(kāi)，我很希望能和你成為無(wú)話(huà)不談的知心朋友，只要我們能有一點(diǎn)改變，只要我們一起飛翔在廣闊的天空中，便可以暢談古今，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！

　　弟弟，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)我的心聲！

我的心聲作文3

　　我在懷念，懷念從前的從前，以及現(xiàn)在不可觸摸的溫暖。

　　——題記

　　命運(yùn)的齒輪在不停地旋轉(zhuǎn)，時(shí)間的沙漏在快速地流落。隨著時(shí)間的過(guò)遷，光陰早已不能再重返。

　　為什么會(huì)變成這樣？我以前那個(gè)溫馨的家去哪里了？

　　心中的疑惑像往上爬的樹(shù)藤，隨著時(shí)間的沉淀，答案也呼之欲出。

　　父親變了，我以前那個(gè)脾氣溫和 、工作認(rèn)真的父親不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)令我陌生 、懼怕的熟悉人。這個(gè)答案宛如一顆磐石投入深深的潭水中，蕩起一圈又一圈的漣漪。

　　夜深，四周靜悄悄的，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)稀稀疏疏的聲音，忽然一道開(kāi)門(mén)聲響起，我知道，那是父親回來(lái)了。我躺在床上，耳邊傳來(lái)的是客廳父母吵架的聲音，父親的聲音帶著濃厚的鼻音，說(shuō)話(huà)也口齒不清，從這聲音可以聽(tīng)出，父親又喝醉酒了，又在“耍酒瘋”了。隨著客廳的吵鬧聲越來(lái)越大，我生怕父親耍酒瘋打母親，所以馬上從床上起來(lái)，急忙向客廳跑去。

　　“爸，已經(jīng)很晚了，你快休息吧，別吵了。”我拉住父親的手懇求道。他臉頰有著紅彤彤的.酒后紅暈，雙眼像蒙上一層霧一樣迷蒙。這樣的父親，很陌生。“你誰(shuí)呀？走開(kāi)，你有什么資格管我？”他一把甩開(kāi)我的手，踉踉蹌蹌地向沙發(fā)走去，一躺下沙發(fā)便閉上眼睛。他的話(huà)如一根針一般刺入我的心里。我是誰(shuí) …… 他都不記得了嗎？“很晚了，你明天還要去上學(xué)呢。”母親拍拍我的肩膀說(shuō)道。其實(shí)我知道，她也累了，這段時(shí)間，家里的一切大小她都承包了。

　　躺回床上，四周又恢復(fù)了靜寂，客廳隱隱約約傳來(lái)鼻鼾聲，我的心也隨著這鼻鼾聲此起彼伏。眼淚終于抑制不住流了下來(lái)。父親變了，不再是以前的父親了。懷著這般壓抑難受的心情，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)里，有父親和藹的身影以及我和母親欣悅的身影，那是多么溫馨啊！ …… 現(xiàn)實(shí)中，熟睡的我的嘴角輕輕抿起一個(gè)弧度。

　　父親，我長(zhǎng)大了，懂事了，你呢？何時(shí)變回來(lái)？

我的心聲作文4

　　爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開(kāi)出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學(xué)好剪紙，讓遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！

　　我自幼喜愛(ài)剪紙，愛(ài)那紙張開(kāi)時(shí)的奇妙美好，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個(gè)月的紙。有段茬、粉末、細(xì)屑的，師傅當(dāng)著我的面扔掉。現(xiàn)在回想，我現(xiàn)在練就的耐下性子，不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，似乎從那時(shí)就打下了底子。

　　漫長(zhǎng)的三個(gè)月后，師傅似乎感覺(jué)到我這小娃娃的.心聲，于是叫我過(guò)去。

　　“那小不點(diǎn)兒，別裁紙了，過(guò)來(lái)。”

　　至此，從師父的手中我接過(guò)來(lái)了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。

　　本以為接過(guò)刀，師父便可認(rèn)真教我。可同往常一樣，師父依舊不管我，讓我自己一個(gè)人練習(xí)。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來(lái)擠去，有時(shí)撒嬌賣(mài)萌，為求師父留給他們的線(xiàn)稿……

　　一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對(duì)面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個(gè)帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我，然后勾了一個(gè)木凳示意我坐下，拉過(guò)一張紙輕輕按在受傷的手指上。

　　“為什么學(xué)剪紙？”

　　“因?yàn)槊溃�因�(yàn)椴荒茏尷献孀诹粝聛?lái)的東西斷了根！”

　　“好，小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線(xiàn)稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來(lái)了，那么多線(xiàn)稿夠你剪到20歲了。”

　　他鄭重地把線(xiàn)稿交給我，沉甸甸的，就像師父說(shuō)不出來(lái)的沉甸甸的心思。

　　那一刻，我覺(jué)得世界在我手中。

　　每當(dāng)剪那些線(xiàn)稿，便會(huì)回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開(kāi)出冬月里熱情的臘梅，是他堅(jiān)定了我的信念。

　　學(xué)好剪紙，讓文化遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！

我的心聲作文5

　　河南濮陽(yáng)市四中車(chē)曉銘 人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問(wèn)一句，為何對(duì)我來(lái)說(shuō)，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無(wú)味”是哪位仁兄說(shuō)的，我卻對(duì)這句話(huà)另有看法。 每天一進(jìn)班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著不多，一做起來(lái)沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來(lái)好像是為我們減負(fù)，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，取消午休算不上什么，本來(lái)就沒(méi)有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。

　　這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到的不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無(wú)奈。 與老師溝通，沒(méi)太大意義，因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)開(kāi)導(dǎo)我：“現(xiàn)在苦是苦一時(shí)，將來(lái)苦可就是苦一輩子了。學(xué)習(xí)終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持下去！”當(dāng)溝通變?yōu)榍�篇一律的開(kāi)導(dǎo)時(shí)，也就沒(méi)有多少用了。說(shuō)不定什么時(shí)候還會(huì)被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的'“溝通”中，人生會(huì)多彩嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。 成長(zhǎng)的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復(fù)習(xí)，考完試都不想讓公布成績(jī)，不是怕考得不好會(huì)丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對(duì)不起那飽含希望的眼神。但誰(shuí)又真正理解我們呢？每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的是同學(xué)；抬頭見(jiàn)低頭也見(jiàn)的是老師和作業(yè)；抬頭不見(jiàn)低頭更不見(jiàn)的是自由與放松。 稍一放松，迎來(lái)的便是來(lái)自老師與家長(zhǎng)的雙重壓力，講道理、談心但誰(shuí)會(huì)理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無(wú)奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺(jué)到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠(yuǎn)。

我的心聲作文6

　　老師，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)并不陌生，也許剛上學(xué)的幼兒也知道老師的可敬可愛(ài)。我想說(shuō)：老師真的很偉大，老師是最棒的，他們堅(jiān)守自己的工作崗位，無(wú)微不至的關(guān)心、關(guān)注著每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)心和細(xì)心哺育著每一位學(xué)生。

　　老師是辛勤的園丁，用那甘甜的露水滋潤(rùn)著我們；老師是智慧大門(mén)的開(kāi)啟者，用自己那辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們寬廣的知識(shí)；老師像那皎潔的月光，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是那耐心的向?qū)В�引領(lǐng)學(xué)生走向智慧的大門(mén)……

　　每位老師都想讓自己的.學(xué)生個(gè)個(gè)努力，人人成為祖國(guó)的棟梁，成為自己的驕傲，為此，老師是多么地希望自己的學(xué)生能溫故而知新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能為中華之崛起而讀書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；將來(lái)能俯首甘為孺子牛，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

　　我的一位老師，她對(duì)自己的學(xué)生是那么的細(xì)心，然而對(duì)自己的孩子又是那么的“粗心”。一天上午，她在教室里專(zhuān)心致志、一心一意的將學(xué)生們的題清清楚楚地講了一遍，直至每個(gè)學(xué)生都明白之后，才想起自己在學(xué)校里的孩子，等到她趕到時(shí)，自己的孩子已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，她傷心，她難過(guò)。可誰(shuí)又真正的理解她的用心，自己的孩子固然重要，可別人家孩子的學(xué)習(xí)更重要，在親情和責(zé)任之間，她毫不猶豫的選擇了盡職盡責(zé)，這是多么感人的事啊！又如，最美教師張麗莉，為了學(xué)生的安全，竟不顧自己的生命，這又是誰(shuí)能做到的呢？

　　老師是蠟燭燃燒了自己，照亮了他人；老師是春蠶，犧牲了自己，溫暖了別人；老師是航海時(shí)的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師是一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路。

　　總之，老師是偉大的，他們將自己的心血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)，是他們，讓孩子們充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了希望。

　　最后，我要大聲說(shuō)，老師，您辛苦啦！老師，我愛(ài)您！

我的心聲作文7

　　時(shí)間在我的指間如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿(mǎn)十二歲，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐。恍恍惚惚，我已進(jìn)入初中，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。

　　有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的孩子，理應(yīng)聽(tīng)他們的，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿(mǎn)，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們想說(shuō)的話(huà)，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說(shuō)著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見(jiàn)，他們改變的那天卻沒(méi)出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱(chēng)沒(méi)見(jiàn)。不過(guò)，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們向他們學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入初中的我該怎么做呢？光說(shuō)別人的錯(cuò)誤的人一定不是好人，所以，我們也該檢討。我們是不是不夠體諒父母，他們的好心全然不顧。我記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)，他家條件并不是很好，但整天沉迷于上網(wǎng)，有一次他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，老師知道后本來(lái)下定決心要開(kāi)除他，但他的母親得知后提著許多黃瓜和西紅柿給我們班主任，我們老師辦公室在三樓，他媽走到二樓走不動(dòng)了，停下來(lái)氣喘吁吁地休息，當(dāng)時(shí)看到那一幕眼角在瞬間就濕潤(rùn)了，那被太陽(yáng)曬得黑黃的臉上爬滿(mǎn)了深深的皺紋，汗水順著她的`臉頰滑下，滿(mǎn)袋子的黃瓜和西紅柿體現(xiàn)了她的樸素。那時(shí)，我真替那位母親傷心，還好后來(lái)那位同學(xué)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　各位同學(xué)，好好學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的，我們的健康成長(zhǎng)需要我們和父母共同努力，愿天下所有望子成龍的父母都能達(dá)到自己的心愿！愿所有的同學(xué)都能理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)！

我的心聲作文8

　　每天上學(xué)的時(shí)候，走過(guò)一個(gè)岔路口時(shí)，我的腳步總會(huì)不由得放慢，只要不下雨，這時(shí)，我總能看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在那兒賣(mài)烤山芋。她大約七十多歲，穿著一件破舊的棉襖，亂蓬蓬的頭發(fā)用一條臟兮兮的紅頭巾包著，黑黑的臉上滿(mǎn)是皺紋，像刁刻的一般。沒(méi)有生意時(shí)，她的兩只手總是攏在袖筒里，并用一種企求的目光望著行人。只要有人多看她一眼，她的眼里就會(huì)充滿(mǎn)之光，然后，她會(huì)對(duì)你或別人說(shuō)：“吃山芋嗎？”看到人們搖頭時(shí)，她臉上會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)失望的表情。

　　有一次，我路過(guò)她的身邊多看了她一眼，她連忙熱情地問(wèn)我：“吃山芋嗎？”我尷尬地?fù)u搖頭，因?yàn)槲业目诖�里沒(méi)有錢(qián)。看著她一臉的失望表情，我有點(diǎn)可憐她。其實(shí)，我很想吃山芋，不只是為了它那香噴噴的`味道，我更想幫幫這位老奶奶。

　　今天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。上畫(huà)畫(huà)課回來(lái)的路上，我迫不及待地對(duì)撼媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我餓了，我想吃烤山芋。”媽媽一臉不高興地說(shuō)：“臟死，我們買(mǎi)幾個(gè)生的，回家用微波爐烤著吃。”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好答應(yīng)給我買(mǎi)烤山芋。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)那熟悉的身影了，我們走近了，老奶奶琮是那句話(huà)：“吃山芋嗎？”這次，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老奶奶利索地從爐子里拿出一個(gè)又圓又大的山芋。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“太大了吃不了。”我趕緊說(shuō)：“保證吃的完。”媽媽最終買(mǎi)下來(lái)了，我拎著山芋，心里真高興。走了幾步，我回頭一看，只見(jiàn)老奶奶正用感激的目光看著我。

　　我們?yōu)槭裁床荒苋ケM自己的一點(diǎn)微薄之力去幫助別人呢？記得這句話(huà)“好心有好報(bào)。”

我的心聲作文9

　　剛剛經(jīng)歷抽考的狂轟濫炸，又要準(zhǔn)備期末考試的浴血奮殺……現(xiàn)在我只能發(fā)出唯一的“感嘆”——做學(xué)生，難啊!

　　為了備戰(zhàn)抽考，我每日都嘔心瀝血，甚至頭懸梁，錐刺股。在槍林彈雨里滾爬了好幾天——終于凱旋而歸了!可滿(mǎn)心歡喜的我還沒(méi)有仔細(xì)品嘗勝利的戰(zhàn)果，期末考試猶如一股兇猛的敵人，又一次向我發(fā)起猛烈地進(jìn)攻……什么?又要考試?剛想要放松的神經(jīng)，此刻又不由自主的繃緊了。

　　一種無(wú)形的壓力，好似一座大山，讓這個(gè)昔日活潑開(kāi)朗的男孩，變成今天沉默寡言的我，誰(shuí)之過(guò)?父母?老師?還是那個(gè)一次次如敵人般的考試?我茫然，我思考，但我卻找不到答案。我變了，我不再像原來(lái)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了。當(dāng)我回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己天真爛漫的童年真的已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我好想抓住什么，但總感覺(jué)兩手空空，留給自己的只有嘆息罷了……

　　我渴望自由，我渴望像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天上自由翱翔。但學(xué)習(xí)的壓力像一個(gè)無(wú)形文-字-獄一樣緊緊的籠罩著我，我無(wú)法呼吸……

　　沒(méi)錯(cuò)，我知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是我們神圣的職責(zé)。因?yàn)槲覀儜汛е�父母的期望，老師的囑托，祖�?guó)的明天。所以，我毫無(wú)選擇，我只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就成為我唯一獲得“快樂(lè)”的渠道。于是，我也就懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才不能辜負(fù)老師，家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)我們的“關(guān)懷”。我開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始學(xué)會(huì)勤奮。

　　經(jīng)過(guò)一次次“生與死”歷練，歡樂(lè)和痛苦的交織，成功與失敗的考驗(yàn)，讓我這個(gè)初生之犢已經(jīng)成為身經(jīng)百戰(zhàn)的'老將，但有時(shí)卻感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了。難道我這個(gè)戰(zhàn)將要“退役”了嗎?難道要離開(kāi)這拼搏廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?不，我相信我的能量!現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是身穿百孔，脆弱不堪，但我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我想，這也許就是“真正”的自己吧!

　　我現(xiàn)在已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)克服自己的不足，不斷努力完善自己，盡自己所能，做最好的自己。我自信，我成功!

我的心聲作文10

　　手總是不經(jīng)意的拿起手機(jī)登陸3G到了空間。看看誰(shuí)還在乎我？誰(shuí)在我的留言本上留言？看到我的空間狀態(tài)上有+1、+2、+3……欣喜欲狂、迫不及待地打開(kāi)看誰(shuí)給我留言了，誰(shuí)評(píng)論我的狀態(tài)了，誰(shuí)還會(huì)在我的空間留下一點(diǎn)字，誰(shuí)還會(huì)在乎我，誰(shuí)還會(huì)來(lái)我空間，來(lái)了即使沒(méi)留下任何痕跡，也就滿(mǎn)足了。開(kāi)心了。但看到是相反沒(méi)有+1、+2、+3…這樣的字樣，心情會(huì)跌到低谷。失望了。難過(guò)了。傷心了。失落了。…上Q習(xí)慣隱身，總是打開(kāi)分組又關(guān)閉分組，看誰(shuí)在線(xiàn)、誰(shuí)給我發(fā)了信息、誰(shuí)還能愿意跟我聊天、而自己卻不知如何是好，想給好友發(fā)信息，想跟朋友聊聊，但又怕他們沒(méi)有空，習(xí)慣了發(fā)一句Hello但沒(méi)見(jiàn)（她）回復(fù)就不理了。可能（她）不想跟我聊天、不想理我、不想跟我說(shuō)無(wú)聊的一句話(huà)或許不在線(xiàn)又或許在線(xiàn)沒(méi)空理我、那有空理我這在（她）心中不值一提的陌生人，朋友，同學(xué)，…曾經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜ぃ�現(xiàn)在熟悉又變成了陌生……真的`要永不停止地惡性循環(huán)嗎？？上網(wǎng)是為了打發(fā)寂寞，但上了線(xiàn)又不知道找誰(shuí)訴說(shuō)心中的無(wú)奈。不上網(wǎng)又能干什么？喜歡上線(xiàn)，上了線(xiàn)又不知道做什么好于是又下線(xiàn)每次都重復(fù)著這樣…上線(xiàn)……隱身……掛一會(huì)Q……下線(xiàn)…每天都過(guò)著這樣…無(wú)聊……寂寞……傷心……郁悶……壓抑……感到好累、好煩、好無(wú)助、好難過(guò)、好厭倦、好…想寂寞的時(shí)候有個(gè)人來(lái)陪，想無(wú)聊的時(shí)候有個(gè)人來(lái)聊天，想孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候有個(gè)人的肩頭能讓我靠靠……誰(shuí)能懂我心中的傷？誰(shuí)能理解我的做法？誰(shuí)能明白我的無(wú)奈？誰(shuí)還會(huì)在乎我？誰(shuí)還能跟我推心置腹？誰(shuí)還在注意我的出現(xiàn)？誰(shuí)能讀懂我？誰(shuí)能陪陪我？誰(shuí)能在我身邊說(shuō)笑？誰(shuí)能陪我度過(guò)每一天東起西落？誰(shuí)能明白我心中還有多少的傷痛？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的東起西落？誰(shuí)還愿意跟我分享心中的喜悅？分擔(dān)心中難過(guò)？誰(shuí)還要我擔(dān)當(dāng)（她）的知己？誰(shuí)還……

我的心聲作文11

　　心聲是每個(gè)人心中無(wú)聲的吶喊，是每個(gè)人都想一吐為快的。-題記

　　老大爸爸

　　雖說(shuō)我是一家之主，女兒也叫我老大，但是女兒一天天長(zhǎng)大了，進(jìn)入了青春期，天天寫(xiě)什么日記的，還拿鎖把它鎖上。現(xiàn)在我讓她做什么事，也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時(shí)候，我害怕她冷，送她一雙手套，誰(shuí)知道她不但不領(lǐng)情還發(fā)脾氣說(shuō)樣式太老氣。周末還帶一些不三不四的同學(xué)回家，整天都追求酷、時(shí)尚之類(lèi)不說(shuō)，還喜歡那個(gè)不倫不類(lèi)的周杰倫，每次都拿零用錢(qián)去買(mǎi)他的CD，還有總抱怨我這個(gè)爸爸應(yīng)酬太多沒(méi)有時(shí)間陪伴她們母女，其實(shí)我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂(lè)啊，只是作為男人在社會(huì)上立足多難，要養(yǎng)家糊口還要在外結(jié)識(shí)更多的朋友，更好地抓住機(jī)會(huì)掙錢(qián)給家人更好的生活。現(xiàn)有時(shí)對(duì)她媽媽也不太尊敬了，上次啊，孩子他媽吩咐她去買(mǎi)醬油，剛聽(tīng)到臉色就變了，走進(jìn)臥室，不斷發(fā)脾氣，還砸東西。唉！女兒什么時(shí)候才能懂得理解父母呢？

　　老二媽媽

　　我是下廚的老手了，雖然只會(huì)抄家常菜，但自認(rèn)為廚藝還是不錯(cuò)的，可孩子他爸總是嫌這嫌那的，不給我留面子。不僅如此，女兒還產(chǎn)生了過(guò)于強(qiáng)烈的自立心理，她的`事情一概不讓我過(guò)問(wèn)，我想了解她的學(xué)習(xí)情況時(shí)，她不是嫌我多管閑事兒，就是一聲不吭，給她買(mǎi)的衣服也挑三揀四的，還說(shuō)我老土，跟不上潮流。唉！我怎么來(lái)教育她呢？

　　老幺女兒

　　爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我?guī)�朋友到家里玩兒，他們也沒(méi)有好臉色，讓我丟盡了臉，這下連朋友們都開(kāi)始回避我了，不跟我一起玩兒，為什么他們不能對(duì)我的朋友客氣一點(diǎn)？這次期末考砸了，就劈頭蓋臉地指責(zé)我，也不問(wèn)原因是什么，其實(shí)我心里也很難過(guò)啊，為什么不能理解我呢？不僅如此，老師也整天對(duì)者我說(shuō)教，真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個(gè)環(huán)境里？

　　我和爸爸媽媽的心聲就是因?yàn)闆](méi)有說(shuō)出來(lái)，才會(huì)引起我們之間的爭(zhēng)吵，因此，我們都需要一個(gè)吐出心聲的機(jī)會(huì)，了解了才能理解彼此，也才能增進(jìn)彼此的感情。

我的心聲作文12

　　哎一轉(zhuǎn)眼，快十一年了，我在逐漸長(zhǎng)大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。

　　媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì)攀比了，學(xué)會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。對(duì)于媽媽的話(huà)，我只能沉默，什么是爭(zhēng)強(qiáng)好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠(yuǎn)不明白，有時(shí)候，我看著天花板，自己?jiǎn)栕约海晃疫@一生，究竟是怎么活的？

　　我的腦袋一直在徘徊這這個(gè)問(wèn)題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個(gè)答案，或許以后就知道了吧！

　　我感覺(jué)自己好強(qiáng)，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也有自己的心事，可是我又給誰(shuí)真正的說(shuō)過(guò)？我是一個(gè)倔強(qiáng)的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的.眼睛里好像滿(mǎn)眼都是勝利，我自己以前都說(shuō)過(guò)，為了勝利，我愿意不惜一切代價(jià)。

　　我是理解錯(cuò)了嗎？我對(duì)媽媽說(shuō)了這句話(huà)，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？

　　我不想失去親人，但至于朋友，我是不會(huì)有的。我希望我一輩子都沒(méi)有朋友，我不是那種無(wú)情無(wú)義的人，我只是不需要朋友而已，當(dāng)我有困難的時(shí)候，那么我請(qǐng)問(wèn)，有一個(gè)幫我的嗎？媽媽說(shuō)我不懂，其實(shí)我懂，我都懂。好吧，我承認(rèn)我喜歡攀比，我喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是，這不是真正的我，老師說(shuō)我靦腆，同學(xué)說(shuō)我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個(gè)陽(yáng)光，樸實(shí)的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。

　　我也不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始自閉了起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現(xiàn)在的我，別想著我是個(gè)普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長(zhǎng)，沒(méi)有變少，我多想讓它們消失啊！

　　誰(shuí)又能知道我的心聲呢？

我的心聲作文13

　　有時(shí)，你風(fēng)平浪靜，安詳?shù)猛鹑粢晃蛔顐ゴ蟮哪赣H；有時(shí)，你碧波浩淼，頑皮得宛若一個(gè)最淘氣的孩童；有時(shí)，你波浪滔天，兇猛得宛若一名最魁梧的勇士……我久久地站在你身旁，靜靜地，靜靜地，傾聽(tīng)你的心聲。 每當(dāng)我陷入挫敗，我總是喜歡面對(duì)著你，將人生路上的荊棘向你訴說(shuō)。我告訴你，我想退卻，我想逃避，我想放棄，這時(shí)候，你總是無(wú)情地訓(xùn)斥我，那驚濤，那駭浪，只那憤怒的聲音，就足以令人心驚肉跳的。你告訴我，人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼 、暗礁，是難以激起美麗的浪花的。那些挫折 、失敗，要勇敢地面對(duì)，勇敢地挑戰(zhàn)，那是人生的'必經(jīng)之路，不管有多少荊棘叢，不管有多大的拌腳石，永遠(yuǎn)都不能退縮，不能逃避，不能放棄。其實(shí)，往往就是在這最痛苦的時(shí)候，你的意志得到了磨練，你的潛能開(kāi)始助長(zhǎng)，你的人生將會(huì)改變。我聽(tīng)到你在說(shuō)，你喜歡搏擊風(fēng)雨的感覺(jué)，你喜歡在那一次又一次的澎湃中，昂得更高，看得更遠(yuǎn)，你說(shuō)過(guò)，你不喜歡風(fēng)平浪靜時(shí)的閑散悠然，這讓你感覺(jué)不到自己的力量，你想要挫折與障礙喚醒你無(wú)窮巨大的力量。 我靜靜地傾聽(tīng)著。我感受到了其中的真諦。

　　每當(dāng)我陷入孤獨(dú)寂寞，為人事交際煩惱時(shí)，我會(huì)將所有的不悅都告訴你，我說(shuō)我想封閉自己，我想一個(gè)人呆在自己的世界里。這時(shí)候，你總是微波粼粼地，閃爍著，跳動(dòng)著，你告訴我，漫漫一生，要懂得理解，要懂得尊重，要學(xué)會(huì)寬容，在理解中架起一架天平，來(lái)衡量真善美與假惡丑；在尊重中支起一座獨(dú)木橋，讓每個(gè)人都能安穩(wěn)快樂(lè)地走過(guò)去；在寬容撐起一葉小舟，讓每個(gè)受傷的人感到安全，感到欣慰。朋友 、同學(xué)，無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有人會(huì)是十全十美的，多一分理解，多一些尊重，多一點(diǎn)寬容，就會(huì)看到更多的陽(yáng)光與彩虹。

我的心聲作文14

　　我是生活在城市中的一只小老鼠。我已經(jīng)真正地進(jìn)入了“小康“，我生活得很”幸福“。

　　我生活在一間飯店后面的垃圾箱下，可以說(shuō)是過(guò)得“豐衣足食”的了，就吃那些人類(lèi)倒出的有小山般高的食物，怎么也吃不完，困了，我就睡在這“食山”上。可我也有一顆同情心，我每天都看見(jiàn)可憐、蛇、果子貍被送上餐桌。此情此景我的心總會(huì)被一種不知名的情緒影響，希望他們下輩子能像我一樣做一只小老鼠！

　　我很幸運(yùn)，可我的同胞們就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。

　　“在那兒，在那兒！”一群人正拿著掃帚兇神惡煞般地追著一只老同胞。那只老鼠老了，不靈活了，最終還是死在了他們的圍剿之下。“啊呸”一個(gè)男人隨口吐了一口痰，拋過(guò)一道弧線(xiàn)掛在了一旁的叢枝上，很黃，就像是一朵綻放的黃菊，也是格外的刺眼。那一次讓我心驚膽戰(zhàn)，第一次感覺(jué)到這個(gè)城市并非有想象中的好，那么“讓鼠幸福”。

　　之后，我接來(lái)了我的鄉(xiāng)下親戚，我把他安排在公共垃圾箱下。日子本是風(fēng)平浪靜。可是突然親戚病倒了，耐心問(wèn)他吃過(guò)什么。仔細(xì)一想，他竟然吃了電池。我不禁驚叫：“你怎么吃了廢電池？那東西可是有毒的啊！”“你不是說(shuō)可以吃那個(gè)綠色標(biāo)志箱子里的東西嗎？我沒(méi)有錯(cuò)呀。”他有氣無(wú)力地說(shuō)。我聽(tīng)了，也不知說(shuō)什么，時(shí)光流逝，那位親戚堅(jiān)持不住永遠(yuǎn)地走了。我永遠(yuǎn)也忘不了他那無(wú)助、絕望的眼神和他說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)：“還是農(nóng)村好，這些該死的人類(lèi)。”我想該死的'不是人類(lèi)，而是人類(lèi)的陋習(xí)，你們?yōu)楹蝸y丟電池？你們?yōu)楹尾粚⒗�圾分�?lèi)做到？你們的文明呢……那一次，我一夜無(wú)眠，一個(gè)想法從我腦中冒了出來(lái)……

　　第二天，我要搬家了，要到山林里去。也許那里還有藍(lán)的天綠的山，一切都是美的。空氣也是帶著花香的，就連那洞穴也會(huì)是溫馨的。

　　不過(guò)，我還想說(shuō)一句：人類(lèi)，請(qǐng)尊重你們的文明。希望你們多珍惜點(diǎn)糧食，少吃點(diǎn)野生動(dòng)物，少發(fā)出那“啊呸”聲，能自覺(jué)遵守規(guī)則……衷心希望你們都少一樣?xùn)|西——陋習(xí)。

我的心聲作文15

　　這是寫(xiě)給我朋友張?jiān)０驳囊黄�文章，我希望張�(jiān)０惨苍凇安樽值洹崩铮�如果不在，那這篇文章就算是我懷念他吧。

　　朋友，你還記得我和你第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)，我到你家玩，我看見(jiàn)你正在拆一個(gè)塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個(gè)玩具！”你疑惑地問(wèn)：“為什么呀？這可是壞了的啊。”“我的老師說(shuō)過(guò)了，每一個(gè)物體都有自己的生命（現(xiàn)在想起來(lái)，我感到我自己很傻，這樣的話(huà)我也相信，老師只不過(guò)是想讓我們養(yǎng)成一種習(xí)慣——愛(ài)護(hù)公物而已）！

　　如果你再拆的話(huà)，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇。”你說(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)身拆了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現(xiàn)在再給你道個(gè)歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會(huì)改的……”

　　我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的耳朵聽(tīng)到除了電視的聲音之外的.另一種聲音，我跑出陽(yáng)臺(tái)往你那陽(yáng)臺(tái)一看（因?yàn)槲疫�舍不得嘛），頓時(shí)，我驚呆了：你對(duì)著我家的陽(yáng)臺(tái)大聲地喊：“信宇，請(qǐng)你原諒我，信宇，請(qǐng)你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進(jìn)你家吃飯你才肯罷休，過(guò)了一會(huì)兒，你又喊起來(lái)。我被你的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定在明天出來(lái)原諒你。

　　到了第二天早晨，我出來(lái)陽(yáng)臺(tái)看情況，沒(méi)想到你也出來(lái)了，又對(duì)著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽(yáng)臺(tái)（在牛仔城，陽(yáng)臺(tái)的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的陽(yáng)臺(tái)下面時(shí)，抬起頭笑著說(shuō)：“喂，裕安，你在說(shuō)什么呀？”你聽(tīng)到我這么說(shuō)，就知道我的話(huà)里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。

　　那時(shí)，我和你真快樂(lè)呀！可惜，到了最后，我和你還是分開(kāi)了……

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