美在身邊作文錦集【15篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的美在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美在身邊作文1

　　開學了！今天，是開學第一天，我的心情十分激動。懷著這種激動的心情，我看了《開學第一課》。

　　開學第一章是“探索美”。著名的女宇航員劉洋上了第一堂課。劉洋說，當她登上宇宙時，她才發現，宇宙是那么美麗，那么神秘，那么寬廣！可要回到地球時，她卻是那么的迫不及待！迫不及待的想要呼吸一口地球新鮮的空氣，迫不及待的想踏上祖國的土地。這時她才發現，她是多么依賴這美麗的地球。

　　是啊！當我們在地球上時，十分想去宇宙看看。可當我們到了宇宙，才發現，我們離不開賴以生存的地球。那為什么還有人破壞環境呢？所以，從現在開始，我們要保護環境，讓這顆美麗的星球不再受到傷害。

　　第二張講的.是創造美。老師是劉大成，他用一張嘴，一雙眼睛，發現了這個大自然是充滿音樂的。一片樹葉、一條水管、一根針管……都能從劉大成嘴里發出美妙的音樂。

　　最讓我喜歡的便是第三章傳遞美于丹老師的課。于丹老師說：“每個人的人生都有一段辛苦的時間，可每個人付出的不一樣，收獲的自然也不一樣。就像三個鍋，鍋里都裝了開水。第一個鍋里放了一個雞蛋，第二個鍋里放了一個胡蘿卜，第三個過了則放了一些茶葉。”

美在身邊作文2

　　今天，老師讓我們看開學第一課，8點-9點30分，主題是：美在我身邊。

　　讓我感動的是最美司機吳斌救了24個人，他只是一個普通的司機但他有著一顆溫暖的心，是一個非常偉大的人，見到有困難的人他會挺身而出，使那些困難的人感到大漠中的一泓清泉，使頻臨絕竟的人感到冬天里的一把火。

　　最讓我佩服的人是劉大成，他很厲害，用小小的針吹出一首首曲子，用梳子可以吹出音符，他用日常用品吹出歌曲，讓我佩服他。

　　最讓我感動的`是孟佩杰，她很孝順自己的父親和媽媽，不讓他們受到傷害，她的爸爸離世了，她和媽媽相依為命，不久以后她媽媽也相繼離世了，但她在班里依然學習非常優秀，我的父母依然在世，而我的學習卻沒有那么優秀，所以我要學習孟佩杰這種精神，她雖然沒有爸爸和媽媽的愛但她卻很堅強所以我們也應該堅強一點，努力學習孟佩杰的這種精神，讓學習優秀，報答自己爸爸媽媽。

　　韓美林是一個對小動物好的人，她很喜歡小動物，王可心是一個班長和主持人，是為理想而奮斗的人。

　　這次看了開學第一課讓我知道了美無處不在，處處都可以找到美，其實美就在我們身邊，大家一起來發現美。

美在身邊作文3

　　大千世界到處都有美的身影：花兒是嬌艷的美，樹木是健壯的美，河流是清澈的美，山峰是巍峨峻拔得美······而在這豐富多彩的生活里我又發現了一種不同尋常的美。

　　這是陽光明媚的一天，我背著包去上補習班。剛走到樓梯口，我發現樓梯旁一盆花倒在了地上，泥土渣灑了一地。我見了正想過去把那盆花扶起來，不料，走在我前面的那位女生搶先了一步。她俯下身子，一只手拾著泥土，一只手扶起花盆。拾完后，她又把泥土倒在花盆里，用手把花盆整理好。

　　看著花兒挺直了腰昂著頭對她微笑，她也欣慰地笑了。我急忙跟了上去，想看看她的容貌和她交朋友。走著走著，我才發現原來她和我是同班的。我稍稍一抬頭卻發現了班牌歪在了一邊，搖搖欲墜。于是我忘記了交朋友的事，搬來椅子，從工具房里借出螺絲刀，站在椅子上用螺絲刀把松掉的螺絲扭緊，還用手壓了壓班牌，看看會不會松，檢查后我才發放心地下椅子。這時我卻發現扶花的那個女生注視著我，我便對她一笑，她也回笑我，這時我們早已成為了好朋友。

　　羅丹曾說：“美就在身邊，不是這個世界缺少美，而是缺少了一雙發現美的眼睛。”這句話果然說的沒錯，美的.的確確就在身邊。而就在今天，我發現了人世間的最美，那就是心靈的美。

美在身邊作文4

　　微風習習，中秋佳節，再次見到了爺爺那慈祥的臉龐，還是那熟悉的小屋，還有那不變的一絲美韻。

　　奶奶去世后，陪伴爺爺的只有那只額頭嵌有花的印記的.小貓和那空蕩的屋子，兒女工作繁忙，大部分時間都是爺爺一個人，而我幾乎每個周末都要去看望爺爺，和爺爺共同消遣時光，但時間長了，也就厭倦了，不再像以前那樣。

　　推開門，我懶懶散散地喊道：“爺爺，早飯做好了沒有？”“做好了，快來吃吧。”爺爺的興致，倒是經久不衰。吃完飯，我并沒有像從前那樣和爺爺一起刷碗，我被家庭作業束縛著，即使寫完作業，也不愿意再去跑動。

　　太陽慢慢升高到頭頂，午飯過后，總會有一絲困意。大概因為爺爺一個人在家，沒人聊天，下午也要和我出去走走。我雖說有些不情愿，但還是扶著爺爺走在那條不知經歷過多少風吹雨打的鵝卵石小路上。爺爺略帶一絲傷感的說道：“想當年，我抱著你走在這條小路上，你總是要掙脫著下來，去摘旁邊的小花，總要挑很長時間。我就坐在你旁邊看著你，生怕你摔倒了，現在啊，時間越來越少了。”

　　爺爺的臉上又多了幾分滄桑，語句中又多了幾絲無奈。以前有的是時間和爺爺呆在一起，變化的不是爺爺，而是我。爺爺對我的愛絲毫不曾改變，而我卻變了。都說距離產生美，可我認為時間長了，美沒有消失，而是蒙蔽了你的雙眼。

　　在你身邊的每一位親人，不都是美的化身嗎？

美在身邊作文5

　　大自然真是一種神奇的東西，它并不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個季節都有它的特色：春天萬物復蘇，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。

　　春天伴著蒙蒙細雨來臨，吹拂著綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過山川，越過河流，來到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺有精神起來，大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。

　　我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個火熱的日子開始了，正午時刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，走在路上，迎面的風似熱浪撲來。

　　金秋時節，收獲的季節、金黃的季節，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節吧！一粒粒飽滿的'稻谷垂下，紅彤彤的蘋果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的臉笑得像開了花。

　　時光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛煉強者，若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，但也索然無味。冬天就像一個服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心里，化成了一滴水，潔白無瑕。

　　我覺得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這么美麗的大自然，所以更應該保護好環境。

美在身邊作文6

　　世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛——那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。

　　“獨占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。”我讀著呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什么花居然能壓眾花，撼動牡丹花中之王的位置，這種花什么時候能難得一開呀！

　　這一天早晨，我剛跨進校園的大門，一陣陣花香被風姑娘帶進了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠遠望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的樹葉像一只只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪里去秋游，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹干，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，說它年邁吧，它身上卻布滿了青春痘；說它年輕吧，它又布滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數字“十”，可好看了。淡棕色的'花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！

　　我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風吹來，它沖我搖搖頭，又一陣風吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發芽，我的香氣彌漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦“獨占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美其實就在你的身邊。

美在身邊作文7

　　大家身邊有很多的美，比如：內心美、外表美、寫的字美今天我寫的是一個人的內心美。

　　他在我們班可以算得上是除塵臺風！他從教室刮到辦公室，辦公室一塵不染；他從辦公室刮回教室，教室變的沒有任何垃圾；他又從教室刮到外面的走廊上，走廊立即變得干干凈凈。

　　他也是一位樂于助人的臺風，他在同學鋼筆壞了的.時候，把自己的鋼筆借給同學用。放學后主動留下來整理課桌，早晨幫老師燒水、替老師把作業拿到辦公室幾乎所有的好事都讓他干了一個遍。

　　他在學習上也有很大的進步。在課堂上，他積極思考、踴躍發言，考試成績也提升了不少。

　　我覺得他勤奮、努力以及樂于助人都是他發自內心的美而創造的。如果說他沒有發自內心地想變好、變美，他的眼里不可能看到那么多的活兒、他不可能在學習上那么認真、他不可能關注到別人是否需要幫助，他不可能

　　他發自內心的美，讓他改變了許多；他發自內心的改變，讓他改掉了以前不好的習慣，變得越來越好，越來越棒。

美在身邊作文8

　　一直以為，美就是長的好看，穿的漂亮。而我們小學生每天有背不完的課文，寫不完的作業，上不停的興趣班，日復一日，非常辛苦。感覺生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒發現美在哪里。

　　通過觀看《開學第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發現原來美是無處不在的。《開學第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動的是“最美司機”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們在日常生活中，都是非常平凡的人，但在緊急關頭，他們為了保護他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動。用他們的生命和身體換來了更多人的.生命和家庭的歡喜，創造了一種不平凡的美。

　　他們不僅創造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會發現美的存在。原來，美就是爸爸媽媽的一個擁抱，是老師的一句鼓勵，是同學間的相互幫助，是取得優異成績后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。

美在身邊作文9

　　我時常反問自己：“美在哪里？”但日夜冥思苦想也得不出答案。

　　春天，萬物復蘇，冰雪消融，它美得生機盎然；夏天，站在一望無際的大海邊，吹著涼爽的海風，它美得浩浩淼淼；秋天，一幅豐收的情景，它美得讓人喜出望外；冬天，看到白雪鋪滿大地，又覺得它美得純潔無暇。可這些都是短暫的美。

　　直到這一件事的發生，才讓我找到了永恒的美。

　　在一個炎熱的夏天，狂風大作、雷電轟鳴，一場滂沱大雨從天而降，我上輔導班放學，看著同學們都鉆進了媽媽的懷抱，我充滿了羨慕。爺爺奶奶在鄉下鞭長莫及，爸爸媽媽出差插翅難回，天越來越黑，雨越來越大，我心急如焚。突然，一輛出租車呼嘯而過，那車輪濺起的水花險些就沖到了我的'身上。那司機好像發現了什么，停在了我的身旁，“小同學，快上車，我來送你一程。”司機說道。我四下里張望，門口只剩下我了，我結結巴巴地說：“可我……我沒……帶錢……”司機大聲嚷道：“誰說我們認錢不認人，今天我就免費送你一程！”我仿佛抓住了救命稻草，就上車回家了。當我上樓拿完錢下來的時候，車已經不見了，在雨中只留下了閃爍的紅色亮點，讓我倍感溫暖。風依然在刮，雨依然在下，仿佛變成了一首贊揚司機的歌。

　　我終于知道了什么是真正的美，只要人人都有一顆善良的心，美就無處不在。

美在身邊作文10

　　你的心美嗎？如果用真心去包容這個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的。

　　美的東西，是因為它被認定為是美德，在街上，看見帶紅領巾的小孩扶著老人過街，是美的象征，在公交車上給別人讓座，也被認為是美，在公園里，小區里的慈善活動，也是一道美麗的風景線，在我們的校園里也有一種行為美。

　　每周星期一都是學校安排大掃除的時間，全班人都要有活干，桌椅對齊，課本放好，教室、廁所、樓道都要打掃的一塵不染。每次做值日我們班總會留幾個人在教室看著，等著檢查的過去他們才會去吃飯。

　　一墻之隔的.三班的班主任去倒垃圾，正好碰上我們班的高亞琦同學，她主動把老師手里的垃圾桶接過來，微笑著說：“老師，我幫你去倒吧。”老師也微笑的點點頭，連說謝謝。也就是這么一件小事就反映了同學們的行為美，素質沒，我們要學習高亞琦同學的這種尊敬老師，助人為樂的行為美，一個人只要有這樣的思想，境界，才會把事情做好。

　　讓我們去細心觀察那些生活中的美吧！，美就在我們身邊！

美在身邊作文11

　　有一件事，它深深地把人心的內在美撒播在人們的心里。

　　那是北風呼嘯的日子，我家院子門前，不知什么時候出現了一個年輕人，他總是呆呆地坐在垃圾桶旁，穿著很少的衣服，光著赤腳，凍著得直哆嗦。我奶奶看見了，連忙給他送去一件衣服，可是不管奶奶怎么勸說，他也一聲不出，沒有接住衣服，我這才知道那個年輕人是一個傻子。于是，奶奶強行給他穿上了衣服。

　　過了幾天，我發現那個傻子不見了。原來，不知是誰在院子旁用破爛的石磚和瓦片給他搭了一個溫暖的小窩，小窩旁經常出現一些端來的飯菜，我很驚訝，想弄個明白。這時，一輛三輪車來到小窩邊停了下來，只見一位老奶奶從車上拿出一些飯菜給了那個傻子，兩個路人經過，看到這一切連忙問：“老人家，你這么關心他，他是你的親戚嗎？”奶奶笑了笑說：“他上輩子是我的親戚呢！”路人聽了，連忙稱贊道：“您可真是個好心的老奶奶啊！”

　　幾天后，那個年輕人又不見了，聽附近的人說，那個好心奶奶把他送到紅城精神病院治療去了。不知后來怎么樣了，我衷心地希望好人一生平安，好人有好報！

　　這就是美，古稀的`奶奶，向我們展示了善良和美合為一體的化身。

　　教師寄語：小作者能用樸實的語言敘述了已經感人的小故事，由此發現了身邊的美。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現文章的主題。可見，小作者會選材。

美在身邊作文12

　　法國著名雕塑家羅丹曾說過：“人世間并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”沒錯，美，無處不在，美，就在我們的身邊。

　　在學校里，一陣陣悠揚動聽的國歌從一個個小學生的口中傳出，他們那專注的神情，仿佛在向我們表達著他們熱愛祖國的情懷。這就是美，是愛國的美。

　　在大街上，一位位清潔工人手拿掃帚認認真真地工作，他們走過的地方都是一塵不染，干干凈凈。有了他們無論多累都一絲不茍的工作，我們的家園才能如此美麗。這是美，是無私奉獻的美。

　　在森林里，林業工人無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，都一直堅守在自己的崗位上，和同伴們一起倒班守望在那同一塔頂上，警惕著邪火出現的征象。這難道不是敬業的美嗎？

　　在馬路上，一個小孩子因調皮不小心摔倒了，坐在馬路邊上哇哇大哭。這時兩個背著收包的小學生走了過去，扶起小孩子，并幫他拭去眼角的淚水，把他送回家。這難道不是助人為樂的`美的體現嗎？

　　美的形式有很多種，無形的美、有形的美、敬業的美、愛國的美．．．．．．，美，無處不在。

　　美就在我們的身邊。讓我們人人都擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美吧！

美在身邊作文13

　　一條條車水馬龍的道路，幾乎沒有人去欣賞這條馬路，而是去欣賞這條馬路上的車。以前我也是這么認為，覺得一條馬路沒有什么欣賞的價值，但經過這件事后，我改變了這種觀念。

　　一天晚上，我和媽媽在樓下散步。突然，媽媽問了我一句：

　　“你知道這條馬路是用什么鋪起來的嗎？”

　　“鋪路石”，我回答說。

　　“那么你知道一共有多少顆鋪路石嗎？”媽媽又問。

　　“成千上億顆呀，不計其數，數不勝數。再說又有誰去花時間計算它呢？”我答道，又對媽媽這個問題感到莫名其妙。

　　“是啊！但是，如果這些是鉆石或者珍珠呢？”

　　“那絕對會有人來數，而且有很多人。”

　　“對！”

　　“但鋪在我們腳下的如果真的是鉆石或珍珠，那么這條路一定非常硌腳，但這些小小的鋪路石卻挺身而出，用身體給我們鋪出了一條平整又舒服的.路。”

　　聽了媽媽的話后，我陷入了深思：對啊，一顆一顆小小的鋪路石，用自己的身體為我們鋪路，可卻不受到人們的尊重，但它們沒有“罷工”，而是繼續為我們無私奉獻、付出，這才是真正的“不圖虛名，無私奉獻”啊！這種高貴的品格在人間寥寥無幾，可卻出現在了它們的身上。再看看腳下的鋪路石，我覺得它們是那么美，好像每一顆鋪路石的四周都散發著無比耀眼的光芒。

美在身邊作文14

　　美是什么？美是我們成長道路上的一道明燈，美是我們生命中一道亮麗的風景，美是我們飛翔的翅膀。什么是美？馬路上，年輕人攙扶老人過馬路是一種尊老之美；在路上撿到金錢歸還失主是一種誠實之美；生活在社會基層卻努力拼搏是一種自強之美；然而，最為之美的，是中國獨有的、有著五千年歷史的詩詞文化，這道美，就在我身邊。

　　縱觀古今，從古老的`《詩經》到現代的《繁星春水》，五千年的歷史長河中仍生生不息的詩詞文化，它經住了時間與歷史的考驗，是歲月沉淀的精華，需要我們像品茶一般去欣賞它獨特的魅力。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”瀟瀟秋風帶來秋的訊息，當落葉凋零，人人在嘆息生命的短暫時，詩人劉禹錫卻透過詩詞看見了秋的另一面——這不是萬物枯涸的季節，這是另一種生命的開始。落葉，如母親，“化作春泥更護花”，代代的落葉，孕育了一顆顆沉甸的果實，那是一種生命的最高境界——燃盡余光，延續生命。

　　九州大地，崇山峻嶺，江河湖海。古人云：“終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不觖平。”看中華大地，五岳聳峙，異峰實起。不難想象，古人騎著馬在咧咧秋風中，是怎樣一幅景色啊！品詩詞，就如同在聽一個德高望重的老人講悟著生命。

　　詩詞之美，需要我們去慢慢品味。而歷史的精華，能讓我們更深刻地感悟生命的美好……

美在身邊作文15

　　我們的世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點的有聲有色，豐富多彩。

　　黎明，當我們還在酣睡之時，我們的父母早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在我們面前時，我們感受到了濃濃的父母之愛，這是親情之美;當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，這是奉獻之美;當我們經過廣場、公園，看到晨練的人們與貓狗共歡、與鳥兒共唱之時，我們感受到了和諧之美;當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往太空并傳回第一張我們中華民族自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的'掌聲告訴我們：這是夢想之美!當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們感悟到了進取之美……

　　美，就是這么平平常常、簡簡單單而又實實在在。美，一直都在我們身邊。可以毫不夸張地說：美，無處不在!

　　世上有千種美、萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目，你感受到了么?法國著名雕刻家羅丹曾經說過：世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。就讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧!

【美在身邊作文】相關文章：

美在我們的身邊作文07-30

美在身邊作文07-07

美在我身邊作文07-05

美在我們身邊作文07-17

美在身邊作文03-09

美在我們身邊作文03-10

美在我身邊作文03-02

美在你身邊作文08-11

美在我身邊作文（精選）10-09

美在我身邊的作文08-07