那個(gè)他作文15篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的那個(gè)他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那個(gè)他作文1

　　他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽(yáng)光，率真。他的一舉一動(dòng)都牽引著我的心，我深深陷入了這場(chǎng)不可能有結(jié)果的沼澤中。

　　當(dāng)失去他的那一秒，我感覺(jué)心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛。可是，要強(qiáng)的我表面不讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得，畢竟是我提出的分手。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己好傻，為什么要說(shuō)出違心的話語(yǔ)，為什么要做出傷害我們的事情。

　　雖然很舍不得，但也沒(méi)辦法了，現(xiàn)在的我，只是一點(diǎn)點(diǎn)的彌補(bǔ)我對(duì)他的傷害。兩年過(guò)去了，我對(duì)他的愛(ài)只增不減，慢慢的迷失了自己，愛(ài)的無(wú)法自拔。可是，他卻一點(diǎn)都不在乎，無(wú)奈的我只好孤獨(dú)的走過(guò)曾經(jīng)我們攜手度過(guò)的街道，看著那河堤橋岸，多希望他再次出現(xiàn)，可是已經(jīng)不可能了。

　　多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他，上課時(shí)仍是情不自禁的'向他投去目光。即使重來(lái)沒(méi)有回應(yīng)，我也不知為何總是情不自禁的去觀察他，觀察他是好是壞……

　　誰(shuí)曾想過(guò)，受傷的人會(huì)痛，好想他，這次，痛得無(wú)法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開(kāi)了我。不要在逞強(qiáng)，還看他演戲，對(duì)他負(fù)重太多。

　　當(dāng)知道他愛(ài)的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時(shí)，一個(gè)更驚爆的消息傳入耳畔，他愛(ài)的人是我最要好的閨蜜。我無(wú)奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會(huì)在想他，也不要再愛(ài)他了……

　　他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過(guò)……

　　——后記

那個(gè)他作文2

　　今年，他卻沒(méi)有出現(xiàn)。有人說(shuō)他餓死了，有人說(shuō)他被人打死了......聽(tīng)到這些，不禁又想起前幾年看到他的情景......

　　一張滿臉污漬的臉，破爛不堪的衣服，一個(gè)爆炸式的發(fā)型，一雙殘疾的腿——這就是他。每年初七會(huì)上他總是一如既往的趴在十字路口上，一個(gè)破舊的茶缸，一個(gè)破爛不堪的棉被這就是他的全部家當(dāng)——他始終一如既往的伸出自己的雙手向路過(guò)的行人乞討著，但，不時(shí)有人謾罵著他，用鄙夷的眼神瞪著他。

　　一會(huì)兒，一輛車停在了他的面前他擋住了車的'去路，他用雙手伸向了車上的人，迎接他的是一雙憤怒的眼睛——從車上下來(lái)一個(gè)膘肥體壯的男人，二話不說(shuō)，便將他踢倒在地，然而這名男子的舉動(dòng)，卻受到“觀眾”的喝彩，又有幾個(gè)人打了上去，過(guò)了許久，周圍的人才慢慢散開(kāi)。他口吐著鮮血，還將那雙沾滿鮮血和污漬的手伸向來(lái)往的路人。我慢慢走過(guò)去，他笑著把手伸向我。“呸，臭乞丐，什麼東西，還......”

　　一個(gè)路過(guò)的青年隨口罵出了一句話，他笑了笑又把手伸向年輕人，結(jié)果，他又挨了打，待那人走后，我渾渾噩噩的看了他一眼，他在打著哆嗦，手里拿著裝著幾元錢的茶杯，一臉絕望的看著來(lái)往的路人。

　　他不明白，為什麼人們對(duì)他如此的冷漠，謾罵，以至于挨打。他絕望了。看看我，他擺擺手離開(kāi)了。

　　現(xiàn)在當(dāng)我得知他被人打死,餓死之時(shí)，不禁讓我倍感同情，我決定，要幫助他，不，是“他們”。

　　這是我仿佛又看到他笑著對(duì)我伸出的雙手。當(dāng)我遞給他一張張錢幣，飯菜。他是否能感受到一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲的溫暖?

那個(gè)他作文3

　　其實(shí)在你初來(lái)乍到，來(lái)到了這個(gè)還算平靜的世界。但是，我在你來(lái)到世界的時(shí)候，還在學(xué)校上著課呢。

　　去醫(yī)院的途中，我在心中想著是個(gè)小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見(jiàn)到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開(kāi)，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發(fā)。你小的我不敢抱，可那三年級(jí)的我做了姐姐，在我的心中你很可愛(ài)、天真、好奇。

　　漸漸地，漸漸地你長(zhǎng)大了，不像從前一樣了，是一個(gè)小男孩了，我看著你長(zhǎng)大，從那個(gè)蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成淘氣的小男孩了。

　　你變得真越來(lái)越壞，越來(lái)越調(diào)皮，越來(lái)越淘氣。老是打擾我學(xué)習(xí)，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險(xiǎn)的事讓你不要去做，你偏偏不聽(tīng)，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數(shù)學(xué)卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調(diào)。這讓我越來(lái)越討厭你了，不聽(tīng)話的時(shí)候是非揍不可。

　　現(xiàn)在的你，上了幼兒園，越來(lái)越不聽(tīng)話，晚上刷牙要找各種理由拖延時(shí)間，媽媽叫了好幾遍都不聽(tīng)，一見(jiàn)到喜歡的玩具就要買。當(dāng)然你也有在幼兒園表現(xiàn)很好，被表?yè)P(yáng)的時(shí)候。平常的壞毛病還有好多，這會(huì)讓我更討厭你，在這時(shí)我的心中對(duì)你更多是討厭。

　　但是，我總是可以在生活中感受到時(shí)刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨(dú)去香港，而你和更小的.妹妹在外婆家。去的時(shí)候，我心里總惦記你們會(huì)不會(huì)哭？會(huì)不會(huì)想媽媽？有時(shí)候媽媽開(kāi)車來(lái)接我，我只看到妹妹的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)媽媽弟弟去哪兒了？說(shuō)實(shí)話，弟弟妹妹不在家時(shí)，家里顯得很冷清。

　　現(xiàn)在的我總算明白了，在我心里的那個(gè)他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著的，也許這就叫血溶于水的親情吧！

　　這就是我心中那個(gè)淘氣的他。

那個(gè)他作文4

　　穿過(guò)陽(yáng)光灑滿的走廊時(shí)，抬頭看到的，是那塊小小的牌子——八年一班。從操場(chǎng)玩耍后，從家中休息后，從校外喧鬧后，不同的方向，不同的地點(diǎn)，但我們總會(huì)匯集到同一處，那是八一，我們的八一。班級(jí)教會(huì)我們?cè)S許多多，在班級(jí)中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　學(xué)生時(shí)代是一生中最美好，最值得回憶的年紀(jì)，我聽(tīng)見(jiàn)許多成年人這樣說(shuō)。學(xué)生時(shí)代的'大半個(gè)世界就是班級(jí)，它就像一個(gè)暖暖的家。學(xué)路漫漫的一個(gè)又一個(gè)班級(jí)，童真的單純，跌撞的懵懂，模糊的成熟。身在班級(jí)，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，那些快樂(lè)幸福，那些難堪傷痛，那些幼稚可笑，那些感動(dòng)震撼，都是我們成長(zhǎng)的痕跡。這些痕跡，全部留在了我們的班級(jí)，留在了青春年華的家中。

　　遇見(jiàn)班級(jí)里的每一個(gè)人都很不易。多少個(gè)星球，多少個(gè)國(guó)家，多少個(gè)城市，多少個(gè)學(xué)校，如此難得，在一起組成了八年一班。三十個(gè)成員，可能默默，也許張揚(yáng)，每個(gè)人也不是不可或缺，但因?yàn)橛心阌形矣兴�，班�?jí)才完整，才閃耀著一份獨(dú)存的光芒，在每一個(gè)人的心中閃閃發(fā)亮。

　　“波波”、“夏娃”、“美人”……我們叫著叫著，卻忘記了多久沒(méi)叫的本名；“歷史”、“地理”、“生物”……我們說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的四十五分鐘；“周三”、“周四”、“周五”……我們笑著笑著，時(shí)光在指縫間溜去，連畢業(yè)也不感覺(jué)遙遙無(wú)期。

　　每段求學(xué)路上的相伴人，每段青春時(shí)光的班級(jí)老師同學(xué)，那些微笑慌亂過(guò)的年華，路途上遇過(guò)的人，在過(guò)的班級(jí)，或許只是過(guò)客，或許偶然說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)就真的再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，或許多年后記不起聲音記不起容貌只記得一起過(guò)的某段時(shí)光，但看起來(lái)轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰在記憶中永恒，是想起時(shí)感覺(jué)的不變。

　　在班級(jí)中，我們各自的人生軌跡移動(dòng)曲折最終有了這一個(gè)交點(diǎn)——八年一班。朝夕相處三年，不長(zhǎng)不短。請(qǐng)記住，我們?cè)谝黄鸬募o(jì)念，就是這小小的八年一班，這里，承載了我們的希望我們的夢(mèng)想。

　　微笑著抬頭，迎上那明媚卻不張揚(yáng)的陽(yáng)光，我看見(jiàn)了——八年一班。

那個(gè)他作文5

　　和他在一起的那段時(shí)光，應(yīng)該是我最快樂(lè)的時(shí)候，他給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也帶走了我的青春。

　　不知何時(shí)，他闖進(jìn)了我的生活，帶著一抹陽(yáng)光的笑容，憨厚可掬的舉動(dòng)給我留下了十分深刻的印象。那時(shí)候我性格內(nèi)向，不敢到人群中去交朋友，他，是第一個(gè)愿意和我交朋友的人。我們每天結(jié)伴上學(xué)，放學(xué)，盡管兩家不在同一個(gè)方向。他總是早早地在那個(gè)路口等我，我有時(shí)候會(huì)想比他早點(diǎn)到，不要總是讓他等自己。可我無(wú)論起得多早，他總是比我先到。

　　有一次我問(wèn)他:“你怎么總是比我來(lái)得早啊？”他的臉上依舊掛著笑容，和我開(kāi)著玩笑:“因?yàn)槟阃忍�短了像個(gè)烏龜，哈哈！”我們有說(shuō)有笑，而打打鬧鬧地走在上學(xué)的路上。班里的.同學(xué)有時(shí)候會(huì)拿我倆開(kāi)玩笑:“喂，xxx，你總是和她走在一起，她該不會(huì)是你的小媳婦吧，哈哈哈哈哈。”那時(shí)候的小孩子被這樣說(shuō)多少都會(huì)有點(diǎn)不好意思，可他卻說(shuō):“她是我的朋友，我和她走在一起玩兒好像沒(méi)什么不對(duì)吧。”我很感動(dòng)，他是除了爸爸媽媽之外第一個(gè)這樣對(duì)我好的人，我對(duì)他的好感也越來(lái)越多。

　　可這樣的生活持續(xù)到初中之后，家里告訴我我要轉(zhuǎn)學(xué)了，他知道后很傷心，就在我走的前一天，他也沒(méi)有來(lái)給我送別。我知道，這么多年的友情，我們倆誰(shuí)也舍不得，可時(shí)間就是喜歡和我們開(kāi)玩笑。就在我坐上大巴時(shí)，他給我發(fā)來(lái)了一條短信，“你要好好的，我等你回來(lái)。”我哭了，眼淚止不住地往下掉，我別過(guò)頭，看著窗外。忽然，我看到他在檢票口對(duì)我揮手，我捂著臉，哭著朝他揮手。

　　從那以后，我們沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)面，但是我們的內(nèi)心，也許都在思念著對(duì)方。

那個(gè)他作文6

　　浮世三千，吾愛(ài)有三，日，月，卿。

　　——題記

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

　　走舊巷，穿長(zhǎng)廊越過(guò)田野，見(jiàn)麥浪滾滾，樹(shù)木林立，過(guò)長(zhǎng)橋，走大道，見(jiàn)河水清澈，草色青青，家鄉(xiāng)的的景色永遠(yuǎn)蕩漾著青春的活力，悠遠(yuǎn)的氣息。

　　看那高樓佇立，店鋪如蟻，遍布了家鄉(xiāng)，街道縱橫交錯(cuò)，人潮川流不息，有多少的人整日忙碌著，又有多少人整日奔波著，時(shí)代在變遷，家鄉(xiāng)在改變。每個(gè)人都在為家鄉(xiāng)變的繁榮昌盛而付之努力，年年，家鄉(xiāng)又引來(lái)了多少游客慕名而來(lái)。啊，我的家鄉(xiāng)啊，我那現(xiàn)代化的文明古鎮(zhèn)啊，你就像你的名字般將研磨過(guò)的硯臺(tái)，用毛筆沾過(guò)后，書(shū)寫(xiě)在我的心頭。磨頭，我的家鄉(xiāng)，哺育我的母親，你若雨露，滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)，你似荷葉，為我遮擋風(fēng)雨。

　　我想花上一整個(gè)春天為你寫(xiě)一封信，信里要有天涯孤煙，有楓丹白露，有十里荷花明艷，有馬蹄下的輕捷飛燕，有夜晚疲累的靠在岸邊休憩的漁船，最后再告訴你，對(duì)這一切的眷戀加在一起，都抵不過(guò)我喜歡你。

　　無(wú)論時(shí)間的.流逝會(huì)將你發(fā)生什么變化，我還是很喜歡你，像釵頭鳳擱下了最后一筆，相思成疾。我還是很喜歡你，像菩提樹(shù)下的青燈古佛，不愿渡己。我還是很喜歡你，像祭窯灼燒的瓷器，淡抹青花一筆。我還是很喜歡你，像青梅枯萎竹馬去，從此愛(ài)上的人便都是你。我還是很喜歡你，像大千人海巧遇，仿若傳奇。我還是很喜歡你，像江南煙雨拂柳堤，詩(shī)情畫(huà)意。我還是很喜歡你，像西樓忽聞?dòng)竦哑穑�雁字歸依。我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問(wèn)歸期。我還是很喜歡你，像等了很多年故人的老城門(mén)，煢煢孑立。我還是很喜歡你，像鯨魚(yú)缺氧于六千四百米的深海，樂(lè)此不疲。我還是很喜歡你像炊煙裊裊幾許，棠梨煎雪又落雨。總之，吾心永恒，此生不變。

　　吾獨(dú)愛(ài)世間三物：晝之日，夜之月，汝之永恒。時(shí)光靜好，與君語(yǔ)；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老。我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏萬(wàn)雪，天地合，乃敢與君絕！

那個(gè)他作文7

　　第一次看到戳爺?shù)臅r(shí)候，我的腦海里蹦出了四個(gè)字：驚為天人。

　　連我自己都奇怪，一個(gè)男人，怎么能用這個(gè)詞來(lái)形容？但，他的容貌配得上。戳爺?shù)钠つw白皙如星沙，卷卷的頭發(fā)染成淡金色，是柔軟的沙灘的'顏色。那雙美麗而深邃的眸子染著天空和深海的藍(lán)和海邊巖石的灰，透明而純粹，平靜而溫柔。兩簇濃密卷曲的棕色睫毛在臉頰上投下陰影，微微擋住眼睛。粉嫩的雙唇十分飽滿，軟軟的。這樣精致的五官，恐怕連女生也會(huì)自愧不如吧。我一邊想著，一邊滿臉羨慕地看著戳爺。

　　一開(kāi)始想要了解他，并不是因?yàn)樗�長(zhǎng)得好看，而是因?yàn)樗�唱的歌。好朋友給我發(fā)了一個(gè)鏈接，讓我聽(tīng)一聽(tīng)。于是，歌手慵懶的嗓音徹底把我征服了。那是一種不同于查理·普斯的感覺(jué)，但那種隨意與收放自如又深深吸引著我，讓我情不自禁地跟著他唱起來(lái)，跳起來(lái)。如果說(shuō)查理的高音是一束金色陽(yáng)光驅(qū)散我心里的陰霾，那他的聲音就是給我動(dòng)力的鼓勵(lì)。

　　不過(guò)，真正讓我欣賞的，是戳爺?shù)男愿瘛Ｋ�率真、誠(chéng)實(shí)，勇敢而善良。

　　他的歌為愛(ài)而創(chuàng)作，為和他一樣的人而發(fā)聲。在攝像機(jī)前，他永遠(yuǎn)是那么誠(chéng)實(shí)，毫不做作，永遠(yuǎn)保持自我。這是十分難得的。在一個(gè)音樂(lè)平臺(tái)的訪談中，主持人問(wèn)他對(duì)中國(guó)的什么印象最深刻，他撓撓頭，略微害羞地答道：“我記得，那個(gè)好像叫……臭豆腐？”隨后又一臉率真，不好意思地笑了。

　　其實(shí)，在知道戳爺喜歡男性時(shí)，我竟然還松了口氣。也是，這么好看的他，沒(méi)有女孩子配得上吧。但也有些悵然，他不喜歡女孩子呢！不過(guò)他喜歡誰(shuí)是他自己的選擇，他有權(quán)利選擇自己的愛(ài)人。只希望他會(huì)永遠(yuǎn)幸福下去。

　　那個(gè)我所欣賞的他，優(yōu)秀而謙虛，誠(chéng)實(shí)而勇敢，善良而率真。這樣的他，怎能讓人不喜歡呢？

那個(gè)他作文8

　　她善于思考，遇事有主見(jiàn)，作為副班長(zhǎng)具有很強(qiáng)的工作能力，每次布置的任務(wù)他都能輕松而出色地完成；同時(shí)，她對(duì)自己要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)刻苦、用功，成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅；另外，她熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于幫助同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜歡，在班級(jí)中起到了很好的模范帶頭作用。

　　他，曾在初二時(shí)教過(guò)我們數(shù)學(xué)。他時(shí)常穿著筆挺的西裝，頭發(fā)梳得一絲不茍，連教室中的電風(fēng)扇也無(wú)法扇動(dòng)半分。他上課時(shí)不茍言笑，讓人望而生畏。但是隨著時(shí)間的推移，我見(jiàn)到了一個(gè)不同的`他。

　　下午的數(shù)學(xué)課總是難熬的。我用手撐著腦袋，努力睜著眼睛聽(tīng)他講課。教室中彌漫著一種慵懶的氣氛。忽然，他用力拍了拍講臺(tái)，說(shuō)道：“醒一醒啊，生前何必多睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。”引得全班同學(xué)哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來(lái)。這幽默而含有哲理的妙語(yǔ)讓我暗生佩服。接下來(lái)的時(shí)間里，我全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)課。只要講到重點(diǎn)，他便會(huì)敲敲黑板，以示提醒。看著密密麻麻的筆記，我不禁勾起了嘴角，這堂課的收獲可真多！

　　但是僅靠這些是不能提高我們的成績(jī)的。為此，他會(huì)在自修課上讓我們做作業(yè)，做完批過(guò)后，才準(zhǔn)回家。有一次，原本做得很順利的我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復(fù)演算，可就是算不出來(lái)。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家，我的額角沁出一層汗珠，反復(fù)掙扎后，終于決定向同學(xué)抄。我忐忑不安地前去批改，見(jiàn)他開(kāi)始批改我的作業(yè)，一顆心更是提到了嗓子眼。他的目光在那道題上停留了一下，問(wèn)我是如何算出來(lái)的。我的大腦頓時(shí)一片空白，不知如何回答。感受到我的沉默，他并沒(méi)有說(shuō)什么，題筆幫我分析。我默默地回到座位上，一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧，臉頰火辣辣的。

　　經(jīng)過(guò)一年的相處，我認(rèn)識(shí)到了這樣的一個(gè)他。我眼中的他，認(rèn)真負(fù)責(zé)，詼諧幽默，寬容大度。他可以嚴(yán)厲地讓我們?nèi)�卷訂正，也可以微笑著看著我們�(cè)谂徘虮荣悤r(shí)高喊“姚磊萬(wàn)歲”代替“加油”。我想，同學(xué)們?nèi)绱恕皭?ài)戴”他，也是他的人格魅力所在吧。

那個(gè)他作文9

　　現(xiàn)在，只有每年過(guò)年和清明上墳時(shí)，我才會(huì)突然意識(shí)到，他已走了兩年。

　　說(shuō)實(shí)話，我與他并不親密。僅有的交談也只是每年過(guò)年見(jiàn)面的寒暄，以及到我父母不在家時(shí)問(wèn)我某某頻道怎么換，其余時(shí)候并無(wú)交流。

　　他很瘦，瘦到看上去皮包骨頭。他走路顫顫巍巍的，就好似剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒，風(fēng)一吹就能摔倒。小時(shí)候，和父母擠火車坐大巴回去時(shí)，總能看見(jiàn)他坐在村口的石頭上，聽(tīng)著老式的收音機(jī)里咿咿呀呀的唱著戲，在那兒歇著。他很喜歡那樣，我認(rèn)為。因?yàn)樗�平日里閑來(lái)無(wú)事，便會(huì)呆在那里，一待便是幾個(gè)小時(shí)，是在聽(tīng)?wèi)颍�也像在想些什么。金色的�?yáng)光照下，照在他身上，照在他身邊的.石頭上，照在周圍的野花野草上，一切都如此和諧，靜謐又安逸。

　　又過(guò)了幾年，他得了肺病，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)病。全家人把他送到醫(yī)院，待了幾周后便住在我家，因?yàn)閶寢屖轻t(yī)生，平日里會(huì)照顧他。我們倆在許多方面都有些摩擦，比如看電視。我雖然喜好的電視劇種類很多，但他喜歡的抗日劇卻恰好我不喜歡。我看的許多綜藝都是很晚才播，但那個(gè)時(shí)間他和奶奶已經(jīng)休息，我也不能看到太晚。在這件事上，父母都不讓我和他搶，我只能每天和他一起坐在那里看著那些打打殺殺。

　　他脾氣不好，經(jīng)常會(huì)跟奶奶大吵，然后把奶奶氣哭。不論是在鄉(xiāng)下還是之后到我家，他們還是這樣，為一些雞毛蒜皮的小事吵架，但都不至于動(dòng)手。現(xiàn)在看著奶奶一個(gè)人面對(duì)偌大的院子，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人休息，一個(gè)人去收拾院子時(shí)，我都很心疼。沒(méi)有了那個(gè)天天跟她吵架，把她氣哭的人，她每日卻很孤獨(dú)。

　　初三那年清明的前幾天。我早早起床，像往常一樣去了學(xué)校。

　　下午去學(xué)校的路上，車子突然壞了。狼狽地到了學(xué)校，還是遲到了，被老師責(zé)罵。晚上我回家時(shí)，便知，他和往常一樣，早早地睡了……

　　所有的事情都在變，我們不再用擠火車大巴回奶奶家了，村口石頭上也不會(huì)有人在坐著了。

那個(gè)他作文10

　　長(zhǎng)大后，我不停地奔跑，曾試過(guò)在大海，在天空中尋找，但最后只是徒勞，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已弄丟了--那個(gè)他。

　　他當(dāng)初對(duì)壞小孩兒特別好。

　　他給壞小孩兒打電話的時(shí)候，壞小孩在電話那頭哭，他會(huì)無(wú)聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時(shí)，他會(huì)溫柔地說(shuō)：“回來(lái)吧，我還養(yǎng)得起你。”壞小孩凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，他會(huì)把自己的大衣脫下來(lái)，披在壞小孩身上，自己卻只穿著一件襯衣，顫微微地說(shuō)：“別凍壞了。”他教育壞小孩不要亂花錢，轉(zhuǎn)身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜，但他總是那個(gè)陪壞小孩到深夜的人。他平時(shí)嘴上說(shuō)不讓壞小孩兒吃太多的零食，但每次從外地回來(lái)時(shí)，會(huì)給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢，只為了讓那壞小孩兒幸福。

　　壞小孩兒每天都在亂用錢，而且壞小孩特別調(diào)皮。上小學(xué)差點(diǎn)兒沒(méi)被學(xué)校開(kāi)除，要不是他，壞小孩兒早已經(jīng)不在學(xué)校了。即使壞小孩兒，但成績(jī)不錯(cuò)，因此他對(duì)壞小孩兒特別重視，也對(duì)壞小孩兒特別有信心，總覺(jué)得這只是小孩一時(shí)的貪玩，沒(méi)事的.。

　　但那一次，他對(duì)壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。

　　記得那是壞小孩兒剛升入初中的時(shí)候，那小孩兒交了很多朋友，但那些朋友沒(méi)有一個(gè)好的。自從認(rèn)識(shí)了他們，壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習(xí)，成績(jī)也下降了很多，從班級(jí)的前20一直掉到了班級(jí)倒數(shù)。他知道后勸了壞小孩兒很多次，可是壞小孩兒不但不聽(tīng)，還跟他吵架。他雖然很傷心，但他知道已經(jīng)管不住壞小孩了，也就慢慢的放手了。

　　壞小孩兒就是我，而那個(gè)他是我那和藹可親的爸爸。

　　……

　　現(xiàn)在我慢慢地改掉了不少的壞毛病，我相信自己終會(huì)站起來(lái)。

　　但是爸爸，你還愿意做我的那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他嗎？

那個(gè)他作文11

　　門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，一生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……那個(gè)他，瘦瘦高高，似一根竹竿，飽經(jīng)滄桑的臉上顯露出一道道歲月的痕跡，一對(duì)有神的大眼，高挺的鼻梁，一口潔白的牙齒，透著知識(shí)分子的書(shū)香氣息。

　　小時(shí)候我最崇拜他。他修長(zhǎng)的手總能寫(xiě)得一筆好字。敞亮的堂屋里，干枯的艾草遮擋著一張又舊又薄的淡黃色宣紙，上邊寫(xiě)著“讀書(shū)三代善人多”。沒(méi)錯(cuò)，那就是他寫(xiě)的。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，誰(shuí)家結(jié)婚或孩子滿月時(shí)，我家總得熱鬧一番。老老小小捧起大紅紙，笑盈盈地遞給他。他端坐在那張起了裂縫的書(shū)桌前，提起一支被他捏得光滑順溜的毛筆，伸進(jìn)一方小小的硯臺(tái)里飽蘸濃墨，輕輕在硯臺(tái)邊緣刮去多余的墨水，然后三指握筆，運(yùn)氣凝神，龍飛鳳舞寫(xiě)了起來(lái)。每次一氣呵成后，他總會(huì)微笑著再欣賞幾秒，顯然已是陶醉其中了。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，他的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)總帶給我感動(dòng)。記得那是姑姑搬家的大喜日子，全家老小都被請(qǐng)去喝喜酒。屋外響起了噼里啪啦的爆竹聲，好看的煙花在空中綻開(kāi)一張張笑臉。我獨(dú)自在外玩得不亦樂(lè)乎。突然，一個(gè)炮仗炸開(kāi)來(lái)，狠狠地彈在我的肩上，疼痛馬上蔓延開(kāi)來(lái)，我蹲在地上小聲嗚咽著。這時(shí)，一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是他。我趴在他腿上，嚎啕大哭起來(lái)。他將我領(lǐng)進(jìn)家，拿出一小瓶藥油，輕輕地涂抹在紅腫的傷口上，并說(shuō)：“下次別再貪玩了，要保護(hù)好自己！”望著他慈祥的面容，我的淚水再一次奪眶而出。

　　九歲那年，國(guó)慶節(jié)那天，我永遠(yuǎn)銘記著這個(gè)日子。當(dāng)我看見(jiàn)他那蒼白的面容，聽(tīng)到他那急促而又微弱的'呼吸，觸摸到他冰冷的雙手時(shí)，我聽(tīng)到了他對(duì)我說(shuō)的最后一句話：“要好好學(xué)習(xí)……”他睡著了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地睡著了。沒(méi)有太多的悲傷，也沒(méi)有太多的淚水，只是好好學(xué)習(xí)的這顆種子，開(kāi)始在我心中悄悄萌芽。

　　那個(gè)他，就是我的爺爺，我心中永遠(yuǎn)的那個(gè)他。

那個(gè)他作文12

　　他，有著一雙黑色的小眼睛，忽閃忽閃的，個(gè)子不高，總喜歡表現(xiàn)自己，有時(shí)候讓人捉摸不透，他就是我們班的一個(gè)小精靈——楊潤(rùn)東。

　　我還清楚地記得，在一次地理課上，老師提問(wèn)題，同學(xué)們都非常積極地回答，只見(jiàn)楊潤(rùn)東把手舉得高高的，幾乎都要站了起來(lái)，他整個(gè)臉上都流露出一個(gè)詞-—--急迫。只見(jiàn)他抬起頭，呈45度的仰視角度，把全部的目光投向老師的臉上，他是多么希望老師點(diǎn)他回答問(wèn)題啊!可是呢，老師仿佛把他遺忘了一般，什么問(wèn)題都不找他回答。他嘟起嘴，假裝生氣地對(duì)我說(shuō):“下個(gè)問(wèn)題，肯定是屬于我的!”

　　問(wèn)題馬上就來(lái)了，我們只聽(tīng)他大聲地喊道:“女神，這個(gè)問(wèn)題讓我來(lái)，讓我來(lái)!”就是在這一瞬間，我感覺(jué)時(shí)間仿佛靜止......也不知是誰(shuí)打破了這種寧?kù)o，一秒后只聽(tīng)見(jiàn)，全班大笑，老師也笑著走到了他的'身邊。他用乞求的目光并且說(shuō)道:“能讓我回答這個(gè)問(wèn)題嗎?”老師也半氣半笑地說(shuō):“好吧……就你來(lái)。”

　　他立馬轉(zhuǎn)悲為喜，“囑”地一下就站了起來(lái)，興高采烈地把問(wèn)題說(shuō)完。他感覺(jué)自我良好，可老師鄭重其事地說(shuō):“這個(gè)……你可考慮好了?”他立刻變得吱吱吾吾起來(lái)，只說(shuō)了一個(gè)“沒(méi)”字，就害羞地低下了頭，老師假裝生氣地說(shuō)道:“下次想好以后再舉手，知道了?”他立馬回答道:“嗯嗯嗯，知道了，知道了。”也許是知道自己答錯(cuò)了吧，只見(jiàn)他剛一坐下，立刻就把頭低下45度，我怎么叫他都不回答，只是時(shí)不時(shí)地把頭抬起來(lái)看看老師。此時(shí)，我在想:如果我是他，肯定找個(gè)地方鉆進(jìn)去，好好反思。

　　這就是我們班的那個(gè)他，活潑的，古里精怪的小精靈。

那個(gè)他作文13

　　一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，一千雙眼睛當(dāng)中也會(huì)有一千個(gè)不同的形象，而今天，我就想來(lái)說(shuō)說(shuō)我眼中的那個(gè)他。

　　他個(gè)子不高，身材偏瘦，本就不大的眼睛笑的時(shí)候總會(huì)瞇成一條縫，眉毛稍粗且雜。在他進(jìn)行各種面部表情時(shí)，那時(shí)上時(shí)下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上，倍顯知識(shí)的.氣息。總體看起來(lái)是一個(gè)弱不禁風(fēng)，手無(wú)縛雞之力的人，不過(guò)在我心中卻有著高大的形象，原因有兩個(gè)，其一是他對(duì)化學(xué)這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)和對(duì)此了解知識(shí)的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。

　　一次，我看到他正津津有味地翻閱著一本藍(lán)皮書(shū)。我好奇地走近了一點(diǎn)，想瞅瞅他到底在看啥呢？不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的視網(wǎng)膜。再一看書(shū)的封面，“有機(jī)化學(xué)”四個(gè)大字赫然印在上頭。

　　我弱弱地問(wèn)道，“這書(shū)…………是大學(xué)化學(xué)課本吧？”，“恩恩”，他點(diǎn)頭。我又問(wèn)道“你能看懂嗎？這每個(gè)字我都認(rèn)，但組合到一起就不認(rèn)了……”他顯然是被我戳到了笑點(diǎn)，瞇著眼說(shuō)，我其實(shí)也看得不太懂，只是覺(jué)得特別有意思。我想，這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。

　　每當(dāng)上化學(xué)課時(shí)，他都像舞臺(tái)上的主角。所有的聚光燈都打在他身上，化學(xué)老師會(huì)經(jīng)常問(wèn)一些比較難的問(wèn)題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時(shí)，他嘴角微微上揚(yáng)，隨口說(shuō)出了他的答案。在得到老師的肯定和同學(xué)的驚嘆后，他又悄然退居幕后，頗像諸葛亮“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”的風(fēng)格。

　　其二是他唱歌十分好聽(tīng)，這是我這種五音不全的音樂(lè)呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌，世界一下子就會(huì)安靜下來(lái)。只剩下他那直入內(nèi)心的嗓音回蕩在每一個(gè)角落，但因?yàn)樵谒奚岽蠹乙�休息，他為了不打擾到大家，就會(huì)到廁所放聲歌唱，他會(huì)唱的歌很多。從上世紀(jì)到這世紀(jì)，從經(jīng)典到流行，他都能信手拈來(lái)，因而得名4107廁所“歌王”的稱號(hào)。

那個(gè)他作文14

　　一頭略微有些稀少的頭發(fā)，一雙發(fā)亮的烏黑眼睛，一個(gè)常常上揚(yáng)的嘴，再加上那個(gè)架在鼻頭的黑色眼鏡，你估計(jì)會(huì)說(shuō)：“啊呀，誰(shuí)家的小博士偷偷溜出來(lái)了？”那可不對(duì)了，這個(gè)看起來(lái)就學(xué)習(xí)好的小男生，可是我們班的小學(xué)霸呢！

　　這個(gè)儀表堂堂的男生，性格也是頗為不錯(cuò)。

　　有一次，我們體育課上、要測(cè)試“50乘8”老師話語(yǔ)未畢，班里便響起鬼哭狼嚎的聲音“完了，完了！”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水，男生組先測(cè)，一幫男生排成一列，蓄勢(shì)待發(fā)，他也在其中，但我們都知道：他跑步并不好，但他偏偏和一群比他跑的快的`男生站在一起，他面露難色，仿佛想退出，又不想退出，哦，他想挑戰(zhàn)自己吧？但是……有的時(shí)候，人還是不要挑戰(zhàn)了吧，畢竟，剩下的人也不是吃素的啊！我為他略感擔(dān)心，但抬眼一看，他一臉的堅(jiān)定，我在心中為他默默地加油打氣，只見(jiàn)他的手指死死地?fù)缸∈中模�不停地深呼吸，仿佛在希望自己能跑出個(gè)好成績(jī)，牙齒用力地咬住了嘴唇，雙眼緊緊地合在一起，忽然，哨聲一響，選手們紛紛奔向標(biāo)桶，他也不甘落后，像一只獵豹一樣沖了出去……

　　第一圈，第二圈，第三圈……他已經(jīng)累得筋疲力盡，雙腿也開(kāi)始搖搖晃晃，還剩最后一個(gè)50米了，第一名已經(jīng)早早到達(dá)了終點(diǎn)，他與第三名僅僅相差5米，若他逆襲成功，他便能改變倒數(shù)第一的成績(jī)，突然，他的雙腿變得堅(jiān)韌有力了起來(lái)，他與第三名相差的距離越來(lái)越近，我們觀眾屏住呼吸，看著他—一個(gè)不擅長(zhǎng)跑步的男生，超過(guò)了短小精悍的另一名同學(xué)，他并不滿足于此，奮力向著第二名跑去，距離不緊不慢地縮短，他不斷的蹬地，沖向第二名，當(dāng)他即將超過(guò)第二名時(shí)，他與第二名越過(guò)了終點(diǎn)線“唉……可惜了，只差一點(diǎn)點(diǎn)。”我在心中為他惋惜，但他的堅(jiān)持卻贏得了我對(duì)他的敬佩，他成功地戰(zhàn)勝了自己，那個(gè)體育不好的的自己！

　　他是勇敢的，他敢于挑戰(zhàn)自己的極限，他是堅(jiān)定的，他愿意堅(jiān)持到勝利，他是獨(dú)特的，他不會(huì)面對(duì)困難而低頭，這種人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

那個(gè)他作文15

　　窗外，無(wú)數(shù)輛車子川流不息，來(lái)來(lái)往往，一派繁華的景象。但是，我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車夫。

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　那是一個(gè)大雨滂沱的日子，天空黑黑的，活似一大群烏鴉盤(pán)旋在天上。雨嘩嘩的下著，無(wú)數(shù)支水箭沖向大地，濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著，真想快些找到一輛車呀！姨媽真是，說(shuō)是來(lái)接我的`！這時(shí)，一位三輪車夫緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣，洗的早已褪色的褲子，一雙自制的農(nóng)家鞋，顯得分外寒酸。我趕忙上車，準(zhǔn)備去姨媽家。

　　這時(shí)，又上來(lái)一位女乘客，她一上車就大喊：“快點(diǎn)兒！我要去上班呢，我趕時(shí)間！”聽(tīng)罷，三輪車車夫就立刻上了車，蹬了起來(lái)。只見(jiàn)他彎下脊背，咬緊上唇，雙手緊握著三輪車的車把，兩條腿不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。三輪車早已生銹，破舊的它似乎經(jīng)歷了上千年的歷史。每當(dāng)車夫轉(zhuǎn)動(dòng)著那臟兮兮的踏板時(shí)，這三輪車就要發(fā)出一聲刺耳的呻吟。

　　車夫輕輕抬頭看了看前方的迷霧，又看了看這暴風(fēng)驟雨，他吐出一口雨水，對(duì)我們說(shuō)：“客人們，這雨太大了，咱們避一避雨，等會(huì)兒再走吧。”“不行，你把我撂在這兒算怎么回事兒？不行！不行！”女乘客大叫，“我還要趕時(shí)間呢！遲到了你負(fù)責(zé)呀？”聽(tīng)了這話，我不經(jīng)想她投去了厭惡的目光。車夫聽(tīng)了，低下頭嘆了口氣，又費(fèi)力的蹬了起來(lái)。不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地。車夫才輕輕地松了一口氣。那位女子下車后卻只給了他一半的錢。

　　三輪車?yán)^續(xù)緩緩地向前行駛著，到姨媽家了。我下了車，車夫蹬著車子緩緩地走遠(yuǎn)了。但我的雙眼卻模糊了，是雨水模糊了我的雙眼嗎？不，是淚水盈滿了我的眼眶。遠(yuǎn)處雨下得更大了，他在我心中的形象，卻是那樣清晰。

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