最懂我的那個人作文常用15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的最懂我的那個人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最懂我的那個人作文1
一雙大眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,長發及腰,她是誰呢?她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物,也不是什么非常能干的人,但卻是最懂我的那個人,總能帶給我溫暖,快樂。記得那一次,我正在上六年級,也是我最煩惱的一年,將要升入初中了,爸爸媽媽時不時的給我壓力,這讓我對學習漸漸地失去了興趣,成績也越來越差。
姑姑來的那一天晚上,我做一件逆天的事,晚上我在床上翻來覆去怎么都睡不著覺,便想到了手機,于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機,準備打開,這時心中同時出現了惡魔和天使,“不行,不行,半夜起來看手機是不對的,這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快,快,打開,反正你壓力那么大,玩會手機放松一下也是無所謂的。”我猶豫了一下,撓了撓頭,最終拍走了天使。
我迅速打開手機,還沒幾分鐘,突然“啪撻”一聲,門被打開了,我慌張地將手機塞進被窩中,不停的喘氣,心中小鹿亂撞,默念著不要發現,不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……
媽媽叉著腰大叫一聲:“你在干什么?”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來,說道:“發生了什么?”在了解事情后,走到我身旁輕輕地問道:“你為什么要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說:“我,我,我覺得我……”下一秒我就不敢說了,眼睛一熱,一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣,站起說道:“我知道了。”然后轉過身對媽媽說道:”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口,姑姑又說:“適當給些壓力是對的,但也不能給太多的.壓力,這會讓孩子沒有信心,當然她做的也不對,你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢?不要管太嚴,偶爾也要放松放松,這樣,明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊,但我總能感受到這種溫馨。
后來我問起這件事,姑姑回答我:“我當然知道你在想什么啦!我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我,讓我重新愛上了學習。姑姑,你就是最懂我的人。
最懂我的那個人作文2
仰望星空,那一顆最明亮的星,便是你。在繁星滿天的夜空,總會釋放出無限吸引人的光芒。
夜入眠了。這層樓中唯一清晰的光便是臺燈釋放的。我趴在課桌前,時不時用迷離的眼光,看向窗外。“嘎吱”一聲,門被輕輕地打開了。我緩慢地扭過頭,映入眼簾的是母親圍裙上的點點星斑,就好像天上的繁星一般。總有那么一刻,我覺得媽媽就是天上最亮的星,總指引我慢慢前行。
記憶的長河慢慢流去,隨手抓起一個漂流瓶,裝的便是一個難以忘記的故事。
夕陽在山頭徘徊,喧囂的校門口一個個人影重疊。沒有看見熟悉的身影,我只好低頭前行。向陽的小巷,我的失落鋪滿了青石街道。清風帶起在地面上凋零已久的枯葉,引得“沙沙作響”。我捏著一張厚重的成績單,仿佛枯葉上也布滿了紅叉。余暉照耀在小巷的墻壁上,角落的荒草沐浴著斜陽,略顯悠閑的樣子真讓人煩躁。
淡淡的一輪月,朦朦朧朧地踏上了星空。遲遲不敢敲門的我,站在門前猶豫。原本打了報票的海口涌上心來,像凌厲的巴掌抽得我遍體鱗傷。而我,還是不敢敲響家里的門。門開了,有些懵的我被母親拉進了屋。
“我說呢,十分鐘前都在窗戶前看你進小區院里了,怎么一直在門口站著”。略帶責備的.語氣卻讓我有了溫暖。眼前的她,面上帶著幾絲疲憊,清晰可見的眼角皺紋也爬上了額頭。我知道,她肯定又上夜班了。為了我放學到家不餓肚子,想必廚房已有幾道菜已備下。她看見我紅透的臉,失去往日的生氣。轉身走向廚房,丟給我一句話。“我都知道了,繼續努力就好了”。第一次,我在自己家的客廳,居然手足無措和坐立不安。眼角的幾滴淚水,爬過我的臉頰。我甚至感受到,它在腐蝕著我。
秋日的夜,略顯漫長與缺乏生氣。母親輕聲走來。“不要讓一時的難過,毀滅你所有的努力,而那些努力的時刻是你最大的風景。”她說。我看著她,擠出微笑,用力地點點頭。
明亮的月光穿透了厚厚的云層,落在窗前。
最懂我的那個人作文3
因為有了雨露才能匯聚成海洋,花叢因為有了蜂蝶才能生機盎然,而我的生命中因為有了你,媽媽,我才得以快樂的成長。
北風呼呼的刮著,淅淅瀝瀝的小雨,從漆黑色的夜幕中落下來,拍打在我的頭上,樹葉沙沙的響著,似乎都在訴說著對我的不滿。
我拖著那張無比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中,因為節目排練,我學習時間明顯減少了,只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上,一家人一言不發,空氣沉寂的令人瑟瑟發抖,我終于鼓足了勇氣說出了分數。爸爸也像忍了許久似的,火山爆發,洶涌無比。"你也知道你考了多少分啊?這是你應該考出來的分數嗎?平時驕傲自大,現在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績,以后還能干什么?"
這些話如匕首一樣深深刺入我心,我沖入了房間,忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光,怒氣沖天的表情,深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想:考的差有原因,我也知道錯誤了,他至于這么說我嗎?
媽媽悄無聲息的進來了,直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發覺她的存在。"孩子,別哭!哭,是最無用的一種方式,爸爸的話是不好聽,但你要明白他的出發點,他也是擔心你以后的生活呀!另外,這次考試媽媽知道這不是你的錯,有許多排練節目的緣故……聽到這我不假思索的一把抱住了媽媽,她的話深入我心,令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!
媽媽帶著慈愛的笑容說:"所以你現在要把落后的補回來呀!要找找錯誤原因,相信你下一次的'成績!"說著,媽媽張開雙臂一把拉開了沉重的窗簾,刺眼的光芒迅速照亮了我的整個房間,我笑了,是那樣的開心……
媽媽,原來你才是最懂我的那個人,是你讓我懂得了生命有裂縫,陽光才能照進來,沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。當一個人很艱難辛苦時,那他一定是在走上坡路,當一個人很舒適輕松時,那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒有棵棵幼苗無以成草原,沒有條條小溪無以成江海,沒有最懂我的那個人媽媽,無以成人生!
最懂我的那個人作文4
就像海鷗深知大海的遼闊,繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人,在我茫茫人生路上,給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的,太陽公公疲倦地躲在云層里,小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中,花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我,正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水,所以每次都要求我在玩過水以后,把頭發吹干,換一身干凈的衣服。但這次,我卻忤逆了您的意思,原因是我覺得自己長大了。可事實證明,我錯了。
或許,那顆懂我的種子在您的責備聲中,悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時,責備聲卻戛然而止。我一頭霧水,您卻笑嘻嘻地對我說了一句:“怎么,一生病,戰斗值也降低了,平時那個活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了?真是只弱雞。”滿滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火:“你說什么,老虎不發威,真當我是只病貓!”“難道你不是嗎?”爸爸一臉得意。“當然不是!”這還用想嗎?我沾沾自喜。“是或不是,比比就知道,何必逞口舌之快呢?”我更加疑惑不解,完全不知道爸爸的套路,但好勝的'我還是答應了。
喝水大戰一觸即發,表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪,我實在摸不清父親的意圖。
大戰開始后,我一手拿一個被子,咕嚕咕嚕地喝著,爸爸卻不緊不慢,還時不時對我進行嘲笑:“就你那樣,歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑,心中只有一個念頭:我要贏,不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里,小鳥在樹上為我歡呼,花兒對我點頭微笑,在為我加油打氣。五分鐘過去了,我喝了八杯,爸爸才喝了兩杯,我以壓倒性的優勢贏了爸爸。可不到半個小時,就開始拼命地上廁所,而我的燒也不知不覺地退了。
或許,那顆懂我的種子就在那刻生根發芽,長成了了一棵小樹。
上了初中的我,接觸生物這門課后,終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進行比賽,由于喝了太多水,就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量,燒也就自然而然地退了。
或許,那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。
感謝您,我的父親,知我懂我。
最懂我的那個人作文5
在淤泥沉積的荷塘中,水光映著月色,波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影,如同一個少女,亭亭玉立。
一朵朵蓮花,緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀雅潔。
此時,只見一個身影緩緩向我走來,是你!你佇立在池塘邊,著一身白衣,手持一把白色紙傘,走到我面前,拿起傘為我遮雨。
你——周敦頤出現了。
你望著我,過了許久,你若有所思地吟誦道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
原來,你是懂得我的品質的。我雖沒有玫魂的浪漫,沒有牡丹的富貴,沒有菊花的隱逸,但卻有著屬于自己高潔,
你感嘆于我在厚實的泥土下沉睡了千年,卻不受污泥的侵襲,依然向人們展現出自己的潔白。其實,你也具有這種品質。
你不愿與社會上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污,你認為官場黑暗,但仍要在官場上保持高潔的人格。
你撫摸著我的花瓣,低頭聞了聞,又道:“中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。”
你也懂得我的堅貞高潔的品格,我不生蔓不生枝莖,通達正直,不趨炎附勢。
你在官場上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質。我想,這就是你如此懂我的.原因。
你是最懂我的人,更像是我的知己,雖然,我們之間沒有交談,但我們都很懂得對方。
在盛夏驕陽下,漫步在池畔,你在風中凝望,你與我的這份不解之緣,令我彌足珍惜。
你停下了手中的筆,一篇《愛蓮說》誕生了:
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
周敦頤,你就是這世間最懂我的人。
最懂我的那個人作文6
我抬頭,試圖在空中尋找青鳥的痕跡,卻只見到了一長串雪白云煙。我捫心,嘗試在心中搜尋你的蹤跡,你真的還在,那么真切,仿佛觸手可及。你那熟悉的笑容,與我而言,如六月夜空,三月陽光。
你我初識,恰逢初夏,螢火蟲在空中漫舞,柳葉在江邊搖曳。
不屬于這個小城的你來自很遠的地方,那里徹夜的霓虹燈光把夜色炫的很美,然你卻說,你更喜歡小城六月的星空——-干凈,澄澈。
沒有說教式的指引,沒有夸張的言語,然我卻從你身上學到了很多。你的微笑,溫暖動人。你的言語讓我如沐春風。你會在我傷心時給予勸慰,猶豫不決時給予鼓勵,亦會在我開心時與我第一時間分享喜悅。
猶記得三年前的那次競賽,我的自負使我與第一名擦肩而過。躲在角落里,埋頭哭泣的我還是被你找到了,你蹲了下來,什么也沒說,只是靜靜地聽我訴說,感知我的懊悔。就這樣你一直陪我在校園大樹下的那個角落里坐到夜幕降臨,幫我輕輕拭干眼角的淚水,認真地看著我說:“只要有夢,就有希望!”
我抬頭看著你,注視著你的眼睛。我從未見過如此好看的眸子,像璀璨的星辰,熠熠閃光。從這對明眸中,我看到了堅毅,看到了希望。
你的鼓勵和陪伴,使我一次次的重拾信心,一次次的收獲希望。你幽默的話語曾讓我一次次的破涕為笑,你仿佛能洞察我的一切,看透我的內心。有什么悄悄話,我都會毫不保留的給你說,我知道你是最了解,最懂我的那個人。
多么希望我們就這樣一直走下去……
你終究還是走了,萬分不舍地離開了小城。我送你到車站,雨下的很大,我背過身,努力控制著自己……
手心里緊緊攥住你留給我的`信箋,淺藍色的字跡被淚水打濕,模糊了輪廓,像一朵朵曇花綻開,熟悉的字跡依稀可辨——“相隔雖遠,友情不變”
時隔多年,你的笑靨仍歷歷在目,每每走在我們曾多次走過的路上,那種熟悉又溫暖的感覺油然而生。是的,“相隔雖遠,友情不變”,這不是我單方的期待而是我們共同的約定。
最懂我的那個人作文7
頭頂有一片深邃的星空可以仰望,心底留有一顆明星珍藏。那個最懂我的人,她是我的啟明星,我會珍藏和她的時光,一起走向那片燦爛的星河。
可能因為性格原因,我在外人看來是一個安靜、不愛說話的人,后來慢慢學會與人交往才逐漸開朗,但我仍然喜歡獨自在空間,把心底最想說的話寫在那本日記里,等到回頭再看時,可以發現我的成長軌跡。
女孩子在人際交往中可能會遇到很多不順,不自信的時候很多,我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你,卻又常因把握不好度而失敗。我寫下這樣的話:做自己吧,這個世界總有你不喜歡的人,也有人不喜歡你。不要折損自我的尊嚴換來一個漠然的低眉。去努力,做一個優秀的人,相信那時想要的人都會出現。這段話伴我長久,它是對自己的激勵,也是一種釋然。因為銘記,所有不斷努力,向成為一個優秀的人努力。
跑步真的是世界上最無聊的運動,重復,枯燥。偶爾有人陪伴,但這不也像極了我們的.生活?這是我在體考訓練期間寫的。到現在還記得,那段日子可謂是煎熬,身體疼痛和學習的壓力兩者在我身上纏繞,放棄的念頭又有過,但我開始這一圈又一圈的跑步,心中的信念卻無比堅定,即使枯燥乏味,但堅持下來,會覺得一切都值得。付出過的,都會成為耀眼的勛章。
在取得一個讓自己滿意的成績時獎勵一下自己,看一場電影,買一個小蛋糕,但不要驕傲。模考成績出來后因取得了進步而寫下這些。有了獎勵,但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點陽光就燦爛的毛病,從而可以激勵我繼續向前。
翻看以前的日記,情緒、感慨都被收在里面,看著看著嘴角不禁露出微笑,因為在這里,我能找到最真實的自己。
曾經的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點是否完成。所有的感受都在里面。原來,那個最懂我的人,是我自己啊。
最懂我的那個人作文8
我已經活了400多歲了。
我是地壇,400多年的風風雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的朱紅,坍頹了一段段高墻。游人一茬又一茬地來觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。
一個下午,太陽循著亙古不變的路途變得越來越大,越來越紅,沉靜的光芒彌漫著整個公園。突然,一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖著輪椅進來,我的內心忽然一顫,仿佛是一種宿命,我知道,一個最懂我的'人出現在我的生命中了。
相處一段時間后,我知道了他叫史鐵生,因為殘疾,曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對他說:“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉。”他仿佛是聽到了,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索著歸去。
后來,他便常常來我這里,在陽光下,抑或在雨后,與我無言地對話。“春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細雨,秋天是細雨中的土地,冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。
有時候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨對蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時而悲愴,時而歡快,時而纏綿,時而蒼涼。這時,他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當牽牛花初開的時節,葬禮的號角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何為永恒;在時光靜寂之處,他懂得了何為無窮。
就這樣,在無數個日日夜夜里,他在無言中領會著我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同贊美生命的歡唱,一同領悟和思考生命的永恒。
而今斯人已逝,但在我的心中,他這個殘缺的生命,已變成我永恒的知己。因為只有他,最為懂我。
最懂我的那個人作文9
百年前,我是一棵千年大樹。在那以后,我被制成了琵琶,琴首鑲上了象牙,周身嵌滿了漢白玉,用鳳翎制成的弦無情地束縛了我的手腳。
后來啊,我又輾轉多年,我的主人都不懂樂理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎,在一個月黑風高的晚上,我被丟棄在一個美麗的湖邊。他們不懂我!
清晨醒來,我的淚痕已干,湖水拍打著我的軀體,卻無法滋潤我干涸的心田。攸忽,見他信步走來,著一身素衫,衣衿微揚,飄飄然有神仙之氣概。他將我帶回家,為我梳妝,換上新的弦,開始吟唱。
“舉酒欲飲無管弦,醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。”
他帶我去潯陽江畔,為即將遠去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地,荻花飛舞,秋風瑟瑟,他仍是一身青衫。此情此景,我不禁淚如雨下,他的`手撥動琴弦,剎那間,血珠凝出,琴聲戛然而止。我忘記了斷弦的的疼痛,他也繼續撫琴,我們一起痛苦泣下。駿馬長嘶,月影凄涼,遠客在那兒揮揮手,不帶走一片云彩。
“主人忘歸客不發,尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。”
我又聽到了琵琶之音,那宛轉之音,如流云細水,若青鳥高鳴,非人間應得。他忙問聲從何處來,琴聲停了,他和那遠去之客都忘了應去何處,連忙添燈擺酒,重開宴席。把那琵琶的主人喚了出來,可那應是個媚嬌娘,千呼萬喚方得一面,步步生蓮,面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過,可不知怎的,本是一首明快的樂曲,她卻聲聲俱泣。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”她的演奏如此動人,他也自愧不如,忙說自己“無管弦”,并說愿把我贈予她。我“千瘡百孔”,哪稱得上“弦”?
她原是京城的琵琶女,妝成勝秋娘。可惜歲月蹉跎,她如今無依無靠,容顏蒼老,與我又有何異?
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?
座中皆掩泣,他青衫已濕。
我不知他是誰,為我尋得好歸宿,他便是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文10
我一直堅信,你是最可愛的人,是純潔天使的化身。我們的相遇是續前世之緣,你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂,我的身上有你內在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹,只有姐妹間才會有這樣相互補充的性格,才會這般的惺惺相惜,我視你為知己,永遠陪伴我的人。
你的童年直至少年,都沒有得到應有的呵護與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態炎涼,生活的'重擔過早地落在你的肩頭,你的生活更多地上演著悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸,總是快樂地大聲說笑,純凈的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑,是多么生動而又純美的笑。
細細算來,我們相識已有八年多,不知不覺中,你成了最懂我的人,因為除了我,沒有人(或者我是第一個)感受過你那滿是人生哲理的開導。起初,我是懷著一顆同情的心與你相處,我盡量給你送去溫暖與關心,只是因為你的身世。可是,你拒絕了我物質上的給予。我發現自己錯了,我那單純的想法或許會讓你覺得是施舍,因為你說過你不要別人的可憐與同情,你得靠自己,得走好自己的路。我不再有任何想法,只認定你是我的好朋友。這八年的時光,我們共同成長。教室里,我們研討習題;樹蔭下,我們漫談人生;操場上,我們奔跑、漫步……時光不能承載的重量都化為雨露,讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣,你說這輩子本應該變成男生的,是因為上帝想到我是個女生才讓你也化成女生,陪我一起走過艱難險阻。我真心地感謝你說的話,你的人生態度,我懂。你做的是真正的自己,獨一無二的自己。周圍的環境不是絕對的阻礙,真正的敵人是自己,我和你一樣向往自由,所以當你選擇工作時,我是支持你的,因為你的堅決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強與樂觀的我。每當我在憂郁煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙純凈的眼,想起你那堅定有力的語調,想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的那個人作文11
歲月流逝,日月如梭,時光轉眼一閃而過,從小學升到了初中,從幼稚的小學生,變成一個有理想的初中學生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個人,她是最懂我的人,也是最令我敬佩的人——小學四年級語文老師謝老師。
回憶起我的語文老師不知從何說起,她是小學中最出色的老師和最優秀的班主任,她是一位善良,勇敢,有責任心,在困難面前永不屈服的.人。每次當我遇到困難或有什么事情的時候,她都會幫助我。從認識老師到現在,每次當我回想她的時候,耳旁就會回想起一句話:“人生沒有如果,只有結果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會提到的一句話,我也將這句話永遠銘記于心。
每次當我遇到難題不會做時,老師總會細致認真地教給我做題的方法,教我解題方式,怎樣寫才可以更正確地解答,如果有特別不會的題時,老師就會幫助我分析題,了解題中含義,試著讓我從中找到答案。有時有的題我根本聽不懂。她便會一遍一遍地給我講,一直到我明自為止。
轉眼就來到了誰都不想經歷的一場戰爭,這對我來說就是一次磨難,如果考不好,就會被老師批評,想到這我就開始認真復習各科。轉眼間,考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當老師來到班里宣布考試分數時,我心里七上人下,心慌意亂,當老師讀到我的語文分數時,瞬間崩潰了,我語文只考了88分,這對我來說是一次沉重地打擊,心里又開始想老師知道我考這么低的分,一定會特生氣,一想到這,我心里就好難受。
一天,老師把我叫到辦公室,用很和藹的語氣跟我說:“考不好沒關系,希望下次繼續努力,加油!”然后老師給我寫了幾句祝福的話,“揚起遠航的風帆,品嘗讀書的酸甜,攀登理想的高峰,迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話,我心里更加堅信了我以后一定好好學習。
老師謝謝您的關心,謝謝您理解我,謝謝您懂我,給予我前進的勇氣和動力,您是最懂我的那個人,萬句千言說不盡心中話,就讓我用成績回報對您的教誨吧!
最懂我的那個人作文12
每一個人都會有最了解自己的那一個人,我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶,有重量且具有無限暖和;知己也是在自己快樂時的一個鼓舞的笑容,鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃教員,她是我小學時的班主任,對每一個學生都頗為關懷,并且常常鼓舞我們。她長得很甜美,一雙和藹的大眼睛,一張漂亮的嘴唇,一張圓圓的.心愛的臉。她笑起來很絢爛,能夠暖和人,鼓舞人,感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我,還動了手,然后我下樓時又摔了一跤,上學路上又被媽媽吵了一頓,雪上加霜,致使于我上課時都低著頭,不想讓教員看見我的眼淚。可是教員卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至,同窗們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。教員敲了敲我的桌子,說讓我去她辦公室。我心里說完了,教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門,她步履維艱向前走,我小步小步地往前趕。到了她的辦公室,她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛,溫柔地問道:“怎樣了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛,想想心中的酸楚,我“哇”地一聲大哭起來。“好了,”她摟住我,拍拍我的頭,“以后有什么事兒都跟教員說,不然光堆到肚子里,肚子會壞掉的。”說著,她戳了戳我的肚子,我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心機這后面她的確很了解我,由于其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次,我測試考得不錯,語文九十八,數學九十九,而且體育小測試也不錯,雙喜臨門,她也時不時地看我幾眼,臉上洋溢著笑容。當時我們在操場上,我剛剛測試完,黃教員站到我身邊,捏捏我的肩膀說:“考得不錯呦!繼續努力!”說完沖我絢爛地一笑。那個傍晚我永遠不會遺忘,還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個教員摟著一個懵懂的小女孩兒,已成為我心里的烙印。
或許,一次普通的辦公室“座談”,一個不經意的笑容,對黃教員來說可能微缺乏道,但是,它們一次次的呈現,一次次地讓我心潮磅礴。
固然,我往常到了初中,但是,黃教員會不時是我的知己,那個最了解我的人——這永遠也不會變,永遠。
最懂我的那個人作文13
梔子的綠葉旁,艾葉的清香中,總有一個身影揮之不去。那個最懂我的人,您,還好嗎?
看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”,聽著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨,一股怨氣在心中黯然滋長:我這么努力,為什么總是得不到好運的青睞!一瞬間雨急風驟……
“……源源啊,你媽是擔心你的學習才這樣說的。”奶奶一邊用鑷子夾著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水,然后擦拭著滿布蚜蟲的梔子的莖葉,一邊說道。看著蟲跡,一股惡心之意涌來。“為什么不扔掉?”我發出了疑問。“我救一下,快開花了,扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭著,手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個面,扭扭腰,用溫柔的目光,靜靜地凝望,細心地處理著每一處傷痕。
望著奶奶,我驀然想起自己。學習時,遇到不會的題總是掃一眼便放棄,并沒有認真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦,我承認她是了解我的不足的,她說的話十有八九是言之有理的,只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。
現在看見奶奶正專心地盯著生蟲的梔子花枝,小心翼翼地試圖拯救它,我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎?畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子,阻礙我前進的腳步啊!
“孩兒啊,有毛病就要改,有話就好好說。”最懂我的那個人,您的睿智,我記住了。
半個月后,那梔子竟熬了過來,褪去了萎黃的顏色,大大小小的'葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發,墨綠的枝丫盡力向上伸展,似有一爭高低的野心。而我的進取心也在奶奶無聲的感召下被激發,一路勇往直前,收獲了張張笑臉盈盈的獎狀。
滴答滴答,一抬頭又已是夜色朦朧,身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭,滿頭銀發,一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁,雞蛋炒碎,蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上,炸至金黃,層層酥香,脆軟可人,香極!
“源啊,學習累了吧,看你都瘦了。來,吃點好吃的,你這么努力,老天一定不會虧待你!”
最懂我的那個人,您的體恤,我含淚咽下了……
最懂我的那個人作文14
秋意漸濃,幾許落寞沉悲,無奈不知何處。
攥緊了又攥緊,夕陽踴躍著漫上了半個山頭,淚水擦了又擦,這明明是個醉人的午后,我卻小心的縮到這里遲遲不敢敲響這扇門。
“為什么?”我反復的質問自己,一個月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分數?所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋,外面的世界車水馬龍,卻只有我無助的在成績的十字路口無助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷,“79”躲似的連忙放下,眼神飄忽不定,空洞迷茫。正在我一度沮喪,萬般無奈的時候。門,卻被
打開。
“干什么呢,怎么不進來。”我慌忙的將試卷極速藏在身后,低頭不語,默默地跟在她后面。
恍惚間發現了一盞小臺燈,我卻又被抨擊了一下——這是我幾天前纏著媽媽給我買的,當初信誓旦旦的保證,買下它這次考試一定會考好……我又不知所措的哽咽了起來。
“怎么了,怎么了?”媽媽急忙跑過來,揉著我的頭溫柔詢問。一瞬間,我原本忐忑不安的心又揉作一團。不甘、懊悔、愧疚,在我心里慢慢發酵著。她終于發現已被我眼淚浸濕的試卷,稍稍嘆了口氣,讓我去吃飯。我頓了頓,慢慢的走向了餐廳。
“79,我知道。”她的語氣輕松,淡淡的略過79,我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑著給我夾了一口菜,我終于鼓足勇氣“那為什么……”“因為我相信你。”那一刻,我似乎忘記呼吸,媽媽的反應讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對不起。”她淡然一笑“我不在乎這79的,你這幾天的努力我都有看到,幾乎都是披星戴月的,我看了你書上的筆記。我知道,你用心了。”溫熱的.飯上,盈盈裊裊的水霧一如我眼底閃爍著的淚花。
但這淚,非比尋常。
她拍拍我的背,抓住我冰冷的手“媽媽最了解自己的女兒了,一次的失敗并不是全部。旭日再生,落花重開,它們都不放棄,你為什么這么猶豫?加油,下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵,早已煙消云散。我害怕她的再次責備,但這次,她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸,這一刻竟脈脈春風,冰雪也消融。
原來還是她最理解我,她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次,我愿意為她而敞開!
最懂我的那個人作文15
世上并不是每個人都十分了解你的內心,往往是最愛你的那個人--題記
韶華易逝,歲月綿長。時間起記憶中的珍珠,化作一縷琉光閃爍在心中,任歲月流逝,那個最懂我的人,仍是您……黑沉沉的夜,仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際,連星星的微光也沒有。街道像一條波平如靜的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些因風雨沙沙作響的樹葉,只見對面樓上一盞盞燈在熄滅,我看了看數學卷子,只有最后一道數學題,我必須把它解決掉。
我一看題目,我不會,二看題目,我沒有絲毫感覺,三看題目,我知道了我不會知道題,我在草稿紙上算了一遍又一遍,可還是不行,知道題目就像一座大山,阻擋我前行的道路,讓我一直爬不過去。漸漸的我著急了起來,漸漸的我疲倦了兩個眼睛,在與“睡神"不停地起架來,頭一個勁兒的往桌子上靠,手中的筆也從手心中滾落下來了。這時我聽見腳步聲越來越近,她輕輕地推開了我的房門,端了一杯牛奶,放在桌子上,她用溫和的手輕輕地撫摸著我的頭,說別著急,我相信你一定可以成功的`,媽媽隨后去了客廳,偷偷的看著她玩手機。沒有看電視,只是拿著一本書在那里靜靜的看著,我知道他是在喊我,我帶著媽媽的鼓舞,我重新振作,是我在這個時刻最想聽到的話,是媽媽給予我最特別的愛,我往客廳又看了看,媽媽也有了空地,在打字哈欠,可他并沒有睡覺,而是在那里繼續的看著書,我知道她還在等我,不一會兒我與他對上,他對我微笑,又說我相信你,一定可以的。我心里頓時涌上一股暖氣。我鼓起勇氣,拿起筆,一刻鐘,兩刻鐘,半個小時過去了,這道題我又認認真真摳著每一個字,又看了一遍又一遍,算是練了一一道又一道,我終于把這座山成功的爬了過去。媽媽總是在我最需要幫助的時候安慰我,鼓勵我,支持我。
媽媽,您,是最懂我的那個人。
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