我的愛好作文15篇[熱門]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的愛好作文，歡迎閱讀與收藏。

我的愛好作文1

　　別看我是個女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開朗、粗心愛玩，都是我的特點！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛好就會有很多啦！彈古箏、畫畫、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！

　　模型制作活動是小學科技活動的傳統項目，對于提高我們的動手能力，開拓視野，培養各種能力，會起到積極的作用。同時在參加競賽中能激勵我們從小愛科學、學科學、用科學，養成良好的科學態度，立志為我國的科技事業作貢獻。

　　我低年級第一次參加過科技模型比賽，從那個時候開始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學老師，在比賽前的幾個星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵我，拼好模型，不放棄！

　　那一天晚上，爸爸拿來一套車輛模型，微笑著對我說：“再過兩個星期，你去參加一個比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問。“一個制作科學模型的比賽。”“哦，可我從來沒有參加過，沒有制作過，我不知道行不行啊！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動腦、肯動手，勤練習，你一定行，我對你有信心！”

　　爸爸坐在我對面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的`眼神，就停下來重新講起、做起，直到我終于學會了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業寫完后，我都會把模型重復拆了又拼拼了又拆地數十遍。堅定的信念，不懈的堅持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績比得更好。

　　到了比賽的那一天，我和爸爸一起來到了比賽現場。我充滿信心地走向四驅車比賽的場地。進了賽場，老師讓我們做好準備工作，開始比賽。

　　第一部分：四驅車拼裝。老師說這一部分不計入成績，只要在規定時間之內拼好就行了。我因為之前擁有了熟練的手法，用了不到10分鐘就拼好了，看著周圍手忙腳亂的其他賽手，我信心滿滿。

　　第二部分：四驅車競速。場地中早已布置好一條彎彎曲曲的長賽道。比賽開始了，我先把車子的開關打開，放進賽道中。“快跑啊！快跑！”我心里默默地為我的“小愛”加油，禁不住拳頭揮舞了起來。可是，第一輪成績并不理想，爸爸用眼神鼓勵我不要氣餒，我也點點頭示意，并調整起“小愛”來，加潤滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅車平放入賽道中。“小愛”好像知道我在為它加油鼓舞，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！

　　成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛上了模型！就是我的愛好，你呢！

我的愛好作文2

　　每個人的嗜好都與眾不同不盡相同，有的人喜歡運動，有的人喜歡畫畫，而我卻喜歡說故事，因為說故事可以依個人在臺上表現，展現自我，不管是聲音或內容，能吸引觀眾的青睞，這就是我最喜歡說故事的原因了。

　　從小我就常常說故事給家人聽，媽媽見我對上臺演說有天分，入小學一年級開始，連續三年我們參加了親子說故事比賽，分別獲得最佳造型獎、第一名和第三名，讓我累積了上臺的經驗，讓我更能穩健臺風，并培養和家人的默契，這個感覺真好。

　　我在學校，常常代表班級參加演講、朗讀和說故事比賽，均獲得前三名的佳績。這也促使我對上臺說故事更充滿信心。回想以前，媽媽擔心我的聲音太沙啞，常煮甘蔗加檸檬汁給我潤喉；媽媽憂慮我的聲調情感不夠，常訓練我對著鏡子說故事。如此一來，我可以拿捏聲音的高低起伏，和說話的速度了，我不斷的練習中，漸漸明了說故事的絕竅了。

　　記得上回，聽到媽媽說要參加市親子說故事比賽，我的心情有如被主人從籠子里放出來的小鳥，在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈，我們姐弟三人一起大聲歡呼，因為再也沒有什么事，比我們一起搭擋上臺說故事更讓我開心的了，我們就開始分工合作，期待比賽當天有個完美的演出。

　　我和姐姐、弟弟一起到圖書館找故事書，從討論故事的主題“巫婆與黑貓”，分配角色，還有制作服裝道具，我們一一畫在圖畫紙上，連媽媽見了都不得不稱贊我們。接著我們分工合作，把幾個道具和每個角色的'服裝都制作完成了，然后我們開始積極的練習，甚至還錄音和錄影下來，仔細瞧瞧要改進的缺點有哪些，經過修正再修正。比賽當天，果然皇天不負苦心人，我們一舉拿下中年級組第一名，評審對我們稱贊有加，還請我們上臺分享準備說故事比賽的心路歷程，我說：“這種成功的感覺，只有親身經歷了，才知道其中的快樂呀！”臺下一陣熱烈掌聲…

　　經過這次的說故事經驗，真是令我難忘啊！除了讓我知道苦盡甘來的道理，以及天下沒有不勞而獲的事，凡事都要認真努力練習，就能嘗到成功甜美的果實了。

我的愛好作文3

　　說起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應該是從中國象棋演化而來的吧！小小32顆棋子，演繹著萬千變化！為了學好這門功夫，我可是憋足了耐心。

　　我上一年級的時候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂，看的比下的多，看的人還可以在旁指點和評論。我也想學點技術，便經常鉆進去看他們下棋。但光看對我學棋并不起多大作用，于是放寒假時我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經不起我的糾纏，只好和我對弈。他拿出象棋和棋盤，對我說：“下棋先要把棋子擺好。”我說：“這個我知道。”便把棋子胡亂地擺在最后一條線上，可就是放不下。“你的棋盤有問題，怎么一排不夠用。”我嘀咕著。爸爸笑著對我說：“不是棋盤的問題，是你擺得有問題才對。”“將擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來我看到老人們對弈的都是殘局，沒看到他們擺棋，棋子開始不是放在一條線上的。

　　擺好棋子，我對爸爸說：“你先下。”爸爸說：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒等爸爸說完，我便說：“這個不用你教，我知道、知道。”老爸笑著問：“還有呢？”“卒子過河當小車、老車是橫吃豎逮，象不出國、帥不出家。”我自豪地回答，老爸很驚訝地說：“還知道不少呢！”說完就來了個當頭炮，我便應了個馬來跳……由于我的技術太差，看著棋子死的死、傷的傷，實在受不了，便對老爸說：“不下了、不下了，沒意思。”老爸哈哈一笑，說：“那有你這樣下象棋的.，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點慚愧，便心悅誠。服地坐好和老爸對弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識，“走一步看二步想三步”，原來下棋還有許多奧妙。

　　雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰，我終于學會了下棋，并且棋藝突飛猛進。再去修車部去看老人們下棋時，還能指點和評論一下，引來老人們驚異的目光。在學會下棋的同時我還悟出一個道理：用平靜的心態去做事，就一定會成功。

我的愛好作文4

　　書法對于我有著神奇的吸引力。

　　在我四歲時，便對書法產生了興趣。我看到外公整天在書房里提筆練字，就被這四四方方的漢字所吸引了。每天，我都會拿著筆在紙上亂寫一通，弄得滿身都是墨汁，可我卻不亦樂乎，我們就這樣結下了不解之緣。

　　當我上幼兒園時，媽媽終于給我報了個書法培訓班，我興奮了幾天幾夜。可是，興奮歸興奮，我更應該認真練習了。老師手把手地教導我，我也十分用心地學。

　　我不但在培訓班上用心地學，而且在家里也刻苦地練習著。每天，當家人都坐在沙發上聽著廣播、看著電視時，我還在書房里一張又一張地練著書法。外婆勸我寫一會兒就休息一會兒，不要練得太累了。可我卻從沒有叫過苦，喊過累；相反，我倒覺得我練得越多，就會進步得越快，我不應該感到高興嗎？

　　經過一段時間，我的書法在慢慢地進步。從最簡單的'“一”字到行書，然后再到草書……我越來越喜歡書法，每天做完作業就會抽出時間來練習，練他個十幾張，練到手酸也不肯停下。

　　全家人驚訝地發現，我這個愛玩耍的熊孩子變了。只要一有空，就會鉆進書房，時而練上幾首詩歌，時而描上幾張王羲之的字帖，時而……完全沉浸在了書法的世界里。當親朋好友來我家做客時，他們看到我的書法作品，總會對它們進行一番稱贊，每當此刻，我的心里會像吃了蜜一樣甜。

　　隨著書法水平的提高，老師對我的要求也越來越高。一次，由于我的一張作品在老師那兒總是過不了關，反復寫了好幾遍也不能通過，我便有了放棄的念頭。可我的心底里卻有一個聲音在對我說：“如果現在放棄了，那么就會前功盡棄！堅持一下吧，不要放棄！”于是，我又咬了咬牙，在心里仔細揣摩字的結構，又重新認真地寫了一張。這一張，終于通過了。

　　暑去寒來，幾年后，我就獲得了一點兒成果。我成功考出了書法九級，還榮獲了國際白銀PHE書法大賽二等獎，這是對我書法水平的肯定了，更加激發了我對書法的熱愛。

　　我在書法的熏陶下慢慢長大，書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

我的愛好作文5

　　每個人有自我的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在那里蕩漾；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。而我，卻對那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨鐘。

　　每個星期二是我最盼望的一天，每次我都懷著期望、驚訝和滿足來到學校。因為第三節的手工課是我最向往的。課堂上，老師會教我們層出不窮的手工作品，每每我都有各種不一樣的收獲。

　　還記得有一天，我正在暢游書海，“出去，又在家里吸煙，真厭惡！”媽媽的怒吼聲把我拉回到現實中，并且心里覺得該要做點什么。我靈機一動，有了。說干就干，立刻找來白色卡紙、彩色筆。先畫了一個大大的圓圈，在里面又畫了一個圈，之后把兩圈之間涂上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內最里面畫上了幾根點燃的香煙，打上了一個大大的禁止符號。最后用很粗的黑色勾線筆寫上了醒目的“NOSmoking”和“吸煙有害健康。”用剪刀把這個圓整齊的剪下，哈哈，一個禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭柜的墻壁上。當爸爸回家走向床頭柜拿火點煙時，無意抬頭看見了警示牌，他小聲地叫了聲：“親愛的。”又指了指墻壁。媽媽頓時大笑，爸爸卻無語的放下了火機和香煙。當我看到這一幕時，個性高興，暗自慶幸自我幫忙爸爸戒煙頗見成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。

　　在家里，我利用了很多空余時光做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的'床頭墻變成了五彩繽紛的世界：“會飛的愛心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運星”……媽媽為此常常夸獎我心靈手巧，還感謝我裝扮她的房間。我還會用一些廢舊的宣傳畫，做很多“方便盒”，在生活中使用也個性適用、方便。

　　我對做手工有著濃厚的興趣，它既能夠讓自我有一雙小巧手，讓大腦更靈活，有創新力，還能夠裝飾自我的家，在生活中也給家人帶來便利。

　　這些彩色紙有魔法，一向吸引著我，把我帶進了五顏六色的制作殿堂。

我的愛好作文6

　　愛好！愛好是什么？愛好疲勞一天后還念念不忘的事；愛好是見縫插針也要做一做的事。我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工。但我最大的愛好就是：讀書！

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平；手工書能使我心靈手巧；閱讀書能提高我的閱讀水平；歷史書能使我了解中國悠久的歷史。這么多書都能使我進步，我怎能不喜歡讀書呢？

　　如果你想了解我是如何愛上讀書的.？哦，是這樣的：剛上一年級時，我發現班上許多同學的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物；知道地球上海洋的占地面積遠遠大于陸地。我可羨慕了，便向本班的"百科全書"--李卓然請教："請問一下，你的知識怎會那樣豐富？"他只簡單地回答了七個字："當然是多讀書啦！"我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發現書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫。可是大大滿足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識都收入囊中。

　　很快，我便變成了一只小"書蟲"。在家中，上廁所時看書、睡覺前看書、甚至吃飯時也忍不住看兩眼。在學校，那就更別提了，我更是不舍得浪費一點時間出去玩。

　　有一次我發燒了，媽媽帶我去醫院。臨走的時候，我都穿好鞋了，突然想起一會兒媽媽掛號時我還能看會兒書，便脫下寫作三步并作兩步沖回臥室的書柜前拿出了兩本《小學生作文》，這才又跑出來，穿上鞋和媽媽去醫院。到了醫院，媽媽去掛號，我就靠著墻看書；到了診室門口等叫號，我就坐在椅子上看。媽媽實在忍不住了便又開始"嘮叨"："在這么黑的地方看，不要眼睛了？"我不支聲，急忙站起身，來到窗戶邊繼續看，直到醫生叫我，我才依依不舍地合上書。

　　讀書給我帶來了許多樂趣：我與魯賓遜一起在孤島上生活；我與海倫·凱勒一起"體驗黑暗人生"；我與福娃一起漫游"奧運的長河"；我與歐陽小小一起享受"快樂的假期"。我的心情也隨著故事情節的變化不斷變化著，時而喜，時而悲。

　　讀書給我帶來了無盡的歡樂，在此，我要大聲喊一句：我-愛-讀-書！

我的愛好作文7

　　莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”爸爸是個典型的宅男，不是在電腦前看新聞，就是拿著本書看，受他的影響我從小就愛上了閱讀。

　　幼時的我由于還不認識字，每天都喜歡拿著圖本畫冊翻，自從上了小學后，學習了拼音和漢字，我能拿著有文字的書本閱讀了，這讓我由原來的直觀感受進入到了另一個神奇世界。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白筆下的廬山瀑布竟有如此的壯觀？“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”李賀想要一展抱負的塞外古戰場又是怎樣一幅金戈鐵馬的景象呢？“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花。”46歲的孟郊還是按捺不住滿心的得意欣喜之情嗎？閱讀中的思考讓我的神奇世界更加充實了。

　　記得有一次，學校組織少先隊活動，我們要背誦《長征》，最后一句“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”背著背著我就覺得不明白了，跑到爸爸面前說：“長征如此艱辛，大雪山給紅軍帶來了那么多困難，為什么這里更喜呢？”爸爸從書架上找出了《穿越歷史時空看長征》的書，讓我讀一讀長征的過程，爸爸對我說：“你讀完了這本書就能明白了，為什么這里要更喜。”

　　我將信將疑的拿起書本看起來，越讀越驚心，越讀越激動，二萬五千里長征這是聞所未聞的故事，在一段長達2年的艱苦歷程中，所有的人堅持不懈，與大自然斗爭，與敵人奮戰，最終獲得了偉大的勝利。這是人類歷史上的一個奇跡，是偉大的英雄史詩。為什么不能“更喜”呢？怎么能不“更喜”呢？

　　我愛閱讀，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生、會說話的'美妙東西進入了我的生活。在書中，我和尼莫船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五個星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變白天鵝而拍手歡呼，為活著的福貴唏噓不已，為殘害忠良的秦檜義憤填膺……

　　太陽為什么每天都東起西落？天空為什么是藍色的？夏天的蟬兒為什么會鳴叫？快打開書本，答案就在里面。熱愛書吧，這是知識的海洋！

我的愛好作文8

　　我們每個人有不同的愛好，而我唯獨喜歡——騎行。

　　說起這個愛好的起因，還是源于父母的影響，他們一直都這個習慣，家里有好幾本厚厚的相冊，里面都是媽媽沿途拍攝的美景；河流、湖泊、大海、夕陽、還有日出，看著陪伴她好幾年的車子，我垂涎三尺，一直纏著父母務必帶我一起，我也要領略大自然的風景。

　　終于，父母肯帶我了。

　　起初，我騎不了太遠，又累又熱，淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說如果堅持不住可以放棄。我咬咬牙說：“不行，放棄可不是我的風格。”堅持再堅持，那一次，我只騎了十里，可是卻領略到了城外的風光，一望無際的麥田，綠油油看不到頭，那是農民伯伯的希望，秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時候，媽媽抓拍了一張照片，保存了我對麥田的渴望。

　　慢慢的，我騎得越來越遠了，我們看過春姑娘播種；夏姐姐的炎熱差點兒把我烤成“熱狗”；在秋風中看到落葉回歸大地母親的懷抱；在山林田野間騎行時，我聽過風的呼嘯；感受到了冬天的撫摸……

　　后來，我變得更加癡迷，每當高興時，我都會出去騎一段時間，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行車就如同我的密友，輪聲是一首歡樂的海洋之歌。它奏的'樂章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂。

　　傷心的時候我也愛出去騎行，我會緩慢地騎在林間小路，從遠處看，就像一只樹懶在緩慢前行。車子發出的吱吱聲響，仿佛在對我說：“要快樂啊！”

　　在這輛自行車上，承載了我的歡樂和笑聲；在這輛自行車上，沾滿了我的汗水和淚水；在這輛自行車上，我認識到了不一樣的自己，有著堅定的信念。

　　騎行，能讓我的生活變的很美好，時快時慢的速度讓我懂得了時間的把握，它讓我在沿途看到了很多不一樣的風景，領略到了不一樣的感受，學會堅持，學到了課本里沒有的知識。

　　如今，兩年半過去了，我一直在堅持著這個與眾不同的愛好，它陪著我歡笑，陪著我哭泣，聽著我內心深處的悄悄話，和我有著朋友般的感情。

　　我愛騎行，愛我的自行車，我希望它一直陪著我；也希望這個愛好能在我的人生中綻放出自己獨特的光彩！

我的愛好作文9

　　我有許多愛好：養寵物、跳舞、做手工、看書……我最喜歡的是畫畫！

　　小時候我就喜歡在紙上涂涂抹抹，看到成片的白墻手還會癢，心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹、白云、藍天都在墻上該多么有趣！于是，冷不丁地，家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫”。因為這些圖畫，小時候沒少被外公外婆責罵，不過媽媽好像比較容忍我，專門給了我一面墻，讓我手癢的時候在那面墻上畫。

　　看我興趣不減，一年級的時候，媽媽給我報了一個藝趣美術班，我興奮又忐忑地開始了第一堂課。由于是臨時插班進去的，剛開始有點跟不上老師的節奏，作畫的速度也比其他同學慢些，不過，老師開放式的教學方法和細心地指導讓我很快跟上了進度。在這兒，老師只教方法，給出基本要求，讓我們自由發揮，所以我們每位同學的.作品都是不一樣的，都融入自己的想法，透露著自己的風格。從簡單的植物、動物，到水墨江南、剪紙畫，再到鏡框畫、大幅水粉畫等等，每一節課都生動有趣。每逢節日來臨，老師還會教我們做各式手工，像首飾盒、動物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等，我們學得開心、玩得也特別快樂，每一幅作品都讓我很有成就感。

　　后來，我通過了考級，從這個班“畢業了”。畢業前夕，余老師推薦我去上素描班，我的素描生活從此拉開了序幕。

　　在素描班，老師親切又嚴格。前幾節課是基本功練習，首先學習握筆姿勢，然后在素描紙上畫各種線條，橫的、豎的、斜的，練習的過程中老師關心地問我會不會覺得無聊，而我聽著筆和紙接觸地“唦吵”聲，可是練習得非常地歡樂！

　　基本功過關后，就開始對著畫本畫畫了，從最簡單的長方體、到立方體、到圓柱體，再到復雜的組合幾何體，難度漸漸加大，對線條的粗細、陰影的明暗要求也越來越高。有時會覺得好難，有時會覺得手好酸，但休息一下下或者稍稍和同學聊聊天，這些不好的情緒就被我拋之腦后了，繼續坐在位置上一筆筆地畫。老師說等幾何體練好后，就會開始學習人物肖像。

　　素描課學習比之前的美術班難度大了許多，相對來說也要枯燥些。這個月媽媽問我還想繼續學嗎？她說如果今年繼續要學，要加多一個任務：就是每次上課回家后，要把所學的東西在家里重新畫一遍、鞏固一下。聽到這句話的時候我覺得頭頂壓上了幾層烏云。經過一個小時的思考，權衡了興趣和任務后，我堅定了回復媽媽：繼續學，回家鞏固，再難我也不會放棄的！

我的愛好作文10

　　我平時最大的愛好就是跳舞。

　　我非常喜歡跳舞，在上幼兒園的時候就“參加”了“舞蹈班”，雖然每個星期只跳一次，但我還是很高興。剛開始學舞蹈的基本動作時，由于我怕疼，不敢做，動作總是做不到位，而且做每個動作都覺得很累。但是后來在老師的指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟著老師學壓腿、下腰，雖然全身都痛，但我咬咬牙就都挺過去了。到最后，我終于掌握了基本的要領。

　　我愛跳舞，因為跳舞給我帶來了許多快樂。平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來，哦，對了，說到這里，我想起我小時候發生的一件事。

　　在我大約三歲的時候，媽媽想把我送到舞蹈班學習舞蹈，為了試練我，就給我放了一小段音樂，我剛一聽見音樂，就把我的'小屁股扭了起來，后來音樂越來越快，我就扭得越來越快，累得我氣喘吁吁，我當時就想“罷工”，心想：你們不能為了讓我練習舞蹈，這么“折磨”我吧，接著，我站在那里一動不動，嘴里一邊喘著粗氣一邊嘟囔著說：“討厭，你們真是的”，爸爸媽媽聽見了這句話，就哈哈大笑，而把我呢？累個半死。

　　之后，我就上了小學一年級，媽媽又把我“調”到了鄭老師那里，因為我以前在幼兒園學過一陣舞蹈嘛，所以我的基本功在這個班里還算是不錯的，再一個就是我又能吃苦，因此老師很喜歡我。

　　我是和其他小孩一樣從一級學的，大家知道，學什么都總是要考級的，我一下就“蹦”到了三級，之后就是四級，然后我不知道我是運氣好還是什么原因，一下又“蹦”到了六級，直到九級。

　　再大一點了，也就是現在，我已經學到十一級了，老師每次排成品舞，我都是領舞，近期，我們鄭老師又新排了一個舞蹈，你們有時間的話就去看看吧。

　　別看我現在跳的挺好，其實跳舞也不簡單，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”這是需要時間、汗水和付出的。有的時候一不小心把腳崴了，有的時候一不小心把腰扭了，很痛苦。但我沒有灰心，我還參加了市、省，甚至是全國的舞蹈比賽，都奪得了一等獎，我的心情很激動，因為我的努力沒有白費。我相信只要我努力了，再大的困難也壓不倒我。

　　在這里，我要感謝爸爸媽媽，給了我一個令我快樂而自由的空間，我一定努力、認真的學下去，因為我愛跳舞。

我的愛好作文11

　　我是一個活潑可愛的男孩。我長得比較瘦，烏黑的頭發下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……

　　我最喜歡書法啦！我拜了中國書法協會會員姜角成先生為師。我已經跟著姜老師學了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細豎粗的顏楷看起來剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創作一幅畫似的努力寫好它們。所以，我對書法有著濃厚的.興趣。

　　書法練習給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩時，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結構總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時，我心有不甘，反反復復研究一筆一畫在哪個位置，最后發現上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩重。就這樣一筆一畫重復了十幾遍，最后終于寫好了。當我把作品交給老師時，老師拍拍我的肩膀，高興地說：“你的字有很大進步，以后還要好好練習。”我聽了以后，內心覺得自己的努力和付出是多么值得啊！

　　其實，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發揮無窮無盡的想象力，不斷創造新的圖畫。只要我有靈感時，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來。有一次，我在寫毛筆字時，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫起來。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫出了小屋。接著，我又皴了長長的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。

　　我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛好給我帶來了許多的樂趣和收獲。我們在生活中，無論是課堂學習，還是學興趣愛好，都要勇于嘗試、敢于挑戰，才會不斷進步，才能讓夢想變成事實，生活才能變得其樂無窮、豐富多彩！

我的愛好作文12

　　我是一個“小書女”，從這個稱呼中，你就能看出我最大的愛好---讀書。從小時候看的圖畫書、兒童詩歌到現在的名著、小說，“書”已經不知不覺地陪伴著我走過了我人生的十年快樂時光。

　　聽媽媽說，我“抓周”抓得就是書，那也是我和書的第一次相遇，你瞧我跟書的結緣是不是由來已久?我小的時候，媽媽每次去圖書館或書店都會帶上我，我最初看的都是一些圖畫書，每次都看得津津有味，那時的我肯定是被那些五顏六色的圖畫所吸引，否則無圖字書對于還沒識字的我來說豈不是“天書”?其實那時“書”對于我來說就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無聊時間的打發，還談不上酷愛。真正讓我愛上讀書的，應該是在我七歲的時候，有一天我的好朋友小穎因為沒有完成課文背誦而被罰掃地，她當時埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過，但是作為班長我也不能因為她是我的好朋友而包庇她，看她對我心存怨恨，我心里非常煩悶，后來媽媽知道了就給我拿了一本美國作家E·B·懷特的小說《夏洛的網》。這是講述一個關于友誼、磨難的`故事，當看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時，我止不住淚流滿面，被書里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動。從這本書中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬不要等到無可挽回的時候才明白，那就太遲了，后來我將這本書送給小穎看，可能也是因為我們彼此都很珍惜我們之間的友情，后來我們就冰釋前嫌、和好如初了。

　　自那以后我就酷愛上了讀書，“書”就像是我形影不離的好朋友，當我心情愉悅的時候從書中能尋到更多的快樂，當我心情沮喪的時候能從書中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對不會讓你失望的!讀書不僅讓我學到知識，也開闊了眼界，明白了很多道理，同時也給我帶來了一些意想不到的收獲。你可能聽過杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”對此我深有體會，因為我經常讀書，所以我的作文寫得很不錯，經常被老師當作范文來朗讀，也屢次獲獎。

　　“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”我一定要做一個博覽群書的人，和“書”做一輩子的良師益友。

我的愛好作文13

　　Hello！大家好。我的小名叫天天，是實驗小學的一名學生。今年已經12歲了，已經上六年級了！

　　我有著一雙不大不小的眼睛、小小的鼻子、紅紅的櫻桃小嘴和長長的頭發。眼睛上還戴著一副320度的眼鏡。為了我這眼睛，爸爸媽媽沒少為我操心、上火。另外，我還有很多愛好呢！

　　一、琴我學了4年多的電子琴，終于考過了十級。雖然已經不學了，但是我還是經常在家嘗試著自己彈奏在琴班沒有學過的曲子，像《獻給愛麗絲》、《童年的回憶》，我都正在練，雖然沒有老師的指導，自己練很累，但是我覺得靠自己的努力學會的曲子更有意義。不過呢，這兩首曲子都很難，也很長，我把它們分了段，現在連第一段還沒練好呢！唉！真的很難啊！不過，我相信只要我堅持不懈地努力，就一定能把這兩首曲子練好！！！

　　二、棋由于現在學習很緊，每天都有很多作業，我現在已經沒有時間下棋了，不過，我對棋的`興趣絲毫未減。我最喜歡玩象棋了！馬走日、象走田，多有意思呀！我經常和爸爸下象棋，我下象棋的技術遠遠不如爸爸，不過每次和爸爸下棋之后我都懂得了一些招數，雖然現在依然不如爸爸，不過跟以前比起來，可是強多了呢！其實，下棋是一種可以開發智力的游戲，常下下棋是件好事。馬上就放寒假了，我一定要讓爸爸媽媽天天陪我下棋！

　　三、書我喜歡看書，認識我的人幾乎都知道。書是我最好的伙伴。你們可以去我的書架里數數，怎么說也得有上百本了！我自己都數不清，書架都快放不下了！什么《童話大王》、《小學生作文大全》、《感恩，我們要行動》，一個個都被我讀的滾瓜爛熟。無聊的時候，我會捧起《腦筋急轉彎大全》，傷心的時候，我會拿起《笑話大王》，遇到困難的時候，我會找到《小學生字詞句段篇》……我需要書，因為它們有的可以給我帶來遐想、有的可以使我感動，有的可以使我開心，還有的可以讓我學到更多的知識。在我的生活里，書是必不可少的。

　　四、畫我這個人從小就愛畫畫，看到一只小貓就把它畫下來，看到一只小狗也把它畫下來，媽媽看我對畫畫的興趣這么濃厚，就把我送進了“宏霞書畫班”，這下，我對畫畫的興趣更濃厚了！而且，有了老師正確的指導，我的畫畫技術是越來越好啊！其實畫畫挺費事的，畫一幅漂亮的畫需要很長的時間。先是定位、然后用鉛筆畫出來、再勾邊、接下來把鉛筆留下的痕跡用橡皮擦掉、最后涂色。但是我就是喜歡畫畫，每次畫完一幅漂亮的畫，受到老師的夸獎，我的心里就美滋滋的。

　　朋友們，告訴我你們的愛好吧！

我的愛好作文14

　　說起評書，我和它算是老朋友了。上學前班時我就開始聽了，它已經陪我度過了6個春秋。

　　起初，我聽的評書是從同學那兒拷貝到我家電腦上的。有《三國演義》

　　《水滸》《林海雪原》《紅巖魂》《夜幕下的哈爾濱》等。這些評書我聽得耳熟能詳，像三百六十回的《三國演義》，我聽了3遍，《夜幕下的哈爾濱》也聽了3遍。這些評書中的人物、情節都深深地印在了我的腦海里。《三國演義》

　　中的天下英雄劉備、奸雄曹操、過五關斬六將的關羽、神機妙算的諸葛孔明、喝斷長坂橋的張飛，猇亭之戰火燒連營的陸遜等，《林海雪原》中果斷機智的少劍波、有勇有謀的楊子榮、外號“飛毛腿”的孫達得、老奸巨猾的座山雕等，這些人物都給我留下了深刻的印象。

　　后來，我家的電腦能上網了，爸爸找到一個評書網站“我愛評書網”。此后，我更加喜歡聽評書了，因為那里的評書非常多，非常全，單田芳的、劉蘭芳的、袁闊成的、田連元的，還有百家講壇。因為這個網是免費的，所以我能盡情收聽。吃飯時、空閑時、干家務時和睡覺前，都是我聽評書的最佳時間。評書《水滸》中有108好漢，我都了如指掌，并為他們的.結局而惋惜。

　　《楊家將》中七郎之死讓我痛心不已；被陷害的楊六郎憔悴的模樣好像就在我的眼前，我每聽到此就痛罵老賊潘仁美；最后，穆桂英大破天門陣，令我佩服--不愧是女中豪杰！還有《百家講壇》的易中天《品三國》讓我更加了解三國時期的政治、軍事、人物，增長了不少見識。此外，我還聽了《朱元璋演義》《隋唐演義》《封神演義》《努爾哈赤》《抗戰狙擊手》等評書。這些評書都很好，我也很喜歡。

　　最近，同學又介紹給我一個“天方評書網”，那里不但有評書，還有小說、笑話和歌曲，我認為也不錯，只是有些部分要收費。我在這里收聽了《中國五千年》和《世界五千年》，這兩部書詳細地再現了歷史歲月，講了5000年的人物、事件，每集不到10分鐘，既休閑，又增長見識。

　　我與評書現在已經是一對分不開的朋友了，每天必聽。了解歷史，增長知識，非評書莫屬。我愛評書！

　　。

我的愛好作文15

　　每個人都有自己的愛好，有的喜歡讀書，他（她）們能在書中找到一個精彩的世界。有的喜歡打籃球，打籃球能讓他（她）們勇于面的失敗。而我則喜歡踢足球，輸了我們能從對手身上學到許多許多。贏了我們也要學習對數勇于面對失敗。所以，賽場上，輸贏不是最重要的，從對手身上學到的才是最重要的。

　　有一天，我和小伙伴們一起踢球，比賽開始了。

　　對方迅速組織好進攻陣型，我們也組織好了防守，李明一腳精準的長傳，傳給了它們的隊長張龍。張龍一腳暴射，被我方門將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破，最終還是被破壞出底線，角球。隊長劉洋來發這個角球，對方前鋒李明雖然是碰到了球，可還是沒將球控制在腳下。劉洋抓住機會，沖進禁區蹲下，左腿膝蓋著地，往后一倒，伸出右腳，鏟射攻門。場上比分變為1:0我們領先一球。

　　隨后對方的'進攻更加犀利。張龍霸氣十足的過了一個有一個我方防守隊員，將球塞進禁區，李明一個轉身，用腳底一傳，翼鋒馬永沖了上，正要踢到球的那一刻。門將張齊，直接倒地，左腳拉后，右腳伸前，將球破壞出界外。馬永把球直接扔到我方禁區，李明雙腳彎曲，上身與腰在一條直線，抬起頭，猛的一跳，準備頭球攻門。張齊大鵬展翅先行一步將球穩穩的抱住，趁大批隊員正在進攻大腳開向前場。劉洋接到球，將球從左路大幅度的傳到右路，我單刀赴會，把球推向原角，張明還沒反應過來，馬永就往前一倒，手球了，點球。我來罰點球，大力將球打入死角，場上比分變為2:0。

　　這時，比賽進行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣，好像要準備最后一擊。快速而大力的傳球，把我們的的防線打得徹底崩潰，僅剩下我、劉洋、張坤以及守門員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰術，技術最精湛的劉洋盯著對方技術最精湛的張龍，我盯著李明，張坤盯著馬永。可是沒想到的是：守門員張明竟然沖了上來，張龍往后一傳，張達打門，球進了。場上比分定格在了2:1。

　　這是我首次打了個漂亮的配合戰。同樣對手也很頑強，我們要學習對手的頑強。

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