曬曬我們班的牛人作文

時間：2024-01-14 20:42:42 好文我要投稿

曬曬我們班的牛人作文錦集[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀與收藏。

曬曬我們班的牛人作文錦集[15篇]

曬曬我們班的牛人作文1

　　牛，她是真“牛”。

　　從外表看來平平無奇的她，中等偏瘦的身材弱不禁風，圓圓的蘋果臉，戴著一副眼鏡，真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶，還頂著一頭清爽的短蘑菇頭，讓人覺得非常沉穩(wěn)。

　　她一連幾次考試都是級部第一，這不得不令人佩服。她的學習成績也如長相一樣，真是“穩(wěn)坐釣魚臺”，為什么呢？

　　一次她來到我家找我玩，聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是，她這樣優(yōu)秀的'好學生，下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學苦練，要不然當第一哪有那么容易“家常便飯”啊！我又問起她作業(yè)的情況，她告訴我：基本沒動。我一聽更吃驚了，她這樣的好學生作業(yè)不該周五就完成了嗎？我像是聽到了天大的秘密，從此以后更佩服她了。

　　有一次，我有道題不會，想請教一下她。可過了許久，她才回復了我，只見上面寫著：干嘛，我都睡了。我看了一眼表，才八點五十八分！我還在奮筆疾書，而她已經安然睡下了了！

　　其實，她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閑暇時間，可是在課堂上，她可是是個專心致志的，聚精會神的，一心一意的，雷打不動的，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的同學……想要打擾她？沒門！原來，牛人的牛竅門在這里呀！

　　她，就是初琪，我們班的牛人。

曬曬我們班的牛人作文2

　　班上有幾十名學生。每個學生都有自己的優(yōu)勢。今天，讓我曬曬我們班“牛人”的陽光。

　　程瀟是我們班的班長。他是班上的管理專家，被同學們公認為好班長。在自習課上，學生們正在安靜地做作業(yè)。突然，我不知道從哪個角落傳來了竊竊私語，這讓人們感到不安。接著，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，整個班級開始騷動起來，耳邊充滿了“嗡嗡”的聲音，像闖進了馬蜂窩。

　　我太吵了，以至于我停止寫——。班長也默默地放下了筆。他靜靜地看著教室里每一個說話的同學，他的眼睛像鷹一樣銳利。它看起來像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，似乎在尋找一個突圍的機會。

　　突然，他突然停下來喊道，“你還能努力學習嗎？”隨著他說話的語氣，他高昂著頭，氣勢頓時震驚了整個班級，嘈雜的聲音瞬間消失了，耳邊仍然不是很適應時間，耳邊還響著“嗡嗡”的玉笙。班長又用銳利的目光環(huán)視了一周。然后，他用略微溫和的語氣說，“請同學們保持安靜！”說到這里，他立刻坐下來，進入了《奮斗之書》。學生們逐漸恢復了鎮(zhèn)靜。一個接一個，他們不敢多喘口氣，靜靜地寫作業(yè)。說話的干擾被班長平息了，教室又安靜了。

　　你認為我們的班長只是一個古板嚴肅的`人嗎？那你完全錯了。下課后，班長又和同學們成了朋友，表現出他有趣的一面。有時他非常快樂和有趣，有時他展示他僵硬和有趣的舞蹈動作，有時他用當地方言和他的同學交談，這使他們大笑。班長激發(fā)了全班活潑幽默的氣氛。

　　程瀟真的屬于“牛人”。他不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的顯示器真是幸運！

曬曬我們班的牛人作文3

　　我們班牛人多得很，但令我印象最深的是丁雨薇。

　　丁雨薇體型高大，聲音雄厚，嗓門也很大，她便成了我們的體委。但她最突出的，還是在藝術這方面。

　　一縷清風吹過，將丁雨薇的畫紙掀起了一個角，但她仍一絲不茍的畫著。沒錯，她正在完成她的新作品——粽子。她先拿黑筆畫出輪廓，再用彩色筆填充。她的.筆很專業(yè)。我好奇地走過去，她看了我一眼，便邊畫邊跟我解釋。“我畫了三個粽子，這個是豆沙的，這個是蜜棗的，最后一個是豆棗的。”我仔細地欣賞著她的大作，在心里默默地估計著自己的水平，我要是能把粽子皮畫出來就已經很好了。我抬眼看了看正在認真作畫的她，默默地念著：“難道丁雨薇是上天派來打擊我的自信心的嗎？”

　　這每天的畫作并算不上什么，她最令我羨慕的是她的手工品。

　　一次美術課上，老師教我們用鋁絲做書簽。我嘗試的去用手捏出造型，但不曾想到好好的一個小象書簽，在老師手里栩栩如生，而在我手里，卻變成了一個“長了蛀蟲的牙”。看到我的作品時，我抱頭望天，這做一個書簽比做100道題還難。不經意間，我注意到了丁雨薇。她的手雖然大，但卻依然靈活。她用三四種顏色的鋁絲，左編右編，竟編出一個皇冠來。更可怕的是，她做的里面還有一只孔雀，孔雀！像我這種連象都做不出來的人，只能嘆為觀止。從此我便知道了，丁雨薇的那雙大手會變魔法。

　　丁雨薇真的是牛人啊！

曬曬我們班的牛人作文4

　　我們班有很多有特點的同學，現在就讓我介紹幾位“牛人”吧！

　　英語小達人

　　我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。

　　時間回到上學期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語文老師帶我們去了閱讀室寫讀書筆記，正當我寫著讀書筆記時，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距啊！

　　運動健將

　　在剛剛過去的運動會中，我們班一名同學參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的成績，他就是運動健將-王程孺。

　　王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！

　　勇敢的女孩

　　她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩-魯姝含。

　　在星期四的心理課上，老師玩了“大風吹”的.游戲，老師告訴我們大風吹什么，然后符合條件的同學要交換位置，最后有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認真地敘述自己的三個優(yōu)點：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個表達現在心情的動作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。

　　這就是我們班的三位“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文5

　　一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學，大家相親相愛，互幫互助，共同進步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。

　　上個愚人節(jié)，正當大家都埋頭苦學時，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

　　黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

　　一堂數學課，我們學習三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的`聽進了一點。老師讓做習題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來啊！于是黃鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。

　　這個黃鑫，總是那么樂于助人。

　　同學在一起難免互相調侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。

　　諸如此類的事在黃鑫身上可謂數不勝數。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

曬曬我們班的牛人作文6

　　在我們初二二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的

　　而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的.才女馬天舒。

　　初一時，她還沒在班里徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的寫作才能，對她的印象僅僅止步于“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏著一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小說的我，聽說她寫了一篇小說，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！

　　從那天起，也許出于不甘，也許是大受鼓舞，整個初一下學期，我都在不斷更新我的寫作內容，擴大我的寫作范圍擴寫改寫過網上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小說里一些覺得不甚滿意的情節(jié)，也拿起手機在備忘錄里重編一段一切都在朝著“她”的方向追趕。

　　直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿著她的作文細細給同學們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的夸贊嗎？同學們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！

　　我原來總以為馬天舒只看小說，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。

曬曬我們班的牛人作文7

　　我們班里，有各種各樣的同學，當然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。

　　他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚，時而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著神秘的光芒，讓人捉摸不透他。

　　他非常善于講笑話，聽他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來，也得笑個不停，他講的.笑話并不粗俗，帶的是幽默，聽完了還能收獲一些道理呢！

　　他講的笑話，不僅能娛樂，還有治傷。一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來。

　　他呀，天天哭，現在又哭，但沒人能治得了他。我看著他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。

　　不忍心的“笑話王”走了過去，讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉，但“愛哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不干。

　　“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經地在他面前說：“我是誰？是外星人嗎？哦，應該是的。我?guī)讱q？零歲吧，我特別老的。”“愛哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚。“笑話王”又說：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費。”現在我也笑了起來。

　　“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現在仍很佩服他呢！

　　這就是我們班的牛人——張方宇。

曬曬我們班的牛人作文8

　　七五班，各路大俠聚集之地。是的，說不準站在你旁邊，對你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。

　　首先，是我們班擔任紀律委員又是大隊長的周楚卿，一個大眼睛嬰兒肥的女生。

　　但是，如果你認為她是一個溫柔無害、善良可愛的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的確是這樣的啊！笑不露齒，輕聲細語是她的其中一面。

　　掌門人袁老師飄然離去，教室里沸騰成一鍋粥。突然，周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺，但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動為她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身變！”周楚卿轉頭對她溫柔一笑，嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災禍的`嘴。

　　“安靜！”注意安靜后面肅立著三個驚嘆號，這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿，這聲吼自是威震四海，余波頓時將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我，“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地，見我們被這聲吼鎮(zhèn)住了，她才優(yōu)雅地走下講臺。

　　還有一位“元老級”的牛人，確實是元老級的，教我們語文趙老師正是不惑之年，資歷極深。

　　講老杜的詩，前十分鐘十分正常，大家聽得津津有味。聽著聽著，我覺察出一絲絲不對勁，完了！趙老師“老毛病”又犯了。果真，三分鐘后已從老杜的沉郁說到了李太白的樂觀，從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達太平洋那么遠了。下課鈴響了，趙老師滿意地嘆了一口氣說：“這樣上課可不行，一節(jié)課還講不了幾道題呀！”然后夾著書本淡然離去，但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開闊了我們的視野，讓我們愛上了語文。

　　就是像這樣的牛人，組成了我們牛氣哄哄的七（5）班！

曬曬我們班的牛人作文9

　　自從上了初中以后，學習中必然會出現許多新的麻煩，我最深有體會的就是背書這方面。雖然為還算在行，但課間又太緊實在是很煩。

　　要背的東西基本可以說是“三天英語兩篇課文”，語文還算好說，英語如果在課上就背完了當然會很爽，但這就又有極大難度。所以我們就有了這么個牛人——學習委員方奕誠，簡稱方委（這感覺比說外號好聽）。

　　他的英語很好，在背書上也是深有表現，簡單地說就是“快、準、狠”。背得標準倒沒什么，很多人都能辦到。但他的那種方委氣場是很多人辦不到的，每次不光是背英語只要他站起來發(fā)言，就有獨到的聲音、精制的語言、老師的范兒以及手上還不時下意識的做些看起來好像很厲害的`動作，值得敬佩但有時又令人覺得好笑，而他自己卻常是一臉嚴肅。

　　讓我印象最深刻的是今天早上（啊不是因為這個才印象深刻的）。在田老師的高難度全新篇章挑戰(zhàn)下，以三分鐘的時間背誦，一下子全班所有人都極其認真地吵鬧起來，當時間結束該輪到強者背書了——美麗的130班又恢復了從前的寧靜。在極其尷尬的幾秒后方奕誠舉手了！只見全班肅然鴉雀無聲，然后他站正身體、清好喉嚨，接著便以迅雷不及掩耳之勢開始背書，說時遲那時快只聽見他一字不漏、速度不亂地把課外全背出來。我還沒來得及看他的情況光是原文看了會兒事情就過去了。而且背得流暢精準，不會讓人耳朵眼里嘰里咕嚕。

　　田老師聽到了也為之贊嘆，十分給面子地說出自己都辦不到的這種十分沒面子的事。這就是我們班的幾大牛人之一，當然他不單只是這一點厲害，還有很多值得學習、亮出來的。

曬曬我們班的牛人作文10

　　我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟濟，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說長相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現在，請聽我慢慢道來。

　　他，個子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個人就像隸書里的字，仿佛是橫著長。臉上的贅肉一笑起來便會擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。

　　正如一次數學課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的.弧形，標出大大小小的度數，在及其刁鉆的位置位置打上重重的陰影線，讓我們去求那不規(guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會人云亦云，湮沒了整個教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點共線。”只聽一聲大呼，我扭轉頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來，信誓旦旦地說道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動，帶走了我的思緒，也讓我意識到了他新的一面。

　　他不僅是一位數學學霸，他還極富幽默主義色彩。

　　記得那次語文課上，我們學習《望岳》這首古詩，老師喊他起來朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動作，聲情并茂。當讀到最后一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”這句時，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們惹得捧腹大笑，連老師也不禁捂住嘴笑了起來，場面一度壯觀。

　　諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰了嗎？

曬曬我們班的牛人作文11

　　在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“牛”的還是以下幾位。

　　一、體育健將——“喬丹”

　　一說到喬丹，大家都會驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的.鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。

　　每當上體育課的時候，集訓剛結束，他就會以迅雷不及掩耳之勢把球奪過去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個長跑健將，每次運動會上，都會給我們班帶來無限榮耀與曙光。

　　我想大家已經猜道他是誰了，沒錯！他，就是我們班的副班長——崔嘉誠。

　　二、“搞怪大王”付家豪

　　他是我們班名副其實的搞怪大王，每天到看起來調皮搗蛋，一點不拘束的樣子。

　　但他的英語可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語課代表呢！每次的英語成績，都是班級里數一數二的。

　　同時，他也是一名樂于助人的好同學。記得有一次，有位同學受傷了。需要一個人送他去醫(yī)務室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著，他頭也不回，扶起那位同學兩三步遠離了我們的視野。

　　這就是我們班看似調皮搞怪，實則是一副熱心腸的一大“牛人”。

　　這樣看來，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“牛”出新花樣了呢？

曬曬我們班的牛人作文12

　　在我們七、三班的大家庭中，可謂是藏龍臥虎。各路“牛人”聚集在一起，更是擦出了別樣的火花。下面就讓我為大家介紹一下我們班的“牛人”。

　　“屁王”老陽

　　老陽便是我的同桌，一米六三的個頭，一雙炯炯有神的眼睛如鷹一般犀利。盡管戴著眼鏡卻毫不影響它的精氣神。那板刷頭便是老陽的標志。而之所以老楊有“屁王”的稱號，是因為老楊有愛放屁的習慣。

　　同樣，他屁王的稱號也正是他有好人緣的原因。下課后大家都喜歡和她聊天，偶爾還調侃幾句：“老陽，今天的`屁和以前味道不同啊！”而老楊笑著答道：“唉，這不是最近學校食堂伙食改善了嘛，所以才會不一樣啊！”老陽幽默的回答總會逗得大家捧腹大笑。

　　才女班條

　　“班條”便是我們的班長她一米七左右的個子，有著明亮的眼睛，是我們班名副其實的學霸、才女。而她“班條”的稱號更是大有來頭。眾所周知，在港澳電影中，匪徒都叫警察“條子”，而“班條”顧名思義便是班級警察的意思。

　　自習課上，“班條”便是主宰，而且她還練就了一身本領：他能頭也不回便能只聽聲音就能叫出誰說了話。一聲河東獅吼功，讓人不寒而栗。而且即便是身在四十多人的說話中，依然能夠專心學習。仿佛她并不屬于我們這個集體。也經常有人對他說：“班長，你究竟是不是地球人啊。你從火星來的吧！”也正因為“班條”的不同于常人。使她的成績一直穩(wěn)居年級第一。

　　這便是我們班的“牛人”，也正是因為有他們，我們的學習才不會枯燥乏味。

曬曬我們班的牛人作文13

　　我們班上有許許多多的牛人，他們都十分優(yōu)秀，各有各的優(yōu)點，今天，就讓我來曬曬牛人吧！

　　在學習方面，我十分敬佩王曉婷，這是為什么呢？因為每一次英語課前，我們都要進行英語默寫，經過了許許多多，每個人多少？有幾次需要重默的，但是，她不一樣，她幾乎沒有一次需要重默，每一次都是一百分，我們都十分好奇，她是如何做到的？終于，在好奇心的驅使下，我問了她，她說：“每次老師布置抄中文時，抄完后，我都會記5-10分鐘，第二天就都記住了。”之后，我也用了他的.這種方法，果不其然，第二天的默寫，就打了一百分，王曉婷果然是牛人。

　　在玩這一塊，大家都不以為然，但我們班卻有一位牛人，他是一位魔方高手，他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害，一般人能玩出一面，就已經很厲害了，而他卻能玩出六個面，而且還在一分鐘以內拼好的，真是太厲害了，令人不得不佩服呀！

　　在繪畫方面，我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了，她學習也很好，繪畫更是了得，她在參加學校舉行的藝術節(jié)上，素描獲得了特等獎，畫得十分逼真，也十分精美，真是，讓人不得不佩服呀，在畫黑板報的時候，她又一次向我們展現出了她高超的繪畫技術，她的奇跡男孩幾個字寫出來時，都得到了大家的認可和夸贊，果真是名副其實的牛人。她叫謝潤欣。

　　我們班上的牛人，還真是不少啊，我們也可以學習他們的長處，來補自己的短處，這樣才能完善自己，做更好的自己，還要善于把自己的發(fā)揮出來，挖掘出自己最大的潛能，爭取自己也做一位牛人。

曬曬我們班的牛人作文14

　　小船隨著海浪的涌動變得搖晃，前方的這艘船為他引領方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

　　先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。

　　自律優(yōu)秀的她，學習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經寫上了，漂亮的.字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。

　　她不僅會學習，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。

　　另一位牛人就是我們班的李米東同學。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。

　　力氣大如牛的他，主動承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說了。

　　這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整啊？下課了。”正在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。

　　我們班的牛人真不少，一個個身懷優(yōu)秀的藝術細胞，希望這段快樂的時光在我的記憶里永不磨滅。