踢毽子作文（優秀）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的踢毽子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

踢毽子作文1

　　踢毽子可是我的強項。雖然我是一個男孩子，但是我的技術可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開始了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能取得勝利。

　　一大清早的，我就開始忙碌地為比賽做準備了。我先到文具店買了4個新毽子，然后又在樓下跑了幾圈，活動了一下脛骨。活動完后，已經是上午9點多鐘了，我們便準備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的'隊伍）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的一聲哨響，比賽開始了。“1…2…3……”啊！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴肅，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，仿佛很緊張似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我能否晉級的關鍵了，一定要晉級呀！一定要晉級呀……我拿起毽子，手一直在發抖，可心里卻想著：冷靜冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子隨著我腳的節奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常發揮了，踢了13下，這時我才舒展開了眉頭，放松了許多。哈哈！姐姐，你這會肯定沒有反超的機會了吧！“哼！比賽還沒結束呢！得意什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐因為太心急，嬌媚提到毽子，自己的拖鞋卻飛了出去，結果抱著個“鴨蛋”垂頭喪氣地做出了比賽場地。

　　下一場是對抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑問，肯定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人哭笑不得，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。

　　下一場就是“奪冠賽”了，是我和媽媽的對抗賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，用力的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了。現在該輪到媽媽踢了，媽媽也十分有信心。幾乎是站在原地不動地在踢，絲毫不感覺到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不小心就碰到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”媽媽似乎傻了眼，原來她可以踢20~30下的，可今天天卻踢了15下，哈哈！可真是天助我也啊！這一次比賽，我得了并列第一，心里十分高興。

　　踢毽子不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，更能給我們快樂，這時“一舉三得”呀!

踢毽子作文2

　　3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計時，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。

　　雖說大家都歡呼雀躍，激動得抱成一團，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。

　　別開生面的“戰斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

　　隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的.，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。

　　首戰告捷，我們又迎來了第二次大戰，真是一波未平，一波又起啊！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

　　“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風云，我一腳把毽子踢出老遠，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住。看，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠，就像一個調皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

　　咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數朵生機勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

　　時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如。看著人家意氣風發的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。

　　不過，我想我們應該去享受運動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！

踢毽子作文3

　　在生活中，每個人都學會了許多的本領。我也和大家一樣，在這些本領當中，有一個就是我最喜歡的踢毽子。

　　剛一開始，爸爸帶著我來到一片空地上，手里拿著毽子，和顏悅色地問我：“寶貝，要不要學踢毽子呀？”我點了點頭，不過，還是有點兒半信半疑：爸爸真的能教會我踢毽子嗎？爸爸把毽子遞給我，告訴我：要先自己慢慢地找感覺。我看了看爸爸，他似乎看出了我的心事，自信滿滿地向我點了點頭。

　　我看了看手中的毽子，心想：哼，你這個小東西，給我老實點兒！不許讓我在爸爸面前出丑！然后照爸爸的樣子，用手托著毽托，把毽子往上一扔，對著腳底一踢。不料，毽子在我手里卻死活不聽使喚――它“失控”了，一下子落在了我的頭頂上，最后掉到了我的身后。不知踢了多少回，掉了多少次，我終于厭煩了，大叫道：“我不學了！這太難了！”一屁股垂頭喪氣地坐在了地上。

　　不知誰拍了拍我的肩膀，用親切的聲音，語重心長地說：“你可不能半途而廢呀！雖然一些事看似很簡單，不過，只有認真嘗試過的人才知道，那些事情還是有難度的。”

　　我轉過頭去，啊！是媽媽！我一頭栽進媽媽的懷抱。我的心被媽媽的這句話給融化了，就像有一束溫暖的陽光照進了我的心田。我又恢復了往日希望的目光，暗暗給自己鼓著勁兒：加油！加油！一定要堅持，學會踢毽子！

　　我一天比一天學得認真、勤奮，心里時刻牢記著媽媽說的那些話。

　　“腳底的兩側一定要平著踢，不然毽子會被踢到其它地方去的；踢的時候不要太輕，也不能太重……。“爸爸一邊踢著毽子，一邊還跟我說著踢毽子的要點。漸漸的，漸漸的，我能連起來踢了。我高興的一蹦三尺高，看來踢毽子也不難嘛！

　　又過了一個星期，我可以開始自如地踢毽子啦！隨著我的腿往上一抬，毽子也往上一跳，之后又在我的'腳尖上跳著歡快的舞蹈，我反復地把腿抬起，毽子也跟著我的腿一跳一跳的。

　　有時我在下課的時候，趁著無聊，拿著毽子在走廊上踢著。幾名同學也湊過來看熱鬧。他們緊盯著毽子，一邊看一邊數：“1、2、3、4……“我越踢越興奮，越踢越激動。啊哈！我足足連踢了6個呢！他們用羨慕的眼光看著我，我也用神氣十足的眼光看著他們，此時的我，心里甜蜜蜜的。

　　我學會了踢毽子。在學會了踢毽子的同時，我還會了堅持。支持就是勝利。

踢毽子作文4

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天，最近呀！我們學校要進行一場踢毽子比賽。

　　隨著一陣美妙的鈴聲，同學們紛紛來到操場，大家站著整齊的隊伍，“請參賽選手登場”張老師用有磁性的聲音說。在一陣歡呼雀躍聲中，我和其他選手們登場了，當時我有點緊張，一聽到同學們的加油吶喊，內心又多了一絲緊張，因為我害怕踢不好，對不起同學們！我悄悄地向老師那瞄了一眼，看到老師溫柔的目光，我心里不禁得到了很大安慰。

　　“好了，請各位選手各就各位，我們的比賽馬上進行，先是二班，然后是三班，最后是一班，請二班選手預備！開始！”張老師一聲令下之后，一只只五顏六色的毽子在整個操場上空飛來飛去，這些毽子像一只只多彩的蝴蝶和小鳥在空中翩翩起舞。

　　各位參賽選手都很賣力，都拿出自己的.看家本領：六個、七個、八個、九個……六十個、六十一個……再看操場兩邊的同學們也很賣力的加油吶喊，吶喊聲，踢毽子的“嗒嗒”聲，毽子互相碰撞的“咔咔”聲，混合在一起，像是一首激烈奔放的音樂。

　　“停”張老師一聲令下，所有的隊員都停了，紛紛向老師報數，二班同學一上場就給我們來了一個下馬威，“五十、六十、七十、七十二……”讓我不禁打了一個冷戰，我該怎么辦，我能踢過他們嗎？我的心就像一個撥浪鼓似的“咚咚”地敲著。

　　該輪到我們踢了，我把毽子向上一拋，也許是技不如人，也許是過于緊張，踢幾個，毽子就掉下來，風也好像是跟我作對，剛要踢，風就把它吹跑了。

　　“停”！啊！天吶！我，單子赫剛三十三個，這個成績我自己有些不相信，我平常成績哪一個都比這個高啊！為什么？為什么？為什么？為什么？我的天啊！頓時，我的淚水不禁在眼眶里打轉，我的失落到了極點！

　　回到班級！老師說雖敗猶榮，重在參與，只要你參與了，你努力了，你就是最棒的！

　　是啊！雖敗猶榮，只要你努力了，就可以，當然我知道這是老師在安慰我們，我們沒有他們付出的多，因為，一分耕耘，一分收獲嘛！下次，我會多付出些汗水少留些淚水！

踢毽子作文5

　　星期六，我和伙伴們在家門口的空地上進行一場踢毽子的比賽，我們分別分成兩隊，比誰踢得多就獲勝。

　　我隊圓圓先踢，只見她右手的食指和中指夾著毽子，然后向上一拋，漂亮的毽子飛到空中，一會兒就又落了下來，圓圓以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子那條粗大的辮子左右擺動，好像一位小姑娘，正歡快地舞蹈。忽然吹來一陣風，險情出現了。毽子被風吹到了墻壁上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發的一剎那，圓圓面不改色地向前邁了一大步，機靈地把毽子救了回來，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。

　　接著，對方表姐上陣了。只見表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鳥一樣飛上去，又穩穩地落在了表姐的`腳上。一個、兩個……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在表姐的身前身后蹦來蹦去，不停地上下飛舞，就像一朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。表姐像只輕盈的燕子，時而轉向這邊，時而轉向那邊，身體緊緊地跟著毽子，眼睛始終跟著毽子靈活地轉動著。表姐的毽子幾次差點沒接住，淡定的她都能將它“轉危為安”，兩次把毽子救了起來。當表姐踢到三十個以后，高興地笑了。可正當她得意時，毽子被踢到了水池邊，表姐想去救，可惜為時已晚。

　　終于，輪到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了個跟斗，又像降落傘一樣輕輕落下來，我仿佛覺得自己好像是個魔術師，毽子就像被磁鐵吸住了，乖乖地跟著我的腳，上上下下，前

　　前后后，左左右右地與腳伴舞。那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛舞，又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍。踢到精彩時，它簡直像流星，我好像聽到了它的心跳，它與我配合默契。正當我數到二十時，自以為已經踢了挺多，便得意洋洋，突然腳一滑，身子一晃，踢了個空。

　　這樣輪回戰，氣喘吁吁，大汗淋漓，玩得非常盡興，輸贏已不重要了……

　　毽子，簡直是個小生靈！它快樂我們的心，豐富我們的課余生活，不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，真是一舉三得！

踢毽子作文6

　　星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一進門，我就看見奶奶手上正做著毽子，嘴里還哼著小調：“小雞毛，真美麗，做個毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花兒朝上飛，好像活潑的大公雞。大家都來煉身體，身體健康好學習。”聽到這兒，我不免想練好“踢毽子”這項健身活動。

　　練習踢毽子，應該也像練字一樣，需要“看貼”吧！于是，我請來了“高手”—奶奶，讓她來露一手。“奶奶，請您做一下示范，給我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一拋，腳一提，毽子一會兒輕輕飛上天，一會兒慢慢落下地。一個，兩個，……四十，四十一，……五十四！要不是我等得不耐煩了，奶奶還能接著踢許多呢！看著奶奶踢了這么多，我不免有些沉不住氣了：“奶奶，讓我來試一試！”開始，我一連踢了幾個空，但我并不灰心，這只是小小的失誤！接著，我又一連踢了四五下，然而，結果不是撲了空就是只能踢一個。“我真是個笨鳥！”我有些灰心喪氣，這樣的水平和奶奶相比，簡直有天壤之別！

　　慈祥的奶奶站在一旁，仿佛看透了我的心思：“子鳴，不要緊的。奶奶以前也是像你這樣常踢空的。由于練的次數多了，從一踢到十，從十踢到百，才越踢越多。不過，踢毽子還要掌握要領的。首先，拋毽子時，眼睛要盯住毽子，往上須拋成直線，踢的時候，不但要上下踢，而且還要用力均勻，既不能踢歪踢遠，也不能忽輕忽重。光使蠻勁是不中用的'！”奶奶的一席話，使我明白了一個道理，這就叫：“熟能生巧”。

　　是啊，不管做什么事情，都是要有耐心的。堅持就是勝利！就能讓我和高水平之間的差距越來越小！于是，我又開始專心致志地練了起來。我暗暗發誓：不踢好毽子，就決不罷休！

　　果然，功夫不負有心人。我從常踢空的，到能踢上一個兩個，水平漸漸高了起來。偶爾，我也能踢上四五個。有一次，我竟然踢了七個！破了我的最高紀錄！

　　我相信，只要照這樣一直堅持不懈地練下去，總有一天，我就能和奶奶在“高水平”線上并駕齊驅哩！

踢毽子作文7

　　快放學了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

　　第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的'毽子是五彩繽紛的。

　　上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點，之后老師說:“游戲開始。”我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習，熟練之后，我叫上我的同學和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當我在看的時候發現毽子不見了。我只聽見我同學叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉向了她，發現整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關系。”當時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。

　　我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數一直數，真的數到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

　　這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文8

　　這幾天，天氣漸漸寒冷了。不管出多保暖的鞋襪，腳也照樣冰涼。所以學校里掀起了一陣踢毽子的熱浪。毽子就成了大家之間的流行之物。現在，在走廊里，操場上，踢毽子的身影隨處可見，踢毽子對大多數同學來說就成了家常便飯，不信？咱看看去。

　　下課鈴剛在老師的講課聲中打起，同學們就一窩蜂地沖出教室，熱火朝天地踢起了毽子來。快看吶，那些水平高的同學輕巧地踢著，毽子在她的引導下，似只完全在掌控之中的小寵物在空中翩翩起舞，不時贏來同學們一聲聲叫好聲，相比之下，那些水瓶差的同學不甘拜下風是不行了，他們有的像只笨重的大狗熊走在獨木橋上，一邊想踢到毽子，一邊不住地搖來晃去，真像個有趣兒的不倒翁；有的又是又像只沒頭蒼蠅邊踢著邊在走廊里橫沖直撞，一會兒踩了她的腳，一會兒有撞了他的背。這些毽子實在可謂新穎又漂亮，玫紅的，像一朵美麗的高山杜鵑花，黃的，像是由只只黃蝴蝶組成的`，紫的，又似一捆扎緊的薰衣草......

　　在我眼里，我們班的“踢毽女皇”非姜沁瑜莫屬了，我們去看看吧。鉆進圍的里三層外三層的人群，只見姜沁瑜正漫不經心地梳理著毽子，突然她把毽子向上一拋，又在眾目睽睽之下將它送上了天空，當毽子離地半米時，我暗暗為她著急，為什么還不踢,“叮”地一聲毽子又被送上了半空，“二、三、四、五......”我為她數著，這時毽子“呼”一下飛出人群，人群一下子被“切”了一刀，毽子在空中劃出一條粉紅色的弧線“乒”地一聲，毽子終于落地了，哇！80個！

　　我們再來看看完全另一個級別的，踢毽子倒數第一爛手王——顧磊吧。快看，免費的馬戲團小丑表演開幕啦！“哈哈哈...”這和四男生們的笑聲。“呵呵呵...”這時女生的笑聲，顧磊同學踢的那哪是毽子，分明就是個令他厭惡的玩具嘛！他把毽子向外一扔，伸直短腿向上一抬，結果可想而知——零個。

　　我立刻加入了他們的行列，我把毽子向上一拋，提起腳一掂，腳尖頓了一下，又踢了一個，這樣連續踢了五個毽子就落地了。哎，我的技術實在不怎么樣啊！

　　我喜歡踢毽子，怎么樣，聽了我的介紹心動了嗎？心動不如行動，快買一個試試吧！你準能行的！

踢毽子作文9

　　踢毽子可是我的強項。固然我是一個男孩子，然而我的技巧可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開端了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能獲得成功。

　　一大清早的，我就開始繁忙地為比賽做籌備了。我先到文具店買了4個新毽子，而后又在樓下跑了多少圈，運動了一下脛骨。活動完后，已經是上午9點多鐘了，我們便預備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的步隊）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的一聲哨響，比賽開始了。“1…2…3……”啊！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴正，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，好像很緩和似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我是否升級的要害了，一定要晉級呀！必定要晉級呀……我拿起毽子，手始終在顫抖，可心里卻想著：沉著冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子跟著我腳的節奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常施展了，踢了13下，這時我才伸展開了眉頭，放松了很多。哈哈！姐姐，你這會肯定不反超的機遇了吧！“哼！比賽還沒停止呢！自得什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐由于太心急，嬌媚提到毽子，本人的拖鞋卻飛了出去，成果抱著個“鴨蛋”沒精打采地做出了比賽場地。

　　下一場是反抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑難，確定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人啼笑皆非，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。

　　下一場就是“奪冠賽”了，是我跟媽媽的抗衡賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的.，今年可不能輸！我鼓起勇氣，使勁的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了。當初該輪到媽媽踢了，媽媽也非常有信念。簡直是站在原地不動地在踢，絲絕不感到到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不警惕就遇到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”媽媽仿佛傻了眼，本來她能夠踢20~30下的，可今每天卻踢了15下，哈哈！可真是天佑我也啊！這一次競賽，我得了并列第一，心里十分愉快。

　　踢毽子不僅能增強四肢的和諧才能，還能強身健體，更能給咱們快活，這時“一舉三得”呀!

踢毽子作文10

　　在新學期的第一節體育課上，老師說這學期的達標項目是踢毽子，讓我們先練習幾節課后，就該達標測驗了。

　　天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長，我們男生怎么會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個個捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個個愁眉苦臉的.。沒辦法，為了期末評上“三好”學生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習吧，我一定要學會踢毽子！

　　體育老師根據我們踢毽子的個數巧妙地給劃分了四個等級，一次能夠踢上0—2個的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個的，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個及10個以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。

　　剛開始，全班同學都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學開始去找老師“驗收”，過關的話，就可以順利晉級了。石玉明同學在學校足球隊里經常練習“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進入第四級———排球場。

　　女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進入了紅跑道、籃球場和排球場。可我和一些人還呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗收，可是每次都超不過兩個。我的那股子沖勁兒又上來了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個，可以上紅跑道嘍！”當我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時，卻被當頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說，沒有關系，一定要練好踢毽子，一定要當著老師的面踢夠五個，直接進入籃球場。

　　我每天晚上都在樓下練習踢毽子，終于在周五的體育課上，成功地進入了紅跑道。我接下來的目標是籃球場，然后是排球場，朋友們，為我加油吧！

　　自評：上周的體育課，我們一直在練習踢毽子，我從開始的1個，慢慢地踢到了2個，3個，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個了，心里真是好高興。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習踢毽子，在體育達標時，我相信一定能夠得優的。

踢毽子作文11

　　兩星期前好友打電話約我去買毽子。我欣然前往，買回了一個兩元錢的雞毛毽。

　　以前因為工作忙，晚飯也不怎么吃，更沒有心情去踢毽子了。

　　好友囑咐我，一定要好好吃完飯，最好每晚能踢500個毽子。

　　我應允下來。

　　此后的每晚，我都給自己做晚餐，都要踢500多個毽子，就在昨晚，我一邊看電視，一邊踢毽子，足足踢了一千多個。

　　我想，這樣有吃有玩的晚上兩個小時的娛樂時光，才是對自己最好的報答吧。

　　其實踢毽子也有學問。

　　當我心不在焉的時候，毽子總踢不了二十個。我想，如果這次我能一下子踢夠50個，我就獎勵自己看5分鐘的電視。

　　我發現，這樣嘗試著做了，果然能心想事成。因為，你總會全力以赴地去找尋毽子在空中飄落的最佳位置，即使你上一腳踢偏了，你也能及時伸出腳救它回到正位上來；即使下一腳踢高了，你也能靜心等著它落在你抬起的腳面上。你在圍著它轉，它就是圓心，而你和它之間的距離就是半徑！

　　我想，在我一腳一腳踢它的時候它一定很疼吧。所以，我換上綿軟的雪地靴來和它玩，果真，雪地靴的沉穩讓它也安靜了許多。它們倆是一對絕配呢。

　　因為雪地靴小心翼翼地在深沉的愛著它。即使雪地靴偶爾力氣過大，但毽子還是快樂為著雪地靴的愛而上下舞動著自己迷人的身姿，甚至有時會因為雪地靴接不住它而重重地衰落在地面。

　　而我的腳卻也在愉悅它們的過程中而變得暖和起來。

　　人生也不過如此吧。誰是你的圓心呢？你又會成為誰的半徑呢？

　　在工作中，你熱愛的那份工作就是圓心，你滿腔的.熱忱就是半徑。

　　在生活中，你的家人就是圓心，那些柴米油鹽醬醋茶就是半徑。

　　在理想中，你奮斗的目標就是圓心，你的上下求索就是半徑。

　　而在我現在的頭腦中，我的學生就是圓心，我每日對他們的一舉一動的愛就是半徑。

　　其實，人生就像一個圓，就像在踢毽子，起起落落，節奏分明。毽子就是你的世界，如果你看開了它落地的美，那么你也就給自己的生命贏來一次彎腰重新拾起失敗的勇氣。再踢，敗了再踢，人生不就是一場智者的游戲嗎。

　　在這踢毽子的過程中，你是休閑者，確實，最疼痛的不是你，而是你踢起來的毽子！

踢毽子作文12

　　“只要你全力以赴，無論成績如何，你都是最棒的！這句話，是我今天在廣播稿中寫到的！這句話，我要送給自己，還有所有的運動員們！

　　沒想到時間流失得這么快，踢毽子比賽已經開始了，我們慌慌張張地拿起毽子就沖向體育館，這時，我感覺到我的心跳比以往任何時候都要快！而且腿仿佛還在瑟瑟發抖！這一切都是有原因的，誰讓我是我們小組六人中毽子踢得最差的呢？

　　來到體育館，嘈雜的聲音吵得我直想捂耳朵，細細一看，三年級還沒開始比呢！于是，我慢慢平靜下來，心也沒跳那么快，腿也開始不抖，我想，也許這就是心理作用吧！為了保險起見，我決定先試著踢一踢，可結果卻讓我目瞪口呆，我竟然一次都沒有踢出十個過！這時，震耳欲聾的聲音讓我更加煩躁！

　　我們班的男生們上場了！本來以為沒有什么，可蔣承霖的表現卻讓我自嘆不如，估計他是男生中第一名了！輪到我們了，這時，體育館內是真得異常安靜，原因是我們是最后一組，其他人都走光了!

　　隨著一聲哨響，我的心也如同被揪起來了似的.！還好，我的“不破十”歷史已經過去了！也不知是什么力量推動著我，讓我一直闖到了五十個，這時，我又開始緊張了，好幾次我都是眼看著毽子要落地了，可腿不由自主地伸出去，便又救回來了！最后，第一次我踢了八十個。也許是太累了，或許是求勝心切，八十個剛一踢完，我就緊接著開始第二次，結果卻讓我后悔都來不及！我只踢了六個！一時間，無奈占滿了我的心頭！

　　時間一分一秒地過去，最后，楊甜恬在安靜的體育館里繼續堅持著，我們每個人心中都在不停地為她默念著：“加油！加油！”后來，楊甜恬果然不負眾望，以二百零二個的好成績告終！

　　“只要你全力以赴，無論成績如何，你都是最棒的！”我會永遠記住這句話！也許我踢的八十個并不好，但我努力了，我也在全力以赴！我相信，五八班的同學們，只要使出自己最大的努力，就一定可以創造輝煌，勇奪第一！我同樣相信，運動員，會奔馳在賽場上，為班級增光，啦啦隊們，會用自己最大的聲音為全體運動員們加油！喝彩！團結就是力量！這三天，就是見證輝煌的傳奇！

踢毽子作文13

　　今天老師在金筆舉行了一場踢毽子比賽。同學們都好像打了雞血似的，個個摩拳擦掌，都想得一個好成績。

　　比賽前，老師先說規則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來進行比賽，每人用時30秒。兩次比賽踢得個數加在一起計算成績，個數踢的多的隊獲勝。宣布完規則兩隊開始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個一。另一隊只好認命的.第二個出場。

　　為了先發制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的走上前。我們為董梓睿助威加油。心里想：第一局我們一定要贏。可是董梓睿向我們擺擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現吧”。董梓睿一手拿著毽子。老師一說開始。一下子把毽子拋到了上面去。眼看著毽子就要落地時。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時，董子睿又伸出右腳，腳心對準著毽子，毽子好像有個彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節奏的點著，身體很協調。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地數著：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了。可是他立刻站了起來繼續比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機會呢。我們繼續數著個數18、19……27、28、29、30！我聽到秒表發出的滴的一聲時間到。董梓瑞踢了30個，這是個不錯的成績。

　　下面是第二隊毛文新出場。但他自己膽小都不敢上去，我們全班一起為他打氣壯膽。終于，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。

　　第二輪開始張雨琦代表一隊上場。有了30個墊底，我們比較放松。結果張雨琦踢了11個。我心想：這一回贏定了。41個，第二組最少踢30個才可以平手。張馨元代表第二隊出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個也沒有落下，一個也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個又一個，我們數著“18、19、20。”20個了，我們心里非常忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧！怎么會來個大反轉？我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的表演。30秒的時間很快就過去了。可能是老天的幫忙，就在這緊急關頭，裁判宣布時間到。她的比賽成績定格在了29個。真懸！我們差點就輸掉了比賽。這下我們的心終于放到肚子里了！

　　就這樣，比賽在歡樂中結束了。

踢毽子作文14

　　那天，天陰沉沉的，不能去散步了，我便心血來潮地纏著媽媽教我踢毽子。

　　媽媽有模有樣地擺了個姿勢，她先把踺子拋上天空中，再把右腿一抬，毽子竟然靈活自如地上下翻飛，毽子像吃了“乖乖藥”一樣，又像一只輕巧的小燕子。忽上忽下，忽左忽右，媽媽腳步輕盈，面帶微笑目不轉睛地盯著毽子。

　　“1，2、3……”我的眼花繚亂，邊數邊跳，連忙拍手叫好，羨慕極了！

　　“啊哈，31個，以后可不要小看我哦！”媽媽氣定神閑地說。

　　我也不甘示弱，奪過毽子踢了起來，毽子頑皮極了，一會兒飛到東，撞到墻上弄得鼻青臉腫；一會兒蹦到西，雞毛一顫一顫的，好像在嘲笑我的'笨拙；一會兒溜到南，懶洋洋地躺在書架上；一會兒闖到北，在床上沖我搖頭晃腦；一會兒踢了個空，害的我頭昏眼花，氣喘吁吁。

　　我終于像泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣地懇求媽媽道：“媽媽你有什么技巧呀？教教我唄！”沒想到媽媽賣起了關子，不緊不慢地瞥了我一眼懇切的目光，慢吞吞地說：“腿往里勾，身體放松，保持平衡，還有一個原因告訴你，我們小時候踢得多，孰能生巧嘛！”

　　我迫不及待地把毽子一拋，右腿一勾，對準毽子落下的位置，使勁兒一抬，“啪！”毽子穩穩當當地落在我的腳上，落下不久它又像敏捷的小猴子，往上躥去，“耶！我會踢毽子了！”我心花怒放，把毽子踢得上蹦下跳、神氣活現。我越踢越帶勁兒，“1，2，3……”我竟然踢了7個，我驚喜萬分，臉漲得通紅通紅的，眼睛像小燈泡一樣，小嘴咧到了耳根。我圍著媽媽，像只活蹦亂跳的小麻雀：“媽媽，我還要再來踢個花樣毽子給你看喲！”

　　我托著毽子，放在身側，左腳一踮，右腿一彎，我瞄準毽子，使勁兒用鞋底一頂，“天空反彈鍵！”哈！毽子像離弦的箭一樣，直往上沖，又急速從天而降。媽媽正想躲閃，但腳一滑，坐在了沙發上。“哈哈……“我笑得上氣不接下氣，干脆和媽媽一起坐著，我們眼淚都笑出來了！

　　第一次踢毽子趣事讓我明白了世上無難事只怕有心人！我每次看到像只得意的小公雞似的毽子，我都會忍俊不禁。

踢毽子作文15

　　“加油，加油！”聽著一聲聲加油吶喊，看著一個個在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個場面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來。空中毽子那五彩繽紛的羽毛透過陽光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場面里就進行著踢毽子比賽。

　　在星期三的下午，五六年段開展了一場踢毽子比賽。比賽開始前，同學們都憂心忡忡地說：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊。”聽著同學你一言我一語，我也開始擔憂了起來：踢毽子我還行，可這是在室外進行的比賽，萬一刮風，踢的次數就大打折扣了。

　　我走到比賽場地上，雖然表面上若無其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬別刮風啊。可就在裁判員發號指令時，忽然刮起了風，糟了！真是怕什么來什么啊。可事到如今，只能放手一搏了。

　　我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時，將腳勾起來用腳弓去踢。、可這個毽子好像喜歡跟我開玩笑，每次踢了兩三下之后總會飛到一邊。很快我發現了，這毽子就像和風串通好了似的。只要我踢毽子，風就會來一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽“啪”的.一聲清脆的極是好聽的聲音，毽子又重新飛向空中。這時，風娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來。“呼呼”，風將正在空中旋轉的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風飄動著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風娃娃卻將它送到了更遠的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子。可我無論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。

　　然后，我們班的大將張睿上場了。只見他踢得輕輕松松，毫無壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無形的線。毽子忽上忽下地動著。突然他的腳一歪，毽子猶如折翼的鳥兒直直地墜落下來。張睿趕緊跑過去，伸出右腳，使即將墜落的鳥兒有重新飛上天空。“二十五，二十六，二十七……”他高超的技術讓我們和四班不約而同的去數他踢的次數。終于，他在比賽結束時踢了三十一下。

　　踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。

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