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踢毽子作文

時間:2023-11-23 14:32:45 好文 我要投稿

踢毽子作文(精選)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的踢毽子作文,希望能夠幫助到大家。

踢毽子作文(精選)

踢毽子作文1

  今天我們小桔燈班里舉行了踢毽子比賽,有比賽當(dāng)然要有規(guī)則:每組派出一個選手參賽,男女不限,在一分鐘內(nèi)哪邊的人踢的多哪方獲勝。由于我們都不會踢毽子,于是經(jīng)過激烈的`討論我們隊派出一位叔叔,而對方派出了老師。

  老師命我來計時,并且說你們隊先來吧。我們這邊就恭敬不如從命的接受了,一、二、三,預(yù)備,開始!我高呼道。沒想到我們這邊的選手實力不凡,一上來連踢六個,踢第7個時,毽子飛到了桌子旁,可他并沒有放棄,而是用左腳向前一邁,再用右腳腳尖一勾,試圖想要把建子勾起來,可是毽子還是落地了。看到這些我們隊很高興,他的實力竟然這么強!毽子一次次在空中忽飛忽落猶如一只彩蝶在花叢中翩翩起舞。時間到了,我們?yōu)檫x手優(yōu)異的表現(xiàn)鼓掌,我興奮的喊道:踢了23個。我們組的人也紛紛露出笑容。

  該老師出場了,大家都屏氣凝神,老師把毽子拿在自己手里掂量著,看起來很強的樣子。我喊道開始,老師立刻扔出手中的毽子,用腳快速地踢起來。看著老師踢得這么流暢,我們隊員感到陣陣不安,老師可能要勝過我們了,該怎么辦?我立刻陷入絕望,終于老師第一次落下毽子,我不禁松了口氣,老師的毽子終于掉下來了,有希望。可是當(dāng)對面的人數(shù)到超過23個時,老師嚴(yán)肅的表情變得輕松起來,還有一絲微笑,我們再次陷入絕望。

  比賽結(jié)果出來了,35比23,這實力真是太懸殊了啊!雖然我們輸了,但這讓我明白我們平時多么缺乏鍛煉,我相信只要我們勤加練習(xí)也會成為運動高手的。

踢毽子作文2

  “xx班,加油!”“xx班必勝``````”在嘹亮的加油聲中,各個班派出的毽子高手正在如火如荼的進行著比賽。當(dāng)然我們六一班的各位高手們也早就摩拳擦掌,迫不及待地想要開始比賽了。

  選手還沒開始比賽,拉拉隊卻早已喊起了口號:“終極一班,加油!終極一班,加油!”這樣在氣勢上就壓過了對方。比賽終于開始了。只聽裁判一聲令下,賽場上的'選手們立刻緊張起來,各個眉頭緊瑣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著上下跳動的毽子,一點兒也不敢馬虎。賽場上的選手緊張,場下的拉拉隊員們也不比選手差,雖然他們不能夠上場為班級而奮斗,但也能在場下為選手們加油鼓勁,為班級盡一份力,只見拉拉隊隊員們個個喊得面紅耳赤:“終極一班,加油!終極一班,加油!”

  一分鐘很快就過去了,比賽結(jié)束了。在回班的路上,每個人的臉上都掛著笑容,不論是上場比賽的選手,還是在場下加油的拉拉隊都一樣。因為他們每個人都盡自己最大的努力做好自己分內(nèi)的事,沒留下任何的遺憾。

  “……六(1)班,以上班級獲得了團體第一名的好成績!”聽了這個消息我不禁大叫一聲:“太好了!”在過去的幾次比賽中我們都輸了,今年我們終于勝利了。當(dāng)然其他班級也沒有沮喪,因為“友誼第一,比賽第二!”

  簡評:抓住起伏的聲音突出比賽場面的熱鬧,通過人物神態(tài)表現(xiàn)的細(xì)微刻畫,展現(xiàn)了比賽的激烈及為集體爭光的內(nèi)心世界。

踢毽子作文3

  “哇,你踢得那么多呀!”博學(xué)樓下傳來了一陣陣的笑聲和喝彩聲。我們?nèi)?)班正在博學(xué)樓下舉行激烈的踢毽子比賽。

  比賽的規(guī)則是:某個小組在踢的時候,另外一個小組來數(shù)數(shù),看哪個小組踢毽子踢得最多。最讓我們驚喜的是,只要腳碰到毽子的羽毛也算踢到一個,而且,毽子掉到地上還可以撿起來繼續(xù)踢。比賽時間是一分鐘。

  “嗶!”隨著老師吹響了哨子,曾宇航組開始踢了。只見曾宇航的`腳上下飛舞,五顏六色的毽子在他的腳上飛來飛去,就像一只快樂的小鳥在上下飛騰玩耍,看得我們眼花繚亂。當(dāng)老師宣布還剩20秒時,曾宇航有點著急了,踢得更快了。又是一聲哨響,時間到了。曾宇航總共踢了52個。

  看,尼燚彬組滿懷自信地上場了。尼燚彬把手上的毽子一拋就開始踢了起來。踢著踢著,他一下子“失腳”,毽子“啪”地一聲掉到了地上。他趕緊閃電般地蹲下,把毽子撿起又繼續(xù)踢了起來……尼燚彬的成績是48個。

  輪到我們組上場了。我心里像十五個吊桶——七上八下,十分緊張。比賽開始了,我連忙開始踢。但是,我太緊張,太著急了,毽子像一個調(diào)皮的孩子總不聽使喚,沒踢幾下就掉到地上。雖然我趕緊把毽子撿起來接著踢,但是一分鐘轉(zhuǎn)眼就到了,我只踢了29個。

  踢毽子比賽給我們帶來了無限的快樂,真有意思!

踢毽子作文4

  不知什么時候,我們學(xué)校的師生都踢起了毽子。一下課,無論是教學(xué)樓的走廊上,還是操場上,到處都能看到一只只彩色的蝴蝶在飛舞。

  看到同學(xué)們踢得那么起勁,我也心里癢癢的。于是,我找個角落,偷偷地練起來。我深吸一口氣,把毽子用力拋向空中,希望毽子在空中多停留一會兒。接著,我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳,可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪:難道毽子不翼而飛了?一轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)毽子靜靜地躺在地上,原來我拋得太高,毽子飛到背后去了。

  忽然,身后傳來一陣喝彩,原來是楊老師在給同學(xué)們示范踢毽子呢!只見她右手食指和中指夾著毽子的底部,然后向上一拋,五彩的毽子便飛到了空中,楊老師迅速抬起右腳,往里一拐,穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。

  就這樣,毽子時而忽上忽下,時而忽左忽右,時而忽前忽后地變著花樣,像有魔力一樣,每一次都準(zhǔn)確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起,有節(jié)奏的發(fā)出“啪啪”的聲響。

  忽然,一陣風(fēng)吹來,毽子被吹向了一邊,我想:這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步,伸長腿一勾,毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。

  我拿起毽子回到角落,心里想著老師的`動作,嘗試著踢起來。嘿!“我踢著了!”我不禁歡呼起來。相信不久,我也會成為學(xué)校里亮麗風(fēng)景線中的一絲美麗的色彩。

踢毽子作文5

  看到這個題目,我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。

  我和媽媽在買東西時,我看到一個花花綠綠的小東西,我問媽媽:“那是什么?”媽媽笑著告訴我:“那是毽子,我在小的時候,這個是最好的玩具。”我非常好奇,就拿自己平時節(jié)省下來的錢買了一個毽子。它的底座是用橡膠制成的,上面有三四個金屬圈,它們中間有一條漆黑的橡皮管,管子上插著一些橘黃色的,毛茸茸的羽毛,像蒲公英的花瓣,非常蓬松。

  我們回到院子里,媽媽輕而易舉地踢了二十個毽子,我驚得目瞪口呆。我接過毽子,學(xué)著媽媽的樣子掂了掂毽子,試了試它的重量,毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音,正合適。我把毽子向空中一拋,學(xué)著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤,我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的`底座,只聽“嘭”地一聲,毽子飛到了不遠(yuǎn)處的草地上,我找了好長時間才找到。

  我又把毽子向空中一拋,踢了一下,覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認(rèn)輸,我克服了心理障礙,經(jīng)過一番苦練,我終于踢地熟練了。在我踢的時候,我的頭也隨著毽子點了起來,我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶,在我的腳上飛來飛去。我也來一個驚險動作,用腳使勁踢一下,毽子騰空而起,飛過我的頭頂,我立刻接住了毽子。看來,我已經(jīng)踢得非常熟練了。

  第一次踢毽子給我留下了很深的印象。

踢毽子作文6

  “上課了!”麥田老師大聲說,“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學(xué)們一聽這話頓時直起了腰。“要知道我當(dāng)年可是踢毽子的一流高手哦!”麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學(xué)們都笑了起來,一個同學(xué)說:“那你也是當(dāng)年跳的好,現(xiàn)在肯定不行了。”“那你們就看著吧。”麥田老師生氣地說。

  首先麥田老師將身上的大衣脫了下來,然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后,把毽子從口袋里拿了出來,走到教室中間。老師深吸了一口氣,把毽子在手中掂了掂,然后用力向上一拋,毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄,在空中轉(zhuǎn)了一個圈后又如同隕石般落了下來,老師看準(zhǔn)時機抬起左腿,在毽子落地的前一秒,把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

  老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子,害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳,曲起右腿,腳尖向左一勾做好了萬全的準(zhǔn)備。一旁的同學(xué)們都緊盯著毽子,要知道他們可不是擔(dān)心毽子掉不掉的.問題,他們是害怕毽子會掉到自己頭上。

  毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛,毽子一下被踢飛了,全班驚呼了一聲,都抱著頭做好防護準(zhǔn)備,只見毽子飛到屋頂上發(fā)出“砰”的一聲巨響,然后又落到了一個同學(xué)的桌上,嚇了那同學(xué)一跳。這時麥田老師的鞋子不見了,原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了,全班哄堂大笑起來。

  順著同學(xué)的笑聲,老師也不由自主的笑了起來。

踢毽子作文7

  今天是周末,晚上,我和爸爸、媽媽一起去還鄉(xiāng)河公園里踢毽子。我們心里都非常高興。

  我們在通往還鄉(xiāng)河公園的路上走著,天氣雖然有點兒冷,可是我們的心里熱乎乎的。到了公園門口廣場,展現(xiàn)在我們眼前的是一派熱鬧歡樂的景象。有伴著音樂跳舞的,他們姿態(tài)優(yōu)美、變化多端、精神格外抖擻;也有踢毽子的,他們步伐矯捷、身輕如燕、踢的非常多,接連不斷。我看了,迫不及待地說:“媽媽爸爸,咱們快點兒踢吧,我可等不急了!”

  說著,我們就選擇了一片燈光較亮、相對平整的地方,開始踢毽子了。

  我們先做了做伸展運動,然后準(zhǔn)備踢毽子。爸爸先把毽子傳給我,由于太高,我沒有接著。然后,我把毽子再傳給爸爸,就這樣,我們的游戲開始了。可是我們總也踢不多。我心想:不要放棄,游戲才剛剛開始,好戲還在后面呢,等著瞧吧!

  這樣,我的'勇氣一下子就上來了,一心一意想著踢毽的事,可還是踢不多,最多才能踢四個。我想:我在學(xué)校自己踢,踢的很多,可是三個人踢,我就踢得少了,還不如自己踢好呢!我有點兒放棄的感覺。但又一想,一個人踢是講技術(shù),三個人踢要講配合,要照顧好對方,一家三口玩,才是真正的歡樂!

  因為天氣有點兒冷,風(fēng)又很大,我們又踢不多,所以玩了一會兒,就準(zhǔn)備回家了。回家之前,看見別人踢的毽子,既有花樣,踢的又多。我自言自語地說:“他們踢得為什么這么好,可是我們,沒有花樣,還踢的這么少,真是缺乏鍛煉呀!”看著想著,我們就回家了。

  通過這件事情,我懂得了一個道理:人不是天生就會做事情的,只有勤學(xué)苦練,才會有真正的本領(lǐng)。這就是“只要工夫深,鐵棒磨成針。”

踢毽子作文8

  今天下午體育課,老師教我們踢毽子。

  老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子,毽子蜻蜓點水般落到老師腳上,像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下,然后再飛起……不到兩分鐘,老師就踢了五十多個,大家都在為老師歡呼。

  接下來輪到我們自己練習(xí)了,同學(xué)們個個信心滿滿,都覺得自己能行。老師一聲令下,我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子,毽子聽話地落到腳邊,接著一抬腳,毽子便飛了起來。這一飛,可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次,我也只踢了一下,接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了,心想:唉,我何時能學(xué)會踢毽子啊?再看看別人,一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我,還是只能踢一兩下,我心里更加焦急了,腦門冒汗,拿到我就不行嗎?真郁悶,難道是毽子不行,還是我笨。

  “繆云皓,你踢啊!”“你踢幾個啦?”唉,還幾個呢!我都不想學(xué)了。寒風(fēng)放肆地在我身上亂竄,天空陰云密布,好像也在可憐我。唉,踢毽子很難嗎?

  我記得一本書里面講的故事:一只小鳥飛來飛去,忙著找食吃,可她一年飛了幾圈也沒有找到一點,但它不放棄接著找,他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓,一下子叼走了。想到這,我心中頓時明亮起來,心想一只小鳥都知道不放棄我,為什么連一只小鳥都不如,我又開始努力起來。一節(jié)課下來,我終于能踢四五個了。盡管不多,但我還是要滿懷信心,更加努力!

踢毽子作文9

  冬天來臨了,天氣越來越寒冷了,踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里,踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項目之一。

  雖然我開始時不會踢毽子,我只要一踢毽子,毽子就會自動摔下來,最多也只能踢一個,但是我沒有泄氣而是堅持,很快就找到了踢毽子的竅門,一次就能踢好多個。有一次,我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽,我讓顧怡婷先踢,自己在旁邊數(shù)著,“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇,竟然踢了那么多個,這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們在旁邊竊竊私語。我心里想:啊呀!怎么這么多個,我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓,可是我又想到,輸了不會被同學(xué)們嘲笑,而逃了,肯定會被同學(xué)們嘲笑。于是,我有了信心,開始踢了。我在踢的時候,一邊數(shù)著有幾個,一邊瞄著同學(xué)們的表情,他們個個向我投來加油的目光。頓時,我的信心增強了,一個勁的踢沒有想過放棄,連我的'比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆,“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷,我十分的開心。

  現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子,因為它既能讓我們娛樂,又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

踢毽子作文10

  最近學(xué)校要求加強體育鍛煉,每個星期四下午放學(xué)后是我們班活動的時間,主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動。前幾天我買了一個雞毛毽子,開始學(xué)習(xí)踢毽子,起初毽子不聽使喚,一時東一時西,踢了二、三下就滿頭大汗,踢了一場下來便全身酸軟,晚上睡覺都很疲軟。

  經(jīng)過媽媽的指點,慢慢地掌握了一些要領(lǐng),可以踢到十多下了,我決心要練好這門技術(shù),因此,我每天下午回家后都練習(xí)半個小時,還與妹妹一起練,越練越有勁,起初妹妹比我強,她一次可以踢40多下了,我才能踢20多下,我很不服氣,認(rèn)為她可以踢那么多,我也可以,一定要超過她。因此,有時我晚上睡覺前堅還練習(xí)15分鐘才上床。

  經(jīng)過一個多星期的勤學(xué)苦練,奇跡真的出現(xiàn)了,今天下午自己與妹妹再次比賽時,我這次連續(xù)踢了52個而沒有讓毽子落地,超越了自己以前45個的紀(jì)錄。而妹妹還是停在原來的.48下,我用自己的行動超過了妹妹,真有一種勝利感、成就感。呵呵,我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現(xiàn)一個小竅門,要想一次踢得久,就要盡量保持一個姿勢,胯、臀部以及腰部的運動是要與雙臂擺動進行協(xié)調(diào)的。這樣的好處是能保持動作平穩(wěn),并且因為借用了上肢的力量,可以省力,而不會踢幾個就會導(dǎo)致腿腰部很累。我真的發(fā)現(xiàn)踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來,我將繼續(xù)努力爭取踢得更多更好。

  通過這項運動,讓我想到一個道理,凡事只要有奮斗目標(biāo),又能有積極的行動,就會取得進步和成果。

踢毽子作文11

  今天陽光明媚,正是玩游戲的好日子,我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了,沒想到我的話好像被施了魔法,居然成真了。

  下午,我來到教室準(zhǔn)備上小記者課,黃老師望著我們笑了笑說:“孩子們,今天天氣這么好,我們一起去踢毽子吧!”“耶!”全班同學(xué)開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上,分好組以后,黃老師發(fā)給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環(huán)和一個軟膠組成的,還有一些五顏六色的羽毛,漂亮極了。黃老師說:“大家抓緊時間練習(xí),我們要比賽的,哪個組踢的最多?哪個組就勝利,勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字,頓時全班又沸騰起來了,我們小組趕緊練習(xí)起來。我左踢一腳右踢一腳,始終踢不好,把毽子踢得很遠(yuǎn)。不一會時間就到了,我很緊張。

  比賽開始了,我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤,他們兩個連續(xù)踢了四個,最后還進入了個人決賽。最搞笑的.就是康岸青,他的腳力量太大,就像打跆拳道一樣,腳伸得很長,他的“表演”讓我們大笑。輪到我了,我也是因為力量太大,只踢了一個,看來想把毽子踢好還真不簡單。最后,此次活動的踢毽冠軍金廷峰告訴了我們踢毽子的秘訣,那就是要掌握好時機,掌控好力量。我想,我還要繼續(xù)努力,下一次爭取有所進步。

踢毽子作文12

  今天體育課上,我們展開了一場別開生面的踢毽子比賽!

  比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開局由對方先發(fā)球,只見張路一抬起一腳,毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來。我上前一腳,毽子竟然撞到了網(wǎng),可惡!1:0。第二球,張路一改變了戰(zhàn)術(shù),用發(fā)小球的方式一招制勝,我們又丟了一球,比分變成了2:0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。

  隨著我們隊的頻頻失誤,分差也漸漸大了起來。糟了,10:4了,還有五個球他們就要贏了。我爆發(fā)了!他們踢過來的`毽子被我們一次又一次地踢了回去。10:6、10:7、10:8……終于,我們成功地反超了比分!現(xiàn)在輪到徐江楠發(fā)球,他敏捷地做了一個假動作,隨后發(fā)出了一個漂亮的小球。對手們都看呆了。激動人心的時刻到了,15:13,我們贏了!我和徐江楠又蹦又跳,開心地?fù)粽疲ハ啻驓猓?/p>

  比賽還在繼續(xù),這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營踢去,不料張路一一腳踢了回來。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢,毽子直沖體育館的屋頂,這架勢讓劉嘉誠措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開始是成功的一半,在喜得開門紅之后,我們勢如破竹,不給對手還手的機會。十分鐘過去了,他們漸漸無法抵抗我們的有力攻勢,于是很快到了賽點。我發(fā)出一個吊球,張路一踢了回來,我使出了我的必殺技,只見我輕輕一踢,毽子不偏不倚,停在了網(wǎng)上,網(wǎng)搖擺了一下,全場都安靜了。說時遲,那時快,只聽得一個清脆的落地聲——“吧嗒”,毽子落在了他們的地盤,我們大比分2:0勝利了!

  這場踢毽子比賽讓我非常難忘,讓我知道了在逆境中堅持的重要性,也讓我再次體會了運動的快樂!

踢毽子作文13

  周六,做完作業(yè)的我正思量著怎么來放松放松自己時,突然看到媽媽不久前剛買的毽子,便央求媽媽教我踢毽子,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。

  我拿起毽子,顧不得等換鞋的媽媽,就飛一樣地沖下了樓。到了小區(qū)廣場,我迫不及待地把毽子往上拋,隨即朝著空中的毽子猛踢過去,但是沒有踢到。我沒有灰心,又拿起毽子往上一拋,又沒有踢到。唉,這個不聽話的毽子還和我“捉迷藏”!我有點著急了。這時媽媽趕過來,她耐心地對我說:“踢毽子不能著急,看準(zhǔn)了毽子落的方向再去踢。”我深吸了一口氣,按照媽媽說的方法去做,果然,踢到毽子了,我興奮地一蹦三尺高。我不停地踢呀踢呀,但是踢來踢去就只能踢一個,并且毽子就像一個淘氣包一樣,一會兒朝東跑,一會兒朝西跑,還不時地跳到我的鼻子上蹭一下。再看看這邊踢毽子的媽媽,毽子就像喜歡她的腳一樣,如影隨形,任它差遣。我開始?xì)怵H了,一生氣把毽子仍的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。媽媽撿起毽子語重心長地對我說:“學(xué)東西沒那么容易的,一旦做不好,就要動動腦筋想一想問題可能出在什么地方,自己嘗試著去改。你想想,為什么你的毽子老是橫著飛呀?你看我的!”媽媽一邊說一邊示范著做了一下。噢,原來媽媽的腳是橫著抬起來的'。我照著媽媽的樣子練了一下,果然,毽子變得聽話了,一個、兩個、三個,我可以踢三個了!媽媽在旁邊笑著說:“不錯,不錯,有進步,但勁還使得不夠穩(wěn),只要你不斷練習(xí),會悟出感覺來的。”我一邊跌跌撞撞地踢著毽子,一邊猛點頭。

  是呀,只要功夫深,鐵杵磨成針。不久的將來,我也能成為一個踢毽子的小能手。

踢毽子作文14

  課間我經(jīng)常會看到高年級的哥哥姐姐在學(xué)校的走廊上、大廳里、操場上踢毽子,五彩繽紛的毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞,我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這么好,于是我回到家中也練起了踢毽子。

  開始,我把毽子往上一扔,但是我還沒來得及把腳抬起來,毽子已經(jīng)落到了地上。我想,是不是腳應(yīng)該抬得快一點呢?

  我第二次把毽子往上用力一扔,希望它在空中多停留一會兒,等我把腳抬起來,半天沒見毽子落下來,我仔細(xì)一瞧,原來用力過猛把毽子扔到身后去了。

  我第三次把毽子扔起來,等毽子落到離地面半米高時,我的腳往上一踢,可是我的腳伸太遠(yuǎn)了,與毽子擦肩而過。

  我不服氣,又撿起毽子往上一拋,看準(zhǔn)時機抬腳猛力一踢,“砰”毽子直直往天花板沖去。

  媽媽見狀,說:“不行不行!你這樣用力過猛很難踢第二下。”于是媽媽給我做起了示范,只見媽媽拿起毽子提到半空,然后一松手,等毽子落到離地面半米時,抬起右腳往里一拐,腳踝對準(zhǔn)毽子輕輕一踢,左腳隨著毽子一左一右,一前一后地移動著。

  這回我心里有底了,我也輕輕把毽子一拋,等毽子落到我胸前時,我趕緊抬起腳,腳踝對準(zhǔn)毽子往里一勾,毽子又彈跳起來,緊接著我又踢了第二個。耶!我成功了!我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心,經(jīng)過三番五次的.練習(xí),一次能踢十多個了。

  雖然是在寒冷冬天的晚上,但我踢得滿頭是汗,濕漉漉的頭發(fā)像是剛從水里撈出來似的,這天晚上我獲得了滿滿的成功。

踢毽子作文15

  “呀!好厲害呀!”“嗐,好可惜呀!”“咦?這是在干什么呢?”原來今天在小天馬這里,丁老師叫我們玩踢毽子。

  首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子,只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋,再用自己的腳脖子輕輕的一碰,毽子就又飛了起來,后來第二次的'毽子快要落地的時候,丁老師就用自己的腳后跟又輕輕的踢了上去,就這樣丁老師把毽子連踢了三次!這讓我們很驚訝。游戲開始了,第一個同學(xué)首先把毽子向上拋,可是因為緊張,而把毽子踢只踢到了一次,到第二次的時候,他冷靜了下來,不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄,這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣,到輪到我了,只見我用手一扔,然后把快要落下來的毽子,用腳尖連踢了三腳,都被我給接住了,這使我很開心、快樂。另外一局開始了,這一次我們是用組來分的,只見我們大家繞成了一個圈,游戲開始了,只見丁老師用腳尖輕輕一踢,踢到了一位同學(xué)的面前,可是這個毽子就像一個小孩子似的,就一直不讓大人抱著玩,就這樣,我們大家接二連三的一直斷了龍,這使我們大家笑得不停,原本有一句話是,失敗是成功之母,結(jié)果變成了,失敗是勝利之母。

  今天真是快樂的一天呀!這一天我永遠(yuǎn)不會忘記的。

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