踢毽子作文（推薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

踢毽子作文1

　　我的愛好非常廣泛：彈古箏、口風(fēng)琴、舞蹈……在諸多的愛好中，毽子是我的最最愛！

　　記得我第一次接觸毽子是在上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時(shí)的路上遇見了一個(gè)同學(xué)，她的手上有一個(gè)奇怪的東西。這個(gè)東西有著許多的“頭發(fā)”，而且竟然都是紫色的。看我一臉茫然，同學(xué)告訴我，這是一個(gè)毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺中，我們已經(jīng)走到教室門口了，因?yàn)楹闷妫�我也加入了這個(gè)毽子小隊(duì)。

　　這個(gè)毽子好像因?yàn)槲沂悄吧�人，不愿意接近我——每次輪到我踢�?時(shí)候，它總是躲到一邊去，不是太遠(yuǎn)，就是掉到我的腳邊，一旦沒有反應(yīng)過來就會(huì)失敗。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來想去，決定自己也買一個(gè)毽子，多加練習(xí)，就一定會(huì)趕上她們的！

　　買來毽子以后，我堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí)以上。到了學(xué)期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)“毽子風(fēng)波”。作文

踢毽子作文2

　　有一次，我在玩，爸爸告訴我別的小朋友都學(xué)會(huì)踢毽子了，我聽了很傷心，因?yàn)槲疫�沒學(xué)會(huì)踢呢！爸爸說：“沒關(guān)系，爸爸教你。”

　　爸爸教我踢毽子，我很緊張，因?yàn)槲乙粋�(gè)也踢不出來。于是爸爸手把手地教我，爸爸告訴我毽子拋出去不能太高，但是太低也是不行的，還要掌握好力度。說完爸爸給我做示范，毽子好像被粘在他的腳上似的，牢牢地跟著爸爸的節(jié)奏上下飛舞，爸爸踢得很輕松。后來，我說：“爸爸，讓我試試。”我還是很緊張，爸爸一邊鼓勵(lì)我一邊指導(dǎo)我，我終于鼓起勇氣把毽子拋了出去，但還是沒有接住，爸爸沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講踢毽子的竅門。我一次次的失敗，一次次想放棄不踢了，但是看到爸爸那期望的'眼神，我不斷地嘗試。我知道失敗乃成功之母。最后，我終于可以踢一兩個(gè)了，爸爸看到了，表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。后來，只要有空，我就偷偷地練習(xí)，現(xiàn)在我也能輕松踢好毽子了。

　　我想告訴大家：“世上無難事，只怕有心人。只要自己努力了，肯定可以成功的。”

踢毽子作文3

　　今天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。

　　不一會(huì)兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！ 在我們開始比賽的時(shí)候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。 不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)姐姐走過來耐心的.對(duì)我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)踢得起來呢？”哦！原來如此！ 我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……

　　那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。 我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只要努力和堅(jiān)持，就能做好每一件事。

踢毽子作文4

　　踢毽子，是我寒假里最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一。

　　記得頭幾次，我在樓下練習(xí)踢毽子。我拿起毽子輕輕地往上一拋，忙不迭地一彎腳，結(jié)果——沒踢著，毽子筆直地墜落在地上！唉……我撿起毽子繼續(xù)。可毽子就像調(diào)皮的小鳥愣是不聽我的`話，不是東飛一下，就是西躥一下，弄得我滿屋子不停地?fù)祀ψ樱�真是狼狽！正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。一邊小天使甜甜地對(duì)我說：“小主人，眼疾腳快，熟能生巧，再試試！”另一邊小惡魔冷言冷語(yǔ)地說：“主人，你還是別踢了吧，踢來踢去就一兩個(gè)，太丟人啦！”最后，小天使戰(zhàn)勝小惡魔。我像打了雞血一樣，反反復(fù)復(fù)地踢，一刻不停地練，心里默默地念著外婆告知的踢毽子的注意點(diǎn)：背挺直，節(jié)奏要穩(wěn)，腳用力要適度。就這樣，我不停地踢啊，撿啊；撿啊，踢啊……慢慢的，我的動(dòng)作變得輕盈了。毽子也像被磁鐵吸引了一樣，繞著我上下翻飛。“1、2、3……”當(dāng)我數(shù)到“6”時(shí)，一個(gè)“不明飛行物”莫名地砸到我頭上。我一愣神，忍不住 “咯咯咯“地笑了起來。原來是我用力過猛，鞋子連同毽子一起飛出去了，“安全著陸”到我的頭上，哈哈！

　　我愛踢毽子，愛它能保護(hù)視力，愛它能鍛煉身體，愛它能給我?guī)�來快樂�?/p>

踢毽子作文5

　　看到這個(gè)題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經(jīng)歷。

　　我和媽媽在買東西時(shí)，我看到一個(gè)花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么？”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時(shí)候，這個(gè)是最好的玩具。”我非常好奇，就拿自己平時(shí)節(jié)省下來的錢買了一個(gè)毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個(gè)金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。

　　我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個(gè)毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學(xué)著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發(fā)出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學(xué)著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤，我右腳的內(nèi)側(cè)正好撞到了毽子的`底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠(yuǎn)處的草地上，我找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。

　　我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認(rèn)輸，我克服了心理障礙，經(jīng)過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的時(shí)候，我的頭也隨著毽子點(diǎn)了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個(gè)驚險(xiǎn)動(dòng)作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子。看來，我已經(jīng)踢得非常熟練了。

　　第一次踢毽子給我留下了很深的印象。

踢毽子作文6

　　我最喜歡踢毽子了，每天我都拿一個(gè)毽子，沒事的時(shí)候就踢。

　　我經(jīng)常跟同學(xué)做“欠還”、“闖五關(guān)”等游戲，現(xiàn)在，我們班喜歡踢毽子的同學(xué)都知道我踢毽子的水平了，有些同學(xué)說我踢地多，有些同學(xué)說我踢得不算多，就連我自己都不知道踢得多還是少了。現(xiàn)在我能踢十幾個(gè)了，還會(huì)踢一個(gè)、拍一個(gè)，右腳踢一個(gè)、左腳踢一個(gè)，我正在學(xué)習(xí)別的'踢毽子花樣。

　　在體育課上，老師一般都會(huì)給我們自由活動(dòng)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我一般自己踢毽子，有時(shí)還跟同學(xué)們做踢毽子的游戲，我贏的時(shí)候也不少。

　　晚上，我做完作業(yè)后，跟爸爸媽媽到我家旁邊的小公園里踢毽子。我雖然可以踢十幾個(gè)了，但是媽媽總是比我踢得比我多，可以踢到三十多個(gè)。我們家里爸爸踢得最少了，才踢七個(gè)，可是爸爸踢毽子進(jìn)步也不小，剛剛開始的時(shí)候，爸爸才踢三個(gè)呢。

　　踢毽子已經(jīng)像我現(xiàn)在寫一二三那樣簡(jiǎn)單了，只要扔起毽子，我隨便就可以踢好幾個(gè)。

　　踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且非常簡(jiǎn)單，隨時(shí)隨地都可以開始。所以爸爸媽媽非常支持我，并且陪著我踢。踢毽子可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。

　　我喜歡踢毽子。

踢毽子作文7

　　我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

　　那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點(diǎn)兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧。”“可是，我不會(huì)踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個(gè)，該我踢了，我覺得腿有點(diǎn)兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細(xì)膩，不錯(cuò)!】只踢了2個(gè)，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點(diǎn)多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時(shí)候一定要超過她。于是我每天一有時(shí)間，就開始練習(xí)踢毽子。【批注：練踢毽子過程中，遇到哪些困難?如何克服的?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦。】

　　真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動(dòng)說：“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅(jiān)持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個(gè)。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的'心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)地結(jié)果。現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)了，我的進(jìn)步更 左右腳交替地踢法。

　　踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)�來了快樂，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細(xì)哦】

踢毽子作文8

　　“叮，叮，叮—”上課鈴響了，這時(shí)，我無比的興奮，因?yàn)橥趵蠋熃o我們說今天的語(yǔ)文課，會(huì)給我們來一場(chǎng)踢毽子的比賽！

　　“六一班”王老師一聲令下我們整整齊齊排好隊(duì)，用期待的目光投向王老師。

　　先講一下游戲規(guī)則兩組進(jìn)行PK，勝的那一組和其他勝的那一組再進(jìn)行PK，分出勝負(fù)。游戲很簡(jiǎn)單現(xiàn)在開始練習(xí)吧！5分鐘，我們飛速找了一塊空地就開始練習(xí)了，我們先圍了一個(gè)圓然后拿著毽子從姚笑笑開始踢，真不幸運(yùn)，一開始就沒接住沒事，我們不能氣餒繼續(xù)練習(xí)，“第一組開始比賽”我們一聽這個(gè)聲音我們的心里立刻緊張起來因?yàn)槲覀兪堑诙�組，所以更珍惜這一段時(shí)間“第一組開始比賽”首先我們兩組開始熱熱身然后就開始了，我們先給他們數(shù)1、1、1心里安定下來了因?yàn)樗�和我們的水平差不多，時(shí)間過的好快呀，該我們上場(chǎng)了，我們組長(zhǎng)杜明君給我們加油打氣！ 姚笑笑開始發(fā)球只見她把毽子扔在空中用腳猛的一踢飛到了中間只可惜沒有接住，第二回還是姚笑笑發(fā)球這次她傳給了于詩(shī)然，她猛地上前一步，毽子與她腳擦肩而過，太可惜了沒接住，來來回回比了三次還沒分出勝負(fù)，王老師只好用最公平的`方法那就是，石頭剪子布，可惜我們輸了。

　　雖然這次沒贏得比賽，但是這也是非常有意義的事情，讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作，不要認(rèn)輸?shù)木�神�?/p>

踢毽子作文9

　　冬天來了，天氣越來越冷，踢羽毛球的人越來越多。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，尤其是在學(xué)校，踢毽子已經(jīng)成為學(xué)生的練習(xí)之一。

　　每當(dāng)看到別人踢毽子踢得好，我就特別羨慕。我心想：要是有一天我也能打得這么好就太好了！于是，我纏著媽媽教我踢毽子。媽媽先給我示范了一下，只看到她右手拿著毽子，拋起來用腳踢，手里的毽子好像被施了魔法，可以聽話了！就像一只小猴子，跳上跳下一會(huì)兒，很好玩。

　　看到媽媽打得這么好，心里癢癢的，想自己試試，就從媽媽手里搶過毽子，踢了一腳。但是毽子根本不愿意和我合作。要么它一直在地上跳，我的腳剛抬起來，要么它必須抬起來，它還在半空中做鬼臉，好像在對(duì)我說：“你不能踢我。”匆忙中，我把毽子扔到地上，走開了。我媽看著我垂頭喪氣的樣子走過來親切的對(duì)我說：“你學(xué)踢毽子要有耐心。沒有耐心是學(xué)不會(huì)的。”我媽還對(duì)我說：“踢毽子的時(shí)候，腳不要伸直，要彎曲。毽子落到膝蓋上，看著它踢起來。”我媽手把手教了我?guī)状巍＿@次我把媽媽教我的要點(diǎn)牢牢記在心里。剛開始踢的時(shí)候腳還是直的。反復(fù)練習(xí)，第一次破記錄，居然踢了一個(gè)。我欣喜若狂，跑去找媽媽炫耀。但關(guān)鍵時(shí)刻鏈子掉了，毽子被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我媽媽笑著對(duì)我說：“文汶，沒關(guān)系，這次我失敗了，下次，我媽媽相信你，你一定能做到。”于是我又拿起毽子，反復(fù)練習(xí)。果然，正如我媽說的'，我終于進(jìn)步了，能玩一兩把了。我很開心，也更自信。

　　踢毽子真的是一件有意義的事情，它不僅能鍛煉人的耐心，還能強(qiáng)身健體。從踢毽子中學(xué)到了一個(gè)道理：做任何事，只要堅(jiān)持，就會(huì)進(jìn)步。

踢毽子作文10

　　下午，拉日揮汗。看完牙齒的同學(xué)們紛紛沖進(jìn)操場(chǎng)準(zhǔn)備踢毽子比賽。

　　在練習(xí)踢毽子過程中，大家還欣喜若狂。可當(dāng)我們到了比賽場(chǎng)地的時(shí)候，大家就像川劇里的“變臉”一樣，一下子從歡快的心情變得緊張不已。大家一言不發(fā)，專心致志地練習(xí)。

　　終于，讓人期盼已久的踢毽子比賽開始了！

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是“吉尼斯”隊(duì)伍。我負(fù)責(zé)監(jiān)督這個(gè)組的刁冠東并幫他數(shù)數(shù)。

　　開始比賽了。我一邊觀察刁冠東，一邊默默地?cái)?shù)著數(shù)。刁冠東不愧是體育高材生。只見他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候還能不緊不慢地連環(huán)踢十下。突然出現(xiàn)了讓人心懸的一幕：他一腳踢下去，毽子一下子升得很高。啊，我心里一打緊。嗬，想不到刁冠東一點(diǎn)也不著急。他左腳一蹬，右腳一彎，巧妙地接住了毽子。我直為他高超的`本領(lǐng)感到驚嘆。

　　我扭頭望向不遠(yuǎn)處的曾語(yǔ)航。此時(shí)他已經(jīng)踢了48下。當(dāng)毽子飛離他能踢的范圍時(shí)，他沉穩(wěn)地用左腳一伸便接住了。隨后，他又踢了好幾下。我心里不由贊嘆曾語(yǔ)航這一招真是太絕了！太絕了！

　　正當(dāng)我熱情大漲，辯論到我們小組踢了。我的心不禁緊張起來。我不停用深呼吸來安慰自己。可越呼吸，我的心就越緊張，隱藏在我心里面的十萬(wàn)個(gè)緊張不停地在我腦海里翻滾。我在比賽中差點(diǎn)沒回過神。

　　比賽結(jié)束了。我們小組總分排第二，大家高興極了。

　　今天我真是又緊張又快樂啊！

踢毽子作文11

　　今天晚托班，徐老師教我們踢毽子。先讓我們上臺(tái)表演，自己會(huì)玩的踢毽方法。程玲第一個(gè)舉起了勇敢的手，演示了雙腳踢和單腳踢。我一看，嗨！這么簡(jiǎn)單，我也能踢幾十個(gè)呢！接著吳佳芬、姚春苗……也依次演示了自己會(huì)踢的方法。不知不覺，半節(jié)課就這樣過去了。徐老師讓我們?cè)谙旅娴膱?chǎng)地上自己練。我們便一窩蜂地沖到了下面，。當(dāng)看到同學(xué)們千篇一律地練習(xí)一些簡(jiǎn)單的踢法時(shí)，我想：大家都練習(xí)會(huì)的踢法有什么稀罕的，要練就練一個(gè)與眾不同的踢法。于是，我挑了一個(gè)比較難的踢法：用右腳內(nèi)側(cè)踢一腳，再用右腳彎到左腳的'后面往上跳一個(gè)。我練習(xí)了起來，可是，我的腳總是不聽使，不能自如地彎到左腳后面。我想：哎，這種方法真難啊，怪不得同學(xué)們都不學(xué)，那我也不學(xué)了。可是，又想想人們常說：“失敗乃成功之母。”我要繼續(xù)學(xué)下去，如果現(xiàn)在不學(xué)了，那我不是前功盡棄了嗎？于是我又開始了練習(xí)。

　　人們常說“熟能生巧”。我今天領(lǐng)會(huì)到了其中的意思：在我一次次的失敗下，我終天掌握了一個(gè)技巧，那就是在踢后半個(gè)的時(shí)候，身子要轉(zhuǎn)過來，那就容易踢到了。

　　時(shí)間老人走得真快呀，不知不覺就下課了，我們又回到了教室里。

踢毽子作文12

　　周一下午，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上開展了一次有趣的活動(dòng)——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學(xué)校生活，同時(shí)，也是想讓我們寫下一篇有關(guān)場(chǎng)面描寫的作文。

　　第一場(chǎng)比賽由女生參賽。“預(yù)備，開始！”在老師的一聲令下，六名“女將”同時(shí)把毽子拋向空中，踢了起來。踢得最嫻熟得就數(shù)李思雨了，毽子好像被她施了魔法，很配合她。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動(dòng)。當(dāng)毽子快落地時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把腿一彎，腳一勾，正好命中毽子。這個(gè)動(dòng)作引得大家拍手叫好。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，李思雨以69下的成績(jī)獲得第一名。

　　下一場(chǎng)由男生參賽。比賽開始了，男生們由于太過用力，才踢了一兩個(gè)，毽子就掉了下來。最有趣的要數(shù)魏金龍了。他踢一個(gè)，撿一下，毽子一點(diǎn)也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時(shí)，臉上總是笑瞇瞇的。他的`踢像引得朱宇航笑得五官都錯(cuò)了位，同學(xué)們見他笑，也跟著一齊笑起來。

　　劉老師見了，童心大發(fā)，也要和男、女生隊(duì)的贏家一決高下。同學(xué)們把場(chǎng)地圍成了一個(gè)圈，生怕錯(cuò)過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學(xué)，還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。

　　這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結(jié)束了，但同學(xué)們一直沉浸在快樂之中。

踢毽子作文13

　　踢毽子是我們班女生最熱衷的游戲，按“拼出幾幫就幾幫”的原則拼出幾隊(duì)，按照你欠幾，我還幾的游戲玩法。

　　“啊！下課了”，我們幾個(gè)踢毽子的同學(xué)飛一般地沖出教室，聚在一起，開始拼隊(duì)。

　　開始了，剛開始，我們班踢的最好的蔡子慕一下就踢了二十幾個(gè)，我們隊(duì)同學(xué)的心慌了。但她踢著踢著，顯得不行了，一不小心，毽子落到了地上。王藝樣麻利的把毽子撿起來，繼續(xù)踢了起來，只見她的辮子像翩翩的蝴蝶一樣繞著她的頭上下飛舞，格外好看。

　　終于輪到我們隊(duì)踢了，“還一，還二，……”，那毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵花瓣纖弱的秋菊在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的`小松鼠在跳躍。只見金麟娜右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢(shì)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　當(dāng)我們正有說有笑地踢著時(shí)，時(shí)間卻一分一秒地過去了，一陣清脆婉轉(zhuǎn)的上課鈴聲才把我們從歡樂中催醒。快樂的美好時(shí)光結(jié)束了。

　　這就是我們的踢毽子！

踢毽子作文14

　　星期六下午，老師準(zhǔn)備來一場(chǎng)踢毽子比賽，我頓時(shí)慌了，因?yàn)槲腋�本不�?huì)踢毽子啊！在排隊(duì)的時(shí)候，我對(duì)老師說：＂我可不可以不去？＂老師說：＂不行，每個(gè)人都要參加。＂我想了想只能硬著頭皮上。

　　一到廣場(chǎng)上，我就慌了神，老師把我們分成兩組，一個(gè)人計(jì)數(shù)，一個(gè)人踢毽子。為什么是我們男生先來呀？同學(xué)們陸續(xù)上了場(chǎng)，我也不例外。我一踢一掉地，一踢一掉地，其他人也好不到哪去。不過，因?yàn)槲覔祀ψ拥膭?dòng)作實(shí)在是太快了，看得下面的人眼晴都花了。最后我的成績(jī)是二十九個(gè)，其他同學(xué)也只得了二十多個(gè)，我這也算是為我們男生這一隊(duì)爭(zhēng)了光彩，沒想到我還這么厲害。

　　現(xiàn)在該女生了，我?guī)退齻冇?jì)數(shù)。比賽開始，那位女同學(xué)踢了一個(gè)后，連續(xù)幾個(gè)都踢空了，毽子像一個(gè)不聽話的.孩子在鬧。后來，她又踢了三次，終于又踢了一個(gè)。又上來一個(gè)女生，她也一踢一掉地。我真替她捏著一把汗。我看了看另外一位同學(xué)正踢得津津有味，那毽子在她面前像一只蝴蝶在飛舞。

　　比賽結(jié)束后，老師把分?jǐn)?shù)加了起來，男生隊(duì)的冠軍居然是我，今天真是開心的一天。

踢毽子作文15

　　一聲聲響亮的吶喊在操場(chǎng)不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運(yùn)動(dòng)員手中，賽場(chǎng)上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開始啦！

　　運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時(shí)刻準(zhǔn)備掃蕩全場(chǎng)。只聽一聲哨響，毽子在運(yùn)動(dòng)員的腳上來回飛舞，時(shí)不時(shí)還在空中打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我在賽場(chǎng)上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個(gè)念頭：獲得第一名。計(jì)時(shí)器“滴答滴答”響個(gè)不停，就像一個(gè)炸彈，隨時(shí)有可能爆炸。時(shí)間一分一秒的過去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)光，身上的每一根汗毛全都直立起來，像一只受驚了的貓。突然，一只無形的手從我身后推來，我感到體力不支，十分想停下休息。這時(shí)“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來，劉老師大聲地對(duì)我喊：“還剩半分鐘，穩(wěn)住！”只聽見老師和同學(xué)們的加油聲越來越大，我的身體頓時(shí)充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結(jié)束了，我竟然取得了第一名的好成績(jī)。

　　激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場(chǎng)上努力拼搏的精神放在學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持做好每一件事。

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